幼兒園消防活動方案15篇
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園消防活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園消防活動方案1
一、活動目標
1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難。
2.認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。
二、活動準備
1.“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。
2.有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。
三、活動過程
�。ㄒ唬┗鸬挠锰�
1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。
相關(guān)提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>
2.簡單小結(jié)火的用途。
（二）火的害處
結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應(yīng)。
相關(guān)提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
（三）認識標識
1.出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。
相關(guān)提問：你們在哪看到過這些標識？這些標識是什么意思？
2.引導幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。
�。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒�
相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居
家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。
四、活動延伸
引導幼兒正確認識有關(guān)火的標識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學會保護自己。
五、活動評價
幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要，同時，關(guān)注了幼兒的興趣點，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。
幼兒園消防活動方案2
秋冬季節(jié)，正值風干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作，11月9日，中國的全國消防安全日也要到來了，借此機會，帶領(lǐng)老師和孩子們展開一次意義非凡的消防安全活動吧!
活動目的
1、加強教師和幼兒對突發(fā)消防事故的應(yīng)變能力;
2、使幼兒從小加強消防安全意識，掌握基本的消防安全知識;
3、掌握自救、逃生和自我保護的能力;
4、進行自查自糾，消除安全隱患。
活動內(nèi)容
消防安全教育
1、營造安全教育氛圍
在幼兒園宣傳欄或者班級主題欄、微信公眾號等進行“119”消防專題宣傳，普及基本消防安全知識。
2、面向全體教職工進行消防安全培訓
(1)具備緊急情況下安全疏散的能力。
(2)了解幼兒園緊急疏散路線，知道基本消防知識，知道滅火器材的放置地點。
(3)學會使用報警器、滅火器，會初始起火具備撲救的能力。
(4)學習幼兒園消防應(yīng)急預案，熟練掌握報警方法、步驟，擁有火情判斷的基本能力。
培訓小知識：消防“三會”
(1)會報火警
《中華人民共和國消防法》第三十二條規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警”。
在撥打“119”電話報警時，應(yīng)迅速準確、沉著冷靜地講清起火處的詳細地址(所在地區(qū)、街(道)名稱、門牌號碼或起火單位名稱及所在地顯著的標志等)、起火部位，起火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名以及所用的電話號碼。在報警后，還應(yīng)派出人員，在附近的主要路口接應(yīng)和引導消防車迅速到達火場。如果身邊沒有電話，要設(shè)法通知周圍的人找電話報警。此外，報警后不要關(guān)機，以便隨時與消防部門保持聯(lián)系。
(2)會使用滅火器和室內(nèi)消火栓
使用手提式干粉滅火器滅火時，先拔去保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)(或提把)，按下壓柄就可噴射。
撲救地面油火時，要采取平射的姿勢，左右擺動，由遠及近，快速推進。
撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至將火全部撲滅。
使用手提式干粉滅火器時要注意兩點：一是在滅火過程中，滅火器要始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉;二是由于干粉滅火的冷卻作用有限，要注意防止熾熱物復燃。
(3)會組織引導人員疏散
每個幼兒園都應(yīng)該制定滅火應(yīng)急疏散預案，10人以下的不用分組，教職員工超過10人的一般分為三組——疏散引導組、滅火行動組和報警組，明確各小組的任務(wù)分工，定期組織演練。以下關(guān)鍵點要注意：
疏散引導組人員要迅速到位，選擇最短的直通室外的并且還沒有煙霧的通道和出口。
疏散中優(yōu)先組織疏散起火層及以上樓層的人員，這是要遵守的疏散原則。
在組織人員疏散過程中要認準安全出口，告訴孩子們疏散的路線和方向，沿著疏散指示標志前進，勸說安慰他們消除恐慌心理，按指定路線有條不紊地安全疏散，防止擁擠踏傷。
在疏散過程中要防止中毒，讓孩子們不要大聲喊叫，防止吸入更多煙氣，可以用水弄濕毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因為煙氣都在上邊，疏散逃生時要壓低身體，彎腰或者匍匐前進，這樣可以減少煙氣的危害，情況允許的話可以讓孩子們爬著出去。
我們以把所有人員安全疏散至地面為目的，在疏散結(jié)束時要及時清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未疏散的，要組織二次疏散，確保所有孩子和教職員工的安全。
3、面向幼兒開展消防教育活動
(1)與消防單位的“聯(lián)誼”
有條件的幼兒園可以聯(lián)系當?shù)氐南绬挝�，通過“走出去”、“請進來”的方式，走進消防大隊或者請消防工作人員來到幼兒園，帶孩子們參觀消防設(shè)施，體驗著裝、水帶連接、滅火器的使用等等;同時為孩子們講解各種消防小常識。
(2)讀繪本、看動畫
用孩子們喜歡的方式，給他們進行潛移默化的教育。
關(guān)于消防安全的繪本推薦：《駝鹿消防員的一天》、《我的一天》、《消防車吉普達》、《快跑，云梯消防車》
動畫推薦：《消防員山姆》、各類幼兒消防安全宣傳片(大家要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源哦)
消防逃生演習
每個幼兒園都應(yīng)該有一套發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急預案，比如火災(zāi)發(fā)生時及時組織孩子們疏散。
所以借此消防安全日，幼兒園組織一次消防逃生演習吧。
(一)準備工作：
1、園所召開消防安全會議，進行安全教育，布置演習相關(guān)事宜。每樓層確定負責人。
2、各班教師進行分工，熟悉校園安全通道、安全出口，確定本班疏散路線，確定班級疏散順序等。
3、各班在演習前進行簡短的安全教育，重申火災(zāi)逃生的小知識。
(二)演習過程
1、拉響警報，啟動應(yīng)急預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，幼兒園***處發(fā)生火災(zāi)，請立即按照消防逃生預案進行疏散，各負責小組即刻到位。
2、報警人員撥打“119”報警，并第一時間想上級領(lǐng)導報告情況。
3、各班教師組織幼兒迅速，拿好濕毛巾，排隊撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班級老師分別站位隊伍的前、中、后，確保不漏下一名幼兒。
(4)重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)，協(xié)調(diào)各班有序疏散。
(5)人群疏散至操場等安全地帶。
4、請各班清點并報告人數(shù)，向園長匯報情況，小結(jié)演練情況。
園所消防安全大排查
(一)全面檢查
1、園內(nèi)成立以園長為組長的安全領(lǐng)導小組，教研、保研、后勤等負責人作為組員，對校內(nèi)及周邊安全隱患進行大排查。
2、做好幼兒園電路檢查工作。對配電間、電線電路、用電設(shè)施、開關(guān)插座要進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)線路老化、零亂、裸露等情況應(yīng)立即進行整改。
3、檢查幼兒園滅火器等消防器材設(shè)施配備是否完好、有效。幼兒園應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復，確保有效使用。對原有的消防設(shè)施、器材進行全面的檢查、維修、保養(yǎng)，使其始終保持良好的工作狀態(tài)。
4、檢查疏散通道和安全出口是否暢通。
5、落實用火、用電、易燃可燃材料等消防管理制度和操作規(guī)程，切實消除火災(zāi)隱患。
排查階段重點
1、加強宣傳教育。在寒假前、新學期開學初要召開一次全校師生大會，針對學校消防安全工作和安全用火用電工作進行一次專題教育;在下學期開學初，再次組織一次專題教育，使全體師生重新繃緊學校消防安全工作的弦，強化師生安全意識。
2、開展隱患排查。在寒假、新學期開學初前要對方案中的工作重點內(nèi)容，逐一進行排查，做到底數(shù)清，情況明。如能立即整改到位的，要立即整改，該換的換，該添的添。一些需要經(jīng)費和時間整改的隱患，要制定方案，組織人員進行修繕或更添。
(二)及時整改
立即成立工作領(lǐng)導小組，召開會議，研究制定實施方案。大力宣傳學校防火工作的重要性，形成濃厚的輿論氛圍，擴大學校防火工作的社會影響。
整改階段重點
1、限期整改隱患。對排查階段發(fā)現(xiàn)的尚未消除的隱患，要指定專人負責落實整改工作，明確整改時間，按要求整改到位。
2、落實值班制度。要切實加強節(jié)假日期間和平時的消防安全保衛(wèi)工作，要實行24小時值班，嚴格落實領(lǐng)導帶班、教師值班制度。尤其要做好節(jié)日期間和夜間的值班巡查工作。
幼兒園消防活動方案3
一、演練目的
為使學生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：
秩序?qū)ёo組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域負責人員劃分：
右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
院落：
5、場地列隊導引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準；
3、學校準備相應(yīng)的物資；
4、學生自救、逃生知識培訓：
5、預設(shè)場景導演；
6、演練預演；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。
8、圖片及資料收集：
九、安全疏散演練總結(jié)
十、宣布安全演練結(jié)束
幼兒園消防活動方案4
為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)縣教育局文件精神及中心學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，在全國第21個消防日開展“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”消防主題教育活動，為確�！�119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導
組長：xx
副組長：xxxx
成員：xx
二、活動主題
遠離火患，幸福平安
三、活動內(nèi)容：
1、營造好宣傳氣氛。學校在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全校師生消防安全教育大會(11月5日國旗下講話)；上一堂消防安全知識主題班會課；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅)；進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。
四、活動要求
1、領(lǐng)導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校應(yīng)成立由校長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。各校將活動方案、圖片、總結(jié)等材料于11月13日通過OA上報中心學校。
幼兒園消防活動方案5
一、活動目標
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
二、活動準備
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條
三、活動過程
親愛的小朋友：你們好！
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對待火，只有把火用在適當?shù)牡胤�，正確利用火，我們的生活才會越過越好。
我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的財產(chǎn)和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？
我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手
1.愛學習寶寶：xx
活動中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶：xx
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時，很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶：xx
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節(jié)目
現(xiàn)在請欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
幼兒園消防活動方案6
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20xx年11月9日早上9：30
地點：聯(lián)洋部
三、演練內(nèi)容：
�。�1）火情報警
�。�2）教室遇到火災(zāi)時的安全疏散
四、演練對象：
全體師生
五、組織領(lǐng)導：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxx
六、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：xxx
現(xiàn)場指揮：xxx
疏散A組：xxx（組長)、一樓班級教師及保育員，負責一樓班級幼兒疏散。
疏散B組：xxx（組長)、二樓班級教師及保育員，負責二樓班級幼兒疏散。
疏散C組：xxx（組長)、三樓班級教師及保育員，負責三樓班級幼兒疏散。
廣播組：xxxx（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。
滅火組：xxxx、xxx、xxx等負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組：xxxx(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救，應(yīng)急處理。
后勤保障組：xxx(組長)、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。
七、疏散演練過程安排：
11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線：
一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處，102105室幼兒從陽臺直接到操場。
二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。
二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班老師：
A、對幼兒進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。
2、如遇特殊情況，各班應(yīng)聽從樓層組長指揮，有序疏散。
幼兒園消防活動方案7
一、演練目的
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年4月27日上午9:30
2、地點：市幼兒園本園
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
四、演練知識準備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準備：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：
主持：
六、演練內(nèi)容：
演練包括疏散和消防等內(nèi)容。當發(fā)生火災(zāi)后，進行疏散，到預定地點。疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起，代表火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的信號。七、疏散流程
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學樓：
(1)一號樓：(大教學樓疏散路徑安排)
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、操場班級集中的場地安排：
七、演練流程：
1、消防車提前進入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火。
5、消防隊員指導教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
6、消防隊員和教師指導幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
八、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負責樓層的領(lǐng)導扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認真學習防火、疏散知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導幼兒有序撤離。
幼兒園消防活動方案8
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應(yīng)急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年XX月20日下午14點40分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：樊XX（園長）
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：焦XX（副園長）
疏散人員：全體教職工
救護人員：藺XX
五、演練程序
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田XX老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園消防活動方案9
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
二、組織領(lǐng)導
為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：高慧敏
副組長：王麗貞、李珍
成 員：各班班主任 幼兒教師
領(lǐng)導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。
三、活動名稱及時間
名稱：學校消防宣傳月活動
時間：20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活動內(nèi)容
1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學校班車等情況進行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道，增強自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗，增強師幼"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。
幼兒園消防活動方案10
為認真組織開展好今年“119”消防日宣傳活動，廣泛發(fā)動全社會更加關(guān)注消防工作，積極營造濃厚的'消防安全氛圍，提高全民消防安全意識和防災(zāi)減災(zāi)能力，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年11月1日至11月30日。
二、活動主題
認識火災(zāi)，學會逃生。
三、活動安排
針對家庭社區(qū)、學校、農(nóng)村、人員密集場所、社會單位等開展消防安全宣傳教育活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))、社區(qū)物業(yè)管理服務(wù)單位和志愿者組織等，要以空巢老人、農(nóng)村留守兒童、人員密集場所外來務(wù)工人員等特殊群體為宣傳重點，采取請進消防站、面對面幫扶和教育等方式開展宣傳，并組織其參與大型滅火救援演練等系列活動。
(一)開展“媒體聚焦活動”。開展專題系列報道(xx大隊)電工志愿者的消防情懷；利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)播放和刊發(fā)消防法律法規(guī)和消防常識，在黃金時段播放公益廣告，全天候播放滾動字幕�；顒悠陂g各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)媒體刊播消防宣傳專題不少于4次，消防安全公益廣告不少于10次；消防大隊在活動期間通過移動、電信和聯(lián)通公司向手機用戶發(fā)送消防警示語和消防基礎(chǔ)知識的短信應(yīng)不少于4條，合力形成強大的媒體宣傳教育攻勢。
(二)營造濃厚的消防安全宣傳氛圍。各社會單位要在城區(qū)主要街道、賓館、飯店、商貿(mào)市場、公共娛樂場所、學校人員密集場所、旅游景區(qū)、建設(shè)工地等重點場所的.醒目位置，懸掛消防宣傳橫幅、標語，設(shè)置大型永久固定型宣傳牌。利用戶外視頻、led顯示屏、出租車車載led顯示屏輪番播放《消防安全常識二十條》、火災(zāi)隱患投訴舉報等消防安全宣傳內(nèi)容，全力營造濃厚的消防安全宣傳氛圍。消防安全重點單位必須在醒目位置懸掛消防安全宣傳或警示橫幅；在建筑工地、彩鋼板建筑群醒目位置必須懸掛大型宣傳標語和橫幅；在工程墻上粉刷大型消防宣傳標語；縣城范圍內(nèi)要懸掛一塊大型消防安全宣傳廣告牌；高速公路要設(shè)置舉報火災(zāi)隱患投訴電話號碼的內(nèi)容。
(三)開展“千校師生學逃生”暨xx縣119消防宣傳月啟動儀式活動。消防、教育等部門要組織全縣各中、小學校在11月8日統(tǒng)一開展一次消防疏散逃生演練活動。在宣傳月期間，各學校要利用充分展板、小廣播、黑板報等固定消防宣傳陣地開展消防宣傳教育，組織開展一次消防主題班會，向?qū)W生布置一份“遇到火災(zāi)我應(yīng)該怎么辦”的命題作文，并組織演講比賽、消防知識搶答賽等活動。
(四)開展行業(yè)代表消防技能比武�；顒忧埃h消防大隊要組織從業(yè)人員進行簡單消防業(yè)務(wù)技能培訓，熟悉比賽設(shè)置科目，提前做好技術(shù)指導，努力提高社會各界人士面對災(zāi)害自救互救能力。
(五)開展暢通生命通道活動。消防、交警要聯(lián)合縣電視臺等媒體，深入商業(yè)區(qū)、老式小區(qū)、居民樓等場所拍攝消防通道使用情況，對堵塞消防通道的車輛進行曝光，并及時聯(lián)絡(luò)車主，詢問其相關(guān)消防通道常識，現(xiàn)場對其進行說服教育，通過具體的曝光事例來引起社會各界對生命通道的重視。
(六)開展消防安全進行業(yè)活動。結(jié)合我縣平安貴州消防安全大排查、大整治活動，各級機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)網(wǎng)格工作室、流動警務(wù)站等要組織開展一次本單位或本轄區(qū)內(nèi)的消防安全培訓活動；組織開展一次消防安全集中宣傳教育活動；組織開展一次疏散逃生演練；組織一次火災(zāi)隱患自查自改活動，結(jié)合本地冬季火災(zāi)特點規(guī)律，以小旅店、小浴室、小店鋪、小娛樂、小網(wǎng)吧等“五小場所”為重點，以增強從業(yè)人員消防安全意識和自防自救能力為主要內(nèi)容，督促“五小場所”對從業(yè)人員開展撲救初起火災(zāi)、引導人員疏散和發(fā)現(xiàn)整改常見火災(zāi)隱患等進行自我培訓。
(七)開展消防安全進農(nóng)村活動。動員消防志愿者深入農(nóng)村家庭普及消防法律法規(guī)、火災(zāi)預防、安全用電，逃生自救等消防安全知識；組織轄區(qū)單位、住戶開展消防安全疏散演練；發(fā)動電工消防服務(wù)隊檢查農(nóng)村住戶私拉、亂接等違章用電行為，指導幫助村民規(guī)范電氣線路敷置等。要有針對性地排查各類彩鋼板、茅草、木質(zhì)建筑違章用電行為，及時整改違章行為，消除火災(zāi)隱患，對違章用戶進行消防安全警示教育。
(八)開展消防安全進弱勢群體、進家庭活動。組織“消防形象大使”、“消防志愿者”，通過設(shè)立消防咨詢點、面對面宣講、走街串戶、敲門幫扶、工棚服務(wù)等形式，送消防知識進弱勢群體、進家庭，著力提高平時宣傳不易觸及的社會低收入人群、農(nóng)民工、鰥寡孤獨、留守兒童、殘障人士等弱勢群體的消防安全常識。
(九)大力開展消防志愿服務(wù)。積極組織消防志愿服務(wù)隊深入機關(guān)、團體、企事業(yè)單位以及社區(qū)、街道、村鎮(zhèn)發(fā)放消防宣傳品，進一步鞏固“一個社區(qū)(村寨)一名消防志愿者”的工作，開展以宣傳冬季防火知識，張貼《消防安全常識二十條》為主的公益行動，著力提升單位“四個能力”，夯實農(nóng)村、社區(qū)火災(zāi)防控“四個基礎(chǔ)”。在全社會掀起志愿加入消防志愿者組織、積極參與消防志愿服務(wù)活動的高潮。
(十)開展消防宣傳車巡游活動。利用消防宣傳車沿街不間斷播放消防安全常識，家庭防火小竅門等內(nèi)容，并隨車發(fā)放消防宣傳資料，播放消防宣傳片，接受群眾消防咨詢，在固定地點設(shè)置宣傳主陣地，發(fā)放消防宣傳品、宣傳單，開展“認識火災(zāi)、學會逃生”消防宣傳簽名活動。在農(nóng)村采取消防宣傳車走村串寨，趕場趕集播放的方式，進行消防安全知識展播及消防安全常識宣講。
(十一)開展開放消防站活動。邀請轄區(qū)重點單位、留守兒童、學校師生、人員密集場所員工等到消防大隊實地參與、體驗消防工作。
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，密切配合。縣消防安全委員會成員單位要切實抓好宣傳月各項活動的組織部署和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各單位、各部門要切實履行職責，密切合作，形成合力，全力開展消防宣傳教育活動，實現(xiàn)“全民參與，社會關(guān)注”的消防安全宣傳格局。
(二)精心謀劃，統(tǒng)籌安排。各單位要結(jié)合實際，對“119”消防宣傳月活動進行安排部署，制定切實可行的宣傳方案。要開拓思路、創(chuàng)新形式，突出宣傳內(nèi)容的實用性、針對性、貼近性。真正把消防安全知識傳播到油區(qū)的每個角落，確保消除盲點，消除死角，最大限度地擴大消防宣傳覆蓋面和群眾的受教育率。
(三)認真總結(jié)，大力推廣。各單位要以本次活動為契機，切實加強信息反饋工作，將舉辦活動情況、有關(guān)資料、總結(jié)上交縣消防大隊。通過樹先進、樹典型，推廣成功經(jīng)驗，促進我縣消防安全工作的開展。
幼兒園消防活動方案11
一、實踐主題：
關(guān)注消防，真愛生命
二、實踐時間：
xx年11月9日上午
三、實踐地點：
xx消防隊
四、參加人員：
xx
組長：xx
組員：xx
五、活動分工：
1、活動前申報創(chuàng)意提供：xxxx
2、活動具體安排：xxxx
3、負責照相：xxxx
4、負責安全：xxxx
5、電話聯(lián)系：xxxx
6、記錄：孫昌建、陳學東
六、實踐背景：
冬季風干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使 “119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防 日之際，去參觀xxx消防隊，普及消防觀念，加強同學們的消 防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
七、xx消防隊簡介：
xxx
八、實踐目的及意義：
認真貫徹學校以“安全第一，預防為主”的教育方 針，通過參觀消防隊的形式，增強學生們的安全消防 知識，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識，提 高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強安
全建設(shè)，預防和減少事故的發(fā)生。
九、實踐步驟：
1、進行活動申報
2、與xx消防隊溝通好，并了解其情況
3、確定活動路線
4、做好活動之前的必要準備，并做好安全措施
十、活動流程：
(7：00~7：30)集合
(7：30~8：00) 出發(fā)至目的地
(8：30~9：00)開始觀看消防隊員穿消防服
(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊 被子
(9：30~10：30)觀看消防隊員演示水炮救火
(10：40~11：10)返回學校
十一、活動經(jīng)費：
往返車費 9x10=90
洗照片：50
慰問品：200
其它：100
總計：440
十二、安全預案：
1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作
2、根據(jù)當?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需
3、指導大家學習一些自我保護的安全措施，確保大家的安全
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系
5、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點人數(shù)，嚴格要求參加人員，未經(jīng)批準不得擅自離隊，以維護團隊紀律，確保人員安全。
6、行車之前，應(yīng)逐項檢查車輛的安全狀況
7、行車途中，負責督導全車人員的秩序與安全，嚴禁學生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊點名，分配車、座次，并詳細說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動時，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預案及時采取救護措施，確保人身安全，防止事態(tài)進一步擴大。
十三、可行性分析：
(1)客觀
1、通過踩點調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境，便于我們參觀
2、通過聯(lián)系溝通，我們加強了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱烈歡迎。
(2)主觀
1、充分準備:每個細節(jié)都做了周密的準備，
2、寶貴經(jīng)驗：在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流，并經(jīng)過初步踩點調(diào)研，對當?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>
3、優(yōu)秀隊伍：團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意 識，更有吃苦耐勞的決心
十四、活動總結(jié)：
此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊。在那里， 消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救 設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地， 我們觀看了隊員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像 方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部 隊嚴謹?shù)募o律、搶救設(shè)備的先進和消防隊工作的高效性。 在消防隊里，我們再一次聆聽了火警自救的安全知識， 提高了同學們自我保護的意識和自救的能力。
十五、舉辦方：
齊齊哈爾大學經(jīng)濟與管理學院青年志愿者協(xié)會
幼兒園消防活動方案12
一、活動目標
1、認清并理解安全標志的含義，懂得按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護的意識和能力。
2、通過自己動手制作安全標志，進一步引發(fā)對安全生活的關(guān)注。
二、活動準備
多媒體課件，事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志，每個幼兒一套常見的安全標志，以及畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
三、活動過程
（一）找一找
1、觀看多媒體演示，找找故事中的安全標志。
2、提出問題，請幼兒思考：
�。�1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？
�。�2）除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志？在什幺地方見過的？它們表示什么意思？
�。�3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。
小結(jié)：這些安全標志是起提醒作用的。
�。ǘ┳h一議
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志的意思。
2、討論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志？它們有什么用途？小朋友
想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？
3、議一議沒有安全標志的危害。
小結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
4、游戲：看誰找得準。
教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標志卡片。
�。ㄈ┳鲆蛔�
1、想一想，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。
四、活動延伸
讓幼兒找需要安全標志的地方，在上面懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
五、活動評價
生活中隨時隨地可以進行安全教育。本活動結(jié)合幼兒的實際需要，采取體驗式學習方法，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動。
幼兒園消防活動方案13
一、活動目的
1、為了認真落實我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、活動地點：
xxx幼兒園
三、活動時間：
20xx年11月xx日
四、活動人員：
全校教職工及幼兒
五、活動準備
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
六、活動過程
(一)、中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識。
(二)、全園火災(zāi)演習
1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進行監(jiān)控措施。
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全。
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
l.一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
2.二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。
3.三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。
4.后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側(cè)樓梯，徐老師負責東側(cè)樓梯。
5.帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
6.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。
七、活動反饋
對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災(zāi)的知識。
在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對火災(zāi)演練：保安拉響警報寶、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調(diào)控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。
此次火災(zāi)演習加強了我園處理火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災(zāi)自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
幼兒園消防活動方案14
一、活動目的:
1.組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
二、活動準備：
1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內(nèi)容及流程。
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
三、活動時間：
20xx年4月27日上午9：00~10:30
四、活動對象：
大班全體幼兒
五、活動過程：
1、各班出發(fā)前進行安全、禮貌教育。
2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
3、參觀活動
�。�1）神秘的.消防車—消防車大揭秘
指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
�。�2）神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。
（3）神奇的滅火器—如何使用滅火器
到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻
觀察重點：怎樣正確使用滅火器？
4、安全教育
重點：如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么做？
六、活動延伸：
參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。
幼兒園消防活動方案15
幼兒應(yīng)該掌握：
1、消防員的工作；
2、消防員的特殊著裝；
3、消防員所使用的交通工具；
4、滅火時所需的裝備；
5、其他有關(guān)消防的知識。
�。ǘ┲黝}活動網(wǎng)絡(luò)圖
設(shè)計主題活動網(wǎng)絡(luò)圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內(nèi)容，以便做好資料搜集、玩教具準備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動方案的實施。
�。ㄈ┘覉@溝通
下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。
�。ㄋ模┲黝}活動方案
活動（一）：參觀消防站
目標：
1、了解消防員的工作任務(wù)；
2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；
3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；
4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。
準備：
1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
過程：
1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；
2、參觀消防站：
（1）請消防員講解消
防車的結(jié)構(gòu)及各個部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；
�。�2）觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)，請消防員示范其特殊功能；
�。�3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。
【幼兒園消防活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園消防活動方案12-17
幼兒園消防日活動方案02-17
幼兒園消防演練活動方案11-02
幼兒園消防演練的活動方案11-21
幼兒園消防宣傳活動方案12-10
幼兒園消防主題活動方案11-14
消防活動方案10-28
幼兒園消防疏散演練的活動方案11-21
幼兒園消防安全活動方案11-15
消防演練活動方案11-03