法制宣傳進校園活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的法制宣傳進校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。
法制宣傳進校園活動方案1
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強全師教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎實有效地開展好我校20xx年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制定如下方案：
一、活動宗旨
按照普法規(guī)劃的總體要求和社會安全狀況的實際，積極推進青少年法制教育工作，增強青少年法律意識和安全觀念，提高他們明辨是非的能力、自我保護的`能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，不斷推動依法治教、依法治校工作全面深入地開展，積極構(gòu)建和諧而美好的校園。
二、活動主題
弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展
三、活動時間
20xx年12月3日至12月15日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
五、活動內(nèi)容
組織教師學習義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與青少年學習、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī);結(jié)合全國范圍內(nèi)各項安全事故以及不同年齡段青少年學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
(一)利用宣傳畫進行普法知識的宣傳，讓學生了解“12.4”全國法制宣傳日由來及宣傳口號。
(二)利用國旗下講話倡議《學法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的好少年》。
(三)組織三至六年級法制知識競賽。
五、工作要求
(一)高度重視，精心組織。開展校園普法活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項工作。
(二)整合資源，綜合治理。要把此次教育活動與教育教學工作相結(jié)合，努力實現(xiàn)法制和教育教學工作的有機結(jié)合。要充分發(fā)揮職能作用，確�；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。
(三)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從學校的實際出發(fā)，作出具體安排，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。少先隊、法制辦要切實做好宣傳工作。具體活動的承擔部門要精心策劃、組織，德育處要做好本次活動的全面協(xié)調(diào)及總結(jié)工作。
法制宣傳進校園活動方案2
一、活動名稱
別人的東西我不拿
二、活動班級：
小一班
三、活動目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習慣。
四、活動準備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動過程：
�。ㄒ唬﹥A聽
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？
２．通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？
紅紅哪兒做得對？為什么？
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的'小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
１．創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。
�。玻懻撌裁辞闆r下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。
�。常懻摻鑴e人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。
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幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
法制宣傳進校園活動方案3
為進一步推動青少年法制宣傳教育工作深入開展，提升青少年的法律意識和法制觀念，提高青少年的安全防護能力，最大限度地預(yù)防青少年違法犯罪和各種安全事故的發(fā)生，按照縣委政法委《關(guān)于開展xxxx年夏季“送法進校園”集中宣講活動的實施方案》的要求，特制定本方案，決定在60所中小學校開展xxxx年夏季“送法進校園”集中宣講活動。
一、目標任務(wù)
根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，運用生動、形象的方式，有針對性地開展法制教育。通過深入開展“送法進校園”集中宣講活動，幫助青少年了解和掌握解決矛盾糾紛、維護自身合法權(quán)益的法律常識和法律途徑，引導(dǎo)青少年依法有序參與校內(nèi)外活動，使青少年的法律意識、法制觀念和安全防范意識不斷增強，法律素養(yǎng)不斷提高，學法用法、遵紀守法、安全防范的良好習慣逐步形成，各種違法違紀現(xiàn)象和安全事故明顯減少，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，實現(xiàn)青少年的健康成長。
二、活動內(nèi)容
此次集中宣講活動，主要結(jié)合春期期末和夏季特點，圍繞防欺凌、防溺水、防詐騙等主題進行宣講。
三、宣講對象
中小學校在校學生、教職員工。
四、活動時間
xxxx年6月15日至30日。其中，6月15日至20日進行集中宣講，所有學校要于6月30日前宣講完畢。
五、組織形式
本次“送法進校園”集中宣講活動，采取部門分包、干警主講、分批次分場次進行的方式開展。各部門要按照“一所學校、一名干警”的原則，組織干警分別深入分包的中小學校，開展集中宣講活動。對于學生較多的'學�？煞峙芜M行，可由干警先講1-2場，然后由學校自行組織法治副校長、骨干教師等進行宣講，確保所有在校學生、教職員工都能受教育。此次“送法進校園”宣講稿由辦公室提供。
六、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，充分認識“送法進校園”活動的重要意義，作為重點工作列入工作議程，明確專人負責并組織實施，做到早部署、早落實、有專人、有序推進。
�。ǘ┲鲃鱼暯印８鞑块T要根據(jù)責任分工，主動加強與各學校的溝通聯(lián)系，合理安排時間、場地，確保宣講活動順利開展。
�。ㄈ⿵V泛宣傳。各部門對宣傳教育活動情況，要及時反饋、交流經(jīng)驗。對活動中好的經(jīng)驗做法，要及時上報簡報信息。院辦公室將對此項活動的開展專項督導(dǎo)、及時通報進展情況。
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