【熱門】活動方案范文（通用10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動主題
共架連心橋，用愛心托起明天的太陽；城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個成長伙伴。
二、活動理念
教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長�！笆掷帧被顒幽茏岅爢T體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的'人生態(tài)度和情感體驗，同時，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢，互通有無，取長補短。
三、活動目的
1、讓城鄉(xiāng)的兩個班級學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。
2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
3、通過送教下鄉(xiāng)活動，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，為對方學(xué)校教育注入新鮮血液。
四、活動內(nèi)容
1、兩校教師手拉手。
積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。立足課堂教學(xué)改革，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價促進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。
2、兩校學(xué)生手拉手。
�。�1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
�。�2）時機成熟時組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
�。�3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學(xué)校的學(xué)生活動或比賽。
�。�4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。
五、近期具體活動安排：
1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學(xué)生情況。
2、手拉手交朋友：（第二實驗小學(xué)師生到我校開展手拉手活動）
�。�1）時間：20xx年6月
�。�2）地點：洪州小學(xué)
�。�3）對教師的要求：送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。
�。�4）對學(xué)生的要求：要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))，后兩項可作為后續(xù)活動，目前，只開展“三個一”活動。
活動方案 篇2
一、活動目的：
檢測公司青年職工較多，素質(zhì)較高，值此5.4青年節(jié)紀(jì)念，特舉行此次活動，促進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)熱情，提高大家檢測技能。
二、活動形式：
1、知識競賽
2、技能大比武
3、其他活動
三、活動日期：
20xx年4月29日上午
四、活動地點：
二樓會議室
五、參加人員：
全體青年職工，楊經(jīng)理，劉書記，王經(jīng)理、李經(jīng)理等
六、活動流程：
1、團支部書記朱恩厚帶領(lǐng)大家向雅安4.20地震致默哀禮。
2、請楊經(jīng)理講話。
3、推薦李國軍同志入團儀式。
4、知識競賽。
5、技能大比武：回彈法檢測混凝土抗壓強度現(xiàn)場檢測及計算。
6、座談會。
7、其他活動。
七、相關(guān)費用預(yù)算：
1、知識競賽和技能大比武各設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
一等獎獎勵：65元×2=130元
二等獎獎勵：45元×2=90元
三等獎獎勵：30元×2=60元
2、紀(jì)念獎：20元×19人=380元
3、活動現(xiàn)場布置、水果等：240元
合計：900元
參加人員（共19人）：
朱恩厚、姚明星、錢月菱、劉少俊、張君、周鄭雷、覃建軍、李良、金磊、張鎂、徐芳、漢武河、張強、張偉麗、李國軍（15人）
領(lǐng)導(dǎo)：楊經(jīng)理，劉書記，王經(jīng)理、李經(jīng)理（4人）
活動方案 篇3
活動目標(biāo)
1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。
2、樂意在同伴面前大膽講述。
活動準(zhǔn)備
1、小熊玩具一個。
2、圖片，故事。
活動過程
1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。
――小熊司機要帶大家去兒童公園玩，在路上會發(fā)生什么事情呢?(幼兒自由發(fā)表自己的'想法)
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。
――觀察畫面一。誰是司機?汽車?yán)镞�有哪些小動物?
――觀察畫面二。小動物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的?
3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。
活動方案 篇4
一、比賽內(nèi)容：
1、采用“金山打字通”軟件，通過現(xiàn)場指定打字內(nèi)容進(jìn)行測試，按軟件顯示的打字進(jìn)度與準(zhǔn)確率相乘為分?jǐn)?shù)，從高到低排序來計算名次。
2、打字內(nèi)容為金山打字通英文練習(xí)中文章練習(xí)的第一課。
3、報名方式：每班選送10人參加校比賽，男女不限。
4、比賽時間：20xx年5月20日中午。
二、比賽規(guī)則：
1、參賽人員提前十分鐘進(jìn)場。
2、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢。
3、如果電腦出現(xiàn)了故障，我們會給與重新測試的機會。
4、因個人操作原因?qū)е鲁煽兂霈F(xiàn)錯誤時，將不予重新測試。
5、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時間，將予0分計算。
三、比賽時間：
第十二周對應(yīng)的'信息課
四、比賽地點：
計算機房
五、計分方式：
分?jǐn)?shù)=打字進(jìn)度×準(zhǔn)確率。
六、評獎方法：
班級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
班級獲獎?wù)邊⒓幽昙壻悾昙壀劊阂坏泉?名、二等獎3名、三等獎5名。
七、負(fù)責(zé)老師：
鄧桂香
活動方案 篇5
庫存產(chǎn)品是怎么來的?
是質(zhì)量問題，還是外貿(mào)尾單?是銷路問題，還是產(chǎn)品過剩?
是質(zhì)量問題，就實話實說，是哪里有了問題，但問題是不是影響實際的用處等等。
如果是外貿(mào)尾單，那就批給他人，這就最簡單了。
銷路問題，那就低價推出，優(yōu)惠大行動，快元旦，新年了，可以作為年節(jié)的促銷活動，批發(fā)啊。
產(chǎn)品過剩，那就發(fā)動所有的客戶關(guān)系，一家分點，讓客戶幫你吸收。
總之，情況不同，批發(fā)時，說法就不同了，具體不知，只這些僅供參考。
處理庫存產(chǎn)品，有以下幾種可行方法：
1、聯(lián)系團購網(wǎng)站，或當(dāng)?shù)亟M織機關(guān)做團購。
2、參加展銷會，或把庫存轉(zhuǎn)包給展銷會的參加者。
3、和當(dāng)?shù)仉娨暸_、廣播電臺或網(wǎng)絡(luò)廣告商聯(lián)系，用庫存換廣告時間、廣告位。
4、利用地區(qū)差異，換標(biāo)簽銷售。可以走批發(fā)市場渠道、走學(xué)校渠道、走農(nóng)村市場渠道、外銷東南亞非拉國家。
在阿里巴巴上有尾貨市場，可以試試
因為庫存量大且?guī)齑嬖黾铀俣瓤欤业奶幚矸椒ㄊ窍仍\斷原因，對癥下藥，然后處理庫存。
處理庫存產(chǎn)品方法分三步走：
第一步：診斷庫存產(chǎn)生的原因。
為什么把診斷庫存放在第一位?因為這家企業(yè)的庫存由來已久，而且近年庫存量越來越多，如果先處理庫存的話，舊庫存還沒有處理完，新庫存只怕已經(jīng)超過舊庫存了，就會造成企業(yè)疲于應(yīng)付。因此，要徹底處理庫存，就必須先讓庫存不再增加，就必須找出它產(chǎn)生的原因。我看主要原因有五：
1、原料質(zhì)量、價格不過關(guān)，直接造成產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)成本偏高等問題;
2、生產(chǎn)質(zhì)量不過關(guān)，造成大批量退貨;
3、銷售預(yù)測不準(zhǔn)確，造成大批量生產(chǎn)，卻只能銷售出其中的一部分;
4、產(chǎn)品設(shè)計落后，不能贏得市場;
5、經(jīng)營管理不行，定價、廣告、供應(yīng)商選擇、供應(yīng)商管理等沒有掌握好，造成了各種原因的退貨。
第二步：有針對性地解決造成庫存的原因。
針對上述原因，解決辦法如下：
1、嚴(yán)把原料進(jìn)入關(guān)。從兩個方面進(jìn)行：一方面要多選擇供應(yīng)商(可以建立專門的供應(yīng)商管理)，以原料質(zhì)量為主參考，價格為輔參考的方式，選擇合適的供應(yīng)商，但是要注意一點，質(zhì)量達(dá)不到要求的供應(yīng)商一定不能要;另一方面，加強對采購員的監(jiān)督管理，杜絕拿回扣的行為，采購員采購來的原料，必須經(jīng)生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門、行政部門、財務(wù)部門等多個部門的監(jiān)督檢測，生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門提出不能用的，一定不用;行政部門、財務(wù)部門有疑點的，要給予充分重視，通過多方調(diào)查來確定其疑點是否存在。
2、嚴(yán)把生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)。第一，要對存在問題的產(chǎn)品進(jìn)行研究，分析原因，是原料?生產(chǎn)工序?機器?還是技術(shù)?如果是原料，就要把握原料進(jìn)入關(guān)、原料保質(zhì)期;如果查明是因為某幾道工序不合理，那就要改進(jìn)工序;如果是機器問題，該換得換，該修得修，不能含糊;如果是技術(shù)，必須加強技術(shù)員及生產(chǎn)工的培訓(xùn)，淘汰技術(shù)太差的員工。對于生產(chǎn)的管理，每一項工作都要做得非常細(xì)致，確保無虞。
3、加強銷售策劃工作。不同時期銷售量會不一樣，不同年份季度也會不一樣，因為服飾有時令性，競爭對手也多，當(dāng)然還有其它很多的原因。企業(yè)有必要對競爭對手、季節(jié)性銷售、潮流引導(dǎo)和預(yù)測、潛在市場、其它可能造成銷售不暢的原因等進(jìn)行分析。
在針對競爭對手方面，要把握自己的定位，要把握自己的優(yōu)勢所在。舉兩個分析：
(1)某公司涵蓋十個方面的產(chǎn)品，點多面廣，在資金、品牌不夠的情況下，就必須分析出自己主要利潤源(強勢)，將利潤不大的產(chǎn)品暫時讓給競爭對手，集中力量，把強勢產(chǎn)品進(jìn)一步做大，然后再通過強勢帶動弱勢;
(2)某公司在三省都有產(chǎn)品，每省都有眾多競爭對手，我們的份額在每個省都不大，而對手們在每個省的分額也不大，也就是說，群龍無首，哪個省都沒有強勢品牌。這個時候，我們應(yīng)將主力放在其中的一個省，集中優(yōu)勢，把其它品牌比下去，然后挾得勝之師，以空降的氣勢優(yōu)勢突破其它省的市場。
季節(jié)性銷售是個比較普遍的問題，氣候變化可能引起產(chǎn)品上市時間遲早和影響產(chǎn)品設(shè)計，需要在這方面多加注意。潮流引導(dǎo)和預(yù)測需要公司策劃部門、廣告部門、銷售部門和設(shè)計部門經(jīng)常溝通，多想辦法。潛在市場、其它可能造成銷售不暢的原因也是需要相關(guān)的多個部門共同商量去解決。這些問題的解決，千萬不能犯經(jīng)驗主義、個人主義、唯心主義的錯誤，都要多方商討，根據(jù)具體情況研究決定。因為具體的`解決變數(shù)較大，這里就不細(xì)致地談下去了。
4、是加強對產(chǎn)品開發(fā)的管理。這個問題上已有提到。這里還要提的是要多方案，多注意時尚雜志的有關(guān)報道，還要深入進(jìn)行市場調(diào)查，只有把各方面情況摸清楚了，心中才會有未來產(chǎn)品的模型。
5、是強化經(jīng)營管理的有效性和力度。經(jīng)營管理包含的內(nèi)容較多，涉及品牌、定價、質(zhì)量、廣告、促銷、成本、消費者購買能力、消費者購買心態(tài)、銷售商的選擇管理等問題，每一個問題都有抽象化的一面，而且互相關(guān)聯(lián)，使得經(jīng)營管理變得撲朔迷離。一般來說，重點注意以下幾個方面即可：第一，要銷售品牌。不在銷售中確立品牌，產(chǎn)品就永遠(yuǎn)只能在低銷售層次徘徊。這個過程包括品牌、廣告、促銷、銷售商的選擇、終端的選擇等。第二，要銷售價值。誰買東西，都講究一個值字，這個值字，就要從消費者購買心態(tài)、品牌、質(zhì)量、廣告、價格、售后服務(wù)等方面去考慮，只有消費者覺得物有所值才會購買和傳播。第三，銷售商的管理。選擇銷售商要考慮其銷售能力、信譽、網(wǎng)絡(luò)、是否符合公司的經(jīng)營宗旨等多個方面的問題，這些相信很多企業(yè)都有自己的一套。這里重點談?wù)剬︿N售商的管理。每家服裝企業(yè)都有退貨率，即按訂貨量的百分比允許退貨，一般在30%以上，這個比率對廠家和銷售商的盈虧很關(guān)鍵，退貨率越高，廠家越劃不來，銷售商卻更劃得來。銷售商退貨，有很大一個原因是因為產(chǎn)品質(zhì)量和定價、價值的問題。我在前面談了很多相關(guān)的問題，就是希望產(chǎn)品在銷售商手里時絕對是完美商品，只有做到這一步，廠家在銷售商眼里才有地位，才有可能談對銷售商的管理。
對銷售商的管理，主要有以下三個方面問題：
1、掌握銷售商的訂單。為什么要掌握訂單?因為銷售商如果一次訂貨過少，會造成銷售短缺，讓別的品牌有機可趁;如果一次訂貨過多，會促使廠家生產(chǎn)不過來，而后銷售商銷售不出去，造成大量庫存。掌握訂單，對廠家來說意味著把握了生產(chǎn)進(jìn)度和準(zhǔn)確的銷售情況，對銷售商來說，是最恰到好處的銷售。要做到這一點，有兩方面問題要解決：一方面廠家要對銷售有全方位的深入研究，根據(jù)對產(chǎn)品銷售趁勢(這一點廠家最為清楚)的準(zhǔn)確把握，通過比銷售商更專業(yè)的營銷方案，向他們提出建議，使他們相信你是專家，按你的權(quán)威方案銷售能獲取更大利潤。另一方面是掌握銷售商的庫存。廠家必須根據(jù)銷售趁勢計算出最佳庫存時段，超過庫存最低天數(shù)要增加訂貨量，超出庫存最高天數(shù)要減少庫存量。銷售庫存的變化可以作為生產(chǎn)的主要依據(jù)之一。
2、管理銷售商產(chǎn)品的出貨價。銷售商出貨價過低，容易造成市場竄貨、流貨;出貨價過高，會連鎖導(dǎo)致零售定價偏高，從而影響到終端消費需求，最終影響產(chǎn)品銷售;出貨價忽高忽低，容易引發(fā)市場動態(tài)，也損害公司形象。要管理出貨價，必須注意三個問題：第一，給銷售商提供最權(quán)威的出貨價指導(dǎo)，并且把握銷售商的出貨價、終端的零售價在控制的比例中較小地浮動。第二，產(chǎn)品促銷政策執(zhí)行到位，主要是活動開展及時、促銷品贈品到位、促銷知識傳授到位等。第三，產(chǎn)品降價時，要在最短的時間內(nèi)了解銷售商的執(zhí)行情況，尤其要注意，有些銷售商、終端可能推遲降價日期，甚至不降價，從中牟取暴利。
3、提高銷售商、終端質(zhì)量。銷售商及終端質(zhì)量建設(shè)如何，不僅影響銷售量，還影響企業(yè)品牌形象，要通過培訓(xùn)和獎懲兩只手來提升。培訓(xùn)主要是有關(guān)公司簡介、營銷理念、有關(guān)需要銷售商、終端配合的工作怎么去完成及信息收集、營銷、管理等方面的知識。獎懲有申請和降低信譽等級、申請?zhí)貏e獎勵和罰款、給予人員支持和取消人員支持等。在這里就不詳述了。
第三步：妥善處理已經(jīng)存在的庫存。
對一個服裝品牌來說，最重要的就是新品的推出，不斷推出新款式，一方面是為了創(chuàng)立品牌形象，吸引消費者;另一方面是為了以“新”賦予商品時尚意義，從而加大產(chǎn)品附加值。對庫存的管理，一般是采取打折的方法。傳統(tǒng)的打折方法有三種：
1、在自己的專賣店打折。
2、大商場中自己的品牌專賣店打折。
3、自己的品牌特價專營店統(tǒng)一銷售庫存商品。
第一種、第二種方法是將自己的庫存與新品一起銷售，打折的庫存商品跟新品在一起有比較，低廉的價格能吸引顧客，但是打折貨品的價格優(yōu)勢必然影響到新品的銷售業(yè)績，會使推出的新品少人問津，新品在一段時間后又變成折價商品，從而嚴(yán)重影響了商品的利潤率。
第三種方法需要很大的財力，但因為這種銷售是小范圍、小規(guī)模的，作為企業(yè)的副業(yè)來進(jìn)行，效果不一定理想。
在商標(biāo)申請升熱的近兩年，出現(xiàn)了第四種方法：
4、申請第二個商標(biāo)，作為副品牌經(jīng)營，庫存通過副品牌來低價銷售。
第四種方法的弊端：一是副品牌銷售會促使生產(chǎn)部門重復(fù)勞動，比如商標(biāo)要撤了再換上，會影響工人積極性;二是副品牌知名度小，甚至無人聽聞，銷售價格雖然定得低，卻不一定能夠銷售得動;三是如果副品牌的銷售網(wǎng)和正品牌的銷售網(wǎng)絡(luò)相同(很少有廠家為一個副品牌去建立一個全新的銷售網(wǎng)絡(luò)吧，因為這種投入往往得不償失)，消費者很容易會把正品牌與副品牌比較，這樣造成的后果就會更加難以預(yù)測。這是我的經(jīng)驗之談，希望我的話能夠幫到您，祝您生意興隆，事業(yè)興旺，天天快樂，財源滾滾來。謝謝。
剛才看了很多商家說了，很多方法，但是那些都只是個預(yù)想的方法。真正要去做的是：
1、你要找出退貨原因，是不是質(zhì)量問題，還是價格和產(chǎn)品不相符，還是你們客服服務(wù)有問題。然后一一去解決。如果這些都沒問題，就是客戶的問題，在網(wǎng)上買東西，很多客戶自己是會反悔的，買了覺得花錢多了，又想不要，這種情形，你是難免的，也是必須會遇到的。
2、做生意，也不能因為客戶一有退貨，就害怕，就要去甩貨，去降價。這些是不對的，堅持就是勝利。網(wǎng)上客戶一大把，這個不要有人要。所以你可以繼續(xù)在網(wǎng)上賣，積累客戶。
3、如果退回了，又快過季節(jié)了，你是可以采用大家說的方式去促銷，去銷貨。
4、還可以在退回貨做些修改，改進(jìn)，畢竟衣服的改進(jìn)很容易，畢竟中國款式，都是抄了改，改了抄。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想和目的
以增強公司員工團隊意識、協(xié)作意識、大局意識，提高員工身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，營造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的，進(jìn)一步加強公司凝聚力，全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、競賽內(nèi)容、時間和地點
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：
爬山競賽：競賽共分3個組，分別為男女兩組和團體組，男女各組以最先到達(dá)終點的人員為各組第一名、第二名，團體組以本團體人員全部到達(dá)山頂?shù)臑榈谝幻?/p>
�。ǘ┗顒訒r間及地點：
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點：湖北咸寧潛山
三、參加人員
全公司人員
參加人員務(wù)于月日前在潛山公園門口集合，開始登山
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由xx校長任總指揮。設(shè)競賽評比、管理保障小組。
�。ㄒ唬└傎愒u比、管理保障組
組長：xx
成員：xx
主要任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)參加活動人員的`行政管理、安全保衛(wèi)工作；
2、負(fù)責(zé)后勤供給保障，協(xié)調(diào)車輛；
3、評定競賽情況：
�。ǘ﹨⒓踊顒訄F隊編組：
按照報名人員安排編制分組。具體分組如下：
按實到人數(shù)進(jìn)行分組，每組成員不高于6人，雙數(shù)。
五、獎項設(shè)置
活動共設(shè)三個獎項，分別為第一名、第二名、團結(jié)獎（按活動名次等）。
六、活動流程
1、公司領(lǐng)導(dǎo)就本次活動致詞，作賽前動員，宣布比賽正式開始；
2、評委會根據(jù)各組到達(dá)時間，選出各組前2名和團體前1名；
3、主持人宣布名次，由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的選手頒獎；
4、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束。
七、準(zhǔn)備工作
1、協(xié)調(diào)各部門，安排好值班人員；
2、購買獎品：一等獎，總價值元；二等獎，總價值元；團體獎1~3人，各價值元。預(yù)計支出元。
3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。
活動方案 篇7
一、活動主題
播種夢想，放飛希望
二、活動安排
時間：xx年3月9日下午第一節(jié)課開始
地點：學(xué)校運動場
座位安排：前排：一年級、二年級、三年級；
后排：四年級、五年級、六年級
三、活動儀程
1、宣布儀式開始（播放春節(jié)序曲）
2、總結(jié)寒假實踐活動表彰文明使者（賀校長）播放頒獎曲
3、親子朗誦（王）
4、教師代表講夢想故事（配樂）（蔡）
5、學(xué)生代表說夢想：一個夢想一個節(jié)目（三四五六年級學(xué)生）
（1）三年級學(xué)生代表上場：五位學(xué)生表演《印度舞》
�。�2）四年級學(xué)生代表上場：詩朗誦《我的夢想》
�。�3）四年級高演唱《感恩》
�。�4）五年級學(xué)生代表上場：一個班級一位學(xué)生代表說不同的夢想及自己所做的.努力。
�。�5）六年級學(xué)生代表上場：徐古箏獨奏
6、校長致辭
7、全校學(xué)生齊唱《七色光之歌》
8、宣布儀式結(jié)束
四、具體人員安排
活動策劃：賀xx
活動主持：劉xx
家長來賓接待、頒獎負(fù)責(zé)人：鄒xx
活動背景制作及活動照相：張雷軍攝像：張xx
音響：趙xx
學(xué)生節(jié)目及上下場調(diào)度：董xx
場地安排、現(xiàn)場調(diào)度及學(xué)生隊列訓(xùn)練：肖xx及體育組教師
現(xiàn)場彩旗布置、茶水供應(yīng)：后勤組
學(xué)生節(jié)目編排負(fù)責(zé)：郭xx及音樂教師熊xx
活動方案 篇8
一、前期準(zhǔn)備
活動主題：激揚青春，夢想飛揚。
活動原因：各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。
活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動時光：二零xx年十二月至一月。
活動場所：學(xué)院足球場。
活動對象：xx語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門。
活動主辦方：xx語言文化職業(yè)學(xué)院院團委。
二、正式活動
1、由組織部組織安排各部門及社團特色節(jié)目演練場所的每一天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的`部門進(jìn)行板報，播音，傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門、社團及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計的排演時光安排。
5、時光統(tǒng)計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時光及節(jié)目最后彩排的時光。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。
8、宣布活動結(jié)束。
三、活動后期處理
1、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
2、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評比，給予獎勵。（獎項：團體優(yōu)秀獎，節(jié)目獎，個人優(yōu)秀獎，策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
3、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節(jié)目給予用心者稱號。
活動方案 篇9
一、參與范圍
全體具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。
二、活動時間
xx年7月1日至2014年5月30日
三、學(xué)時限額
80學(xué)時（72合格）
四、研修內(nèi)容
本學(xué)年記入繼續(xù)教育學(xué)時的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學(xué)時。從本年度起，校本研修的閱讀內(nèi)容擴展為兩領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學(xué)時。暫定閱讀《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》。二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養(yǎng)的“人文類閱讀”20學(xué)時。暫定閱讀<四大名著系列》。閱讀要求：摘抄18頁，計18學(xué)時。在交流平臺發(fā)表不低于500字的閱讀感悟2條，計2學(xué)時。
2、主題研修。30學(xué)時。在主題研修活動中要結(jié)合教師各自教育教育中的問題，開展個性化主題研修活動。要求：在研修茶座發(fā)表不少于8篇文章，計30學(xué)時。
3、教育電影。10學(xué)時。在現(xiàn)代電影中有不少反應(yīng)教育題材的優(yōu)秀影片。這些影片從不同側(cè)面反應(yīng)了對教育現(xiàn)狀的.反思和愿景。觀看這些優(yōu)秀的教育電影將有助于我們更好地認(rèn)識和思考“教育是什么”的本源性問題。要求按時參加觀影活動，并撰寫心得。計10學(xué)時。
活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為了提升我校教研的實效性，我校教研將以大教研組主題教研為主線，各年級備課組教研為基礎(chǔ)，外請專家指導(dǎo)為借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力而服務(wù)。
二、教研內(nèi)容：
1、集體備課：
備課組的集體備課是我校教研的基礎(chǔ)，要激發(fā)出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發(fā)，以教參為主要參考，把主備單元的每一課時內(nèi)容都進(jìn)行：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計，六大環(huán)節(jié)的梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內(nèi)教師根據(jù)自身實際情況再進(jìn)行調(diào)整，保證吃透教材，找準(zhǔn)目標(biāo)，突破重難點，不出現(xiàn)知識性錯誤。
除了備課程之外還應(yīng)該備練習(xí)題，備出有針對性的高質(zhì)量習(xí)題，在課堂上做到講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。同時也可以進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
2、主題教研：
數(shù)學(xué)、語文、科任大備課組每學(xué)期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關(guān)教研員指導(dǎo)主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學(xué)水平的了解，有助于今后在各級各類優(yōu)質(zhì)課評比中推出更多優(yōu)秀教師參賽，培養(yǎng)更多骨干教師。
主題教研流程：第一環(huán)節(jié)，主題生成，主題來自課標(biāo)，可以由問題為導(dǎo)向，由展示活動的教研組集體來確定；第二環(huán)節(jié)，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應(yīng)該拿出自己的教學(xué)設(shè)計，主備人還要制作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的`教學(xué)設(shè)計，主持人負(fù)責(zé)按照主備人設(shè)計的教學(xué)過程分環(huán)節(jié)逐一引導(dǎo)全組老師研討，根據(jù)教研主題探討主備人設(shè)計方案的可行性和有沒有更加方案；第三環(huán)節(jié)，聽評課，主講人經(jīng)過集體備課后修改好的教學(xué)方案進(jìn)行講課，其他老師觀摩，課程結(jié)束后由主持人組織根據(jù)教研主題開展集體教研，并形成教學(xué)策略；第四環(huán)節(jié)，由教學(xué)策略形成教學(xué)成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。
3、外請專家：
深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養(yǎng)”教研活動，充分借力于外請的專家，將更先進(jìn)、更優(yōu)秀的教學(xué)理念實踐于我們的課堂中，進(jìn)一步提升老師們教學(xué)的綜合能力。
三、提交資料：
1、集體備課記錄由各年級備課組長負(fù)責(zé)，包括：教研活動計劃、教學(xué)進(jìn)度、主題生成、活動記錄、成果記錄。
2、主題教研由大教研組長負(fù)責(zé)，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學(xué)設(shè)計、聽評課反思、成果記錄。
3、外請專家記錄由大教研組長負(fù)責(zé)，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學(xué)設(shè)計、老師們的聽課心得、活動總結(jié)。
4、每學(xué)期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學(xué)期兩篇，35歲以上每學(xué)期一篇。
四、附各類教研活動記錄表：
略。
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