小學課外活動計劃(15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的小學課外活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學課外活動計劃1
一、指導思想
深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質教育，落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》要求，結合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長。
二、目標與主要工作
（一）目標
全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織，認真實施，為廣大學生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發(fā)展。
加強學校自身建設，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學生人數達到100%，并形成二三個具有學校特色的活動項目，爭創(chuàng)小學課外文體工程示范校。
（二）主要工作
1、建立組織機構
成立學校實施“工程”領導小組。負責學校實施“工程”的具體工作，制訂長期、短期規(guī)劃和相應制度，組織并設計好學校、年級、班級開展的文體活動。
具體如下：
組長：***（校長）
副組長：***（副校長）、***
組員：***（美術組長）、***（音樂組長）、***體育組長）
2、抓好師資隊伍建設
�。�1）建設一支專兼并舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發(fā)揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩(wěn)定的學校指導教師隊伍。
�。�2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業(yè)隊伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。
3、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境。
學校在兼顧各個層面活動的基礎上，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。
4、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍
加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施“工程”的意義。
5、創(chuàng)設品牌活動項目，形成活動特色學校。
遵循教育規(guī)律和學生的'身心特點、依據學校的實際情況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎上學有特長。
(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設計并開展各類體育游戲活動。
(2)藝術：開展以少兒舞蹈、書法、美術、電腦板報、紅領巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動。
(3)科技：鞏固現有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。
6、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。
堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
7、建立完善的制度，強化安全，規(guī)范運作
在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故。
8、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動
學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。
9、確保課外文體活動的投入，推進“工程”實施
作為“工程”實施的保障，學校通過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。
三、實施階段與工作重點
1、第一階段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月 制定規(guī)劃，調整活動方案，初步嘗試開展部分學校特色文體活動。
2、第二階段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月
進一步完善學校“工程”實施，強化學生參與率與開展與培育學校特色項目；
3、第三階段： *年*月－－*年*月
全面實施，形成特色項目。
四、工作要求
1、領導重視，統(tǒng)一認識
小學課外文體活動工程是當今推進素質教育的一項新舉措，學校領導充分認識實施“工程”的意義，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關系，加強課堂教學的質量，為學生的課外文體活動提供時間保障。同時，把實施“工程”納入到學校的辦學規(guī)劃之中，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展。
2、精心組織，提高質量
學校課外文體活動是否能調動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率，關鍵就在于我們的活動設計與組織。活動應充分發(fā)揮學生的主體性，促進學生自主發(fā)展的意識，要善于依據學生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強制性的現象出現。
3、善于總結，形成特色
實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據地區(qū)、學校和學生的特點，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結，及時發(fā)現問題，調整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質量。
4、加強管理，注重引導
管理是實施“工程”的有效保障。學校在實施“工程”過程中必須加強管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學、有效，保證活動的開展與質量的提高。同時，要正確認識指導教師的作用與角色，要善于引導學生開展健康、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康、不安全的活動。
小學課外活動計劃2
一、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對版權所有產生濃厚興趣，獲取一些基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
二、組織方式
1.考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學生成員應符合各年級的動手能力。
2.興趣小組總體工作由陳容艷老師具體負責。
5.興趣小組由學校“教務處”支持和領導，活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。
三、活動方式
1.興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的.世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模等。
小學課外活動計劃3
一、學情分析
一年級有22人，男生11人，女生11人。大多數學生具有較好的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學習意識不夠。
二、教學目標
1．培養(yǎng)學習數學的.興趣，通過解決問題樹立自信，培養(yǎng)學生的數學思維能力。
2．以問題解決、思維訓練為核心，使學生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。
3．深化教材，拓寬學生的知識面，加深理解程度，提高學習意識。
三、教學內容
為了提高低年級同學的數學學習興趣和運算的速度、準確率，本學期決定從數字、圖形、計算和數學應用四方面入手對學生進行輔導。四方面相互貫通為學生打好基礎，提高興趣，培養(yǎng)學生的數學思維。
四、提質措施
1．興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯系生活的學習素材和活動內容，有多樣化的教具和新穎的教學模式，使學生對趣味數學課充滿期待。
2．豐富課堂練習內容，使孩子們體會到學習趣味數學的用途，真正發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)運用數學的能力。
小學課外活動計劃4
一、開展課外活動的意義：
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的'意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排：
(一)課外活動領導小組：
組 長：楊樹花
副組長：張良同
組 員：各班班主任
(二)活動時間：
每天下午第三節(jié)
四、興趣小組活動內容與目標:
1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發(fā)展。
3.通過“閱讀與習作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導內容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據活動特點，可以以不同的形式進行考察)
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
�、迣W期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。
小學課外活動計劃5
一、積極開展小學數學課外活動的重要意義
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數學課外活動在現代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現代科學技術的新信息，根據我國現有的條件，尚不能把它列入小學數學教材的內容，但它可以作為課外活動的內容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數學的.興趣。
一、積極開展小學數學課外活動的重要意義
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數學課外活動在現代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現代科學技術的新信息，根據我國現有的條件，尚不能把它列入小學數學教材的內容，但它可以作為課外活動的內容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數學的興趣。
二、課外活動安排：
第二周:測量比賽
根據學生學習的第一單元：測量，從中學習了長度單位、質量單位，這次活動可以把這個加以運用，能對學生的測量這一單元有更深入的了解
活動工具：卷尺、直尺、測繩等 活動過程：
1、把校內一些具體事物用數學表示出來。例如指導學生測量學校中旗桿、大樹、樓房的高度，道路、操場、園地、教學等的長度，把測量計算的結果寫在特制的標牌上，分別安插或懸掛在相應的地方
2、 勝
活動結果記錄：第二組獲勝
看哪一組同學速度快，最先測完，測量最準備，哪組就獲
第六周：數學文藝會
數學文藝會演出有關數學知識的文藝節(jié)目。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數點》;活報劇：《奇數和偶數》、《質數和合數》、《機器人》;詩朗誦：《一道難題》、《數學皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習數的組成);還有數學魔術和數學燈謎等。
數學文藝會也可同數學故事會結合進行，先講數學故事，然后演出數學文藝節(jié)目。這種活動必須認真組織，充分準備。事先要制訂計劃，把任務分配到各個小組。
這種數學文藝會生動活潑，別開生面，很受學生歡迎。一次活動可以組織全體學生觀看演出，影響面廣，作用較大。學生既看了文藝節(jié)目，又學習了數學知識。
活動結果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒
第十周：數學口算競賽
比賽的內容，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算，一部分學生負責寫答案，剩下的學生為自己隊加油打氣，這樣不僅有助于學生學習了數學知識，還很好的促進了學生之間的團結互助。
活動很順利的進行，學生都非常積極，都為自己隊加油，全班共分為兩組，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍
活動結果記錄：第一組獲勝
第十四周：數學故事會
小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數學家;陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數學皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數學的渴望和追求。
另外，數學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。
活動過程：故事可以由教師主講，然后由學生分工輪流講。 主要講述了：《0與1的故事》、《時、分、秒》、等
然后由余琴、徐煒煒、高英琪等同學講述數學故事，活動在快樂的氛圍中結束。
小學課外活動計劃6
為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據我區(qū)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校及我班的實際，制定本計劃：
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。
4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。
二、活動時間
大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘
下午第三節(jié)課后三十分鐘
三、活動內容
呼啦圈游戲跳繩校園集體舞
四、活動要求
1、要充分利用學校的活動場地，開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”。
2、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現安全隱患要及時制止學生的活動。
3、要保證學生全員參與，除生病請假的.外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數。
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質是活動的關鍵�；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
小學課外活動計劃7
一、指導思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的.知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n外活動領導小組
組長：XX
副組長：XX
組員：XX、XX
�。ǘ┗顒訒r間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
�。ㄈ┗顒觾热�
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
五、活動組織
1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
六、活動安排
周次 活動內容
第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節(jié)）
第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節(jié)）
第三周 ：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節(jié)）
第四周： 朗讀比賽 、 學習廣播體操（第四節(jié)）
第五周：十月一日長假
第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節(jié)）
第七周：踢毽子比賽、 學習廣播體操（第六節(jié)）
第八周：小小歌唱家、 學習廣播體操（第七節(jié)）
第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節(jié)）
第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節(jié)）
第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節(jié)）
第十二周：仰臥起坐 、復習廣播體操
第十三周：復習廣播體操跳繩比賽
第十四周：復習廣播體操
第十五周：復習廣播體操 、 踢沙包比賽
第十六周：短跑、復習廣播體操
第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽
第十八周：期終考試
XX小學課外活動組
小學課外活動計劃8
一、活動目的。
通過形式多樣的課外活動鞏固教學成果，使學生牢固掌握課堂中所學的基礎知識，豐富學生的生活，開闊學生的視野，增長學生知識，提高學生的'動手、動腦能力，激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生特長。
二、活動內容及形式。
以適合學生學習能力、思維能力和數學教學服務等相關知識、內容，體現新課改的寓教與樂，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本組數學興趣小組可采用多種形式來豐富學生的生活。
三、活動安排。
每周一次。
小學課外活動計劃9
一、指導思想：
指導學生進行健康有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生能夠學習各種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智力。
二、活動信息：
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動，豐富學生的課外生活。
2、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動。
3、組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動。
三、活動措施：
1、安排保障活動時間，每周二、四、五、二十分鐘活動，確保學生有足夠的.時間進行活動，有效實現活動目的。
2、做好活動記錄，每次活動后記錄活動情景。發(fā)現問題，及時糾正，為后面的活動打下基礎。
3、掌握好個別輔導，讓個別不良學生在原來的基礎上提高。
4、發(fā)揚集體精神，充分發(fā)揮每個學生的潛力。
小學課外活動計劃10
一.基本情況分析
土城位于山區(qū)，經濟不發(fā)達，生活不富裕，教育比較落后，整體文化素質和其他地區(qū)相比，還有一定的差距。土城小學學生大多數來源周圍農村，學生與外界接觸較少，大多數是獨生子女。平時動手能力較差。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。
二.目標
在山區(qū)小學開展科學課外科技活動，旨在啟發(fā)青少年認識科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法，掌握一兩項實用技術，了解家鄉(xiāng)的科學資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經濟的資源優(yōu)勢，增進熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經濟建設和社會發(fā)展作出貢獻。擴大視野，激發(fā)興趣，增強學習的積極性和主動性。提供機會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才。豐富感知，促進課堂教學，提高教學質量。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。通過課外科技活動培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神，培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。有利于思想教育，促進學生身心健康和全面發(fā)展。促進科學教學為當地經濟建設服務。
三.措施
1.堅持學生自愿參加的原則。
學生可以根據個人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動，這樣有利于調動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性，有助于因材施教。
2.在課外科技活動中，既要發(fā)展學生的興趣和特長、增長知識和智能，又要使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養(yǎng)成高尚的道德品質，鍛煉堅毅、頑強的.意志與性格。
3.分年級分組別組織活動
4．培養(yǎng)學生科學素質和創(chuàng)造才能。通過課外科技活動培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神，培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。四.活動安排
九月上旬宣傳動員下旬成立活動小組十月上旬風向標、雨量器太陽能蒸飯箱下旬桿秤的制作十一月上旬土電話的制作小賽車的制作下旬紙橋的制作十二月上旬竹笛的制作下旬電磁鐵的制作
小學課外活動計劃11
一、指導思想：
為全面貫徹素質教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發(fā)展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據學生身心發(fā)展的'情況，特制定跳繩小組活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養(yǎng)，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質、促進身心發(fā)展的目標。
三、活動措施
1、訓練要求
�、俦仨殗栏褡袷貢r間和訓練內容。
②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。
④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發(fā)生。
2、訓練時間安排
每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間
3、場地器材安排
訓練場地定在學校東面籃球場上。
器材方面：短繩盡量動員學生自備，長繩2根由學校統(tǒng)一準備。
四、內容安排
1、單跳
每人單繩快速跳 平均150次/分
2、花樣跳
每個成員至少能表演花樣跳2種以上
3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調。
4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
小學課外活動計劃12
一、基本情況：
我校共有12個教學班，百分之八十學生來自農村，信息閉塞，學生興趣愛好有待提高。
二、開展課外活動的指導思想：
為進一步落實大關中心校教學常規(guī)管理的規(guī)定，全面提高學生的綜合素質，及“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機”的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
三、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
四、具體活動安排：
�。ㄒ唬┱n外活動領導小組：
組長：龔學洪
副組長：梅吉友 漆國蘭
組員：各班班主任及科任教師
�。ǘ┗顒訒r間：
每周下午第三節(jié)均可。
五、興趣小組活動內容與目標:
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2、通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發(fā)展。
3、通過“英語、閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的能力。
六、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導內容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時，教師要先點名，若出現無故不到的.學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）
�、輰W校中層干部將對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調查。
C、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
小學課外活動計劃13
一、指導思想：
為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
王巖：xxx
級部主任：xxx
組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導，學期末上交活動記錄
三、實施目標
1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。
2、在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的.體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求
人人有項目班班有團隊學校有比賽
小學課外活動計劃14
一、活動目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。
1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。
2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的`想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。
3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。二、開展形式： １.教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰(zhàn)法。
2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
三、活動目標：
1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2.通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。
3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4. 根據學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。
5. 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質 ，認識到下棋如做人。
四、活動安排：
1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。
2.本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。
3.針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5.活動的開展至每學期的第十八周結束。
五、活動紀律：
1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。
2.活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3.在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4.要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務。
小學課外活動計劃15
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的'最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：
一、活動課程設置：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：
1、體育游戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類（以軍棋、跳棋為主）
5、羽毛球；6、口語交際；7、美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
8、書法；9、信息技術；10數學樂園；11少兒音樂；
12快樂英語
注：《口語交際》與《數學樂園》交叉進行。
高段組課程設置如下：
1、乒乓球；2、羽毛球；3、田徑；4、籃球隊；5、跳繩；6、棋類（以中國象棋為主）；7、文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；8、美術、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；9、書法；10信息技術；11趣味數學；12音樂與實踐）；13快樂英語
注：《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行。
二、外活動具體安排：（見附表）
三、活動時間安排：（略）
四、后勤保障組：
負責教學、活動設備的調劑和添置，保障課外活動的順利開展。
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