[實用]活動方案6篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動思想：五一小長假期間，餐飲行業(yè)的節(jié)日商機明顯，不少婚宴、壽宴、家庭宴請等，會選擇在這一時間段舉辦，一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會；二是小長假期間，人們的旅游需求旺盛，因此帶來的流動消費也會給餐飲行業(yè)帶來不小的業(yè)績空間。

　　活動名稱：“偷得浮生半日閑，五一假日共美餐”

　　活動時間：20xx年5月1日—5月7日

　　活動內(nèi)容：

　　1、“吃熱辣川菜，送清爽飲品”

　　5月1日—5月7日活動期間，凡顧客來店用餐滿XX元，每桌可獲贈本店精選清甜水果一份（或清涼酸梅汁一杯）。

　　2、“精品川菜，百姓價格”

　　5月1日—5月7日活動期間，本店特推出“精品川菜，百姓價格”的'三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　3、“經(jīng)典川菜知多少”小問答

　　席間進行川菜知識提問（問題不宜太簡單），顧客發(fā)送答案至餐館短信平臺，答對者獲得價值X元精美小禮物一份，餐館也借此獲得大量客戶手機號，成為未來宣傳服務(wù)的目標(biāo)。

活動方案 篇2

　　第一、活動項目：

　　春游踏青

　　第二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　第三、活動對象：

　　所有人

　　第四、活動地點：

　　第五、活動目的：

　　以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞這美麗的大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時，在活動的.過程中讓各位學(xué)會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養(yǎng)大家在團隊中的協(xié)作精神，增強集體的凝聚力。

　　第六、活動內(nèi)容以及時間安排：

　　1、8：30集合，集合地點：

　　2、9：00從公司出發(fā)

　　3、9：30到達聚緣山莊

　　4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)

　　5、12：00在聚緣山莊吃午餐

　　6、14：00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

　　7、17：00吃晚餐

　　8、18：30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司

　　第七、活動要求：

　　1、在去春游踏青之前，每個人必須依照時間安排準(zhǔn)時集合，違反者后果自負。

　　2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

　　3、在進餐的時候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。

　　4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

　　5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

　　6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好，不然錯過時間后果自負。

　　7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不然后果自負。

　　第八、路線：

　　第九、農(nóng)家樂聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系人：

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為正確引導(dǎo)廣大小學(xué)生感悟祖國語言文字的深厚底蘊，熱愛并傳承中華漢字文化，培養(yǎng)小學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。通過參與聽寫比賽活動，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)語言文字的.收獲和快樂，感受中華語言文字的博大精深。

　　二、活動主題：感悟漢字魅力 弘揚傳統(tǒng)文化

　　三、活動時間：20xx年11月 日、日、日（下午第一節(jié)課）

　　四、參加對象：三——六年級每班4名學(xué)生 五、比賽地點：學(xué)校會議室。 六、工作人員安排

　　考場布置：李新榮（負責(zé)人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準(zhǔn)備16個小白板及20個記號筆）

　　主持人：李銀河 張莉娜 音響設(shè)備：歐宏義 攝 像：江穎 歐宏義

　　解答釋疑人員：姚瑜 馬錦萍 馬海新 牟雪菊 計分人員：牟田峰 陳靜 陳正新 張 霞 七、活動過程：

　　1.聽寫成語（寫對一個加10分）

　　規(guī)則:每個班級將參賽學(xué)生按照1-4進行編號，在小白板上依次按照每班的1號寫成語，每班的2號、3號、4號，進行兩輪。（一旦學(xué)生書寫成語出錯率較高時，出題教師要做一解釋。）

　　2.聽意思寫成語（10分）

　　規(guī)則:每個班級將參賽學(xué)生按照1-4進行編號，在小白板上依次按照每班的1號聽意思寫成語，每班的2號、3號、4號，進行兩輪。比賽時，由主持人播報成語，并作解釋（2次），參賽人員根據(jù)主持人提示寫出成語，（一旦學(xué)生書寫成語出錯率較高時，出題教師要做一解釋。）

　　3.看圖寫成語（10分）

　　規(guī)則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。 a.搶答題須在主持人說“搶答開始”4個字后方可進行派代表舉拍搶答。若出現(xiàn)提早搶答情況，本代表隊扣10分。（有工作人員監(jiān)視）。此題也將作為無效題，自動進入其他題目的搶答。

　　b.參賽隊在得到搶答機會后要立即作答，在主持人說“請某某隊回答”到開始回答問題時間不能超過8秒鐘。

　　c.各參賽隊回答每個問題時，只能一個學(xué)生代表回答，若此學(xué)生回答錯誤，代表隊中的其他隊員不能作更正。但舉手同學(xué)和回答者可以不是同一個學(xué)生。

　　4.表演猜成語（20分）

　　規(guī)則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進行表演或提示，一人背對說成語，每組表演5個成語,如有出現(xiàn)成語里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無效。 每猜對一個成語得20分。

　　七、比賽要求

　　1.工作人員統(tǒng)一穿學(xué)校制服，參賽學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要求師生精神飽滿；

　　2.提前為每個參賽學(xué)生排號并在左胸前從教導(dǎo)處領(lǐng)取號碼佩戴。 3.每個年級的比賽除了參賽學(xué)生之外，每班各派出10人為場外觀眾，且所在班級的語文老師也要作為場外觀眾陪同學(xué)生。

　　4.參賽的學(xué)生以及場外觀眾由語文老師有序帶領(lǐng)學(xué)生到參賽地點（會議室）。

　　八、評獎方式：每個年級一等獎1名；二等獎：2名，三等獎3名。每個年級團體獎各一名；并按得分排出名次。

活動方案 篇4

　　各學(xué)院（部）：

　　為深入探索我校大學(xué)生思想政治教育新途徑，為學(xué)生提供感恩母校、宣傳連大的實踐平臺，經(jīng)研究，學(xué)校將在暑假以“始于連大行于家鄉(xiāng)”為主題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在寒假開展以“子情母校尋”為主題的“連大使者家鄉(xiāng)行”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參與對象：20xx級注冊貧困生，具有良好的語言表達能力和溝通交流能力。

　　二、活動介紹

　　“連大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校鞏固自身發(fā)展長效機制的`新舉措，活動內(nèi)容是通過授予參與學(xué)生“連大使者”稱號，對其進行相關(guān)知識的培訓(xùn)，讓學(xué)生以“連大使者”的身份回家鄉(xiāng)開展相關(guān)活動，搭建學(xué)生、學(xué)校與母校交流溝通的新平臺，用連大情懷感染家鄉(xiāng)學(xué)子，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩母校、回報家鄉(xiāng)的意識，且以作為連大人而感到驕傲，達到宣傳學(xué)校、服務(wù)家鄉(xiāng)、鍛煉個人的目的。

　　三、活動內(nèi)容

　　學(xué)生使者攜帶相關(guān)材料，利用寒假時間回到本人高中就讀學(xué)校，拜訪中學(xué)老師，向老師講述大學(xué)生活見聞和感受，表達對老師培養(yǎng)的感激之情；探望學(xué)弟學(xué)妹，以講座、座談、咨詢講解、發(fā)放材料等方式，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況及資助、征兵政策，宣傳學(xué)校發(fā)展特色。

　　四、報名方式

　　1報名時間：20xx年11月2日-12月1日。

　　2報名方式：學(xué)生可單獨報名，也可自愿組建團隊報名（團隊內(nèi)選擇隊長1人，團隊規(guī)模限制為2-6人），學(xué)校鼓勵自同一省份相近地市的同學(xué)，跨學(xué)院、跨專業(yè)組建團隊。

　　提交表格：請在學(xué)生處網(wǎng)站下載中心下載《20xx年寒假連大使者家鄉(xiāng)行申請表》，于12月1日1：00前將電子版發(fā)送到xx中。

　　4人員選拔：學(xué)生處對報名學(xué)生材料進行初審后，于12月2日以短信方式通知初選通過學(xué)生，于12月、4日兩天進行面試和培訓(xùn)，并確定最終學(xué)生名單，學(xué)校為學(xué)生授予“連大使者”稱號。

　　五、總結(jié)反饋

　　參加寒假使者行活動的學(xué)生根據(jù)活動實際，詳細填寫《大連大學(xué)20xx年寒假“連大使者家鄉(xiāng)行”活動手記》，同時提供視頻、照片等電子版材料，于20xx年月1日前將電子版材料發(fā)送至xx中，于月日將活動手記交至學(xué)生處212房間，學(xué)校將對此項工作進行總結(jié)，并為每位連大使者提供勤工助學(xué)崗位補貼。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　本次活動旨在加強公司員工之間的交流、溝通與合作，增強集體凝聚力。在緊張的'工作和生活之余，走進大自然，在藍天、白云、青山與綠水間，放松和調(diào)整心情，鍛煉身體;

　　二、活動對象

　　全體職員

　　三、活動時間

　　20xx年11月7日

　　四、活動地點

　　xxxx森林公園

　　五、行程表

　　11：00整各自出發(fā)到達大夫山北門集合，簽到;

　　11：00—14：00集體拿單車去游玩，游山玩水，自由活動;

　　14：00—16：00到指定的燒烤場燒烤(燒烤套餐見附表)，燒烤場內(nèi)可進行娛樂活動，如成語接龍、誰是臥底等;

　　16：00—18：00繼續(xù)進入大夫山騎單車游玩或活動拍照;

　　18：00—18：30歸還自行車，集中解散，各自回家。

　　●乘車路線(僅供參考)：

　　1：在地鐵3號線漢溪長隆站下，換乘公交地鐵接駁專線10路A，在大夫山北門下。

　　2：公交288路、312路等到達大夫山北門下，另288路在康王中路可乘坐。

　　六、注意事項

　　1、關(guān)注天氣情況及其變化;

　　2、整個活動中集體觀念第一，不允許出現(xiàn)一、兩人甩開大隊獨自行動的情況;

　　3、出門過程注意人身和財產(chǎn)安全、人員齊全，單車停放時注意保管好;

　　4、建議穿運動裝或者休閑裝，女生不要穿裙子和高跟鞋;

　　5、組員可自帶醫(yī)用品。

活動方案 篇6

　　為了豐富我校教師的的課余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的原則，特舉辦本次趣味游戲活動。

　　一：活動時間：九周三下午放學(xué)后（五點二十分）。

　　二：活動地點：學(xué)校籃球場、足球場

　　三：參加人員：全體教職員工

　　四：活動說明：

　　1、活動以年級為單位，每個項目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機會參與。（活動算積分）。

　　2、活動結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>

　　3、全校共分八大組：六個年級各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

　　4、工會成員冼貞華、林進亮、馮嘉亮不參與他負責(zé)的游戲。

　　五：器材準(zhǔn)備：冼貞華、林進亮、馮嘉亮各自準(zhǔn)備負責(zé)的游戲所需用品。

　　六：游戲安排

　　1、頂橘子（負責(zé)：馮嘉亮）

　　需要道具：每組2個橘子

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：開始端的老師頭上頂個橘子往前走，過20米線后，另一端的.老師才準(zhǔn)出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準(zhǔn)備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

　　2、搭橋過河（負責(zé)：林進亮）

　　需要道具：報紙

　　參賽人數(shù)：每組派9人上場，三人一小組。

　　游 戲方法：每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙（原報紙的四分之一），由第一名隊員向前搭放"報紙"，第三個隊員不斷地把身后的"報紙"傳給第一個隊 員，三人踩著"報紙"前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過"報紙"以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時 間定成績。

　　3、大家樂套圈：

　　需要道具：呼啦圈4個

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個老師，套過后再到下一個，直到8人全部套完為止。

　　以上游戲均以時間快慢確定成績，每個項目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會活動積分。

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