【推薦】活動(dòng)計(jì)劃模板集錦十篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�4）、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計(jì)劃安排
周次及教學(xué)內(nèi)容
第三周： 講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第四周： 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第五周：國(guó)慶放假一周
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。促進(jìn)家校聯(lián)系，達(dá)到老師和家長(zhǎng)之間的及時(shí)溝通和交流，達(dá)成共識(shí)，一利于更好地教育下一代。
二、活動(dòng)程序：
1.家長(zhǎng)課堂：任課老師發(fā)言，教給家長(zhǎng)培育孩子的新方法、新觀點(diǎn)，加強(qiáng)老師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通。
2.家長(zhǎng)交流：家長(zhǎng)分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，共同發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)更深地了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。
3.觀點(diǎn)碰撞：
針對(duì)家長(zhǎng)的部分觀點(diǎn)提出討論，進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí)。
個(gè)別家長(zhǎng)教育自己的孩子只跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)玩；
孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，怎么辦？
調(diào)換座位；
孩子的勞動(dòng)觀的教育……
4.親子活動(dòng)：
向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心理話，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的心理話進(jìn)行情感交流。
活動(dòng)總結(jié)、延伸。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、圖片談話，引出課題
“小朋友你們看，這是什么？哇！是一盤香噴噴、熱騰騰的餃子呀！”
你們吃過(guò)餃子嗎？那有誰(shuí)知道做餃子的過(guò)程是怎樣的？
�。〒{餃子皮、包餡兒、煮餃子）。
二、播放音樂(lè)，讓幼兒完整欣賞《喜洋洋》曲子。
老師帶來(lái)了一首好聽的曲子，講的就是做餃子的事情。
1，聽聽有幾段，什么時(shí)候開始變化的？
曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一樣的？
三、分別學(xué)習(xí)三段曲子的動(dòng)作及創(chuàng)編。
1，把自己變成一個(gè)小面團(tuán)，把自己身體部位和餃子一樣桿的薄薄的。
先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演，幼兒集體學(xué)習(xí)。
2，餃子皮變薄了后，張開餃子要包餡兒。
（張開餃子皮，包起來(lái)）
先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演，幼兒集體學(xué)習(xí)。多表?yè)P(yáng)，有創(chuàng)意的，和別人動(dòng)作不一樣的小朋友。
3，餃子包好了還要。。（煮）
餃子在鍋里煮的時(shí)候好像在干什么呢？先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演游泳的餃子，幼兒集體學(xué)習(xí)。先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演跳舞的餃子，幼兒集體學(xué)習(xí)。如果老師倒一碗冷水進(jìn)去，會(huì)怎么樣？
四、播放歌曲完整表演創(chuàng)編的舞蹈進(jìn)行游戲。
請(qǐng)幼兒牽手，圍成一個(gè)小鍋?zhàn)�。不能黏在一起，餃子�?huì)破掉、（聲明紀(jì)律）破了的餃子，老師會(huì)把它撈起來(lái)放回碗里。
五、活動(dòng)延伸
回到教室和其它好朋友一起分享，如何做餃子。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、工作目標(biāo)
開展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動(dòng)；要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。
1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
三、具體工作
1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的管理。
2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。成立8-10人的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開展以下三方面的研究：
�。�1）、模型、工藝品制作；
�。�2）、廢品利用小制作；
�。�3）、實(shí)用生活用品小改革。
3、節(jié)日性科技活動(dòng)：
�。�1）、了解認(rèn)識(shí)校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。
�。�2）、世界環(huán)境日
�。�3）、世家無(wú)煙日
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一.活動(dòng)名稱
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
二.活動(dòng)背景
人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點(diǎn)一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點(diǎn)。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動(dòng)及局限的趣味游戲，本屆活動(dòng)開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室生活。
三.活動(dòng)目的
寢室是友情凝聚的點(diǎn)，是我們歡聲笑語(yǔ)擴(kuò)成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個(gè)溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。
通過(guò)開展本次寢室文化節(jié)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的生活情操，營(yíng)造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時(shí)豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團(tuán)結(jié)合作能力，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
四.活動(dòng)時(shí)間
宣傳時(shí)間：11-22到11-24
報(bào)名時(shí)間：11-25到11-26
比賽時(shí)間：11-28到12-1
五.活動(dòng)地點(diǎn)
四棟樓門對(duì)面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室
六.參加對(duì)象
成都紡專藝術(shù)系全體成員
七.活動(dòng)主線
一線：
誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
二線：
智者的交流校園棋類益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
三線：
異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
四線：
我愛我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
八.活動(dòng)內(nèi)容
1.誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
活動(dòng)包括乒乓球周末、定點(diǎn)接力投籃兩項(xiàng)活動(dòng)。突出青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活的主題，全面倡導(dǎo)全民健身增強(qiáng)大學(xué)生體制，發(fā)揚(yáng)國(guó)球及其他球類的競(jìng)技精神，切實(shí)活躍學(xué)生的課余生活，落實(shí)伏爾泰所說(shuō)的生命在于運(yùn)動(dòng)的諫言。
2.智者的交流校園棋類益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
活動(dòng)包括楚河爭(zhēng)霸、黑白對(duì)決、借機(jī)行動(dòng)以及五點(diǎn)一線四項(xiàng)子活動(dòng)。突出智慧、實(shí)力、交流豐腴生活的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用智慧交流，用實(shí)力展現(xiàn)自我。
3.異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
活動(dòng)包括星級(jí)寢室衛(wèi)生評(píng)比、我家我秀寢室裝扮大賽、唱響生活，寢歌大PK三項(xiàng)子活動(dòng)。突出靈感、個(gè)性、溫馨美化生活的主題。該項(xiàng)活動(dòng)保留了最傳統(tǒng)的寢室衛(wèi)生評(píng)比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動(dòng)，更是調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個(gè)性創(chuàng)造溫馨的家園
4.我愛我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
活動(dòng)包括家園風(fēng)采博客、我愛我家板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)子項(xiàng)目。突出科技、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及板報(bào)設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時(shí)，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗(yàn)曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動(dòng)方式不僅調(diào)動(dòng)過(guò)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。
九.具體工作安排
1.策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)，深入化宣傳本期工作及活動(dòng)安排;同時(shí)配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。
a.召開寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)
時(shí)間：20xx-11-22中午12：40
地點(diǎn)：教學(xué)樓
參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處全體老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員、寢室長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書及學(xué)生代表
b.橫幅宣傳：敬請(qǐng)關(guān)注：
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術(shù)系寢室文化節(jié)
主辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
c.展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細(xì)的活動(dòng)安排。
2.工作分工：
與學(xué)生會(huì)各個(gè)部門協(xié)調(diào)溝通，取得各個(gè)部門的幫助，工作分為：一線工作小組--體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問(wèn)題、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù);二線工作小組--文藝部，包括活動(dòng)室的借用、比賽用品的準(zhǔn)備、比賽監(jiān)控、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、以及四線活動(dòng)中的唱響生活寢歌大PK的評(píng)比、秩序維護(hù);三線工作小組--紀(jì)檢部，包括寢室衛(wèi)生評(píng)比，寢室裝扮評(píng)比;寢室板報(bào)評(píng)比;宣傳工作由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé);資金贊助、后勤準(zhǔn)備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購(gòu)由各部門協(xié)條。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全能寢室寢室獎(jiǎng)：1名，證書+獎(jiǎng)金
一等獎(jiǎng)：1名，證書+獎(jiǎng)金;二等獎(jiǎng)：2名，證書+ 獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：2名，證書+ 獎(jiǎng)金
活力寢室獎(jiǎng)2名，智力寢室獎(jiǎng)2名，星級(jí)寢室2名，魅力寢室獎(jiǎng)2名。(男女寢室各一名)
4.評(píng)比辦法：
由李老師和團(tuán)委學(xué)會(huì)生活紀(jì)檢部成員組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，尤其對(duì)寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評(píng)比打分。根據(jù)最后結(jié)果評(píng)出優(yōu)勝者十四名，具體名次見3，根據(jù)各線活動(dòng)勝出者評(píng)出優(yōu)勝者八名。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：50*1=50元
展板：50*2=100元
動(dòng)員大會(huì)：簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置150元
工作人員飲用水：自備
獎(jiǎng)品：用品預(yù)算600元
總計(jì)：900元
附：
各系列活動(dòng)要求：
各報(bào)名寢室均應(yīng)參見本次文化節(jié)的系列活動(dòng)，不參加寢室者該項(xiàng)比賽得分為0。
一線：
定點(diǎn)極力投籃：由寢室4人集體參加，以一拋一投式輪流接力投籃。拋方站于籃球架下將球拋給站在罰球線處的投方，快速跑到罰球線下接受另一個(gè)成員拋的球，而投方則快速跑到籃球架下等待給下一位成員拋球。每組比賽限時(shí)2分鐘。
乒乓球周末：寢室內(nèi)推兩人組對(duì)參加，一淘汰制進(jìn)行比賽。比賽以一人接一次球?yàn)楹献髟瓌t，采用11分兩局三勝制。
二線：
智者的較量中，參賽隊(duì)伍中的對(duì)員自行選擇，每個(gè)隊(duì)伍中每人僅且要求參加一項(xiàng)棋類，每個(gè)隊(duì)員得分匯入隊(duì)伍總分。
三線：
星級(jí)寢室評(píng)比：按照生活部給出的衛(wèi)生評(píng)比原則給各個(gè)寢室評(píng)分。
我家我秀寢室裝扮：遵守簡(jiǎn)約為主，個(gè)性為輔的原則對(duì)各個(gè)寢室的裝扮加以打分。
唱響生活寢歌大PK。
三線比賽累積總分最高者勝出。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
參加對(duì)象：社區(qū)黨員志愿者是指根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè)，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，自愿為社區(qū)服務(wù)的各類黨員。參加社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的具體對(duì)象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個(gè)體工商戶、外來(lái)流動(dòng)黨員。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、愛心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。
3、愛心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
5、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動(dòng)。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識(shí)，共同參與保護(hù)和改善環(huán)境，營(yíng)造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
其他：
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動(dòng)等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊(cè)登記表，并對(duì)社區(qū)黨員志愿者申請(qǐng)人進(jìn)行分類，確定服務(wù)對(duì)象和項(xiàng)目，明確崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)安排服務(wù)活動(dòng)。
2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，加大對(duì)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)要求：在開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)佩帶標(biāo)識(shí)，積極踐行“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、保持先進(jìn)、提升自我”的宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
需求分析
在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)我們對(duì)社區(qū)老年人的訪談和對(duì)社區(qū)的實(shí)地觀察了解到，xx片區(qū)的老年人平時(shí)的生活內(nèi)容就是：打太極拳、跳舞
、打麻將、散步、聊天、在家看電視或者接送小孩上學(xué)等。城市的建筑結(jié)構(gòu)，縮小和減少了老年人與社會(huì)交流的`空間和機(jī)會(huì)，由于工作的緊張和忙碌，其子女也沒(méi)有時(shí)間和他們交流溝通。老年人缺少交流訴說(shuō)的途徑，會(huì)增強(qiáng)他們內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，產(chǎn)生心理衰老。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為五個(gè)層次：生理需要（饑餓、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保護(hù)、穩(wěn)定和自由的需要，對(duì)恐懼和焦慮的排除)、愛與歸屬感的需要（家庭、團(tuán)體和朋友的需要，力圖克服孤獨(dú)和孤單）、尊重的需要（他人對(duì)自己的尊重以及自己對(duì)自己的尊重）和自我實(shí)現(xiàn)的需要（將潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，包括高度的道德感、民主創(chuàng)造性、幫助人類的使命感等等）。為創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓老年人同外界的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子，也讓人們更加關(guān)注老年人這一群體，工作員準(zhǔn)備通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓老年人發(fā)揮“老有所用”，讓他們更加融入社會(huì)主義和諧社會(huì)。
理念
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，每個(gè)人都有被尊重的需要和權(quán)利，參加活動(dòng)的老年人，不管其籍貫、性別、年齡或者家庭背景等如何，每個(gè)人都是平等的，都是值得尊重的。年齡的增長(zhǎng)是一個(gè)客觀的不容改變的現(xiàn)實(shí)，這是人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，人在年輕時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)力量，促進(jìn)人類的進(jìn)步，而當(dāng)他們漸漸老去的時(shí)候，社會(huì)應(yīng)該以一種反哺之心來(lái)為老年人的晚年生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅的環(huán)境。每個(gè)人都是有力量的，有能力改變自己的生活狀況，即便是老年人，或許在身體狀況上他們并不如青年時(shí)候強(qiáng)壯，通過(guò)一系列的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。
理論架構(gòu)
社會(huì)活動(dòng)理論認(rèn)為，社會(huì)活動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，人們對(duì)生活的滿意度與社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的，社會(huì)活動(dòng)是老年人認(rèn)識(shí)自我，獲得社會(huì)角色，尋找生活意義的主要途徑。老年期是中年期的延續(xù)，老年人依然有能力和愿望參加各種社會(huì)活動(dòng)。在老年期，社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系本質(zhì)變化并不大，因此，老人應(yīng)當(dāng)盡可能多地參加各種各樣的活動(dòng)，只有多方參與生理、
心理和社會(huì)的活動(dòng)，才可能充分地保持老年人生理、心理和社會(huì)等方面的活力，更好地促進(jìn)老年人生理、心理和社會(huì)等方面的積極進(jìn)步�，F(xiàn)實(shí)的情況是，許多老年人想有所作為而苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)；一些老年人因退出社會(huì)主流生活而導(dǎo)致老年抑郁癥；有些老人因枯坐家中無(wú)人交談而提前腦退化。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，勤于用腦的人比懶于用腦的人，腦力活動(dòng)退化的速度要緩慢得多，較少說(shuō)話的老人比常有人陪伴的老人更多患老年癡呆癥。因此，讓老年人保持較高的活動(dòng)，積極參與社會(huì)生活，對(duì)防止老年人大腦退化具有毋庸置疑的作用。隨著核心家庭和雙職工家庭的增多，快速的生活節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)壓力使子女很難抽出更多的時(shí)間陪伴老人，所以，鼓勵(lì)老人自我調(diào)適、積極投身社會(huì)生活而不是獨(dú)處一隅，就顯得十分重要了。
目標(biāo)及目的
目標(biāo)：
豐富老年人的生活，發(fā)掘老年人的潛能，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子
目的：
1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng)
2、互相建立初步關(guān)系，提供機(jī)會(huì)讓老人彼此交往和溝通。 3、讓參加者活動(dòng)中體驗(yàn)老有所學(xué)，老有所樂(lè)，豐富其晚年生活。
服務(wù)對(duì)象
XX片區(qū)的老年人
社工系列活動(dòng)之一——重陽(yáng)游園會(huì)
活動(dòng)名稱：重陽(yáng)游園會(huì) 性 質(zhì)：康樂(lè)性活動(dòng) 舉辦日期：20xx年10月19日 時(shí) 間：14：30——16：30 活動(dòng)對(duì)象：xx片區(qū)老年人 地 點(diǎn)：xx廣場(chǎng) 負(fù)責(zé)職員：社工
活動(dòng)目標(biāo)：
1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng) 2、提供機(jī)會(huì)讓老人彼此交往和溝通。 3、豐富老年人生活
招募方法
1． 在小區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)
2． 請(qǐng)社區(qū)工作站或者管理處的工作人員協(xié)助宣傳 3． 向老年人協(xié)會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)
活動(dòng)內(nèi)容
*每個(gè)游戲環(huán)節(jié)是獨(dú)立進(jìn)行的，每一次成功完成游戲的參加者將獲得一條代表勝利的藍(lán)絲帶。讓老人在成功完成任務(wù)之中產(chǎn)生榮譽(yù)感。
在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立社工咨詢點(diǎn)，宣傳社工。可以張貼社工相關(guān)的海報(bào)，發(fā)放小冊(cè)子，以及展板的展覽。
預(yù)期困難與應(yīng)對(duì)方法
所需要資源以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
評(píng)估方法
1、經(jīng)過(guò)這三周以來(lái)的訪談與調(diào)查，工作人員提前接觸到部分服務(wù)人群，通過(guò)交談紀(jì)錄以了解他們的需要。 2、記錄活動(dòng)細(xì)節(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
各部門、各車間：
為了進(jìn)一步提高員工的安全知識(shí)和安全意識(shí)，做到全員參與、持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)我工廠安全工作，現(xiàn)將工廠20xx年度安全活動(dòng)計(jì)劃制定如下：
一、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式主要以授課、討論、現(xiàn)場(chǎng)檢查、現(xiàn)場(chǎng)演示（練）等形式進(jìn)行
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)滅火器的使用、火災(zāi)逃生等消防知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)演練
2、 學(xué)習(xí)檢修作業(yè)安全知識(shí)及特殊作業(yè)的作業(yè)證辦理流程
3、開展“每人講一個(gè)安全事故、事件”活動(dòng)
4、 開展征集促進(jìn)安全生產(chǎn)合理化建議的活動(dòng)
5、 學(xué)習(xí)車間存在的職業(yè)危害及防范控制措施
6、學(xué)習(xí)本崗位安全操作規(guī)程
7、 學(xué)習(xí)《工傷認(rèn)定辦法》
8 、全員開展反違章作業(yè)、反違章指揮、反冒險(xiǎn)作業(yè)及隱患排查治理活動(dòng)
9 、開展“安全意識(shí)批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)
10 、開展安全生產(chǎn)和安全技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
三、參加人員
要求車間各班組、部門所有人員參加，同時(shí)要求車間、部門管理人員每月至少參加一次班組安全活動(dòng)并簽字
四、活動(dòng)要求
1、每班組每月至少進(jìn)行兩次安全活動(dòng)
2、各車間、部門要按計(jì)劃內(nèi)容認(rèn)真組織實(shí)施，執(zhí)行中可按各班組具體情況增加活動(dòng)內(nèi)容，本計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容不得刪減，如遇特殊情況需變動(dòng)，報(bào)安環(huán)部審核后方可對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行變動(dòng)
3、活動(dòng)要求建立相應(yīng)的記錄，并保存有關(guān)資料，活動(dòng)記錄報(bào)安環(huán)部存檔（活動(dòng)記錄表見附件）
4、車間主任、部門主管應(yīng)對(duì)班組安全活動(dòng)提出相關(guān)評(píng)價(jià)和建議
5、工廠各級(jí)管理人員應(yīng)為班組安全活動(dòng)提供必要的資源支持，以保證其效果和質(zhì)量
五、管理要求
班組安全活動(dòng)由車間主任、部門主管組織，由班長(zhǎng)主持，安環(huán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、落實(shí)，并將結(jié)果列入管理考核項(xiàng)目進(jìn)行考核
岳陽(yáng)東方雨虹防水技術(shù)有限責(zé)任公司
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的特殊課堂，它既是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺(tái)，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。20xx年暑期即將來(lái)臨，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個(gè)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作。
一、充分認(rèn)識(shí)，明確重要意義
校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會(huì)教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān)，互相補(bǔ)充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教師更多地了解社會(huì)，向群眾學(xué)習(xí)。
二、高度重視，配備相應(yīng)師資
我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的組織、協(xié)調(diào)等工作。
為了增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機(jī)，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，我校從教師隊(duì)伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)保駕護(hù)航。同時(shí)要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育方案，經(jīng)常與站點(diǎn)負(fù)責(zé)人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學(xué)生的家長(zhǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和思想道德教育具備針對(duì)性。通過(guò)開展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系的完善。
三、明確職責(zé)，開展多樣活動(dòng)
學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將專門對(duì)校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見》和區(qū)關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢(shì)，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動(dòng)方案，利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養(yǎng)、才藝拓展、科技教育、社會(huì)實(shí)踐和文體娛樂(lè)等活動(dòng)；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展知識(shí)面；針對(duì)青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問(wèn)題。
四、評(píng)價(jià)激勵(lì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動(dòng)、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末總結(jié)時(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)在校外輔導(dǎo)站工作中成績(jī)突出的在職教師，在評(píng)定職稱、評(píng)比先進(jìn)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
班主任對(duì)本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評(píng)價(jià)學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的效果，評(píng)價(jià)結(jié)果作為其品行評(píng)定和評(píng)比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。
五、具體時(shí)間、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人安排
社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時(shí)間 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
六、課程及任課老師安排表
社區(qū) 日期 時(shí)間 課程 任課老師
校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠(chéng)互動(dòng)，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)。
附：各校外教育輔導(dǎo)站學(xué)生名單
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)91周年，弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月中旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)方案擬訂如下:
二、活動(dòng)主題
激情飛揚(yáng)紅五月、永遠(yuǎn)跟黨走、青春獻(xiàn)祖國(guó)
三、活動(dòng)時(shí)間
4月中旬——五月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、全�！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣
誓大會(huì)暨簽名活動(dòng)
2、“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年文藝匯演
3、“關(guān)愛春天”綠色志愿活動(dòng)
五、系列活動(dòng)流程
1、4月14日下午全體教職工大會(huì)上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動(dòng)員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動(dòng)和選拔、組織工作。
2、4月17日通過(guò)板報(bào)、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會(huì)課班主任的動(dòng)員工作。
3、4月17日至4月25日為參賽者的準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)校將在場(chǎng)所、設(shè)備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點(diǎn)40分全體教職工在操場(chǎng)集中，進(jìn)行全校“告別陋習(xí)，走向文明”宣誓大會(huì)暨簽名活動(dòng)。
5、4月28日下午3點(diǎn)在主教學(xué)樓前進(jìn)行演講比賽，賽場(chǎng)布置和一切用具由后勤部負(fù)責(zé)。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分與頒獎(jiǎng)。評(píng)委團(tuán)由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進(jìn)行彩排，并對(duì)部分節(jié)目進(jìn)行初步淘汰。
7、5月8日下午3點(diǎn)在主樓前操場(chǎng)隆重召開“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年文藝匯演活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)運(yùn)河鎮(zhèn)及團(tuán)市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀禮。
8、5月12日組織學(xué)校青年志愿者進(jìn)行“關(guān)愛春天”綠色活動(dòng)，集中對(duì)校園的植被進(jìn)行澆灌、除草等活動(dòng)。
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