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幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)（精選10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
制定春游計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)由來(lái)：
最近，“到水族館、世紀(jì)公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點(diǎn)話(huà)題，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)春游的內(nèi)容，我意識(shí)到：這次春游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞制定一份春游計(jì)劃書(shū)展開(kāi)，老師先作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內(nèi)容安排的計(jì)劃書(shū)，組織幼兒對(duì)這一份計(jì)劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的地位共同進(jìn)行協(xié)商討論，同時(shí)老師的計(jì)劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：孩子們制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是和同伴共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機(jī)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：
一、討論老師的春游計(jì)劃：
“老師制定了一份有關(guān)水族館、世紀(jì)公園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎？有什么不滿(mǎn)意的地方嗎？”
二、討論制定小朋友自己的`春游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃？”
2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？
4、討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長(zhǎng)并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容）
5、制作計(jì)劃書(shū)：
1）觀(guān)察幼兒分工情況。
2）鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3）有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi)；大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)（要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn)）。
四、延伸：
在活動(dòng)結(jié)束到春游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子和家長(zhǎng)在發(fā)表自己的高見(jiàn)，孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人，家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng)，在這次春游活動(dòng)中孩子們把我們的計(jì)劃納入旅行。
在春游活動(dòng)結(jié)束后我們又進(jìn)行了一次全園的采訪(fǎng)活動(dòng)，讓幼兒了解一下別的班級(jí)小朋友、老師的春游情況，使我們的春游活動(dòng)變的更有意義、更快樂(lè)！
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 2
一、活動(dòng)目的：
慶祝六一系列活動(dòng)開(kāi)始了，為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我班決定舉行一次春游活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日（星期六）
活動(dòng)地點(diǎn)：孤島附近槐花林
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、租旅游車(chē)一部：所有家長(zhǎng)與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長(zhǎng)自備相機(jī)、錄像機(jī)。
安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的.安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。聘請(qǐng)茍珂瑋家長(zhǎng)為志愿者醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、春游過(guò)程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車(chē)輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時(shí)診治，避免留下后患。
活動(dòng)程序：
7：30自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
8：30——9：30自由活動(dòng)，欣賞槐花
9：30——10：00幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲
10：00——10：30野餐
10：30——11：00致植物園
11：00——12：00參觀(guān)游覽植物園
12：00準(zhǔn)備返回工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 3
一、設(shè)計(jì)意圖：
春游，對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)是一件大事，它能給幼兒們帶來(lái)快樂(lè)的感受，除此之外，能否讓幼兒們?cè)诳鞓?lè)中獲得自主有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我認(rèn)為值得作一番嘗試。大班的幼兒完全可以就此活動(dòng)展開(kāi)更深更全面的討論和嘗試，從中感受另一種快樂(lè)——自主安排活動(dòng)的快樂(lè)。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性，鍛煉他們獨(dú)立解決生活問(wèn)題的能力養(yǎng)成不浪費(fèi)的良好生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃，初步了解計(jì)劃的相對(duì)合理性和可調(diào)整性。
2.萌發(fā)自主計(jì)劃活動(dòng)的積極性，具有初步的春游時(shí)的安全、環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.記號(hào)筆、固體膠。
2.食品、飲料的標(biāo)簽及記錄表。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）回憶經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)初步的春游設(shè)想。
1.談話(huà)（回憶經(jīng)驗(yàn)），引發(fā)春游設(shè)想。
�。�1）師：美麗的春天到了，外面的風(fēng)景可漂亮了，你們想不想去春游？（想）
師：你們?nèi)ゴ河芜^(guò)嗎？去的時(shí)候可以帶些什么東西？為什么要帶這些東西？
幼兒：帶了包。
師：為什么要帶包？這個(gè)包是吃的還是用的？
那你帶了什么吃的呢？帶這個(gè)有什么用？你準(zhǔn)備帶幾個(gè)呢？
如果幼兒說(shuō)到水果，教師就可以做一個(gè)小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2.討論，引發(fā)計(jì)劃（引導(dǎo)幼兒環(huán)保、安全意識(shí)）
師：你們都想帶這么多的東西，萬(wàn)一忘記了怎么辦呢？
誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法。
好，那我們一起來(lái)把它們記錄下來(lái)，可是該怎么記錄呢？
師：我就這樣隨意的記在白紙上，你們覺(jué)得怎么樣呢？
而且我覺(jué)得這樣記錄我在準(zhǔn)備的時(shí)候可能會(huì)漏掉的，是不是有更好的辦法呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用記錄表進(jìn)行記錄。
�。ǘ┯懻摲椒ǎ瑖L試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃。
1.討論記錄計(jì)劃的方法
（1）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察記錄表，并討論記錄方法
師：我們一起來(lái)看看這個(gè)記錄表，我們?cè)撛趺从涗浤兀?/p>
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以分類(lèi)記錄。
�。�2）討論分類(lèi)標(biāo)記
師：剛才小朋友說(shuō)了很多東西的，有吃的，有喝的，還有用的，這些都怎么記錄呢？
吃的我們可以用什么樣的`標(biāo)記呢？
喝的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？
用的我們用什么標(biāo)記別人就可以一看就知道呢？
幼兒討論后教師直接手繪各類(lèi)標(biāo)志。
�。�3）討論記錄數(shù)量的方法
師：你想帶多少？怎么表示？
對(duì)啊，我們可以用數(shù)字來(lái)表示。數(shù)字就可以寫(xiě)在你想帶的東西的下面。
教師小結(jié)：我們出去春游的時(shí)候口渴了會(huì)需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。
2.幼兒制定備物計(jì)劃。
教師巡視，并指導(dǎo)幼兒，從中發(fā)現(xiàn)有代表性的計(jì)劃表。
�。ㄈ� 集體交流計(jì)劃書(shū)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
集體觀(guān)察自己的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題并說(shuō)說(shuō)調(diào)整的理由。
師:我們一起來(lái)看看你們都準(zhǔn)備帶些什么，每樣?xùn)|西分別都帶幾個(gè)。
教師從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)，為后面的延伸好活動(dòng)的調(diào)整做好準(zhǔn)備。
垃圾袋：表?yè)P(yáng)幼兒有環(huán)保意識(shí)，并和幼兒討論垃圾袋應(yīng)該帶多少？怎么帶。
照相機(jī)：和幼兒討論照相機(jī)是不是每人都帶？那一個(gè)班級(jí)可以帶幾個(gè)？誰(shuí)帶呢？
棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時(shí)的安全。
包包：背包用來(lái)干嘛的？幾個(gè)人帶呢？引導(dǎo)幼兒知道這個(gè)是必需品，是每個(gè)人都要帶的。除了背包以外，還有什么東西也是必需的？（從而引出水和食物，這些是春游的必需品。）
總結(jié)：原來(lái)春游的時(shí)候我們需要帶一些必需品，放東西的背包，喝的水以及能吃飽肚子的一樣點(diǎn)心，為了環(huán)保我們還可以一組上帶一個(gè)垃圾袋；為了能將我們的春游活動(dòng)記錄下來(lái)，我們還可以一個(gè)班級(jí)帶1－2個(gè)照相機(jī)。有的小朋友還非常愛(ài)清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友去檢查下自己的記錄表，做一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整，過(guò)幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候幼兒們就可以按照自己的這個(gè)計(jì)劃來(lái)準(zhǔn)備春游物品了。
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1.每位幼兒按需要調(diào)整計(jì)劃。
2.并按計(jì)劃去準(zhǔn)備物品。
五、活動(dòng)反思：
《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。尊重幼兒的主體地位，就表現(xiàn)為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，支持幼兒自主發(fā)展，就是在支持中引導(dǎo)。本活動(dòng)從幼兒最感興趣的話(huà)題“春游”入手，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，幼兒興趣濃厚、情緒高漲，人人都介入愉快的活動(dòng)之中。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)遷移的方法，讓幼兒在想想、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)等多種感官參與的活動(dòng)中發(fā)展分析判斷能力，使幼兒的主體性得到充分發(fā)揮。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
寧國(guó)恩龍山莊
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的'景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門(mén)票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。
2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。
3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。
安全保障措施：
1、 每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
2、 各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車(chē)有序;在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動(dòng)程序：
7：30——8：00幼兒來(lái)園
8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8：10—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
11：00游恩龍
11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
11：00---11：30到園就餐
延伸活動(dòng)：組織幼兒談話(huà)，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的.機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、xx月xx日——xx月xx日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園
4、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日 學(xué)前組xx月xx日 大班組xx月xx日 中班組xx月xx日 小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00——9：40參觀(guān)公園，感受春天的美麗
9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)
10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈
10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)
11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)
12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 6
活動(dòng)由來(lái)
在孩子們達(dá)成去野生動(dòng)物園春游的協(xié)議后，經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍在一起討論有關(guān)春游的內(nèi)容，我意識(shí)到：這次春游對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，而大班的孩子完全可以針對(duì)這一內(nèi)容展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，從而在期待春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞兩份計(jì)劃書(shū)展開(kāi)、老師制作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內(nèi)容安排的計(jì)劃書(shū)、組織幼兒對(duì)這一份計(jì)劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的地位共同進(jìn)行協(xié)商討論。同時(shí)老師的計(jì)劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：計(jì)劃書(shū)可以運(yùn)用圖畫(huà)、文字、數(shù)字，包括語(yǔ)言共同進(jìn)行表達(dá)。孩子們制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是幾個(gè)朋友協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，共同完成的，因而制作計(jì)劃書(shū)也是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機(jī)。
在活動(dòng)中幼兒可能有爭(zhēng)論、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的發(fā)展角度去看問(wèn)題、我更多是考慮了“重過(guò)程”的理念，計(jì)劃的合理與否在此已經(jīng)不那么重要，重要的是孩子們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃、解決問(wèn)題的過(guò)程中表達(dá)、表現(xiàn)的能力是否得到了充分的展現(xiàn)和提高，幼兒的交往能力、分工合作能力和解決問(wèn)題的能力是否都得到了提高，是否充分表現(xiàn)出了自信心和規(guī)則意識(shí)，這些才是我密切關(guān)注的。
活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴問(wèn)的相互合作能力。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)
一、討論老師的春游計(jì)劃書(shū)
師：老師制定了一份去野生動(dòng)物園春游的計(jì)劃書(shū)，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的？有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的？有什么不滿(mǎn)意要修改的？
�。ㄒ贿M(jìn)活動(dòng)室、孩子們可能沒(méi)料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽?zhuān)幌伦佑悬c(diǎn)緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn)，沒(méi)有人主動(dòng)提問(wèn)或表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。）
二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃書(shū)
1、以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了、想不想為自己制定一份春游計(jì)劃？
（“好！”孩子們快樂(lè)地呼應(yīng)。）
2、老師和大家一起把春游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢？
（帶些好吃的”“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開(kāi)始發(fā)亮了、這是他們喜歡的話(huà)題。）
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？
�。ê⒆觽兊脑�(huà)匣子被慢慢地打開(kāi)了，一張張小臉開(kāi)始興奮起來(lái)！伊伊一說(shuō)到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認(rèn)為必須要帶的東西：有人已經(jīng)不滿(mǎn)意了、急著要發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。）
4、討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的、可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難、看來(lái)一個(gè)人做不大可能，幾個(gè)人一起做最好呢？怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組）
（制定用品計(jì)劃的孩子只有3個(gè)、他們馬上開(kāi)始了求助：“誰(shuí)來(lái)幫幫我們？”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表?yè)P(yáng)后、又有兩個(gè)孩子調(diào)整了自己的計(jì)劃、主動(dòng)表示愿意去幫助他們共同制定用品計(jì)劃。）
5、制作計(jì)劃書(shū)。
�。�1）觀(guān)察幼兒分工情況：誰(shuí)記錄？誰(shuí)交流？
（2）鼓勵(lì)幼兒去采訪(fǎng)別的朋友或者老師。
�。�3）提醒幼兒有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
�。�4）可以用各種方式進(jìn)行記錄：大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
�。ㄊ称酚�(jì)劃小組產(chǎn)生了非常多爭(zhēng)執(zhí)：帶了飲料要不要帶水？要不要帶QQ糖？大家七嘴八舌，每個(gè)人都有自己的'觀(guān)點(diǎn)。于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下、記錄員就開(kāi)始認(rèn)真詢(xún)問(wèn)每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問(wèn)：那么多吃的，垃圾怎么辦？要不要帶個(gè)垃圾桶？其他小朋友認(rèn)為這應(yīng)該是用品小組制定的內(nèi)容。于是老師幫助他們?nèi)ジ嬷闷酚?jì)劃小組。用品計(jì)劃小組已經(jīng)商量帶了非常多東西，老師帶來(lái)的建議他們欣然接受。不過(guò)他們認(rèn)為帶個(gè)垃圾袋更方便一點(diǎn)�？此麄儨�(zhǔn)備的東西實(shí)在太多。我問(wèn)：旅游的時(shí)候、你們認(rèn)為是東西越多越好呢，還是稍微少一點(diǎn)好？沒(méi)想到他們都回答是多一點(diǎn)好，正好可以用來(lái)減肥！我想還是讓他們自己去決定吧！我離開(kāi)了這組，去看規(guī)則計(jì)劃小組、他們的分工與討論井然有序、我問(wèn)了幾個(gè)沉默寡言的孩子’：哪些規(guī)則是你想出來(lái)的？意外的是每個(gè)孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看�。�
三、交流分享
每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)。
（這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)不需要老師組織了、孩子們與剛進(jìn)來(lái)時(shí)的緊張與拘謹(jǐn)判若兩人、有的孩子針對(duì)介紹和記錄的內(nèi)容主動(dòng)提問(wèn)，立刻就有人自動(dòng)站起來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充或解釋、孩子們努力嘗試去說(shuō)服別人。一開(kāi)始非常多孩子由于求全心理對(duì)記錄得美不美，好看不好看提出非常多要求，在老師表示時(shí)間少，這些可以原諒之后、大家都能認(rèn)同與接受。他們開(kāi)始對(duì)記錄內(nèi)容的合理與否紛紛表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于一些原先有分歧的地方，經(jīng)過(guò)小朋友的合理解釋、大家都能心悅誠(chéng)服地接受。
對(duì)于又帶水又帶飲料這一問(wèn)題孩子們展開(kāi)了討論：記錄小組一致認(rèn)為、可以讓爸爸媽媽喝水。我們喝飲料呀！宣宣歪著腦袋說(shuō)：那爸爸媽媽會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們非常小氣呀？于是我們派出代表當(dāng)場(chǎng)采訪(fǎng)了宣宣的媽媽。
孩子們又針對(duì)食品計(jì)劃小組記錄的要帶椰子開(kāi)始質(zhì)疑：有必要帶嗎？到哪去買(mǎi)？顧婧解釋說(shuō)椰子非常好吃，我們可以去海南島買(mǎi)。孩子們又一次沸騰了，他們開(kāi)始討論還有哪些地方也非常好玩。老師立刻接住這個(gè)話(huà)題并告訴他們：海南島確實(shí)非常好玩、我們中國(guó)還有好多好玩的地方、美麗的地方，老師希望大家長(zhǎng)大之后能走遍中國(guó)、走遍全世界。）
細(xì)心的孩子還為爸爸們特意制定了一條規(guī)則：禁止吸煙！對(duì)于其他一些共同制定出來(lái)的規(guī)則，孩子們也表示均能接受。）
活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)結(jié)束到旅游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子在發(fā)表自己的高見(jiàn)、計(jì)劃表上有時(shí)會(huì)打上一個(gè)小問(wèn)號(hào)。過(guò)一會(huì)兒又被劃去，孩子們?cè)诓粩嗟亟蛹{與調(diào)整，計(jì)劃也在不斷地完善、家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些建議。
�。ㄟ@是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng)，我相信、孩子們一定會(huì)把我們的計(jì)劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂(lè)！）
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 7
一、 說(shuō)設(shè)計(jì)來(lái)源
春天來(lái)到了，處處歡歌笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光一片，景色非常美好，孩子們對(duì)春天的到來(lái)十分感興趣。在平日課外活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍在一起討論有關(guān)“春游”的話(huà)題，我意識(shí)到：“春游”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常向往，非常高興的事情。在《綱要》中也明確地提出：“要為幼兒提供自由課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主的選擇、計(jì)劃課外活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。”而在期待“春游”來(lái)到的日子里，讓孩子學(xué)習(xí)制定簡(jiǎn)單的春游計(jì)劃，知道用民主的方法解決問(wèn)題，對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō)，已具備相應(yīng)的商討、判斷能力，能在老師的指導(dǎo)、幫助下完成春游計(jì)劃的任務(wù)，于是，我選擇并設(shè)計(jì)了大班社會(huì)課外活動(dòng)—春游計(jì)劃書(shū)。
本次課外活動(dòng)圍繞制定春游計(jì)劃展開(kāi)，在課外活動(dòng)中不僅注重幼兒的直接感知和體驗(yàn)，而且，經(jīng)過(guò)老師與幼兒，幼兒與同伴們共同商量、討論，自主選擇四種解決問(wèn)題的方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法），讓幼兒來(lái)制定春游計(jì)劃。
計(jì)劃書(shū)以圖畫(huà)、文字、數(shù)字包括語(yǔ)言共同來(lái)進(jìn)行表達(dá)。重要的是讓孩子們知道能運(yùn)用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，提高孩子的合作能力。整個(gè)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)符合孩子們的發(fā)展特點(diǎn)及心理需要，能充分表達(dá)出孩子們盼望春游，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感。
二、 說(shuō)目標(biāo)
認(rèn)知智能：初步學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃，激發(fā)幼兒對(duì)課外活動(dòng)的興趣。
思維智能：通過(guò)制定春游計(jì)劃這一課外活動(dòng)，幼兒能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，自主選擇游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉等方法解決問(wèn)題，最終，以少數(shù)服從多數(shù)，統(tǒng)一意見(jiàn)，得出結(jié)果。
語(yǔ)言智能：能大膽表達(dá)自己的愿望和想法，共同分享集體協(xié)作的成果。
在課外活動(dòng)中，教師充分尊重幼兒，為幼兒提供自由表達(dá)的一切機(jī)會(huì)，說(shuō)明自己的想法和理由，闡明個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)讓幼兒自主選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)協(xié)調(diào)統(tǒng)一想法，在集體協(xié)作中制定出春游計(jì)劃。
三、 說(shuō)教法
為培養(yǎng)幼兒今后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。本次課外活動(dòng)中主要采用了：談話(huà)法、游戲法和選擇法。
談話(huà)法：通過(guò)師幼談話(huà)，說(shuō)一說(shuō)春游要做哪些準(zhǔn)備工作；我們到哪去春游；怎樣去？要注意哪些安全事項(xiàng)；讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談出個(gè)人的想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
游戲法：以游戲的方法，來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的問(wèn)題，以統(tǒng)一意見(jiàn)，得出結(jié)果，激發(fā)幼兒對(duì)課外活動(dòng)的興趣。
選擇法：以孩子為主體把自由選擇的權(quán)力交給他們，使本次課外活動(dòng)得到了提升。
四、說(shuō)學(xué)法
在課外活動(dòng)中我們注重的是：讓孩子們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高判斷、思考能力和語(yǔ)言的表達(dá)的能力。同時(shí)，通過(guò)課外活動(dòng)提高幼兒的合作交往能力和解決問(wèn)題的能力，使幼兒能夠充分表現(xiàn)自信，并有遵守游戲規(guī)則的意識(shí)，采用了：
1.交流法
在課外活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的交流環(huán)境與討論空間。讓幼兒通過(guò)互相間的交流、溝通，選擇春游的地點(diǎn)、怎樣去？和春游中要注意的安全。
2.討論法
以討論的方法，讓幼兒選擇運(yùn)用哪種方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法）來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的'問(wèn)題。
3.知識(shí)遷移法
將先前已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，在以后的生活中，會(huì)經(jīng)常遇到問(wèn)題，可以采用學(xué)習(xí)過(guò)的這些方法來(lái)解決。
五、說(shuō)課外活動(dòng)過(guò)程
根據(jù)新綱要的精神和本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了三部分。
一)開(kāi)始部分：
情景創(chuàng)設(shè)，幼兒欣賞克拉瑪依風(fēng)景。通過(guò)欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)克拉瑪依美麗的風(fēng)景�；ハ嘟涣髯约喝ミ^(guò)的地方或者喜歡的景點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，使幼兒更多的了解到克拉瑪依美麗的風(fēng)景點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣也為后面的課外活動(dòng)作好鋪墊。課外活動(dòng)中激活了幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
二)基本部分：
設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
1.播放多媒體，引導(dǎo)幼兒回顧往年的春游情景，激發(fā)幼兒和教師一起制定今年春游計(jì)劃的興趣和愿望，引導(dǎo)幼兒選擇并運(yùn)用已知解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定去春游的地點(diǎn)。
2.共同商討怎樣去春游地點(diǎn)。
（1）根據(jù)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近，幼兒一起分析是走路去好，還是坐車(chē)去好。
�。�2）幼兒以商量討論的方法，得出決定結(jié)果，教師記錄。
3.商討去春游的安全事項(xiàng)。說(shuō)一說(shuō)去春游要注意哪些安全。
（1）小朋友們?cè)谕局械陌踩袨椤?/p>
�。�2）到達(dá)地點(diǎn)，要注意的安全事項(xiàng)。
4.教師交待安全員的要求，選出安全員，幼兒選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定誰(shuí)是安全員。
（1）幼兒協(xié)商從每組中選出一名安全員。
（2）幼兒選擇選舉安全員的方法，從三人中選出一名安全員。
�。�3）公布結(jié)果。
三)結(jié)束部分：
教師總結(jié)，交待下步春游計(jì)劃任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，引導(dǎo)幼兒在今后的生活和學(xué)習(xí)中，可以運(yùn)用游戲、商討、投票選舉和舉手表決等方法來(lái)解決意見(jiàn)不一致的問(wèn)題。如：升入小學(xué)后，選舉班長(zhǎng)、組長(zhǎng)等，都可以采用這些方法來(lái)解決問(wèn)題。
四)延伸課外活動(dòng)：
準(zhǔn)備下一步計(jì)劃讓幼兒思考—帶些什么食物？帶什么物品？穿什么？明天我們一起來(lái)制定這些計(jì)劃。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的'發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排
1、3月31日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料準(zhǔn)備）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：益陽(yáng)市周立波故居
4、活動(dòng)時(shí)間：4月1日上午8點(diǎn)30分出發(fā)至11點(diǎn)30分返程。
活動(dòng)流程
8：00-- 8：30 幼兒到各班集合，清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)，8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上車(chē)出發(fā)
9：00--10：00 下車(chē)后整隊(duì)前進(jìn)，感受沿路春天的美麗，并參觀(guān)故居
10：00—10：30 進(jìn)行放風(fēng)箏，吹泡泡，摘野菜的活動(dòng)，感受春天的氣息
10：30--11：00 點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)，并清理垃圾
11：00--11：20 整理行裝，步行去下車(chē)處集合
11：20—11：30 各班清點(diǎn)人數(shù)
11：30 準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車(chē)返程
人員安排
1、請(qǐng)何園長(zhǎng)安排車(chē)次，協(xié)調(diào)車(chē)輛出發(fā)時(shí)間跟返程時(shí)間。
2、請(qǐng)陳衛(wèi)軍負(fù)責(zé)1號(hào)園車(chē)的幼兒與家長(zhǎng)上下車(chē)安全，陳衛(wèi)清負(fù)責(zé)2號(hào)園車(chē)的幼兒與家長(zhǎng)上下車(chē)安全。目的地下車(chē)后，請(qǐng)二位負(fù)責(zé)行徑途中的安全工作。
3、各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作，請(qǐng)鐘主席到大一班幫忙，請(qǐng)賈園長(zhǎng)到大二班幫忙，廖丹紅到大四班幫忙。
4、請(qǐng)肖園長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督各工作人員的在崗情況。
注意事項(xiàng)
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性跟組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、大班組教師在3月31日上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)各班，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理跟監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人。
5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)跟自我保護(hù)能力。
6、請(qǐng)何園長(zhǎng)攜帶好急救用品同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 9
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。
在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的`性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備
周一發(fā)放紙質(zhì)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容，周三放學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記，盡量所有小朋友都能參加，然后由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工，周五完成。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—xx—xx日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX公園（附路線(xiàn)圖）
活動(dòng)流程
8：15—8：30XX幼兒園門(mén)口集合
8：30—10：00行車(chē)途中
10：00—10：15 幼兒安全教育，指導(dǎo)幼兒聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)；
10：15—11：00尋找和觀(guān)察春天的景色：到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀(guān)活動(dòng)。
11：00—13：00草地野餐，休息，放風(fēng)箏等。
13：00—14：00親子游戲
請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名。捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。
破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；
找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；
蘿卜蹲游戲
14：00—15：00集體休息，品嘗分享食物。
15：00—16：00趣味造型拍照、集體拍照，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目。
16：00 清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。
單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
物品準(zhǔn)備
給幼兒穿適宜得寬松衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。
跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，各家可自備；
自帶飲用水、野餐食物、餐巾紙、餐墊、濕紙巾、垃圾袋、相機(jī)、風(fēng)箏、吊床等；
通訊錄有變更的請(qǐng)及時(shí)通知家委會(huì)；
溫馨提示
1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；
2、每位幼兒至少一名家長(zhǎng)陪同；
3、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴意見(jiàn)和建議。
幼兒園大班春游計(jì)劃書(shū) 10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮家委會(huì)的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會(huì)的作用，促進(jìn)家園教育同頻共振。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 月 日上午9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
駿馬嶺公園
四、參加人員：
本班幼兒家長(zhǎng)(自愿參加)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將參加幼兒分成五組，家委會(huì)成員各帶一組，負(fù)責(zé)不定時(shí)清點(diǎn)本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。
2、早上9：00準(zhǔn)時(shí)到宇佳廣場(chǎng)樓梯下集合。
3、家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備好春游用品，如：相機(jī)、太陽(yáng)帽、紙巾、垃圾袋等，并幫孩子穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準(zhǔn)備隊(duì)旗一面,小喇叭一個(gè)。
六、注意事項(xiàng)：
1、在本次活動(dòng)必須是親子同行，每位幼兒由一名家長(zhǎng)陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動(dòng)。
2、幼兒外出的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，活動(dòng)前和活動(dòng)中家長(zhǎng)要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍之內(nèi)活動(dòng);
3、在活動(dòng)期間一切行動(dòng)必須聽(tīng)取家委會(huì)和班級(jí)老師的統(tǒng)一指揮，參觀(guān)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;
4、在活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)，并隨時(shí)提醒孩子文明禮貌用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)公物、不隨地亂扔垃圾等;
6、在此次活動(dòng)經(jīng)家委會(huì)討論決定，各項(xiàng)活動(dòng)安排均為集體形式，請(qǐng)參加活動(dòng)的家庭嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點(diǎn)人數(shù)，宣布春游活動(dòng)開(kāi)始并合影留念。
2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長(zhǎng)的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達(dá)頂端平臺(tái)。
3、家委會(huì)組長(zhǎng)孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。
4、“大手牽小手”進(jìn)軍牡丹園，沿途觀(guān)賞“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的`美麗景色。到達(dá)牡丹園后，家委會(huì)成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長(zhǎng)陪同幼兒自由參觀(guān)牡丹，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，并請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的句子來(lái)表達(dá)。(自由留影，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨便采摘花朵)
5、點(diǎn)心時(shí)間：幼兒補(bǔ)充體力，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、游戲活動(dòng)： 親子游戲：“袋鼠抱”。 玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
7、集合與解散時(shí)間： 教師組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。(有意向的家長(zhǎng)可帶幼兒到游樂(lè)場(chǎng)玩。
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