兒童彩色簡筆畫風(fēng)景畫
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一、色彩的認(rèn)識
色彩是大自然特有的言語,它不僅給人一種美的感受,同時也反映出人的內(nèi)心世界,不同的顏色給人以一種不同的心情。作為兒童水粉教學(xué),我們重點(diǎn)不是讓學(xué)生明白色彩的理論知識,而是要通過色彩的涂抹去認(rèn)識色彩,去表達(dá)自己的情感,反映思想。如暖色、明色、對比強(qiáng)的色彩,給人以溫暖、積極、華麗、多變的感覺;冷色、暗色、對比弱的色彩,給人以寒冷、憂郁、含蓄的感覺。這樣學(xué)生通過色彩的運(yùn)用,很自然地把自己所要表達(dá)的內(nèi)涵和思想表現(xiàn)出來。
二、色彩的調(diào)配
色彩的調(diào)配是表現(xiàn)色彩的重要技法之一。水粉色的調(diào)配方法,主要是混合法,分為盤中混合、筆上混合和紙上混合三種。盤中混合即將顏料放在調(diào)色盤中以筆攪拌,再將混合后的.色彩表現(xiàn)在畫面上,此方法由于在調(diào)色過程中,可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)調(diào)色知識,作為初學(xué)者是非常有效的混色方法。筆上混合即將所需要表現(xiàn)的幾大色彩,直接蘸在筆上,一筆表現(xiàn)畫面。紙上混合即將幾中色彩涂在畫面上,再用筆來回過渡,達(dá)到色彩的溶合。
三、技法的運(yùn)用
水粉技法一般掌握水、紙、色、筆四者間相互的關(guān)系。但在兒童階段,經(jīng)常運(yùn)用到的是紙、筆的技法。繪畫的無窮樂趣,無不憑借紙、筆的特效來表達(dá),因此在作畫前,對不常接觸的紙、筆,我常讓學(xué)生最好事先練習(xí)下,以掌握其中的特點(diǎn)和性能,這樣才能輕車熟路,揚(yáng)長避短,就能表現(xiàn)出最佳的效果。如彩色吹塑紙可以把紙本身的色調(diào)作為底色或中間色,并有版畫與裝飾的風(fēng)格;水彩紙因紙紋粗,在涂色時會漏出許多白點(diǎn),在表現(xiàn)斑駁效果時是非常理想的。筆法的運(yùn)用上,除了一般慣用的平涂技法,還可以采用簡單的點(diǎn)厾法,點(diǎn)是構(gòu)成畫面最小的筆觸,它可以與大面形成鮮明的對比,打破單一,如表現(xiàn)樹木的葉片是最常見的表現(xiàn)技法;其次,勾勒法也是較常表現(xiàn)的技法之一,線的粗細(xì),濃淡、曲直變化都給人不同的形式美,如表現(xiàn)樹枝、電線、草叢、水波等是不可缺少的。在線條勾勒上,有先勾后著色,與先著色后勾勒兩種,前者因勾線后,在涂色時往往會在線條變留出一道紙張本色的邊,常常給人強(qiáng)烈的對比感,使畫面內(nèi)容清晰明了;后者因涂色后勾線,具有很濃的裝飾風(fēng)格。
四、作畫的步驟
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