【精品】活動(dòng)計(jì)劃范文錦集7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)文和兒童生活的溝通，強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)文和社會(huì)的聯(lián)系，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與、自主調(diào)查研究。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)從高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)際出發(fā)，著眼于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，通過(guò)一系列生活化的實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)W生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
活動(dòng)目的：
１．通過(guò)采訪、交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合表達(dá)能力、自主創(chuàng)造能力、想像能力及群體合作能力。
２．創(chuàng)設(shè)情境，分塊活動(dòng)，人人參與，促進(jìn)學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
３．通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。保课粚W(xué)生以小記者的身份，向父母采訪自己姓名的由來(lái)、意義及父母寄予的期望等，并將采訪所得寫(xiě)成采訪稿。看誰(shuí)提問(wèn)巧妙，獲得的信息多。同時(shí)注意言語(yǔ)禮貌，做個(gè)文明小記者。
２．每位學(xué)生準(zhǔn)備１—３張賀卡。
�。常畬W(xué)唱歌曲《我們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)》。
活動(dòng)流程及設(shè)計(jì)意圖：
第一板塊 關(guān)于姓名的采訪
引言：克琴曾說(shuō)：“父母給你姓名，自己打造品牌�！碑�(dāng)初父母為了給我們?nèi)�(gè)有意義的名字，可謂煞費(fèi)苦心。是啊，每個(gè)人的姓名中都包含了父母對(duì)我們的殷切期望。（教師用幽默或感人的語(yǔ)言向?qū)W生講述自己姓名的有關(guān)故事，激起學(xué)生活動(dòng)的興趣。）
主體活動(dòng)：先在小組內(nèi)交流采訪稿，而后集體交流。
例：王添同學(xué)的采訪記錄
20××年６月１１日，我就我的名字的有關(guān)問(wèn)題采訪了我的母親胡波。
子：媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆 巴跆怼弊魑业拿帜兀?/p>
母：在生你之前，我們就想過(guò)許多名字，可是沒(méi)一個(gè)好聽(tīng)的。后來(lái)，你外公在厚厚的《康熙字典》里找了個(gè)還算滿(mǎn)意的名字，其中我們印象最深的是“乇”字，它讀作ｚｈè，可是，由于很少有人讀得出它，并且可能還會(huì)誤以為“王毛”，那你豈不成了“黃毛小子”了？所以，這個(gè)字也不行。再后來(lái)，你出世了，但還沒(méi)有一個(gè)合適的名字。你第一次生病住院，登記時(shí)我們只好把“王乇”作為你的名字。后來(lái)，我們帶你去首都北京游玩，參觀了天安門(mén)城樓及天安門(mén)廣場(chǎng)，雄偉的建筑使你異常興奮，我們就給你取名“天王”了。再后來(lái)，又由于你多病，我們懷疑是你的名字太大了（因?yàn)榈惯^(guò)來(lái)成了“天王”），所以讓你的“天”變小，成了現(xiàn)在的“添”。
子：你們給我取這個(gè)名字有什么希望呢？
母：我們是希望你“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為祖國(guó)“錦上添花”。
子：哦！謝謝媽媽接受我的采訪。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出要“初步具備搜集和處理信息的能力”，還指出“初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往”，學(xué)會(huì)與他人交流學(xué)習(xí)成果。此板塊設(shè)計(jì)旨在通過(guò)課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到上述目標(biāo)。）
第二板塊 根據(jù)對(duì)方姓名寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言
引言：在小學(xué)里同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、生活了６年，結(jié)下了深厚的友誼，這種同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的�，F(xiàn)在離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，大家有什么勉勵(lì)的話、祝愿的話要說(shuō)嗎？
主體活動(dòng)：根據(jù)對(duì)方姓名的特點(diǎn)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，可以寫(xiě)在賀卡上，注意書(shū)寫(xiě)工整美觀，然后互贈(zèng)賀卡。
例：
文學(xué)駿：
愿你像一匹駿馬，在知識(shí)的道路上飛奔向前！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你都要無(wú)所畏懼地奔跑、再奔跑，直至抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
同學(xué) 諸科璇
梅璐：
沒(méi)路？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)路？書(shū)山有路勤為徑，只要你成為一只永不知疲倦的梅花鹿，你的前景將是一片光明璀璨。
朋友 姜鄒鑫
愿你是遠(yuǎn)航者，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，滿(mǎn)載著“金子”凱旋而歸。
同學(xué) 張少杰
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、自主地投入活動(dòng)，在活動(dòng)中落實(shí)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，并通過(guò)互贈(zèng)賀卡，活躍課堂氣氛，有效地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。）
第三板塊 齊唱愛(ài)國(guó)歌
引言：你走來(lái)，我走來(lái)，大家走到一起來(lái)。雖然我們各自擁有不同的姓名，但我們擁有一個(gè)共同的名字——中國(guó)，我們都是中華民族的炎黃子孫。最后讓我們高歌一曲《我們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)》，用歌聲祝愿祖國(guó)的明天更美好。
主體活動(dòng)：多媒體放錄像，齊唱歌曲，在歌聲中宣布活動(dòng)結(jié)束。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮語(yǔ)文活動(dòng)的熏陶感染作用，使學(xué)生潛移默化地受到愛(ài)國(guó)主義的教育，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。）
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日 星期五一天
二、活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容：浙江師范大學(xué)校園、科技館
三、活動(dòng)具體安排：
(一)學(xué)生春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：施益新 副組長(zhǎng)：黃法根 章立平 組員：尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾
(二)上午8：30從學(xué)校出發(fā)，下午12點(diǎn)集中返校。
(三)隨班安全管理：(附后)
四、學(xué)生春游活動(dòng)安全教育與組織管理
要求參加春游活動(dòng)的老師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
1.春游線路引領(lǐng)由總務(wù)朱躍軍老師負(fù)責(zé)。
2.春游之前班主任要對(duì)學(xué)生的身體情況進(jìn)行調(diào)查，身體不適者經(jīng)書(shū)面請(qǐng)假后可以不參加活動(dòng)。
3.政教處須認(rèn)真組織班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
教育學(xué)生：
(1) 來(lái)回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),師大校園有一個(gè)水塘,嚴(yán)禁到池塘邊玩耍。
(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。
(3)要注重文明形象，愛(ài)護(hù)師大衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。
(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。
(5)講究言行舉止文明。
(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4.班主任及跟班任課教師在春游活動(dòng)期間必須做到全程管理。
(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。
(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。
(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開(kāi) 五、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：
(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：
1.班主任馬上與春游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果春游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車(chē)把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。
2.班主任應(yīng)將處理情況及時(shí)登記并有其他學(xué)生簽名證明。
(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：
1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車(chē)急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。
2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車(chē)輛增援。
3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。
5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。
六、校醫(yī)帶足常規(guī)急救藥物，以備急用。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合， 唱響"我們的節(jié)日"主題，給古老的`節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來(lái)過(guò)好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二 包粽子比賽
時(shí)間：6月19日
地點(diǎn)：工農(nóng)院街18號(hào)
參加人員：社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶(hù)、。
活動(dòng)目的：社區(qū)舉辦這次活動(dòng)希望通過(guò)比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識(shí)，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶(hù)，把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來(lái)增加社區(qū)的凝聚力。。
比賽細(xì)則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
近期，紀(jì)檢部在開(kāi)展工作中發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入大學(xué)之后，許多同學(xué)進(jìn)入一種朦朧區(qū)，每天都模模糊糊的在網(wǎng)絡(luò)與游戲中打發(fā)日子，忘卻了當(dāng)初的夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)規(guī)劃，針對(duì)同學(xué)們的情況，為了更好的與同學(xué)們交流，也使同學(xué)們了解我部，我部積極倡導(dǎo)班級(jí)自發(fā)開(kāi)展以“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”的主題班會(huì)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確自己的奮斗目標(biāo)，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、活動(dòng)主題：
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
三、活動(dòng)班級(jí)：
13級(jí)本二班
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
五、 活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃流程 ：
�。ㄒ唬�、先由班長(zhǎng)針對(duì)此次主題班會(huì)發(fā)表講話。
（二）、班級(jí)每個(gè)班委輪流發(fā)表講話，講講自己在上大學(xué)之前自己的理想，關(guān)于人生的看法，再講述自己在進(jìn)入大學(xué)將近一年的所見(jiàn)所想，最后抒發(fā)自己對(duì)自己的人生規(guī)劃，接下來(lái)的大學(xué)三年怎樣度過(guò)。
（三）、之后帶動(dòng)班級(jí)氛圍，每個(gè)同學(xué)都可以講講自己的想法，如“時(shí)間都去哪了”，“何為青春”，等等。
（四）、同學(xué)們暢所欲言之后由輔導(dǎo)員講話，總結(jié)與勉勵(lì)，為同學(xué)們注入青春正能量。
（五）、最后班長(zhǎng)總結(jié)此次班會(huì)。活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)，希望紀(jì)檢部能更好地了解同學(xué)們之間的問(wèn)題并及時(shí)解決，加強(qiáng)我部與同學(xué)們之間的了解。通過(guò)此次“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”主題班會(huì)希望同學(xué)們找回漸漸迷失的目標(biāo)，重新定位自己，明確自己的目標(biāo)，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，利用大學(xué)的良好平臺(tái)積淀能量，為未來(lái)積蓄青春正能量。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、分組活動(dòng)
(一)教師引導(dǎo)
活動(dòng)內(nèi)容:漂亮的水果娃娃
活動(dòng)目的:運(yùn)用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設(shè)計(jì)制作服裝.
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀
(二)幼兒自選
1、內(nèi)容
日常生活區(qū):剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結(jié)等
數(shù)學(xué)區(qū)：分一分、看圖寫(xiě)算式、單雙數(shù)等
美工區(qū)：折紙衣服褲子、意愿畫(huà)等
漢字區(qū)：比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字寶寶多等
科學(xué)區(qū)：乒乓球轉(zhuǎn)花等
英語(yǔ)區(qū)：比一比誰(shuí)認(rèn)讀的閃卡多
益智區(qū)：走迷宮、五子棋等
2、指導(dǎo)要點(diǎn)：
幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒正確操作，促進(jìn)幼兒水平提高。
提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。
二、早操
內(nèi)容：《大班幼兒廣播體操》《隊(duì)形變化》《武術(shù)操》
指導(dǎo)要點(diǎn)：幫助幼兒動(dòng)作合拍，在隊(duì)形變化和武術(shù)操后鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，自由擺造型。
分組活動(dòng)：大型器械
要點(diǎn)：不玩沙子，友好游戲。
三、早點(diǎn)
1、提醒幼兒保持桌面整潔，餐后擦嘴。
2、鼓勵(lì)個(gè)別吃慢的孩子，認(rèn)真完成自己的一份點(diǎn)心。
四、集中活動(dòng)
活動(dòng)一：
活動(dòng)內(nèi)容：故事《梧桐樹(shù)寄信》
活動(dòng)目的：1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道冬天動(dòng)植物是如何過(guò)冬的，激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣。
2、讓幼兒復(fù)述故事的主要內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒做到連貫完整較生動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景掛圖，貼絨及頭飾（青蛙、野兔、燕子、風(fēng)、樹(shù)），動(dòng)物過(guò)冬圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引題
1、冬天來(lái)了，你知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？
2、天氣冷了，你會(huì)擔(dān)心你的好朋友嗎？擔(dān)心什么呢？那你會(huì)怎么做呢？
�。ǘ┞�(tīng)錄音欣賞故事
1、故事的名字，角色及順序
2、這個(gè)故事與平時(shí)聽(tīng)的一樣嗎？（故事的結(jié)尾留了一個(gè)問(wèn)題）
3、故事說(shuō)了什么呢？（請(qǐng)幼兒用連貫的話說(shuō)出故事的主要內(nèi)容）
�。ㄈ┙Y(jié)合教具，老師和孩子義勇講述故事一遍
1、討論故事留下的問(wèn)題：梧桐樹(shù)為什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光禿禿的身體才能過(guò)冬呢？
2、排好角色出場(chǎng)順序，分別說(shuō)說(shuō)他們是怎么過(guò)冬的。
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3、你喜歡誰(shuí)？為什么？我們應(yīng)該想梧桐樹(shù)學(xué)習(xí)什么好本領(lǐng)？（有禮貌，會(huì)關(guān)心朋友）
4、請(qǐng)小朋友想一想，你的好朋友是誰(shuí)？你想怎樣關(guān)心他呢？
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束
圖片游戲：小動(dòng)物過(guò)冬
1、你還知道哪些動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢？
2、游戲玩法：給相應(yīng)的動(dòng)物選擇正確的過(guò)冬方式。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：初步的教幼兒如何寫(xiě)信寄信。（用下周一自由活動(dòng)時(shí)間完成）
活動(dòng)二：
活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)左右》
活動(dòng)目的：1、使幼兒能以自身為中心區(qū)分左右發(fā)展到以客體為中心來(lái)區(qū)分左右。2、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大貼紙心形人手一個(gè)，背景圖一張，貼絨：小動(dòng)物、汽車(chē)、房子等
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}
1、馬路上，車(chē)輛大亂，容易發(fā)生事故怎么辦才好呢？（給車(chē)輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國(guó)家和城市固定從左邊行駛）
2、請(qǐng)知道右邊的幼兒扮演車(chē)輛，向右行駛
3、小朋友什么時(shí)候向右走呢？
（二）確認(rèn)自己的右手
1、舉右手，給右手貼上標(biāo)記
2、舉手練習(xí)，聽(tīng)到口令做相應(yīng)動(dòng)作。
3、認(rèn)識(shí)自己身體左右邊。
如：左邊的耳朵在哪？眨一眨右邊的眼睛，等等。
用左手拍一拍右腿，等等。
（三）以自己為中心，找左右
1、看一看：左邊是誰(shuí)？右邊有什么。
2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。
�。ㄋ模┙Y(jié)合教具，區(qū)分以客體為中心的左右。
1、左右手舉手練習(xí)
玩小手游戲，如：閃閃拍拍，伸出你左手，耶！
2、觀察教具，回答問(wèn)題（以幼兒左手邊，右手邊為準(zhǔn)）
例：小兔子身邊有很多東西，從你們的左手邊看看，兔子旁邊是什么東西呢？
�。ㄎ澹├斫饨處煹溺R面示范
1、教師坐在臺(tái)下和幼兒一起貼標(biāo)志
2、老師右手，請(qǐng)幼兒關(guān)注盯緊，看看發(fā)生了什么變化
3、老師和孩子一同做左右手練習(xí)，但是老師的手和孩子的方向是相反的。
活動(dòng)結(jié)束：小手小手拍一拍，小朋友真聰明！
五、自由活動(dòng)：模特步練習(xí)
準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦筋，想出不同的亮相動(dòng)作。幫助幼兒合拍。
六、午餐
1、比一比，哪個(gè)家的小朋友能做到整潔衛(wèi)生，認(rèn)真進(jìn)餐
2、餐后活動(dòng)，看圖書(shū)、自選動(dòng)手操作活動(dòng)等
七、散步
集體排隊(duì)送家長(zhǎng)離園，邊走邊背古詩(shī)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類(lèi)已步入健康社會(huì)。體育，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，體育興趣小組已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
一．情況分析
為要更好地開(kāi)展體育興趣活動(dòng)，首先對(duì)我校的體育教學(xué)方面作一簡(jiǎn)要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認(rèn)為體育興趣小組就是玩，也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)體育興趣只是一時(shí)的沖動(dòng)，沒(méi)有恒心，遇到困難就倒下。
二．活動(dòng)措施
為能更好地完成活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
1、做好報(bào)名工作
先初步設(shè)定體育活動(dòng)興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出10名具有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，時(shí)間為每周二、四下午課外活動(dòng)。
2、加強(qiáng)管理
為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)來(lái)之不易的體育器材。
3、重視體育課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！边@就要求我們?cè)隗w育課中，要從運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動(dòng)態(tài)的有關(guān)常識(shí)的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校進(jìn)行教學(xué)，體育也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、注重運(yùn)動(dòng)能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息
體育學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生每時(shí)每刻都離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地運(yùn)動(dòng)因累的熱情就會(huì)下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的運(yùn)動(dòng)提高了身體素質(zhì)時(shí)，便會(huì)增添一份喜悅之情，充滿(mǎn)一股運(yùn)動(dòng)的熱情。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
工作目標(biāo)：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；
5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作：
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。
3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加二月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。
具體工作安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）
2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。
3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。
4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。
5、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專(zhuān)題課選拔賽。
三月份：
1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。
3、 做好期中教學(xué)檢查工作。
4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。
四月份：
1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
2、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。
3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。
五月份：
1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。
4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。
六月份：
1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
2、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。
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