合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 1
本學(xué)期我們合唱興趣小組共有學(xué)生42人，全部都是女生，來自四到六年級(jí)。每次活動(dòng)她們都能按時(shí)參加，從不遲到、早退，訓(xùn)練時(shí)我能早做準(zhǔn)備，早到訓(xùn)練場(chǎng)所，學(xué)生們也都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真訓(xùn)練，訓(xùn)練的效果明顯。
本學(xué)期我們主要為參加丹陽市小學(xué)生文藝匯演而準(zhǔn)備節(jié)目。參加比賽的合唱歌曲是《黃鶯兒飛進(jìn)了我們的校園》，為了保證訓(xùn)練的成效，我們?cè)谠?xùn)練時(shí)間上又增加了每天早讀課的時(shí)間，訓(xùn)練中堅(jiān)持發(fā)聲練習(xí)，以追求最好的聲音。在訓(xùn)練中，我和學(xué)生以飽滿的熱情投入其中，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，有了伴奏帶后，同學(xué)們又不厭其煩的合上音樂演唱，大部分學(xué)生演唱時(shí)感情真摯，臉帶微笑，表情自然，聲音和諧。在比賽中，我校的`合唱令人刮目相看，獲得了評(píng)委的好評(píng)，取得了合唱類節(jié)目的一等獎(jiǎng)。
通過這樣的活動(dòng)，很好地發(fā)展了學(xué)生的素養(yǎng)，許多學(xué)生喜歡上合唱，在比賽中取得好的成績(jī)，也增強(qiáng)了學(xué)生和老師的自信心，當(dāng)然這樣的成績(jī)離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我相信今后我們會(huì)更好地努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 2
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它越來越被人們所喜愛。優(yōu)美動(dòng)聽的童聲合唱，不僅可以引領(lǐng)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。學(xué)生通過音樂訓(xùn)練，不僅有利于學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊(duì)的選擇與組織
合唱隊(duì)的組織首先是挑選隊(duì)員、劃分聲部。合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，學(xué)生應(yīng)具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，以老隊(duì)員帶新隊(duì)員,我們迅速地組織了一支45人的隊(duì)伍，選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的隊(duì)員劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的隊(duì)員劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。在訓(xùn)練中我們欣慰地看到，隊(duì)員之間都互相尊重，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能互相合作，并具備處理個(gè)人和集體關(guān)系的能力。合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，由于本學(xué)期五月份就要參加全市的合唱比賽，時(shí)間緊、任務(wù)重，在各科老師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下，我們和孩子利用點(diǎn)滴時(shí)間，加倍熱情、滿懷信心地投入到了高強(qiáng)度的訓(xùn)練當(dāng)中。
二、合唱的訓(xùn)練方法
合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。
①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶--”聲，有控制地慢慢呼出。
②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練，由于剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、有針對(duì)性選取合唱訓(xùn)練內(nèi)容
1、熟悉歌曲，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。這兩首歌對(duì)比性很強(qiáng)，一首是優(yōu)美抒情的；一首是活潑俏皮的，經(jīng)過處理，聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的'訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
四、學(xué)習(xí)成效
通過一學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員們的歌唱水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)聲樂的興趣也強(qiáng)了。在太倉市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，并參加了學(xué)校六一文藝匯演活動(dòng)。隊(duì)員們優(yōu)美的歌聲，豐富的表情，展現(xiàn)了新一代學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)，洋溢著濃郁的藝術(shù)神韻！
五、存在的問題及下學(xué)期打算
這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但不管是孩子還是老師，都在學(xué)習(xí)中收獲了很多。當(dāng)然不足的地方也很多，由于合唱隊(duì)組建時(shí)間只有一年多，基礎(chǔ)還比較薄弱，所以在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 3
本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練，隊(duì)員全部是來自三到五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生50人，活動(dòng)27次�，F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
（二）出勤情況：
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假�；顒�(dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿勤。
（三）管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)成效：
通過幾個(gè)多月的'訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì)了五首歌曲，分別是《花非花》、《搖籃曲》、《握別》及合唱曲《紅蜻蜓》和《好月亮，你走得這樣靜悄悄》，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)了合唱《踏雪尋梅》、《茉莉花》和《黃鶯兒飛進(jìn)我們的校園》。
存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：
�。�1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
�。�2）高音的演唱?dú)鈩?shì)小，聲音虛弱，有待加強(qiáng)。
（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備明年上半年參加市文藝比賽的合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 4
在本次興趣小組活動(dòng)中，我們組織了合唱興趣小組。在過去的一個(gè)學(xué)期里，通過師生的合作和努力，通過循序漸進(jìn)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，學(xué)生掌握了一些基本的音樂知識(shí)和歌唱技巧。隊(duì)員們可以用和諧、優(yōu)美、富有感染力的聲音唱歌唱歌。通過本學(xué)期的活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。現(xiàn)將本次音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，不斷改進(jìn)。
一、合唱隊(duì)的組織
考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求很高，也就是說，應(yīng)該在學(xué)生具備一定閱讀能力、聽力能力和唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，本學(xué)期我們對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了重新調(diào)整，選擇了一些音準(zhǔn)好、音域?qū)挕⒙曇艉�、�?duì)音樂感興趣的學(xué)生。選好隊(duì)員后，根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)輕松、清晰、充實(shí)的學(xué)生分為高音部門，將高音區(qū)緊張、困難的學(xué)生分為低音部門。此外，根據(jù)隊(duì)員的身高和體形，及時(shí)整理隊(duì)伍的安排和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、聲音訓(xùn)練
每次進(jìn)入正式合唱訓(xùn)練前，都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練和發(fā)聲訓(xùn)練，讓全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力。只有掌握了正確的呼吸，才能得到理想的聲音。在訓(xùn)練合唱之前，我們首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹呼吸方法。一般有兩種呼吸方法：舒適和突出。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
歌唱是基于高位置的科學(xué)發(fā)聲方法。對(duì)于剛進(jìn)入合唱團(tuán)的學(xué)生來說，他們沒有經(jīng)過正規(guī)的聲音訓(xùn)練，比如呼吸淺、位置低、吸氣抬肩、呼吸不足、口腔張不開、下巴緊、聲音“白”、“扁”等錯(cuò)誤的呼吸方法。我用他們能理解和完全能做到的方法來練習(xí)。如果使用哼唱練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，達(dá)到聲音的共性。唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲唱歌，避免大喊大叫，因?yàn)檫@會(huì)損害聲帶，破壞聲音的美感。
三、合唱歌曲訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
本學(xué)期的.合唱訓(xùn)練我選了三首歌，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來》、第二部合唱《美麗的夢(mèng)神》。在合唱訓(xùn)練中，采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后進(jìn)行識(shí)譜練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生唱出自己的旋律。除了準(zhǔn)確的音高和節(jié)奏外，還要注意正確的句子、呼吸和音量控制。在填寫歌詞之前，先哼唱，以減少填寫歌詞后的語調(diào)問題，使學(xué)生更好地理解歌曲的情感和內(nèi)容，更準(zhǔn)確地掌握歌曲。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在團(tuán)隊(duì)成員掌握了基本的旋律后，為了更好地展示歌曲的內(nèi)容，我對(duì)歌曲的演唱進(jìn)行了藝術(shù)處理。為了獲得合唱團(tuán)各聲音部門的統(tǒng)一音色，聲音部門和聲音部門的聲音和諧，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能適當(dāng)?shù)卣故靖枨娘L(fēng)格和特點(diǎn)，并充滿表情地唱歌。
在合唱訓(xùn)練中，要努力培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，提高學(xué)生的合唱技巧和能力。因此，在教學(xué)過程中，要求所有隊(duì)員掌握所有聲部的旋律，讓學(xué)生在了解各聲部藝術(shù)要求的前提下，調(diào)整音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
在本期的學(xué)習(xí)中，在教師和團(tuán)隊(duì)成員的努力和合作下，合唱團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)工作取得了階段性的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)成員也取得了巨大的成就。在下一階段的培訓(xùn)工作中，我將投入更多的熱情，積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過表情歌唱，讓學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力！
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 5
在音樂藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓(xùn)練按計(jì)劃正常進(jìn)行。每周的星期三下午最后一節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)、普及與提高相結(jié)合的`原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報(bào)名組織成的。共有18名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數(shù)�；诖朔N情況，我主要對(duì)他們進(jìn)行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練，上學(xué)期組織合唱隊(duì)的同學(xué)排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計(jì)劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓(xùn)練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《最好的未來》打下了基礎(chǔ)。
2、通過音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習(xí)了唱歌。通過他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺(tái)唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高，通過幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識(shí)唱一些最簡(jiǎn)單的樂譜。
3、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，用雙手來擊拍子，對(duì)掌表示強(qiáng)拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。
4、學(xué)生認(rèn)識(shí)了休止符。認(rèn)識(shí)了四二拍的指揮。
5、小組同學(xué)掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會(huì)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用音樂語言。加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng)，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過排練，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和能力，又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力，大部分學(xué)生能運(yùn)用氣息歌唱和有感情的歌唱。
四、活動(dòng)成績(jī)
“一份耕耘一份收獲”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生在藝術(shù)上取得了不菲的成績(jī)，合唱興趣小組在六一文藝匯演中獲合唱比賽一等獎(jiǎng)。合唱興趣小組的整體形象得到了大家的好評(píng)。總之，本期活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂，推行落實(shí)素質(zhì)教育。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 6
在這個(gè)充滿旋律與和諧的季節(jié)里，我們的合唱興趣小組圓滿完成了本階段的活動(dòng)，留下了無數(shù)珍貴的回憶與成長(zhǎng)的足跡。
回望過去的幾個(gè)月，每一次排練都如同一次心靈的旅行，我們共同跨越音符的海洋，探索音樂的無垠世界。從最初的聲部磨合，到后來的默契配合，每一個(gè)成員都傾注了極大的熱情與努力。我們不僅在技巧上取得了顯著的進(jìn)步，更重要的是，在合作中學(xué)會(huì)了傾聽、理解與包容，這些品質(zhì)如同音樂的橋梁，連接起每個(gè)人的心。
活動(dòng)中，我們精選了多首風(fēng)格迥異的曲目，從激昂的進(jìn)行曲到溫柔的民謠，每一首歌曲都承載著我們不同的情感與故事。在練習(xí)過程中，指導(dǎo)老師耐心地糾正我們的發(fā)音，調(diào)整節(jié)奏，而我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)歌曲的情感，將每一個(gè)音符都演繹得淋漓盡致。每一次的成功演繹，都是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，那份成就感與喜悅，是任何言語都難以完全表達(dá)的。
此外，我們還參與了社區(qū)的公益演出，將歌聲傳遞給更多需要溫暖與希望的人。那一刻，我們不僅僅是音樂的傳播者，更是愛與正能量的使者。觀眾們的掌聲與笑容，是對(duì)我們努力的最大肯定，也讓我們深刻體會(huì)到，音樂的.力量能夠跨越年齡與界限，連接每一個(gè)渴望美好的心靈。
總之，這段時(shí)間的合唱之旅，不僅讓我們?cè)谝魳飞嫌兴斋@，更在心靈上得到了滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的力量，體驗(yàn)了藝術(shù)的魅力，更重要的是，我們收獲了一段難忘的經(jīng)歷與一群志同道合的朋友。未來，我們將繼續(xù)攜手前行，用歌聲點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落，讓音樂之花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 7
社團(tuán)合唱興趣小組本學(xué)期的活動(dòng)在一片歡聲笑語與悠揚(yáng)旋律中圓滿落幕，回顧這段歷程，我們收獲了滿滿的成長(zhǎng)與喜悅。
自活動(dòng)啟動(dòng)以來，每周固定的排練時(shí)間成為了我們共同的期待。在指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)下，從最初的音準(zhǔn)校正到后來的聲部和諧，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚了大家的`心血與汗水。通過反復(fù)練習(xí)，我們不僅掌握了多首經(jīng)典合唱曲目，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中傾聽彼此的聲音，共同創(chuàng)造出和諧美妙的音樂。
活動(dòng)中，我們還特別安排了多次對(duì)外交流演出，這不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是提升自信、鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)力的絕佳機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上的那一刻，燈光聚焦，我們仿佛化身為音符，跳躍在音樂的海洋中，將愛與美好傳遞給每一位觀眾。這些經(jīng)歷，無疑成為了我們青春記憶中不可磨滅的一筆。
除了專業(yè)技能的提升，社團(tuán)還成為了我們?cè)鲞M(jìn)友誼、拓展視野的平臺(tái)。在排練之余，我們分享彼此的故事，討論音樂心得，甚至一起策劃了小型音樂會(huì)，這些活動(dòng)讓我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力日益增強(qiáng)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣，保持對(duì)生活的熱愛。
本學(xué)期的合唱興趣小組活動(dòng)是一次充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。它不僅讓我們?cè)谝魳返牡缆飞线~出了堅(jiān)實(shí)的一步，更讓我們學(xué)會(huì)了合作、堅(jiān)持與自我超越。展望未來，我們滿懷期待，相信在社團(tuán)這個(gè)大家庭中，我們能夠繼續(xù)攜手前行，用歌聲傳遞更多正能量，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 8
合唱興趣小組自成立以來，在豐富同學(xué)們課余生活、提升音樂素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面發(fā)揮了積極作用，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下。
在成員招募階段，吸引了眾多熱愛音樂、對(duì)合唱有興趣的同學(xué)參與。大家來自不同的年級(jí)與專業(yè)，因?qū)铣臒釔蹍R聚一堂，形成了一個(gè)充滿活力與激情的團(tuán)體。
活動(dòng)初期，重點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)聲訓(xùn)練。指導(dǎo)老師耐心地教導(dǎo)同學(xué)們掌握正確的呼吸方法，如腹式呼吸，讓氣息能夠更穩(wěn)定、持久地支持發(fā)聲。在共鳴訓(xùn)練上，引導(dǎo)大家感受頭腔、胸腔共鳴的不同效果，通過不斷練習(xí)，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用共鳴來美化音色，使歌聲更加飽滿、動(dòng)聽。音準(zhǔn)訓(xùn)練則是通過音階、音程的反復(fù)練習(xí)，以及借助鋼琴等樂器輔助，提升成員們的音準(zhǔn)辨別能力與演唱準(zhǔn)確性。
曲目選擇方面，充分考慮了小組成員的'整體水平與興趣特點(diǎn)。既有經(jīng)典的合唱曲目，如《送別》，其悠揚(yáng)的旋律與深情的歌詞，在同學(xué)們的演繹下別有一番韻味；也有一些富有青春活力的現(xiàn)代合唱作品，像《明天會(huì)更好》，激發(fā)了大家積極向上的情感共鳴。在排練過程中，老師對(duì)每一個(gè)聲部都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，從旋律的把握到情感的表達(dá)，從節(jié)奏的精準(zhǔn)到和聲的融合，都力求做到盡善盡美。同學(xué)們也都全情投入，利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，不斷磨合。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，合唱興趣小組迎來了展示成果的時(shí)刻。在學(xué)校的文藝匯演中，成員們以整齊的著裝、飽滿的精神狀態(tài)登上舞臺(tái)。當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起，和聲在空中交織回蕩，臺(tái)下觀眾被深深吸引，報(bào)以熱烈的掌聲。這次演出不僅展示了合唱興趣小組的訓(xùn)練成果，也增強(qiáng)了成員們的自信心與成就感。
回顧整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，雖然取得了不少成績(jī)，但也存在一些不足。例如，在排練時(shí)間安排上，有時(shí)會(huì)因成員課程沖突導(dǎo)致部分人員缺席，影響排練進(jìn)度；在小組內(nèi)部交流互動(dòng)方面，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)成員之間更深入地理解與配合。
未來，合唱興趣小組將繼續(xù)優(yōu)化活動(dòng)安排，合理調(diào)整排練時(shí)間，確保更多成員能夠全程參與。同時(shí)，增加小組內(nèi)部的交流活動(dòng)，如音樂分享會(huì)、合唱技巧交流沙龍等，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與協(xié)作能力，讓合唱興趣小組在校園文化建設(shè)中綻放更加絢麗的光彩，為熱愛合唱的同學(xué)們提供一個(gè)更優(yōu)質(zhì)的音樂交流與成長(zhǎng)平臺(tái)。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 9
在這個(gè)充滿旋律與和諧的季節(jié)里，我們的合唱興趣小組經(jīng)歷了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，不僅加深了成員間的友誼，也讓每個(gè)人的音樂夢(mèng)想在集體中綻放光彩。
活動(dòng)初期，我們聚焦于基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)和音準(zhǔn)校正，每位成員的聲音逐漸匯聚成一股強(qiáng)大的力量。大家相互傾聽，彼此鼓勵(lì)，在無數(shù)次的嘗試與調(diào)整中，找到了屬于自己的音域與位置，為后續(xù)的`合唱打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著訓(xùn)練的深入，我們選取了多首風(fēng)格迥異的曲目進(jìn)行排練，從經(jīng)典老歌到現(xiàn)代流行，每一首歌都承載著不同的情感與故事。在排練過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了歌曲的旋律與歌詞，更深入挖掘了背后的文化意義與情感表達(dá)，這讓我們的演唱不僅僅是聲音的疊加，更是心靈的共鳴。
為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果并增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們組織了一場(chǎng)小型音樂會(huì)。舞臺(tái)上，燈光璀璨，音樂響起，每一位成員都全情投入，用歌聲講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。觀眾們的掌聲與喝彩，是對(duì)我們努力最好的認(rèn)可，那一刻，所有的辛苦與汗水都化作了最甜美的笑容。
此外，我們還利用課余時(shí)間，邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，不僅提升了演唱技巧，還學(xué)習(xí)了舞臺(tái)表演、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的知識(shí)。這些寶貴的經(jīng)歷，讓我們的合唱小組不僅僅是一個(gè)唱歌的集體，更是一個(gè)共同成長(zhǎng)、相互啟發(fā)的大家庭。
回顧這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們收獲的不僅僅是音樂上的進(jìn)步，更有友情與夢(mèng)想的滋養(yǎng)。未來，我們將繼續(xù)攜手前行，用歌聲傳遞愛與希望，讓合唱的魅力感染更多人。每一次的相聚與練習(xí)，都是我們向著更高目標(biāo)邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 10
在這個(gè)充滿旋律與和諧的季節(jié)里，我們的合唱興趣小組經(jīng)歷了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，不僅加深了成員間的友誼，也讓每個(gè)人的音樂之夢(mèng)綻放得更加絢爛。
活動(dòng)初期，我們著手于基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)和音準(zhǔn)校正，每位成員都逐漸找到了自己在合唱中的最佳位置。這些看似枯燥卻至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，為后續(xù)的排練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)夜幕降臨，練習(xí)室里回蕩著悠揚(yáng)的歌聲，那是我們共同努力、不懈追求的見證。
隨著技能的日益精進(jìn)，我們開始嘗試不同風(fēng)格的曲目，從經(jīng)典頌歌到現(xiàn)代流行，每一首歌都承載著不同的情感與故事。在排練過程中，大家積極交流對(duì)歌曲的理解，共同探討如何更好地表達(dá)作品的意境，這種集思廣益的氛圍極大地激發(fā)了我們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。
最令人難忘的，莫過于那次戶外合唱表演。站在陽光下，面對(duì)著自然的廣闊與觀眾的期待，我們手拉手，心連心，用歌聲傳遞著愛與希望。那一刻，所有的緊張與不安都化作了舞臺(tái)上的自信與光芒，每一個(gè)音符都跳躍著生命的活力，收獲了現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般的'掌聲與喝彩。
此外，我們還組織了多次音樂分享會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師來校指導(dǎo)，不僅拓寬了我們的音樂視野，還讓我們學(xué)會(huì)了如何以更專業(yè)的角度審視合唱藝術(shù)。通過這些交流，我們不僅提升了技藝，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中相互支持，共同成長(zhǎng)。
回望過去，每一次排練的汗水，每一次舞臺(tái)上的閃耀，都成為了我們心中寶貴的記憶。合唱興趣小組不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的空間，更是一個(gè)溫暖的大家庭，它教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持與熱愛。未來，我們將繼續(xù)攜手前行，在音樂的道路上不斷探索，用歌聲點(diǎn)亮更多人的生活，讓這份對(duì)合唱的熱愛永遠(yuǎn)傳唱下去。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 11
在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，我們的合唱興趣小組經(jīng)歷了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，不僅加深了成員間的友誼，更在音樂的海洋中共同遨游，收獲滿滿。
活動(dòng)初期，我們通過一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練，如發(fā)聲練習(xí)、音準(zhǔn)校正等，為后續(xù)的合唱打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，每位成員都展現(xiàn)出了極高的熱情和耐心，相互間的鼓勵(lì)與幫助讓練習(xí)不再枯燥，反而充滿了樂趣。我們選擇了多樣化的曲目，既有經(jīng)典老歌喚醒懷舊情懷，也有現(xiàn)代流行曲目激發(fā)青春活力，這樣的安排極大地豐富了我們的音樂體驗(yàn)。
隨著排練的深入，我們開始了小組內(nèi)部的模擬演出。在沒有觀眾的壓力下，大家更加放松，敢于嘗試不同的表現(xiàn)方式，無論是舞臺(tái)站位還是情感表達(dá)，都進(jìn)行了多次調(diào)整與優(yōu)化。這些演練不僅提升了我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，也讓每個(gè)人對(duì)合唱藝術(shù)有了更深的理解——它不僅是聲音的和諧，更是情感的共鳴與傳遞。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻莫過于我們首次對(duì)外公開演出。站在聚光燈下，面對(duì)著期待的目光，大家心中既有緊張也有期待。音樂響起，那一刻，所有的緊張都化作了專注與投入，每一個(gè)音符都承載著我們的努力與汗水。演出結(jié)束后，雷鳴般的掌聲是對(duì)我們最好的肯定，那份成就感與自豪感難以言表。
此外，我們還利用課余時(shí)間組織了音樂分享會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行音樂知識(shí)講座，不僅拓寬了我們的音樂視野，也激發(fā)了大家對(duì)音樂更深層次的`探索欲。通過這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也更加珍惜每一次合作的機(jī)會(huì)。
這段時(shí)間的合唱之旅，讓我們深刻體會(huì)到了音樂的魅力與團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一次練習(xí)、每一次演出，都是我們共同的記憶，它們?nèi)缤驳男浅剑c(diǎn)綴在我們青春的天空中，閃耀著不滅的光芒。未來，我們將繼續(xù)攜手前行，在音樂的道路上不斷探索，用歌聲傳遞愛與希望，讓合唱之聲響徹更廣闊的天地。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 12
合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和審美能力。在過去的一段時(shí)間里，我校合唱興趣小組積極開展活動(dòng)，取得了顯著的成果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
合唱興趣小組面向全校熱愛音樂、喜歡唱歌的學(xué)生招募成員，每周定期開展[X]次排練活動(dòng)，每次排練時(shí)長(zhǎng)約為[X]小時(shí)�；顒�(dòng)地點(diǎn)主要在學(xué)校的音樂教室，這里環(huán)境適宜，音響設(shè)備齊全，為學(xué)生們提供了良好的排練條件。
二、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施過程
1. 發(fā)聲訓(xùn)練：在每次排練的開始階段，都會(huì)安排專門的發(fā)聲訓(xùn)練環(huán)節(jié)。由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行氣息控制、發(fā)聲位置、共鳴腔體運(yùn)用等方面的練習(xí)，幫助學(xué)生們掌握正確的發(fā)聲方法，提高聲音的質(zhì)量和穩(wěn)定性。例如，通過“聞花香”的方式引導(dǎo)學(xué)生感受深呼吸，用“打哈欠”的感覺找到高位置發(fā)聲的狀態(tài)，以“哼鳴”練習(xí)體會(huì)頭腔共鳴等。經(jīng)過一段時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)诎l(fā)聲技巧上有了明顯的進(jìn)步，能夠更加自如地運(yùn)用自己的聲音。
2. 歌曲排練：本學(xué)期合唱興趣小組排練了多首不同風(fēng)格的合唱曲目，包括經(jīng)典的合唱作品《保衛(wèi)黃河》、優(yōu)美抒情的《送別》以及具有民族特色的《茉莉花》等。在排練過程中，指導(dǎo)老師首先向?qū)W生們介紹歌曲的創(chuàng)作背景、情感表達(dá)和藝術(shù)特色，讓學(xué)生們對(duì)歌曲有更深入的理解。然后，分聲部進(jìn)行教學(xué)，從識(shí)譜、唱準(zhǔn)節(jié)奏、音準(zhǔn)到情感的表達(dá)，逐步打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。各聲部之間相互配合、相互傾聽，不斷調(diào)整音色、音量和速度，力求達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。在排練《保衛(wèi)黃河》時(shí)，為了更好地表現(xiàn)出歌曲中激昂奮進(jìn)的情感，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生們通過強(qiáng)弱對(duì)比、節(jié)奏變化等手法，營(yíng)造出磅礴的氣勢(shì)，讓學(xué)生們仿佛置身于那個(gè)熱血沸騰的年代。
3. 音樂理論知識(shí)學(xué)習(xí)：除了實(shí)際的演唱排練，合唱興趣小組還注重音樂理論知識(shí)的傳授。包括基本樂理知識(shí)，如音符、節(jié)拍、調(diào)式、和弦等；合唱的基本技巧，如聲部均衡、和諧、音色融合等；以及音樂欣賞知識(shí)，通過聆聽不同風(fēng)格、不同時(shí)期的合唱作品，拓寬學(xué)生們的音樂視野，提高他們的音樂鑒賞能力。在學(xué)習(xí)調(diào)式知識(shí)時(shí)，老師以常見的大調(diào)和小調(diào)為例，通過彈奏鋼琴讓學(xué)生們感受不同調(diào)式的色彩差異，并引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲在調(diào)式運(yùn)用上的特點(diǎn)，加深對(duì)音樂作品的理解。
三、活動(dòng)成果
1. 藝術(shù)表演方面：經(jīng)過一段時(shí)間的精心排練，合唱興趣小組在學(xué)校的文藝匯演、校園文化節(jié)等活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的演出，贏得了全校師生的廣泛好評(píng)。在[具體演出活動(dòng)名稱]中，學(xué)生們以整齊的隊(duì)列、飽滿的精神狀態(tài)、優(yōu)美和諧的歌聲，生動(dòng)地演繹了一首首合唱曲目，將音樂的魅力傳遞給了每一位觀眾。演出結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這不僅是對(duì)學(xué)生們表演的肯定，也是對(duì)合唱興趣小組活動(dòng)成果的認(rèn)可。
2. 學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)方面：通過參與合唱興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诙鄠�(gè)方面取得了顯著的成長(zhǎng)。在音樂素養(yǎng)方面，學(xué)生們的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、發(fā)聲技巧和音樂表現(xiàn)力都有了很大的提高。許多學(xué)生從最初的唱歌跑調(diào)、節(jié)奏不穩(wěn)，逐漸成長(zhǎng)為能夠準(zhǔn)確把握歌曲演唱要求的小歌唱家。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谂啪毢脱莩鲞^程中學(xué)會(huì)了相互傾聽、相互配合、相互理解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在審美能力方面，學(xué)生們通過接觸和演唱不同風(fēng)格的合唱作品，對(duì)音樂的審美感知更加敏銳，能夠更好地欣賞和理解音樂作品所蘊(yùn)含的情感和意境，從而提升了自身的審美層次。
四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與反思
1. 成功經(jīng)驗(yàn)：
專業(yè)指導(dǎo)是關(guān)鍵。合唱興趣小組有幸得到了我校音樂專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的音樂素養(yǎng)為活動(dòng)的順利開展提供了有力保障。指導(dǎo)老師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，采用生動(dòng)有趣、行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)合唱知識(shí)和技能。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是核心。合唱本身就是一種團(tuán)隊(duì)藝術(shù)，在活動(dòng)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從聲部之間的配合到全體成員的共同努力，每一個(gè)環(huán)節(jié)都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體性。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生們不僅能夠更好地完成合唱作品的演唱，還能夠在相互交流和合作中建立深厚的友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
注重實(shí)踐與展示。為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐和展示機(jī)會(huì)是提高合唱水平的`重要途徑。通過參加學(xué)校的各種文藝活動(dòng)以及與其他學(xué)�；驁F(tuán)體的交流演出，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，演出活動(dòng)也能夠讓更多的人了解和欣賞合唱藝術(shù)，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
2. 存在問題與不足：
學(xué)生水平參差不齊。由于合唱興趣小組面向全校招募成員，學(xué)生們的音樂基礎(chǔ)和演唱水平存在較大差異，這給教學(xué)和排練帶來了一定的難度。在今后的活動(dòng)中，可以考慮根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分組教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生都能夠在合唱活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間有限。由于學(xué)校課程安排和其他活動(dòng)的影響，合唱興趣小組每周的排練時(shí)間相對(duì)有限，有時(shí)難以完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。在后續(xù)的工作中，需要進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)時(shí)間安排，合理利用課余時(shí)間，確保合唱排練的質(zhì)量和效果。
缺乏對(duì)外交流與合作。目前合唱興趣小組主要在學(xué)校內(nèi)部開展活動(dòng)，與外界的交流與合作相對(duì)較少。這在一定程度上限制了學(xué)生們的視野和藝術(shù)發(fā)展空間。今后可以加強(qiáng)與其他學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體或社區(qū)文化組織的聯(lián)系與合作，開展交流演出、聯(lián)合排練、音樂講座等活動(dòng)，讓學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)接觸到更廣泛的音樂資源和文化氛圍。
展望未來，我校合唱興趣小組將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更加豐富多彩、高質(zhì)量的合唱活動(dòng)。我們計(jì)劃進(jìn)一步完善教學(xué)體系，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，引入更多新穎有趣的合唱教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的合唱人才。同時(shí)，積極拓展對(duì)外交流與合作渠道，參加各類合唱比賽和演出活動(dòng)，提升學(xué)校合唱團(tuán)隊(duì)的知名度和影響力，為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)增光添彩。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校合唱興趣小組一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，讓合唱藝術(shù)在校園中綻放更加絢爛的光彩。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 13
一、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組的成員來自三至六年級(jí)，小學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂感。
二、活動(dòng)措施：
1．基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2．學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的.，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3．?dāng)U大知識(shí)范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及的講解，開闊學(xué)生的眼界。
三、訓(xùn)練方法：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1．聲音的訓(xùn)練
�。�1）、呼吸。
（2）、聲音位置
�。�3）、直聲訓(xùn)練
2．音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
�。�1）、胸音訓(xùn)練
�。�2）、頭音訓(xùn)練
4．節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5．咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
合唱興趣小組的活動(dòng)總結(jié) 14
一、合唱隊(duì)的組織
考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因而，這學(xué)期我們對(duì)合唱隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行了重新調(diào)整，選擇了一些音準(zhǔn)較好、音域較寬、聲音較好，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的學(xué)生劃分為高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的同學(xué)劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、發(fā)聲訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練：舒起練習(xí)、突起練習(xí)。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。對(duì)于我校剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生未多經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，氣息淺，位置低，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持，口腔打不開，下巴緊，聲音“白”而“扁”等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。如采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。
三、合唱歌曲訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
本學(xué)期合唱訓(xùn)練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、二部合唱《美麗的夢(mèng)神》。合唱訓(xùn)練中，采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)。分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的情感和內(nèi)容，更加準(zhǔn)確的把握歌曲。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在隊(duì)員們掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我對(duì)歌曲的演唱作了藝術(shù)處理。以求得合唱隊(duì)各聲部統(tǒng)一的音色，聲部與聲部的聲音和諧，每個(gè)隊(duì)員都能恰當(dāng)?shù)?表現(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，并富有表情的歌唱。
合唱訓(xùn)練中，力求培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，提高學(xué)生合唱技巧和能力，因此，教學(xué)過程中，要求所有隊(duì)員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
一這期的學(xué)習(xí)，在老師和隊(duì)員的努力、合作下，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，小組成員也大有收獲。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我將會(huì)投入更大的熱情，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力！
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