中班奧爾夫音樂手拉手教案范文

　　活動目標：

　　1、借用圖畫書，模擬情境來感受音樂的旋律與歡快。

　　2、用手勢、動作、接唱等多種方法來熟唱歌曲。

　　3、嘗試看圖譜用樂器進行初步的演奏。

　　活動準備：

　　音樂圖畫書、十六宮格圖、小鈴和鈴鼓。

　　活動過程：

　　1、談話引出活動

　　小朋友，你們都有最喜歡的朋友嗎？（請個別幼兒說說好朋友的名字）

　　2、出示音樂圖畫書，引導幼兒觀察。

　　1）提問：圖畫中的`小朋友都在做什么呢？（手拉手）圖畫中有幾個小朋友呢？（引導幼兒數(shù)一數(shù)，并回答）圖畫中有幾個小朋友在手拉手？

　　2）讓幼兒模擬圖畫書中的情境，自找兩位好朋友手拉手。

　　3、播放歌曲，熟悉旋律。

　　讓幼兒手拉手，隨音樂擺動身體，感受音樂。

　　4、學唱歌曲

　　1）師生共同演唱

　　2）師生接唱

　　3）幼兒與幼兒接唱

　　4）做動作演唱

　　5、嘗試看圖譜用樂器進行初步的演奏

　　1）出示十六宮格圖，讓幼兒觀察，練習節(jié)奏。

　　2）邊唱邊拍打節(jié)奏。（用拍手、拍肩、拍退等不同的身體部位來練習）

　　3）認識樂器，并練習演奏。

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