怎樣剪一個(gè)綠色小房子

　　剪紙是一種民間藝術(shù)，它的題材都來(lái)源與生活，來(lái)源與大自然。因此，當(dāng)幼兒在創(chuàng)作剪紙時(shí)，他首先就需要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這就需要幼兒在平時(shí)生活中學(xué)做一個(gè)有心人，要學(xué)會(huì)觀察，善于觀察。

　　要想使幼兒的剪紙技巧獲得發(fā)展，重要的是激發(fā)其興趣。那么如何讓幼兒面對(duì)不曾了解的剪紙活動(dòng)，并對(duì)它產(chǎn)生持久的興趣呢?

　　1、創(chuàng)設(shè)剪紙環(huán)境，激發(fā)幼兒剪紙興趣

　　剪紙是最能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種藝術(shù)種類。它具有源淵的'文化和悠久的歷史，但對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)卻非常陌生。因此，教師首先就要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的剪紙環(huán)境，讓幼兒欣賞一些我國(guó)著名剪紙藝人的剪紙作品，感受濃郁的民族氣息與氛圍，感受剪紙藝術(shù)的魅力。例如：在走廊上布置一些“民間剪紙”(讓幼兒欣賞各種典型的民間剪紙)，教室中設(shè)立“作品欄”，在平時(shí)也經(jīng)常讓幼兒看一些剪紙作品、圖案。漸漸地，孩子們便對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。華亞教育經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，對(duì)幼兒園環(huán)創(chuàng)有著自己的一套理念。

　　2、采用多種形式，提高幼兒剪紙興趣

　　在剪紙教學(xué)中，華亞教育不是采取強(qiáng)制性的教育方法來(lái)約束幼兒、訓(xùn)練幼兒。因?yàn)檫@樣做不僅不會(huì)激發(fā)幼兒的興趣，相反會(huì)使幼兒感到壓抑、厭倦和畏俱。所以，華亞教育根據(jù)幼兒的生理、心理特點(diǎn)，采取不同的有趣方式，通過(guò)低起點(diǎn)，慢步走，不斷重復(fù)來(lái)培養(yǎng)幼兒的剪紙興趣。讓幼兒高高興興地投入剪紙活動(dòng)，從而提高幼兒剪紙興趣。

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