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大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《小魚(yú)的新家》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1。喜歡參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，能用實(shí)踐操作的方式解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2。學(xué)習(xí)掌握6的組成與分解。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握6的組成與分解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。六條小魚(yú)的圖卡和魚(yú)缸。
2。幼兒操作的小魚(yú)圖片。
3。多媒體展示圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)幼兒看多媒體展示圖片后，向幼兒交代幫小魚(yú)找家的任務(wù)。提問(wèn)：小河的水被污染了，（教案出自：）爸爸救了六條魚(yú)回來(lái)，請(qǐng)小朋友分到兩個(gè)魚(yú)缸里。想一想可以怎樣分？（幼兒討論嘗試）
二、幼兒操作
�。ㄒ唬┙處煟盒∨笥颜�(qǐng)你們數(shù)一數(shù)自己有幾條小魚(yú)？
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒用小魚(yú)圖片分出不同的方法，試一試共有幾種不同的分法。
�。ㄈ┙處熝不刂笇�(dǎo)。
�。ㄋ模┙處煂�(duì)個(gè)別有困難的小組進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
�。ㄎ澹┙處煿膭�(lì)幼兒說(shuō)出自己的分法，并進(jìn)行記錄。
例如：
6可以分成1和5，1和5可以組成6。
6可以分成2和4，2和4可以組成6。
6可以分成3和3，3和3可以組成6。
6可以分成4和2，4和2可以組成6。
6可以分成5和1，5和1可以組成6。
三、鞏固練習(xí)6的分解組合
�。ㄒ唬├首x分合式。
�。ǘ┙處煱�6的分解與組成編成兒歌，讓幼兒朗誦，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ┯螒颉恫氯�
四、延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戲鞏固復(fù)習(xí)6的分解組合。
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