活動(dòng)方案[優(yōu)秀7篇]

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 4:00參加活動(dòng)的自愿者在門前保安亭結(jié)合，集體準(zhǔn)時(shí)出

　　發(fā);

　　2. 4:15到達(dá)目的地，4:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始;

　　3. 游戲內(nèi)容：下跳棋、飛行棋、五子棋、表演小魔術(shù)、捉迷藏、跳大頭娃娃、丟手絹、談心等。(具體內(nèi)容由當(dāng)天自愿者安排，確切活動(dòng)方案要考慮天氣的情況。)

　　4. 功課內(nèi)容：輔助孩子們完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，教大家手工，給他們講勵(lì)志或感恩的故事，給他們布置小小的如回家對(duì)爸爸媽媽說一聲爸爸媽媽辛苦了，我愛你們等。

　　二、注意事項(xiàng)

　　5. 由于參加活動(dòng)的除開自愿者其他都是小孩子，所以必須特別注意安全問題!

　　6. 由于活動(dòng)場(chǎng)地大多數(shù)是有樓層高度，所以自愿者必須注意多動(dòng)的小孩遠(yuǎn)離窗邊。

　　2. 居委會(huì)的聯(lián)系電話：有任何危機(jī)安全的活動(dòng)必須及時(shí)阻止，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有人在活動(dòng)期間說是家長(zhǎng)來領(lǐng)學(xué)生或是學(xué)生要求回家的情況出現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)撥打居委會(huì)電話要求要小孩家長(zhǎng)的.聯(lián)系方式或是居委會(huì)派人過來查實(shí)情況。

　　3. 在孩子多的情況下需有多名自愿者在場(chǎng)維持秩序或是看管小朋友，防止由于人多而出現(xiàn)看不過來導(dǎo)致小孩亂跑或是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的情況。同時(shí)需要自愿者在身上備好糖果等零食，以便哄哭鬧的小孩。

　　4. 不管是運(yùn)動(dòng)或有什么零食的發(fā)放，每個(gè)自愿者在做活動(dòng)之前必須了解每個(gè)孩子的身體情況，不允許出現(xiàn)不知情況亂來的事情!

　　三、活動(dòng)結(jié)尾

　　1. 活動(dòng)結(jié)尾確保每個(gè)小孩最后平安到家。

　　2. 自愿者打掃好場(chǎng)地，確保地點(diǎn)的干凈整潔。

活動(dòng)方案 篇2

　　幼兒園安全教育：珍愛生命,預(yù)防溺水

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制課件PPT

　　2、情景表演用的道具

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引出

　　1、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋怼６６：瓦诉艘粔K兒到公園去玩耍。來到池塘邊時(shí)，叮�？吹綆讉�(gè)小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

　　2、你覺得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（幼兒議論）

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢�而失去了生命�?/p>

　　2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

　　3、提問：你看到了什么？

　�。ㄟ@些孩子因?yàn)槟缢�而失去了生命，他們�(cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃�，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。）

　　三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

　　1、那我們?cè)鯓觼眍A(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）

　　師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

　　2、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽題：

　　(1)你可以在哪些地方游泳？

　　A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海c：浴場(chǎng)、游泳館

　　(2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰？

　　A：朋友B：爸爸媽媽c：會(huì)游泳的大人

　　(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？

　　A：水里可能有水草會(huì)纏住身體B：水里可能有漩渦c：會(huì)把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)

　　(4)下列哪個(gè)行為是正確的.？

　　A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

　　B：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

　　(5)不小心滑落入水中，而且不會(huì)游泳，首先應(yīng)該怎么辦？

　　A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

　　(6)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？

　　A：下水救助B：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的�！闭�在這時(shí)，他們聽到了救命聲，原來一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧�！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧�！毙∨笥褌儯�你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。

　　2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）

　�。〒艽�110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來幫忙；找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。）

　　3、打110、120時(shí)要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn)）我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。

　　4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事項(xiàng)

　　1、為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準(zhǔn)備工作呢！”

　　2、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）

　　3、（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。

　　4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù)，叮叮和咚咚玩得可開心啦、

　　六、小結(jié)

　　1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水！

活動(dòng)方案 篇3

　　為廣泛開展“陽光健身”活動(dòng)，豐富廣大教工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)學(xué)校與合作企業(yè)的互動(dòng)交流，培養(yǎng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、健康向上的精神面貌，讓大家在運(yùn)動(dòng)中感受快樂，在快樂中共建和諧美好的.校園，學(xué)校工會(huì)特組織教職工開展“職興杯”迎端午校企聯(lián)誼會(huì)，活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題 ：

　　團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧發(fā)展

　　二、活動(dòng)宗旨 ：

　　友誼第一、比賽第二

　　三、活動(dòng)方案：

　　1．活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月9下午3點(diǎn)

　　2．活動(dòng)地點(diǎn)：體藝館

　　3．活動(dòng)參與對(duì)象：

　�。�1）行政后勤組

　　（2）機(jī)電部組

　�。�3）信息服務(wù)部組

　　（4）高職預(yù)科一組

　�。�5）高職預(yù)科二組

　　（6）解放機(jī)械廠組

　　4．比賽項(xiàng)目：《袋鼠運(yùn)瓜》、《此起彼伏》、《無敵風(fēng)火輪》、《協(xié)力競(jìng)走》

　　特別項(xiàng)目：《夫妻同心其利斷金》

　　《袋鼠運(yùn)瓜》

　　參賽者：每組6人（最少2女）

　　比賽器材：袋鼠服，西瓜

　　比賽規(guī)則：穿上袋鼠服從起點(diǎn)出發(fā)到瓜地摘一西瓜回到起點(diǎn)，把袋鼠服交給下一位隊(duì)友并出發(fā)摘第二個(gè)瓜，以此類推�？茨膫�(gè)隊(duì)用時(shí)最少獲勝。

　　《此起彼伏》

　　參賽者：每組8人

　　比賽器材：呼啦圈

　　比賽規(guī)則：八名隊(duì)員手拉手站成一排。呼啦圈從第一名隊(duì)員開始到最后一名隊(duì)員身上通過為止，呼啦圈通過時(shí)隊(duì)員的手不能分開�？茨膫�(gè)隊(duì)用時(shí)最少獲勝。

　　《無敵風(fēng)火輪》

　　參賽者：每組10人

　　比賽器材：風(fēng)火輪

　　比賽規(guī)則：十名隊(duì)員站在風(fēng)火輪內(nèi)，腳踩風(fēng)火輪同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)�？茨年�(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

　　《協(xié)力競(jìng)走》

　　參賽者：每組6人（最少2女）

　　比賽器材：木質(zhì)板塊一副

　　比賽規(guī)則：六名隊(duì)員同時(shí)站在木質(zhì)板塊上，步調(diào)一致從起點(diǎn)出發(fā)再繞過障礙物回到起點(diǎn)，看哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

　　《夫妻同心》

　　參賽者：每隊(duì)推薦一對(duì)夫妻（雙職工）

　　比賽器材：氣球 、木棍

　　比賽規(guī)則：丈夫背著妻子從起點(diǎn)出發(fā)，到中點(diǎn)吹氣球吹爆，再到終點(diǎn)有妻子用木棍打鑼，鑼聲響表停�？凑l用時(shí)最少獲勝。

　　要求：

　　1. 氣球必須吹爆，不吹爆走不能敲鑼

　　2. 從出發(fā)開始妻子的雙腳不能落地

　　5．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按團(tuán)體總分高低設(shè)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)

　　夫妻項(xiàng)目單獨(dú)發(fā)獎(jiǎng)。

　　6．報(bào)名組團(tuán)辦法：

　　專業(yè)部以部為單位報(bào)名，由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員名單并組織好比賽，行政后勤組由沈月紅老師負(fù)責(zé)組隊(duì)。

　　7．裁判組成員：

　　裁判長(zhǎng)：xxx

　　成 員：體育教師、工會(huì)委員

　　8．其他：

　　（1）參賽隊(duì)員應(yīng)遵守比賽規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信，友誼第一，比賽第二。

　�。�2）比賽時(shí)穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝及運(yùn)動(dòng)鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。

　�。�3）本方案未盡之處另行通知。

　　xx職業(yè)中專工會(huì)

活動(dòng)方案 篇4

　　1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的水果數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子.

　　2、在活動(dòng)中讓幼兒按我體顏色分類的技能.增長(zhǎng)手部小肌肉的靈活性.

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)和工作的快樂.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　夾子<不同顏色> 墊子框子 包箱 水果卡片

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示夾子引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣.

　　教師:小朋友,今天老師給你們帶來的一個(gè)好朋友,我們一起來看看他是誰?<出示夾子> 是夾子啊.....它能做什么呢?

　　幼兒自由討論.....

　　教師小結(jié) 夾 頭發(fā),衣服等

　　二、通過"我"和夾子做游戲初步感知4以內(nèi)數(shù)量.

　　1、教師:今天我要和小朋友玩了,我想把它夾到我的.衣服上,夾到我的拉鏈上,教師分別在自己的身上的不同地位夾上數(shù)量不同的夾子.

　　2、教師和幼兒一起數(shù)身上不同地位所夾的夾子的數(shù)量.

　　頭發(fā)上夾了1個(gè), 拉練上夾了2個(gè),袖子上夾了3個(gè),袖口上夾了4個(gè).

　　三、水果和夾子做游戲,通過幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)量.

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察并說出水果片上的餓名稱和數(shù)量,如:4個(gè)蘋果, 2個(gè)香蕉.....

　　2、教師示范給卡片上夾夾子.

　　教師:卡片上有幾個(gè)水果?應(yīng)該夾幾個(gè)夾子呢?引導(dǎo)幼兒夾子和水果數(shù)量配對(duì).

　　3、教師讓全體幼兒取一張卡片開始動(dòng)手操作.

　　要求:每個(gè)幼兒只取一張卡片,并按卡片上水果數(shù)量夾上數(shù)量相同的夾子.教師巡回指導(dǎo)檢查幼兒夾夾子是否與水果數(shù)量相同.

　　4、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒那出自己操作完的卡片講述給大家聽.

　　5、出示寶箱,教師出示數(shù)字卡,幼兒按數(shù)卡數(shù)量夾夾子,通過幼兒操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量.

　　教師:從寶箱中取出數(shù)卡, 提問:卡片上是數(shù)字幾?應(yīng)該夾幾個(gè)夾子?引導(dǎo) 幼兒一起點(diǎn)數(shù)后,將相等數(shù)量的夾字夾在自己的身上<如:衣服上>

　　四、游戲:水果卡片與夾子顏色配對(duì).

　　1、教師出示卡片:香蕉 橘子 西瓜......水果圖片,掛在繩子上.

　　提問:這些水果分別是什么顏色?應(yīng)該夾什么顏色的夾子?引導(dǎo)幼兒將各種顏色的夾子夾到相同顏色的水果卡片上.

　　2、教師:還剩下一個(gè)什么顏色的夾子?<夾子的顏色不水果卡片的顏色多一種>,讓我們一起去幫助它找到它的朋友好嗎?

　　3、結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒到教室外或教室內(nèi)找到剩下顏色的好朋友.

活動(dòng)方案 篇5

　　一、 活動(dòng)宗旨

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語，英語教研組活動(dòng)方案。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、 活動(dòng)主題

　　Good —— Better —— Best !

　　三、 活動(dòng)要求

　　全員參與 自主學(xué)習(xí) 合作交流 體驗(yàn)快樂

　　四、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

　　五、 活動(dòng)過程

　　1. 9月14日——9月15日：英語節(jié)前期準(zhǔn)備（制定活動(dòng)方案等）

　　2. 9月16日 英語節(jié)開幕式（早操集會(huì)時(shí)間舉行） 張覺校長(zhǎng)致詞。

　　3. 9月16日——9月17日： 特級(jí)教師龔海平老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。

　　4. 9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的.活動(dòng)

　�。�1） 全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。

　�。�2） 各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動(dòng)。

　　二三年級(jí) 英文書寫比賽（字母、句子） （何郁蘭老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。）

　　四年級(jí) “我愛記單詞”比賽 （ Do you remember ? ）

　�。ㄉ驖嵗蠋熦�(fù)責(zé)準(zhǔn)備單詞材料。）

　　五年級(jí) 英文小故事表演賽 （計(jì)振瑜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。）

　　六年級(jí) 英語知識(shí)競(jìng)賽 （卜芳靜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽材料材料。）

　　5. 9月24日——9月29日 成果展示（地點(diǎn)：演播廳 ）

　　9月24日（午自習(xí)）：二三年級(jí) 英文書寫比賽 （全班參與）

　　9月25日（午自習(xí)）：四年級(jí) “我愛記單詞”比賽 （每班5人）

　　9月28日（午自習(xí)）：五年級(jí) 英文小故事表演賽 （每班2人）

　　9月29日（午自習(xí)）：六年級(jí) 英語知識(shí)競(jìng)賽 （每班5人）

　　評(píng)委：顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報(bào)道：何郁蘭 沈 琳 卜芳靜

　　六、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。按年級(jí)評(píng)出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

　　七、 英語節(jié)閉幕式：（時(shí)間：9月30日早操 ）

　　1、張覺校長(zhǎng)致閉幕詞 2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎(jiǎng)項(xiàng) 3、集體演唱《雪絨花》

活動(dòng)方案 篇6

　　1、活動(dòng)規(guī)模：

　　參加人數(shù)200—260位左右，現(xiàn)場(chǎng)布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基

　　準(zhǔn)，活動(dòng)以產(chǎn)生良好的新聞效應(yīng)，社會(huì)效益為目標(biāo)。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)所：

　　xx百貨廣場(chǎng)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：xx百貨開業(yè)儀式

　　4、舉辦時(shí)間：XX年1月27日。

　　5、交通食宿安排：

　　主辦單位負(fù)責(zé)安排好嘉賓接送車輛及宴請(qǐng)場(chǎng)所，而承辦單位負(fù)責(zé)禮儀小姐

　　軍樂隊(duì)、醒獅隊(duì)、攝影師等的接送工作。

　　6、活動(dòng)物資籌辦：

　　車輛、請(qǐng)柬、飲水、香檳酒、禮品紀(jì)念品、文具、電源設(shè)備、宣傳品等。

　　7、活動(dòng)的主持人選：

　　一女、一男(說普通話，青春、時(shí)尚、能制造活躍氣氛)

　　8、 嘉賓邀請(qǐng)： ，

　　嘉賓邀請(qǐng)，是儀式活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán)，為了使儀式活動(dòng)充分發(fā)揮其轟動(dòng)及輿論的積極作用，在邀請(qǐng)嘉賓工作上必須精心選擇對(duì)象，設(shè)計(jì)精美的請(qǐng)柬，盡力邀有知名度人士出席，制造新聞效應(yīng)，提前發(fā)出邀請(qǐng)函(重要嘉賓應(yīng)派專人親自上門邀請(qǐng))。

　　嘉賓邀請(qǐng)范圍：

　　a、 政府領(lǐng)導(dǎo)；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負(fù)責(zé)人：

　　b、 辦單位負(fù)責(zé)人：

　　c、 內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)：

　　d、 知名人士、記者：

　　e、 業(yè)主

　　9、廣告宣傳(建議性、僅供參考)：

　　根據(jù)“xx百貨”的營(yíng)銷戰(zhàn)略及廠—告訴求對(duì)象，通過媒體廣告、禮儀活動(dòng)等形式對(duì)市場(chǎng)作全面的立體式的宣傳，把“xx百貨”良好的'品牌形象凸現(xiàn)于深圳廣大市民眼前，創(chuàng)造出良好的宣傳效應(yīng)，為今后發(fā)展，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略銷路。

　　廣告內(nèi)容要求:

　　開業(yè)告示要寫明事由，即"xx百貨"開業(yè)慶典儀式在何時(shí)何地舉行，介紹有關(guān)xx百貨的建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)宗旨。

　　廣告媒體安排

　　在活動(dòng)前3天即須訂好《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》等的廣告位，并制作好廣告稿件及廣告計(jì)劃書，預(yù)約電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的新聞采編，做好新聞報(bào)道準(zhǔn)備工作，印制好準(zhǔn)備派發(fā)的禮品袋、宣傳資料。

　　1)報(bào)紙廣告：在《特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》、提前訂好廣告位，設(shè)計(jì)精美的展覽宣傳廣告。

　　2)印制廣告： 宣傳單頁、禮品袋、……

　　10、工作安排：

　　1、前期準(zhǔn)備階段：XX年1月4日，日月星辰廣告禮儀公司將“xx”百貨開業(yè)策劃草案送公司審閱，就方案做出實(shí)際性的修改。

　　2、雙方公司就此次活動(dòng)簽訂《合作意向書》，《合作意向書》應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)中雙方的責(zé)任及權(quán)益進(jìn)行說明，同時(shí)應(yīng)說明的有本次活動(dòng)的規(guī)模、舉辦地點(diǎn)等要素。以便著手安排工作。

　　3、雙方公司應(yīng)就此次活動(dòng)成立聯(lián)合工作小組，聯(lián)合工作小組應(yīng)當(dāng)于當(dāng)天召開第一次聯(lián)席工作會(huì)。聯(lián)席會(huì)儀應(yīng)對(duì)近期工作作出明確安排；下午甲乙雙方召開第二次聯(lián)席工作會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的規(guī)模、大小、項(xiàng)目設(shè)置做出決定，并做出詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案，簽定正式合同。

　　4、XX年1月22日，按照項(xiàng)目實(shí)施方案的要求廣告宣傳工作應(yīng)開始運(yùn)作，第一批的軟性廣告宣傳應(yīng)見報(bào)。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，堅(jiān)持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)，確定20xx年為全市中小學(xué)高效課堂過關(guān)年。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、提升教師實(shí)施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　2、確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評(píng)教”的有效教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)教方式”的轉(zhuǎn)變。

　　3、構(gòu)建全新的“備課、課堂、作業(yè)” 模式。

　　4、落實(shí)六有效：“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效考查、有效教研”。

　　三、課改具體目標(biāo)

　　1、構(gòu)建“五步教學(xué)”課堂模式。

　�。�1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)；

　�。�2）問題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問題；

　　（3）學(xué)生圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)；

　　（4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)；

　　（5）總結(jié)拓展延伸。

　　2、組建“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級(jí)學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的要求平均分成若干個(gè)小組，每組6-8人，明確一名組長(zhǎng)，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實(shí)行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。

　　3、研制導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。導(dǎo)學(xué)案一般可分為五塊：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是預(yù)習(xí)內(nèi)容，三是學(xué)生合作學(xué)習(xí)共同探究的問題，四是課堂訓(xùn)練、檢測(cè)的習(xí)題，五是課后作業(yè)。要通過集體備課、個(gè)人創(chuàng)造，精心研制導(dǎo)學(xué)案；要明確分工負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，確保導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；未經(jīng)三級(jí)把關(guān)責(zé)任人（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）簽字，導(dǎo)學(xué)案不得付印。要統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)資源共享。導(dǎo)學(xué)案要提前一周給學(xué)生，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)，并逐步達(dá)到教師每節(jié)課上課前對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱以了解學(xué)情。各校實(shí)行導(dǎo)學(xué)案后，不再為學(xué)生配教輔資料，但要為教師配多種資料。

　　4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。時(shí)間分配、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥和當(dāng)堂訓(xùn)練，均需科學(xué)高效。每節(jié)課老師盡量少用時(shí)間（一般不超過15分鐘），把絕大部分時(shí)間留給學(xué)生（30分鐘以上）。讓100%的學(xué)生都動(dòng)起來，積極自主學(xué)習(xí)，參與合作探究，讓多數(shù)學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)。教師要全神貫注聽學(xué)生發(fā)言、看學(xué)生板演，發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)、引領(lǐng)。

　　5、重視教學(xué)反思。教師要對(duì)每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對(duì)策，及時(shí)整改。

　　四、活動(dòng)原則

　　1、堅(jiān)持“全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破”的`原則。各校教師從新學(xué)期開始，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，全面推行杜郎口課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有效做法，人人使用導(dǎo)學(xué)案，課課使用導(dǎo)學(xué)案，每位老師在每節(jié)課上都要體現(xiàn)這一教學(xué)理念，并不斷積累鞏固，不斷創(chuàng)新提高。各校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要帶頭投身課堂改革，大力培植典型，進(jìn)行探索研究，形成本校模式（時(shí)間2個(gè)月），并在相應(yīng)年級(jí)所有學(xué)科全面推行。

　　2、堅(jiān)持“不培訓(xùn)不實(shí)施，先培訓(xùn)后實(shí)施”的原則，強(qiáng)化培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好各層次的培訓(xùn)工作，教育局培訓(xùn)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)培訓(xùn)老師和班主任，班主任和教師培訓(xùn)學(xué)生。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、時(shí)間安排：

　　1-2月份 宣傳發(fā)動(dòng) 制定計(jì)劃

　　3月份起 各校行動(dòng) 重點(diǎn)突破

　　7-8月份 總結(jié)提升 示范引領(lǐng)

　　9月份起 全面推動(dòng) 注重內(nèi)涵

　　12月份 過關(guān)驗(yàn)收 總結(jié)表彰

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)階段（1-2月份）

　　（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)辦法；

　�。�2）召開各類人員會(huì)議，統(tǒng)一思想；

　�。�3）分別對(duì)校長(zhǎng)、班主任、科任教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；

　�。�4）明確試點(diǎn)班級(jí)、學(xué)科。

　　3、組織實(shí)施階段（3月份起）

　�。�1）重新制定教學(xué)“六環(huán)節(jié)”的要求；

　�。�2）全面落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，借鑒杜郎口中學(xué)課堂“三模塊”的做法；

　�。�3）狠抓集體備課，研制導(dǎo)學(xué)案（要有一周的提前量），從新學(xué)期開始，小學(xué)四年級(jí)至高三都需推行使用導(dǎo)學(xué)案；

　　（4）構(gòu)建新的課堂教學(xué)組織模式，組織學(xué)習(xí)小組；

　　（5）成立研究小組，集體攻關(guān)，開展課型研究，形成課堂模式；

　　（6）成立以教務(wù)處、年級(jí)組、教研組組成的檢測(cè)組，負(fù)責(zé)課堂監(jiān)控、效果檢測(cè)，根據(jù)市局課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)擬定本校課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。明確質(zhì)檢組的工作職責(zé)和質(zhì)檢組運(yùn)行機(jī)制。

　�。�7）認(rèn)真開展以“有效教學(xué)，高效課堂”為主題的教科研活動(dòng)。每周安排專人開設(shè)示范課、研討課。每月舉辦教師沙龍，每位教師結(jié)合案例談得失。購(gòu)置有效教學(xué)圖書、多媒體課件，供教師使用，豐富教師閱歷，提升教師實(shí)施有效教學(xué)的能力。

　　4、檢查考核、總結(jié)表彰階段（12月份）

　　年底，市局組織若干個(gè)小組對(duì)全市各校教師課堂教學(xué)效果進(jìn)行隨機(jī)抽測(cè)，依據(jù)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，轉(zhuǎn)換成等級(jí)評(píng)定， 60%以上教師達(dá)優(yōu)秀等級(jí)，95%以上教師達(dá)優(yōu)良等級(jí)，方可定為高效課堂達(dá)標(biāo)學(xué)校，并予以表彰。各校要對(duì)全校教師進(jìn)行全面檢測(cè)，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人、備課組、教研組、年級(jí)組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織。為了加強(qiáng)對(duì)開展高效課堂過關(guān)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，提高組織化程度，教育局成立高效課堂過關(guān)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：全體書記局長(zhǎng)、中教科、小教科、教研室、教科室、督導(dǎo)室、辦公室主要負(fù)責(zé)人，許明局長(zhǎng)任組長(zhǎng)。各校要成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作小組，校長(zhǎng)直接抓，成員明確分工，確保活動(dòng)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)到位。

　　2、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)活動(dòng)的開展。課堂改革要真行動(dòng)，教育干部要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，要有時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任感，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起課改的領(lǐng)導(dǎo)者、促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者。

　　3、重視宣傳工作。各校要全面發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，統(tǒng)一班子思想、統(tǒng)一教師思想、統(tǒng)一學(xué)生思想，同時(shí)，向社會(huì)宣傳課改的意義，與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，達(dá)成共識(shí)，形成課堂改革的合力，營(yíng)造濃厚的氛圍。

　　高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　項(xiàng) 目

　　評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容

　　分值

　　得分

　�、蹦繕�(biāo)意識(shí)

　　明白目標(biāo)、緊扣目標(biāo)、回扣目標(biāo)

　　10

　�、仓�識(shí)呈現(xiàn)

　　問題化、要點(diǎn)化、層次化

　　10

　�、硶r(shí)間分配

　　教師講解時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘

　　10

　�、凑n堂效率

　　基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、問題解決

　　10

　�、祵W(xué)生參與

　　100%學(xué)生動(dòng)起來，較多學(xué)生有展示機(jī)會(huì)，學(xué)生參與的廣度、深度、效度高

　　10

　�、墩n堂結(jié)構(gòu)

　　有自主學(xué)習(xí)合作探究、有展示、有反饋

　　10

　�、芬呻y點(diǎn)撥

　　注重深入淺出，適時(shí)準(zhǔn)確點(diǎn)撥，注重學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)律總結(jié)

　　10

　�、笇W(xué)習(xí)小組

　　分工明確、討論高效、人人有事

　　10

　　⒐預(yù)習(xí)自學(xué)

　　一課一案，學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)，有問題提出

　　10

　�、寒�(dāng)堂過關(guān)

　　回扣目標(biāo)有總結(jié)、有當(dāng)堂檢測(cè)、過關(guān)率高，

　　90%的學(xué)生掌握90%的內(nèi)容

　　10

　　簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

　　總分：

　　等第：

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