主題教育活動(dòng)總結(jié)（通用38篇）

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 1

　　為進(jìn)一步培育我校學(xué)生誠(chéng)信、感恩品質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，推動(dòng)我校學(xué)生助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)我�！蛾P(guān)于開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件要求，我系開展了貸款畢業(yè)生資助誠(chéng)信主題活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)概況

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專門會(huì)議認(rèn)真研究，學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行部署，5月份我系開展以“立誠(chéng)立德筑夢(mèng)鑄人”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)采取學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心主辦，各系部承辦方式舉行，我系結(jié)合本系部特色和學(xué)生實(shí)際，制定詳細(xì)計(jì)劃，開展了一系列豐富多彩的誠(chéng)信主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　我系針對(duì)辦理生源地貸款的畢業(yè)生，召開了一次畢業(yè)生誠(chéng)信教育座談會(huì)，組織了10名生源地貸款畢業(yè)生參加，由系部戴艷波老師向貸款學(xué)生詳細(xì)講解了生源地貸款政策，生源地貸款畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)簽署貸款還款書，還向每名貸款畢業(yè)生發(fā)放了《學(xué)生誠(chéng)信教育手冊(cè)》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系畢業(yè)生貸款管理工作，促進(jìn)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展，會(huì)議上戴老師抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不斷強(qiáng)化貸款學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提醒貸款畢業(yè)生們規(guī)避貸款風(fēng)險(xiǎn)。

　　三、取得成效

　�。ㄒ唬┩ㄟ^資助誠(chéng)信教育活動(dòng)，推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展

　　今年我系參加生源地貸款畢業(yè)確認(rèn)共計(jì)10人，絕大部分學(xué)生都已辦理好畢業(yè)確認(rèn)工作且簽字蓋章。對(duì)于除個(gè)別因轉(zhuǎn)本、退學(xué)等特殊原因未進(jìn)行確認(rèn)的學(xué)生，系部已進(jìn)行電話通知并督促他們?nèi)ギ?dāng)?shù)貙W(xué)生資助中心進(jìn)行信息變更。通過此次誠(chéng)信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的還款意識(shí)，保證了國(guó)家助學(xué)貸款的按時(shí)回收，推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。

　�。ǘ�）通過資助誠(chéng)信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生誠(chéng)信感恩意識(shí)

　　我系組織開展了生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)簽字儀式、座談會(huì)等系列活動(dòng)，并進(jìn)行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)和支付寶使用介紹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們自強(qiáng)不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)��?zé)任的意識(shí)。通過開展一系列的誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們提高了對(duì)開展誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)重要性的思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生受到了一次深刻的誠(chéng)信感恩教育。

　�。ㄈ�）通過資助誠(chéng)信教育，促進(jìn)了我系學(xué)生綜合素質(zhì)的'提高

　　誠(chéng)信系列宣傳教育活動(dòng)包括對(duì)金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信知識(shí)、生源地貸款業(yè)務(wù)、支付寶使用方法等進(jìn)行了普及和宣傳，一方面，豐富和完善了大學(xué)生的金融知識(shí)結(jié)構(gòu)，另一方面，在我系形成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好校園氛圍，在學(xué)生中間形成感恩學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)意識(shí)，使誠(chéng)實(shí)守信逐步成為廣大學(xué)生自覺遵守的行為準(zhǔn)則，有力地推動(dòng)了全社會(huì)信用制度的建設(shè)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 2

　　為了提高xx公司產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)管理層人員責(zé)任心，7月份開展了以“抓質(zhì)量、強(qiáng)質(zhì)檢、創(chuàng)品牌、塑形象”為主題的“質(zhì)量月”活動(dòng)，回顧一個(gè)月以來的活動(dòng)開展，各基層單位按照公司指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、逐步推進(jìn)并不斷完善，圓滿完成了此次活動(dòng)的各項(xiàng)具體內(nèi)容與要求，取得了可喜的成效，達(dá)到了理想的目的。通過認(rèn)真分析問題的癥結(jié)，提出合理的建議，拿出整改的方案，采取過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不良習(xí)慣。各生產(chǎn)車間的產(chǎn)品質(zhì)量及管理水平有了大幅度的提升。

　　一、圍繞主題、健全機(jī)構(gòu)、營(yíng)造氛圍

　　為加強(qiáng)“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，市站成立了“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了質(zhì)量月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)文件，布置工作，提出要求，落實(shí)責(zé)任。各企業(yè)及在建項(xiàng)目紛紛成立“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分析企業(yè)及項(xiàng)目質(zhì)量工作狀況，尋找質(zhì)量工作薄弱環(huán)節(jié)，制定提高工程質(zhì)量相關(guān)措施。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全市各企業(yè)及在建工地共展出黑板報(bào)100余塊，宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅200余條。各企業(yè)紛紛組織開展了各類質(zhì)量方面的培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、講座、宣傳會(huì)。同時(shí)利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種媒體，對(duì)“質(zhì)量月”活動(dòng)開展的重要意義、進(jìn)展情況、工作亮點(diǎn)進(jìn)行了多層面、多渠道、全方位宣傳，為“質(zhì)量月”營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

　　二、“兩年行動(dòng)”、檢查多樣、消除隱患

　　一是組織開展了x年第三季度質(zhì)量安全大檢查。依據(jù)《關(guān)于開展xx市在建工程x年第三季度質(zhì)量安全大檢查及“質(zhì)量月”活動(dòng)方案》的通知（宜住建函[x]237號(hào)文），市站對(duì)全市中心城區(qū)在建工程開展了拉網(wǎng)式質(zhì)量安全監(jiān)督執(zhí)法檢查，本次共檢查在建項(xiàng)目67個(gè)，建設(shè)面積352萬，簽發(fā)10份質(zhì)量安全隱患整改通知書、3份局部暫緩施工責(zé)令書。各區(qū)縣住建局負(fù)責(zé)本區(qū)域在建工程三季度質(zhì)量安全大檢查工作，整改總結(jié)階段市住建局牽頭組織開展相互交叉檢查。下步市住建局?jǐn)M召開第三季度質(zhì)量安全大檢查情況通報(bào)會(huì)，將對(duì)查處項(xiàng)目進(jìn)行全市通報(bào)。二是組織開展了建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查。根據(jù)省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳《四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域企業(yè)動(dòng)態(tài)核查辦法》（川建發(fā)[x]7號(hào)文）的要求，以及省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳9月1日起實(shí)施的《四川省建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》（川建辦發(fā)[x]516號(hào)文）的相關(guān)要求，市站于x年9月10至20日對(duì)市區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專項(xiàng)監(jiān)督檢查。通過本次檢查，進(jìn)一步規(guī)范了市區(qū)各建設(shè)工程質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)和商品混凝土廠試驗(yàn)室的質(zhì)量行為。三是組織開展了預(yù)拌（商品）混凝土生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理專項(xiàng)檢查。為保證本市建設(shè)工程預(yù)拌（商品）混凝土的質(zhì)量，市站會(huì)同市散水辦等行業(yè)主管部門于9月中旬對(duì)轄區(qū)預(yù)拌（商品）混凝土生產(chǎn)企業(yè)展開了專項(xiàng)檢查。此次專項(xiàng)檢查突出了對(duì)xx天順、全順、遠(yuǎn)大、安吉公司等生產(chǎn)重點(diǎn)重大工程預(yù)拌（商品）混凝土生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的生產(chǎn)企業(yè)的檢查，進(jìn)一步規(guī)范了轄區(qū)各預(yù)拌（商品）混凝土生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量行為。

　　1、組織召開了xx市建筑工程施工質(zhì)量安全觀摩會(huì)。

　　觀摩會(huì)于9月18日上午在麗雅龍城項(xiàng)目舉行，全市各區(qū)縣住建局領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)監(jiān)站站長(zhǎng)及中心城區(qū)各在建項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人近200人參加了本次活動(dòng)。會(huì)議首先由建設(shè)、施工單位負(fù)責(zé)人就該項(xiàng)目質(zhì)量安全保證體系建立運(yùn)行、工程質(zhì)量品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提升具體措施及管理亮點(diǎn)等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)市住建局黨委委員、總工程師謝松指出：辦好我市建設(shè)工程20xx年“質(zhì)量月”系列活動(dòng)，是我市“質(zhì)量強(qiáng)市”及“工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)”工作的重要抓手。要求在今后的工作中，一是認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任；三是加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化監(jiān)管；四是爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，建立品牌。最后與會(huì)同志認(rèn)真觀摩了施工實(shí)體樣板、附著式智能升降平臺(tái)施工、交房標(biāo)準(zhǔn)樣板及小區(qū)園林景觀。

　　2、組織市站全體監(jiān)督員至瀘州市觀摩學(xué)習(xí)。

　　為了充分借鑒其他地市先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推動(dòng)我工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)和質(zhì)量強(qiáng)市工作，切實(shí)提高我市工程質(zhì)量安全管理水平，市站組織全體監(jiān)督員于9月25日赴毗鄰的瀘州市觀摩學(xué)習(xí)通過住建部檢查建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量安全管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及瀘州市質(zhì)監(jiān)站推行的砼試塊芯片追蹤監(jiān)管系統(tǒng)。通過觀摩活動(dòng)，開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新思想觀念，提高了監(jiān)督員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、科技創(chuàng)新、提升水平

　　一是按照《x年xx市建設(shè)工程“質(zhì)量月”活動(dòng)方案》，于9月11日在市站七樓大會(huì)議室舉行了專題技術(shù)培訓(xùn)，特邀省內(nèi)專家劉雪飛（四川省工業(yè)設(shè)備安裝公司質(zhì)安部部長(zhǎng)）、鄭育新（四川省建設(shè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授）針對(duì)安裝工程、加固工程技術(shù)等內(nèi)容舉行授課。市投資集團(tuán)、新宜投資集團(tuán)、翠屏區(qū)投資集團(tuán)、市本級(jí)部分在建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、市站及區(qū)縣站監(jiān)督人員等70余人參加了本次培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，提高我市相關(guān)項(xiàng)目工程質(zhì)量監(jiān)管水平。二是加強(qiáng)混凝土結(jié)構(gòu)工程及預(yù)拌砼質(zhì)量管理，市站會(huì)同和重慶大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行的'科研項(xiàng)目《xx市住宅工程鋼筋混凝土現(xiàn)澆板裂縫控制研究》，目前已進(jìn)入《xx市住宅工程鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫防治技術(shù)導(dǎo)則》編寫收尾階段。三是初步開展了策劃編制xx市建筑施工質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化圖集工作。已組織本地設(shè)計(jì)、施工龍頭企業(yè)和市站技術(shù)力量針對(duì)xx市的實(shí)際情況及特點(diǎn)，編制xx市建筑工程質(zhì)量治理常見問題的指導(dǎo)性圖集草案。

　　四、以月促年、質(zhì)量提升、成果明顯

　　通過質(zhì)量月活動(dòng)，我市組織了4次專項(xiàng)檢查和大檢查，消除了200多項(xiàng)質(zhì)量安全隱患，對(duì)“川南監(jiān)獄二期二標(biāo)”、“市二中新校區(qū)”項(xiàng)目施工單位違規(guī)行為進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)“龍?jiān)锤�邸”等三個(gè)存在安全隱患項(xiàng)目下發(fā)了局部暫緩施工通知，對(duì)“麗雅龍城5#樓”等質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)示范，對(duì)工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)起到了樹立先進(jìn)典型、查處違規(guī)嚴(yán)重企業(yè)的作用，通過活動(dòng)以月促年，積極帶動(dòng)我市工程建設(shè)管理工作上臺(tái)階。

　　通過本次質(zhì)理月活動(dòng)，大大提高了員工質(zhì)量意識(shí)、技能水平和管理水平，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并取得了良好的效果。希望各單位保持目前良好態(tài)勢(shì)，對(duì)質(zhì)量常抓不懈，形成人人學(xué)質(zhì)量、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量的良好氛圍，使公司的產(chǎn)品質(zhì)量不斷的上新臺(tái)階，樹立公司良好的質(zhì)量信譽(yù)，創(chuàng)立品牌、塑造形象，在市場(chǎng)中立于不敗之地。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 3

　　為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，全面總結(jié)、交流和展示幼兒園課程改革的新經(jīng)驗(yàn)，新成果，提升幼兒園教師組織和實(shí)施幼兒園主題教育活動(dòng)的能力和水平，優(yōu)化幼教質(zhì)量�？h教育局于11月下旬在縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園范圍內(nèi)開展了幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有效地促進(jìn)了廣大幼兒教師對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的深刻理解，加強(qiáng)了對(duì)幼兒園主題教育教學(xué)課程模式的實(shí)踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動(dòng)的教育成效，促進(jìn)了幼兒身心和諧全面發(fā)展，促進(jìn)了廣大幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化了我縣幼教課程改革，達(dá)到預(yù)期的目的，收到了優(yōu)良的效果�，F(xiàn)將開展幼兒園主題教育系列活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入調(diào)研，確保評(píng)優(yōu)活動(dòng)的順利進(jìn)行

　　為了確�！霸u(píng)優(yōu)”活動(dòng)能夠順利開展,為選手們創(chuàng)造和提供良好的探索和實(shí)踐主題教育活動(dòng)的平臺(tái)�？h教育局有計(jì)劃有目的有組織地開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)”的評(píng)選活動(dòng)。期初，把這項(xiàng)活動(dòng)納入了本學(xué)期幼教工作的主要內(nèi)容，還下發(fā)了《關(guān)于組織開展“幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)”評(píng)選活動(dòng)的通知》，與此同時(shí)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教室在廣泛征求兩所實(shí)驗(yàn)園園長(zhǎng)、教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依據(jù)《綱要》精神和先進(jìn)教育思想，認(rèn)真制定了《幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，讓廣大幼兒教師明確評(píng)選目的、要求和標(biāo)準(zhǔn)。于是，縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教室于10月至12月期間堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真求實(shí)，科學(xué)有效地抓好此項(xiàng)活動(dòng)。為此，經(jīng)常深入一線調(diào)查研究，了解情況，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),尤其是經(jīng)常定期或不定期到新中山幼兒園、國(guó)英幼兒園聽課、評(píng)課，進(jìn)行教育教學(xué)的指導(dǎo)。并根據(jù)公平公正的原則和開展主題教育活動(dòng)需要以及幼兒發(fā)展的需求，經(jīng)綜合分析，全面考慮，著重選擇了新中山幼兒園為評(píng)優(yōu)活動(dòng)的地點(diǎn)。為保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)有序有效進(jìn)行，幼教室曾多次利用晚上的時(shí)間深入新中山幼兒園開展教學(xué)研討活動(dòng)和主題教育活動(dòng)的專題培訓(xùn)，還有針對(duì)性地引導(dǎo)該園老師對(duì)教育教學(xué)中存在的問題和不足展開深入研究和討論，促進(jìn)整改與提高。如：該園的一日活動(dòng)常規(guī)的組織缺乏科學(xué)性和合理性；主題教育活動(dòng)的特點(diǎn)和特征不夠凸顯；環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒能很好地為主題教育服務(wù)：區(qū)角活動(dòng)存在盲目性、隨意性；衛(wèi)生保健工作較薄弱等等；針對(duì)以上問題及時(shí)提出了相應(yīng)的整改意見和措施。通過近距離地與老師面對(duì)面的交談、探討，使新中山的老師對(duì)新《綱要》有了進(jìn)一步的理解，對(duì)主題教育活動(dòng)的特點(diǎn)和特征有了深刻的認(rèn)識(shí)，并能使幼兒園主題教育活動(dòng)能在幼兒園一日活動(dòng)中全面、科學(xué)、合理地進(jìn)行，不斷提高其教育教學(xué)水平和保教質(zhì)量，為評(píng)優(yōu)活動(dòng)做好第一階段的準(zhǔn)備工作。

　　二、層層選拔，精心組織，充分展示選手的才華與智慧

　　根據(jù)縣教育局的評(píng)優(yōu)活動(dòng)的《通知》精神，縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教室認(rèn)真組織實(shí)施，為使評(píng)選工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召開了評(píng)委、選手預(yù)備會(huì)，分別組織評(píng)委、選手對(duì)評(píng)選活動(dòng)的要求、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了充分地討論，以達(dá)成共識(shí)。同時(shí)要求每個(gè)評(píng)委樹立公平、公正的思想，全面、公正、客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一個(gè)主題教育活動(dòng)。在整個(gè)評(píng)優(yōu)過程中，做到嚴(yán)密組織、認(rèn)真評(píng)審、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先進(jìn)的教育理念和課改要求，指導(dǎo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使教師的主體性得到充分的發(fā)揮，她們的才華與智慧得到充分的展現(xiàn)。

　　與此同時(shí)，縣兩所實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)極其重視，在人力、物力和財(cái)力上給予大力的支持如：選手抽到課題后，她們積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格依據(jù)《綱要》要求，緊緊圍繞課題，組織全園老師集體研討，集體備課，集體制作教具，而且對(duì)參賽選手精心指導(dǎo)，還開展試教活動(dòng)等等，通過同伴互助，個(gè)人不懈努力，也通過層層評(píng)選，最后兩所幼兒園共推薦8名優(yōu)秀青年教師參加縣級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)過程中，每位選手各顯神通，各盡其才，盡其所能，淋漓盡致地發(fā)揮各自聰明的才華與智慧。如縣實(shí)驗(yàn)幼兒園陳寶華與第二實(shí)驗(yàn)幼兒園黃珊老師能注重環(huán)境的.教育作用，積極創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)相適應(yīng)的教育環(huán)境，注重挖掘環(huán)境潛在的教育功能，提供豐富的材料，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中、在寬松和諧的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快生活；第二實(shí)驗(yàn)園王惠凌與縣實(shí)驗(yàn)園陳巧玲老師善于捕捉教育契機(jī)并隨機(jī)進(jìn)行耐心地引導(dǎo)教育，在區(qū)角活動(dòng)與分組活動(dòng)的材料投放中能重視材料對(duì)幼兒發(fā)展的作用，并能根據(jù)幼兒的年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，充分挖掘材料所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，采用科學(xué)的方法加以引導(dǎo)，促使所有幼兒主動(dòng)操作，自主學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)幼兒主體性的發(fā)展；尤其是每位參賽老師在選擇和使用材料上，充分利用廢舊物品和自然資源，發(fā)揮創(chuàng)造性和獨(dú)特性，利用低成本挖掘出高質(zhì)量的幼兒教育價(jià)值，從而，大大地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力等等，這無不顯示出選手們的獨(dú)到之處。全體參賽選手愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,刻苦鉆研,銳意改革的課改精神深深打動(dòng)每一位評(píng)委和老師,通過幾天緊張而又激烈的角逐和評(píng)委們認(rèn)真評(píng)審,最后評(píng)選出4個(gè)主題教育活動(dòng)為“xx縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)”。

　　三、自己反思，善于總結(jié)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)與能力

　　教學(xué)反思是課改活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。因此，在評(píng)選活動(dòng)完之后，幼教室趁熱打鐵，馬上組織前4名獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)一步深入研討，一方面認(rèn)真聽取選手們教學(xué)反思，一方面結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。通過教師與評(píng)委近距離的平等對(duì)話，她們很快地對(duì)自己組織的主題教育活動(dòng)進(jìn)行一次深入的教學(xué)反思與自評(píng)，從中，找出不足。如：大班陳寶華老師組織的主題活動(dòng)“動(dòng)物是怎么睡覺的”，應(yīng)該根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，多增加一些圖片資料，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)和探索不同動(dòng)物的睡覺姿勢(shì)，不斷豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展主題活動(dòng)做好知識(shí)儲(chǔ)備；還比如中班王惠凌老師組織的主題活動(dòng)“益蟲和害蟲”，在活動(dòng)前應(yīng)有機(jī)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察昆蟲圖片、標(biāo)本，讓幼兒形成正確的益蟲和害蟲的類概念，為主題活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)鋪墊。并且在研討活動(dòng)中,我們還要求示范教學(xué)的老師進(jìn)一步精心創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境;精心設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng);精心組織和實(shí)施主題教育活動(dòng);通過老師的自己反思與評(píng)委們的深刻點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，選手們?cè)俅螌?duì)所反饋的意見進(jìn)行梳理、感悟、不斷提升教師的教育教學(xué)能力，促使教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教師的教育教學(xué)水平，真正有效地促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，并為下一步示范教學(xué)做好精心準(zhǔn)備。

　　四、示范輻射，創(chuàng)新改革，推動(dòng)全縣幼教課程改革步伐

　　為扎實(shí)有效推進(jìn)課改，充分展示和推廣縣實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)所取得的成果，我們于12月6--7日組織全縣80多位教師，參加縣幼兒園優(yōu)秀主題教育活動(dòng)的公開示范教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)中班圍繞“有趣的昆蟲”；大班圍繞“動(dòng)物的世界”主題進(jìn)行，從這兩個(gè)主題教育活動(dòng)的開展過程中，讓我們切切實(shí)實(shí)地感受到：一是主題教育活動(dòng)來源于幼兒生活實(shí)際，以課程的過程原則為取向，以活動(dòng)過程為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能與兒童的生活經(jīng)驗(yàn)相貼近。二是依據(jù)兒童的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)。這兩個(gè)主題教育活動(dòng)都是孩子們很感興趣的。教師在提供材料上也為幼兒的親身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)與條件，孩子們從“學(xué)”到“做”，變以往的被動(dòng)接受為現(xiàn)在的主動(dòng)操作、探索和學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑；無論是課堂教學(xué)方法的改革，還是教師角色的轉(zhuǎn)變，都在努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式，較好地體現(xiàn)了主題教育活動(dòng)的綜合性，活動(dòng)性、操作性以及教育化、生活化游戲化的主要特點(diǎn)，能夠有效促進(jìn)了幼兒整體、和諧的發(fā)展。同時(shí)，也為全縣教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，并讓基層幼兒園教師了解到應(yīng)該如何組織好幼兒園一日的主題教育活動(dòng)；應(yīng)該如何利用廢舊材料創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的幼兒教育；教師應(yīng)該如何成為幼兒的合作者、支持者與引導(dǎo)者，有效地促進(jìn)不同程度的幼兒獲得不同水平的發(fā)展。

　　通過兩天的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，縣兩所實(shí)驗(yàn)園的課改成果得到展示和推廣，輻射提高。促使廣大教師對(duì)新《綱要》的內(nèi)涵有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒園主題教育活動(dòng)的特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，不斷提升全縣教師組織和開展幼兒園主題活動(dòng)的水平，推動(dòng)全縣幼教課程改革再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 4

　　20xx年主題教育活動(dòng)總結(jié)自1月份以來，我支部主題教育活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已圓滿地完成了工作任務(wù)，20xx年主題教育活動(dòng)總結(jié)。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)的成效，積極探索黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)我支部的自身建設(shè)，永葆黨的先進(jìn)性，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、主要做法

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作和具體要求扎實(shí)開展教育活動(dòng)。為此，鎮(zhèn)黨委對(duì)開展好這項(xiàng)活動(dòng)作了具體而明確的要求，對(duì)每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)也都作出了詳細(xì)安排，我支部主動(dòng)結(jié)合單位實(shí)際，深入研究和準(zhǔn)確把握開展這項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，堅(jiān)持做到不走樣、不流于形式，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)教育活動(dòng)健康而有序地開展。

　　2、始終把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動(dòng)的全過程。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們按質(zhì)按量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在第二階段，我們都及時(shí)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)教育活動(dòng)期間，我們先后組織黨員學(xué)習(xí)達(dá)8次，學(xué)習(xí)時(shí)間近32小時(shí)。此外，我們還積極動(dòng)員和鼓勵(lì)搞好個(gè)人自學(xué)。著手制定具體地實(shí)施意見，不斷樹立起良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展多形式地主題實(shí)踐活動(dòng)。為了把主題教育活動(dòng)進(jìn)一步地引向深入，增強(qiáng)黨員對(duì)群眾的感情和對(duì)工作的熱情，進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，真正體現(xiàn)“真信、真學(xué)、真用”這一教育活動(dòng)本質(zhì)，我們組織開展了多種形式地主題實(shí)踐活動(dòng)。開展了“黨員進(jìn)萬家”和“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)。多次組織黨員深入走訪慰問困難戶，幫助他們解決生活實(shí)際問題。

　　4、堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開展批評(píng)與自己批評(píng)，為了達(dá)到自己教育、自己完善、自己提高的要求，切實(shí)解決黨員自身存在的突出問題，認(rèn)真加以整改，我們積極引導(dǎo)，廣泛開展談心、交心活動(dòng)，認(rèn)真組織開好專題組織生活會(huì)，正確運(yùn)用批評(píng)與自己批評(píng)這個(gè)有力武器，既堅(jiān)持原則又講究方式方法，既嚴(yán)肅認(rèn)真又不糾纏細(xì)枝末節(jié)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，促使了全體黨員自己認(rèn)識(shí)問題、自己解決問題。從“兩委”“雙述雙評(píng)”和民主評(píng)議黨員、干部工作和整改的情況來看，問題找得準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)比較深刻、措施比較得力。

　　5、充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持走群眾路線。黨內(nèi)民主是黨的生命。這次主題教育活動(dòng)，我們一直堅(jiān)持邊議邊改，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性和主動(dòng)性，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。主題教育活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)一步鞏固整改成果，將每個(gè)黨員的承諾、整改方案和措施和目標(biāo)任務(wù)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度等進(jìn)行整理，裝訂成冊(cè)，讓大家時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，主動(dòng)對(duì)照落實(shí)，同時(shí)做到長(zhǎng)期接受同志們的監(jiān)督，逐步建立和完善先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　二、主要成效

　　1、提高了黨員素質(zhì)。一是在理論武裝上有了新突破。黨員對(duì)建設(shè)社主義新農(nóng)村構(gòu)建和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻，二是對(duì)新時(shí)期黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、理想信念、執(zhí)政意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、組織紀(jì)律性、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　2、加強(qiáng)了組織建設(shè)。在主題教育活動(dòng)中，我支部從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、認(rèn)真貫徹民主集中制等多方面入手，不斷完善工作制度、嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)格黨員管理，認(rèn)真落實(shí)整改，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了明顯增強(qiáng)。

　　3、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過開展多形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，為人民服務(wù)的本領(lǐng)進(jìn)一步提高。大家紛紛表示：在今后的工作中，要經(jīng)常深入基層、深入群眾，盡心盡力地為群眾辦實(shí)事、辦好事，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

　　4、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理教育。今年的主題教育正值元旦春節(jié)時(shí)期，也是流動(dòng)黨員的返鄉(xiāng)高峰。按照要求，我村對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行了認(rèn)真的摸查，掌握了他們的思想動(dòng)態(tài)和在外的聯(lián)系方法，保證了流動(dòng)黨員在外不落伍、不掉隊(duì)。

　　三、基本經(jīng)驗(yàn)

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好主題教育活動(dòng)的關(guān)鍵。為搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)，我支部成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織、統(tǒng)籌安排，認(rèn)真加以實(shí)施，并嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，從而保證了我支部主題教育活動(dòng)得以健康有序的開展。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揮表率作用是搞好主題教育活動(dòng)的前提。主題教育活動(dòng)開展以來，支部一班人都能從嚴(yán)要求自己，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺問題、帶頭開展批評(píng)與自己批評(píng)、帶頭搞好整改，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大黨員積極投身到主題教育活動(dòng)中來，發(fā)揮了較好地表率作用。

　　3、提高黨員的思想認(rèn)識(shí)是搞好主題教育活動(dòng)的`基礎(chǔ)。要搞好主題教育活動(dòng)，必須要統(tǒng)一好廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，使廣大黨員都能深刻認(rèn)識(shí)省委開展主題教育活動(dòng)的重大意義，以飽滿的熱情積極參與，否則，就難以達(dá)到預(yù)期的效果。

　　4、督導(dǎo)組的有效指導(dǎo)和檢查督促是搞好主題教育活動(dòng)的保證，我支部先進(jìn)性教育活動(dòng)始終得到鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的有效指導(dǎo)，他們經(jīng)常深入支部了解情況，聽取匯報(bào)、審閱把關(guān)材料，及時(shí)提出合理性的意見，認(rèn)真開展督促檢查，從而確保我支部先進(jìn)性教育活動(dòng)不走樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地開展，圓滿地完成了工作任務(wù)。

　　小學(xué)“五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐的技能，激發(fā)學(xué)生們愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。4月29日，竹園小學(xué)以“我勞動(dòng)，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動(dòng)節(jié)系列主題教育活動(dòng)。

　　通過班隊(duì)活動(dòng)、手抄報(bào)等形式，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

　　圍繞“我勞動(dòng)，我快樂”的要求，開展以“五個(gè)一”為主題的技能實(shí)踐勞動(dòng)。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動(dòng)，來體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛，使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦。做到尊敬長(zhǎng)輩，理解長(zhǎng)輩，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)光榮的意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

　　通過此次主題教育活動(dòng)，孩子們懂得了勞動(dòng)的艱辛和快樂，懂得應(yīng)該尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。以自己的實(shí)際行動(dòng)來熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，向身邊的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)致敬。同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 5

　　特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“我是中國(guó)娃，愛說普通話”作為班級(jí)的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：

　　第一階段是明確目標(biāo)：

　　全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與配合!

　　第二階段是宣傳教育：

　　班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說普通話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。

　　第三階段是自查自律：

　�、匍_展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。

　�、陂_展“我的一天”談話活動(dòng)，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。

　　③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng)，對(duì)平時(shí)使用普通話過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流。

　　④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。

　　第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　通過開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高。

　　班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的'主題，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 6

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，但是我們的自然環(huán)境卻越來越差。環(huán)境保護(hù)成了現(xiàn)在主流的主題，加強(qiáng)環(huán)保教育，不僅能夠給我留下一個(gè)友好的自然環(huán)境。也是對(duì)下一代的負(fù)責(zé)。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語(yǔ)未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語(yǔ)未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：

　　一至六年級(jí)學(xué)生

　　二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月——11月

　　2、活動(dòng)形式：

　　利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

　　3、活動(dòng)要求：

　　(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

　　(2)1—6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。

　　(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在學(xué)校回收后以班上交。

　　三、活動(dòng)實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

　　2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

　　3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

　　四、活動(dòng)效果

　　1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

　　2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的`廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全�；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。

　　3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的�！拔磥硇拧钡募某觯�定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟辏�期盼自己的美好愿望和�?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!

　　4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

　　此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 7

　　20xx年12月3日下午，小學(xué)全體教師開展了師德主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)，主要是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻(xiàn)身教育的精神，進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)xx小學(xué)師德建設(shè)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德施教，以德育德，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，建設(shè)政治思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

　　按照安排，我們結(jié)合實(shí)際，對(duì)師德建設(shè)主題教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教師為組員的師德建設(shè)主題教育活動(dòng)小組。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容豐富。

　　1、觀看宋耀平老師事跡視頻

　　2、夏愛瓊分享：《宋耀平依依不舍援疆情》

　　3、梁燕清老師分享：《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》

　　4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》

　　5、鐘榮舉、黃詩(shī)婷老師結(jié)合學(xué)習(xí)宋耀平、王滟娜老師事跡材料，敞開心扉說出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的優(yōu)秀師德表現(xiàn)事例，挖掘體現(xiàn)高尚師德修養(yǎng)的身邊人、身邊事;最后談了自身在師德修養(yǎng)方面可以改進(jìn)和需要努力方向。

　　三、總結(jié)到位，增強(qiáng)使命感。

　　最后,高永能校長(zhǎng)做了精辟的`總結(jié)。其中，高校長(zhǎng)提到，我們?nèi)�體教師要從政治高度看問題，從民族團(tuán)結(jié)的大局出發(fā);我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王艷娜老師的大愛和無私奉獻(xiàn)精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)認(rèn)同，好好詮釋如何對(duì)學(xué)生的愛。

　　本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高xx小學(xué)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，使大家牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 8

　　根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。

　　（一）學(xué)宣傳學(xué)習(xí)階段

　　活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）討論查擺階段

　　開展了一次深刻的自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)，教書育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自己教育的作用。

　�。ㄈ�）整改提高

　　提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，要求教職工對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映出的突出問題，制定整改措施，要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段

　　開展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。為了使學(xué)校的`德育工作落到實(shí)處，激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升我校教師良好的形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校中開展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選表彰工作。

　　總之，我校開展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：

　　1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。

　　2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。

　　3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。

　　我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，開辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開展下去。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 9

　　今年11月是全國(guó)第25個(gè)消防安全教育月，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局“關(guān)于開展11·9消防教育月活動(dòng)方案”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，普及消防安全知識(shí)，鞏固提高學(xué)校消防安全管理水平，提高師生和家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力。現(xiàn)將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校及時(shí)召開教師會(huì)，傳達(dá)消防安全教育月活動(dòng)的相關(guān)精神，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，讓全體教師都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，確定具體的活動(dòng)安排日期，明確每位教師在各項(xiàng)活動(dòng)中的職責(zé)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展。

　　二、開展活動(dòng)

　　1、進(jìn)行校園消防安全大排查。我校重點(diǎn)對(duì)校園內(nèi)的消防器材如滅火器等進(jìn)行了排查，對(duì)校園各種電線、電器、插頭、插座等進(jìn)行了排查，全面消除各類安全隱患。

　　2、利用各班黑板報(bào)進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳。各班黑板報(bào)都利用一定版面對(duì)消防安全進(jìn)行了宣傳。

　　3、利用手抄報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。我校小學(xué)部三年級(jí)以上學(xué)生每人按要求辦了一份消防安全知識(shí)手抄報(bào)，學(xué)校組織教師進(jìn)行了評(píng)選，將優(yōu)秀手抄報(bào)在櫥窗中展出，將鼓勵(lì)和教育學(xué)生結(jié)合在一起。

　　4、組織學(xué)生觀看消防安全教育視頻。我校安排教師提前下載好消防安全教育視頻，在11月3日上午第一節(jié)課，各班在教室觀看了消防安全教育視頻《守護(hù)校園平安――學(xué)校消防安全教育篇》。

　　5、開展消防安全知識(shí)講座。在學(xué)生觀看消防安全教育視頻后，進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)講座，由余主任主講，重點(diǎn)向?qū)W生介紹了滅火器的作用和怎樣正確使用滅火器，并用實(shí)物進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，用直觀的方法提高學(xué)生的'認(rèn)識(shí)。

　　6、開展逃生疏散演練。我校在11月9日上午大課間組織開展了消防安全逃生疏散演練活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生自防自救能力。警報(bào)聲響后，學(xué)生迅速用毛巾或手捂住口鼻彎腰前行進(jìn)行疏散。在教師的指揮下，各班學(xué)生分別按指定路線依次撤離，當(dāng)學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，各班主任迅速就位維持紀(jì)律，安撫學(xué)生，清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，整個(gè)過程僅用時(shí)45秒。

　　7、開展小手拉大手活動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、開展逃生疏散演練的基礎(chǔ)上，讓每名學(xué)生完成一次家庭消防作業(yè)，將所學(xué)消防安全知識(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，并和家長(zhǎng)一起開展家庭消防安全隱患排查活動(dòng)，由各班班主任負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)的反饋意見，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”的目的。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 10

　　自“三大”主題教育活動(dòng)進(jìn)入第二階段以來，我公司在認(rèn)真總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，按照主題教育活動(dòng)實(shí)施方案第二階段工作重點(diǎn)，逐一落實(shí)本階段各項(xiàng)工作。

　　針對(duì)第二階段活動(dòng)特點(diǎn)，公司下發(fā)了《關(guān)于做好“三大”主題教育暨作風(fēng)整治活動(dòng)第二階段工作的通知》，進(jìn)一步明確活動(dòng)要求，引導(dǎo)各部門結(jié)合實(shí)際開展工作。

　　一、多種途徑開言路，多方面征求意見

　　（一）多種途徑征求意見與建議

　　在主題教育活動(dòng)第二階段，為了進(jìn)一步傾聽基層真實(shí)聲音，為了進(jìn)一步了解基層現(xiàn)狀，我公司在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣開言路，進(jìn)一步拓寬征求意見渠道，采取多種途徑多方面征求意見與建議。

　　一是與員工談話、談心。例如：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部主要運(yùn)用采用部門領(lǐng)導(dǎo)與部門員工多次深入談心的方式方法，細(xì)心了解員工內(nèi)心世界。

　　二是發(fā)放征求意見表。例如：線路維護(hù)部針對(duì)員工平時(shí)多在外在現(xiàn)場(chǎng)的'工作特點(diǎn)，主要采用發(fā)放征求意見表的方式方法，耐心細(xì)心收集整理員工意見與建議。

　　三是召開征求意見座談會(huì)。

　　通過這些方式方法的運(yùn)用，征求意見工作取得了初步效果。參加第二階段主題教育活動(dòng)黨員干部，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，進(jìn)一步增強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)、狠抓落實(shí)的堅(jiān)定性，切實(shí)打牢了“查擺問題、自己剖析”的思想基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）切實(shí)落實(shí)征求意見與建議

　　為避免因日常工作繁忙而使活動(dòng)落實(shí)不到位，我公司在每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)對(duì)各部門進(jìn)行提醒與督促，對(duì)第二階段落實(shí)情況進(jìn)行了一次自檢自查。通過檢查，對(duì)公司第二階段收集意見與建議情況有了一個(gè)全面的了解。

　　二、嚴(yán)格對(duì)照檢查，深入自己剖析

　　針對(duì)公司通信站點(diǎn)多、工作面廣、工作現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)線長(zhǎng)、工作時(shí)效性強(qiáng)、工作人員有限的工作特點(diǎn)，主題教育活動(dòng)第二階段聯(lián)系員工工作實(shí)際與思想現(xiàn)狀，認(rèn)真組織對(duì)照檢查。

　　進(jìn)一步明確本階段活動(dòng)范圍以黨員干部、機(jī)關(guān)工作人員為主。黨員干部及機(jī)關(guān)工作人員，針對(duì)本部門工作實(shí)際，在生產(chǎn)組織、機(jī)關(guān)服務(wù)、后勤保障、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高效率，增強(qiáng)執(zhí)行力。

　　各部門做到“有服務(wù)承諾、有服務(wù)措施、有服務(wù)記錄”。全體員工立足本職工作，發(fā)揮本部門本崗位特點(diǎn)，做好作風(fēng)建設(shè)同實(shí)際工作的緊密結(jié)合。

　　三、取得效果明顯，加強(qiáng)建設(shè)有力

　　在對(duì)照檢查階段剛開始，公司就嚴(yán)格要求參加學(xué)習(xí)人員，緊密結(jié)合實(shí)際，深入剖析作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，認(rèn)真撰寫自己剖析材料，并以部門為單位，統(tǒng)一進(jìn)行了收集整理。通過對(duì)照檢查階段各項(xiàng)工作的認(rèn)真開展，公司取得了明顯效果。

　　在結(jié)合征集到的意見與建議對(duì)照檢查的過程中，大多數(shù)參與學(xué)習(xí)的人員進(jìn)一步剖析了作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，審視了自身與良好作風(fēng)的差距，進(jìn)一步明確了轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)作風(fēng)的緊迫性與重要性，立志日常工作更加扎實(shí)有效，日常工作作風(fēng)更加優(yōu)良。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 11

　　教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng)，師德主題教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、基本做法

　　中心學(xué)校37名教職工，活動(dòng)參與率達(dá)到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，制定了中心學(xué)校師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。反思評(píng)議階段，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德的情況，提出實(shí)事求是的書面評(píng)議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。

　　二、具體開展實(shí)施情況

　　（一）思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)討論階段

　　1、高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)

　　中心學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定了《實(shí)施方案》，召開了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造宣傳氛圍，進(jìn)行廣泛的`思想發(fā)動(dòng)。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)＜中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范＞的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件。

　　3、認(rèn)真總結(jié)提高

　　通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記，撰寫了不少于1000字的心得體會(huì)，深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的，收到良好的效果。

　　（二）反思評(píng)議階段

　　1、找準(zhǔn)問題，廣泛征求意見

　　廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問題，及時(shí)梳理。中心學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷近200余份。

　　2、民主評(píng)議，認(rèn)真剖析

　　在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議，開展了批評(píng)與自己批評(píng)，共收集民主評(píng)議意見20多條。根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn)，肯定成績(jī)，指出不足，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　三、總結(jié)提高階段

　　1、制定整改方案和整改措施

　　在總結(jié)提高階段，我們高度重視，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)研究，結(jié)合評(píng)議意見制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時(shí)制定并上交了中心學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。

　　2、認(rèn)真進(jìn)行整改，公布整改情況

　　各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對(duì)照“師德承諾書”、“教師十不準(zhǔn)”，進(jìn)行自己剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)通報(bào)整改情況。

　　3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲，中心學(xué)校對(duì)各類材料進(jìn)行了歸類存檔。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 12

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)誠(chéng)信考試的道德風(fēng)尚，強(qiáng)化我系學(xué)生遵守考試紀(jì)律的意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)公平、公開、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣，全力以赴確保本學(xué)期期末考試工作的順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)院“深化學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的具體安排，結(jié)合我系實(shí)際，我系積極開展了以“明禮誠(chéng)信，從我做起”的誠(chéng)信周主題教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次系列活動(dòng)總結(jié)如下。

　　一、召開團(tuán)學(xué)會(huì)議，明確工作職責(zé)

　　在系輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)圍繞“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng)的工作安排，召開了團(tuán)學(xué)部長(zhǎng)會(huì)議，各部部長(zhǎng)具體分工，將活動(dòng)的策劃、組織開展以及收尾總結(jié)工作進(jìn)行了具體的劃分，責(zé)任到人，系團(tuán)學(xué)新聞中心對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的活動(dòng)報(bào)道跟進(jìn)，以此明確各自的工作職責(zé)，保證了本次活動(dòng)的順利開展。

　　二、召開動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化班委作用

　　為了系統(tǒng)、有效地開展好本次“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng)，我系于20xx年12月28日召開了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系“明禮誠(chéng)信，從我做起”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨‘誠(chéng)信之我見’座談會(huì)”，我系大一、大二各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員參加了本次動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，重點(diǎn)向各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員強(qiáng)調(diào)在即將到來的期末考試中要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，杜絕作弊。

　　與此同時(shí)，我系還下發(fā)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試誠(chéng)信考試倡議書》，倡議我系全體學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考期間，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，互幫互學(xué)，同時(shí)提高自身修養(yǎng)，做誠(chéng)信學(xué)生，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，滿懷信心地迎接考試；在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊現(xiàn)象，考出真實(shí)水平。

　　三、召開主題班會(huì)，倡導(dǎo)誠(chéng)信考試

　　為了引起我系學(xué)生尤其是20xx級(jí)入校新生對(duì)期末考試的重視，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，杜絕作弊行為，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。我系于20xx年12月29日晚自修開展了以“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”為主題的主題班會(huì)。

　　在各班班委的認(rèn)真組織下，各班圍繞誠(chéng)信迎考為主線，開展了形式多樣的活動(dòng)。如會(huì)計(jì)101班舉行了以“誠(chéng)信之我見”為主題的班會(huì)，每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解，讓人受益匪淺。會(huì)計(jì)102班、會(huì)計(jì)103班、會(huì)計(jì)104班和投理101班分別在同學(xué)們的配合下圍繞“杜絕舞弊，誠(chéng)信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠(chéng)信猜成語(yǔ)”的游戲讓同學(xué)們更加了解和注重誠(chéng)信競(jìng)賽、誠(chéng)信考試。保險(xiǎn)101班和保險(xiǎn)102班每人以寫一段關(guān)于誠(chéng)信的話，表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字，在心中許下堅(jiān)定的誓言。稅務(wù)101班則觀看有趣的視頻寓教于樂。

　　通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信考試有了更深的了解，并鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，以良好的心態(tài)面對(duì)考試。

　　四、開展簽名活動(dòng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子

　　我系大一、大二全體學(xué)生于20xx年12月29日在各班晚自修教室舉行誠(chéng)信承諾簽字活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)發(fā)一份《誠(chéng)信考試倡議書》，并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信倡議書上簽名，作為誠(chéng)實(shí)守信的承諾，并由學(xué)生會(huì)保存�；顒�(dòng)以“文明考風(fēng)誠(chéng)信考試”為主題，大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境。向全體同學(xué)發(fā)出了誠(chéng)信考試倡議，倡議大家堅(jiān)定信念、提高認(rèn)識(shí)、誠(chéng)信考試，彰顯自己真實(shí)水平。同學(xué)們紛紛表示，要誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，互相督促，用扎實(shí)的知識(shí)、良好的.品格、求真的態(tài)度向?qū)W校、學(xué)院交上一份真實(shí)的答卷。

　　與此同時(shí)，我系團(tuán)學(xué)文案部還于12月30日中午在學(xué)院體育館門前舉行了面向全校學(xué)生的“誠(chéng)信面對(duì)考試杜絕作弊行為”橫幅簽名活動(dòng)，反響熱烈。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，10米長(zhǎng)的紅色橫幅前不斷有經(jīng)過的同學(xué)停下來，或簽名或駐足觀看，并紛紛表示要做個(gè)“誠(chéng)信學(xué)子”。不久，橫幅上便簽滿了同學(xué)們用名字記錄下的承諾。與此同時(shí)，在場(chǎng)工作人員向同學(xué)們傳達(dá)了一些有關(guān)“考試具體含義”的知識(shí)。這些知識(shí)主要是圍繞強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)以德立身、明禮誠(chéng)信的新時(shí)代大學(xué)生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進(jìn)行選材和制作的。宣講與簽名相結(jié)合，既加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的理解，也促使廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信觀。

　　五、利用多種方式，系統(tǒng)宣傳活動(dòng)

　　在本次活動(dòng)的開展中，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞中心充分利用系網(wǎng)、系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)博客以及部門博客，及時(shí)上傳更新本次活動(dòng)的通訊及照片，以最快速度更新報(bào)道本次活動(dòng)的進(jìn)展和取得的成效。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部，利用宣傳櫥窗，及時(shí)制作手繪海報(bào)等，貼于三四號(hào)樓間的宣傳櫥窗，對(duì)外來的學(xué)生進(jìn)行宣傳。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文案部，還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動(dòng)，擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳力度和影響。

　　孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立�！北敬位顒�(dòng)的順利舉行，端正了我系學(xué)生會(huì)的態(tài)度，進(jìn)一步嚴(yán)肅了我系學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，在全系學(xué)生中起到了良好的教育作用�；顒�(dòng)雖已經(jīng)結(jié)束，但是誠(chéng)信考試卻是我們永遠(yuǎn)不能拋棄的內(nèi)在品德和言行標(biāo)準(zhǔn)，讓我們行動(dòng)起來，自覺遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，營(yíng)造一個(gè)文明誠(chéng)信、公平公正、和諧透明的考場(chǎng)環(huán)境。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 13

　　《幼兒園工作工作規(guī)程》中指出，幼兒園的活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的的教育過程，老師的計(jì)劃從何而來？應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒自身的需要和學(xué)科知識(shí)、社會(huì)要求三者結(jié)合而來，但在實(shí)際教學(xué)中，教師往往偏重了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)要求，而忽視了兒童個(gè)體發(fā)展的需要。隨著幼教改革的深入，幼兒園加大了課程改革的力度，課程更多地關(guān)注幼兒的興趣、需要，關(guān)注幼兒的個(gè)別差異和不同的發(fā)展要求。但教育是否能夠真正促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展，最關(guān)鍵的因素不在于使用何種課程模式，而是取決于教師是否具有正確的觀念和良好的專業(yè)素質(zhì)，其中，教師是否具有對(duì)幼兒深入準(zhǔn)確的個(gè)別觀察能力和與幼兒互動(dòng)的能力將直接影響著教育效果。

　　一、在觀察中生成活動(dòng)

　　課程計(jì)劃可以從兒童和成人的生活中，特別是從孩子自身的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣中生長(zhǎng)出來，因?yàn)閮和�的自發(fā)性需要有一個(gè)能夠使他們自由游戲和學(xué)習(xí)的空間。幼兒的需求和發(fā)展已經(jīng)成為課程的中心指向，這不僅僅因?yàn)橛變旱呐d趣能有利于教育活動(dòng)的有效進(jìn)行，更重要的是，這是對(duì)幼兒人格、權(quán)利的尊重，對(duì)幼兒主體性、人格的尊重。雖然滿足兒童的興趣和需要本身并不是幼兒園教育的終極目標(biāo)，但它卻是實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)所必需的`，可以說忽視兒童興趣和需要的教育不是以人為本的教育，任何發(fā)展性教育都是建立在高度重視兒童興趣、需要的基礎(chǔ)上的。

　　課程要想滿足兒童興趣和需要，其中很重要的一點(diǎn)是要了解兒童、觀察兒童，教師教育的教學(xué)過程中應(yīng)有目的地觀察兒童，關(guān)注兒童的談話、討論，了解他們的興趣、需求，它可以是兒童在活動(dòng)中提出的新聞，可以是兒童爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，可以是兒童近期相對(duì)關(guān)注的話題；這樣的內(nèi)容可以是在幼兒園發(fā)生的，也可以是在家庭中或社區(qū)中得來的經(jīng)驗(yàn)。教師要善于從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的活動(dòng)線索，這與教師的教育敏感度和個(gè)人的教育價(jià)值觀有直接的關(guān)系，當(dāng)教師一旦發(fā)現(xiàn)并確定兒童的某個(gè)經(jīng)驗(yàn)具有較好的價(jià)值，那就可以著手準(zhǔn)備在集體中進(jìn)行這樣的活動(dòng)。如：有一天，一名小朋友帶來了一只小白兔，其他幼兒也對(duì)可愛的兔子發(fā)生了極大的興趣，教師也加入到孩子們中來，仔細(xì)傾聽孩子們的交談：“我敢摸兔子”“不能摸，摸了它會(huì)死的，對(duì)不對(duì)，老師？”“它最喜歡吃青草”……既然孩子們這么喜歡小兔子，又有那么多的問題想了解，現(xiàn)在何不就進(jìn)行“兔子”的活動(dòng)呢？于是，接下的一段日子里，孩子們找來了各種盒子給小兔子做“家”。同時(shí)還帶來了各種有關(guān)兔子的玩具、圖書、圖片，相互翻閱，知道了兔子原來有白色、黑色、灰色的，只有白兔子的眼睛是紅色的等等。他們看到小兔子跑來跑去一蹦一蹦的，就模仿它玩“小兔子”的游戲�？梢赃@樣說：是觀察提供了活動(dòng)開展的線索。

　　二、在觀察中進(jìn)行有效的指導(dǎo)

　　活動(dòng)的進(jìn)行不僅靠教學(xué)計(jì)劃的預(yù)先設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，而且依靠?jī)和�的反�?yīng)和老師靈活的指導(dǎo)策略，在教學(xué)中，教師并不追隨計(jì)劃，而應(yīng)是追隨幼兒。依據(jù)自己對(duì)兒童的觀察，從他們的反應(yīng)之中敏感地捕捉有價(jià)值的信息，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。只有通過細(xì)致的觀察，教師才能確定是否介入兒童的活動(dòng)，以及何時(shí)介入，怎樣介入，否則教師的指導(dǎo)就成了無本之木、無源之水。

　　在教學(xué)中，教師不但要觀察兒童，還要根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容組織形式及兒童的特點(diǎn)，掌握一定的觀察技巧，合理分配觀察的時(shí)間，以取得最佳教育效果。例如：美術(shù)活動(dòng)中，教師并不是一開始就進(jìn)入某個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)，而是先全面了解，看看是不是所有的幼兒都已參加到活動(dòng)中來，然后對(duì)能力弱，進(jìn)入慢的幼兒重點(diǎn)觀察和指導(dǎo)。第二步，教師巡回觀察和指導(dǎo)大部分幼兒，在活動(dòng)結(jié)束前十分鐘內(nèi)觀察能力強(qiáng)的幼兒，給他們提出進(jìn)一步的要求，最后五分鐘內(nèi)又關(guān)注能力弱、速度慢的幼兒，指導(dǎo)其完成作品。這樣，在一節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，教師合理分配自己的觀察內(nèi)容，既保證讓兒童共同進(jìn)入活動(dòng)，又照顧到各能力層次幼兒的指導(dǎo)，使每個(gè)兒童在活動(dòng)中都得到成功感和滿足感。

　　總之，觀察是指導(dǎo)的前提，教師的指導(dǎo)必須建立在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，只有這樣，教師才能確保指導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性，才能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育，并取得切實(shí)效果。

　　三、在觀察中調(diào)控活動(dòng)的進(jìn)程

　　兒童活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，它是兒童不斷地與周圍環(huán)境相互作用的互動(dòng)過程。在這一過程中，同伴、教師、場(chǎng)地、材料、設(shè)施還有心理、安全等多種因素，無一例外在對(duì)兒童的活動(dòng)產(chǎn)生影響，同時(shí)兒童也對(duì)刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)，如：興奮、緊張、愉快、退縮、渴望等，教師要在活動(dòng)中仔細(xì)地觀察兒童，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的信息并作出相應(yīng)的反饋。另外，兒童在活動(dòng)的不同階段受到的影響因素是不同的，有時(shí)候，兒童在活動(dòng)中的反應(yīng)是受多種因素綜合作用的結(jié)果。因此，在教學(xué)中，教師預(yù)先設(shè)想的教育目標(biāo)或教學(xué)過程、重點(diǎn)等，有時(shí)與實(shí)際的活動(dòng)進(jìn)展情況不一樣，那么，教師要在觀察兒童的基礎(chǔ)上分析原因，作出不同的調(diào)整。

　　如：在一次音樂活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分幼兒注意力不集中，沒有和大家一起唱歌，教師提醒后仍無好轉(zhuǎn)，經(jīng)再次觀察，原來操場(chǎng)邊花工在修剪樹林枝葉，吸引了幼兒的注意力，這時(shí)活動(dòng)若是再繼續(xù)下去，效果是可想而知了，于是老師放棄了唱歌，而是向孩子發(fā)出了邀請(qǐng)：“我們先去看看花工奶奶在干什么，好不好？”幼兒欣然雀躍，他們圍著花工提出了好多的問題；“為什么要剪枝？”“它們會(huì)不會(huì)死？”等等一連串的問題，當(dāng)疑問得到解答后，幼兒感到新奇又滿足，當(dāng)他們重新回到室內(nèi)，接下來的唱歌活動(dòng)則進(jìn)行得非常順利和愉快。這樣，改變了原先的活動(dòng)進(jìn)程，但是原有活動(dòng)沒有受到?jīng)_擊，反而給孩子們?cè)黾恿诵碌恼J(rèn)知體驗(yàn)，又滿足了幼兒的好奇心，根本原因在于教師關(guān)于觀察，及時(shí)捕捉到兒童在活動(dòng)中發(fā)出的信息，并給予得當(dāng)?shù)姆答�，可見觀察幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)，能及時(shí)了解兒童在認(rèn)知、情緒、心理上的變化，有利于下一步活動(dòng)的調(diào)整和順利進(jìn)行。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 14

　　陽(yáng)春三月，我班開展了三八婦女節(jié)主題活動(dòng)�；顒�(dòng)以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、夸夸我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事來感恩媽媽�?/p>

　　我班還把孩子們?yōu)閶寢屩谱鞯氖止ぷ髌穫悖�展示在班里的我的手工作品欄上，媽媽們看到了孩子們的作品，非常的激�?dòng)，都表示感謝幼兒園為孩子家長(zhǎng)搭建這樣的平臺(tái)，這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對(duì)媽媽表達(dá)了愛意的話，“媽媽、我愛你”、“媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“昨天我?guī)蛬寢屇猛闲�，我�(guī)蛬寢尩顾?媽媽夸我真棒！

　　從開展的一系列德育教育主題活動(dòng)，我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)

　　我在家掃地，讓媽媽歇一歇。我還會(huì)洗碗了！

　　我們的手工作品小傘，讓媽媽進(jìn)教室看看。

　　在溫馨愜意的情感體驗(yàn)活動(dòng)后，我們大班組慶“三八”活動(dòng)結(jié)束了。從活動(dòng)中孩子們和家長(zhǎng)們的反應(yīng)來看，我們的活動(dòng)整體上進(jìn)行的很順利，特別是在詩(shī)朗誦中幼兒和家長(zhǎng)的情感都很投入。

　　具體表現(xiàn)在：

　　1、前期相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　在活動(dòng)開始過程中，我們通過談話“媽媽辛苦了”和“我為媽媽做什么”等，幼兒能講述出平時(shí)在生活中，媽媽是怎樣照顧自己的，媽媽在家里做了很多很多的事情，在講述中體驗(yàn)到媽媽的幸勞，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。這也是我們本次活動(dòng)的'一個(gè)大亮點(diǎn)。2、班級(jí)環(huán)境布置和氛圍創(chuàng)設(shè)：

　　我們還對(duì)班級(jí)整體環(huán)境進(jìn)行了設(shè)置，通過制作“賀卡”和“康乃馨”，讓幼兒把對(duì)媽媽的愛又一次流露出來，同時(shí)布置了主題墻，用孩子們制作的愛心卡加以裝飾，使班級(jí)整體環(huán)境更加美觀、溫馨，為我們接下來的情感體驗(yàn)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。3、親情體驗(yàn)活動(dòng)：

　　在活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)總體上能較好地配合我們的工作。從開始的入場(chǎng)到戶外體驗(yàn)，她們都能在老師和孩子的引導(dǎo)下完成活動(dòng)。當(dāng)孩子們表演“媽媽的歌”時(shí)，她們的情感更加的投入。很多孩子都能說出自己的心里話，同時(shí)我們的媽媽們也能在活動(dòng)后講述在本次活動(dòng)中的感受，她們對(duì)活動(dòng)的組織和形式很滿意，也感謝了老師的辛勞。活動(dòng)反思與建議：

　　1、對(duì)幼兒：在游戲前對(duì)路線要熟悉，并教會(huì)幼兒用語(yǔ)言來表達(dá)，帶著媽媽穿越障礙，強(qiáng)化幼兒這方面的能力，保證每個(gè)幼兒都會(huì)說。

　　2、對(duì)家長(zhǎng)：針對(duì)個(gè)別不配合家長(zhǎng)要事先提醒，另有的家長(zhǎng)在談感受時(shí)說不出，可以通過先請(qǐng)說的較好的家長(zhǎng)帶頭，以此來帶動(dòng)。同時(shí)在進(jìn)教室以前給予要求和強(qiáng)調(diào)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 15

　　我校在xx縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的四條基本原則，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于〈xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧的新高度，嚴(yán)密組織好“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自己保護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造本校全體教職員工關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實(shí)的保障全體師生安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，執(zhí)行到位

　　按照xx縣教育局安全科的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)xx直接抓，其他具體分管的.領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。

　　二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全的宣傳與教育

　　我校根據(jù)教育局本月下發(fā)的文件精神，在我校醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，警醒師生。我們制作了“安全來自警惕事故出于麻w、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全”、“營(yíng)造安全文化氛圍，提高師生安全意識(shí)”等一系列的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，一句句張貼在校園四周紅紅的標(biāo)語(yǔ)警示著全體師生，安全就在眼前，安全就在身邊的小事里，安全就在我們的小小行為中。安全之事，不因事小而為之。同時(shí)少先隊(duì)組織在班隊(duì)會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)《安全知識(shí)讀本》，利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)安全常識(shí)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了大大加強(qiáng)。

　　三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)學(xué)生自己保護(hù)

　　1.要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自己防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育

　　2.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

　　3.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會(huì)、制作安全手抄報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識(shí)和技能展板，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 16

　　雷鋒精神是一種革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在當(dāng)代環(huán)境下，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，這就是無私奉獻(xiàn)精神、助人為樂精神。為了大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義，各行各業(yè)都開展了學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

　　本次活動(dòng)我們以“與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，利用學(xué)校現(xiàn)有的各種平臺(tái)進(jìn)行宣傳動(dòng)員：如《新時(shí)代的雷鋒精神》的國(guó)旗下講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報(bào)；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；校廣播臺(tái)雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個(gè)學(xué)生的心里，為開展切實(shí)有效的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)開展，載體多樣

　　1、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極投入社會(huì)志愿者活動(dòng)。

　　(1)積極配合上級(jí)團(tuán)委開展工作，在3.5學(xué)雷鋒日中參加志愿者義賣活動(dòng)；參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等。

　　(2)表彰在寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中參與“關(guān)愛弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)我們的愛心——助殘幫困志愿者春風(fēng)行動(dòng)”中表現(xiàn)突出的學(xué)生。

　　2、開展以“我們的行動(dòng)——新時(shí)代的雷鋒精神”為主題的全校學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)。

　　(1)每班根據(jù)實(shí)際，確定了活動(dòng)項(xiàng)目，積極組織"愛我班級(jí)，美我校園"行動(dòng)，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級(jí)宿舍的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了班級(jí)品位。在活動(dòng)中入黨積極分子和團(tuán)員表現(xiàn)突出。

　　(2)開展"文明在xx"的征文活動(dòng)和漫畫比賽。通過這一活動(dòng)，同學(xué)們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實(shí)也有許許多多的先進(jìn)事跡，從而內(nèi)化為自己的動(dòng)力。

　　(3)校園維綠行動(dòng)，組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)，在為學(xué)校增添綠色的同時(shí)，用自己的行動(dòng)去保護(hù)這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學(xué)校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)基地。通過這一活動(dòng)既提高了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，又在這一活動(dòng)中體會(huì)了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　(4)獻(xiàn)愛心，xx基金捐款活動(dòng)。

　　三、挖掘典型，總結(jié)表彰

　　每班組織了“情暖三月”的.交流會(huì)，各班在學(xué)生自己介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，在年段推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選校園十佳好人好事，利用學(xué)校各種平臺(tái)進(jìn)行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學(xué)生，特別是團(tuán)員學(xué)生提高自己的服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，真正的體會(huì)雷鋒精其實(shí)存在于我們的生活之中。

　　通過這次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)新時(shí)代的雷鋒精神有了深刻的理解，懂得雷鋒精神并不是過時(shí)的東西，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更需要雷鋒精神的沐浴。雷鋒精神并不是遙不可及的，學(xué)生可以在在日常生活中隨時(shí)隨地把愛心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人，把雷鋒精神傳播給周圍的人。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 17

　　根據(jù)閩委教宣《關(guān)于在全省中小學(xué)中深入開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的通知》精神：“三項(xiàng)教育”（是指“品德教育、法紀(jì)教育和安全教育”）是今年中小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。對(duì)推動(dòng)學(xué)校德育工作和安全防范工作、提高師生思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)法紀(jì)觀念和安全防范意識(shí)起到了重要作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校暑期前開展三項(xiàng)主題教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄師生先進(jìn)事跡，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育。

　　1、充分利用周一的升起儀式上國(guó)旗下講話，廣泛宣傳抗震救災(zāi)英雄師生先進(jìn)事跡，并組織全體師生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等多種渠道學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄師生感人事跡，使英雄師生的事跡廣為人知、深入人心。

　　2、通過每天的向日葵廣播站學(xué)習(xí)這些小英雄的.先進(jìn)事跡，許多同學(xué)紛紛表示，學(xué)習(xí)他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的頑強(qiáng)和不屈，并把他們的這種精神帶到自己的學(xué)習(xí)中，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)關(guān)愛自己的老師與父母。

　　3、在信息課上，老師的組織同學(xué)利用學(xué)校的電腦進(jìn)行網(wǎng)上投票，而更多的同學(xué)則表示回家要向爸爸媽媽宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的先進(jìn)事跡，要和他們一起參加投票。

　　二、以“遵法紀(jì)，守禮儀”為主題，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育。

　　1、開展文明禮儀小報(bào)的評(píng)比。在手抄報(bào)上，孩子們寫上自己的感悟和思考。然后把好的作品對(duì)全校師生進(jìn)行展覽，并進(jìn)行了評(píng)比，收到了很好效果。

　　2、開展“文明禮儀”的知識(shí)競(jìng)賽。組織三到五年級(jí)學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，人人參與，然后各班選出優(yōu)秀生參加校級(jí)比賽。

　　3、利用《品德與社會(huì)》課，開展“當(dāng)公交車上有個(gè)年紀(jì)大人該怎么做……”；“當(dāng)路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……”；“當(dāng)有人幫助你，你該怎么做……”。通過討論同學(xué)們都表示：作為中國(guó)的一個(gè)成員，很榮幸奧運(yùn)會(huì)在自己國(guó)家舉行，我們要給每個(gè)國(guó)家的人留下好的印象，處處做好，做好中國(guó)的主人翁。

　　三、組織開展安全教育節(jié)目并開展疏散演練，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

　　1、我校每學(xué)期都開展安全疏散演練，如消防疏散演練，每次活動(dòng)期間對(duì)學(xué)校原有的各種類應(yīng)急預(yù)案再進(jìn)行有效梳理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)值班制度，確保上傳下達(dá)暢通無阻。

　　2、每周的升旗儀式上，吳思聰校長(zhǎng)給學(xué)生作安全教育：出行注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則是防止交通事故發(fā)生的最好辦法；要在大人指導(dǎo)下正確使用電器設(shè)備；提倡科學(xué)的生活習(xí)慣，不睡懶覺不熬夜，不吃不潔變質(zhì)食物，不暴食暴飲。要提高自己的自己保護(hù)意識(shí)和生存能力。遇到緊急情況冷靜處理，不慌不亂，及時(shí)與家長(zhǎng)、大人取得聯(lián)系，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急電話。110報(bào)警電話、119火警電話、120急救電話。學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)個(gè)人或和伙伴一起游泳。游泳必須經(jīng)得家長(zhǎng)

　　同意，并且由家長(zhǎng)陪同。每位同學(xué)要用實(shí)際行動(dòng)踐行安全承諾，珍惜自己的生命，確保把三項(xiàng)教育的理念化在平時(shí)的行動(dòng)中。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 18

　　為了進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康教育，結(jié)合天津市少先隊(duì)委發(fā)起的護(hù)齒行動(dòng)，我校積極開展了系列活動(dòng)，其間，傳播了護(hù)齒健康知識(shí)，預(yù)防和減少了我校少年兒童口腔疾病的發(fā)生，加深了他們對(duì)健康重要性的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生從小注重個(gè)人日常衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高了自己保護(hù)的意識(shí)，努力營(yíng)造了少年兒童健康成長(zhǎng)的有益環(huán)境。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，擬定方案。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng)，召開護(hù)齒專題會(huì)議，成立活動(dòng)小組，由馬洪發(fā)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任任工作小組成員，大家分工合作，開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間及時(shí)溝通交流，保證活動(dòng)的質(zhì)量。升旗儀式上進(jìn)行國(guó)旗下講話，讓全體師生明確本次活動(dòng)的重要性和必要性。

　　二、活動(dòng)豐富，有序開展。

　　1、知識(shí)宣傳。首先校園櫥窗內(nèi)張貼“護(hù)齒”小報(bào)，營(yíng)造護(hù)齒氛圍。舉行了以“護(hù)齒”為主題的國(guó)旗下講話，口腔健康與人體健康和人的生活質(zhì)量密切相關(guān)，要求全體學(xué)生做到“四個(gè)一”。

　　2、張貼課表。各班下發(fā)了護(hù)齒課程表，把班級(jí)課表馬上抄下來，及時(shí)張貼在各班課程表框中。

　　3、專課教育。學(xué)校利用班團(tuán)隊(duì)集體教育時(shí)間，組織學(xué)生前往多媒體教室觀看護(hù)齒錄像，全體班主任利用班隊(duì)課、自習(xí)課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)齒學(xué)習(xí)資料，觀看護(hù)齒錄像，傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹自己保護(hù)牙齒的好方法，了解學(xué)生刷牙情況，組織討論護(hù)齒的重要性。希望每個(gè)同學(xué)能夠關(guān)注自己的牙齒，關(guān)注自己的健康。

　　4、“愛牙護(hù)齒，從我做起”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。我校三四五年級(jí)同學(xué)們以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集了很多有關(guān)資料制作手抄報(bào)，內(nèi)容包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。

　　5、填寫“關(guān)愛行動(dòng)卡”。我校把護(hù)齒行動(dòng)延伸至家庭，要求孩子和家長(zhǎng)一起參與“小小牙博士”關(guān)愛大行動(dòng)，通過孩子向家長(zhǎng)宣傳護(hù)齒的理念，護(hù)齒的方法，制定一個(gè)關(guān)愛計(jì)劃，孩子紛紛投入關(guān)愛行動(dòng)之中。從交上來的'關(guān)愛卡，我們了解到，孩子們不僅做到了幫家人檢查牙齒、給家人講解蛀牙的形成和四個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣、早晚為家人擠好適量的含氟牙膏、提醒爸爸媽媽及時(shí)去見牙醫(yī)、提醒家人少吃含糖的飲料、餐后及時(shí)遞送無糖口香糖給家人外，還做到了，及時(shí)幫家長(zhǎng)換牙刷，讓家長(zhǎng)每日餐后都刷牙，每次堅(jiān)持三分鐘，讓家人多吃蔬菜、水果，讓蔬果及時(shí)帶掉附在牙齒上的食物殘?jiān)�，讓牙齒保持清潔等等很多好方法。

　　本次護(hù)齒活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)口腔健康重要性的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自己保護(hù)的意識(shí)，營(yíng)造了少年兒童健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境。我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念正在形成。孩子的健康關(guān)系到我們每一個(gè)教育工作者，我們將繼續(xù)努力做好這項(xiàng)工作，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 19

　　根據(jù)固始縣人民政府辦公室《關(guān)于開展20xx年防范非法集資宣傳月活動(dòng)的通知》(固政辦明電[20xx]10號(hào))要求，為進(jìn)一步做好防范和處置非法集資宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的防范非法集資輿論氛圍，我鄉(xiāng)結(jié)合本地實(shí)際積極組織開展了一系列打擊非法集資的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、高度重視，明確分工

　　集中開展宣傳月活動(dòng)有利于提高社會(huì)公眾的法律金融知識(shí)水平和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，有利于培育公眾理性投資、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的正確理念，有利于培養(yǎng)公眾理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益的意識(shí)。為確保此次防范和處置非法集資宣傳月活動(dòng)取得扎實(shí)實(shí)效，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委秘書、副鄉(xiāng)長(zhǎng)孫承富任組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)防范和處置非法集資宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施和推進(jìn)工作。

　　二、內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出

　　依據(jù)宣傳教育活動(dòng)目標(biāo)，將受眾對(duì)象分為社會(huì)公眾、機(jī)關(guān)內(nèi)部員工兩個(gè)宣傳群體分別展開宣傳。

　　1、針對(duì)社會(huì)公眾的宣傳

　　我鄉(xiāng)從實(shí)際出發(fā)，選擇了三種宣傳手段：投入較經(jīng)濟(jì)、投放時(shí)間較長(zhǎng)的的宣傳條幅;內(nèi)容直觀明顯的LED字幕;互動(dòng)效果較好、可深入溝通的現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

　　鄉(xiāng)處非辦在街道主要路口醒目位置懸掛宣傳條幅20余條，造成了一定的視覺沖擊，收到了很好的宣傳效果。同時(shí)，我們還利用便民服務(wù)大廳人口密集度高、辦事群眾多的特點(diǎn)，將大廳門前的LED顯示屏用來宣傳防范和處置非法集資。在內(nèi)容的編排上，我們選擇了從“什么是非法集資”、“非法集資的識(shí)別方法”、“相關(guān)分類”、“常見手段”、“法律處罰”“典型案例”六方面內(nèi)容進(jìn)行了表述，通過圖文并茂的方式向觀看者宣傳了非法集資的危害、增強(qiáng)了對(duì)非法集資的.防范意識(shí)。此外，鄉(xiāng)處非辦工作人員還深入街道、鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)各單位發(fā)放縣處非辦統(tǒng)一制件的宣傳資料《防范和打擊非法集資工作宣傳單》、《防范和打擊非法集資工作宣傳手冊(cè)》，對(duì)非法集資的危害性進(jìn)行了廣泛宣傳，極大地提高了廣大人民群眾的防范意識(shí)，增強(qiáng)了公民的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和辨別能力，從源頭治理非法集資滋生和蔓延的環(huán)境。

　　2、針對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部的宣傳

　　鄉(xiāng)處非辦在鄉(xiāng)政府門廳走道內(nèi)開設(shè)了“打擊防范非法集資”宣傳專欄。宣傳專欄從非法集資的特征、非法集資的主要表現(xiàn)形式及常見手段等方面，教育每一位工作人員都要抵制誘惑、遠(yuǎn)離非法集資。同時(shí)，鄉(xiāng)處非辦還與機(jī)關(guān)單位每位工作人員簽訂《拒絕參與非法集資承諾書》，教育廣大干部群眾自覺抵制非法集資。

　　三、下一步工作措施

　　今后，我鄉(xiāng)繼續(xù)將防范和處置非法集資宣傳活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化日常監(jiān)管，加大預(yù)防和處置力度，一旦出現(xiàn)非法集資苗頭,立即予以嚴(yán)厲打擊,增強(qiáng)威懾效果，遏制非法集資活動(dòng)的勢(shì)頭。同時(shí)，我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅(jiān)持“查防并舉、疏堵并用”的方針,在從重從快打擊非法集資活動(dòng)的同時(shí),改善信用環(huán)境,拓寬融資渠道,滿足廣大群眾和企業(yè)的合理融資需求，從源頭上杜絕非法集資案件的發(fā)生，確保防范和打擊非法集資工作取得明顯成效。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 20

　　為貫徹依法治國(guó)，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預(yù)防中學(xué)生違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。按照素質(zhì)教育的基本要求，完善學(xué)校的法制教育。

　　一、進(jìn)一步明確法制教育的重要性和作用。

　　隨著社會(huì)上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學(xué)校教育中的必要性顯得特別突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人，家庭，社會(huì)等方面的。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面教育，社會(huì)特別是學(xué)生所處的地方是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的'環(huán)境，都決定著學(xué)生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來的影響作用最大。

　　通過法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識(shí)，形成初步的法制觀念和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時(shí)進(jìn)行該方面的教育。通過學(xué)校對(duì)他們的普法宣傳，從而為學(xué)生營(yíng)造一種文明的社會(huì)氛圍，進(jìn)行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實(shí)現(xiàn)。因此，學(xué)校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認(rèn)識(shí)法律教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地開展法制教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

　　二、法律教育的對(duì)象及內(nèi)容。

　　1、學(xué)校法制教育的對(duì)象為全校學(xué)生，全體教職工和學(xué)生家長(zhǎng)。

　　2、教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材(主要是初二政治教材)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》《教師法》等有關(guān)法律知識(shí)。

　　三、教育的步驟及方法。

　　1、法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的過程，必須有精細(xì)的計(jì)劃和嚴(yán)密的實(shí)施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

　�、傩袨橐�(guī)范教育。初一學(xué)生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對(duì)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、能背，能對(duì)照，能執(zhí)行，同時(shí)利用校園的黑板報(bào)，廣播室等陣地進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章的宣傳，守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

　�、诜�律常識(shí)的教育。利用初二政治教材進(jìn)行這方面的教育。同時(shí)在班會(huì)，課間對(duì)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行道路交通，禁賭，禁毒和預(yù)防x等法律法規(guī)教育。讓學(xué)生知道自己的有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。

　�、圩袷胤�律，法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。教育工作者應(yīng)明確向?qū)W生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力。要學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為的控制。

　　④樹立自尊，自強(qiáng)，自律的意識(shí)，要讓學(xué)生知道各自的含義。

　�、菰鰪�(qiáng)辨別是非和自己保護(hù)能力。

　　2、邀請(qǐng)校外人士對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行法制講座。

　　總之，小學(xué)法制教育要針對(duì)年齡段的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活動(dòng)的實(shí)際，努力做到寓教于樂，注重實(shí)效。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 21

　　為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，激勵(lì)教師履行崇高使命，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的.教師隊(duì)伍，根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神，北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案

　　為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了北京路學(xué)校“立德樹人，為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳天景校長(zhǎng)、方維應(yīng)書記親任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人，為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　1.切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。陳天景校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了主要講話，大會(huì)還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案，使全體教職員工明確開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

　　2.抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：每周二下午4:30到5:30教師大會(huì)后；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報(bào)告（全文）》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的認(rèn)識(shí)。

　　3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識(shí)。

　　三、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改

　　學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，采取自己檢查、自己糾正、自己教育、自己提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好擺查整改工作。

　　1.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等，了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

　　2.剖析思想根源。對(duì)查找出來的問題，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，召開座談會(huì)，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。

　　3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實(shí)際，具有針對(duì)性的整改方案。

　　4.搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來的熱點(diǎn)問題迅速整改，對(duì)少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點(diǎn)整改。

　　5.實(shí)行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德，并將師德張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 22

　　為了提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)自護(hù)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，做到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。具體活動(dòng)開展情況如下：

　　一、以學(xué)習(xí)促認(rèn)識(shí)

　　1、我校一直以來對(duì)安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電、防火等安全知識(shí)教育，學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。

　　2、班主任為安全知識(shí)的授課老師，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育，班主任做到先備課再教育，同時(shí)各班級(jí)利用晨間談話的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

　　二、以活動(dòng)促提高

　　1、“預(yù)防春季傳染病”為內(nèi)容的'安全教育宣傳。校宣傳欄用一整個(gè)窗口從“什么是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”三個(gè)方面對(duì)春季傳染病進(jìn)行宣傳，讓師生們對(duì)這方面有了全面的認(rèn)識(shí)。

　　2、組織學(xué)生觀看錄象，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價(jià)就是——鮮血甚至生命。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，給我們流下了沉思。

　　3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識(shí)講座、法律知識(shí)講座等，及時(shí)張貼法制教育圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

　　4、各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間，開展以安全教育為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，實(shí)踐教育性強(qiáng)。

　　5、甲流防控工作常抓不懈，校園、班級(jí)定期消毒，作好晨檢午檢記載，提高師生防控意識(shí)。

　　6、我校組織各班級(jí)刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。對(duì)優(yōu)秀的給予及時(shí)表彰。

　　三、以檢查促鞏固

　　1、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的校舍、消防、用電、活動(dòng)場(chǎng)所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了記錄、整理、通報(bào)、整改。

　　2、在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進(jìn)一步落實(shí)全校的安全管理工作。

　　這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作，今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 23

　　為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了預(yù)防溺水教育主題活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織有力

　　學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

　　二、隱患排查及時(shí)，標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效

　　學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域隱患組織尋訪。附近水域防溺水警示牌共立3塊，所有標(biāo)語(yǔ)字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

　　三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

　　1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題早會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

　　2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，共116份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。

　　3、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　4、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一早會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

　　四、隱患排查及時(shí)，加大督促檢查力度

　　本次專項(xiàng)活動(dòng)期間，學(xué)校對(duì)內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改，及時(shí)排除了各類隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。

　　(1)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請(qǐng)假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。

　　(2)學(xué)校實(shí)行午休期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生早到校，并防止學(xué)生到河灣耍水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。

　　(3)要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的'安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。

　　(4)在學(xué)生當(dāng)中實(shí)行監(jiān)督舉報(bào)制度，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。

　　(5)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。

　　通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我校必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 24

　　自“三大”主題教育活動(dòng)進(jìn)入第二階段以來，我公司在認(rèn)真總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，按照主題教育活動(dòng)實(shí)施方案第二階段工作重點(diǎn)，逐一落實(shí)本階段各項(xiàng)工作。

　　針對(duì)第二階段活動(dòng)特點(diǎn)，公司下發(fā)了《關(guān)于做好“三大”主題教育暨作風(fēng)整治活動(dòng)第二階段工作的通知》，進(jìn)一步明確活動(dòng)要求，引導(dǎo)各部門結(jié)合實(shí)際開展工作。

　　一、多種途徑開言路，多方面征求意見

　　（一）多種途徑征求意見與建議

　　在主題教育活動(dòng)第二階段，為了進(jìn)一步傾聽基層真實(shí)聲音，為了進(jìn)一步了解基層現(xiàn)狀，我公司在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣開言路，進(jìn)一步拓寬征求意見渠道，采取多種途徑多方面征求意見與建議。

　　一是與員工談話、談心。例如：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部主要運(yùn)用采用部門領(lǐng)導(dǎo)與部門員工多次深入談心的方式方法，細(xì)心了解員工內(nèi)心世界。

　　二是發(fā)放征求意見表。例如：線路維護(hù)部針對(duì)員工平時(shí)多在外在現(xiàn)場(chǎng)的工作特點(diǎn)，主要采用發(fā)放征求意見表的方式方法，耐心細(xì)心收集整理員工意見與建議。

　　三是召開征求意見座談會(huì)。

　　通過這些方式方法的運(yùn)用，征求意見工作取得了初步效果。參加第二階段主題教育活動(dòng)黨員干部，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，進(jìn)一步增強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)、狠抓落實(shí)的堅(jiān)定性，切實(shí)打牢了“查擺問題、自己剖析”的思想基礎(chǔ)。

　　（二）切實(shí)落實(shí)征求意見與建議

　　為避免因日常工作繁忙而使活動(dòng)落實(shí)不到位，我公司在每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)對(duì)各部門進(jìn)行提醒與督促，對(duì)第二階段落實(shí)情況進(jìn)行了一次自檢自查。通過檢查，對(duì)公司第二階段收集意見與建議情況有了一個(gè)全面的了解。

　　二、嚴(yán)格對(duì)照檢查，深入自己剖析

　　針對(duì)公司通信站點(diǎn)多、工作面廣、工作現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)線長(zhǎng)、工作時(shí)效性強(qiáng)、工作人員有限的工作特點(diǎn)，主題教育活動(dòng)第二階段聯(lián)系員工工作實(shí)際與思想現(xiàn)狀，認(rèn)真組織對(duì)照檢查。

　　進(jìn)一步明確本階段活動(dòng)范圍以黨員干部、機(jī)關(guān)工作人員為主。黨員干部及機(jī)關(guān)工作人員，針對(duì)本部門工作實(shí)際，在生產(chǎn)組織、機(jī)關(guān)服務(wù)、后勤保障、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高效率，增強(qiáng)執(zhí)行力。

　　各部門做到“有服務(wù)承諾、有服務(wù)措施、有服務(wù)記錄”。全體員工立足本職工作，發(fā)揮本部門本崗位特點(diǎn)，做好作風(fēng)建設(shè)同實(shí)際工作的緊密結(jié)合。

　　三、取得效果明顯，加強(qiáng)建設(shè)有力

　　在對(duì)照檢查階段剛開始，公司就嚴(yán)格要求參加學(xué)習(xí)人員，緊密結(jié)合實(shí)際，深入剖析作風(fēng)建設(shè)方面存在的'問題，認(rèn)真撰寫自己剖析材料，并以部門為單位，統(tǒng)一進(jìn)行了收集整理。通過對(duì)照檢查階段各項(xiàng)工作的認(rèn)真開展，公司取得了明顯效果。

　　在結(jié)合征集到的意見與建議對(duì)照檢查的過程中，大多數(shù)參與學(xué)習(xí)的人員進(jìn)一步剖析了作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，審視了自身與良好作風(fēng)的差距，進(jìn)一步明確了轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)作風(fēng)的緊迫性與重要性，立志日常工作更加扎實(shí)有效，日常工作作風(fēng)更加優(yōu)良。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 25

　　我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡

　　的敵人。森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的.特點(diǎn)。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　我校接到教育局通知，要在今冬明春開展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長(zhǎng)：陳丙春副組長(zhǎng)：侯念華

　　成員：馬祥吉侯念華張家臣劉順忠白正彬閆孔福周生華史修棟王明海高運(yùn)年級(jí)主任及班主

　　二、加強(qiáng)宣傳，扎實(shí)開展森林防火宣傳教育活動(dòng)。

　　森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

　　1、把森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)：“森林防火？重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。

　　2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。

　　3、給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封森林防火宣傳信，對(duì)家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。

　　4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。

　　5、每位學(xué)生寫一篇以森林保護(hù)、森林防火為題材的作文。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。

　　學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

　　通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 26

　　人的生存離不開環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量，乃至影響著一個(gè)民族與人類的發(fā)展，學(xué)校是教育的場(chǎng)所，環(huán)境保護(hù)環(huán)境教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育顯得尤為重要。近年來，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為了我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，其重要性和迫切性已不言而喻。本著教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的目的，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識(shí)

　　為確保學(xué)校環(huán)保活動(dòng)有計(jì)劃、有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校環(huán)境與人的和諧，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合教育，全體教職工積極支持、參與環(huán)境教育的工作，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)美麗校園營(yíng)造良好的氛圍。

　　二、環(huán)保教育滲透課堂

　　課堂滲透環(huán)保教育，學(xué)科挖掘環(huán)保教育資源，貫穿新的課程改革理念，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。各學(xué)科自覺地將環(huán)境教育根植于課堂教學(xué)當(dāng)中：從品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)入手，進(jìn)行環(huán)境道德意識(shí)與行為規(guī)范的教育，人口與環(huán)境資源保護(hù)等教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀；生物與環(huán)境、生態(tài)等，了解從某些自然災(zāi)害的人為起因，如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點(diǎn)，滲透環(huán)境教育；語(yǔ)文學(xué)科從寫作入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境審美意識(shí)，組織小范圍的辯論引導(dǎo)學(xué)生思辨環(huán)境問題。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化，潤(rùn)物無聲的影響，并在學(xué)生的腦海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

　　三、開展相關(guān)活動(dòng)

　　1、20xx年上半年開展了植樹活動(dòng)

　　每年的3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與周邊環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛環(huán)境的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　(1)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式；

　　(2)分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)；

　　①七年級(jí)題“我和小樹同成長(zhǎng)”；

　　②八、九年級(jí)活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。

　　2、20xx下半年開展的環(huán)境教育講座培訓(xùn)

　　讓學(xué)生們了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的基本常識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而為更有效的營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　　培訓(xùn)的內(nèi)容：認(rèn)識(shí)地球、和諧發(fā)展

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　以上是我校以環(huán)境保護(hù)為主開展的一系列教育活動(dòng)，活動(dòng)的開展為我校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！贝蛳铝肆己玫幕�礎(chǔ)。在今后我們?nèi)�校師生要共同努力，我們倡�?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。人類只有一個(gè)地球，我們xx中學(xué)的'全體師生會(huì)共同攜手，為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力！

　　然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生多數(shù)環(huán)保意識(shí)弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，他們?cè)谶@種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。我們常�？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 27

　　為弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了�，F(xiàn)在正值麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，學(xué)生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機(jī)，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動(dòng)。

　　一是利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子的感情，努力學(xué)生，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

　　二是組織開展“感恩父母”主題班隊(duì)會(huì)和征文比賽活動(dòng)。各班通過講述關(guān)愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學(xué)生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始，學(xué)會(huì)尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。同時(shí)舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學(xué)生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長(zhǎng)大感恩父母，表達(dá)對(duì)父親的愛與祝福。

　　三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風(fēng)貌。鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進(jìn)父子之間的交流，表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。

　　三月六日下午二二班全體師生，包括八個(gè)家長(zhǎng)，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動(dòng)。關(guān)于感恩的教育，需要從小開始。現(xiàn)在的孩子，大多以自己為中心，不理解父母的'苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。家長(zhǎng)們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣把自己關(guān)在房間里，有的孩子還頂撞家長(zhǎng)。他們對(duì)老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時(shí)有對(duì)立情緒產(chǎn)生。所以，要讓現(xiàn)在的孩子學(xué)會(huì)感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。

　　本次通過各種形式的感恩活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中逐漸領(lǐng)會(huì)什么是感恩？我們應(yīng)該向誰感恩？我們?yōu)槭裁匆�感恩？讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、和老師，學(xué)會(huì)尊敬“師”、“長(zhǎng)”的具體內(nèi)涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師的教育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學(xué)生要進(jìn)行換位思考，牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。讓學(xué)生人人關(guān)注，人人參與到感恩的主題系列活動(dòng)中來，營(yíng)造一個(gè)人人感恩他人的和諧的班集體。

　　針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本系列活動(dòng)不采用純粹地在課堂上用語(yǔ)言來反復(fù)強(qiáng)調(diào)感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過讓他們親身參與關(guān)愛父母、老師等系列活動(dòng)，來體驗(yàn)和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動(dòng)中，讓他們主動(dòng)與父母交流，去獲取相關(guān)的資料，并且學(xué)生也學(xué)會(huì)了自己歸納和整理這些資料，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)等，做出了個(gè)性化的精美的小檔案。

　　開展這么一個(gè)有教育意義的主題活動(dòng)，其關(guān)鍵就是要讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到整個(gè)系列活動(dòng)中，做到人人關(guān)注，人人參與。尤其是在每一個(gè)單項(xiàng)完成后的評(píng)選過程中，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行投票選優(yōu)或者舉手表決，老師只是評(píng)選過程中的引導(dǎo)者而不是裁定者，最后的結(jié)果由大家來決定，選出表現(xiàn)最佳的同學(xué)、創(chuàng)意最好的同學(xué)以及進(jìn)步最大的同學(xué)等。做到公平和公正，這也培養(yǎng)學(xué)生正確看待事物、欣賞事物的能力。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 28

　　11.9是全國(guó)消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動(dòng)，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動(dòng)宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識(shí)動(dòng)畫片等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。

　　消防知識(shí)教育宣傳

　　11月6號(hào)—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場(chǎng)逃生知識(shí)，消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)，開展消防知識(shí)宣傳，觀看消防安全動(dòng)畫了解火場(chǎng)逃生，火場(chǎng)安全方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對(duì)消防安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　消防作畫

　　11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動(dòng)。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。

　　消防演習(xí)

　　11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動(dòng)。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場(chǎng)，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。

　　走進(jìn)消防基地

　　11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃生。孩子們?cè)谙�防教育基地里認(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動(dòng)滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃生;在高處體驗(yàn)消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的'介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

　　經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)。

　　為全面普及消防安全常識(shí)，提高師生消防安全意識(shí)、自救互救和應(yīng)急逃生能力，xx幼兒園開展了“119消防安全教育周”系列活動(dòng)。

　　消防安全教育課

　　為加強(qiáng)孩子們的消防安全意識(shí)，各班開展了安全教育課。孩子們觀看了消防教育宣傳片，跟著老師學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中保護(hù)自己，還去校園里尋找消防設(shè)施和安全出口。孩子們?cè)诨顒?dòng)中聽得聚精會(huì)神，學(xué)到了不少消防安全知識(shí)。

　　消防安全知識(shí)競(jìng)賽

　　11月9日，xx幼兒園大班組開展了消防安全知識(shí)競(jìng)賽。每班派出四名隊(duì)員參賽，競(jìng)賽分為必答題和搶答題。必答題環(huán)節(jié)每個(gè)代表隊(duì)都能準(zhǔn)確無誤地回答；搶答題環(huán)節(jié)最激動(dòng)人心，大家爭(zhēng)先恐后舉手，不僅搶題積極，回答得也非常準(zhǔn)確；臺(tái)下不時(shí)響起陣陣掌聲和加油吶喊聲。競(jìng)賽中，大家不僅學(xué)到許多消防安全知識(shí)，還學(xué)會(huì)了發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)如何自救。

　　消防應(yīng)急疏散演練

　　11月11日，孩子們經(jīng)歷了緊張而有序的消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在急促的警報(bào)聲中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學(xué)樓有序撤離，迅速到安全地帶集合，并由老師清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)。全體人員安全撤離，整個(gè)消防疏散做到快速、安全、有序，在實(shí)戰(zhàn)演練中進(jìn)一步牢固消防安全意識(shí)。

　　通過“119消防安全教育周”系列活動(dòng)，借助多種方式和途徑，強(qiáng)化全園師生的安全意識(shí)，提高大家在突發(fā)事件中自救自護(hù)的應(yīng)變能力�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但是安全工作沒有結(jié)束，xx幼兒園將一如既往地做好校園安全工作，防患于未然。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 29

　　我校于20xx年5月5日召開全體教師會(huì)，會(huì)議全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。

　　會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長(zhǎng)、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。其次結(jié)合我校實(shí)際強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持不懈抓好路隊(duì)管理；加強(qiáng)學(xué)生午休管理；不準(zhǔn)學(xué)生吃零食；防控手足口病。最后加強(qiáng)對(duì)教師的“一崗雙責(zé)”強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責(zé)，對(duì)存在安全管理漏洞進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)到人。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度。具體工作如下：

　　1、5月4日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班全體成員會(huì)議，秦新華校長(zhǎng)和千國(guó)亮主任分別傳達(dá)了上級(jí)“珍愛生命嚴(yán)防溺水”會(huì)議精神，構(gòu)建了多層次防護(hù)體系，制定了《預(yù)防學(xué)生溺水事故防范制度專項(xiàng)實(shí)施方案》和《藍(lán)天學(xué)校防溺水安全教育制度》，布置了開展學(xué)生預(yù)防溺水集中教育活動(dòng)的相關(guān)各項(xiàng)工作。

　　2、5月5日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》，號(hào)召學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標(biāo)語(yǔ)》，同時(shí)還書寫多幅宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳張貼。

　　3、5月8日，我校召開了家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)簽發(fā)了“珍愛生命嚴(yán)防溺水”《告家長(zhǎng)書》。

　　4、5月9日，星期五下午，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關(guān)會(huì)議精神，我校實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的`一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，收回了回執(zhí)單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計(jì)工作。

　　5、5月12日早上，晨會(huì)時(shí)，進(jìn)行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”國(guó)旗下演講活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次“安防”繼續(xù)教育。

　　6、5月12日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題教育班會(huì)，上了“做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子”主題活動(dòng)課和“珍愛生命，嚴(yán)防溺水》安全教育主題班會(huì)，對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行防溺水安全主題知識(shí)再教育。同日，我校召開緊急會(huì)議，進(jìn)一步部署“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育工作，會(huì)后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標(biāo)責(zé)任書》。

　　7、5月13日，我校制定了《藍(lán)天學(xué)校五月份宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。

　　8、5月14日，我校各班出一期“珍愛生命嚴(yán)防溺水”主題黑板報(bào)，并做好評(píng)比記錄。

　　9、5月15日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”師生宣誓大會(huì)，會(huì)后并開展了簽名活動(dòng)。

　　10、5月15日中午，我校舉行了宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時(shí)間召開全體教師會(huì)議，對(duì)這次宿舍樓防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，做了工作總結(jié)。

　　11、同日，我校出臺(tái)《藍(lán)天學(xué)校五月份教學(xué)樓防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，擬定于19日下午16:05―16:35分進(jìn)行防火逃生演練。

　　12、5月19日下午，我校舉行教學(xué)樓防火逃生演練，并于當(dāng)晚召開全體教師會(huì)議，對(duì)這次教學(xué)樓防火逃生演練活動(dòng)做了總結(jié)。

　　13、5月20日，我校舉行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”征文活動(dòng)。

　　14、5月22日下午，我校七年級(jí)學(xué)生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。

　　15、5月23日中午，我校召開全體教師會(huì)議，對(duì)本月的“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)。并部署下一步安全教育工作。

　　總之，我校通過這一系列的“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育活動(dòng)起到了宣傳教育的真實(shí)目的，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識(shí)，知道了怎樣保護(hù)自己，懂得了珍愛生命的意義，堅(jiān)決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。珍愛生命，預(yù)防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 30

　　為落實(shí)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”工作主題，進(jìn)一步強(qiáng)化安全“紅線”意識(shí)，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的有效落實(shí)，全力確保高鐵和旅客安全，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，結(jié)合我車間實(shí)際，以 “敬畏紅線，拒絕違章”為目標(biāo)，并結(jié)合路局1號(hào)文件對(duì)安全工作的部署和安排，我車間扎實(shí)開張了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

　　車間成立了由車間主任任和黨總支書記任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)車間安全工作，進(jìn)一步明確各級(jí)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，切實(shí)把安全教育做細(xì)做實(shí)。

　　二、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開展安全教育“五個(gè)一”活動(dòng)

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化了職工安全意識(shí)。

　　1.車間黨總支充分利用“三會(huì)一課”、交班會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)機(jī)層層傳達(dá)要求，引導(dǎo)黨員、干部職工領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真梳理近幾年來全路發(fā)生的典型事故案例，結(jié)合我車間工作特點(diǎn)和存在的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，精心宣傳內(nèi)容。

　　2.把安全“紅線”納入干部職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)范圍，強(qiáng)化警示教育，增強(qiáng)對(duì)高鐵和客車安全“紅線”的敬畏意識(shí)。通過舉行黨員安全誓言的宣誓儀式，佩戴黨徽，亮明黨員身份、“敬畏紅線、拒絕違章”橫幅承諾簽名活動(dòng)， 強(qiáng)化職工的`安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

　　3.不僅通過宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，還以圖解、H5網(wǎng)頁(yè)、文學(xué)類和書畫類作品等新媒體形式，制作推廣了個(gè)職工喜聞樂見的新媒體作品，更好適應(yīng)職工的思維方式和接受習(xí)慣，切實(shí)提升宣講吸引力和參與度。

　�。ǘ�）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了安全教育的實(shí)效。

　　1.車間結(jié)合機(jī)務(wù)系統(tǒng)“紅線”內(nèi)容，3月24日，召集車間部分職工代表家屬，召開了圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題、開展“敬畏紅線、拒絕違章”宣講的職工家屬聯(lián)誼會(huì)。

　　2. 3月16日，各黨支部采取交流座談、案例剖析、經(jīng)驗(yàn)分享、角色體驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，量身設(shè)計(jì)開展特色鮮明、效果突出、覆蓋全員的大反思活動(dòng)，更加注重了實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。

　　3.車間要求各線教育指導(dǎo)，采取課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手練、規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等舉措，對(duì)職工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、應(yīng)急處置能力進(jìn)行“充電”，促進(jìn)職工快“提素”，切實(shí)提高乘務(wù)員的業(yè)務(wù)水平。

　　4.利用交班會(huì)時(shí)間對(duì)上周公布的題目向指導(dǎo)司機(jī)及以上干部進(jìn)行提問，徹底改變了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過板報(bào)、手機(jī)微信群等多種形式營(yíng)造了強(qiáng)基達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5.車間在整備線上開設(shè)第二課堂培訓(xùn)陣地，針對(duì)新司機(jī)操縱方面過渡依賴電阻制動(dòng)放坡的操縱習(xí)慣，車間要求指導(dǎo)司機(jī)對(duì)包保的新司機(jī)利用添乘時(shí)機(jī)進(jìn)行空氣制動(dòng)放坡的實(shí)作培訓(xùn)。通過全程使用空氣制動(dòng)控速，使新司機(jī)對(duì)擔(dān)當(dāng)不同牽引定數(shù)列車的制動(dòng)時(shí)機(jī)、制動(dòng)距離、充排風(fēng)時(shí)間等都有了明顯的感性認(rèn)識(shí)，切實(shí)為新司機(jī)克服長(zhǎng)大下坡道操縱的恐慌心理奠定了基礎(chǔ)。

　　三、存在不足和整改措施。

　　1、對(duì)關(guān)鍵人的排摸不徹底。注重加強(qiáng)了針對(duì)新司機(jī)的實(shí)作培訓(xùn)及添乘檢查，卻減少了一些老職工的添乘檢查。對(duì)于老職工也應(yīng)該進(jìn)行抽查、培訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處。

　　整改措施：各黨員干部積極利用住寓蹲點(diǎn)，添乘指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，深入了解職工。并且從規(guī)范一次出乘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手，要求干部在添乘中查找作業(yè)陋習(xí)，努力提高司機(jī)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、有個(gè)別職工有牢騷，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。個(gè)別職工工作思緒不夠開闊，認(rèn)為此次活動(dòng)，牽扯精力大，總強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重。思想解放的力度不夠大。一些老職工對(duì)此次教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性。

　　整改措施：車間要把此次活動(dòng)貫徹到日常具體工作中，將此次學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，加強(qiáng)黨員作用的發(fā)揮，提高意識(shí)，幫助其他困難職工，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)屢教不改，頑固不化的問題職工，黨總支書記要一對(duì)一面對(duì)進(jìn)行談話。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 31

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開發(fā)了禮儀教育這門學(xué)校課程�，F(xiàn)將本學(xué)期開展工作情況總結(jié)如下：

　　一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)

　　積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在校里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

　　二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)

　�。ㄒ唬╅_展“我身邊的不文明行為”班級(jí)調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再結(jié)合主題班會(huì)開展批評(píng)和自己批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，班級(jí)里的

　　不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

　�。ǘ�）開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)重在實(shí)踐

　　為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的'主題班會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

　　三、師德表率，感染學(xué)生

　　教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

　　四、樹立典型，鞏固成果

　　在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、同學(xué)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

　　本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀班會(huì)活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 32

　　今年xx月xx日是第x個(gè)全國(guó)交通安全反思日，今年的活動(dòng)主題是“摒棄交通陋習(xí)、安全文明出行”。為了學(xué)生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識(shí)，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展交通安全反思日活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，積極、主動(dòng)、有效的開展了交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生參加這次交通安全活動(dòng)，不斷提高師生交通安全意識(shí)，最大限度的減少各種事故的發(fā)生，為創(chuàng)建“平安校園”提供有力保障�，F(xiàn)將“交通安全反思日”活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本。本著對(duì)學(xué)校學(xué)生、安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，全體動(dòng)員、全員參與，把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

　　二、周密計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹交通安全教育，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的交通安全教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保交通安全教育活動(dòng)有人抓。

　　三、形式多樣，組織開展了豐富多彩的`主題活動(dòng)。

　　1、各班召開一次以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”的交通安全主題班會(huì)，班主任上交主題班會(huì)材料。普及交通安全常識(shí)，宣講“文明出行、禮讓交通、各行其道”的重要性，教育學(xué)生自覺提高交通法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境。

　　2、請(qǐng)房縣交通警察大隊(duì)二中隊(duì)來我校開展交通安全知識(shí)講座，組織學(xué)生觀看一些觸目驚心的交通事故現(xiàn)場(chǎng)圖片，給每一位同學(xué)投敲響了警鐘：不遵守交通規(guī)則的代價(jià)是慘重的！

　　3、印發(fā)“交通安全責(zé)任書”，下發(fā)到每位學(xué)生、家長(zhǎng)手中，向他們宣傳交通安全知識(shí)，并簽字承諾，將文明交通理念傳遞到每個(gè)家庭。

　　4、各班利用班班通，觀看一次交通安全教育警示片，從中受到啟示。

　　5、各班主辦一期以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”主題黑板報(bào)。

　　6、積極與鎮(zhèn)派出所、交警隊(duì)聯(lián)系，開展校園周邊道路交通安全隱患排查整治行動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)接送學(xué)生車輛違規(guī)行為的排查治理，盡快完善校園及周邊道路交通安全設(shè)施。

　　四、主題活動(dòng)成效明顯。

　　通過交通安全反思日活動(dòng)的開展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全回家己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

　　通過交通安全反思日活動(dòng)的開展，廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的各種活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展交通安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生交通安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，為創(chuàng)建“平安校園”、提供強(qiáng)有力的安全保障。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 33

　　近幾年來，毒品的危害被越來越多的人熟悉，禁毒教育工作也成國(guó)全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作。學(xué)校作為育人的地方，義不容辭地承擔(dān)了對(duì)青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)過學(xué)校全體師生的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識(shí)，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動(dòng)，提升了抗毒防毒的意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達(dá)到了這次行動(dòng)的目的和要求，營(yíng)造了一個(gè)文明凈化的校園環(huán)境�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。

　　學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召集全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)行動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)方案;二是各教學(xué)班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃;三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探究禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

　　二、開展內(nèi)容豐富形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的'基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

　　(1)進(jìn)行了一節(jié)禁毒主題班會(huì)。通過主題班會(huì)的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面熟悉了毒品的種植制成來源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺遠(yuǎn)離毒品。

　　(2)組織學(xué)生觀看戒毒所的影片。讓學(xué)生體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展此刻學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的熟悉，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談熟悉談體會(huì)談心得。同學(xué)們都表達(dá)了拒毒禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸販毒行為，讓毒品在我們的生活中消逝。

　　(3)利用黑板報(bào)和櫥窗進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的熟悉，千萬不能去接觸毒品。

　　三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

　　在堅(jiān)持課堂教育主渠道作用的同時(shí)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和社會(huì)教育的輔助作用，避開形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育家庭教育社會(huì)教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。通過家長(zhǎng)會(huì)形式，幫助家長(zhǎng)掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品的方法，使得家長(zhǎng)能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的模范，

　　形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長(zhǎng)社會(huì)的贊同，也取得了一定的成效。

　　總之，我校緊緊環(huán)繞“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)�？諝�，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高熟悉，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 34

　　今年5月12日是我國(guó)第十一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為了切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于做好20xx年全省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的精神，做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和能力，我校結(jié)合實(shí)際，以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)為契機(jī)，積極開展宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力�，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)

　　學(xué)校自接到上級(jí)有關(guān)文件后，立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立了以副院長(zhǎng)朱明高為組長(zhǎng)的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)方案。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

　　二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍

　　結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際，充分利用學(xué)院宣傳欄、官方微信平臺(tái)、微博、班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)、教工例會(huì)等多平臺(tái)的宣傳方式，積極地向?qū)W院師生進(jìn)行安全宣傳教育。讓學(xué)生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)”的交流與討論，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識(shí)。

　　學(xué)院通過多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。

　　三、開展活動(dòng)形式多樣，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處

　　學(xué)院堅(jiān)持安全知識(shí)教育和實(shí)踐體會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的原則，科學(xué)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。采取了組織了一場(chǎng)以“消防知識(shí)安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會(huì)活動(dòng)課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強(qiáng)化了學(xué)生的'安全自救意識(shí)，提高自救能力。通過此次活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

　　四、安全排查，及時(shí)整改

　　學(xué)校緊緊抓住這次活動(dòng)的契機(jī)，全面開展對(duì)學(xué)校的安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控。學(xué)校圍繞“防災(zāi)與減災(zāi)”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

　　總的來說，我院今年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項(xiàng)活動(dòng)，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)院將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。，真正把學(xué)院的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 35

　　時(shí)間過得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲。此苦級(jí)共有學(xué)生51名。

　　其中男生29人，女生22人�；仡櫛緦W(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有一些不足之處。

　　一、抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

　　逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

　　本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很的提高，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，教師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

　　二、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體。

　　班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。團(tuán)體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。每一天一早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并且時(shí)刻想為自己的班團(tuán)體爭(zhēng)光。

　　學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，并且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了提高，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也能夠放心地把工作交給他們自己去做。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。

　　二、培養(yǎng)得力的小助手。

　　一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育員，我還在每一天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

　　本學(xué)期，注重了班級(jí)小助手的培養(yǎng)，班干部的.管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每一天早晨，班長(zhǎng)一進(jìn)來就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很的提高，教師不在的時(shí)候多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè)。

　　三、聯(lián)系家長(zhǎng)，進(jìn)行家校溝通。

　　平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。

　　和家長(zhǎng)成為朋友，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情景，取得家長(zhǎng)的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。從開學(xué)以來，我和家長(zhǎng)一向堅(jiān)持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情景，我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也十分支持。每次搞活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)都能力支持我的工作，例如：在學(xué)校舉行學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)時(shí)，王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想只要我們用心和他玫通，家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。

　　班主任的工作是辛苦的，也是恢的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。本學(xué)期，在我和班級(jí)學(xué)生的共同努力之下，學(xué)生在各方面都有了很的提高，也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)：多次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭(zhēng)取把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 36

　　感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行

　　首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。

　　二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

　　1、感激祖國(guó)之恩

　　收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

　　2、感激父母之恩

　　父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們就應(yīng)聽媽媽的`話，做個(gè)好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δ�說”書信征文活動(dòng)。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

　　3、感激師長(zhǎng)之恩

　　老師每一天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講禮貌，學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

　　4、感激他人之恩

　　1開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫忙透過一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦。

　　5、感激自然之恩

　　地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢我們回報(bào)她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生十分高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。透過活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。

　　三、開展“四個(gè)一”活動(dòng)

　　1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

　　2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。

　　3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。

　　4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。

　　我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 37

　　對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。我班于11月3日舉行了誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。

　　本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人�？荚嚦煽�(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　會(huì)上由主持人先引入主題，對(duì)大學(xué)生中一些常見案例進(jìn)行分析，一些大學(xué)生那個(gè)自我要求不嚴(yán)格，紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)考試作弊與誠(chéng)信背道而馳。就此問題，班委上臺(tái)發(fā)言，講述自己的觀點(diǎn)，以及自己學(xué)習(xí)的方法和考試前能更加準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方法。杜絕考試作弊的不良行為。

　　與此同時(shí)，我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔阋约耙酝�我們忽視的問題。同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作中我們會(huì)對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)：

　　思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事重誠(chéng)信。在工作學(xué)習(xí)中我們不能掉以輕心，要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)嚴(yán)于律己的誠(chéng)信之人。

　　行動(dòng)要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐的.鍛煉。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　考試時(shí)要牢記學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。杜絕考試作弊行為，做到誠(chéng)信考試。

　　本次班會(huì)我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧，并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試的意識(shí)。使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，并能夠在今后生活中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。通過大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　主題教育活動(dòng)總結(jié) 38

　　誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。我校根據(jù)縣教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真積極開展了系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。以引導(dǎo)全體師生以誠(chéng)待人，以信立身，在全校上下形成了誠(chéng)信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。

　　一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。制定誠(chéng)信教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

　　我校利用升旗儀式營(yíng)造濃重的誠(chéng)信教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時(shí)隨地地向大家展示了誠(chéng)信的重要，以引起大家的共鳴。在班級(jí)內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳，學(xué)生自制黑板報(bào)，在班內(nèi)營(yíng)造了良好的誠(chéng)信氛圍。

　　誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的`重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

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