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紀(jì)念“五.四”運(yùn)動活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的紀(jì)念“五.四”運(yùn)動活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)念“五.四”運(yùn)動活動方案1
一、活動目的與指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)愛國主義教育，紀(jì)念“五·四”運(yùn)動94周年，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神,展示個人的才能。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“五四校園歌詠比賽”。
通過此次比賽，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情，弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。通過比賽活動，加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生健康成長營造良好的育人環(huán)境。
二、活動主題：美麗校園 樂動青春
三、活動時間與地點(diǎn)：
擬定于5月4日晚在學(xué)校集散廣場舉辦，若有變動另行通知。
比賽形式：組合(限6人內(nèi))、個人獨(dú)唱、歌伴舞、表演唱
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx 副組長：xxx
成 員：xxx 全體政工人員 七、八年級班主任 后勤人員
六、策劃、組織：政教處、團(tuán)委
七、活動內(nèi)容具體安排
總負(fù)責(zé)：xxx
職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動的組織、安排、協(xié)調(diào)工作。
成 員：全體政工人員 后勤人員 七、八年級班主任
安 排 ：
�。�1）班主任負(fù)責(zé)節(jié)目的指導(dǎo)、編排等工作，張達(dá)春老師負(fù)責(zé)主持人的選拔，李黎負(fù)責(zé)節(jié)目的.彩排預(yù)選。
�。�2）文藝演出將根據(jù)節(jié)目質(zhì)量評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名進(jìn)行表彰，優(yōu)秀獎數(shù)名。凡獲獎班級政教處將根據(jù)獲獎級別加班級考評分。
（3）王遠(yuǎn)建負(fù)責(zé)將節(jié)目伴奏錄入電腦并制作播放次序。
（4） 鄒強(qiáng)老師負(fù)責(zé)舞臺的設(shè)計(jì)和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx協(xié)助工作。
�。�5）評委：xxx
�。�6）總分人：xxx
攝影攝像：xxx
要 求：
�。�1）演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的校園歌曲、感恩歌曲、勵志歌曲、優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同，若有相同取其最好）
（2）各班至少出一個節(jié)目，不超過兩個，參賽選手自備伴奏碟。
�。�3）各參賽隊(duì)在4月23日之前確定自選曲目，并將參賽曲目報到張達(dá)春老師處，24日下午在風(fēng)雨操場進(jìn)行海選(時間若有更改另行通知)。
（4）演唱者必須化妝，表情自然、大方，著裝整潔、美觀。
（5）參賽演員的出場順序由抽簽決定，不許私自調(diào)換。
�。�6）參賽節(jié)目一經(jīng)選送不準(zhǔn)更換表演項(xiàng)目，否則取消參賽資格。
賽場觀眾不得喧嘩打鬧，比賽一經(jīng)開始不得隨意進(jìn)出賽場，上下場整齊有序，做到快、靜、齊。
紀(jì)念“五.四”運(yùn)動活動方案2
為紀(jì)念“五.四”運(yùn)動，活躍團(tuán)的生活，調(diào)動全局干部和青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我局團(tuán)委擬定于4月16日舉行以下活動：
一、活動內(nèi)容：
排球比賽、跳繩比賽、呼啦圈比賽、五人六足、手拉手巧過呼啦圈、踢口袋、套圈七個項(xiàng)目比賽。
二、活動時間：
20xx年4月16日
三、活動對象：
全局廣大干部職工
四、活動要求：
要求參加比賽職員遵守比賽規(guī)則，同一行動，服從指揮。
通過此次活動調(diào)動廣大干部職工的工作熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互調(diào)和配合的能力，為打造一支積極向上的`團(tuán)隊(duì)，豐富團(tuán)的生活，進(jìn)步全局干部身體素質(zhì)，修建健康平和的工作氛圍。
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