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          幼兒園中班美術(shù)制作熱帶魚教案

          時間:2021-05-02 17:53:59 美術(shù)教案 我要投稿

          幼兒園中班美術(shù)制作熱帶魚教案范文

            【活動目標(biāo)】

          幼兒園中班美術(shù)制作熱帶魚教案范文

            1.感受大海的魅力,激發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。

            2.能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。

            3.感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。

            【活動重點】

            能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。

            【活動難點】

            感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。

            【活動準備】

            熱帶魚的視頻、圖片、背景音樂《水族館》、紙黏土、透明瓶子、刮畫紙、牙簽、彩色打印紙、水彩筆、記號筆、卡紙

            【活動過程】

            一、欣賞熱帶魚的視頻,引發(fā)幼兒興趣

            利用視頻畫面展現(xiàn)海底熱帶魚的動態(tài)形象,有利于幼兒整體感知熱帶魚的多姿多彩,從而引發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。

            師:在海底世界住著一群可愛的熱帶魚,你們看它們都游來了。

            二、觀察圖片,欣賞熱帶魚的外形、花紋和色彩

            1.圖片呈現(xiàn)。

            師:你們覺得這些熱帶魚漂亮嗎?哪里漂亮?

            師:他們身上都有哪些好看的顏色?

            2.欣賞熱帶魚的外形和花紋。

            引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚身體形狀的不同,如圓形、橢圓形、三角形、豐富幼兒對熱帶魚外形的認識,為幼兒積累創(chuàng)作經(jīng)驗。

            師:除了顏色不同,這些熱帶魚的身體形狀都一樣嗎?他們看起來像什么?

            師:熱帶魚在水里用什么游泳?在熱帶魚身體的上面、下面、后面還有什么?

            師:再仔細看看熱帶魚身上還有哪些美麗的花紋?你最喜歡哪條熱帶魚,他身上的花紋又是什么樣子的`?

            小結(jié):熱帶魚有好看的顏色和各種各形狀的身體,有的像大圓盤,有的像橄欖氣球,還有的像三角形。他們身體的上面、下面、后面還有不同的魚鰭。熱帶魚身上的花紋也是不同的,有的是一條條的,有的是一點點的,有的是一圈圈的;花紋有的粗、有的細、有的大、有的小,但都很漂亮。

            三、制作熱帶魚

            教師講解各種材料及運用方法,幼兒自由選擇。

            1.黑白畫。

            根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認識的熱帶魚的形狀、花紋用黑色記號筆在圓形粘布內(nèi)進行繪制也可以利用之前學(xué)過的小圖形,在熱帶魚身體內(nèi)進行填畫。

            注意事項:圓形粘布內(nèi)可以畫你知道海洋內(nèi)的動物和植物,但不要畫人物還有天空上的內(nèi)容;畫面不要太滿,圓形粘布內(nèi)畫大小不一的3-4條魚;用完后的黑色記號筆要把筆帽扣緊。

            選擇黑白畫的小朋友在繪制完你的作品后,才可以選擇下一種材料。

            2.刮畫。

            根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認識的熱帶魚的形狀、花紋用刮畫筆在刮畫紙上進行繪制;橫向和構(gòu)圖。

            3.撕畫。

            在打印好的熱帶魚中選擇自己喜歡的,用水彩筆進行涂色,涂完色后沿著熱帶魚的外輪廓一點一點的把魚的外形撕下來;然后魚的后面粘上雙面膠,黏貼在卡紙上。

            注意事項:撕下的廢紙放入圖盤中,保持桌面干凈。

            4.紙粘土。

            運用紙粘土進行團、攆、壓、搓等方法制作熱帶魚,先用紙粘土做出小魚身體的形狀,再貼在瓶子上,然后填上魚鰭、魚尾,最后裝飾花紋,在制作的過程中可以多制作一些海洋的動物和植物貼在瓶子上。

            注意事項:保持桌面衛(wèi)生并把廢棄的材料放入托盤中。

            四、幼兒制作,教師指導(dǎo)

            請幼兒按自己的意愿大膽制作。

            引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價作品并將自己的作品進行展示,相互交流、欣賞,引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,并說說理由。

            【活動延伸】

            將活動材料投放在美工區(qū),在區(qū)域活動時幼兒繼續(xù)操作。

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