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中班科學(xué)《長高的秘密》游戲教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)《長高的秘密》游戲教案，歡迎大家分享。
中班科學(xué)《長高的秘密》游戲教案 1
【活動目標】
�、偕朴谟^察，發(fā)現(xiàn)自己長高的秘密。
②樂于思考，探索自己長高的秘密。
�、蹖W(xué)會科學(xué)合理膳食，合理作息，幫助長高。
【活動重點】
發(fā)現(xiàn)長高的秘密，知道長高的有利條件。
【活動難點】
擁有健康觀，養(yǎng)成不挑食，愛鍛煉，早睡早起的好習(xí)慣。
【活動準備】
故事《長高的秘密》，成長變化圖片
【活動過程】
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)探索
師：明明有一天發(fā)現(xiàn)自己的'褲子不能穿了，很驚訝，小朋友們知道發(fā)生什么事了嗎?
幼：明明長高了，褲子短了，所以就穿不了了!
二、說一說(我們自己長高的表現(xiàn))
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)自己長高了呢?你怎么發(fā)現(xiàn)的?
幼：我的褲子，衣服變短了，我的個子高了啦，我比誰誰誰更高啦……
三、比一比(誰長的高?)
�、倏磮D片，比高矮
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通過比較發(fā)現(xiàn)每個人的高度不同，激發(fā)幼兒探索欲望，“為什么他會比我高呢?”
四、猜一猜(高矮不同的原因)
一日生活中，孩子們朝夕相伴，在教師的引導(dǎo)下，孩子們不難說出每個孩子生活習(xí)慣的不同，如，某個不高的孩子會挑食，不睡午覺，不愛運動等
教師總結(jié)：良好的生活習(xí)慣，作息習(xí)慣有助于我們長高，我們小朋友以后要盡量不挑食身體棒!多運動變強壯，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這些都會幫助我們長高呢!
五、為成長制定計劃
和小朋友一起制定成長計劃，并告知父母，在老師和家長的幫助下健康成長!
中班科學(xué)《長高的秘密》游戲教案 2
活動背景：
進入中班以后，孩子們?yōu)樽约菏且幻绺缃憬愣械礁吲d，同時他們也從比較自己以前穿的衣服、鞋子等方面感覺到自己在一天天的長高長大，成長的喜悅油然而生。選取滿足幼兒快快成長的愿望為題材，結(jié)合中班主題《我們的身體》，借鑒散文詩"長高"內(nèi)容和藝術(shù)欣賞，大膽想象和表現(xiàn)自己對長高長大的愿望。同時借助幻燈的使用，旨在提升生活經(jīng)驗，更好的讓幼兒感知"健健康康的成長"的重要性。另外活動中引起幼兒對畫面人物大小高矮的關(guān)注，了解幼兒畫人的現(xiàn)有造型水平，鼓勵幼兒嘗試按紙的大小表現(xiàn)圖像，這是對空間知覺水平較低的幼兒一個不小的挑戰(zhàn)。中班是發(fā)展孩子語言的最好時期，用完整語言表達表述，也是此活動中一個隱性目標。
活動目標：
1、大膽想象和表現(xiàn)自己想快快長高的愿望。
2、懂得保護自己的身體，體驗自己健康成長的快樂。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準備：
1、前期經(jīng)驗：散文詩《長高》
2、幾米的"長高"幻燈，疊紙小人一個3、記號筆 、紙、蠟筆活動提示：
一、情景導(dǎo)入――散文詩《長高》
(價值分析：以散文形式再現(xiàn)成長歷程，感受自己的`身體成長變化。)
1、師生一起回憶朗誦散文《長高》。
2、(邊放幻燈邊理解)提問：
(1)當我剛生下來的時候，我和誰一樣高?
(2)和小兔子一樣高是在什么時候?
(3)當我大班的時候，能和誰一樣高?結(jié)合語言的完整性表達表述。
小結(jié)：我們一天天的長大，身體也在發(fā)生變化，一天天的長高。
3、交流：你希望以后能和什么一樣高呢?幼兒大膽想象和表達。
二、游戲牽引――長高辦法多(價值分析：在想象和情景游戲中積累生活中有助于長高的眾多辦法。)
1、我們都希望自己快快長高，做小記者采訪小組里最高的朋友："你怎么會這么高?說說自己長高的秘密。
2、出示折疊小妹妹，觀察小妹妹長得怎么樣?能想些好辦法讓她快快長高?
幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說說長高的方法。每說出一個，折疊的妹妹就往上長一格。
小結(jié)：多吃飯、不挑食、補充營養(yǎng)、多運動原來長高有這么多好辦法。
三、探索尋找――長的又高又健康(價值分析：觀察幻燈圖片上的缺失部位，體驗健康成長的重要性。)欣賞3組幻燈--說說畫面上的小朋友身體缺少了什么?為什么不能少?說出自己的理由。
第一組：五官部位的部分缺失第二組：四肢部位的部分缺失第三組：身體部位的部分缺失小結(jié)：我們身體的每一個地方都很重要，誰也不能少，我們不僅要長得高而且要長得健康，所以平時要好好保護我們的身體，不讓它受傷。
四、表達表現(xiàn)――健康寫真照(價值分析：采用折疊小人的新穎形式激發(fā)孩子想快快長高的愿望，加強人物繪畫中技能技巧的指導(dǎo)。)
1、幼兒自由表現(xiàn)，教師巡回觀察。相互欣賞，不斷添加身體各部位的特征。
2、提示：打開筆，把筆舉高、高、高， 長成象山一樣高。
活動建議：
1、在小組里繼續(xù)采用各種形式比高，例如：牙膏盒測量等。
2、將孩子的長高愿望收集起來，配上插圖匯編成心愿故事"快樂的成長旅程"。
教學(xué)反思：
在開始小組合作動手的時候，經(jīng)常鬧矛盾，所以在讓學(xué)生小組合作時，要特別關(guān)注，正確的去進行引導(dǎo)，這樣可以避免很多事情，也可以幫助自己更好的完成教學(xué)任務(wù)這堂課總的來說還是上得生動活潑，有聲有色。
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