精選活動計(jì)劃范文集合十篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計(jì)劃 篇1
(一)主題主題：修身、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)
(二)活動目的：讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣，向上的進(jìn)取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。
(三)修身
1.要求班里的同學(xué)們以文明、禮貌、誠實(shí)守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，造就有素質(zhì)的人才。
2.以友愛互助為準(zhǔn)則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體，和諧的人際關(guān)系。
3.增強(qiáng)體育鍛煉，多鼓勵同學(xué)們一起出去鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，倡導(dǎo)奧運(yùn)精神。
4.宿舍文明方面。對宿舍實(shí)行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關(guān)燈，絕不能影響宿舍同學(xué)第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。為美化宿舍設(shè)計(jì)大賽進(jìn)行設(shè)計(jì)大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。
學(xué)習(xí)
1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習(xí)慣，同學(xué)們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。
2.對上課遲到的同學(xué)進(jìn)行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學(xué)習(xí)。
3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，讓他們上課認(rèn)真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。
4.建議同學(xué)們有空多去圖書館，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領(lǐng)域內(nèi)有所突破。
5.嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律，落實(shí)考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)，督促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.在六月份，我班將會設(shè)立一個“學(xué)習(xí)交流會”小組，供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)及討論。班委也將營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
團(tuán)結(jié)
班團(tuán)委組織作為班級的思想指導(dǎo)者，一直在班級的團(tuán)結(jié)上扮演著重要的角色。
1.通過團(tuán)日活動來增強(qiáng)班級凝聚力，讓同學(xué)們能有一個團(tuán)體意識。
2.定期召開主題班會，讓同學(xué)們就“如何開展團(tuán)活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。
3.多采集同學(xué)們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學(xué)都能積極參與其中。
4.班上設(shè)立“互助會”。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的時候，互助會的同學(xué)能及時伸出援助之手。
當(dāng)班外的同學(xué)有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學(xué)出一點(diǎn)力，團(tuán)結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。
5.一個學(xué)期組織兩次校外旅游，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
通過班團(tuán)委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學(xué)們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。
(四)總結(jié)：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華，對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們將會更加團(tuán)結(jié)，更加溫馨地相處!
讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!
活動計(jì)劃 篇2
一、生活活動
1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿衣服，會把衣服放在固定的地方。
4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對身體好。
二、區(qū)域活動
美工區(qū)：
1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。
2、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進(jìn)行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色：紅、黃、藍(lán)。
益智區(qū)：
1、提供輔材（數(shù)字及點(diǎn)數(shù)），鼓勵并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5。
2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，
娃娃家：
1、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿；做飯、抱娃娃等動作。
2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角：
1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。
2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。
2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。
3、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動使用的運(yùn)動輔材。
四、教學(xué)活動
第一周：
活動一：名稱《吃果果》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。
2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。
活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》
目標(biāo)：
1、通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語
3、通過活動，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。。
活動三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作
2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。
活動四：名稱玩色《小手印》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動五：名稱《插魚鱗》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。
2、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望
第二周：
活動一：名稱兒歌《寶寶長得快》
目標(biāo)：
1、教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。
3、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動二：名稱故事《樹葉被》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色。
2、喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動物。
活動三：名稱——體育游戲《過小橋 》
目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。
2、喜歡參加體育活動，感受運(yùn)動游戲的愉快。
3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地。
活動四：名稱—美工活動《彩色的果子》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。
2、喜歡參加美工活動，感受運(yùn)動游戲的愉快。
3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。
活動五：名稱《烏龜爬》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。
2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。
第三周：
活動一：名稱——故事《一起去鍛煉》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。
2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。
活動二：名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》
目標(biāo)：
1、知道游戲時要和教師、家長在一起。
2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。
活動三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》
目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。
2、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和教師、同伴一起游戲的快樂。
活動四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作
2、探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓。
活動五：名稱——科學(xué)《掛果果》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。
2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。
第四周：
活動一：名稱—兒歌《柿子紅》
目標(biāo)：
1、通過圖片和說兒歌，認(rèn)識柿子，知道它是水果。
2、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強(qiáng)幼兒的自信心。。
活動二：名稱—社會《送寶貝》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。
2、通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗(yàn)幫助他人的快樂
活動三：名稱——體育游戲《三輪車》
目標(biāo)：
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3、感知四季最明顯的特征。
活動四：名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂。
活動五：名稱——操作《站起來的小動物》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動物立起來。
2、通過操作能說出小動物的名稱，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
活動計(jì)劃 篇3
生活方面：
1、自己鋪床疊被，衣服分類疊整齊。
2、自己洗衣洗鞋洗書包等自己的物品。
3、煮飯做菜洗碗掃地，幫大人做力所能及的事。
4、幫媽媽賣東西，體驗(yàn)勞動收獲。
5、撿東西賣了掙錢，記收入支出帳，帳目要準(zhǔn)確清楚。
6、堅(jiān)持每周鍛煉身體一次。
學(xué)習(xí)方面：
1、每天寫一篇心得，要100字以上，周末放到學(xué)校博客上。
2、每天寫一篇方格字，筆畫要工整。
3、每天寫一份數(shù)學(xué)練習(xí)，并且差錯不能超過三題，如有錯改正后不準(zhǔn)再錯。
4、整理書桌書柜，保持整齊干凈。
5、7月7-10號完成五年級下冊期末試題卷子。
6、7月11-20回海淵，完成暑假作業(yè)的第二題：介紹自己最喜歡的一個少兒節(jié)目，要說出節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)，300個字。第三題：閱讀與地球有關(guān)的科普知識書本或資料，可上網(wǎng)查詢打印下來，還可收看電視上的相關(guān)節(jié)目。
7、7月21-31號在南寧，開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”活動，完成《我為環(huán)保做的一件事》作文并放上博客。（計(jì)劃去北海海邊玩，為保護(hù)大海，撿沙灘上的垃圾）
8、8月1-30號，閱讀《三國演義》和其它課外書，完成暑假作業(yè)第一題和第三題的作文。
9、完成暑假作業(yè)第四第六題。
要求：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、認(rèn)真、自覺寫作業(yè)，節(jié)約能源，節(jié)約用錢，誠實(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。
1、沒有大人帶，不準(zhǔn)和同學(xué)去江河湖水塘游泳池玩。
2、不準(zhǔn)一個人騎單車出去玩。
3、不準(zhǔn)單獨(dú)和一個男生去玩，不準(zhǔn)一個人和幾個男同學(xué)去玩。不準(zhǔn)幾個同學(xué)到偏僻的地方玩。去玩之前要經(jīng)過大人同意，并且說清楚和哪個同學(xué)去玩去哪玩，留下同學(xué)家的聯(lián)系電話。不和陌生人說話及吃東西等。
4、東西用過后放回原來的位置。
5、認(rèn)真寫字，不能多筆少畫的，能讓人看得清楚，錯一個重寫一行。
6、不準(zhǔn)抄同學(xué)的作業(yè)，自己的功課自己做，可以和同學(xué)討論，不懂的請教老師或問長輩。
7、不經(jīng)過對方同意不準(zhǔn)拿別人的東西，不準(zhǔn)亂翻和偷看別人的東西。
8、用鋼筆寫字，不能用圓珠筆。
9、中午午睡一小時，晚上10點(diǎn)睡覺。
10、當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做完并仔細(xì)檢查。
我家小孩子放暑假了，得了�！叭脤W(xué)生”。原來她爺爺說過不得“三好學(xué)生”不得回老家。她上學(xué)期的功課突上突下的，這個學(xué)期經(jīng)常抓她復(fù)習(xí)，雖然在我眼里她還是不自覺學(xué)習(xí)，不過成績穩(wěn)定多了，這回體育也及格了。
這個暑假老師布置的主題是：自力更生。不錯嘛，很多事我們家小孩子都會做了的，只是主動性和自覺性差點(diǎn)，這下子可以好好利用老師布置下的題來要求她了。學(xué)習(xí)是進(jìn)步了，特別是作文，不過寫字還是不認(rèn)真，亂七八糟的，橫七豎八的字，讓人看不懂是什么字，一篇作文還東插一句西補(bǔ)一句的。平時就是要她讀書，讀課外書哪怕是故事書也好，表達(dá)能力還是差點(diǎn)，一件事情時間地點(diǎn)人物和要做什么事交待不清楚。
她自己說的如果數(shù)學(xué)不錯那一題就得100分了，那題扣了11分哦。這也是她的一缺點(diǎn)：馬虎，經(jīng)常計(jì)算錯誤，導(dǎo)致整個結(jié)果錯了。老師的評語：作業(yè)不夠認(rèn)真，如果你練練字，不毛躁，也許離“認(rèn)真”就不遠(yuǎn)了。如果她計(jì)算不馬虎，檢查細(xì)心就好了。當(dāng)然了如果真考了100分平均超95了我得帶她去北京，可是我下個月要競爭上崗考試啊，雖是這樣對她說過的就要實(shí)現(xiàn)。這個暑假就帶她及弟弟和媽媽去北海吧，她還沒見過大海呢，當(dāng)然了肯定是要寫作文的啦。那些都是老師布置的，我只是加了兩條就是每日寫一篇方格字和一頁數(shù)學(xué)題。
北京嘛打算等她小學(xué)畢業(yè)那年再帶媽媽一起去了，那時我的經(jīng)濟(jì)也寬松點(diǎn)了，冬天我也怕冷不敢?guī)サ摹?/p>
活動計(jì)劃 篇4
一、活動目的：在第xxx個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩，愛在我心
三、活動時間：
四、活動對象：全校師生
五、活動地點(diǎn)：大操場
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班利用晨會、隊(duì)會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。（9月8日前）
�。�1）交一份最好的作業(yè)。
（2）給老師一天最好的表現(xiàn)。
�。�3）向見到的每一位老師問好。
�。�4）練習(xí)歌曲《感恩的心》，包括手語
2、各班向?qū)W生傳達(dá)“過廉潔教師節(jié)”的思想，不接收學(xué)生貴重禮品或鮮花。
七、大隊(duì)主題會活動過程：
1、學(xué)生代表節(jié)日致辭
2、10位學(xué)生代表向老師贈鮮花
3、全體學(xué)生齊唱“感恩的心”
備注：教師節(jié)當(dāng)天，請全體老師都到操場上集合，并以辦公室為單位上臺接受學(xué)校為老師準(zhǔn)備的鮮花。
活動計(jì)劃 篇5
一、 活動指導(dǎo)思想：
以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題,在初二年級實(shí)行, 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動探求、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。
總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
二、主要措施
1、內(nèi)容框架
根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計(jì)課題方案，開展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動。
2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況
在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級的綜合實(shí)踐活動都有一人負(fù)責(zé)，同時班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。
負(fù)責(zé)班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍
3、課時安排
綜合實(shí)踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。 4、實(shí)施策略
(1)準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日前
�、俳M織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握綜合實(shí)踐活動課內(nèi)涵。
�、趦�(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。
�、鄹鶕�(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。
（2）實(shí)施階段：20xx年9月——20xx年1月
�、俑鶕�(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動，每周進(jìn)行。
�、谂e行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。
�、軐W(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。
�、菰趯�(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。
�。�3）總結(jié)階段：20xx年1月
①寫好綜合實(shí)踐活動記錄表。
�、谡匍_班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。
5、課程研究
根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實(shí)踐探究活動。
（1）環(huán)境保護(hù)
我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。
（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)
名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。
（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)
參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實(shí)際。
�。�4）自然實(shí)踐操作
結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。
三、活動安排
9月至10月 環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生 1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；
3、認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本；2、討論名人的各種精神；
3、撰寫名人心得，讀后感。
11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì) 1、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場
3、錢清各家超市
12月至1月 自然實(shí)踐操作 1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體操作
3、在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。
活動計(jì)劃 篇6
度過了緊張而愉快的一個學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！ 作息計(jì)劃：
寒假伊始，我們整個身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬不可半途而廢哦！
具體計(jì)劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學(xué)習(xí)的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。
語文計(jì)劃：
1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。
2、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。（自備摘錄本）
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）
4、字跡較差的同學(xué)盡量購買有三年級生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。
5、長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí)、生動的寫照了。（5篇）
6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。（麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。） 科技計(jì)劃：
1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。
活動計(jì)劃 篇7
一、活動主題：
“學(xué)思想、送溫暖、凝黨心”——中文系本科黨支部文化生活
二、活動目的：
中文系本科黨支部是中文系本科生黨員的“家”，也是我們學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗堡壘。我們要更好的發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，將中文系黨員緊密地團(tuán)結(jié)在黨支部周圍。使黨支部保有戰(zhàn)斗力的前提是具有強(qiáng)大的生命力，體現(xiàn)方式就是能將支部黨員吸引到組織中來，共同為支部的發(fā)展出謀劃策。而要達(dá)到這種就必須使黨支部有活力，并不斷保持這種活力。本次中文系本科生黨支部活動主要以提高黨員們的思想教育性，樹立黨員的時代性和先鋒性，豐富黨員的文化生活為主，活動將邀請研究生黨員參加，促進(jìn)兩個支部黨員之間的學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)黨員同學(xué)的集體主義觀念，激發(fā)同學(xué)對黨支部活動的熱情與支持．為黨員同學(xué)們提供一個展現(xiàn)才藝的平臺，并從中充分體現(xiàn)中文系黨支部的精神文化風(fēng)貌．
三、主辦單位：中文系本科生黨支部
協(xié)辦單位：中文系研究生黨支部
四、策劃人：陳愉愉
五、活動內(nèi)容：
本次中文系黨支部活動開展注重“一、二、三”原則
在中文系會議室開展“學(xué)習(xí)十六大精神發(fā)揮黨員先鋒性”座談討論會
一個中心：側(cè)重于思想性和教育性。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十六屆六中全會的會議精神，以座談會的形式開展，提高大家的思想覺悟感，把“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會”的思想，深入每位黨員的精神中.鼓勵大家提出建議，制定一次有意義的活動，上交黨支部老師審核，并就近期開展。讓黨員在策劃活動的過程中感受到自己的責(zé)任和義務(wù)，從中得到教育和啟發(fā)。
參觀廣州中山紀(jì)念堂 了解先輩的革命歷程 提高黨員的民族覺悟
兩個體現(xiàn)：讓黨支部成員在實(shí)踐中學(xué)到理論知識，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，并從中強(qiáng)化黨員的認(rèn)識、責(zé)任提高黨性修養(yǎng)，從而體現(xiàn)到今后的學(xué)習(xí)生活中。發(fā)揮黨員的先鋒性，讓黨員從中看到自己的影子，看到黨員的責(zé)任和義務(wù)，展現(xiàn)時代性和特征性。
在某飯店多功能會議廳開展“歌音傳情凝黨心”
——中文系學(xué)生黨員文化生活
三個學(xué)到：一是讓黨員學(xué)會唱紅色歌曲。二是讓黨員更多地了解黨的相關(guān)知識，了解活動的價值和意義，從而支持支部的活動，促進(jìn)良好關(guān)系的發(fā)展。三是學(xué)到開展支部活動的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如黨員的熱情，支持度，面向?qū)ο蟮姆错懙鹊�，為今后提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
『活動流程』：
1、主持人發(fā)言、并請系領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2、五個人組成一小組（分組原則是不同年級組合，本科生與研究生組合），每小組至少演唱一首“百歌頌中華”的曲目；
3、以生動的形式開展黨知識競賽，答對有獎；
4、師生黨員提前準(zhǔn)備曲目，可獨(dú)唱、自由組合演唱等，曲目內(nèi)容不限；期間穿插其他娛樂活動，黨員們交流心得等；
5、為所有參唱演員頒發(fā)紀(jì)念品；
6、活動結(jié)束之際全體合影留念。
五、時間：
初定為５月１１日下午1：00——18：00
六、地點(diǎn)：
中文系會議室、中山紀(jì)念堂、某飯店會議室（待定）
七、預(yù)計(jì)人數(shù)：140人左右
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、參觀中山紀(jì)念堂 門票5元/張 140×5=700元
2、總結(jié)會議的場地費(fèi)，4小時預(yù)計(jì)2500元
3、紀(jì)念品 5元/份×100＝500元 10元×20份＝200元 總計(jì)700元
3、自助餐費(fèi)每位20元，共800元
4、制作橫幅（“學(xué)習(xí)十六大精神發(fā)揮黨員先鋒性”座談討論會和
“歌音傳情凝黨心” ——中文系學(xué)生黨員文化生活）
預(yù)計(jì)費(fèi)用為200元
5、車費(fèi)：500元
共計(jì)：5400元
中文系黨支部
活動計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動，我們以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）》的有關(guān)要求，對學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，擬以“生存教育”為主題，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，以提高生存能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的生存意識，掌握一定的生存技巧。在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、總體目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。懂得認(rèn)識生命，欣賞生命，尊重生命，珍惜生命。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。
3、提供若干綜合實(shí)踐活動備選主題，每個班各選擇一個進(jìn)行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。
5、數(shù)學(xué)科教師作為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開展好綜合實(shí)踐活動。語文教師要積極配合數(shù)學(xué)教師開展好綜合實(shí)踐活動課程。
6、將綜合實(shí)踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，辦出學(xué)校特色。
四、課程內(nèi)容框架：
本學(xué)期開始，我校將緊緊圍繞“生存教育”為主題開展活動，各年級任課教師根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，進(jìn)而認(rèn)真制訂好“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”，開展活動。
各年級活動主要研究內(nèi)容如下：
年級各年級課題具體內(nèi)容負(fù)責(zé)老師
三年級我是自護(hù)小能手1、我們身邊的交通
2、尋找校園安全隱患
3、食物中的安全
4、家庭小醫(yī)生
5、救護(hù)常識
四年級飲料的學(xué)問1、飲料與健康
2、給家庭文明簽個“約”
3、我有一雙小巧手
4、家庭“減廢”大行動
五年級我與消防1、火災(zāi)原因大調(diào)查
2、尋找身邊的感動
3、尋找身邊的隱患
4、消防知識知多少
5、大家都來學(xué)
六年級快樂的校園生活1、讓我更有風(fēng)采
2、互幫互助走出困境
3、快樂手拉手
4、成功的'喜悅
5、我為母校留本書
另外，具體的活動內(nèi)容可以從學(xué)生與自我、學(xué)生與他人，從學(xué)科與學(xué)科的整合、延伸處等等生成相關(guān)的主題；也可根據(jù)《綜合實(shí)踐活動教材》內(nèi)容，結(jié)合班級實(shí)際選擇部分主題。
五、具體工作及措施：
1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。活動期間，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實(shí)處。
2、抓好課程實(shí)施
（1）課時的安排
我校綜合實(shí)踐活動課時安排是彈性課時制，即將每周3課時的綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。各班每周單獨(dú)安排一節(jié)綜合實(shí)踐活動課，列入課表，由教師進(jìn)行活動培訓(xùn)，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié)，另外2節(jié)活動課可以根據(jù)需要與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如社會、科學(xué)、美術(shù)、思品等打通，統(tǒng)一安排使用。
�。�2）課題的選擇
各教師根據(jù)學(xué)校本學(xué)期綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃，組織好學(xué)生的選題活動。做到民主平等、獨(dú)立選題、兼顧協(xié)調(diào)。
�。�3）課題的研究。一方面強(qiáng)化教師的指導(dǎo)作用，促使教師進(jìn)行階段性反思、階段性案例分析，在記錄心得體會、點(diǎn)滴收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時，及時發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)策略。另一方面在活動過程中，提醒各教師要注重資料的收集、整理與積累，還可根據(jù)班級實(shí)際配備個性化的“綜合實(shí)踐活動檔案袋”，便于各教師在期末對該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，也便于今后對活動的指導(dǎo)。
�。�4）活動的匯報(bào)
以班級為單位，每學(xué)期末上一節(jié)公開匯報(bào)課。全體任課教師（歡迎其余教師）、年級組長、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人參與聽課、評課，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣，敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，使每一節(jié)活動課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量，從而促使每個教師的授課水平不斷提高。
（5）資源的開發(fā)利用
首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室等，是綜合實(shí)踐活動的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法，使學(xué)生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā)。再者，要調(diào)動家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進(jìn)行宣傳，使廣大家長認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動課程。
3、加強(qiáng)課程管理
課程具體管理可分自上而下三級：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，教導(dǎo)處具體管理各個年級活動的實(shí)施，協(xié)調(diào)開展活動。建立以校為單位的研討制度，每個年級由一名老師確定活動主題，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，開展常規(guī)性的研討活動。每月研討不少于一次。（各年級綜合實(shí)踐活動負(fù)責(zé)人：三年級：吳意啟；四年級：張鳳添；五年級：李整；六年級：方云龍。）班主任老師督促、指導(dǎo)各小組進(jìn)行活動。學(xué)校通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。
本學(xué)期我們開始試行將綜合實(shí)踐活動的評價制度納入教科研的管理，實(shí)行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評價，包括開題、活動實(shí)施、結(jié)題、課時落實(shí)、聽評課等各個方面，力求通過科學(xué)的評價，全面促進(jìn)活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
六、活動內(nèi)容安排：
三月份：
1、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)教師會議，同時進(jìn)行課程培訓(xùn)。
2、各班制訂綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，開題、選題。
3、利用學(xué)生家長會，對家長進(jìn)行培訓(xùn)。
五月份：
1、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)教師會議，交流各班活動情況，提出問題、討論解決方法。
2、對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生、家長、教師調(diào)查問卷。
六月份：
1、開展校級綜合實(shí)踐活動案例評比活動。
2、三——六年級綜合實(shí)踐活動匯報(bào)，評選優(yōu)質(zhì)課。
3、教師總結(jié)。
5、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié)。
活動計(jì)劃 篇9
一、景區(qū)介紹
景區(qū)以“森林、幽谷、飛瀑、流泉、雨林”為主要特色，景區(qū)獨(dú)有的原生態(tài)自然景觀、清新無比的空氣、十里峽谷畫廊、翡翠般的水景聞名遐邇，享有“閩南九寨溝”、“閩南綠肺”之稱的美譽(yù)。景區(qū)水系豐富，溪、泉、瀑、潭、湖有數(shù)百處之多，溪流淙淙匯向三個湖泊，湖中波光瀲滟、湖水碧綠如翠，山中藏著湖、湖中映著山，詩畫閩南的美景盡現(xiàn)眼前。景區(qū)處于戴云山中支山脈，且生長著奇特的亞熱帶樹種，氣候常年溫暖濕潤，空氣清新潔凈，是最適于旅游度假之地。目前野山谷對外開放有兩條特色觀景線路，配套設(shè)施有水上餐廳、燒烤、木屋別墅、水上劃船、企業(yè)拓展訓(xùn)練等項(xiàng)目。
二、活動介紹
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來
，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了人們走進(jìn)大自然，為大自然增一份綠的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為積極配合廈門創(chuàng)建國家級森林城市，讓更多企事業(yè)單位能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛生活、熱愛自然家園的情感。
從20xx年3月起，景區(qū)將在園區(qū)內(nèi)專門劃出植樹區(qū)域，讓廣大市民朋友、各公司企業(yè)在欣賞到景區(qū)秀美的湖光山色之余，能夠親自參與到植樹造林活動，為創(chuàng)造“宜居廈門、生態(tài)同安”添磚加瓦，并且在活動過程中所有客人還可以把對未來的美好愿景放入許愿瓶內(nèi)埋在樹根深處，與樹木一起成長，為自己種的樹系上紅絲帶，寫上祝福語，拍照留念,也為今年春天留下一份美好的回憶和祝愿!
三、活動主題及口號
主題：“約會春天，擁抱綠色”
口號：春天來了，到國家森林公園植樹去!
四、活動內(nèi)容
1.在廈門唯一的國家森林公園區(qū)內(nèi)，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。
2.在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動
3.游覽有“閩南九寨溝”美譽(yù)的野山谷景區(qū)，看奇特峽谷景觀，體驗(yàn)熱帶雨林風(fēng)情，呼吸清新空氣。
4.在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐
五、活動時間
20xx年3月初——4月底
六：活動地點(diǎn)
廈門生態(tài)樂園(廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上)
七、參與方式
以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名
八、提供樹種
景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，根據(jù)規(guī)劃，植樹區(qū)域不同，樹種也不一樣，請聽從景區(qū)園林部工作人員安排。
九、活動路線安排
路線一：暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光(a線)+植樹活動一日游
活動流程：(9點(diǎn)后出發(fā))——水上餐廳用餐——開始景區(qū)游玩之旅——至植樹地點(diǎn)參與植樹——步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處(停車場)——返程
相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：(車費(fèi)自理)
餐費(fèi)：300元/桌起(10人/桌) 門票：a線：50元/人 導(dǎo)游費(fèi)用：80元/位 活動費(fèi)用：20元/套
電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口)：15元/人
路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光(a線)一日游
活動流程：(9點(diǎn)后出發(fā))——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點(diǎn)參與植樹——活動結(jié)束，坐電瓶車至雨林館——開始景區(qū)游玩之旅——返程
相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：(車費(fèi)自理)
門票：b線：80元/人 活動費(fèi)用：20元/套 導(dǎo)游費(fèi)用：100元/位
電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口或停車場)：15元/人
十、費(fèi)用說明(略)
活動計(jì)劃 篇10
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的教育方法。并給學(xué)生以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對學(xué)生作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫的興趣，提高學(xué)生繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美。
2、引到學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色，注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解學(xué)生發(fā)展情況下,注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣。
二、具體措施
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本組學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好學(xué)生的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓學(xué)生學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)學(xué)生作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
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