【精華】活動(dòng)計(jì)劃范文匯編5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生因該率先作為表率，我們要有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適、更加美麗，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校園因?yàn)槟阄业呐Χ鴷?huì)更加美麗。
一、活動(dòng)題目：“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
四、活動(dòng)人員：11級(jí)和12級(jí)全體同學(xué)
五、活動(dòng)目的：
1.為迎接五一，體驗(yàn)一下勞動(dòng)中的快樂；
2.提高大家愛校護(hù)校的意識(shí)；
3.培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)志愿服務(wù)意識(shí)；
4.清理校園死角，美化校園環(huán)境；
六、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1.提前寫好計(jì)劃書及宣傳稿；
2.整理活動(dòng)策劃書及活動(dòng)細(xì)節(jié)；
3.提前準(zhǔn)備工具，安排活動(dòng)人員；
4.做好宣傳工作并邀請(qǐng)人員；
5.邀請(qǐng)一位攝影者(有長(zhǎng)期從事攝影著優(yōu)先選擇)并向團(tuán)總支申請(qǐng)相機(jī)進(jìn)行拍照；
6.提前設(shè)立展板通知同學(xué)
“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)新聞稿
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓同學(xué)們有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活的快樂，輕化工程系特舉辦此次“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月27日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
輕化工程系衛(wèi)生區(qū)
三、活動(dòng)參與人員:
輕化工程系11級(jí)和12級(jí)同學(xué)
四、活動(dòng)要求:
1、教室地面整潔墻壁無蜘蛛網(wǎng)無亂涂亂畫現(xiàn)象；
2、內(nèi)環(huán)境無泥印無瓜子皮無紙屑；
3、外環(huán)境積極認(rèn)真打掃不留衛(wèi)生死角。
“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)總結(jié)
為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該率先作為表率，我們要有社會(huì)主人翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校園中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，更加美麗，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校園因你我的努力而更加美麗。輕化工程系衛(wèi)生部特舉辦了“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，給同學(xué)們打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接五一的到來。
一、活動(dòng)目的
通過衛(wèi)生部舉辦“迎五一，美化校園我先行“活動(dòng)，希望能提高同學(xué)們愛護(hù)校園的意識(shí)，喚起大家的共識(shí)“美化校園，從我做起”。二、活動(dòng)過程
4月27日下午4:00，輕化工程系全體學(xué)生共同打掃我們的“家”——校園。
三、活動(dòng)結(jié)果
經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真打掃，我們的校園煥然一新，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得溫馨，舒適。雖然大家很辛苦，但同學(xué)們臉上都掛著笑容，經(jīng)過這次“迎五一，美化校園我先行”活動(dòng)，同學(xué)們都學(xué)到了很多，并且提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)提高愛護(hù)校園的意識(shí)。
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，為了迎五一，同學(xué)們付出了很多。
五、活動(dòng)缺點(diǎn)
本次活動(dòng)舉辦的太倉(cāng)促，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因，沒能及時(shí)完成，在有些地方?jīng)]能通知到各班。由于缺水的原因，地面無法拖干凈。疑惑在組織活動(dòng)，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)加以改正。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、機(jī)構(gòu)背景
理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心是一個(gè)專業(yè)性社工組織，有專職員工19名，擁有音樂治療室、心腦訓(xùn)練室、個(gè)案室、沙盤室、宣泄室等專業(yè)工作室。服務(wù)中心秉承“敦愛篤行、助人自助人自助”理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)等專業(yè)社工手法，根據(jù)理縣不同群體自身?xiàng)l件、社會(huì)特征和災(zāi)難受創(chuàng)程度，確定以中小學(xué)校、老年人福利院、農(nóng)村社區(qū)作為主要服務(wù)領(lǐng)域，發(fā)揮社會(huì)工作預(yù)防和解決社會(huì)問題的專業(yè)技能，發(fā)揚(yáng)藏羌文化，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、小組名稱：螞蟻，螞蟻
三、小組成員：張榕、胡美月、潘強(qiáng)美、李智杰、藺瑩鑫、李吉莉、謝清
四、成立小組的原因：
現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有這這樣一類的人群：他們提著拐杖拖著孤獨(dú)的身影，坐在空曠的屋子里，自言自語的嘮叨著，顯得是那么的無助，著讓人心疼。
改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)方面取得一定的成效，但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中大量的青年壯年等離開家鄉(xiāng)到其它城市發(fā)展，造成老年人留守家中無人照顧而引起一系列的生活問題。其中包括生活質(zhì)量差，生活缺乏照顧，心理壓力大，精神生活單調(diào)，醫(yī)療問題突出，身體健康保障低下，缺乏幸福感，孤獨(dú)無助，防范意識(shí)弱，容易受到侵害，與人交往困難，情感需求強(qiáng)烈得不到滿足。由此，服務(wù)中心采用小組工作服務(wù)該老年人群，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)手法，成立服務(wù)小組和構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通橋梁以促進(jìn)護(hù)理人員與老年人關(guān)系改善，聯(lián)合本土義工組織興趣小組與社區(qū)活動(dòng)以豐富老年人生活，轉(zhuǎn)換陪伴形式通過舉辦“聊吧”以滿足老年人情感需求，運(yùn)用社區(qū)教育手法以普及醫(yī)學(xué)知識(shí)與政策法規(guī)。
五、理論背景
1、馬洛斯的需要層次理論：人的需要由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。通過小組各個(gè)方面的幫組和影響實(shí)現(xiàn)老人的心理生理需要以及學(xué)會(huì)自我滿足需要的能力。
2、舒茨的人際需要理論：每個(gè)人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要。當(dāng)人際需要無法得到滿足可能導(dǎo)致精神的崩潰，甚至死亡。通過小組的一系列活動(dòng)和支持，使農(nóng)村空巢老人在活動(dòng)中感受到關(guān)愛和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并且獲得精神上的安慰。從而促進(jìn)自身現(xiàn)狀的調(diào)節(jié)。
3、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)：每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他成員的影響達(dá)成自己的改變。
六、小組目的
1、提高老人的社交能力，加強(qiáng)社會(huì)互動(dòng)的積極性，豐富空巢老人的生活。
2、緩解老人心里的壓力，開導(dǎo)消極情緒，培養(yǎng)老人樂觀積極的生活態(tài)度。
3、加強(qiáng)年輕人對(duì)孝的觀念，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。
4、提高空巢老人的自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)空巢老人的合法權(quán)益，對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行整合等
5、滿足老年人情感需求，運(yùn)用社工教育手法以普及醫(yī)學(xué)知識(shí)與政策法規(guī)。
七、服務(wù)對(duì)象
1、資格：家中只有一位老人獨(dú)自居住或是老夫婦二人獨(dú)自生活
2、特點(diǎn)：渴望改善生活環(huán)境的.空巢老人
八、小組特征
性質(zhì)：社交小組、互動(dòng)小組、支持小組
時(shí)間:長(zhǎng)期，具體待定。
人數(shù)：待定
小組周期：待定
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
開展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。下頭是小編分享給大家的小學(xué)的第二課堂教學(xué)計(jì)劃，期望對(duì)大家有幫忙。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富學(xué)校文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校進(jìn)取創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。必須活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評(píng)定的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每一天一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)資料，輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開發(fā)，研究選擇教學(xué)資料，開學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n;五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
三、具體措施
1、宣傳到位：做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則，先由校隊(duì)興趣組的教師和班主任商議選取有特長(zhǎng)的學(xué)生參加校隊(duì)興趣組的訓(xùn)練，其余的學(xué)生則留在教室里由指定的職責(zé)心強(qiáng)，教學(xué)水平高的教師組織班隊(duì)興趣組的活動(dòng)。每學(xué)期第一周為宣傳報(bào)名時(shí)間。
2、全力支持：學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，輔導(dǎo)教師接手后，必須要先清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫明。期望各班任課教師全力支持，學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長(zhǎng)獎(jiǎng)專門對(duì)各班的支持特長(zhǎng)訓(xùn)練進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、精心輔導(dǎo)：各興趣小組負(fù)責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動(dòng)計(jì)劃，超周備課，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確并且上黑板，記錄冊(cè)填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)就能有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也能克服教師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。注：視訓(xùn)練的情景，校隊(duì)興趣組能夠延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練，不可更晚，但必須固定并且通知家長(zhǎng)。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)教師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)資料和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過這樣的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新資料和方法，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
6、注重管理：把開設(shè)和實(shí)施活動(dòng)的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，每次活動(dòng)開展時(shí)，教導(dǎo)主任將會(huì)帶上該安排表到各訓(xùn)練處對(duì)校隊(duì)興趣組進(jìn)行逐項(xiàng)考核，黃風(fēng)教師負(fù)責(zé)檢查班隊(duì)興趣組，我們要保證既重結(jié)果，更重過程的管理。
7、加強(qiáng)考核：將參加活動(dòng)(包括展評(píng)和比賽)的情景作為對(duì)輔導(dǎo)教師的考核與評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，各興趣小組均要在期末結(jié)束時(shí)做好一次總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
春天，萬物復(fù)舒，輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。孩子們?cè)鯐?huì)對(duì)這美好的春光視而不見呢？小班孩子也有自己獨(dú)特的活動(dòng)方式呢！
一、幼兒情況分析
小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)技能和活動(dòng)興趣方面已有了一定的基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中積極性和主動(dòng)性與入園初期有了較大的提高，但在活動(dòng)中還需繼續(xù)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)，如：觀察方法、表現(xiàn)能力、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。因此本學(xué)期需加強(qiáng)多方面的培養(yǎng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、了解春季里的主要節(jié)日，簡(jiǎn)單了解節(jié)日里人們的主要活動(dòng)和民俗習(xí)慣等。
2、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)的主要設(shè)施及與人們生活的主要關(guān)系等。
3、通過親子活動(dòng)和自主性活動(dòng)增強(qiáng)幼兒在社會(huì)性方面的發(fā)展，提高幼兒的活動(dòng)技能。
4、通過簡(jiǎn)單的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民、關(guān)注農(nóng)事的良好習(xí)慣，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
三、實(shí)施方法
1、組織幼兒外出參觀、郊游、走進(jìn)自然，了解季節(jié)特點(diǎn)和社區(qū)變化等。
2、組織開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
3、開展幼兒實(shí)踐活動(dòng)，如：種植、飼養(yǎng)等。
4、節(jié)日慶�；顒�(dòng)。
四、具體安排
二月份
1、快樂的元宵節(jié)
2、參觀水果店
3、參觀菜場(chǎng)
三月份
1、慶“三八”活動(dòng)
2、親子活動(dòng)——放風(fēng)箏
3、家園合作——植樹
4、暢想春天系列活動(dòng)——走進(jìn)春天
5、幼兒實(shí)踐活動(dòng)：種草莓
四月份
1、種植活動(dòng)：我們的小菜園
2、暢想春天系列活動(dòng)——清明節(jié)踏青
3、青年教師向家長(zhǎng)展示活動(dòng)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為實(shí)施《惠貞書院三年發(fā)展規(guī)劃》， 營(yíng)造惠貞“書香校園”氛圍，學(xué)校決定在全體師生中開展“藏書、讀書、評(píng)書”系列活動(dòng)，激發(fā)大家的讀書熱情，為教育教學(xué)提供能源和力量，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、參加讀書活動(dòng)對(duì)象：
中小學(xué)全體教師、中學(xué)部學(xué)生
二、活動(dòng)一：師生藏書家評(píng)選活動(dòng)（20xx年3月完成，中學(xué)教師推遲到暑假）
在學(xué)生中評(píng)選“我是小小藏書家”，在教師中評(píng)選“教師藏書愛好者”。具體條件和做法見下。
條件：“我是小小藏書家”評(píng)選需有個(gè)人的書房、藏書在100冊(cè)以上。
“教師藏書愛好者“評(píng)選需有專門的書房，且藏書數(shù)在300冊(cè)（不包括教輔材料）以上。光盤讀物以個(gè)數(shù)來計(jì)，一個(gè)光盤計(jì)一部書。
辦法：1、填寫申報(bào)表。 2、個(gè)人提供書房近照3張（其中一張含有藏書者單人像；照片畫面不要重復(fù)）。
三、活動(dòng)二：讀書、評(píng)書活動(dòng)（20xx年9月完成）
書目選擇
為推動(dòng)讀書活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的人員結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、生活，閱讀一本自己最喜歡的書，并寫一段推薦語，教研組收集、整理，上傳給科研處，3月底完成。科研處進(jìn)行推介，4月初將推介書目公布于眾。教師根據(jù)學(xué)校推薦的書目任選一至二本閱讀，并做好讀書筆記，6月30日前上交讀書筆記。（學(xué)生活動(dòng)提前到1月底進(jìn)行，寒假前將各年級(jí)推薦的書籍告知學(xué)生，每班推薦1-3本，年級(jí)匯總。寒假回來上交讀書體會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀后感并展出。）
讀書沙龍活動(dòng)
舉行讀書交流互動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。 按教研組進(jìn)行（初高中合在一起），每位老師對(duì)學(xué)校推薦書目任選一本進(jìn)行介紹并交流讀書體會(huì)。形成文字稿。每個(gè)教研組推選出一至二位老師參加學(xué)校讀書論壇活動(dòng)。（20xx年8月底教師集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行）
讀書論壇活動(dòng)
1、（邀請(qǐng)名家講座——談讀書與修身、讀書與做人的關(guān)系）
2、各教研組推選出來的老師進(jìn)行讀書體會(huì)交流。
�。�20xx年8月底教師集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行）
四、評(píng)比、資料結(jié)集（20xx年12月完成）
1、評(píng)選出教師讀書先進(jìn)個(gè)人、學(xué)生讀書積極分子。（教師按照讀書筆記50%、讀后感20%、藏書20%、其他10%比例；學(xué)生按照讀書計(jì)劃20%、讀后感40%、藏書30%、其他10%比例）
2、組織小學(xué)、初中、高中部分語文老師編選師生讀書文稿，編輯成冊(cè)，共3卷。（ 分小學(xué)卷和中學(xué)卷、教師卷）（11月完成）
3、學(xué)�？蒲刑幣e行表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。（12月中旬完成）
五、活動(dòng)聯(lián)系：
總負(fù)責(zé)人：周偉
小學(xué)具體負(fù)責(zé)： 田靜
中學(xué)具體負(fù)責(zé)： 梁玉萍 楊顯慧
寧波市惠貞書院
20xx年2月
寧波惠貞書院關(guān)于“教師藏書愛好者”評(píng)選方案
為了鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，用好書。以閱讀促進(jìn)教師的教學(xué)和科研工作，以閱讀豐富教師的業(yè)余生活，以閱讀奠基教師的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書香校園，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型教師”。我校舉辦首屆“教師藏書愛好者”評(píng)選活動(dòng)。具體安排如下：
1、家中藏書量在300冊(cè)以上。藏書范圍不限（不包括教輔材料），可包括光盤讀物。一個(gè)光盤計(jì)一部書。
2、熱愛讀書，每周讀書時(shí)間不少于5小時(shí)。
3、利用各種形式經(jīng)常向?qū)W生，家長(zhǎng)，同事推薦好書。
4、言談舉止文雅，有書卷味，工作有藝術(shù)性。
5．“教師藏書愛好者”要求提供推薦材料：包括藏書愛好者評(píng)選申報(bào)表、藏書電子照片3張（其中一張含有藏書者單人像）、好書推薦表，還可以根據(jù)自己的讀書情況提供：讀書計(jì)劃、讀書摘錄本、讀后感等。
6．申報(bào)程序：教師自薦和教研組推薦相結(jié)合，先填寫“教師藏書愛好者”評(píng)選申報(bào)表和“我最喜愛的一本書”推薦表，每個(gè)教研組推薦人數(shù)不少于組內(nèi)人數(shù)的40%，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選出若干名“教師藏書愛好者”，并予以表彰（統(tǒng)一在12月進(jìn)行）。
7、評(píng)選時(shí)間：3月10日前參評(píng)教師完成申報(bào)并上交兩份申報(bào)表和藏書照片、其他評(píng)選材料（電子稿）。4月完成評(píng)比，并匯總“我最喜愛的一本書”，推薦給老師閱讀，評(píng)選工作完成。
希望各教師對(duì)照要求，積極參加評(píng)比，并以此為契機(jī)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過閱讀提升自己的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)。
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