傳統(tǒng)美德教育活動方案（通用25篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的傳統(tǒng)美德教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇1
傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強大動力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動，特擬訂本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，增強學(xué)校德育工作的實效性;通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實際生活和已有的.生活經(jīng)驗相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活，貼近實際，讓學(xué)生學(xué)會在生活中受到教育，在教育中學(xué)會生活。要根據(jù)未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色，實現(xiàn)“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統(tǒng)一”的原則，加強學(xué)生的道德實踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養(yǎng)成的目的。
二、活動主題
深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求;“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
三、活動內(nèi)容和形式
1、愛國愛校愛班教育(xx日—17日)
(1)利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。
(2)班主任負責(zé)開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學(xué)生自我參與，自我接受教育。
(3)利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。
(4)以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。
2、感恩教育(20日—24日)
(1)利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
(2)各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會
(3)各班級都要確立自己的“感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。
(4)利用升旗開展“感恩”教育
3、禮儀教育(27日—31日)
(1)各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題班班會
(2)開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結(jié)本班的禮儀標語。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動主題
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”主旨在通過幼兒故事講述的`方式提高幼兒語言、肢體表達能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)美德，感受體驗中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、活動時間
10月。
四、參加對象
中、大班全體幼兒及家長（中心+東六）
五、活動內(nèi)容
各班可采取多種形式，通過幼兒故事講述“弘揚中國傳統(tǒng)美德”，提高幼兒的表達能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、理解中國傳統(tǒng)美德。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I(lǐng)導(dǎo)。
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動是20xx年幼兒園德育工作的重要組成部分，各班要高度重視并加強對系列活動的組織與協(xié)調(diào)，形成{}“學(xué)校主抓、幼兒參與、家長支持”的濃厚氛圍。
�。ǘ┳⒅貙�(dǎo)向，嚴格把關(guān)。
各班要認真審核、嚴格把關(guān)，確保申報作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀的內(nèi)容，做到作品主題鮮明，思想觀點正確，內(nèi)容健康向上，上報的作品能代表本班水平。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。
各班要廣泛利用主題墻、宣傳欄、校園網(wǎng)、微博、微信、學(xué)校公眾號，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動和各班活動開展情況持續(xù)宣傳報道，營造濃厚氛圍。
�。ㄋ模┓e極參加，層層發(fā)動。
各班要主動搭建平臺，鼓勵學(xué)生積極參與系列活動。組織教師對專題活動進行評選，激發(fā)幼兒及家長的興趣和參與的積極性，并按照參賽要求，按時上報學(xué)生作品參與學(xué)校評比。
七、賽事說明。
1.本次比賽分為初賽和決賽，各班在班舉行初賽“人人皆參與，班班廣講述”時間自定。各班從初賽中選出1-2名初賽選手參加決賽，決賽地點實在小河中心幼兒園一樓多功能廳。
2.本次決賽活動由專家評委現(xiàn)場打分，依照得分情況評出不同獎項。本次獎項為一等獎、二等獎、三等獎。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進一步推進社會主義核心價值觀教育,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校深入開展，引導(dǎo)學(xué)生增強民族文化自信和價值觀自信。
二、活動主題
傳承傳統(tǒng)文化精粹，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為習(xí)慣教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
（一）加強傳統(tǒng)美德教育。
1.開展“亮家風(fēng)守家訓(xùn)”活動。家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著中華傳統(tǒng)美德的精髓，是培育和踐行社會主義核心價值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動，讓每個學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過程中感覺到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同和行動自覺。同時，通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個家庭和家族，帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進而改進家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)“用家訓(xùn)育家風(fēng)，用家風(fēng)促校風(fēng)”，推動家訓(xùn)校訓(xùn)兩相長，家風(fēng)校風(fēng)兩提升。
2、通過開展“倡美德做表率”活動，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，引導(dǎo)兒童崇德向善，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自身做起，從生活點滴入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、通過深入開展文明禮儀主題教育月等活動推進文明禮儀教育。包括升旗、就餐、課堂、尊師、同學(xué)間交往、穿戴、待人接物等禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。綜合運用課程教學(xué)、主題活動、道德實踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活全過程，讓學(xué)生感受禮儀之美，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。
（二）重視傳統(tǒng)節(jié)日教育
把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入到“開學(xué)第一課”、“中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日”等形式多樣的活動中，廣泛開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的形式多樣的主題教育、展演活動、團隊活動，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)，教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，寓教育于豐富多彩的活動之中。
1、開展“孝父母知感恩”活動。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩師長、感恩長輩”等主題道德實踐活動，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩。
2、開展“賞民俗憶傳統(tǒng)”活動。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。
3、開展“愛祖國祭英烈”活動。以五一勞動節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、九月三十國家公祭日、十一國慶節(jié)為契機，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
�。ㄈ┳ズ媒�(jīng)典誦讀教育。
1、構(gòu)建國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各班每學(xué)期要制定誦讀計劃，本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的原則，針對學(xué)生的'年齡特點和認知水平，開展符合學(xué)情實際的國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，組織師生讀《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構(gòu)建誦讀體系。
2、搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺。豐富誦讀形式，開展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動，即：每日開展“誦經(jīng)典”活動，保證誦讀內(nèi)容的落實；每星期開展一次“寫經(jīng)典”活動，將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生寫字教學(xué)相結(jié)合；借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學(xué)習(xí)等話題，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《論語》、《禮記》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。
�。ㄋ模╅_展地方文化教育。
1、充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，推進地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進課堂、進校園、進師生頭腦”；將地方傳統(tǒng)名人名事、文化遺跡、藝術(shù)、傳播媒介等資源有效整合，構(gòu)建具有鮮明時代特征和濃郁地方特色的傳統(tǒng)文化體系。
2、培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動、重要歷史文化遺跡、博物陳列館、青少年愛國教育基地等載體，通過形式多樣的社會實踐活動，進一步加強學(xué)生的思想道德教育工作。
3、做好地方國粹教育。以學(xué)校原有項目的基礎(chǔ)上開展相關(guān)活動，如：民間藝術(shù)、泥塑、剪紙、戲曲、棋類、書法、刺繡、武術(shù)等傳統(tǒng)文化精髓教育，將中華文化精華發(fā)揚光大。
五、組織保障
1、結(jié)合語文課開設(shè)書法課、利用早讀、課前進行詩文、弟子規(guī)誦讀；結(jié)合美術(shù)課開設(shè)美術(shù)欣賞繪畫課。舞蹈、習(xí)作可以結(jié)合興趣小組。
2、傳統(tǒng)文化融入各學(xué)科，利用語文、思品、綜合實踐課進行傳統(tǒng)文化教育。
3、利用國旗下的講話、校園廣播、板報進行宣傳，利用好團隊活動課，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣，得到贊許，獲得鼓勵，提高教育效果。
4、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，提高教師知識能力。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇4
教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》（20xx年3月26日）教育需要積極而有效的文化，學(xué)校教育價值最值得品味的東西就是學(xué)校所擁有的文化，以強化超功利的人文教育思想，給學(xué)生一個東方傳統(tǒng)文化熏陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創(chuàng)建的主導(dǎo)思想。正是基于這一教育理念，我校決定以“中國傳統(tǒng)文化教育”為內(nèi)容進行德育特色化學(xué)校創(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想：
“用文化經(jīng)營學(xué)校，用理念支撐學(xué)校”是我校的特色化學(xué)校創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風(fēng)民俗。通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量。通過教育，為學(xué)生奠定文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)，未來能以健全的人格、道德和智慧投身于社會，為中國文化之發(fā)揚光大，為建構(gòu)“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻，培養(yǎng)名副其實的文明人、現(xiàn)代人、成功人。
二、總體設(shè)計
以“中國傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”為主線，以人文性管理為手段，以養(yǎng)成教育為途徑，以德育活動為載體，以“合約式”評價為終結(jié)，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從中國傳統(tǒng)文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的美德、良好的風(fēng)范、高雅的情趣、昂揚的氣概、堅韌的意志、頑強的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育體系。
三、意義
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為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件精神，進一步改進學(xué)校德育工作體系，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育等。
依據(jù)心理學(xué)原理“幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德”進行傳統(tǒng)文化教育可以提高學(xué)生的記憶力，提升學(xué)生的民族素養(yǎng)。民族凝聚力來自中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，中華傳統(tǒng)文化教育不僅有利于社會主義德育內(nèi)容民族化，系統(tǒng)化和科學(xué)化體系的建設(shè)，而且有利于解放和發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力，有利于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步。
�。ǘ⿲嵺`意義
1、抵制社會不良環(huán)境影響的需要。由于受應(yīng)試教育的影響，許多家長急功近利，只要求孩子“成才”，而對孩子做人的教育卻越來越淡漠。在功利化的社會背景下，我們的教育環(huán)境存在著許多問題：影視、網(wǎng)吧演繹著“武俠加愛情”、“黃色加暴力”；成人思想中的拜金主義、享樂主義……這些都使學(xué)生的身心受到了嚴重的的侵害。開展中國傳統(tǒng)文化教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。
2、迎接全球化挑戰(zhàn)的需要。人們在全球化中進一步誤讀東方，甚至走向西方中心主義。我們的民族文化在全球化的語境中沒能占據(jù)應(yīng)有的位置。中國傳統(tǒng)文化面臨著被集體遺忘的尷尬，其結(jié)果就是使學(xué)生對我們民族的歷史，不僅沒有深刻而較全面的了解，反而憑空多了一份蔑視，這對民族精神是巨大的傷害。而民族身份認同的問題，在全球化時代又顯得尤為嚴峻。因此，開展中國傳統(tǒng)文化教育是培養(yǎng)現(xiàn)代中國公民的需要。
四、實施原則
1、全面性原則：中國傳統(tǒng)文化教育要在每一名學(xué)生身上得到落實，使每一名學(xué)生都能得到和諧發(fā)展。
2、整體性原則：中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面，形成體系。
3、發(fā)展性原則：實施中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
五、建設(shè)目標
1、近期目標：明確“中國傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)�！苯ㄔO(shè)指導(dǎo)思想，達成共識，研討細化具體操作方案。
2、中期目標：通過進行中國傳統(tǒng)文化建設(shè)活動，加強學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，使學(xué)校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
3、遠期目標：
（1）通過誦讀經(jīng)典文化，使學(xué)生在中學(xué)階段能夠掌握1000條成語，300余首古詩詞，熟練背誦《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《論語》等經(jīng)典篇目。
�。�2）通過開展中國傳統(tǒng)文化教育，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生一生優(yōu)美的人格奠定基礎(chǔ)；通過社會反饋，學(xué)生在家庭、社會上的表現(xiàn)，學(xué)生明確知道應(yīng)做一個怎樣的社會人。
（3）培養(yǎng)和造就一批師德高尚，教學(xué)風(fēng)格獨特，具有人文素養(yǎng)的名教師。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇5
一、活動目標
中國的傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，既可以規(guī)范他們的日常生活行為，學(xué)習(xí)禮貌與禮儀，同時還能培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和熱愛祖國的'情懷，因此，在幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育是弘揚和傳承中國文化的重要途徑。希望借助“六一”兒童節(jié)到來之際，讓幼兒多接觸傳統(tǒng)文化，對多姿多彩的中國文化有了更多的了解和興趣。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長：鄧利
副組長：嚴會 馬艷、
組 員：肖璇 曹琪 楊紅梅
組長工作職責(zé)：負責(zé)全面督促完成整個活動
副組長工作職責(zé)：負責(zé)全面開展整次活動
組員工作職責(zé)：負責(zé)協(xié)助組長副組長開展工作
三、活動形式
1、教師以傳統(tǒng)文化節(jié)目開場
2、園長講話
3、家長帶幼兒一起逛廟會。
4、廟會內(nèi)容分為獲幣區(qū)（通過表演才藝等方式獲得相應(yīng)的虛擬幣）然后在游戲區(qū)、小吃區(qū)攤位進行消費。
四、活動時間
20xx年5月31日上午9：00
9:00——9:30開場活動：中國鼓、園長發(fā)言
9:30——12:00親子逛廟會
12：00活動結(jié)束，幼兒及家長自行離園
五、活動項目及地點安排
小吃一條街：操場東面
設(shè)置棉花糖攤位、粽子茶葉蛋攤位、糖人攤位、糖葫蘆攤位、烤腸攤位、銀耳湯綠豆湯攤位。共計6個攤位。
游戲一條街：操場南面
設(shè)置套圈（金魚、玩具）攤位、面具涂色攤位、氣墊蹦蹦床攤位、卡通氣球攤位。共計5個攤位。
換取游戲幣區(qū)域：操場西面
設(shè)置猜燈謎攤位、小舞臺攤位、手工制作攤位、拼圖攤位、疊被子扣扣子系攜帶攤位各兩個，平衡木走大鞋攤位一個。共計11個攤位。
教師開場區(qū)：操場北面
6、具體人員安排
換幣區(qū)負責(zé)人：肖璇
猜燈謎攤位攤主：何葉、馬艷
小舞臺攤位攤主：曹琪、劉芳、肖璇
手工區(qū)攤位攤主：張艷、龍珍榮
拼圖區(qū)攤位攤主：楊紅梅、孫丹
疊被子系鞋帶扣扣子區(qū)攤主：阮艷萍、張愛榮
平衡木走大鞋區(qū)攤主：韋戩君
每個攤位劃橫線的為攤位負責(zé)人，攤位負責(zé)人負責(zé)和另一名攤主一起完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責(zé)任分工
4、掌握發(fā)放虛擬幣的話術(shù)
5、列出各攤位每個項目發(fā)放多少虛擬幣。（虛擬幣面值都是1元）
6、制作項目得幣表（卡通型）
小吃街負責(zé)人：馬艷
棉花糖攤位攤主：靳靜
糖人攤位攤主：王小芳
烤腸攤位攤主：錢丹
茶葉蛋粽子攤位攤主：李慧群
銀耳湯綠豆湯攤主：吳平
糖葫蘆攤主：彭雅琴
每個攤位劃橫線的為攤位負責(zé)人，攤位負責(zé)人負責(zé)完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責(zé)任分工
4、掌握買賣語言技巧
5、列出所售商品價格。
6、制作商品價格表（卡通型）
游戲街負責(zé)人：嚴會
套圈（金魚）攤位攤主：彭引媛
套圈（玩具）攤位攤主：劉小君
面具涂色攤位攤主：高珊
氣墊床攤位攤主：龍巧榮、嚴會
氣球攤位攤主：魏小愛
每個攤位劃橫線的為攤位負責(zé)人，攤位負責(zé)人負責(zé)完成以下幾項準備：
1、制作攤位招牌（自己擬定店名）
2、每個攤位所需的物料清單
3、攤位人員的責(zé)任分工
4、掌握買賣語言技巧
5、列出各項目價格。
6、制作項目價格表（卡通型）
六、具體活動流程
1、上午7：30全體教師集中開會準備。
2、幼兒及家長8：50開園門入場。（站到各班早操區(qū)域）
3、9：00主持人開場，提清楚要求及規(guī)則。
4、9：05園長發(fā)言。
5、9：10教師中國鼓開場。
6、9：20主持人宣布活動開始，分流讓家長及幼兒到達換幣區(qū)。
7、9：20-11：30幼兒家長自由游園時間。
8、11：30-12：00家長自行離園。
9、12：00活動結(jié)束，各攤位負責(zé)人負責(zé)整理物料及場地衛(wèi)生。
10、安全離園。
七、活動工作人員安排
音響：韋戩君
主持：肖璇
采購：馬艷、吳平、曹琪、嚴會
開場中國鼓：楊紅梅（負責(zé)）、劉芳、何葉、高珊、張艷、彭引緣、彭雅琴、張愛榮
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
推進特色學(xué)校建設(shè)是深入實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)的重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。
二、總體目標
學(xué)校通過打造傳統(tǒng)文化特色校，促進每一個學(xué)生的健康成長，不斷提高師生的素養(yǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、具體內(nèi)容：
1、打造“和”字管理
2、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
3、開發(fā)傳統(tǒng)課程
4、傳統(tǒng)快板天天打
5、中華書法天天練
6、建傳統(tǒng)文化校園
四、實施策略
實驗小學(xué)如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化？打造傳統(tǒng)文化特色校，在中華傳統(tǒng)文化中汲取崇德向善的力量呢？
1.打造“和”字管理
中華傳統(tǒng)文化博大精深，核心思想就是一個“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學(xué)校的管理要打造和諧的團隊，形成合作的團隊，突顯合作文化。
2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
中華傳統(tǒng)文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學(xué)習(xí)，都學(xué)反而不精，要抓住精髓去學(xué)習(xí)效果會更好。為此，我們一是在全體學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，達到不但會背，而且還能夠理解意思，讓學(xué)生在背誦實踐中約束自己的.行為，形成好的習(xí)慣。二是在全體教師中開展學(xué)習(xí)《論語》活動，每周拿出半個小時時間進行學(xué)習(xí)，要真學(xué)，不走過場，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。
3.開發(fā)傳統(tǒng)課程
傳統(tǒng)課程是我校實施特色學(xué)校建設(shè)的主渠道，為此，我們確定開發(fā)傳統(tǒng)課程。一是開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣校本課程。中國傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣是我國古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過開發(fā)校本課程，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化走進學(xué)生心里。二是開發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠值得繼承的和發(fā)揚的。通過開發(fā)二十四孝校本課程、學(xué)習(xí)二十四孝使學(xué)生牢記孝敬長輩是每個人的美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，已有上百年的歷史。為此，開發(fā)快板校本課程是必要的，讓傳統(tǒng)文化進課堂。
4.傳統(tǒng)快板天天打
打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的思維能力、反應(yīng)能力、說話能力，所以，把打快板作為弘揚和繼承傳統(tǒng)器樂的重要一項，要求人人會打快板，堅持每天打八分鐘快板，掌握一技之長。還要圍繞快板開展活動，最終促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
5.中華書法天天練
書法是中國的四大國粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠流長。為此，師生每天練習(xí)一個小時毛筆字，把中華書法發(fā)揚光大。
6.建傳統(tǒng)文化校園
校園文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵的體現(xiàn)，為此，我校內(nèi)部環(huán)境布置以中華傳統(tǒng)文化為主題，分為四個長廊，每個長廊都能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)校外部以傳統(tǒng)文化為主題進行裝修設(shè)計，營造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍，讓校園每個角落都蘊含著儒雅文化的氣息，使人一走進校園就能切身感受到傳統(tǒng)文化的氛圍。
五、實施保障
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，成立由校長任組長的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，動員全校師生人人參與，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
組長：副組長：
成員：
2.保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）全校要積極參與特色校建設(shè)，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進行。
桃李不言，下自成蹊�！皹淙逖胖L(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是學(xué)校的不懈追求，讓中國傳統(tǒng)文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實驗小學(xué)矢志不渝的目標�！白竦蓝�，但到半途需努力；會心不遠，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學(xué)校將不斷開拓創(chuàng)新，積極推進傳統(tǒng)文化教育，建設(shè)傳統(tǒng)文化校園，不斷提升內(nèi)涵式發(fā)展水平，傾力打造實驗小學(xué)具有豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化教育品牌！
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇7
一、活動目的
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：何xx
副組長：于xx孫x仇xx
組員：李xx張x洪xx各班班主任
三、活動主題及時間
1、活動讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等
2、活動時間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期
四、具體安排
(一)“走進經(jīng)典”系列教育活動
20xx秋學(xué)期活動安排：
1、讀(9-xx月份)由語文教師負責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦xx條，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德。
2、講(xx-xx月份)政教處、團委利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。
3、寫(xx月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。
4、賽(xx-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動，寓教于賽。以賽促學(xué)。 20xx年春學(xué)期活動安排：
1、2月份語文教師組織學(xué)生背誦識記《弟子規(guī)》;
2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;
3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動;
20xx年秋學(xué)期活動安排：
1、xx月份語文教師組織學(xué)生背誦識記《增廣賢文》;
2、xx月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;
3、xx月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;
20xx年春學(xué)期活動安排：
1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;
2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;
20xx年秋學(xué)期活動安排：
1、組織經(jīng)典名言誦讀活動;
2、組織經(jīng)典名言誦讀知識競賽;
(二)強化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀
文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊涵著民族的精神和思想歷程，是對學(xué)生進行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強化了學(xué)生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是：
1、每周誦讀一首古詩。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫，進行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導(dǎo)課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學(xué)期必背的古詩詞不少于20首。
2、每兩周誦讀一篇古文。
各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進行適當(dāng)?shù)耐卣�，確定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學(xué)生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。
3、每學(xué)年閱讀一本古典名著。
初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學(xué)生做讀書筆記，并留有讀書心得體會。
(三)興趣小組特色活動：
根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動小組，讓有特長的學(xué)生在活動小組中得以張揚，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制，特色活動小組的各項工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級開展的`一些活動。
五、活動措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。
我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、相關(guān)教研組組織落實、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
2、立足校本，制定方案。
學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
3、改善條件，提供保障。
學(xué)校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不斷充實學(xué)校的圖書館，增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。
4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。
學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展校園文化建設(shè)工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇8
為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院團學(xué)工作的實際，特制定本方案。
一、總體目標
從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認真落實立德樹人的目標，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。
二、活動時間及內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年3月至20xx年12月
（二）內(nèi)容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動，營造書香校園
每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學(xué)院圖書館、班級圖書角，有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
2.組織主題班會，出一期主題黑板報，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會主義核心價值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀的氛圍。（由學(xué)工部、各系負責(zé)）
三、保障措施
（一）營造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大團員自覺和主動參與活動中來，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的`相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
�。ㄈ┳ド�，做好示范。學(xué)院全體團學(xué)干部，都要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動，努力形成生生互動、人人參與的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體學(xué)生進一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇9
一、課題提出背景：
以實施新的《課程標準》啟動基礎(chǔ)教育課程改革為契機，誦讀中華文化經(jīng)典是近年學(xué)校開展課外讀書活動的又一大亮點。學(xué)校開展誦讀中華文化經(jīng)典是在基礎(chǔ)教育課程改革精神的指導(dǎo)下，在與國家課程的培養(yǎng)目標一致的前提下展開的，是根據(jù)本地的課程資源狀況，發(fā)揮本校辦學(xué)優(yōu)勢和特色以及學(xué)校實際情況開展的。
開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動，正是培育民族精神的重要途徑�？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)孩子的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的.人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
從整個學(xué)校來說，“誦讀中國文化經(jīng)典”活動，是國學(xué)寫字教學(xué)的延伸，內(nèi)容是按學(xué)生的實際及古詩文的特色編制的，即背誦地方課程《國學(xué)啟蒙》外，又從《三字經(jīng)》、《古詩誦讀》、《弟子規(guī)》、《論語》等中選編的。中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，背誦古典詩文，有利于弘揚祖國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步強化素質(zhì)教育，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高。
二、指導(dǎo)思想
中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑。
三、“經(jīng)典誦讀”教學(xué)的設(shè)定目標：
1、傳承文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典工作中去汲取民族精神源頭活水，修復(fù)文化傳承的斷層缺乏，讓少年兒童接受實實在在的“中國人”教育。
2、陶冶情操。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心善文，佳言懿行。熟讀成誦，潛移默化，養(yǎng)育開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、提高素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識字量，擴大閱讀量，增加詩文誦量。學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)，在記憶的黃金時代，增強經(jīng)典儲備，從而扎下語文水平厚實功底。
4、開發(fā)潛能。反復(fù)誦讀，提高學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，求知熱情的激發(fā)。
5、推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)典、培心靈，汲取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
四、經(jīng)典誦讀的基本方法
1、每日一讀。我校的一至六年級學(xué)生，每天利用眼保健操時間8分鐘，進行經(jīng)典誦讀�；�?qū)W習(xí)新的篇章，或溫習(xí)舊的內(nèi)容，由學(xué)生自主，教師指導(dǎo)。
2、每周一課。各年級每周安排一節(jié)課的時間，以班級為單位，進行集體誦讀。各班都應(yīng)下載經(jīng)典誦讀的音頻或視頻資料，幫助學(xué)生正音斷句，務(wù)求讀音正確、流利，直達到熟讀成誦的水平。
3、師生、親子同讀。要求老師、家長與學(xué)生同步誦讀相同的內(nèi)容。一是為學(xué)生做出表率，同讀同悟，教學(xué)相長；二是為學(xué)生解疑釋惑，扶助學(xué)生的學(xué)習(xí)，進一步增進師生關(guān)系、親子關(guān)系。
4、不求甚解。經(jīng)典誦讀重在“讀”，讀的正確、流利，直至成誦，可視為完成教學(xué)任務(wù)。教師不宜作過多地講解，對興趣濃厚的學(xué)生可以進行必要的引導(dǎo)，對內(nèi)容中涉及的歷史事件、人物和典故可以進行簡介，或指導(dǎo)學(xué)生查找、閱讀相關(guān)資料。學(xué)生以自學(xué)自悟為主，對于所學(xué)內(nèi)容的理解程度不作明確、具體的要求。越是經(jīng)典的篇目，越難以理解，甚至發(fā)生歧義，當(dāng)前的任務(wù)是讓學(xué)生記憶牢固原文，等待將來學(xué)生的閱歷和知識豐富了，自己會尋找到最佳的答案。
5、與其他活動相結(jié)合。經(jīng)典誦讀要與競賽、演講、辯論、抄錄、歌詠、繪畫、手抄報等學(xué)習(xí)形式結(jié)合起來，增加誦讀的趣味性，切忌一成不變，枯燥乏味，把誦讀變成了“苦讀”。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇10
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學(xué)決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，落實質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、特色名校的辦學(xué)理念，全面推進質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、教育目標
——全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成積極人生態(tài)度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣;
——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。
五、主要內(nèi)容
(一)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動實施方案》(西教字[20xx]13號)基本要求，工作的重點方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負擔(dān)的原則，各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計劃，全體師生共同參與，推進誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深入開展“清泉源頭讀書活動”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊會，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校園;根據(jù)實際需求，把名家、名師請進來，與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“三字經(jīng)誦唱會”、“弟子規(guī)引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的誦讀活動，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受文化、熱愛經(jīng)典。
(二)孝信雅行教育工程。一是以孝為先，開展感恩教育。以元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深化“我們的節(jié)日”主題活動，面向全體學(xué)生(幼兒)開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，注意凸顯教育的實踐性和生活化特征，引導(dǎo)其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人。二是以雅為標，開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動，結(jié)合“三姿”培養(yǎng)與訓(xùn)練要求，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動;以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標準，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及審美情趣;著重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。三是以信為本，開展誠信教育。以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變“信任危機”的社會現(xiàn)狀。
(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項目”和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合，融為一體。大課間操活動可適時展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過形式多樣的.藝術(shù)比賽，讓學(xué)生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合，充分利用“二課”活動時間，通過開設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進行教學(xué)指導(dǎo)，使之逐漸形成規(guī)模，成為學(xué)校藝體教育的一個亮點。同時，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動，鞏固“人人有項目、班班有活動”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進學(xué)生的心坎里。
(四)校園品位創(chuàng)建工程。進一步加強校園文化建設(shè)，完善圖書室、班級圖書角、校園廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)站等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動;利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展;校園墻面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點培育人，讓每條名言激勵人”;通過校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動，促進形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
(五)地域文化尋根工程。一是對鐵嶺、西豐及本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))地方傳統(tǒng)文化進行挖掘整理�！耙环剿琉B(yǎng)一方人”，傳統(tǒng)文化進校園需充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢。組織得力人員深入挖掘本地文化資源，進行課題研究，專題編寫《魅力鐵嶺》、《西豐文史資料》等類似的校本教材，推進地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進課表、進課堂、進頭腦”;將地方傳統(tǒng)文化遺跡、藝術(shù)、傳播媒介等資源有效整合，發(fā)揮其文化本源、活動載體、資源寶庫的作用，構(gòu)建具有鮮明時代特征和地方特色的傳統(tǒng)文化體系。二是將地方傳統(tǒng)文化資源改造成德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動為載體，進一步推進我校小學(xué)生的德育教育;加強平嶺村烈士陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共教育資源的活動力度，使其成為素質(zhì)教育和德育教育校外實踐基地。三是傳承弘揚鐵嶺人文精神。圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，通過演講比賽、征文活動等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳“求實創(chuàng)新、崇文厚德、理性平和、追求卓越”的鐵嶺城市人文精神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
六、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負責(zé)全�；顒拥膮f(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動。
(二)確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，實現(xiàn)全覆蓋。
(三)強化隊伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛好國學(xué)、有一定國學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團隊輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進行提高培訓(xùn)。
(四)健全管理機制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學(xué)等課程實施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進展和成效，充分發(fā)動師生和學(xué)生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇11
為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知”切實提高我校德育教育的針對性和實效性“提升我校的德育教育水平”，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
一、指導(dǎo)思想
傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學(xué)行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學(xué)生健康成長。營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性。
二、活動宗旨：
中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價值觀、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進校園”活動，其宗旨是進一步拓寬校園文化建設(shè)渠道，加強師生自身修養(yǎng)，用美德規(guī)范師生的言行，創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)�？沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次“傳統(tǒng)文化進校園”活動扎扎實實而富有成效，必須切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實行校長負責(zé)制，全面抓，中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合，年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長到科任教師，根據(jù)我校實際情況，使責(zé)任到人，形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳xx
副組長：xxx
組員：xxx
四、組織形式：
由校委會統(tǒng)籌，學(xué)工處組織實施。按照日日有教育，月月一重點，部門自主設(shè)計，自主組織的原則開展活動。做到長期堅持，循序漸進，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。
五、活動目標
1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書、讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。
2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，相互文流。
4、綜合表演。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，通過班團隊會，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。
5、評選先進。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動)標準，評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。
六、主題內(nèi)容系列活動
1、“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動儀式。為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進校園”的動員報告或?qū)W習(xí)講座。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。收看有關(guān)講座，從提高個人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認識美德教育的重要和必須。扎實開展教師師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動，要求每人進行一次認真而不敷衍，全面而非零碎的思想反�。�
A、進入新世紀，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹人的基本素養(yǎng)上，我有哪些缺失。
B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
C、本學(xué)年來，我對學(xué)生關(guān)愛了多少，了解了多少，包容了多少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進行了多少輔導(dǎo)，學(xué)生有過多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能達到情與情的交融。
D、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標準是崇尚完美，追求一流，還是平打直過抑或得過且過。
3、開辦家長學(xué)校，以班級為單位，召開各類家長會，宣傳美德教育的重大意義，明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任，攜手共建良好育人環(huán)境。
4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學(xué)校印發(fā)的'校本教材進行經(jīng)典誦讀”共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、�？�、班刊、大小標語、校報站牌的作用，進行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進文化。倡樹理念，彰顯特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來，讓學(xué)校辦出特色來。
6、運用校會班會、團隊活動時間，結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、物、化、英等小能人活動，要求學(xué)生日行一善，日學(xué)一語，開展比愛心、比讀書、比才干活動，爭創(chuàng)誠信學(xué)校、誠信班級，做文明學(xué)生。
7、舉辦中華美德事跡報告會，論文朗誦會，“誠信教育”研討會，師生書畫，學(xué)生手抄報，學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展。
8、在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題演講比賽活動。
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過預(yù)賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽。要求演講者以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題，內(nèi)容充實具體、連貫貼切，語言要符合演講者的年齡特點。使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。
9、開展主題活動月。把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題�；顒又谐凑照烫幹贫ǹ傮w規(guī)劃外。各班要根據(jù)自己的實際，制定具體的活動實施細則，并報政教處，做為考核活動落實情況的重要依據(jù)。
(1)修身教育
所謂“修身”，就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學(xué)生來講，修身就是通過學(xué)校教育、他人影響、自己反思來修正學(xué)生的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求，使學(xué)生能在激烈競爭的社會中立于不敗之地;對于教師來講，修身就是要在教育、教學(xué)過程中要注重師德修養(yǎng)，樹立師表形象，達到先正己，后正人的目的。
(2)立志教育
志不強者智不達。立志就是要有明確的目標和實現(xiàn)目標的堅定信念。目標分為近期目標和長遠目標。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標和長遠的成人成才規(guī)劃。立志教育對于教師來講，要立足生存，愛崗敬業(yè)，成名師，當(dāng)名家，做一名有思想的教育工作者，促進自身增值。
(3)孝心教育
愛親者”不敢惡于人;敬親者”不敢慢于人。“孝心教育”就是要教育學(xué)生孝敬父母”尊敬師長;教育學(xué)生關(guān)愛他人”理解他人”尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會感恩”用良心面對一切”感恩父母、師長、他人、社會;教育學(xué)生樹立責(zé)任意識”明確自身責(zé)任”勇于承擔(dān)責(zé)任。對于教師來講”狹義的孝心教育”指尊老愛幼”構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育”就是要用良心來對待工作”愛家、愛�！睈蹏�。
(4)交友教育
通過交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來講，就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學(xué)�？沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時，要做好學(xué)生的朋友，成為學(xué)生心目中的益友、諍友。
(5)尚勇教育
“小勇，血氣所為;大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學(xué)生明辨是非，科學(xué)地理解義氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。
(6)愛國教育
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，通過熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實際的愛國主義教育活動，把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來，把教師的愛國熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實現(xiàn)教師職業(yè)價值上來。
(7)誠信教育
誠信，就是誠實而有信用，是“立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認識，懂得并堅信誠信是個人的品質(zhì)，更是對社會的責(zé)任，從而自覺地從每個人做起，從每件小事做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。
(8)勤儉教育
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過勤儉教育使師生懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”和“歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢”的含義。提高對勤儉的認識;使師生樹立“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費”的消費觀念和“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人勞動成果，尤其是在當(dāng)前我校新校建設(shè)的特殊時期，全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率。
10、開展“板報寫經(jīng)典”全校黑板報大賽。
以班級單位，以黑板報的形式，出了一期以“紅色記憶，經(jīng)典中國，展望未來”為主題，以愛國主義思想為內(nèi)容的黑板報。每個班級，都為自己繪制出一期不同特色，又表達共同愿望的黑板報，使教室里的這堵墻變成了一堵會說話的墻，向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時期青少年的理想與愿望。
11、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，戲曲進校園，大家唱大家跳等，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。
12、召開以“學(xué)傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會。
結(jié)合本學(xué)期開學(xué)初新生教育，在各班級開展主題班會活動，各班級先自行組織，由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、初評，在每個學(xué)年挑選一個最佳班會在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德教育的熱潮。
七、活動要求
1、明確活動意義和目的。各班要充分認識開展系列活動的重要意義和目的，從思想和行動上重視活動的組織和開展，要以高度負責(zé)的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，確�；顒禹樌_展并取得明顯成效。
2、精心組織。各班根據(jù)活動方案，組織學(xué)生積極參與各項活動，并及時總結(jié)活動開展情況。讓每一個學(xué)生都能在此次活動中有所收獲。弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇12
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造（如建筑、繪畫、書法、戲曲）和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。把傳統(tǒng)文化帶進校園，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的.重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步豐富育人環(huán)境，切實落實市局下達的辦出學(xué)校特色的指示，營造良好的育人氣氛，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。我校從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容作為我校特色教學(xué)內(nèi)容，并制定本期傳統(tǒng)文化教學(xué)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“先做人，后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與資源共享奠定基礎(chǔ)。
二、實施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形式需要，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的育人功能，使廣大師生在校園傳統(tǒng)文化的教學(xué)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育方針。
2、整體性原則：傳統(tǒng)文化教學(xué)要符合黨和國家的教育方針。圍繞學(xué)校教學(xué)工作，密切聯(lián)系學(xué)校實際，弘揚傳統(tǒng)文化精神。
3、特色性原則：創(chuàng)新學(xué)校教書育人的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在繼承中挖掘新意，通過傳統(tǒng)文化來領(lǐng)導(dǎo)新事物。用融合的手段為我校教書育人注入生機與活力。
三、整體思路
1、本期傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容
中國傳統(tǒng)節(jié)日：除夕、春節(jié)、元宵、立春、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、冬至、臘八節(jié)等十三個節(jié)日。
2、教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)施如下：
A、我校傳統(tǒng)文化教育工作具體由梁麗梅、莫海燕安排實施。
B、本期學(xué)習(xí)內(nèi)容：采取各個節(jié)日由全體成員收集資料，集體研討制成學(xué)案，然后再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，制成冊子，供每個老師教學(xué)時備用。為共享資源。
C、各任課老師要盡量寫出每節(jié)課教學(xué)反思、心得體會。學(xué)生寫出心得，并由全體成員集中討論，整理歸納，制成小冊子，為共享資源。
3、校園傳統(tǒng)文化建設(shè)
外墻以校報、櫥窗、醒目標語為主。室內(nèi)布置堅持傳統(tǒng)文化精髓統(tǒng)一規(guī)劃與個性化相結(jié)合。
具體內(nèi)容如下：
A、室外傳統(tǒng)文化建設(shè)布置
校門口右邊櫥窗一角設(shè)為傳統(tǒng)文化內(nèi)容專欄，教學(xué)大樓里張貼，中國傳統(tǒng)文化節(jié)日、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，大幅字畫。綜合樓一樓樓梯間張貼毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》字畫。二樓樓梯間張貼“繼承傳統(tǒng)文化內(nèi)容”：陸游《秋夜將曉出離門迎涼有感》、岳飛《滿江紅》。
B、每間教室外張貼一副有關(guān)傳統(tǒng)文化知識字畫。
C、各班教室學(xué)習(xí)園地給傳統(tǒng)文化留一席之地。
4、傳統(tǒng)文化進校園活動開展
A、充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，并引導(dǎo)將知識理念化為行為規(guī)范。（利用校園廣播，在早讀課前十分鐘、中午十分鐘、下午放學(xué)后十分鐘，播讀中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)內(nèi)容《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》等內(nèi)容。
B、在十六周全校舉行一次學(xué)生傳統(tǒng)文化知識競賽。
總之，傳統(tǒng)文化教學(xué)是一項周期長，是見效慢的復(fù)雜系統(tǒng)工程，需要我們時間和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視，大膽探索，不斷實踐，讓傳統(tǒng)文化成為又一育人課堂的理念和做法，在老師們的通力合作下，我們的傳統(tǒng)文化教學(xué)一定會成為我校辦學(xué)耀眼的風(fēng)景。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇13
為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，特擬訂如下實施方案：
一、活動主題
以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模范人物活動，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動、群眾性節(jié)日民俗文化活動，積極宣傳倡導(dǎo)文明過春節(jié)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“訪民情、匯民智、解民憂”活動
活動時間：1月15日至1月28日
活動內(nèi)容：依據(jù)《20xx年春節(jié)走訪慰問活動方案》，走訪慰問復(fù)員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦
（二）開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動
活動時間：1月10日至1月28日前
活動內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環(huán)境，打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。
活動地點：全鎮(zhèn)范圍
責(zé)任單位：鎮(zhèn)政府
（三）開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動
活動時間：1月18日至2月18日
活動內(nèi)容：通過組織召開專題會議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，營造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負責(zé)單位：安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊
（四）廣泛開展群眾性文化活動
活動時間：1月25日至2月13日
活動內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風(fēng)土人情，發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能，組織開展好春節(jié)期間的文體活動。
活動地點：各村（街）文化廣場、企業(yè)場所
責(zé)任單位：各村（街）、企業(yè)
三、工作要求
1、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富群眾節(jié)日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會主義核心價值體系建設(shè)的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的`節(jié)日”主題活動與創(chuàng)建省級文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導(dǎo)人們在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動員參與。要多設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
4、認真總結(jié)，及時上報。請各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段，通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”教研活動，學(xué)習(xí)我們的祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“仁、義、禮、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我園以“自然育人，育自然人”為辦學(xué)理念，系統(tǒng)整合教育資源，逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，全面提升我園的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，培養(yǎng)一批“知感恩，會說話，靠自己，敢嘗試”的新時代的“龍的傳人”。
二、活動主題
1、小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的.尊敬父母、團結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
三、活動目標：
發(fā)掘、構(gòu)建我園傳統(tǒng)文化教育的校本課程，快速提高我園教師的創(chuàng)新精神和實踐能力
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：梁蓉
副組長：楊芳麗
成員：全體語音組成員
五、活動原則：
1、全面性原則：中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2、整體性原則：中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。
3、發(fā)展性原則：實施中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
六、活動過程：
�。ㄒ唬白哌M經(jīng)典”系列教育活動
1、讀（9-10月份）由語言教師負責(zé)利用入園時間、午休、雙休日等時間組織幼兒背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語言教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，確保人人熟記內(nèi)容；。
2、講（10-11月份）教研組開發(fā)校本課程，舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，引導(dǎo)幼兒加深對經(jīng)典的理解。
3、賽（12-1月份）幼兒園圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動，寓教于賽，以賽促學(xué)。
（二）強化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀
文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊涵著民族的精神和思想歷程，是對幼兒進行教育的極好素材。我們將利用語言課堂強化了幼兒古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。各班語文教師根據(jù)語言教材的編寫，進行適當(dāng)?shù)耐卣�，確定每周一首必背古詩篇目。
（三）興趣小組特色活動：
根據(jù)幼兒的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用中秋、國慶、重陽、元旦等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動小組，讓有特長的幼兒在活動小組中得以張揚，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。
七、活動措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。
我園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、相關(guān)教研組組織落實、各領(lǐng)域老師協(xié)同配合的局面，并把該項活動納入幼兒園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中。
2、立足園本，制定方案。
幼兒園將結(jié)合師幼的具體情況，立足本園實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。
幼兒園為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入幼兒園特色建設(shè)評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展幼兒園文化建設(shè)工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為幼兒的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇15
一、活動時間
20xx年6月
二、活動主題
以誠修身，以信立世
三、活動形式及內(nèi)容
(一)將誠信教育納入日常思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生誠實守信
1.做好貸款學(xué)生的畢業(yè)離校相關(guān)工作。
根據(jù)學(xué)校通知要求組織落實好今年7月合同到期的校園地助學(xué)貸款學(xué)生的提前還款手續(xù)、還款協(xié)議和再貼息協(xié)議簽訂工作;提醒并協(xié)助辦理過國家開發(fā)銀行和農(nóng)村信用社等生源地助學(xué)貸款的學(xué)生按照助學(xué)貸款經(jīng)辦行的相關(guān)要求做好畢業(yè)確認工作，及時在生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中更新個人信息，并與生源地縣(區(qū))資助中心保持聯(lián)系，做好貸款畢業(yè)學(xué)生離校工作。
2.規(guī)整考風(fēng)考紀，舉辦誠信主題班會。
以班級為單位，舉辦誠信主題班會，讓學(xué)生談一談對“誠信”品德的觀念看法，以及學(xué)生對現(xiàn)有誠信教育活動的意見和建議，通過主題班會，加強對學(xué)生在助學(xué)貸款、良好學(xué)風(fēng)、人際交往、為人處世方面的誠信意識，在學(xué)生中樹立誠信標桿，引導(dǎo)學(xué)生自覺在日常學(xué)生生活中踐行誠信美好品格。期末考試來臨之際，強調(diào)考風(fēng)考紀，強化學(xué)生誠信意識，文明考試。
(二)加大宣傳力度，營造求是學(xué)部誠實守信的良好風(fēng)氣
1.開展網(wǎng)絡(luò)宣傳
依托學(xué)部官方微信公眾號“求是QUAN”，宣傳國家與學(xué)校資助、貸款政策、還款指引、誠信教育的宣傳，通過清晰明了的.政策解讀、生動活潑的誠信故事或真實案例，將資助誠信教育的內(nèi)容深入到學(xué)生生活的各個方面。以賽促學(xué)，通過組織網(wǎng)上知識競賽鼓勵學(xué)生加強對于傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)與記憶，強化國家助學(xué)貸款相關(guān)知識的宣傳效果。
2.征集誠信主題手抄報作品
面向求是學(xué)部2018級本科生征集誠信主題手抄報。作品規(guī)格為A3紙大小(只出一面)，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;手抄報必須包含報頭、插圖和文字等;作品題材寓意深刻，以“誠信”為主題，符合社會主流價值觀。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
以十九大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，大力加強干部職工家庭美德建設(shè)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中提倡尊老愛幼、男女平等、反對暴力、移風(fēng)易俗、夫妻和睦、勤儉持家、關(guān)心未成年教育成長、鄰里團結(jié)的良好風(fēng)尚。倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明、簡樸的生活方式，反對鋪張浪費，破除封建迷信和各種陳規(guī)陋習(xí)，建立新時代社會主義人際關(guān)系。
二、主要內(nèi)容開展家庭美德宣傳，包括：
第一，堅持男女平等是家庭美德建設(shè)的前提條件。
第二，制止家庭暴力是家庭美德建設(shè)中必須要重視的內(nèi)容。
第三，維護未成年人的`合法權(quán)益是家庭美德建設(shè)中不可忽視的問題。
第四，夫妻相互忠實，禁止插足他人婚姻是家庭美德建設(shè)中要特別關(guān)注的問題。
第五，使老年人安度晚年是家庭美德建設(shè)中又一個重要的內(nèi)容。
三、活動形式
加強干部職工家庭美德宣傳教育，利用道德講堂、職工大會、工會活動等形式，加強在辦網(wǎng)站、宣傳欄、公眾微信號、LED宣傳屏的宣傳，營造濃厚的家庭美德宣傳教育氛圍。同時，以“十星級文明戶創(chuàng)建”為載體，將家庭美德宣傳教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建成果，讓職工滿意、家庭受益、鄰里親密。
十星級文明戶創(chuàng)建內(nèi)容包括：愛黨愛國星、文明禮儀星、遵紀守法星、重視文教星、學(xué)習(xí)科技星、志愿服務(wù)星、移風(fēng)易俗星、講究衛(wèi)生星、勤儉持家星、和睦團結(jié)星。開展十星級文明戶創(chuàng)建，程序為：由各科室、事業(yè)單位，對照創(chuàng)建內(nèi)容自行申報，由辦關(guān)工委、辦工會根據(jù)事情情況進行公開測評，最后將初評結(jié)果公布，并將統(tǒng)一印制的十星級文明戶標識進行發(fā)放。
四、有關(guān)要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。辦關(guān)工委、辦工會負責(zé)家庭美德建設(shè)的指導(dǎo)工作，確保該項工作與其他工作兩手抓、兩促進、兩不誤，不能顧此失彼。
2.加強長效建設(shè)。家庭美德建設(shè)是職工安心工作崗位，干事創(chuàng)業(yè)的重要保障，應(yīng)積極探索家庭美德建設(shè)長效機制，使家庭美德建設(shè)進一步規(guī)范化。
3.注重整體推進。家庭美德建設(shè)教育活動要與職業(yè)道德、個人品德教育等活動相結(jié)合，積極開展十星級文明家庭創(chuàng)建活動，使活動扎扎實實開展下去，并取得明顯實效。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇17
一、指導(dǎo)思想
弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動未成年人思想建設(shè)深入開展，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。
二、活動目的
通過學(xué)習(xí)與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升我校學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聰明才智、承擔(dān)起振興中華重任的創(chuàng)新人才。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片和金昌市第二中學(xué)《經(jīng)典誦讀》校本課程。
四、活動安排
�。ㄒ唬┙M織學(xué)生觀看大型系列專題片
利用班會和經(jīng)典閱讀時間，組織學(xué)生觀看此片。（時間：20xx年3月-20xx年7月）
�。ǘ╅_展中華經(jīng)典誦讀活動
1.開展“每日一句經(jīng)典”學(xué)習(xí)活動。在班級建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。
2.班級中組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動。（按經(jīng)典誦讀方案安排執(zhí)行）
�。ㄈ╅_展“道德模范故事會”活動
用道德模范的先進事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵未成年人學(xué)習(xí)道德模范，勵志成長成才。組織學(xué)生走近道德模范，到道德模范身邊親身學(xué)習(xí)、體驗、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影響未成年人，學(xué)習(xí)道德模范，塑造高尚人格。學(xué)生以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的.實際行動”為主旨，開展講述道德模范故事的活動。
�。ㄋ模┰u選“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級
在深入廣泛地開展“經(jīng)典誦讀”活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級（時間：20xx年5月——20xx年6月）
五、學(xué)習(xí)要求
�。薄⒏骺剖液湍昙壗M要高度重視，有序組織。
２、各班認真開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育學(xué)習(xí)活動，班主任要認真組織并做好記錄，學(xué)習(xí)活動要有反饋，確保實效。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇18
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，提升我校學(xué)生的道德發(fā)展水平，特制訂我�！拔拿髅赖掳槲页砷L”主題教育系列實踐活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總綱，以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在廣大中小學(xué)學(xué)生中大力倡導(dǎo)和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設(shè)，促進我校師生文明程度的提升。
二、活動內(nèi)容
以教育引導(dǎo)廣大青少年踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
1、“禮儀知識在我心”主題活動。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐任校園文明禮儀、公共場所文明禮儀、家庭文明禮儀和社交文明禮儀等知識，使學(xué)生知禮、懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2、“文明言行從我起”主題活動。遵守學(xué)校文明公約，推廣使用普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式，爭做高雅文明人。
3、“友愛和睦我先行”主題活動。弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬父母，尊重師長，關(guān)愛伙伴；積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，互諒互助，廣泛開展關(guān)心困難群體、老弱病殘、熱心社會公益的活動，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會折道德風(fēng)尚，增強青少年的社會責(zé)任感，爭做友善和睦人。
4、“誠實守信伴終生”主題活動。堅持以誠實守信為榮，見利忘義為恥。生活中誠懇待人，誠實做事，信守諾言，言出必踐，做誠實守信人。
5、“交通規(guī)則重禮讓”主題活動。加強交通法規(guī)的'宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護欄，不踩踏路邊綠化帶，做遵規(guī)守紀文化人。
6、“我是文明小使者”主題活動。通過主題班會等形式宣傳發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。
三、實施步驟
1.制定實施方案，廣泛宣傳發(fā)動。
2. 10月份各班開展一次征文活動，主題為“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”。各班在自評的基礎(chǔ)上，在10月底以前報送1—2篇到學(xué)校團委。
3.各班開展一次以“文明美德伴我成長”為主題的演講活動，并上報團委優(yōu)秀演講學(xué)生名單及演講稿。每班至少三篇。
4.各班利用班會課，結(jié)合學(xué)校發(fā)放的文明禮儀，法制教育及安全知識叢書進行教育活動，學(xué)校將把此項工作成效納入文明班級考核之中。
四、活動要求
1、高度重視，突出重點。學(xué)校高度重視此項活動，把這項活動作為加強學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)和“學(xué)生思想道德素質(zhì)工程”的重要內(nèi)容來抓，掀起校園學(xué)禮儀、知榮辱的熱潮，把做人做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)禮儀用禮儀的自覺性，感受健康成長的快樂，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。
2、精心組織，整體安排。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”作用，形成合力，以點帶面，全面推進。進一步提升禮儀教育的內(nèi)涵，積極總結(jié)交流經(jīng)驗，努力探索禮儀教育的長效機制。
3、加強宣傳，營造聲勢。利用學(xué)校廣播站、畫廊、標語等途徑，大力宣傳學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、新氣象，形成良好的校園禮儀氛圍和和諧社會環(huán)境。
五、組織機構(gòu)
組長： 楊國斌
副組長： 尹登云、周明廣、張健、翁�？�、吳新華、楊建華
成員：嚴秋明、劉小平、金中、郭飛、劉芳、劉美玲、全校師生
具體責(zé)任部門：政教處、團委。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇19
為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性，真正把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定，在全鎮(zhèn)中高中校實行德育工作月查月報制，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，實施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實到具體的時間階段與活動上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性，把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
二、目標任務(wù)：
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動，班班有過程，校校有特色，人人受教育”的目標。
三、實施機構(gòu)：
學(xué)校德育工作月查月報實行校長負總責(zé)，分管副校長牽頭，學(xué)校德育工作實施機構(gòu)（教育處或政教處、團委會或少先隊）負責(zé)人、班主任具體落實。
四、月報內(nèi)容：
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內(nèi)容以《田羅縣中高中德育工作實用手冊》、《田羅縣高中生德育手冊》規(guī)定的`《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《高中生德育綱要》、《高中德育綱要》、《高中生守則》、《高中生日常行為規(guī)范》、《高中生日常行為規(guī)范》、《田羅縣高中生行為習(xí)慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動內(nèi)容。
五、月報程序：
1、月初：學(xué)校德育工作機構(gòu)制定并公布本月學(xué)校德育教育活動指導(dǎo)意見（活動安排），向各班下發(fā)德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載）；
2、月中：學(xué)校德育工作分管負責(zé)人和具體負責(zé)人到班進行檢查督辦落實情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機構(gòu)提交本月的德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載），學(xué)校德育工作機構(gòu)負責(zé)收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開展的德育主題活動由學(xué)校德育工作機構(gòu)負責(zé)收集資料一并填報到《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：
六、月報時間：
一般在每個月底由學(xué)校德育工作實施機構(gòu)負責(zé)統(tǒng)計本月學(xué)校和各班級開展的德育活動，填報《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》。
七、實施要求：
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專人負責(zé)，長期堅持落實；三是加強指導(dǎo)，確保實施效果；四是建立機制，保證活動落實；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結(jié)合起來。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇20
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照縣委、政府的工作部署和鎮(zhèn)黨委的安排，全面提升我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)管理水平和文明程度、市民素質(zhì)。在全鎮(zhèn)廣大家庭中深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以宣傳“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德知識為重點，通過宣傳教育，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，以家庭的文明進步推動社會的文明進步，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧雙流營造良好的社會氛圍。
二、宣傳目標
20xx年成都市文明指數(shù)測評工作作為市級考核指標已納入我鎮(zhèn)一級目標，圍繞這一目標，我們要充分利用板報、標語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式，傳播家庭美德知識，在全縣形成人人學(xué)習(xí)、宣傳并身體力行家庭美德的良好氛圍，確保在較短的時間內(nèi)，使家庭美德知識家喻戶曉，人人皆知，家庭美德成為每個家庭成員自覺遵守的.行為準則，實現(xiàn)家庭美德知曉率達到80%的測評指標任務(wù)。
三、實施步驟
第一階段：組織發(fā)動階段（20xx年9月）
根據(jù)工作要求和標準，制定家庭美德宣傳教育活動實施方案，分解目標任務(wù)，落實工作責(zé)任。
第二階段：大力宣傳階段（20xx年10月）
整合宣傳資源，充分利用板報、標語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式加大宣傳力度，重點突出家庭美德20字內(nèi)容的宣傳，通過宣傳教育，大力倡導(dǎo)“尊老愛幼、男女平等、家庭和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”文明風(fēng)尚。
1、張貼宣傳海報。將縣婦聯(lián)、文明辦制作的海報面向社會宣傳，將制作的宣傳單張下發(fā)至村、社區(qū)懸掛張貼。
2、組織入戶宣傳。在場鎮(zhèn)繁華地段，機關(guān)、企事業(yè)、學(xué)校和村（居）委會，張貼以宣傳家庭美德知識為主的宣傳海報，并通過中小學(xué)生將20字宣傳單張派發(fā)給全縣各家庭。
3、發(fā)一份倡議書。向每一個家庭發(fā)出弘揚家庭美德20字倡議書，讓每一位家庭成員都熟悉和了解家庭美德的具體內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大家庭成員做家庭美德建設(shè)的實踐者。
5、舉辦一次活動。各村、社區(qū)、各企事業(yè)單位要深入開展家庭讀書活動、舉辦文藝表演、知識競賽、交流會等活動，大力弘揚家庭傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
6、利用載體開設(shè)一個專題教育。中學(xué)、小學(xué)要根據(jù)各自實際，以家長學(xué)校為依托，以家庭、社區(qū)為載體，開展家庭美德宣傳專題課堂講座。
第三階段：組織檢查階段（20xx年11月）
各村、社區(qū)和企事業(yè)單位要對照宣傳實施意見和創(chuàng)建標準，認真開展自查自驗，鎮(zhèn)精神文明辦和鎮(zhèn)婦聯(lián)將組成檢查小組，對落實本次宣傳工作開展情況進行定期不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
第四階段：迎接測評階段（20xx年12月）
對檢查驗收情況進行全面認真總結(jié)，做好迎接測評準備工作。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)和各企事業(yè)單位要進一步提高對開展家庭美德知識宣傳重要性的認識，根據(jù)各自的實際制定工作方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
2、措施得力，注重實效。開展宣傳活動，要形式多樣，內(nèi)容豐富，效果要實在，努力達到“家庭美德”家喻戶曉，“男女平等”人人關(guān)心，共同提升我縣城市的文明程度。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇21
一、活動目的：
讓誠信永駐人們心中，讓所以的惹都有誠信之心，所以的都把誠信攜帶在路上。讓誠信的人散發(fā)處金子般的'人格光芒。夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
二、活動主題：
無誠則無德
無信事難成
三、活動口號：誠信是立人之本，齊家之道，心靈良藥，為政之基，經(jīng)商之魂。
四、傳播途徑：
1、前期宣傳：由人員將活動信息發(fā)給各系、各專業(yè)學(xué)生，在內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院部進行發(fā)布。
2、中期宣傳：在信息管理系系報上進行報導(dǎo)。在院廣播臺上進行廣播，讓更多人了解此次活動。
3、后期宣傳：活動結(jié)束后，由相關(guān)報紙對此次活動進行評述，以進一步拓展活動的影響。
4、海報宣傳：由相關(guān)部門印發(fā)海報發(fā)到各系、各專業(yè)、各班級的學(xué)生
5、簽名活動：由相關(guān)人員舉行“學(xué)生誠信””
簽名活動”讓更多的了解誠信、做到誠信。
五、活動地點：內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動時間：20xx年5月10日——5月12日
七、活動程序：
1、活動開始后，先向大家展示誠信的重要性。
人生活在世上，誠信必不可缺，我們每個人
都應(yīng)該誠信。
2、用圖片向大家展示誠信的重要性。誠信與我們的生活息息相關(guān)。
3、以分組的形式，做游戲
在PPT中準備一些與誠信有關(guān)的詞語、成語。
讓大家進行猜測。優(yōu)勝者給予獎勵。
4、每個小組派出代表談?wù)勊麄儗φ\信的認識。
5、總結(jié)每個小組的發(fā)言，整理出具有實際性，可行性的方案，進行實踐。
6、活動結(jié)束后，每個同學(xué)寫誠信感想。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇22
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現(xiàn)時代感，增強針對性和實效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；堅持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動實施內(nèi)容：
(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會；要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中；要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動性。
除《思想品德》課外，其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點，本著有機滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學(xué)生進行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來。
(二) 在興趣小組活動中滲透德育教育。
在音樂、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動中，指導(dǎo)教師要注意根據(jù)所負責(zé)小組的活動特點，通過講解、資料展示、視頻播放等形式
靈活機動的對學(xué)生進行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。
(三) 利用主題班會進行德育教育。
根據(jù)學(xué)生特點，設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的.班會，對學(xué)生進行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學(xué)生、老師的三方對話等�？傊鷦踊顫�，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計開展。
(四) 利用校內(nèi)外實踐活動進行德育教育。
三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動；為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學(xué)生們在活動中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學(xué)生進行有趣、有效的德育教育。
(七)、調(diào)動各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。
請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長學(xué)校讓家長成為對學(xué)生進行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個德育教育網(wǎng)絡(luò)。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實施并隨時檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育“活”起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學(xué)生進行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇23
一、活動主題
傳承文明家風(fēng)，爭當(dāng)最美家庭
二、活動對象
全區(qū)家庭均可參加
三、活動時間
20xx年4月25日—6月25日
四、活動內(nèi)容
1、作品征集。作品要求緊扣活動主題，圍繞“家風(fēng)家教家規(guī)”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來展開，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家教家規(guī)、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家教家規(guī)，或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個部分：
一是“我的家規(guī)家教”。要求作品原創(chuàng)、語言精煉，形式簡明，富有內(nèi)涵，健康向上，便于傳誦，字數(shù)不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時間、背景和效果等，字數(shù)不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家教創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家教故事，重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的.傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內(nèi)容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導(dǎo)親子合作完成，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、組織評比。來稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后，由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動。福州市將評選出優(yōu)秀家規(guī)家教，匯編《好家規(guī)好家教集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書畫愛好者，將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家教進行書畫創(chuàng)作；在2015年福州市第三屆“海峽青年節(jié)”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現(xiàn)場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風(fēng)”的濃厚氛圍。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。要深入社區(qū)、廣大家庭中，并積極發(fā)動相關(guān)單位力量，開展廣泛的征集活動，切實征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家教作品。
2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直機關(guān)各婦女組織負責(zé)對征集作品進行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規(guī)家教不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個，名人家風(fēng)家教創(chuàng)意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區(qū)婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家教、傳美德為主要形式，組織開展“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家教，展現(xiàn)家庭文明風(fēng)采。在社區(qū)“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家教”展示臺，組織開展“好家風(fēng)好家教”大討論和家規(guī)家教知識講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開設(shè)專題專欄，選登好家風(fēng)、好家教作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇24
一、活動主題
家教家風(fēng)伴我成長
二、活動時間
xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學(xué)年開展一次）
三、活動對象：
全校1-6年級學(xué)生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家教集》誦讀、傳頌為主）
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；
2、組織學(xué)生開展《XX縣民間優(yōu)秀家教集》誦讀、傳頌活動；
3、各班主任要切實提高對開展“承家風(fēng)，記家教，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來；
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學(xué)生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生；
5、開展家教家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家教家風(fēng)交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家教家風(fēng)”等評選活動；
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的.家教家風(fēng)教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。
傳統(tǒng)美德教育活動方案 篇25
為加強家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，根據(jù)洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開展“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長”活動，方案如下：
一、活動目的
通過在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家教教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育、校本教材中體現(xiàn)家風(fēng)家教教育、具體活動中強化家風(fēng)家教教育，踐行社會主義核心價值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家教，進一步提高廣大家長、師生文明素養(yǎng)，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容
1、活動內(nèi)容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長”告家長書
責(zé)任部門：政教處
活動要求：6月1日前完成
2、活動內(nèi)容：家風(fēng)家教國旗下講話
責(zé)任部門：團委
活動要求：6月、9月各舉行一次
3、活動內(nèi)容：探訪“好家風(fēng)好家教”
責(zé)任部門：政教處
活動要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進行“好家風(fēng)好家教”的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動內(nèi)容：“我家的`規(guī)矩”主題班會
責(zé)任部門：政教處
活動要求：主題班會于9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統(tǒng)一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動內(nèi)容：家風(fēng)家教教育家長學(xué)校講習(xí)活動
責(zé)任部門：政教處
活動要求：9到10月間完成，需根據(jù)實際，召開專題家長會。
6、活動內(nèi)容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育
責(zé)任部門：教務(wù)處
活動要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育的相關(guān)研究并確定具體實施方案，9月具體實施，10月25日前提供2節(jié)觀摩課、一次專題講座。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門要結(jié)合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務(wù)的同時，又能夠創(chuàng)新性開展特色活動，要注意學(xué)校德育活動的整體性，能夠盡可能地將具體活動與學(xué)校已有的德育活動有機融合。各年級組要在各部門的指導(dǎo)下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動必要的后勤保障。
2、突出重點，示范引領(lǐng)。全校黨員干部、骨干教師、獲得上級有關(guān)表彰的.教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細落小，務(wù)求實效�；顒幼⒁忾_展的面要廣，方案要具有實踐性，活動開展要有實效性。要在細節(jié)上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細節(jié)。形成長效機制。
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