教兒童剪靴子的教程

　　在剪紙的教學(xué)中，我們先練習(xí)最基本的`線條。等有了一定的基礎(chǔ)，我讓他們學(xué)習(xí)剪簡單的圖形，從圓形開始，如剪蘋果、皮球等。接著剪方形、圖形組合，如魚、蝴蝶、松樹等。整個(gè)教學(xué)進(jìn)程的難度逐漸增加，十分適合幼兒的發(fā)展水平。通過一段時(shí)間下來，幼兒已經(jīng)能夠在已有的基礎(chǔ)上自己進(jìn)行創(chuàng)作出各種有趣的作品了。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》也指出我們教育的目標(biāo)之一是“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦”“能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)�！标慂Q琴先生認(rèn)為剪紙可以使孩子安靜下來，專心致志地干一件事;還可以使他們練出一雙靈巧的手，而手巧往往意味著心靈，這是因?yàn)�，手部肌肉群的�?xùn)練有利于大腦的發(fā)展。

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