活動(dòng)計(jì)劃范文匯總十篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程。要求各年級(jí)、各班按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
二、目標(biāo)要求：
1．情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識(shí)。
2．知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4．過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
三、具體工作及措施：
1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識(shí)
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3—6年級(jí)）（征求意見稿），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2．抓好課程實(shí)施
�。�1）各教師根據(jù)學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。
�。�2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，繼續(xù)按長短線結(jié)合的方式推進(jìn)，其中長線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門山羊等），也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以抓住上海世博會(huì)召開的契機(jī)開展相關(guān)研究。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要注意過程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對(duì)需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。
四、評(píng)價(jià)體系：
1．重視評(píng)價(jià)的過程性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，要重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開。
2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性
評(píng)價(jià)的形式可以多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；手段上可以是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。
五、工作安排：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（2月份）
1.各年級(jí)進(jìn)行初步選題。
2.根據(jù)年級(jí)組的選題統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（3—6月上旬）
1.各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。（3月上旬）
2.各年級(jí)圍繞主題開展系列活動(dòng)，并收集好過程性資料。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（XX年6月中下旬）
1．各班級(jí)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理
嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級(jí)計(jì)劃②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級(jí)里簡單的實(shí)施方案④四到六年級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)實(shí)施小計(jì)劃⑤學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)（要求原生態(tài)，可挑選一部分有意思的，不少于10本）⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫下的文章（約10篇）⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結(jié)。
2．根據(jù)教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫過程性案例反思，并上交。過程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過程寫實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：恒杰雙語學(xué)校“陽光杯”籃球賽
二、活動(dòng)目的及意義
為了營造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，緩和同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)為他們打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外練形象的歲月，展示大學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，我院特舉辦此次籃球賽。
三、活動(dòng)宗旨：友誼第一、比賽第二。
四、主辦部門：恒杰雙語學(xué)校體育組
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日開始
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
七、活動(dòng)參與對(duì)象：初一，初二，高一，高二在校學(xué)生八、參加辦法：
1、報(bào)名辦法：以班級(jí)為單位組隊(duì)，每班報(bào)名人數(shù)不得少于7人多于xx人。
2.、報(bào)名：20xx年4月xx日，各班體育委員把隊(duì)員名單報(bào)至汪俊老師處。九、活動(dòng)細(xì)則：
1、各隊(duì)需著統(tǒng)一籃球服，服裝整齊，并需在上衣統(tǒng)一印有號(hào)碼。各隊(duì)還需確定隊(duì)長一名，由隊(duì)長負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員參加比賽。
2、比賽分組：高二年級(jí)為甲組高一年級(jí)為乙組七年級(jí)，八年級(jí)為丙組
比賽第一輪為淘汰賽，第二輪為交叉循環(huán)。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。
�。�1）時(shí)間：本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。
（2）計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
�。�4）加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)行加時(shí)賽（時(shí)間為5分鐘）。
�。�5）暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停；三、四節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停，每一延長賽可以請(qǐng)求一次暫停。暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長。
�。�6）違例：使用24秒進(jìn)攻、8秒前場(chǎng)和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
（7）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。
（8）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
（9）棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間十五分鐘候后，依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
八、成績認(rèn)定：
小組賽：敗者淘汰，勝者進(jìn)入第二輪。
第二輪比賽：每組敗者爭(zhēng)奪本次比賽第三名，每組勝者爭(zhēng)奪本次比賽總冠軍。
九、比賽賽程及人員安排：
比賽均在比賽日下午17：00---18：30，舉行，具體賽程見當(dāng)日賽程附表。比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，需要提前通知參賽球隊(duì)及工作人員；每場(chǎng)設(shè)2裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）
十、經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目：
1、比賽道具：4個(gè)比賽用球；10個(gè)裁判哨。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：按比賽成績決出前三名，第一名獎(jiǎng)品：籃球一個(gè)第二名獎(jiǎng)品：羽毛球拍兩副第三名獎(jiǎng)品：乒乓球拍兩幅優(yōu)秀裁判兩名獎(jiǎng)金50元；
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)閱讀提示，制定活動(dòng)計(jì)劃，讓綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開展。
2、通過閱讀“閱讀材料”，了解漢字的起源演變，體會(huì)漢字的豐富有趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、策劃并開展簡單的小組活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
2、體會(huì)漢字的豐富有趣。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、同學(xué)們，我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。（板書：漢字）你們對(duì)漢字了解多少？
2、漢字是世界上最古老的文字之一，和許多國家的文字相比，漢字無論是在字形上，還是在讀音上，都別具一格。你發(fā)現(xiàn)漢字和其他國家的文字有哪些不同呢？
�。ū热纾鹤中斡晒P畫而不是字母組成，有多種字體，發(fā)音有不同的聲調(diào)等。）
3、漢字的確是很獨(dú)特的文字，讓我們更加全面、深入的了解它吧！你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也是很有趣，很神奇的文字。你們一定想更多地了解漢字吧！讓我們一起遨游漢字王國，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣與神奇。（板書：遨游漢字王國）
二、瀏覽閱讀材料，初步感受漢字的有趣。
1、漢字神奇、有趣，讓我們一起瀏覽語文課本P78---83頁“閱讀材料”，看看漢字有趣在哪？
2、提出閱讀要求：
快速瀏覽閱讀材料，想想這四則材料分別從哪些方面介紹了漢字的有趣？
3、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交流。
4、匯報(bào)交流
（課文以“字謎”、“諧音”、“倉頡造字”、“冊(cè)、典、刪的來歷”向我們講述了漢字的神奇。）
（1）大家讀《字謎七則》的時(shí)候猜字謎了嗎？誰猜出來了？說給大家聽一聽。（學(xué)生說出自的猜的謎底）
這七則字謎，有的很簡單，一看就猜出來了。有的字謎卻有點(diǎn)難度，需要同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，費(fèi)點(diǎn)心思才能猜出來。課上猜不出來沒關(guān)系，課下同學(xué)們可以互相商量商量。
�。�2）書上的歇后語和笑話有什么特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都有諧音）我們平時(shí)學(xué)的哪些知識(shí)也有諧音？（古詩、對(duì)聯(lián)）
（3）你明白最后兩篇材料講的是什么了嗎？（漢字的起源和來歷）
三、合作學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀書上“預(yù)習(xí)提示”和“活動(dòng)建議”，了解活動(dòng)計(jì)劃包括的大致內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，漢字如此神奇，你認(rèn)為我們?cè)鯓娱_展綜合性學(xué)習(xí)，怎樣很好的認(rèn)識(shí)它呢？
�。ㄗ杂山M成小組，討論活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束展示成果。）
2、自由組成活動(dòng)小組，任命各個(gè)組員職務(wù)。
請(qǐng)同學(xué)們自由組成活動(dòng)小組。一個(gè)活動(dòng)小組的成員要坐在一起。
我們的活動(dòng)小組成立了，以后我們就要在一起進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)了。我們要開展活動(dòng)，誰來組織小組活動(dòng)呢？（組長）只有組長夠不夠？還需要什么？
�。ㄓ涗泦T、紀(jì)律維護(hù)員）大家商量商量，有誰擔(dān)任比較合適？
3、指導(dǎo)制定活動(dòng)計(jì)劃
�。�1）我們小組要開展活動(dòng)，首先要干什么？要想使我們小組的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，活動(dòng)計(jì)劃地制定是非常重要的。那么應(yīng)該怎樣制定活動(dòng)計(jì)劃，你認(rèn)為一份完整的活動(dòng)計(jì)劃都需要包括哪些內(nèi)容呢？
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況、成果展示方式）
這么多內(nèi)容，哪些是最重要的？需要我們深思熟慮，認(rèn)真思考的？
（活動(dòng)內(nèi)容、分工情況、成果展示方式）
�。�2）默讀活動(dòng)建議，明確活動(dòng)內(nèi)容。
我們要針對(duì)哪些內(nèi)容開展活動(dòng)呢？
�、僮宰x活動(dòng)建議。
�、趨R報(bào)交流
�。▏@漢字的有趣，有選擇的開展活動(dòng)。）
�。�3）老師可以幫助學(xué)生畫出活動(dòng)計(jì)劃書的模式。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖:
隨著大班幼兒年齡的增長,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累,交往范圍的擴(kuò)大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進(jìn)行生日小聚會(huì)等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會(huì)性及社會(huì)交往能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,并期待有更多的機(jī)會(huì)獲得發(fā)展,我們教師便很好的抓住了這一契機(jī)開展了好朋友的主題活動(dòng)。
活動(dòng)總目標(biāo):
1、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。
2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,加深對(duì)好朋友的理解。
3、幼兒在活動(dòng)中感受朋友間的友好感情,體驗(yàn)與朋友合作交往的的快樂。
主要活動(dòng):
一、《我的好朋友畫像》
二、小組活動(dòng):打扮好朋友
三、故事:快樂的小公主
四、綜合活動(dòng):好朋友
五、講述:好朋友的故事、
六、制作立體人物:我的好朋友
七、搭建活動(dòng):《好朋友樂園》
八、好朋友郊游計(jì)劃
九、好朋友家園調(diào)查表
十、互贈(zèng)名片
十一、電話本里朋友多
十二、好朋友過生日
十三、講述:好朋友的故事
十四、制作展板
有準(zhǔn)備的環(huán)境:
1、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動(dòng)中的友好行為,布置小墻飾 朋友樹。
2、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè) 心情小屋 ,讓幼兒和朋友擁有一個(gè)私密的空間。
3、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙、硬紙殼、各色及時(shí)貼;各種動(dòng)態(tài)的人物圖畫資料、四肢能動(dòng)的小人玩具等。
4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報(bào)紙、電光紙等不同顏色的折紙材料。
5、計(jì)算區(qū)增添 小蜻蜓找朋友 的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減。
6、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請(qǐng)幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間的故事。
7、搭建區(qū)增添設(shè)計(jì)圖紙用的畫紙、彩筆等
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、課程目標(biāo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。具體為：1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三、基本要求
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們?cè)谘芯窟^程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習(xí)慣的偏重知識(shí)接受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問題解決過程中。
3、注重過程。淡化知識(shí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至可以說，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開放。從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn)：開放性。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。
5、重視師生互動(dòng)。正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開放性，因此實(shí)施過程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)非常重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的`接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
四、活動(dòng)重點(diǎn)在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨(dú)特功能和價(jià)值的相對(duì)獨(dú)立的課程形態(tài)，它與其他課程領(lǐng)域具有等價(jià)性與互補(bǔ)性。為了增強(qiáng)實(shí)效性和可操作性，本學(xué)期，活動(dòng)重點(diǎn)是:
1、與電子制作活動(dòng)整合
2、與語文教材的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合
3、走進(jìn)鄉(xiāng)土文化
五、活動(dòng)安排
十月：
1、制定教學(xué)計(jì)劃，安排與勞動(dòng)技術(shù)相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、活動(dòng)《我學(xué)蒸饅頭》。
十一月：
圍繞校本課程教育，開展符合高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：
1、綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)。
2、學(xué)生自擬主題，開展活動(dòng)
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、工作指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實(shí)進(jìn)取，并重點(diǎn)圍繞以下指導(dǎo)思想開展工作。
1、推進(jìn)活動(dòng)精品化。緊密結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建高水平大學(xué)的總體目標(biāo)以及我校團(tuán)學(xué)工作大局，積極推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)品牌化、精品化建設(shè)。通過整合資源、加大投入，積極打造品牌性活動(dòng)，創(chuàng)建精品工程，營造健康高雅的校園文化氛圍。
2、突出服務(wù)理念。一方面，充分發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶作用，服務(wù)學(xué)校黨政工作大局；另一方面，以精品活動(dòng)為載體，服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才。在服務(wù)同學(xué)的過程中，重點(diǎn)圍繞兩個(gè)層級(jí)，即大一新生和臨近畢業(yè)的大四學(xué)生，在心理健康、人生職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面為他們提供切實(shí)的服務(wù)和有效的幫助。
3、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)。推進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部組織建設(shè)，一是加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度化、規(guī)范化建設(shè)，不斷建立和完善學(xué)生會(huì)及各部門的各項(xiàng)規(guī)章、制度和工作細(xì)則，推動(dòng)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作向精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。二是加強(qiáng)人才工程建設(shè)，通過開展教育培訓(xùn)、素質(zhì)拓展和工作歷練等行之有效的培養(yǎng)方式，加強(qiáng)干部培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的綜合素質(zhì)，提高工作能力和服務(wù)水平。三是加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的部門文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮部門副職和委員的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，確保學(xué)生會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
二、主要工作內(nèi)容
本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作分成常項(xiàng)工作、重點(diǎn)工作和創(chuàng)新工作三大塊，具體如下：
（一）常項(xiàng)工作
對(duì)于常項(xiàng)工作，要堅(jiān)持狠抓落實(shí)，常做常新，共有9項(xiàng)：
1、青年志愿者注冊(cè)工作。針對(duì)09級(jí)新生，完成有意加入青年志愿者行列的同學(xué)的注冊(cè)工作。
2、開展各種志愿服務(wù)常項(xiàng)活動(dòng)。組織青年志愿者定期開展校園文明糾察、文明交通行、志愿者送溫暖活動(dòng)、志愿者櫥窗宣傳活動(dòng)等傳統(tǒng)的志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。
3、星級(jí)文明宿舍評(píng)比。定期組織院系學(xué)生會(huì)的相關(guān)部門開展全校宿舍檢查，評(píng)選星級(jí)宿舍。
4、開展餐廳檢查活動(dòng)。指導(dǎo)鄭州大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì)、清真伙食管理委員會(huì)的工作，對(duì)學(xué)校各食堂、餐廳進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查，并開展月度優(yōu)秀餐廳評(píng)比活動(dòng)。
5、開展維權(quán)接待日。每月中旬在各個(gè)生活園區(qū)開展大學(xué)生“維權(quán)接待日”活動(dòng)，普及法律知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)接受同學(xué)們投訴。
6、開展校園商家檢查。踐行鄭州大學(xué)“12315聯(lián)絡(luò)站”、大學(xué)生維權(quán)崗的職責(zé)，切實(shí)維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益。
7、定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)名家、導(dǎo)師到鄭大為廣大學(xué)子舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)大講堂，鼓舞在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，教授大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)。
8、搭建勤工助學(xué)平臺(tái)。為同學(xué)們收集家教信息、提供勤工助學(xué)崗位，并積極完善“有效、安全、誠信、公開、方便”的勤工助學(xué)平臺(tái)。
9、加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)日常訓(xùn)練。協(xié)助校團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的日常管理，創(chuàng)作、排練優(yōu)秀的文藝節(jié)目，豐富校園文化。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
對(duì)于重點(diǎn)工作，要堅(jiān)持抓出成效，樹立品牌，共有24項(xiàng)：
（以下主要為學(xué)生會(huì)換屆相關(guān)工作）
1、主要學(xué)生干部公開招聘。9月中旬，學(xué)生會(huì)面對(duì)07、08級(jí)全日制本科生招募主要學(xué)生干部，進(jìn)行換屆。
2、招收09級(jí)新委員工作。10月中旬，學(xué)生會(huì)面對(duì)09級(jí)全日制本科生招募委員，組成新一屆學(xué)生會(huì)。
3、舉辦新委員培訓(xùn)會(huì)。 10月下旬，針對(duì)新委員，開展一系列培訓(xùn)性質(zhì)的講座，幫助其迅速進(jìn)入角色，熟悉工作。
（以下主要為迎國慶系列活動(dòng)）
4、舉辦迎國慶60周年文藝晚會(huì)。為慶祝中華人民共和國成立60周年，展示我校學(xué)子的青春風(fēng)采，特舉辦慶國慶60周年文藝晚會(huì)。
5、舉辦新生朗誦比賽。 以“我和我的祖國”為主題，在新生中舉辦配樂詩朗誦比賽。
6、開展迎國慶志愿服務(wù)活動(dòng)。9月下旬，組織各青年志愿者協(xié)會(huì)開展紀(jì)念祖國建國六十周年志愿宣傳大型外場(chǎng)活動(dòng)。
7、開展迎國慶書法、繪畫、攝影、美術(shù)作品大賽。以慶國慶、歌頌祖國為主題，開展些列的比賽項(xiàng)目，同時(shí)為廣大愛好書畫、有書畫特長的同學(xué)提供展示、交流的平臺(tái)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。課改要在上學(xué)年實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)；深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀， 從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來自家長的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。
4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少每周一次，每次一個(gè)半小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。
5、抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。（集體備課做到四定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。）
加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。每學(xué)期每人導(dǎo)課兩次，教研組每位教師對(duì)同年級(jí)組的老師的導(dǎo)課都要認(rèn)真聽課、評(píng)課。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處進(jìn)行查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
三、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
通過導(dǎo)課、論課、集體備課等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓每個(gè)教師盡快掌握各種課型的教學(xué)的一般流程。
四、具體安排
二月份：
1、制訂備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2、制定語文教學(xué)計(jì)劃。
3、第一次語文集體備課。
三月份：
1、朱青老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
2、陳鳳老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
3、馮萍老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
4、鞠紅娟老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
5、常規(guī)月檢查。
四月份
1、劉婷婷老師閱讀教學(xué)全校風(fēng)采課。
2、劉素娥老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
3、朱青老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
4、組織期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析會(huì)
五月份：
1、陳鳳老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
2、馮萍老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
3、鞠紅娟老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
4、劉素娥老師閱讀教學(xué)導(dǎo)課。
4、常規(guī)月檢查。
六月份：
1、劉婷婷老師閱讀教學(xué)風(fēng)采課。
2、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
3、教研組、備課組交流總結(jié)，進(jìn)行學(xué)期考核。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
背景分析最近，社會(huì)上最關(guān)注的莫過于神舟六號(hào)載人飛船的成功發(fā)射。而對(duì)于我們大班的孩子們來說，他們對(duì)此事也格外關(guān)注。經(jīng)常會(huì)有孩子拿著報(bào)紙、書刊上的資料向伙伴們炫耀自己知道的知識(shí)。有時(shí)，孩子們也會(huì)互相詢問，“逃空倉為什么過幾百秒后要自動(dòng)墜落？”“為什么我們不能多上幾個(gè)人，美國已經(jīng)有300多人上過天了？”……對(duì)此，我們選擇了《我是中國人》為主題。抓住神舟六號(hào)發(fā)射事件，來激發(fā)孩子們身為中國人的驕傲，并由此為起點(diǎn)，讓幼兒了解中國有著上下五千年的悠久文化。從古到今，嘗試用不同的方法了解中國，了解自己身為中國人的驕傲。并能豎立起一種自信，中國人真了不起，我也了不起。
主題目標(biāo)
1.知道自己是中國人，知道國歌，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，并且懂得要尊重、愛護(hù)它們。
2.知道中國正在逐漸強(qiáng)大，幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，產(chǎn)生做中國人的自豪感。
3.參加一些重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，初步了解我國傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
10月XX日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以班級(jí)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、關(guān)愛孤寡老人、真情奉獻(xiàn)愛心。組織部分少先隊(duì)員慰問村中孤寡老人。到孤寡老人家中進(jìn)行打掃院子、打水、講故事等活動(dòng)。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少
先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的精神，進(jìn)一步營造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，開展以“貫徹老年法 造福老年人”為主題的“敬老月”活動(dòng)，特制定“敬老月”活動(dòng)工作計(jì)劃如下：
二、成立“敬老月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：黃 瑛(校長)
副組長：周玉逵 鄧富貴 文萬春 (副校長)
組 員：湯子勝(德育主任)曾祖瓊(大隊(duì)部總輔導(dǎo)員)田曉林(團(tuán)支部書記)各班主任、輔導(dǎo)員
三 、時(shí)間安排：
20xx年10月8日，宣傳動(dòng)員
20xx年10月9日—10月27日。活動(dòng)實(shí)施階段
四、工作計(jì)劃
(一)、 積極認(rèn)真搞好“敬老月”活動(dòng)宣傳
我校在開展“敬老月”活動(dòng)中，充分運(yùn)用各種宣傳工具和手段，利用黑板報(bào)，校園廣播站等大力宣傳開展“敬老月”活動(dòng)的意義;宣傳人類老齡化的緊迫形式;宣傳《老年法》;宣傳老齡事業(yè)的發(fā)展成就;宣傳敬老、愛老、養(yǎng)老的典型人物和感人事跡;動(dòng)員社會(huì)各界為老年人做實(shí)事、辦好事、獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的敬老文化，營造良好的尊老敬老助老氛圍，推動(dòng)老齡工作和老齡事業(yè)的發(fā)展。通過宣傳月活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)，激發(fā)全社會(huì)參與敬老助老活動(dòng)的熱情。
(二)、 走訪慰問，組織召開了老教師座談會(huì)
1、10日至17日，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)走訪看望離退休教師送溫曖
2、10月13日，學(xué)校組織退休教職工和在職的老年教職工召開座談會(huì)，向老教師們匯報(bào)了我校近段時(shí)間的成果和將來的教育發(fā)展規(guī)劃并認(rèn)真聽取他們對(duì)教育發(fā)展的意見建議。
(三)、 積極組織開展了多種形式的“敬老月”活動(dòng)
1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生尊老、敬老做實(shí)事、辦好事獻(xiàn)愛心的教育。
2、學(xué)校組織開展老年文體活動(dòng)，讓老教師開心愉快地度過節(jié)日。
3、學(xué)校廣播站本月專題投稿、廣播“敬老月”活動(dòng)典型事跡。
4、積極引導(dǎo)、開展了多種形式的助老敬老行動(dòng)。
(四)、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“敬老月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
大隊(duì)部和校團(tuán)委積極組織抓好“敬老月”活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生尊老敬老教育，少先隊(duì)和團(tuán)員組織自愿者開展了形式多樣的為老年人服務(wù)的活動(dòng)。通過“敬老月”活動(dòng)的開展，增加了為老年人服務(wù)的活動(dòng)。通過“敬老月”活動(dòng)的開展，增加了為老年人服務(wù)的項(xiàng)目和設(shè)施，大力推進(jìn)了老年事業(yè)的發(fā)展。
五、后期總結(jié)
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