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社團棋類活動方案（精選17篇）
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的社團棋類活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社團棋類活動方案 1
一、活動目標(biāo)
促進學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
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豐富校園文化，促進同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。
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二、活動內(nèi)容
本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
（一）前期準備
1、報名
2、統(tǒng)計報名人數(shù)（分男女組）
3、抽簽進行小組比賽
4、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)
5、準備比賽
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通過采訪方式，對全院學(xué)生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
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比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的`相關(guān)事宜。
三、活動安排
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1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。
4、活動獎品購置。
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1、11月21日 13：50 所有工作人員就位
2、總負責(zé)人分配現(xiàn)場工作
3、14：00 由棋藝協(xié)會會員布置場地
4、14：15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項
5、14：30 比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位，
（三）預(yù)期效果
通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進一步提高同學(xué)們的象棋水平。
四、競標(biāo)優(yōu)勢
一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢
1、棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
2、經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個朝代的特點進行對其改革，到了隋唐時期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。
3、下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價值。
（二）社團優(yōu)勢
協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋
社團棋類活動方案 2
為了豐富同學(xué)們的'課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個交流切磋的機會，施展才華的舞臺，深入挖掘棋類內(nèi)涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類水平。結(jié)合我校實際，特舉辦此次比賽。
一、活動主題：
運籌帷幄， 決勝千里
二、活動時間：
20xx年4月19日—4月29日
三、活動地點：
大專樓426合堂
四、報名方式：
20xx年4月18日之前由各系社團部成員到各班統(tǒng)計填表
五、承辦單位：
清風(fēng)棋社
六、活動內(nèi)容：
比賽種類：男子象棋，女子象棋
比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數(shù)為奇數(shù)，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數(shù)先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據(jù)所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。
預(yù)賽：4月19日
由清風(fēng)棋社根據(jù)報名情況進行比賽安排，根據(jù)比賽規(guī)則選出晉級人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預(yù)賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過程，并統(tǒng)計比賽結(jié)果。
七、獎項設(shè)置：
一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。
二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。
三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。
注：凡是報名參加以上活動的同學(xué)，以班級為單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯(lián)辦公室。
社團棋類活動方案 3
一、活動目的：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的`傳統(tǒng)文化。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、教學(xué)措施：
1、教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
四、活動時間安排
每周四下午第二節(jié)課后，課外活動時間。
五、活動地點
初中樓四樓史地教室
六、活動內(nèi)容
第一周：中國象棋歷史與文化簡介
第二周：正規(guī)的象棋記錄象棋簡記法及運用
第三周：象棋術(shù)語簡介棋規(guī)簡介
第四周：兩將對面殺雙炮重殺
第五周：馬后炮殺雙將殺
第六周：車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺
第七周：雙車錯殺雙馬飲泉殺
第八周：空心炮殺沉底炮殺
第九周：當(dāng)頭炮殺天地炮殺
第十周：穿心殺馬殺
第十一周：士角馬殺釣魚馬殺、側(cè)面虎殺
第十二周：殺棋最后一擊直接殺棋不要錯過
第十三周：注意對方的防守創(chuàng)造機會殺棋
第十四周：利用殺棋及將軍抽子學(xué)習(xí)殺棋的具體方法
社團棋類活動方案 4
一、比賽項目：
二、競賽分組：
甲組(四至六年級學(xué)生)
乙組(一至三年級學(xué)生)
三、參賽對象：
三安小學(xué)各4人，三所點校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報名參加)。
四、報名時間：
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發(fā)送至[emailprotected]。com。
五、比賽時間：
4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。
六、比賽地點：
三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：
另行通知
八、比賽：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。
決賽：第一輪勝出的.選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項：
1.加強選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
社團棋類活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于，和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、性：結(jié)合象棋的有關(guān)，我國象棋大師謝軍的，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強的.興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動目標(biāo)
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
四、活動對象
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導(dǎo)老師：
閆海龍
六、活動時間：
每周五下午第二節(jié)課
社團棋類活動方案 6
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學(xué)院為豐富同學(xué)的課余活動，給同學(xué)提供更多的`展示自我才華的機會，將舉辦一次象棋比賽。
二、比賽項目：
象棋
三、比賽時間：
12月16日、12月19日（預(yù)賽階段）、12月23日（決賽階段）
四、比賽地點：
南湖教室、北湖教室
五、報名方法：
全體同學(xué)，每班至少四名同學(xué)參賽。
六、比賽方式
比賽分兩個階段進行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個個小組，比賽采用一對一淘汰制（一局定勝負，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進入決賽階段的淘汰賽。
第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個小組前四名進入決賽階段，決賽階段實行一對一淘汰制（實行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到?jīng)Q出最后的冠、亞、季軍及優(yōu)勝者。
七、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
八、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋），雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽簽方法決定雙方對手。比賽選手人數(shù)若為奇數(shù)，則抽簽決定輪空一人。
九、象棋棋規(guī)：
對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝:
(一)帥(將)被對方"將死";
(二)帥(將)被"將軍"，無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三)被"困斃";
(四)封棋著法有誤;
(五)走棋違犯禁例，應(yīng)當(dāng)變著而不變;
(六)在同一局棋中，單方面出現(xiàn)第三次"違例";
(七)自己宣布認輸;
(八)因違犯紀律被判輸棋。
對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:
(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和，應(yīng)使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達三次，符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時，則不能按照本款處理。
十、比賽結(jié)果：
通過比賽決出冠軍。
十一、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)置冠、亞、各一名，季軍兩名，優(yōu)勝獎四名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
十二、裁判委員會：
1、總裁判：
裁判員：
2、各年級裁判安排
社團棋類活動方案 7
一、活動背景：
我國是世界棋類藝術(shù)的發(fā)源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創(chuàng)造形成的。在唐宋以前，棋類藝術(shù)不僅作為四大藝術(shù)之一，又是文化教育的必修課，并且是公認的檢驗人們智能素質(zhì)高低的主要標(biāo)準之一。在這數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術(shù)以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜謐的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。棋類藝術(shù)是生命之河澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。
但在當(dāng)今的大學(xué)生活里，棋類藝術(shù)卻被漸漸隱身了起來，特別進入二十一世紀，所以本次比賽為致力于我校棋類運動技術(shù)水平的提高，促進社會主義精神文明、和諧社會建設(shè)。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂活動，又能為開拓寧工學(xué)子智力發(fā)展發(fā)揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學(xué)期組織策劃一場四類棋種的比賽。
二、活動具體策劃方案
1、活動名稱：棋藝比賽
2、活動目的：
培養(yǎng)寧工學(xué)子的.興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍。
提高校園活動質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大寧工學(xué)子積極參與其中。
體現(xiàn)和樹立寧工人的健康形象和精神風(fēng)貌
同時為進一步促進本學(xué)期我系學(xué)術(shù)工作的展開
促進班級之間的交流與溝通，提供學(xué)生show出自我才能的舞臺
3、活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：12月4號
主辦方：電信學(xué)院知行棋社經(jīng)管學(xué)院棋社
活動地點：東校區(qū)西三303
三、具體流程安排
1、前期準備
比賽前公布寧波工程學(xué)院棋藝比賽通知；12月4日
將在校范圍內(nèi)通過宣傳窗公告、班級通知等方式進行宣傳通知。
本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四xxx棋以及跳棋比賽。
2、象棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12、30點進行抽簽，13、00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。
3、五子棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12、30點進行抽簽，13、00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。
4、四xxx旗比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組。先在小組內(nèi)進行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊晉級；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12點進行抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結(jié)束，統(tǒng)計并宣布成績。
5、跳棋比賽
時間安排：12點開始抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始、14：30比賽結(jié)束，評委統(tǒng)計并宣布結(jié)果。
1、象棋比賽每盤比賽均采用一局一勝制；五子棋采用三局兩勝制。
3、無論象棋還是五子棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。
4、每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。
5、象棋比賽中若出現(xiàn)和棋情況則加賽一場；五子棋比賽若出現(xiàn)雙方均為一勝一和一負情況，則加賽一場，一局定勝負。
6、每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
四、賽場工作人員
總負責(zé)：
賽場照相：
成績統(tǒng)計員：
后勤人員：
五、比賽宣傳
1、張貼海報
2、通過班級通知方式宣傳
六、“棋類比賽”經(jīng)費預(yù)算
1、宣傳費用；板報宣傳費用：
2、表格、資料打印和復(fù)印費用：
3、飲用水：
4、比賽獎品：
總計：xxx左右
策劃人：10輪機二班關(guān)信息
社團棋類活動方案 8
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的.推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活動場地：
多媒體教室
四、競賽辦法：
五輪積分制
五、活動組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
七、準備工作：
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
八、分組情況
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
（一）分組比賽。
�。ǘ└傎愔贫龋喝鹗糠e分制五輪。
�。ㄈ┍荣悤r限:采用30分鐘共用時
�。ㄋ模┟武浫。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組
社團棋類活動方案 9
為了豐富校園文化，發(fā)掘校園文化活動新題材，培養(yǎng)大學(xué)生的`全局意識和創(chuàng)新精神，充實與完善我院學(xué)生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉行xxx學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺，展我xxx師生之風(fēng)采。
一、活動主題：
我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學(xué)生處，承辦：院學(xué)生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊情勢參賽；團隊情勢參賽必須是兩人或兩人以上，
2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作職員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結(jié)果和回還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽進程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡可能幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作職員將當(dāng)場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進進賽場前認真瀏覽比賽規(guī)則�？茨芄餐袷兀贡荣惸茼樌M行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最好系部組織獎1名，最好團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
社團棋類活動方案 10
一、活動背景
數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術(shù)以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術(shù)史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。
因此，寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發(fā)同學(xué)們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現(xiàn)自我、切磋棋藝的舞臺。
二、活動目的'：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，進一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，而舉辦此次室內(nèi)棋類比賽。
三、活動主題：
智者無敵、忍著論道
四、活動對象：
初一、初二同學(xué)報名
五、活動主辦：
寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)政教處
活動承辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)團支部
六、活動時間：
xxx
七、地點：
xxxx
八、比賽項目：
象棋、五子棋
九、比賽章程：
�。ㄒ唬┍荣惙诸A(yù)賽和決賽兩部分
�。ǘ┍荣愐�(guī)則：
基本規(guī)則：遵循友誼第一、比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。象棋競賽規(guī)則
1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據(jù)比賽規(guī)則自動判負。
2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
3、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
五子棋競賽規(guī)則
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
4、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。
十、比賽設(shè)個人獎
社團棋類活動方案 11
一、目標(biāo)：
壯大棋類社團，擴大棋類活動在學(xué)生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動，營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
二、措施
1、棋類社團擴招：由上學(xué)期的精英培訓(xùn)擴大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團。
2、主要活動：
�。�1）社團內(nèi)部的積分賽，每周一賽。
�。�2）名家指導(dǎo)：繼續(xù)邀請劉教練對學(xué)生進行棋藝培訓(xùn)，并在適當(dāng)時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰(zhàn)指導(dǎo)及棋藝指導(dǎo)。
�。�3）師生擂臺賽：與上學(xué)期的'對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。
�。�4）對外交流：計劃與樂中進行棋類對抗賽。
�。�5）精英培訓(xùn)：成立校隊重點輔導(dǎo)
�。�6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負責(zé)保管。并適當(dāng)利用自習(xí)課和晚自習(xí)時間對學(xué)生進行棋類活動的普及推廣，特別是高一學(xué)生。
�。�7）其他活動
三、存在困難：
1、場地：棋類社團擴招后，現(xiàn)有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點。（高三本學(xué)期不在，應(yīng)該可以有空教室）
2、校隊的培訓(xùn)計劃在周四下午利用選修課時間進行�？紤]到棋類一次培訓(xùn)時間應(yīng)保證2節(jié)課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務(wù)處協(xié)調(diào)，允許校隊學(xué)生在選修課時間進行培訓(xùn)，并計算學(xué)分。
3、負責(zé)老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。
社團棋類活動方案 12
活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
活動介紹：
棋文化是中華民族文化的.結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
活動項目：
中國象棋
活動對象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動宗旨：
以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：
—中學(xué)全體學(xué)生
二、報名方式與截止時間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點
�。ㄒ唬┏踬悤r間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎項設(shè)置
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責(zé)。
社團棋類活動方案 13
一、比賽內(nèi)容安排
象棋、五子棋、跳棋 、圍棋
1、代表隊的組成
1—6年辦、藝體辦、綜合辦、學(xué)前辦每項棋類推薦一名教師參賽
2、比賽地點：文昌小學(xué)翠蔭園
3、報名時間（預(yù)定）：
6月15日—6月18日
每天下午 5：00——6 ：00
4、比賽內(nèi)容及流程：
首先經(jīng)年辦小組賽選出選手，學(xué)校抽簽淘汰賽，每類棋賽決出1、2、3名。
5、攝影
文昌小學(xué)電教中心
6、宣傳、評委安排
藝體組
7、比賽規(guī)則
象棋：（三局兩勝）
1、 遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
2、比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。
3、對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
4、勝負判定： （一局定勝負）對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝:
(一) 帥(將)被對方"將死";
(二) 帥(將)被"將軍"，無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三) 被"困斃";
(四) 封棋著法有誤;
(五) 走棋違犯禁例，應(yīng)當(dāng)變著而不變;
(六) 在同一局棋中，單方面出現(xiàn)第三次"違例";
(七) 自己宣布認輸;
(八) 因違犯紀律被判輸棋。
圍棋（一局定勝）
1、決賽階段一盤抽簽對局比賽時，比賽雙方各保留半個小時，之后一分鐘讀秒，超時判負。
2、決賽階段每位選手的比賽對手和先后手由抽簽產(chǎn)生；
3、決賽階段遲到15分鐘算棄權(quán)（到達賽場但是沒有在規(guī)定時間內(nèi)舉手開始也算棄權(quán)）并判定對手直接獲勝。
4、比賽期間比賽地點待定。
跳棋（三局兩勝）
1、基本規(guī)則：遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
2、時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十秒，如有一著棋超過時間，判負。
3、比賽規(guī)則：在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一著，每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
4、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
五子棋（三局兩勝）
1、五子棋是兩個人之間進行的競技活動，由于對黑方白方規(guī)則不同，黑棋必須先行。
2、五子棋專用盤為 15×15，五連子的方向為橫、豎、斜。
3、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。
4、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。
5、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一 方自行終止比賽，判負。
6、黑方在落下關(guān)鍵的第五子即形成五連的'同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。
7、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應(yīng)立即向黑方指出禁手，自然而勝。特殊規(guī)定職業(yè)連珠五子棋雖然對黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優(yōu)勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現(xiàn)了三種特殊的規(guī)定。
�、� “ 指定打法 ”：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如 “ 明星局 ”、 “ 花月局 ” 等 ( 參看 “ 連珠五子棋的開局 ”)。
�、� “ 三手可交換 ”：是指黑棋下第 2 手棋 ( 盤面第 3 著棋之后，白方在應(yīng)白2 之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方 ( 此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局 ) 。
�、� “ 五手兩打法 ”：是指黑棋在下盤面上關(guān)鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。
二、比賽器材
象棋五副 五子棋五副 圍棋五副 跳棋五副
三、比賽獎品
待定
社團棋類活動方案 14
一、指導(dǎo)思想
推進特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的本期特色創(chuàng)建主題，扎實推進，整合資源，高效開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建工作。并以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機，著力形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：依托創(chuàng)建，凝心聚力，挖掘師生潛力，凸顯特色樹品牌，提升教學(xué)質(zhì)量。
為確保學(xué)校棋類特色創(chuàng)建的各項工作有計劃、有步驟地完成，特制訂本實施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把棋類藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、棋類是我國乃至世界高端藝術(shù)的文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史。繼承和發(fā)揚是人類應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
2、手、腦是人重要的感覺器官，讓孩子多動手、多動腦是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手、腦的聯(lián)動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極思考，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過棋類活動可以培養(yǎng)孩子的動手能力，思維能力，對事的應(yīng)變和處置能力，有利于孩子的綜合素質(zhì)的整體提升，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。開設(shè)各類棋藝學(xué)習(xí)和競賽活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真諦，為健全學(xué)生的人格，構(gòu)建正確的人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、時間安排及具體措施
�。ㄒ唬�、成立特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組并完善活動創(chuàng)建方案（3月15日至3月25日）
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組（見附件），充分聽取教師意見，選取棋類類別，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，進行合理的資源整合和配置，完善活動創(chuàng)建方案并報送學(xué)區(qū)進行申報。確保創(chuàng)建活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有安排、有時間保障。確�；顒娱_展的高效性、實效性，為特色創(chuàng)建活動圓滿收官，接受上級相關(guān)部門的創(chuàng)建工作驗收搭建有效平臺。
�。ǘ﹦�(chuàng)建活動的宣傳、發(fā)動（3月25日至3月31日）
有創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校校長霍永忠同志，利用集會對師生就開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建的目的'、意義進行闡述，并宣講特色創(chuàng)建將給學(xué)校帶來的深遠影響，就此拉開宣傳、發(fā)動開展棋類特色創(chuàng)建活動的序幕。
�。ㄈ�、實施階段（4月1日至6月10日）
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓(xùn)練。
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立象棋、軍旗、圍棋、五子棋、跳棋、六子棋、組，結(jié)合成立的棋藝科目開足課時，利用課外興趣活動教師對學(xué)生的棋藝教學(xué)，在教的同時，積極推行學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將棋藝推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
（2）抓訓(xùn)練，提高棋藝水平。
1、學(xué)校成立各類棋藝班，全體教師每星期自主安排與集中相結(jié)合的進行棋藝切磋和學(xué)習(xí)，已達到個人提升棋藝水平的目的。
2、學(xué)校根據(jù)學(xué)生意向，選拔并成立棋藝活動興趣小組，并規(guī)定每周二下午三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加校級、班級各種棋藝活動，提高學(xué)生的棋藝。
4、定期對活動小組進行考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次棋藝提升獎勵賽事，以做個人與整體提升的目的。
�。ㄋ模┙邮軝z查、驗收、考核（6月10日至6月20日）
四、保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進行。
五、預(yù)期成果
1、特色項目半年內(nèi)棋類作為學(xué)校特色項目，力爭在學(xué)區(qū)內(nèi)形成較大的影響，并得以成功申報棋類特色學(xué)校創(chuàng)建。
2、學(xué)校特色二年內(nèi)形成在學(xué)區(qū)內(nèi)有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)校力爭三到五年內(nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展棋類特色教育的同時，不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承文化，弘揚藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的棋類特色活動一定會舉辦的如火如荼，必將為東路教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！
社團棋類活動方案 15
活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的'處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
活動項目：
中國象棋
活動對象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動宗旨：
以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：—中學(xué)全體學(xué)生
二、報名方式與截止時間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
�。ǘ┪膴饰瘑T將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點
�。ㄒ唬┏踬悤r間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
�。ǘQ賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎項設(shè)置
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責(zé)。
社團棋類活動方案 16
棋類比賽，不僅僅是一項比賽，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類文明早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的`身心健康和成長起著積極的促進作用。我采建系團總支為繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族文化，繼承發(fā)揚棋道，于十二月開展了，棋類對抗賽活動。
一、活動目的：
1、繼承發(fā)揚民族文化；
2、鍛煉同學(xué)們的思維，增強同學(xué)們的毅力；
3、給棋類愛好者一個交流的平臺；
二、活動內(nèi)容：
1、象棋比賽。
2、圍棋比賽。
3、跳棋比賽。
4、五子棋比賽。
活動準備：
1、召開會議，商議活動具體安排；
2、任務(wù)安排：
（1）召開團支書會議，發(fā)放宣傳單。
（2）組織部布置會場
�。�3）宣傳部負責(zé)寫通告及喜報
�。�4）部門一起準備比賽器材
（5）確定活動時間：
xxx
�。�6）比賽地點新教學(xué)樓：
xx
三、活動的意義：
繼承發(fā)揚民族文化，鍛煉活動思維，讓同學(xué)們的生活盡量豐富多彩，傳承民族文化，從我做起。
四、活動的不足：
（1）活動前應(yīng)做好充分準備，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活動分工的明確性；
�。�2）現(xiàn)場的紀律的維持，與保證；
�。�3）委員的專業(yè)性，對于比賽能有一定的專業(yè)知識去進行評判；
社團棋類活動方案 17
一、設(shè)計意圖：
在日常生活中，大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學(xué)活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。為了鞏固知識幾種常見的禽蛋，我們設(shè)計了《蛋寶寶回家》的棋類游戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融于游戲，幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的'年齡特點及心理特點，進而促進幼兒良好行為的形成。
二、游戲目的：
1、認識幾種常見的禽蛋，并說出其特征。
2、了解其他常見的會生蛋的動物。
3、遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在游戲中相互合作，輪流走棋的好習(xí)慣。
三、游戲準備：
畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子，骰子、“蛋寶寶回家”棋盤
四、游戲玩法：
游戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子，放在各自的起點處，沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子，擲到幾點就往前走幾格，停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。
五、游戲規(guī)則：
1、游戲者要按順序輪流投骰子。
2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格，相反則退一格
3、最后終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。
六、活動計劃：
�。ㄒ唬⒓w活動
1、教師集體介紹棋盤上的知識，講解游戲規(guī)則，
2、教師邊講解邊走棋。
3、區(qū)域游戲活動
（二）、幼兒活動
1、小組練習(xí)，
2、幼兒在區(qū)域自主玩棋，
3、以強帶弱，共同游戲。
�。ㄈ⑿薷恼�，進行活動反思。
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