消防演練的活動總結(jié)15篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的消防演練的活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防演練的活動總結(jié)1

　　隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的�！澳闶瞧桨驳�，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

　　11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

　　下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

　　為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。

　　為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，20xx年11月25日上午10點，我園進(jìn)行了防火疏散演練。

　　應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。

　　演練結(jié)束后，成園長對活動進(jìn)行了總結(jié)：“通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識”。

　　通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。

消防演練的活動總結(jié)2

　　為了提升企業(yè)文化氛圍，增加隊員之間的交流，培養(yǎng)尼可企業(yè)文化，經(jīng)公司研究決定，特舉辦消防演習(xí)活動。

　　這次活動項目是滅火器使用和滅火操作及救護(hù)，在這次活動中分為了三個小組，在比賽中看出了每個團(tuán)隊的協(xié)作和凝聚力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個團(tuán)隊那就是保安隊，他們在前兩個項目中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)，在最后的兩個項目中，他們表明是自己的弱項，可他們相互鼓勵加油拼搏的精神，在第三項比賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個項目的名次。

　　一場較量結(jié)束了，保安隊奪得了冠軍。我們所有的隊員一齊為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力，同時也體現(xiàn)出每個秩序維護(hù)員的個人價值。一場比賽雖已結(jié)束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收獲。訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)消防隊員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力，并通過工作和生活的種.種載體予以展現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人和團(tuán)隊價值的最大化，由此顯示了整個團(tuán)隊的凝聚力!

　　消防演練，為的就是我們的安全。這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。

　　下面向大家介紹二種逃生方法。

　　一、熟悉環(huán)境法

　　就是要了解和熟悉我們經(jīng)�；蚺R時所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計劃順利逃出火場。當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出(請您支持)口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習(xí)慣，才能處險不驚，臨危不亂。

　　二、迅速撤離法

　　逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機(jī)。吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導(dǎo)致喪命火場的悲劇。一般說，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。

消防演練的活動總結(jié)3

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

　　活動一開始，各班老師清點人數(shù)并向樓層管理員報告。在各樓層引導(dǎo)員的指揮和各班教師的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

　　操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。

消防演練的活動總結(jié)4

　　消防演習(xí)安排周密，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演習(xí)萬無一失。

　　通過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了實踐模擬訓(xùn)練，使他們熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障。

　　此類演練不僅為我公司積累了經(jīng)驗，也為許多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了參考。

　　演練結(jié)束后，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)來看，每個鍛煉者都可以得到再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對于指揮員和管理者來說，通過演練的總結(jié)，可以找出應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，找出改進(jìn)措施，將預(yù)案提高到一個新的水平。所以演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一部分。讓我們對這次消防演習(xí)做一個全面的總結(jié)。

　　第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自動手

　　從演習(xí)規(guī)劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)對應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作給予了極大的關(guān)心、支持和幫助。

　　總經(jīng)理作為公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和演習(xí)總指揮，高度重視演習(xí)工作，認(rèn)真審核演習(xí)計劃，確定演習(xí)目的；在全體演習(xí)人員會議上，親自部署演習(xí)工作，提出三包，確保演習(xí)人員安全；確保演習(xí)人員的安全；確保演習(xí)全過程的安全�！保辉谘萘�(xí)現(xiàn)場親自指揮，發(fā)布演習(xí)命令，觀察演習(xí)情況；為了保證演練前宣傳培訓(xùn)的有效性，不僅要親自為學(xué)習(xí)者做動員，還要在演練前積極帶頭學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

　　總之，這次演練的成功，完全歸功于公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。由此，充分說明我公司領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強(qiáng)，真正把安全工作落到了實處。

　　第二，演習(xí)目的明確，計劃周密

　　策劃演練計劃是演練成敗的關(guān)鍵，策劃演練計劃的首要前提是明確演練目的�！吨卮笸话l(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》和《滅火和疏散應(yīng)急預(yù)案》作為實施依據(jù)，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，并從安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，及時改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各種應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動程序，增強(qiáng)熟練程度和信心。

　　三是宣傳培訓(xùn)到位，員工意識增強(qiáng)

　　通過演習(xí)前期的廣泛宣傳和培訓(xùn)，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作，熟悉應(yīng)急演習(xí)的程序和要求，了解所有危險和預(yù)防措施的可能性，以便每個人都能得到鍛煉，知道發(fā)生事故時該做什么、該做什么和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素質(zhì)，高效、高效地完成應(yīng)急行動。

　　5.演習(xí)緊張有序，取得了圓滿成功

　　消防演習(xí)于6月10日正式舉行。所有參加演習(xí)的人員于上午9:30準(zhǔn)時集合在指定地點，消防演習(xí)地點選在公司東車間，涉及工廠各部門和人員。為了在這次消防演習(xí)中培訓(xùn)更多的人，我們在車間設(shè)計了一個火災(zāi)場景。

　　演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和全體工作人員10點準(zhǔn)時到位，消防演習(xí)正式開始。

　　此時，車間第一個發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人應(yīng)迅速向部門領(lǐng)導(dǎo)報告，同時根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求向連長報告。接到火警后，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組報告。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組立即抓狂

　　10點45分，所有緊急疏散人員和車間工作人員將聚集在綜合樓外。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總指揮同志宣布消防演習(xí)結(jié)束。

　　演習(xí)結(jié)束后，負(fù)責(zé)演習(xí)的工作人員對演習(xí)過程進(jìn)行了分析和總結(jié)，結(jié)論如下：

　　1.這次消防演習(xí)的實際參與者人數(shù)是80人。其中應(yīng)急演練9次，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員10人。

　　2.消防演習(xí)開始后5分鐘內(nèi)，車間所有人員都已撤離并撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。生產(chǎn)區(qū)的所有人員都可以按照緊急疏散方法進(jìn)行疏散。

　　3.在報警和緊急疏散的消防演習(xí)全過程中，消防行動組做到了。綜上所述，消防演練緊張有序，應(yīng)急環(huán)境現(xiàn)實，安全保障工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終取得圓滿成功。

　　六、認(rèn)真總結(jié)不足，不斷改進(jìn)和提高

　　應(yīng)急演習(xí)是在模擬事故的條件下實施的，是接近實際訓(xùn)練、檢驗訓(xùn)練效果的手段。也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備是否徹底的重要方法，是評價應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)確性的關(guān)鍵措施。所以，縱觀消防演練的整個過程，我們確實發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，需要我們學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)和提高。主要問題總結(jié)如下：

　　1.在報警和緊急疏散過程中，有些人仍然不熟悉報警程序和緊急疏散方法，應(yīng)用不熟練；

　　2.根據(jù)上級對消防演習(xí)的要求，通知員工演習(xí)日期、時間和地點。但由于演練期間工作人員提前到達(dá)，演練真實性大打折扣。

　　3.應(yīng)急演習(xí)指揮過程中，溝通規(guī)劃不到位，導(dǎo)致工作組與總部溝通不暢。

　　上述問題主要存在于演練的組織和實施中，這使我們能夠積累演練的經(jīng)驗，為我院今后許多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供參考。

　　總之，公司在20__年舉辦的第一次消防應(yīng)急演習(xí)，按照事先精心策劃的演習(xí)計劃順利完成，從而達(dá)到了本次應(yīng)急演習(xí)的目的。這證明火災(zāi)報警和人員緊急疏散程序在我們的應(yīng)急計劃中是可行的。通過應(yīng)急演習(xí)，全公司員工熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識和在緊急情況下逃生自救的能力。

消防演練的活動總結(jié)5

　　為促進(jìn)師生進(jìn)一步熟悉校園消防逃生線路，增強(qiáng)自救自護(hù)意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，師大濱江小學(xué)部四至六年級師生于10月20日舉行了消防安全疏散演練活動。

　　伴隨著一陣急促的警報聲，演練活動正式開始。根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求，各班學(xué)生由班主任帶領(lǐng)，在各樓層老師們的指引下有序逃生。孩子們一個個鎮(zhèn)定自若，彎著腰、貓著步，一手用濕毛巾緊緊地捂住口鼻，一手扶樓梯，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有秩序地按指定路線安全撤離到學(xué)校操場的安全地帶。

　　隨即各班班主任迅速組織清點應(yīng)到、實到人數(shù)，由各班中隊長上報至年級組長，各年級組長匯總上報至學(xué)生發(fā)展處，層層上報確認(rèn)全體學(xué)生的安全。整個逃生過程迅速而有序，全體四至六年級師生全部安全疏散完畢，歷時約5分鐘。

　　接著，大隊輔導(dǎo)員文時時老師對本次演練進(jìn)行總結(jié)，并宣布此次消防安全疏散演練活動取得圓滿成功。

　　此次消防疏散演練，不僅為師生們上了一堂深刻的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，還提高了師生自防自救的應(yīng)急能力，強(qiáng)化了安全意識，為打造“平安校園”夯實了基礎(chǔ)。

消防演練的活動總結(jié)6

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng)。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實踐演練。

　　5、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程。

　　6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

　　7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。

消防演練的活動總結(jié)7

　　縣天星保安公司物業(yè)部為了提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在火災(zāi)緊急情況下的.應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，以及掌握消防逃生技能及注意事項等，物業(yè)部圍繞“預(yù)防為主、消防結(jié)合”為主題，于20xx年05月19日下午16時許在和祥苑小區(qū)3棟1908號房舉行了實戰(zhàn)防火演練�，F(xiàn)將消防應(yīng)急演練總結(jié)如下：

　　一、取得的成績

　　全體物業(yè)部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織，迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。現(xiàn)場演練人員對消防現(xiàn)場基本能做到有效實施，比較迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　演練前組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。

　　演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉�；�本上達(dá)到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　三、后續(xù)工作安排

　　減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。全體員工都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行，不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

　　今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，在今后的工作對應(yīng)急演練活動中的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練工作的培訓(xùn)宣傳工作以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

消防演練的活動總結(jié)8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)新市敬老院消防安全管理工作，提高老人的防火意識和自救能力，汨羅市新市鎮(zhèn)黨委政府高度重視，迅速行動，1月13日，新市鎮(zhèn)特邀市消防大隊，在新市敬老院開展消防演練活動。

　　演練前，消防工作人員對養(yǎng)老院進(jìn)行消防安全專項檢查，詳細(xì)檢查了滅火器、消防栓、疏散通道、指示標(biāo)志、電線電路、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施，重點排查老人宿舍、廚房可能存在的安全隱患，并整改消除火災(zāi)隱患和不安全因素，切實提高了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)消防安全條件和管理水平。

　　消防演練正式開始，按模擬預(yù)案設(shè)定的著火地點起火，大火迅速蔓延，產(chǎn)生大量煙霧，敬老院工作人員發(fā)現(xiàn)后第一時間啟動滅火應(yīng)急處置預(yù)案，并按照規(guī)定的撤離路線，攙扶好老人，迅速有序疏散到安全地帶。隨后，消防大隊工作人員并結(jié)合火災(zāi)案例，認(rèn)真細(xì)致為大家講解消防安全知識和應(yīng)急逃生方法，重點對滅火器及消防栓的使用進(jìn)行了現(xiàn)場演示，演練取得圓滿成功。

　　整個演練活動過程緊張有序，通過開展消防安全應(yīng)急演練，不僅增強(qiáng)了老人們的安全意識，還讓老人學(xué)會了自救知識，使大家切實重視日常的安全防范工作，此次演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。

消防演練的活動總結(jié)9

　　11月8日上午，武漢中力物流公司(武漢北物流中心)、武漢鐵路公安處消防監(jiān)察支隊、漢西公安所、漢西車站聯(lián)合組織消防演習(xí)，60余人在建材分公司三貨場開展一次滅火以及應(yīng)急疏散模擬演練。

　　近期，武漢氣溫驟降，中力物流公司高度重視冬雨季安全生產(chǎn)工作。公司召開了安全工作部署會，迅速傳達(dá)貫徹上級重要批示精神，要求各車間、分公司細(xì)化方案，通過廣泛開展面對面宣講、記名式傳達(dá)等方式，向職工講清加強(qiáng)冬季安全生產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量的重要意義和形勢任務(wù)，講清雨雪冰凍天氣發(fā)生事故對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理的紀(jì)律要求，講清上級組織對干部職工的關(guān)心關(guān)愛和殷切期望，動員廣大干部職工進(jìn)一步牢固樹立“大安全”理念，形成“確保安全，防范事故”的思想和行動共識，抓好第四季度各項重點工作。

　　針對冬季運輸條件艱苦、職工勞動強(qiáng)度大，易造成安全思想滑坡的情況，緊扣冬運期間各項重點任務(wù)，公司黨群部及時編寫政治學(xué)習(xí)計劃，利用中心組學(xué)習(xí)、交班會和干部職工政治學(xué)習(xí)等時間，組織專項學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合典型事故案例進(jìn)行討論反思。同時堅持開展“送溫暖”走訪慰問活動，動態(tài)掌握思想狀態(tài)、了解工作生活困難、傾聽心理訴求，及時解疑釋惑，正面引導(dǎo)，解決職工生產(chǎn)生活中的實際困難，消除思想顧慮。

　　為牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，公司每周五組織新入路人員開展“安全課堂”講座，認(rèn)真落實安全教育，引導(dǎo)青年職工快速掌握安全技術(shù)知識、勞動紀(jì)律及本崗位冬季作業(yè)常識等必知必會內(nèi)容;對在崗人員，結(jié)合車輛傷害、煤氣中毒等冬季多發(fā)頻發(fā)事故，進(jìn)行防寒過冬安全知識培訓(xùn)。在“11.9”消防宣傳日前夕，在建材分公司組織了60多名職工進(jìn)行了消防演習(xí)，有效提高了職工冬季安全防范能力,營造了保安全、促經(jīng)營的濃厚氛圍。

消防演練的活動總結(jié)10

　　近日，隴南市森林消防支隊聯(lián)合隴南市徽縣森林防火指揮部、甘肅省小隴山林業(yè)實驗局、徽縣應(yīng)急管理局、徽縣公安局等多部門以及企業(yè)應(yīng)急救援隊、學(xué)生群眾等200余人，共同舉行“蹈火勇士·20xx”森林滅火實兵演習(xí)，全面煅造森林消防隊伍應(yīng)急處置能力和地方半專業(yè)護(hù)林隊伍實戰(zhàn)能力。

　　此次實兵演習(xí)以村民用火不慎，引發(fā)森林火災(zāi)，威脅周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校安全為背景，以實兵、實裝、實戰(zhàn)的方式，對聯(lián)合指揮、戰(zhàn)法運用、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合保障等內(nèi)容進(jìn)行全要素演練。演練共區(qū)分為預(yù)警響應(yīng)、快速出擊、重兵壓境、全線封控、處置懸崖火、營救被困人員、隊伍歸建六個方面進(jìn)行，采取隨機(jī)導(dǎo)調(diào)與情況處置相結(jié)合的方式組織實施。

　　演練過程中，參演隊伍根據(jù)林火行為特點規(guī)律，創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，突出新特裝備在滅火實戰(zhàn)中的應(yīng)用，注重在演習(xí)中積極探索實踐滅火新模式，將5人特戰(zhàn)小分隊作為一個突擊行動單元投送到火場重要地段進(jìn)行直升機(jī)機(jī)降點開辟，對常規(guī)分隊無法處置的懸崖火、利用繩橋橫渡對被困群眾進(jìn)行營救的特殊滅火救援任務(wù)。常規(guī)滅火分隊使用大功率風(fēng)力滅火機(jī)和泡沫滅火機(jī)等新式配發(fā)裝備，配合森林消防水車、水泵滅火分隊協(xié)同滅火等多種滅火手段進(jìn)行了研練，靈活運用“兩翼推進(jìn)、鉗形夾擊、穿插迂回”、“打清結(jié)合、穩(wěn)步推進(jìn)”等多種戰(zhàn)法，對火頭進(jìn)行重點壓制。整個演習(xí)環(huán)節(jié)銜接緊密，有效檢驗了參演人員快速反應(yīng)、高效撲救、綜合保障的能力。

　　“這是我們徽縣歷史上第一次如此大規(guī)模、全要素的森林滅火演習(xí)，演習(xí)非常成功，謝謝你們森林消防隊伍的大力支持與指導(dǎo)！”隴南市徽縣縣委常委、政府常務(wù)副縣長劉永成對此次演習(xí)給予充分肯定，對隊伍“主力軍、國家隊”的高水平、高水準(zhǔn)予以高度褒獎與贊揚。

　　此次“蹈火勇士·20xx”森林滅火實兵演習(xí)，堅持“人民至上、生命至上”理念，通過聯(lián)合演練，既展現(xiàn)了森林消防隊伍在滅火作戰(zhàn)中的主力軍、國家隊的地位作用，又提高了地方半專業(yè)化撲火隊員應(yīng)急聯(lián)動能力和撲火技能戰(zhàn)術(shù)水平，強(qiáng)化了森林草原防滅火各部門“一家人”“一盤棋”意識，為下步遂行森林滅火任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。

消防演練的活動總結(jié)11

　　為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

　　11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

消防演練的活動總結(jié)12

　　為了提高全校師生的火災(zāi)防范意識，普及救火常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故發(fā)生，達(dá)州市通川區(qū)第七中學(xué)校于20xx年11月7日上午成功組織全校師生開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。

　　上午8點20分，隨著警報急促響起，濃煙彌漫校園。樓道疏散工作人員迅速到達(dá)指定位置。各班學(xué)生捂著口鼻，躬身快步撤離到操場。全校師生撤離共用時4分07秒。

　　在學(xué)校操場上，副校長李量子現(xiàn)場講解了滅火器的使用方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、伙食團(tuán)工作人員一起進(jìn)行了現(xiàn)場滅火演練。

　　郝流文副校長總結(jié)本次活動：學(xué)校安全工作不能松懈，演練的目的是應(yīng)對任何災(zāi)害的突發(fā)性、不確定性，每位師生都應(yīng)高度重視，以演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做好、做實、做細(xì)，讓安全意識深深印入每一位師生腦中。安全無小事，全校師生應(yīng)當(dāng)把安全意識當(dāng)成一種習(xí)慣，時時刻刻把師生的人生安全放在第一位。培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子應(yīng)對危急事件的能力，是學(xué)校和老師們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　本次消防應(yīng)急演練活動分為兩部分：

　　一、逃生演練

　　二、滅火演練

　　學(xué)校通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場，直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練，讓全體師生現(xiàn)場感知、觀摩，使師生掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識，以此加強(qiáng)學(xué)校消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。

消防演練的活動總結(jié)13

　　為進(jìn)一步落實上級安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期開學(xué)后我校于2月18日對學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全逃生疏散演練，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、安全知識教育、安全疏散演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　二、周密安排、疏散演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功

　　1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

　　2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

　　四、全校性演練效果良好

　　上午第二節(jié)大課間組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校安全工作能快速、有序地進(jìn)行。

消防演練的活動總結(jié)14

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月29日上午課間操時間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。

　　3、3月20日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

　　4、3月25日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、3月29日上午，實地逃生演練，準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

　　6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防演練的活動總結(jié)15

　　為增強(qiáng)全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，學(xué)習(xí)、了解逃生的基本常識，提高廣大同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，我校于20xx年11月6日上午第三節(jié)時間,由學(xué)校牽頭組織全校師生進(jìn)行教學(xué)樓防火安全疏散演練，地點為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場，參加人員為全校教職工及所有學(xué)生，以防火逃生自救、人員疏散為主題。

　　演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強(qiáng)調(diào)注意事項；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責(zé)，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，用手帕、衣角等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

　　當(dāng)預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到1700多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時2分02秒鐘。做到了快速、安全、有序。

　　師生全部撤離到安全區(qū)域后，各班級負(fù)責(zé)人向總指揮王校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，王校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評：這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé)，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。

　　2、各班主任一定要肩負(fù)起安全第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴(yán)密監(jiān)視，確保安全。

　　3、學(xué)生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學(xué)生原地下蹲，保持集結(jié)地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。

　　4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進(jìn)樓返回教室，嚴(yán)禁擁擠。通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及學(xué)生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速的疏散。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得

　　應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。

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