幼兒園主題活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園主題活動(dòng)方案1
指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步完善幼兒園的安全管理責(zé)任制，我們要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，依靠全體教職員工和社會(huì)各方力量，切實(shí)做好幼兒園師生的安全教育工作，整治園內(nèi)安全隱患，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展幼兒園的“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全教育工作，幫助教師和幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持幼兒園的安全工作，確保教育教學(xué)工作的健康有序開(kāi)展。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員。
活動(dòng)時(shí)間：從某月某日至某月某日，為期幾天。
安全知識(shí)宣傳教育內(nèi)容：
1. 防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育。
2. 交通、游玩、游泳安全知識(shí)的宣傳和教育。
3. 防綁架、防拐賣(mài)等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。
4. 預(yù)防各種流行傳染病的`知識(shí)教育。
活動(dòng)形式：
1. 開(kāi)辟宣傳櫥窗，通過(guò)宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長(zhǎng)征文、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，向家長(zhǎng)和幼兒普及安全知識(shí)，營(yíng)造安全意識(shí)普及的氛圍。
2. 組織教育活動(dòng)，包括國(guó)旗下講話(huà)、知識(shí)講座、講故事、親子活動(dòng)、觀看錄像、消防演練等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的預(yù)防和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)具體安排：
1. 各班開(kāi)展與安全有關(guān)的小故事和兒歌教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)、國(guó)旗下講話(huà)等方式加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2. 舉辦安全知識(shí)講座，提高教師的安全自救能力和應(yīng)變能力。
3. 進(jìn)行模擬消防演習(xí)，讓教師和幼兒熟悉逃生路線(xiàn)，了解逃生的順序。
4. 開(kāi)展“防騙、防走失”演習(xí)活動(dòng)。
做好總結(jié)反思及后續(xù)工作。
幼兒園主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
xx
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。蓮活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的'原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月xx日——9月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段（9月xx日——9月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段（9月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月xx日——9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景:
《我的故事》是反映小班兒童了解自己的教育內(nèi)容。因?yàn)槔斫夂吞剿鞯膶?duì)象來(lái)自于理解身體本身，這無(wú)疑是小班兒童神秘而有趣的樂(lè)趣，所以引導(dǎo)他們通過(guò)周?chē)娜穗H環(huán)境了解自己，讓孩子們感到不同；讓孩子們了解自己，喜歡自己，大膽地展示自己，通過(guò)游戲和手工活動(dòng)，讓孩子大膽想象，創(chuàng)造不同的自我，獲得愉快的自我體驗(yàn)。
主題目標(biāo):
1.以課程為主的課程安排注重引導(dǎo)孩子對(duì)個(gè)人“我”的感知和體驗(yàn)。
2.在日常生活中，幫助孩子進(jìn)一步了解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣，更喜歡自己。
為此，我們安排了以下主要活動(dòng)：
活動(dòng)安排:
1.社會(huì)“媽媽真愛(ài)我”
目標(biāo):初步感受媽媽的話(huà)，知道媽媽很關(guān)心自己，很努力，愿意聽(tīng)媽媽的話(huà)“我的屬相”
目標(biāo)：了解自己的屬相，并選擇相應(yīng)的`圖標(biāo)表示，并能用短語(yǔ)介紹自己的屬相故事。
“男孩和女孩”
目標(biāo)：可以區(qū)分男孩、女孩的性別差異和明顯的外表特征，可以使用相應(yīng)的方法。
2.藝術(shù)“這就是我”
目標(biāo)：能夠大膽地用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的面部特征，能夠發(fā)現(xiàn)自己的五官特征，喜歡自己。
3.語(yǔ)言“熊貓客人”
目標(biāo)：當(dāng)你知道如何去別人家做客時(shí)，要有禮貌。
“小猴請(qǐng)客”
目標(biāo):知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。
4.音樂(lè)“表情歌”
目標(biāo)：感受不同的表情，以不同的速度和不同的表情學(xué)習(xí)唱歌。
“客人來(lái)了”
目標(biāo)：能夠大膽地用動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)容。
5.綜合“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)”
目標(biāo)：知道三八婦女節(jié)是母親的節(jié)日。
6.數(shù)學(xué)“比高矮”
目標(biāo)：體驗(yàn)從高到短或從低到高的排列順序。
“我的玩具”
目標(biāo):可以通過(guò)目測(cè)來(lái)判斷和說(shuō)出物體的數(shù)量(5以?xún)?nèi))
幼兒園主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解小蛋殼冒險(xiǎn)的過(guò)程，知道遇到危險(xiǎn)要積極動(dòng)腦，想辦法保護(hù)自己。
2.能清楚地表達(dá)你對(duì)故事的理解。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解小蛋殼冒險(xiǎn)的`過(guò)程
難點(diǎn)：
能夠用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蛋殼娃娃，兒童書(shū)《小蛋殼冒險(xiǎn)》，故事錄音
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜測(cè)故事內(nèi)容
老師出示小蛋殼娃娃，孩子們看
老師:“這是誰(shuí)？小蛋殼娃娃長(zhǎng)什么樣？
“有一天，小蛋殼娃娃出去猜猜會(huì)發(fā)生什么？
(兒童討論)
2.老師講故事，孩子懂
(1)老師講故事
(2)理解故事內(nèi)容
老師：“小蛋殼出門(mén)遇到了什么事？
“小蛋殼遇到危險(xiǎn)后如何保護(hù)自己？”(兒童分組討論)
“小老鼠怎么能把小蛋殼當(dāng)作雨帽呢？這頂雨帽好嗎？
“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)船？
"什么是歷險(xiǎn)記？
3、想象遷移
老師:“你喜歡小蛋殼嗎？為什么？
“小蛋殼還有什么用？
“如果你是一個(gè)小蛋殼，你會(huì)用什么方法來(lái)對(duì)付老鼠，保護(hù)自己？
4.孩子們閱讀孩子們的書(shū)《小蛋殼冒險(xiǎn)記》，并與同伴交流。
幼兒園主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)的目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，讓幼兒體驗(yàn)不一樣的文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺(tái)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。提供家庭交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子交流。
二、活動(dòng)的準(zhǔn)備
◎幼兒園大廳、通道和各班進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布局，烘托節(jié)日氣氛。要求活動(dòng)前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f(wàn)圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來(lái)裝飾各個(gè)班級(jí)的區(qū)域。
◎活動(dòng)前，利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的起源，向家長(zhǎng)發(fā)送節(jié)日邀請(qǐng)函。
◎制造萬(wàn)圣節(jié)情況，及時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂(lè)選擇快樂(lè)易學(xué)的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
◎各小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等。
三、活動(dòng)的過(guò)程
1、節(jié)日打招呼。
活動(dòng)當(dāng)天，幼兒穿著和家長(zhǎng)一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問(wèn)候。
2、主持人介紹各活動(dòng)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)。
活動(dòng)序幕致辭、開(kāi)場(chǎng)舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等。
3。游戲的一環(huán)。
01親子表演。
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)、幼兒可以事先裝飾萬(wàn)圣節(jié)，裝飾天使、巫婆、魔術(shù)師、各種漫畫(huà)形象等。
游戲規(guī)則：配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂(lè)，精彩的表演環(huán)節(jié)！
02穿越前線(xiàn)。
游戲準(zhǔn)備：4米長(zhǎng)的鈴鐺繩5根，眼罩6根。
游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子，讓家長(zhǎng)先以不同的姿勢(shì)順利通過(guò)不碰鈴的原則。家長(zhǎng)試了一次之后，蒙上眼睛正式開(kāi)始，去掉繩子，看家長(zhǎng)朋友們的表演。
03怪獸，怪獸，幾點(diǎn)？
游戲準(zhǔn)備：口罩。
游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說(shuō)：witch、witch、what老師對(duì)孩子說(shuō)twooclokd……，說(shuō)tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。
04畫(huà)南瓜燈比賽。
游戲準(zhǔn)備：畫(huà)紙、彩筆或水彩筆。
游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)南瓜燈，比誰(shuí)畫(huà)的南瓜燈最有創(chuàng)意。
05運(yùn)輸南瓜接力賽。
游戲準(zhǔn)備：每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)小南瓜。
游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)將兩個(gè)孩子組成一組，背對(duì)背夾住南瓜，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，然后繞過(guò)來(lái)，下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊(duì)伍為了獲勝，中途請(qǐng)注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來(lái)玩。
06妙投乒乓球。
游戲準(zhǔn)備：挖空的南瓜，乒乓球三個(gè)。
游戲規(guī)則：掏空南瓜，在上面開(kāi)口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個(gè)乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。
07蜘蛛網(wǎng)。
游戲準(zhǔn)備：毛線(xiàn)球。
游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個(gè)大圓圈里，一個(gè)幼兒用手抓住毛線(xiàn)的頭，把毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒抓住毛線(xiàn)把毛線(xiàn)球扔給另一個(gè)幼兒，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀(jì)念。
08乒乓球接力賽。
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)乒乓球和勺子。
游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的`幾個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的第一個(gè)幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn)，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來(lái)，交給下一個(gè)幼兒，最后完成的隊(duì)伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來(lái)繼續(xù)玩。
09TrickorTreat。
游戲準(zhǔn)備：糖果，塑料籃子。
游戲規(guī)則：孩子敲門(mén)，說(shuō)trickortreat合格，贏得糖果。
4、游樂(lè)園活動(dòng)：快樂(lè)的南瓜節(jié)舞會(huì)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園里和老師的孩子一起配置舞會(huì)場(chǎng)所，一起裝飾。班級(jí)教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加派對(duì)。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會(huì)，跳著快樂(lè)的舞蹈。
五、注意事項(xiàng)
1、游園形式、糖活動(dòng)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園進(jìn)行安全防護(hù)，活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須充分。
2、鼓勵(lì)老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出，讓幼兒度過(guò)愉快的節(jié)日。
3、校園在制作這個(gè)活動(dòng)方案時(shí)，必須細(xì)分到具體的各個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，決定各個(gè)游戲和活動(dòng)使用的背景音樂(lè)，執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
4、活動(dòng)結(jié)束后資料存檔，活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容和照片公告。
幼兒園主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)來(lái)源：
今年的4月22日，是世界第xx個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日——20日
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)；
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng)；
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)、環(huán)保教育圖片展；
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一；你拍二，我拍二，愛(ài)護(hù)小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫(xiě)字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級(jí)組各年齡段活動(dòng)：小班：課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話(huà)》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》中班：課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》
1、“地球真美”：通過(guò)觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周?chē)嵝汛蠹乙獝?ài)護(hù)地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花；按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心；畫(huà)小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家；為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫(huà)、剪、貼等形式，圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。
(三)個(gè)人簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線(xiàn)，他讓向往著有追求，讓參與者幸�？鞓�(lè)，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂糜變簣@地球日活動(dòng)方案幼兒園地球日活動(dòng)方案。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開(kāi)燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的.水，不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具；多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。
10、采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車(chē)，能騎車(chē)去盡量不坐汽車(chē)，能坐公交車(chē)去盡量不坐私家車(chē)，節(jié)省能源。愛(ài)護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來(lái)是屬于孩子們的，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，將會(huì)使人類(lèi)擁有一個(gè)更加綠色的未來(lái)�；锇閭儯�(qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)物生存的重要性
2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因
2、組畫(huà)的材料
三、圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募�，其�?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁�、�?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球
(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫(huà)：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。
幼兒園主題活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)意圖：
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與人們的生活密切相關(guān)，愛(ài)動(dòng)物是孩子的天性。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿(mǎn)孩子般的興趣，形象突出，容易引起兒童對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，游戲融入教學(xué)活動(dòng)，符合兒童的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》所述：“既符合兒童的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；它不僅貼近兒童的生活，而且有助于擴(kuò)大兒童的經(jīng)驗(yàn)�！靶“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，獨(dú)立性差，經(jīng)常喜歡模仿別人。他們的思維仍然有直覺(jué)和行動(dòng)，主要依靠行動(dòng)。他們需要在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和探索中發(fā)現(xiàn)事物的特征。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們對(duì)動(dòng)物感興趣，愿意接近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的照顧；可以使用各種感官，初步了解他們最喜歡的動(dòng)物，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。孩子們對(duì)“小動(dòng)物”的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)水平和潛在的發(fā)展水平之間仍有距離。我設(shè)定了以下活動(dòng)的目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。
2.培養(yǎng)孩子大膽用自然音說(shuō)話(huà)，正確發(fā)音，表演幾種典型動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
3.培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、創(chuàng)造力、模仿和口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
1.課前請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去動(dòng)物園和動(dòng)物市場(chǎng)觀察和了解各種小動(dòng)物。
2.收集各種關(guān)于動(dòng)物的故事、書(shū)籍、圖片和視頻資料，豐富到各個(gè)區(qū)域的角落。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小動(dòng)物聲音，動(dòng)作特征課件。
2.小動(dòng)物頭飾。
過(guò)程：
1、聽(tīng)聲音，模仿動(dòng)作。在生活活動(dòng)中播放聲音課件，讓孩子們聽(tīng)和區(qū)分：“你聽(tīng)到了誰(shuí)的聲音”？激發(fā)孩子們的.興趣，激勵(lì)孩子們仔細(xì)傾聽(tīng)和區(qū)分各種聲音，有意識(shí)地讓孩子們模仿他們聽(tīng)到的小動(dòng)物的動(dòng)作，給孩子們一個(gè)創(chuàng)造性的表達(dá)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過(guò)使用耳朵、大腦、手、腳、身體來(lái)體驗(yàn)，內(nèi)化自己的理解，為一天的活動(dòng)鋪平道路。
2教育活動(dòng)時(shí)間:表演故事，復(fù)習(xí)鞏固。大綱指出：“教師應(yīng)成為教育過(guò)程中兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作伙伴和指導(dǎo)者”，“兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一種開(kāi)放和平等的學(xué)習(xí)。教師和兒童是構(gòu)建愉快學(xué)習(xí)和交流過(guò)程的共同體。小班兒童基本上以模仿游戲?yàn)橹�，只有在成人不斷提示的啟發(fā)下才能展開(kāi)游戲。在表演過(guò)程中，我也加入了游戲，既擔(dān)任了“兔子裁判”的職責(zé)也能及時(shí)指導(dǎo)孩子表演。在游戲中，我不時(shí)使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和姿勢(shì)來(lái)提供暗示性的幫助，與孩子們一起參與，享受快樂(lè)。為了突破困難，孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中反復(fù)感受和體驗(yàn)。
3.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間:舉辦動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。在總結(jié)的過(guò)程中，我對(duì)每個(gè)(組)的孩子給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)他們的表現(xiàn)。本活動(dòng)的內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)、直接興趣、人文、情境、活動(dòng)、完整性和發(fā)展，課程組織遵循相互作用（師生互動(dòng)、生活互動(dòng)、個(gè)人與集體互動(dòng)、兒童與環(huán)境互動(dòng)）的原則，始終以動(dòng)態(tài)和靜態(tài)整合的形式：傾聽(tīng)聲音（靜態(tài)）模仿聲音動(dòng)作（動(dòng)態(tài)）欣賞故事（靜態(tài)）表演游戲（動(dòng)態(tài)），符合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中很容易接受。
幼兒園主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作賀卡和說(shuō)祝福的話(huà)來(lái)表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝�！�。
教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么?(賀卡)
幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
給幼兒送祝福。
師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的.本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)!
師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過(guò)新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話(huà)?
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話(huà)呢?(幼兒學(xué)說(shuō)。)
三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝�！樊�(huà)面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案，相好祝福的話(huà)，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà)，并詢(xún)問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話(huà)。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
幼兒園主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的:
1.感受不同的人，知道自己是獨(dú)一無(wú)二的。
2.敢于在集體面前大膽表達(dá)自己，會(huì)動(dòng)腦筋。
3.為自己的獨(dú)特性感到驕傲，愿意觀察和發(fā)現(xiàn)周?chē)钪械娜撕褪隆?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
1.不同的名字。老師：讓我看看是否每個(gè)人都來(lái)找我。點(diǎn)名的孩子們用不同的方式告訴我（老師的名字）劉施陽(yáng)，你怎么知道我在叫你？當(dāng)我叫李澤軒時(shí)，你為什么不回答我？為什么？原來(lái)我們每個(gè)人都有不同的名字。如果每個(gè)人的名字都一樣怎么辦？
2.聲音不同。另一位老師在隱蔽處喊道：“潘老師，你還沒(méi)叫我的名字嗎？"師:"呃？這是誰(shuí)呀？“你怎么知道是蔣老師？“你的耳朵太聰明了，我立刻聽(tīng)到了蔣先生的聲音�，F(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)孩子躲在后面，看看你能不能用聲音猜出是誰(shuí)。”游戲“請(qǐng)猜猜我是誰(shuí)”，讓孩子用聲音判斷同伴，想想為什么能猜到。有沒(méi)有人的聲音和自己一樣？
3.不同的偏好。請(qǐng)幾個(gè)孩子用最好的聲音唱一首歌給大家欣賞。唱完之后，老師問(wèn):“你為什么要唱這首歌？”除了唱不同的歌，你還喜歡做什么？請(qǐng)告訴孩子你最喜歡的.事情或事情。老師激勵(lì)和欣賞孩子的個(gè)人喜好。請(qǐng)告訴孩子你最喜歡身體的哪個(gè)部位。
4.不同的想法。鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的身體部位做動(dòng)作。當(dāng)一個(gè)孩子做動(dòng)作時(shí)，激勵(lì)和引導(dǎo)其他孩子用這個(gè)部位做不同的動(dòng)作。老師要求孩子思考和練習(xí)。老師：“我們身體的各個(gè)部位都可以做很多動(dòng)作�，F(xiàn)在，請(qǐng)做一個(gè)動(dòng)作來(lái)移動(dòng)身體�！保ê⒆觽兛熳呋蚺埽├蠋熒钊雴�(wèn)：“如果你不需要小腳，你能用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎？
老師啟發(fā)孩子多角度思考:“大家試試，還能用什么部位移動(dòng)身體，比誰(shuí)多�！爱�(dāng)老師觀察、啟發(fā)、指導(dǎo)和幫助他們時(shí)，他們會(huì)用語(yǔ)言撥號(hào)、肢體動(dòng)作和表情鼓勵(lì)孩子，并為他們獨(dú)特的想法感到高興。請(qǐng)示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作，集體練習(xí)，享受合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。比如手膝著地移動(dòng)，手膝爬，同伴幫忙，“牛耕田”(兩人合作)，攀緣繩，橫躺滾，葡萄牙前進(jìn)，翻跟頭等等。讓孩子覺(jué)得每個(gè)人都有自己不同的想法。
5、請(qǐng)告訴孩子們?nèi)藗冇惺裁床煌＠蠋煟骸拔覀冎�，人們有不同的名字，不同的聲音，不同的偏好，不同的想法，你說(shuō)什么不同？”（不同的穿著、不同的外表、不同的體重、不同的身高、不同的年齡、不同的性別、不同的家庭、不同的體質(zhì)）
6、老師總結(jié)：雖然我們都有相同的身體結(jié)構(gòu)，但我們有很多不同的地方，在我們的生活中也有很多看似相同的東西，事實(shí)上，不同的東西，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
幼兒園主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的: 春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鄉(xiāng)家、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的`情感。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動(dòng)幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。
二、活動(dòng)主題:尋春天足跡 春光 快樂(lè)
三、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):高峰
副組長(zhǎng):李勝峰、鄧玉竹(一縱隊(duì))、董李彬、劉子旋(二縱隊(duì))、程琳(前)、李晨想(后)
四、活動(dòng)具體安排:
1、時(shí)間:3月17日(周三)下午
2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊(duì)到校門(mén)口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目的地。
3、具體行走路線(xiàn):學(xué)校—四干渠—象山—公園—學(xué)校。
4、場(chǎng)地活動(dòng)安排:活動(dòng)區(qū)域:藝林園、龍泉公園。活動(dòng)場(chǎng)地與形式由各班班主任及組長(zhǎng)負(fù)責(zé)自行安排。(實(shí)踐活動(dòng)如:攝影拍照、講笑話(huà)(
故事)、個(gè)人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動(dòng))
5、安全文明要求:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，聽(tīng)從班主任老師的安排，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請(qǐng)假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。
6、返程時(shí)間與路線(xiàn):18:00左右在公園中心前的綠色長(zhǎng)廊廣場(chǎng)集中，清點(diǎn)人數(shù)之后，沿馬路返程。
五、活動(dòng)要求:
1、各組派一兩位同學(xué)對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行攝影與報(bào)道;
2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;
3、各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級(jí)博客上。
4、活動(dòng)中如果有即興詩(shī)歌、有感發(fā)送給語(yǔ)文老師，好文章發(fā)到班級(jí)博客。
六、隨班教師安排:通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒(méi)時(shí)間的不強(qiáng)制要求。
作業(yè)題目: 結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。
幼兒園主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題
父愛(ài)如山，贊父親，孝行天下
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)
1.父愛(ài)像山一樣沉重。父愛(ài)是世界上最沉重的愛(ài)。有了它，你就會(huì)擁有世界上最偉大的財(cái)富。讓我們?cè)诟赣H節(jié)之際祝福偉大的父親
2.父愛(ài)是世界上最重要的'愛(ài)。有了它，你就有了世界上最偉大的財(cái)富。
在父親節(jié)到來(lái)之際，讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的
以建設(shè)校園家庭節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子關(guān)系和家庭和學(xué)校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園和和諧家庭的建設(shè)。
四、活動(dòng)形式
用校本《孝道、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié)。
2.親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校合作，共創(chuàng)和諧。
3.在“父親節(jié)日記”征文比賽中，讓學(xué)生寫(xiě)下他們想對(duì)父親說(shuō)的心理話(huà)。優(yōu)秀的征文是在學(xué)校廣播中選擇的。
4.在“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽中，自己制作賀卡，表達(dá)對(duì)父親節(jié)祝福和父親養(yǎng)育自己的感激之情。
五、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一動(dòng)作：為爸爸捶背，倒一杯水，說(shuō)“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
幼兒園主題活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
我的好媽媽。
活動(dòng)意圖：
如今，孩子們?cè)诩依镉兄厥獾牡匚�。他們是家里的小霸王。然而，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子們必須學(xué)會(huì)感恩、關(guān)心和愛(ài)。因此，我們利用母親節(jié)的特殊日子，為母親開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，激發(fā)孩子的'愛(ài)情，讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受到關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
了解母親節(jié)的時(shí)間和起源。
2.關(guān)心你的母親，用各種方式表達(dá)你的關(guān)心和愛(ài)。
3.愿意為媽媽做力所能及的事。
活動(dòng)時(shí)間：
5月x日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.體驗(yàn)活動(dòng):照顧蛋寶寶:
每個(gè)學(xué)生帶一個(gè)生雞蛋，用自己的智慧在一天的各種活動(dòng)中照顧雞蛋寶寶，而不是讓雞蛋壞掉，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。
2.我眼中的媽媽:
每個(gè)學(xué)生都給媽媽畫(huà)張相。
媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班的每個(gè)學(xué)生都為媽媽設(shè)計(jì)了一個(gè)新發(fā)型
(以上活動(dòng)由各班教室詳細(xì)記錄，主題墻布置，讓媽媽感受到孩子的愛(ài))
3.我愛(ài)媽媽:
每天放學(xué)前，老師讓學(xué)生每天回家做一件事：有時(shí)幫媽媽拿鞋，有時(shí)幫媽媽倒茶，有時(shí)給媽媽唱一首歌，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心。
幼兒園主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
2、通過(guò)不同的材料，不同的制作方法來(lái)制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂(lè)。
重點(diǎn)：
讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
難點(diǎn)：
用各種材料制作扇子
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線(xiàn)、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫(huà)紙、漿糊。
圖書(shū)區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：嗯，小朋友們說(shuō)的真棒，我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？
教師：凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子，我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結(jié)：哇！原來(lái)是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋��！
二、介紹各個(gè)區(qū)域：
1、圖書(shū)區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書(shū)區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書(shū)哦小朋友們可以到圖書(shū)區(qū)里和好朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來(lái)看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái)，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒(méi)有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整。看折紙區(qū)還有畫(huà)紙，我們可以把折好了的`扇子在畫(huà)紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：我們來(lái)裝飾區(qū)看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來(lái)用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫(huà)上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子��！我們可以用顏料在上面畫(huà)上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來(lái)裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿(mǎn)了，那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評(píng)價(jià)。
教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法，請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？
幼兒園主題活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)名稱(chēng)：擁抱大自然
二、活動(dòng)目標(biāo)：
為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園準(zhǔn)備組織“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日（星期五）上午8：00——11：00
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒進(jìn)行一次規(guī)則教育。
2、教師準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、衛(wèi)生用品等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班活動(dòng)前談話(huà)：教育幼兒要注意安全，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
2、在教室門(mén)口操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)步行去目的地。（順序：小班——中班——大班）
3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美（小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū)）。
4、各班開(kāi)展活動(dòng)、拍照留念。
七、組織安排：
1、總負(fù)責(zé)：xx（本部園區(qū)）、xx（外校園區(qū)）
班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師及保育員負(fù)責(zé)本班幼兒安全和活動(dòng)。
2、安全保衛(wèi)：xx
3、后勤負(fù)責(zé)：xx（攝影、活動(dòng)召集）、xx
幼兒園主題活動(dòng)方案15
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節(jié)前一天
【活動(dòng)對(duì)象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內(nèi)容】
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的'比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：XXX)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負(fù)責(zé)人：XXX)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：XXX)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)
3.3照相：XXX
3.4總協(xié)調(diào)：XXX(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
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