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大賽活動總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的大賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大賽活動總結(jié)1
在5月15日結(jié)束的學(xué)院風(fēng)采大賽中，我國商文娛部在其他部門的大力支持下，經(jīng)過全部門人員和演員的辛苦努力，以話劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》獲得三等獎(jiǎng)，并同時(shí)獲得優(yōu)秀學(xué)生會獎(jiǎng)。
此次活動，為了方便插入學(xué)院特色活動，一開始決定用話劇的形式進(jìn)行表演。經(jīng)過為期一周的構(gòu)思、討論、反復(fù)修改，我部門初步完成了以唐伯虎和秋香的大學(xué)愛情故事為載體，引出介紹學(xué)院品牌活動商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽的劇本。由于要同時(shí)進(jìn)行啦啦隊(duì)排練、霸場、后勤等工作，本部門人員不夠，特申請向其他部門外調(diào)人員。在5月9日確定演出人員后，我們隨即開始排練，并在此期間不斷修改劇本，確定音樂、服裝和道具。經(jīng)過每天1至兩次的緊張排練，使得這部話劇在輕松幽默的氛圍展現(xiàn)了商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽的具體流程、內(nèi)容、影響，這樣的方法，也帶動了觀眾，使其接受度較高。
當(dāng)然，與其他院相比，我們也可看見自己的不足。其他學(xué)院不少介紹了這一年來學(xué)生會所組織的各類活動，同時(shí)也加入了各類表演（如啦啦隊(duì)表演），表演元素豐富。這是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。
但毫無疑問在這次活動的過程中，我們克服了各種困難，再次發(fā)揮了我文娛人樂觀、踏實(shí)、肯干、善于溝通、團(tuán)結(jié)的特質(zhì)，較為圓滿地完成了任務(wù)。最后，再次感謝秘書處、國際部、宣傳部、信編部對我們的大力支持。
大賽活動總結(jié)2
為了響應(yīng)“低碳”生活，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念，喚起同學(xué)們對廢棄物品循環(huán)利用的意識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識和動手能力，同時(shí)讓同學(xué)們在日常生活中養(yǎng)成一物多用的好習(xí)慣，懂得節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)生會特舉辦此次“變廢為寶”設(shè)計(jì)大賽活動。
設(shè)計(jì)大賽具體要求為：將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的物品，如報(bào)紙、水瓶、紙盒等，通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和積極動手變?yōu)樾碌目衫玫奈锲坊蛘吖に嚻返�。參賽者可以以個(gè)人或集體為單位，同時(shí)在作品上注明班級、年級、姓名和聯(lián)系方式。最重要的是要附有作品的簡單介紹。作品統(tǒng)一上交后，由專業(yè)評委從作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新意識、使用價(jià)值、美觀程度等多方面評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并將獲獎(jiǎng)作品展出，供同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流。
此次活動的成功舉辦，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)了校園內(nèi)的科技創(chuàng)新氣氛，提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識和動手能力，并且讓同學(xué)們真正意識到了資源的有限和寶貴，為同學(xué)們以后在生活中積極響應(yīng)“低碳”生活，努力節(jié)約資源打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大賽活動總結(jié)3
20xx年“峨勝杯”全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽(決賽)于11月8日在四川綿陽開賽。來自全國25所職業(yè)院校的90余名學(xué)生將參加建材化學(xué)分析(硅酸鹽產(chǎn)品的原料、半成品、成品化學(xué)分析)和水泥物理性能檢測(GB 175-20xx水泥物理性能指標(biāo)檢測)兩大項(xiàng)目的競賽。
本次大賽是在中國建筑材料聯(lián)合會的指導(dǎo)下，由全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的首屆全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能競賽活動。大賽每項(xiàng)競賽均包含理論筆試和實(shí)際操作兩項(xiàng)考核，綜合成績由理論競賽成績((40%)和操作競賽成績(60%)合成，設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)，按高職組、中職組分別計(jì)獎(jiǎng)。參加此次技能競賽也讓我得到了成長和鍛煉，主要的收獲分為以下幾點(diǎn)：
一、增強(qiáng)了實(shí)踐操作能力
因?yàn)楸荣惓煽兪怯衫碚摵蛯?shí)踐操作兩部分組成，所以在比賽前期準(zhǔn)備時(shí)進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，針對部分操作過程復(fù)雜、結(jié)果要求精確、比賽分值較大的實(shí)驗(yàn)，基本上都是每天都會操作練習(xí)。正是因?yàn)橥ㄟ^了這種周而復(fù)始地反復(fù)練習(xí)，才是自己對水泥全套物理檢驗(yàn)有了一個(gè)更加熟悉而又清晰的認(rèn)識，對于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟、要求、注意事項(xiàng)都有了很大的改善，并且能夠比較流利地去完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
二、鞏固了實(shí)驗(yàn)理論知識基礎(chǔ)
在比賽前期理論試題預(yù)測中，老師和我一致覺得此次理論部分應(yīng)
該和實(shí)驗(yàn)有關(guān)，所以在理論復(fù)習(xí)時(shí)我們查詢和下載了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的所有國家標(biāo)準(zhǔn)。以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是通過網(wǎng)上流傳的視頻及自己對實(shí)驗(yàn)的理解來操作，但是當(dāng)我細(xì)讀標(biāo)準(zhǔn)后才發(fā)現(xiàn)自己的做法非常不標(biāo)準(zhǔn)。不管是從實(shí)驗(yàn)的具體操作手法，還是實(shí)驗(yàn)指定專業(yè)器材上來說，我們都發(fā)現(xiàn)了自己的理論認(rèn)識的不足及實(shí)驗(yàn)步驟的不規(guī)范。通過細(xì)讀國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使我熟悉實(shí)驗(yàn)流程的同時(shí)，并掌握了標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)要求。
三、結(jié)識高校同學(xué)，增進(jìn)彼此交流
代表學(xué)校來參加此次比賽的選手，均是通過學(xué)校組織地技能競賽層層選拔，成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)相對較高的同學(xué)。所以，此次大賽為我們各校選手也提供了一個(gè)認(rèn)識、交流的平臺。因?yàn)榫韺W(xué)校而來，所以彼此之間都很尊重，通過相互之間的溝通交流，我們也了解了一下其他的學(xué)校的相關(guān)的信息，例如專業(yè)的設(shè)置、課時(shí)的安排、就業(yè)的方向及大賽的準(zhǔn)備工作。同時(shí)也交流了一些個(gè)人學(xué)習(xí)的心得及人生規(guī)劃的目標(biāo)，我們坦誠相待、促膝長談，在交流中查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短，真誠地去向?qū)Ψ秸埥獭W(xué)習(xí)。賽后我們也建立一個(gè)學(xué)習(xí)交流群，將繼續(xù)保持聯(lián)系，延續(xù)了大賽的友誼，也增進(jìn)了彼此的感情。
四、鍛煉了自身能力，留下美好回憶
首先，在比賽的前期準(zhǔn)備中增強(qiáng)了自己的動手實(shí)踐能力。而且，我個(gè)人認(rèn)為，參加大型比賽，前期準(zhǔn)備固然重要，但臨場發(fā)揮也是比賽的關(guān)鍵。在此次比賽中，因?yàn)榕旁谝惶�，做�?shí)驗(yàn)前和做實(shí)驗(yàn)時(shí)難免會緊張，比賽時(shí)也曾因疏忽而犯了一些小錯(cuò)誤。但當(dāng)時(shí)在比賽現(xiàn)場眼觀六路、耳聽八方，通過自身心理調(diào)節(jié)，臨場應(yīng)變及時(shí)彌補(bǔ)了過失。最終克服了種種恐懼，并順利完成了實(shí)驗(yàn)。并且在比賽中，突發(fā)意外狀況時(shí)，要機(jī)智、靈活的與裁判溝通交流，盡最大努力去維護(hù)自己的權(quán)益。通過此次比賽，讓我感受到了國家級大賽的氛圍。從出發(fā)到比賽，以及最后返程，這個(gè)過程中給我留下了許多開心、難忘的回憶，豐富了我的大學(xué)生活，為我的大學(xué)經(jīng)歷留下了濃墨重彩的一筆。
當(dāng)然，通過此次比賽，依然發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和需要改進(jìn)的地方，主要分為以下幾點(diǎn)：
一、理論準(zhǔn)備不夠充分
在此次比賽中，理論部分分值為40%。在前期準(zhǔn)備中，復(fù)習(xí)重點(diǎn)集中在了實(shí)驗(yàn)流程及注意事項(xiàng)上了，但考試重點(diǎn)卻集中體現(xiàn)在水泥煅燒及制成了，導(dǎo)致理論準(zhǔn)備不足考試成績不夠理想，也造成最終此次比賽綜合成績排名中等，未能取得優(yōu)異成績。通過此次比賽讓我感受到，下次參加大型比賽時(shí)，必須細(xì)讀比賽規(guī)程及注意事項(xiàng)，還有大賽通知中所推薦的復(fù)習(xí)資料，這些都是必須細(xì)讀、熟讀、熟背的基本知識。并且不能僅僅滿足于能熟練掌握眾所周知的基礎(chǔ)知識，因?yàn)槲覀兪煜さ�，也一定是其他參賽選手所必看的，相信他們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績也會熟背那些知識，這樣大家就在同一水平上，不能有效的拉開差距，便更不能保證自己取得較高的成績。所以參加比賽，理論部分在踏實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和熟悉，這樣才能確保自己取得更加優(yōu)異的成績。
二、實(shí)驗(yàn)操作技巧不夠純熟
此次比賽結(jié)束后，從老師那里得知，此次實(shí)踐操作，過程分得了八十分左右，滿分一百。在比賽時(shí)，個(gè)人感覺一切良好，并沒有太大的失誤，原以為能得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，沒想到會差這么多。這使我深刻的認(rèn)識到：比賽前期，應(yīng)該精心搜索、查看國家最新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定步驟及方法進(jìn)行試驗(yàn)練習(xí)，在上網(wǎng)查找相關(guān)視頻學(xué)習(xí)時(shí)，必須確保實(shí)驗(yàn)者是按照最新標(biāo)準(zhǔn)在做試驗(yàn)，否則不予以學(xué)習(xí)，避免造成誤導(dǎo)。并且在練習(xí)的過程中，要沉住氣踏實(shí)練習(xí)，不能在適當(dāng)練習(xí)后便驕傲自滿、自以為是。更不能對反復(fù)的練習(xí)產(chǎn)生任何抵觸的情緒，造成練習(xí)質(zhì)量不佳，導(dǎo)致比賽結(jié)果不過理想。
三、心理素質(zhì)有待提高
在比賽的過程中，遇到過自己從未使用的儀器，也出現(xiàn)過一些在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)沒有出現(xiàn)過的狀況。事發(fā)突然，心理素質(zhì)不高，造成當(dāng)時(shí)驚慌失措，不能淡定、流暢地去完成實(shí)驗(yàn)，這也是此次實(shí)驗(yàn)過程的分不高的主要原因。所以，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，從量變到到質(zhì)變。通過多次練習(xí)，定能在嫻熟的操作中找到自信，即使出現(xiàn)突發(fā)狀況，也能冷靜面對、靈活處理。任何一份自信，均是堅(jiān)實(shí)的練習(xí)所積累的。所以平時(shí)必須刻苦練習(xí)，當(dāng)比賽的時(shí)候，就應(yīng)該還相信自己的付出，相信自己的能力，不要有任何畏懼。
通過這次比賽讓我明白，只有不斷努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，認(rèn)真做好賽前準(zhǔn)備，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。比賽期間經(jīng)常跟其他參賽者聊天，就會覺
得自己比其它選手缺少一種厚度，看問題缺乏深度，要想在比賽中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。
總的說來，這次比賽是一個(gè)大講堂，讓我開闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進(jìn)步。
回顧剛剛過去的大賽，在此次比賽的準(zhǔn)備中有傷感，有感激、有歡笑。老師的精心指導(dǎo)，我們不能忘記；團(tuán)隊(duì)的精心合作，我們也不能忘記；學(xué)校的大力支持，我們更不能忘記。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的精心指導(dǎo)才有了今天的成果，感謝老師們給予我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，讓我在競賽中看到了自身的不足，也看到了與他人的差距。請老師們放心，在今后的生活中，我定將更加努力，克服存在的問題，改變自身技能方面的缺陷，以更飽滿的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
大賽活動總結(jié)4
主辦單位：政治與公共事務(wù)管理學(xué)院
承辦單位：政治與公共事務(wù)管理學(xué)院研究生會
實(shí)施單位：中山大政治與公共事務(wù)管理學(xué)院研究生會實(shí)踐部
活動時(shí)間：10.10-10.30
一、前期準(zhǔn)備：
1、策劃書
2、進(jìn)度安排計(jì)劃表
二、宣傳階段(由政務(wù)學(xué)院研究生學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé))
三、作品收集階段
本次大賽共收到30名同學(xué)的涉及各個(gè)主題的作品200余份。
四、作品評比階段：
比賽評委介紹：
東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學(xué)生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學(xué)生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項(xiàng)提名。
人類學(xué)博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。
五、作品展出
1、中山大學(xué)東校區(qū)政治與公共事務(wù)學(xué)院管理學(xué)院院樓大廳展出
2、政務(wù)學(xué)院博客上展出：
活動隨著照片展出和頒獎(jiǎng)的結(jié)束也暫時(shí)告一段落。此次活動歷時(shí)20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個(gè)過程都得到了林忻老師的悉心指導(dǎo)。林老師在活動的各個(gè)階段給予我們熱情的幫助，并且認(rèn)真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導(dǎo)下，不僅成功的’完成活動的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。
在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當(dāng)然，還要感謝學(xué)生會主席李俊賢同學(xué)，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關(guān)心此次活動的同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵(lì)，此次比賽才能圓滿結(jié)束。
大賽活動總結(jié)5
一、活動初衷：
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時(shí)提供給學(xué)校象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動具體內(nèi)容：
比賽時(shí)間：20xx年11月10日比賽地點(diǎn)：職教大樓操場
本次比賽共有六十四名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前十六名。
前十六名循環(huán)對弈，決出前九名進(jìn)入決賽。
決賽采用單循環(huán)制，積分最高為冠軍。積分相同，則看相互對局，誰勝誰就是冠軍。
本次比賽吸引眾多初高中同學(xué)及部分老師觀戰(zhàn)。經(jīng)過歷時(shí)兩周的激戰(zhàn)，于十月十七日下午六點(diǎn)圓滿結(jié)束。
三、活動準(zhǔn)備工作：
比賽前，由團(tuán)委通知各班班主任，班主任負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書等的準(zhǔn)備。最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
四、宣傳工作：
學(xué)校團(tuán)委及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進(jìn)行報(bào)道，對參賽選手進(jìn)行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。
五、活動反饋調(diào)研：
參賽選手以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動效果較好，有一定的影響力，在涪一職中不僅學(xué)到文化知識，特長愛好也得到了很好的培養(yǎng)和展示。組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為來年學(xué)校的招生工作起到了很好的宣傳作用。
六、活動經(jīng)驗(yàn)：
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2、在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時(shí)調(diào)整活動方案，達(dá)到最佳效果。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委劉小露書記的大力支持，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門的鼎力合作!
大賽活動總結(jié)6
為慶祝滁州學(xué)院建校xx周年，迎接第xx屆科技文化節(jié)的到來，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。由滁州學(xué)院院團(tuán)委主辦，滁州學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、曲藝團(tuán)承辦以及聯(lián)想手機(jī)公司和魔石泡泡魚餐廳協(xié)辦的曲藝大賽在經(jīng)歷了5月8日的預(yù)賽的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州學(xué)院南校區(qū)水上報(bào)告廳舉行了決賽。
此次活動得到了滁州學(xué)院院團(tuán)委、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、聯(lián)想手機(jī)公司以及魔石泡泡魚餐廳的大力支持，在此表示最真摯的謝意。
當(dāng)晚的比賽以一首動感的歌曲開場，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，熱鬧非凡，由各系選送的10個(gè)節(jié)目最終進(jìn)入決賽，此次比賽形式多樣，包括相聲、小品、啞劇、器樂演奏、戲曲聯(lián)唱等。經(jīng)過評委們嚴(yán)格細(xì)致的篩選，最終決出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。我們在比賽的間隙還穿插了與現(xiàn)場觀眾的互動游戲，效果良好，最后，一曲優(yōu)美的舞蹈為此次曲藝大賽畫上了一個(gè)圓滿的句號。
總體而言，此次曲藝大賽還是比較成功的，得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我們很高興。同樣的，我們也存在著不足的地方，總結(jié)如下：現(xiàn)場的燈光控制有時(shí)不是很好，在搬、換道具的時(shí)候沒有及時(shí)的打暗燈光，影響了現(xiàn)場的效果；在最后的舞蹈部分，音響師沒有及時(shí)的播出音樂，令舞蹈演員有些尷尬；由于現(xiàn)場人數(shù)太多，當(dāng)晚有些擁擠，不時(shí)的有些嘈雜聲，影響了演員在臺上的表演。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)我們會積極吸取，爭取以后不犯類似的錯(cuò)誤，相信我們會做的越來越好的。
大賽活動總結(jié)7
一、活動背景
�。�1）當(dāng)今大學(xué)生課外活動匱乏，很少有機(jī)會參加全校性的大型活動
�。�2）身處淮安，入鄉(xiāng)隨俗，有必要了解淮安地方文化摜蛋
二、活動目的
豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉其合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。增強(qiáng)學(xué)生間的競爭意識，是參賽者享受比賽的樂趣。
三、比賽前期工作擬定此次比賽的策劃書，制定比賽流程及規(guī)則。
宣傳工作：總共有28人報(bào)名。此次的宣傳采取了兩種方式:
A.11月25號在南苑與北苑公告欄張貼海報(bào)，這種方法報(bào)名的效果較好，達(dá)到了宣傳的目的。
B.11月26日在南苑及北苑宿舍樓內(nèi)張貼公告。
報(bào)名方式：鑒于人員較少，報(bào)名直接聯(lián)系工作人員，進(jìn)行登記。
四、比賽期間的工作
�。�1）工作人員提前到場，張貼海報(bào)、條幅、賽程，布置場地等；
（2）在比賽開始前進(jìn)行選手的簽到，并講解詳細(xì)規(guī)則；
（3）由工作人員適當(dāng)安排沒到場的選手。
五、比賽后期的工作
�。�1）清理比賽場地；
�。�2）比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動。
�。�3）進(jìn)行在后總結(jié)，分析不足。
六、活動基本情況
本次活動于12月3日4日兩天舉行,包含中國象棋,五子棋,摜蛋比賽,其中五子棋比賽于3號下午結(jié)束,中國象棋和摜蛋比賽于4號下午結(jié)束,五子棋比賽共五輪,比賽取前八名.中國比賽共七輪,取前八名.摜蛋比賽采用淘汰制,取前十名.比賽于4號下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束.
七、優(yōu)點(diǎn)
�。�1）工作人員都能較準(zhǔn)時(shí)到場，使比賽能夠按時(shí)開始。
�。�2）在比賽過程中，所有裁判基本上都能到場，作為裁判，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了比賽的順利進(jìn)行。
思想?yún)R報(bào)問題
�。�1）有一些參賽選手未到，導(dǎo)致賽場秩序有點(diǎn)混亂。以后舉辦比賽前應(yīng)查明這些情況，在賽前及時(shí)對賽程進(jìn)行調(diào)整，盡量確保大部分參賽選手的到場，避免類似問題的發(fā)生。
�。�2）本次比賽宣傳力度不夠，參賽選手較少。以后舉行比賽前應(yīng)加大宣傳力度，確保有更多象棋愛好者參與比賽。
�。�3）報(bào)名方式單一，局限了報(bào)名人員的范圍。以后在報(bào)名時(shí)應(yīng)采用多種方式，擴(kuò)大報(bào)名范圍。
大賽活動總結(jié)8
這次作文競賽活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對我教研組平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎(jiǎng)。
一、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點(diǎn)：
1、凸顯主題、文字優(yōu)美
縱觀參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。
2、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次習(xí)作競賽，反映了我教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教研組作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生習(xí)作的思路。我們可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼腵”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安
排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
3、習(xí)作認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)明顯
總體來看，體現(xiàn)在：
1、學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。
2、審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時(shí)間里寫下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。
3、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實(shí)的自我，有玩電腦的樂、畫畫的樂、讀書樂、音樂之樂、電視的樂等，有一本書、一件事、一個(gè)物品、一句話、一個(gè)動作影響了我等等，字里行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。
4、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫，能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語言，能夠運(yùn)用過渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。
5、學(xué)會運(yùn)用。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好
的詞語和名言警句。
二、習(xí)作中反映出的問題：
1、錯(cuò)別字太多。
2、語句重復(fù)羅嗦，一味地?cái)U(kuò)充篇幅，語句平淡。
3、題目擬訂的不是很新穎。
4、布局謀篇缺少指導(dǎo)。產(chǎn)生這些問題的原因有：
（1）雙基訓(xùn)練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學(xué)生平時(shí)寫得少。
�。�2）語言的運(yùn)用方面，一是積累的少；二是運(yùn)用的少；三是指導(dǎo)修改的力度不到位。
�。�3）對文章的篇章結(jié)構(gòu)，語言特色等方面分析指導(dǎo)的少了，對讀寫結(jié)合的研究不深入。
三、改進(jìn)的措施及建議：
1、加大對語文課堂實(shí)效性的研究，根據(jù)年級特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。
2、搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。
3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。
大賽活動總結(jié)9
學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規(guī)活動，12月6日，在第五個(gè)“12.4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下，開展了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學(xué)的好評。
本次活動得到校黨委以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實(shí)際工作中遇到的困難。師生們及時(shí)落實(shí)對“12.4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，認(rèn)真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團(tuán)委學(xué)生會年級學(xué)生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實(shí)際開展活動。
活動緊扣本年度“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點(diǎn)，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結(jié)合即節(jié)省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費(fèi)，同時(shí)又達(dá)到了主題深入人心的良好效應(yīng)。此外，全院同學(xué)積極參與，通力合作，在活動中培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的精神
12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個(gè)話劇節(jié)目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，內(nèi)容豐富，盡力達(dá)到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識與實(shí)際生活相結(jié)合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易于被同學(xué)接受，通過大家參與活動，進(jìn)一步加大對法的宣傳教育力度，增強(qiáng)維護(hù)法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時(shí)對這次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我院精神，在以后的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)院精神。
互動活動中主要是一有獎(jiǎng)竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們在參與中自覺學(xué)習(xí)法律。互動活動中的公益宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)比賽使同學(xué)們用精練的語言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號，讓口號回蕩耳際，深入人心，明信片封面設(shè)計(jì)比賽利用了具有較強(qiáng)視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎(jiǎng)竟答的形式，把整個(gè)節(jié)目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結(jié)果，促使理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的高度結(jié)合。
12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場話劇一個(gè)警鐘，特別的06級四大班的《肖申克的救贖》無論是劇情還是從道具來看，他們都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來了觀眾門陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側(cè)面引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注法律,話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響.本知識運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們在開心之余學(xué)習(xí)到更為扎實(shí)的法律知識。
大賽活動總結(jié)10
近日，大學(xué)生安全協(xié)會在大學(xué)生活動中心舉行了20xx年度象棋大賽，本次大賽一經(jīng)舉行即獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全院同學(xué)的熱情參與。
繼前幾屆活動的良好口碑和輝煌賽績，本次大賽在吸取以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上力求推陳出新。比賽分為個(gè)人賽和社團(tuán)團(tuán)體賽兩部分進(jìn)行，經(jīng)過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產(chǎn)生個(gè)人賽優(yōu)秀獎(jiǎng)一二三四名、社團(tuán)團(tuán)體賽一二三四名等獎(jiǎng)項(xiàng)。本著公平、公正、公開的原則，比賽期間由安協(xié)所有工作人員層層把關(guān)、嚴(yán)肅賽場紀(jì)律，參賽選手也積極配合、認(rèn)真比賽，賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。最終憑借高超的水平和強(qiáng)勁的實(shí)力王鵬獲得了個(gè)人賽冠軍，心理安全協(xié)會摘得了社團(tuán)團(tuán)體賽的桂冠。大學(xué)生安全協(xié)會并于5月23日晚7：00在大學(xué)生活動中心舉行了隆重的“安全月主題晚會暨象棋大賽頒獎(jiǎng)晚會”，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場穿插了一系列的文藝節(jié)目表演，現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾興致高漲，整個(gè)活動在晚會的順利舉行中落下了帷幕。
本次活動的順利舉行，不僅有利于安協(xié)工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
1、流程計(jì)劃詳細(xì)，責(zé)任到人。
比賽期間，實(shí)行責(zé)任到人制，為更好的維持秩序、嚴(yán)肅紀(jì)律提供了保證。
2、安排人員到位，團(tuán)結(jié)合作。
比賽期間對工作人員安排到位，大家分工明確、齊心協(xié)力，更好的避免了工作混亂、無序局面的出現(xiàn)。
3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。
比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為確保本次活動的順利進(jìn)行提供了有力保障。
活動期間，雖然在大家的共同努力下沒有出現(xiàn)大的問題，活動整體還算順利，但仍然存在不盡人意之處，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
1、不能充分發(fā)揮主觀能動性，活動安排有些被動。
由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、活動期間難免出現(xiàn)了“卡殼”現(xiàn)象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，造成了工作的安排有些被動。
2、工作人員不能及時(shí)的到達(dá)工作崗位，活動人員安排有漏洞。
雖前期工作計(jì)劃安排詳細(xì)，但由于部分人員未能及時(shí)、迅速的到達(dá)預(yù)定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運(yùn)行。
3、工作人員相互之間缺乏交流，合作有些困難。
由于工作人員相互之間尚有生疏，溝通、交流難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現(xiàn)象出現(xiàn)。
以上即是對本次活動成功的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題作出的總結(jié)，雖然存在一些問題，但整體來看，本次活動還是讓人滿意的。我們將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，爭取以后工作更加順利的舉行。
大賽活動總結(jié)11
20xx年陜西電子工業(yè)職工大學(xué)、陜西省電子工業(yè)學(xué)校，第六屆學(xué)生技能大賽通過激烈緊張地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。
此次技能比賽共設(shè)19個(gè)項(xiàng)目，其中機(jī)電工程系4項(xiàng)，分別是：機(jī)電一體化、AutoCAD、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、裝配鉗工;電子工程系4項(xiàng)，分別是：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子CAD繪圖、電工基本技能、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝;信息工程系5項(xiàng)，分別是文字錄入、單片機(jī)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù);汽車工程系4項(xiàng)，分別是：汽車Ⅱ級維護(hù)和四輪定位、車身修復(fù)、車身涂漆、汽車維修基本技能;實(shí)訓(xùn)中心2項(xiàng)，分別是：普車、數(shù)控車工。本次報(bào)名人數(shù)666人，實(shí)際參賽592人次，共有236人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)25人，二等獎(jiǎng)47人，三等獎(jiǎng)69人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)95人。本次大賽在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)教務(wù)部組織、協(xié)調(diào)，學(xué)校教學(xué)各部門積極配合、積極籌備，認(rèn)真組織比賽，完成了預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到了比賽的目的，營造了崇德重技，愛崗敬業(yè)，尊重技能人才的氛圍。
為了籌備第六屆學(xué)生技能比賽，在開學(xué)初各系部就開始了學(xué)校技能比賽的籌備工作，9月底，教務(wù)部即啟動了本次大賽的工作程序，經(jīng)教學(xué)工作會議確定了比賽項(xiàng)目，并對大賽各個(gè)組織和技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探討。此后，還利用了兩次教學(xué)工作會議對預(yù)賽環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并對大賽時(shí)間做了調(diào)整，10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，體現(xiàn)了全校師生廣泛參與關(guān)注，使技能比賽意識深入人心，達(dá)到以比賽促進(jìn)教學(xué)水平，以比賽促進(jìn)技能提高的目的。
本次技能比賽呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、高度重視，宣傳到位，動員得力，全校參與。
學(xué)校提高重視第六屆技能競賽，全國大賽結(jié)束后，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要抓好學(xué)生技能訓(xùn)練和技能比賽工作，根據(jù)今年全國技能大賽中出現(xiàn)的新問題，新情況，對學(xué)校技能大賽從比賽組織到設(shè)備更新，從項(xiàng)目設(shè)置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學(xué)校相關(guān)部門、包括非教學(xué)的學(xué)工辦、團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、財(cái)務(wù)部等部門也都給予的包括人力、物力、財(cái)力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認(rèn)真組織，擇優(yōu)推薦本班學(xué)生報(bào)名，督促選手按時(shí)參賽，為比賽順利進(jìn)展做了大量工作，為學(xué)生技能培養(yǎng)付出了大量心血。
二、組織得力，步驟細(xì)致，籌備完善、安排有序。
為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應(yīng)，學(xué)校教學(xué)各部門做了大量的宣傳工作，教務(wù)部對專業(yè)教學(xué)部門進(jìn)行一次例行宣傳，基礎(chǔ)部承擔(dān)校園內(nèi)的宣傳板、宣傳條幅的工作，專業(yè)教學(xué)部門結(jié)合一體化教學(xué)，不斷向?qū)W生灌輸技能比武的思想意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能，以比賽標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生。
為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學(xué)生的比賽項(xiàng)目重疊、交叉的問題，克服重重困難，調(diào)配老師，調(diào)試設(shè)備，調(diào)整實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，既要保證正常教學(xué)，又要保障大賽順利完成，對大賽環(huán)節(jié)各部門充分溝通，達(dá)成共識，充分體現(xiàn)了一切為了學(xué)生的教育觀念，為了使學(xué)生順利參賽，為了比賽的保質(zhì)保量，花費(fèi)了大量的心血，付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習(xí)等時(shí)間對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行了培訓(xùn)，保證了大賽的順利進(jìn)行。
三、比賽認(rèn)真，過程扎實(shí)，師生共進(jìn)，賽出風(fēng)格。
整個(gè)比賽過程所有參與的系部積極投入，對每一個(gè)技術(shù)過程與考核的要點(diǎn)，細(xì)致推敲，反復(fù)琢磨，賽前輔導(dǎo)不遺余力，排除困難，比賽過程步步緊扣，無論師生，都從大賽中感受到了大賽的氣氛，經(jīng)歷了一次磨練，自覺不自覺地檢驗(yàn)了我校技能教學(xué)的實(shí)力，既創(chuàng)設(shè)了技能成就學(xué)生，又使老師在這個(gè)過程中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)了師生的共同進(jìn)步。
本屆比賽在考核重點(diǎn)、試題難度、工藝要求和技術(shù)水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，提高了技能考核標(biāo)準(zhǔn)，參賽選手也較前五屆擴(kuò)展到新生班，參與面更廣，學(xué)生的重視程度和參與熱情高，總體技能水平都有所提高。
雖然比賽進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目的，但是也反映出不容忽視的一些問題，已報(bào)名選手中初賽、決賽累計(jì)有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進(jìn)程，反映出部分同學(xué)對技能學(xué)習(xí)重視不夠，也客觀的放映出個(gè)別班主任在學(xué)生組織方面缺乏力度和督促管理。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)技能宣傳，加強(qiáng)全校各部門之間有效溝通，增強(qiáng)組織觀念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過技能大賽，達(dá)到以大賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅不斷提升，以大賽促進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，以大賽促使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備改進(jìn)的目的。特別是以大賽突顯我校重視學(xué)生全面素養(yǎng)、重視技能培養(yǎng)的職業(yè)教學(xué)理念，充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用，打造陜西省電子工業(yè)學(xué)校大校、名校、強(qiáng)校品牌，為社會培養(yǎng)素養(yǎng)全面、技能突出、快速適應(yīng)社會的合格人才。
大賽活動總結(jié)12
一、活動目的：打破常規(guī)，多角度的展示自我寢室。拉近寢室與寢室間的距離相互學(xué)習(xí)，共同提高。
二、活動對象：12級每班選報(bào)兩個(gè)寢室作品，11級每班選報(bào)一個(gè)寢室
三、活動內(nèi)容：以寢室為單位進(jìn)行寢室文化ppt展示評比活動。Ppt內(nèi)容反映本寢室的各個(gè)反面的文化氣息，例如生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，本著多角度多元化的原則。
四、活動優(yōu)勢：
�。�1）、能更好的突出自己寢室風(fēng)格、魅力、彰顯與眾不同，讓別人更深層次了解自己寢室文化。
�。�2）、各寢室人員可以更好在一起交流自己寢室裝飾心的，讓自己寢室更加完美。
�。�3）、提高同學(xué)們的動手能力和上臺講解能力，讓同學(xué)們在不知不覺中不斷完善自我。
五、活動不足
（1）、時(shí)間跨度比較長，同學(xué)們參與熱情還是有待提高，同時(shí)重視程度不夠。
�。�2）、寢室的工具不夠，沒有響應(yīng)的相機(jī)、電腦來完成自己的作品，這方面不是一天兩天可以完善的。
六、活動總結(jié)：寢室文化ppt作品展示作為寢室文化節(jié)的收官，是有一定意義的，它一系列、一次性的展示各個(gè)寢室風(fēng)格，更人最直觀、最視覺沖擊。同時(shí)它又是一個(gè)需要一定高科技工具產(chǎn)物，所以不要求每個(gè)寢室都有自己寢室的作品。寢室文化ppt作品展示是一個(gè)多方面提高自我能力的活動，它需要我們將不同寢室文化進(jìn)行一次完美結(jié)合。
PPT大賽活動總結(jié)3
為配合校團(tuán)委，加強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃意識，為今后的人生樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，特此在我院開展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。
一、活動主題: 我的未來不是夢
二、活動時(shí)間：10月20至11月3日；
三、活動承辦單位：冶金工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
四、活動安排：
1·前期宣傳與報(bào)名；
2·組織開展以：”我的未來不是夢“的主題團(tuán)課
3·參賽指導(dǎo)；
4·作品收集；
5·作品評比；
6·推薦優(yōu)秀作品參加校區(qū)總決賽；
7·給予獎(jiǎng)勵(lì)；
五、活動注意事項(xiàng)：
1·活動針對11級大一新生
2·所有參賽作品的要求必須按照規(guī)定格式ppT進(jìn)行； 3·參賽作品必須在規(guī)定日期之前完成；
4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；
大賽活動總結(jié)13
放飛的五月，帶著暖暖的陽光向我們走來。為培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，以及展示大學(xué)生的才藝，豐富我們的大學(xué)生活，我協(xié)會特舉辦此次以“青春打造生活，廚藝展示風(fēng)采”為主題的廚藝大比拼活動。
此次活動旨在培養(yǎng)在校大學(xué)生的動手能力，向全院師生推行一種“熱愛勞動，珍惜糧食，愛我校園”的理念。此次廚藝大賽，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示廚藝才華的平臺�！扒啻捍蛟焐睿瑥N藝展示風(fēng)采”廚藝大賽已經(jīng)結(jié)束，此次的活動主要分為賽前準(zhǔn)備和正式比賽兩個(gè)階段，以下是我部門對此次活動進(jìn)行的工作總結(jié)。
一、準(zhǔn)備階段
在5月中旬，我院真知實(shí)踐協(xié)會籌備一場有創(chuàng)新特色的首屆廚藝大賽，在正式通過學(xué)院的批復(fù)之后，我們主要進(jìn)行了策劃、宣傳報(bào)名和節(jié)目排練等準(zhǔn)備活動：
1、在策劃工作中，我協(xié)會調(diào)動本協(xié)會所有理事會一起商討此次廚藝大賽的流程和細(xì)節(jié)，并根據(jù)我協(xié)會的實(shí)際情況寫了詳細(xì)的策劃書和人員安排表。
2、在宣傳方面，我協(xié)會宣傳部將廚藝大賽的海報(bào)張貼在一食堂門口，我協(xié)會執(zhí)行部在梅園門口開設(shè)報(bào)名點(diǎn)，登記報(bào)名情況。
3、在娛樂節(jié)目方面，我協(xié)會組織了一支舞蹈隊(duì)伍現(xiàn)場表演、歌唱表演、笛子獨(dú)奏、古箏彈奏。
4、在初賽前，我協(xié)在比賽地點(diǎn)進(jìn)行了彩排。我們對選定的隊(duì)伍的選手進(jìn)行了排序，以確定他們的比賽順序，并把詳細(xì)的過程和內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，通知到比賽選手，以保證廚藝大賽的順利進(jìn)行。
二、比賽階段
初賽
5月23日中午1點(diǎn)半初賽開始，此次初賽為“刀工比拼”環(huán)節(jié)。在比賽中我們共有55支隊(duì)伍來參加。一共分為11組，比賽過程中，選手在場上盡情的展示著自己的刀工。同時(shí)，主持人也和現(xiàn)場的觀眾進(jìn)行了小互動，也將比賽帶入了高潮。
經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的激烈競爭，本次初賽終于結(jié)束了，并選出10支隊(duì)伍參加決賽。晉級十強(qiáng)名單如下：略
決賽
5月30日中午1點(diǎn)半決賽開始，主持人介紹了本次到場的嘉賓和評委團(tuán)。此次參賽共有10支隊(duì)伍。他們經(jīng)過了“刀工比拼”初賽選拔，從55組參賽隊(duì)伍中脫穎而出。決賽“烹飪比拼”環(huán)節(jié)分兩組進(jìn)行，要求選手們在規(guī)定的半個(gè)小時(shí)內(nèi)分別完成自己的作品，并對作品進(jìn)行介紹。評委根據(jù)作品的色、香、味、形、名進(jìn)行評分，再由嘉賓評委給10支隊(duì)伍投票，最后進(jìn)行綜合評定。決賽中還穿插了才藝表演、知識搶答活動，現(xiàn)場十分熱烈。
最終，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)六名。
獲獎(jiǎng)名單如下：略
三、成功之處
1、本次廚藝大賽參賽選手甚多，而且此次比賽的菜肴種類也很豐富。
2、我協(xié)理事會之間的團(tuán)結(jié)合作能力有了進(jìn)一步地提高。
3、其次，本次比賽讓廣大同學(xué)了解到每一份餐品的來之不易，增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識、節(jié)約意識，提高了大家的動手能力，同時(shí)也能充分展現(xiàn)了我院素質(zhì)教育的優(yōu)良成果和當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
四、不足之處
1、現(xiàn)場的秩序問題。
現(xiàn)場的觀眾很多，都在擁擠著，導(dǎo)致現(xiàn)場秩序有點(diǎn)混亂。我們必須要維持好現(xiàn)場的秩序。盡量將觀眾安排在一起，這樣便于維護(hù)現(xiàn)場次序。在活動期間不要讓觀眾隨意走動。所以，以后我們一定要把各個(gè)區(qū)域的人員安排好。
2、比賽時(shí)間問題。
在活動后期，觀眾慢慢減少。應(yīng)盡量避免時(shí)間沖突，合理安排活動時(shí)間。
3、人員安排問題。
希望已經(jīng)被安排了的干事能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)協(xié)助活動，沒有正當(dāng)理由一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，完成自己的工作。干事不要帶頭哄搶選手做的菜肴，以免破壞現(xiàn)場秩序。還有，活動結(jié)束后，工作人員應(yīng)自覺的幫忙搬東西，處理現(xiàn)場的垃圾和廢物。
所謂金無足赤，做任何事情都不能一帆風(fēng)順，也不可能十全十美，有問題不怕，而是要在發(fā)現(xiàn)問題之后懂得如何去處理。在本次活動中，我們也清楚的認(rèn)識到了加強(qiáng)各個(gè)部門交流合作的重要性，在以后的工作中我們要加強(qiáng)交流與合作，爭取把以后的工作做到更好！同時(shí)，也相信在以后，我協(xié)會能夠越辦越好！
大賽活動總結(jié)14
為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分?jǐn)?shù)”的口號，更為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對英語各方面的興趣，我們?nèi)缙谂e辦了這次英語書法大賽，現(xiàn)將活動具體事項(xiàng)總結(jié)如下：
一． 活動過程
首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動；其次完成了大賽預(yù)期的相關(guān)工作；然后是評審階段，學(xué)生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審，確保公平公正公開；最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。
二． 活動意義
本次活動豐富提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學(xué)藝術(shù)書法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺；最后，通過本次大賽，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。
三． 活動成果
通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現(xiàn)在:
1． 卷面整潔，書寫工整。
2． 字母書寫合乎手寫體的要求。
3． 標(biāo)點(diǎn)正確，無濫用現(xiàn)象。
4． 字母美觀、大方，間距適中。
5． 字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當(dāng)傾斜。
四． 成功之處
對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的基礎(chǔ)。本次活動宣傳到位，參與的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學(xué)生中掀起了練習(xí)英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學(xué)生代表為學(xué)生自己的作品打分，讓學(xué)生真正體驗(yàn)閱卷老師的感受。
總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實(shí)踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個(gè)后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗(yàn)，最終達(dá)到了讓同學(xué)們對英語書法產(chǎn)生極大的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認(rèn)識到了一手好字的重要性。
大賽活動總結(jié)15
為了在我學(xué)院營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺，為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我院決定開展英語寫作大賽，以此讓我院同學(xué)在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫作技能。作為宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項(xiàng)目之一的英語征文大賽已圓滿結(jié)束。我們學(xué)習(xí)部全體成員對整個(gè)大賽進(jìn)行了周密而詳盡的策劃，而后按部就班地征稿、初選和評選最終獲獎(jiǎng)作品�，F(xiàn)將活動具體事項(xiàng)總結(jié)如下：
此次征文大賽不僅稿件數(shù)量可觀，而且作品質(zhì)量可喜，優(yōu)秀文章層出不窮。許多作品從不同角度、不同角度側(cè)面，以各種體裁如：散文、詩歌等形式。總之，本次大賽取得了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
一、活動過程：首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣泛的方式向全院宣傳這次活動。其次完成了大賽作品的收集和整理工作。然后是評審階段，我們收集的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審。確保公平公正公開。最后，我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。
二、活動成果：征文活動期間廣大同學(xué)踴躍投稿，可見同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無論是內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。
三、成功之處：此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分）后，此次活動才能順利地開展。
第二，在宣傳方面，我們通過各種宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員。
第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專業(yè)教師評審，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。
四、不足之處：首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。
其次本屆征文活動與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動幾乎同期進(jìn)行。
最后，本次征文活動時(shí)間倉促，部分寫作愛好者未能及時(shí)準(zhǔn)備稿件。
五、最后結(jié)語：通過此次征文活動，讓同學(xué)們將自己的情感、理想、信念通過自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng)英文作品有了一個(gè)展示的舞臺，同時(shí)也激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的英語文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。
活動主辦單位：宜賓學(xué)院院團(tuán)委
活動承辦單位：宜賓學(xué)院外語學(xué)院
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