接力賽活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的接力賽活動方案 ，歡迎大家分享。
接力賽活動方案 1
一、活動名稱：
“五人六足”接力賽
二、比賽目的：
豐富了同學們的課余活動，培養(yǎng)同學們的合作精神，集體運動既鍛煉同學們的身體，也可以促進同學們的交流，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，也為廣鐵校園增添氣氛。
三、主辦單位：
經(jīng)濟管理系體育部
四、活動地點：
籃球場（2號場）
五、活動形式：
經(jīng)管系13級各班挑出10女生個組成一支隊伍代表本班， 一支隊伍分為兩組（排序位置不定）。
六、活動對象：
經(jīng)管系13級學生
七、活動器材：
綁腳繩或布條20條（兩條備用），哨子一只，桌椅若干套，計時表三塊，音箱一套，手提一臺，麥克風一支，喇叭兩個，軟墊六塊，橫幅一條
八、獎項設置：
冠亞季軍，體育道德風尚獎， 最佳團體獎，體育積極獎，最佳啦啦隊獎。
九、比賽規(guī)則：
計時賽（5個人為一小組，一個隊伍分兩個小組，中間同學的兩腳分別與其他兩位組員綁在一起，與二人三足相似，開始時第一組走到終點，到達后返回到原點，然后把綁腳繩子綁到第二組腳上，如此類推，最短時間內(nèi)完成著為勝方）
十、其他注意事項：
1、每支參賽隊伍自備藥水和飲用水；
2、如遇下雨或其他突發(fā)事件，視具體情況而定，可擇日重賽，
3、隊伍雙方啦啦隊要保持比賽和諧有序，并在完場后自覺地清理好場地留下的雜物，保持球場的整潔。
策劃書附：
1評獎的標準：冠亞季軍：比賽完成的時間的長短：
體育道德風尚獎：頒給每個參賽的外系；
最佳團體獎：氣氛濃厚，出席現(xiàn)場的班同學多，比賽成績較好，體現(xiàn)比賽的團隊合作精神，全班參與的積極度。
體育積極獎：報名踴躍，準時出賽，服從比賽規(guī)則，積極參賽。
最佳啦啦隊獎：創(chuàng)造良好的觀賽氣氛，為參賽隊員加油的聲音大，靈活運用叫加油的道具（喝完的礦泉水瓶，道具手掌等一系列），顯示專業(yè)特色，觀看比賽的班同學多。（評選兩個班）
2、冠亞季軍有獎品作為紀念。其它獎項以頒發(fā)獎狀以資鼓勵表揚。
3、現(xiàn)場報名者均有一份精美的紀念品。
4、冠亞季軍的獎品：冠軍班級，一面錦旗，冠軍隊伍每名一份獎狀以資鼓勵；亞軍班級，一份以班為單位的獎狀，筆記本/參賽隊員
季軍班級，一份以班為單位的獎狀，一支筆/參賽隊員
5、參賽的班級都有獎。
6、頒獎的形式：除了道德風尚獎是頒發(fā)給參賽的系的體育部，其它的獎項以班為單位頒發(fā)獎狀。
7、活動時間需要：80分鐘~120分鐘。
接力賽活動方案 2
活動時間：
20xx年3月14日(星期三)下午第二節(jié)課后
活動地點：
溫職專操場
參賽人員：
電商、工美、幼師、數(shù)控、汽修、計算機學部
綜治委、考勤、紀檢、宿管、體育、文宣、衛(wèi)生部
活動宗旨：
友誼第一，比賽第二。
活動目的：
為豐富同學們的課余生活，增強團隊意識，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。
一、活動自我評估
此次學部的活動有成功的地方也有不足的地方，
成功的幾個因素包括以下幾點：
1、此次活動的人員都是自愿參加，每個人都十分積極，場面也非常的為之熱鬧;
2、此次活動成員都是每一個學部或者部門的成員，大家都意識到要為自己的學部爭光，都盡力而為的努力;
3、此次活動拉近了學部與學部、部門與部門之間的距離，也拉近了同學之間的距離，在比賽開始之前有些“組合”是彼此不熟的，他們會主動的和對方去交流、探討。
不足的因素包括以下幾點：
每個隊伍沒有設立一個“監(jiān)督人員”，導致一些隊伍在比賽中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象沒有做出相應的處理。
二、活動意義和結(jié)果
這是一次非常有意義的活動。瑕不掩瑜，友誼接力賽是成功圓滿的，也達到了預期的目的。通過這次活動，參賽的同學們都進一步增進了友誼，加深了了解，并使各干部意識到了團體活動的重要性。同時更好地宣傳跑步，宣傳綠色出行，還得到了自身的鍛煉，意義重大!
接力賽活動方案 3
一、指導思想
為全面貫徹落實上級的指示精神，倡導“健康第一”的指導思想，進一步推動我校體育活動深入持久地開展，提高我校學生的身體素質(zhì)，增強抗御疾病侵害的能力，我校決定開展長跑競賽活動。
二、比賽時間：
20xx年4月27日
三、比賽地點：
學校體育場
四、參賽年級：
七年、八年、九年
五、參賽人數(shù)：
每班男女各5名
六、比賽要求：
1、以年級為單位，男運動員跑1000米，女運動員跑800米。
2、男運動員為1、3、5、7、9棒，女運動員為2、4、6、8、10棒。
3、參加比賽的運動員必須身心健康。
4、為了體現(xiàn)比賽的公平、公正性，強化友誼第一、比賽第二的競賽思想意識，要求運動員做到：
(1)參賽運動員按照《田徑規(guī)則》進行比賽，不允許有推、搡、絆等有危險及違規(guī)動作，按照《田徑規(guī)則》搶占跑道，否則在違例方比賽的總時間里加20秒。
(2)比賽中想超越前面的運動員，而前面運動員的左側(cè)不能正常通過一個人時，如強行從左側(cè)超過，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時間里加10秒;若造成違例及出現(xiàn)推、搡、絆等摔傷后果的，在比賽的總時間里加5分鐘。
(3)運動員在200米的跑道上進行比賽，如運動員在200米的場地里側(cè)比賽，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時間里加30秒。
(4)長跑接力比賽中，兩名運動員：一是必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒任務，二是不能甩棒、拋棒、扔棒。否則發(fā)現(xiàn)一次無論距離多遠在比賽的總時間里加30秒。
(5)每個參賽運動員只能參加整個接力賽中一個一段路程(男1000米、女800米)的比賽，否則如發(fā)現(xiàn)多次參加接力比賽，取消所有比賽成績。
(6)參賽運動員不得被人領跑，發(fā)現(xiàn)本班有一次的警告，再次發(fā)現(xiàn)在比賽的總時間里加30秒。
七、錄取與獎勵：
團體獎：以學年組為單位，按比賽成績錄取團體前二名，頒發(fā)集體榮譽獎狀。
接力賽活動方案 4
一、活動目的：
為歡慶xxxx年三八婦女節(jié)，進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的鍛煉意識，提倡“每天鍛煉一小時，健康工作50年”的工作精神。學校決定舉行全體教職工跑步接力賽比賽。
二、活動時間：
xxxx年3月8日第4周星期三下午16：50始
三、活動地點：學校新建的體育場
四、組織機構(gòu)
（一）領導機構(gòu)
總指揮：許智琳
副總指揮：董冠瓊
成員：王文偉、陳惠娥、羅曉玲、陳創(chuàng)敏
�。ǘ┲俨脵C構(gòu)
組長：許智琳
副組長：董冠瓊、陳創(chuàng)敏
組員：王文偉、陳惠娥、羅曉玲、陳康、陳圣、謝敏馳、張青泉
五、活動各組：
（一）活動協(xié)調(diào)組
發(fā)令員：陳創(chuàng)敏
記時員：陳康、張青泉、謝敏馳
�。ǘ┖笄诮M：劉召云（組長）、陳圣（負責賽場的定點劃線）、陳海江
�。ㄈz查組：1號線陳創(chuàng)敏、2號線符茹鑫、3號線倪文峭、4號線符智裝、5號線曾宇
記分員：羅鴻福、陳智剛
攝影：符學新
六、活動規(guī)則：
1、參賽人員：全體教職工
2、分組情況：以年級為單位，分成六個參賽隊。
3、每個參賽隊派出10名隊員分兩小組參加比賽。（女隊員8名男隊員2名，每小組4女1男。）
七、各隊分組情況
一年級隊（18人）
隊長：陳瑋丹
隊員：王妹蘭、秦麗霞、張少萍、王小妹、鐘賽果、黃少環(huán)、周小真、符學新、符奕萍、陳少錦、曾麗香、陳康、劉召云、陳圣、陳惠娥、陳賢生（校警）、符賽金（圖書管理員）
二年級隊（18）人
隊長：陳筠
隊員：曾祥玲、、王春金、鄭林芳、董少芬、劉小芬、蘇小蘭、王麗變、吳建新、王永橋、謝敏馳、倪文峭、林小芬、許秋雁、鐘虹曉、吳淑彥、勞學先（校警）、黃陽峰（校警）
三年級隊（19人）
隊長：王聰
隊員：董冠瓊、羅曉玲、洪金妹、王淑貞、羅惠嬋、呂賽偉、陳絮瑩、王超永、王彩玲、符智裝、王吉其、陳智剛、許月亭、陳少娥、陳杰彬、周衛(wèi)紅、鄭顯志、黎初姣、
四年級隊（19人）
隊長：呂賽熙
隊員：王文偉、鄧良欣、勞鳳妹、馮春燕、吳孟春、王秀金、陳穎、黃梅、符小莉、鐘曉芳、黃瑛瑛、張青泉、符桂音、、邢春燕、、蘇俊青、符茹鑫、林曉瑩、符兆華、
五年級隊（18人）
隊長：吳瓊娥
隊員：符穎、鄭琴、王良苑、符曉英、陳碧庚、鄧巧拼、曾宇、林海麗、王宗仁、鐘族選、鐘雪、、陳創(chuàng)敏、李小蘭、符克青、林青麗、陳海江(校警）許績迎（早餐配送員）
六年級隊（18人）
隊長：方埠二
隊員：許智琳、嚴燕珍、王暉、王轉(zhuǎn)南、黃麗萍、唐麗娟、王靈玫、羅雄福、王振森、莊麗妹、陳春花、吳邦君、王小花、毛曉江、呂三威、吳利送（早餐管理員）、謝穎花（保潔員）
八、比賽方法：
1、整個賽程分兩大組，第一組為一、二、三年級，第二組為四、五、六年級。
2、每個參賽隊分兩個小組進行兩輪比賽，兩小組得分相加為本組總分。
3、根據(jù)每組的總分確定名次，如果分數(shù)相等的進行復賽再定名次。
4、所有隊伍在完成比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地等候許校長宣布名次，學校將集中開會給獲獎年級組頒獎。
5、比賽時所有選手必須自備運動衣，穿運動鞋，以防傷害。
注意事項：為了比賽的順利進行，要求每組隊長（年級級長）提前定好參賽人員，16:50分準時到場參賽，未按時到場者視為棄權(quán)！
九、獎勵辦法：
一等獎：20xx元（1名）
二等獎：1800元(2名）
三等獎：1700元（3名）
接力賽活動方案 5
一、主辦單位
常州大學體育運動委員會
二、承辦單位
體育學院
三、參賽單位
各學院
四、競賽時間
20xx年1月9日上午8:45(武進校區(qū))
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校區(qū))
五、競賽地點：
1.集中地點：(1)常州大學武進校區(qū)田徑場;
(2)西太湖校區(qū)田徑場;
2.競賽線路：(1)圍繞武進校區(qū)跑一圈;
(2)圍繞西太湖校區(qū)跑一圈;
六、參賽辦法
1.參賽隊伍
以各學院為單位，各單位限報一隊。
2.參賽人數(shù)
啟動儀式：每個學院各67人(8縱8排，一名旗手，一名負責人)的方陣并自備旗手一名(旗手在方陣前列)，著裝不限，院旗自備。
長跑團體比賽：每隊參賽隊員5男5女，共計10人參加混合接力賽。(注：以長跑接力成績計算團體總分)
同時，每個學院應由負責體育工作的領導或輔導員擔任領隊(領隊位于旗手后面，方陣前面)。
3.集合時間與地點：
(1)武進校區(qū)
集合時間：20xx年1月9日8：30分;
集合地點：武進校區(qū)體育場，方陣排在各學院院旗之后。
場順序：根據(jù)報名情況定。
(2)西太湖校區(qū)
集合時間：20xx年1月9日13：30分;
集合地點：武進校區(qū)體育場，方陣排在各學院院旗之后。
入場順序：根據(jù)報名情況定
七、報名辦法
1.報名安排：請各隊負責人通過QQ：245913011，與聯(lián)系人：劉江山(18262982627)溝通;
2.報名截止時間：20xx年12月28日下午17：00。
3.報名表見附件。
4.賽前會議定于20xx年12月30日中午12:30進行(騰訊視頻會議)。
八、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
長跑接力賽活動細則
概述：集體的力量是強大的，要學會團隊協(xié)作
時間：40分鐘
人數(shù)：60人
目的：考驗團隊協(xié)作
道具：若干桶水、扁擔
步驟：
1、隊員：每隊男女各2人共計4人;
2、比賽流程：
1)預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁;二位協(xié)作隊員各提起一桶水(此時不能掛上扁擔);一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準備;
2)裁判宣布”開始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后(要求挑水隊員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊)，拿起扁擔挑起水出發(fā);
3)過橋;
4)到達終點，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回(返回時可以不上橋，但需挑起水桶);
5)返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員;
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八....一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)時間10分鐘，以運送水的多少決出名次;
2)隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵;
3)打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助;
4)隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋;
5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來;
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎;
5、道具：小橋一座(預先安裝);扁擔4根;挑水小塑料桶8個;大塑料桶9個(其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒表一個，鼓一個;鑼一面;紅綢4根(每根長5米);
接力賽活動方案 6
一、活動主題：
傳遞激情，筑就友誼，追逐夢想，放飛希翼，
二、 活動目的：
1. 增強社團凝結(jié)力，擴大協(xié)會妨礙力
2. 發(fā)揚團隊協(xié)作精神，豐富校園文化日子
3. 激發(fā)會員活動積極性，促進各協(xié)會溝通交流；
三、主辦單位：共青團xx醫(yī)學院委員會
四、策劃承辦單位: xx醫(yī)學院大學生社團聯(lián)合會
xx醫(yī)學院學生會
五、賽事時刻安排：
1. 報名時刻：10月2327日
2. 競賽時刻：10月31日下午1：005:00 （暫定）
3. 開幕地方：風雨禮堂
六、參賽人員：
1. 參賽對象：團委，社團聯(lián)合會，學生會，主席部和35個協(xié)會（其中協(xié)會競賽為一輪；團委，社團聯(lián)合會，學生會，主席部為三輪）；
2. 組隊要求：每支隊伍人數(shù)為8人，其中4男4女。
七、活動流程
1. 整體進程：
10月2327日 賽事前期宣傳籌備及報名工作
10月2331日上午 賽事所需物品預備及相關人員調(diào)配安排
10月31日下午 環(huán)校接力賽進行日
12：00 工作人員簽到并進行物品最后清點并做會場安排
12：30 參賽隊伍的選手、負責人徹底到指定位置
12：3013：00出征儀式（領導致辭授旗參賽代表發(fā)誓）
13：00 競賽正式開始
13：0017：00 競賽進行中
17：00 18：00 清理會場及賽道
2. 前期預備時期
1、宣傳展板一張、每輪計分表、賽道平面圖、會場座次圖海報內(nèi)容：xx醫(yī)學院第八屆社團文化節(jié)我愛我家環(huán)校接力賽：時刻：xx年10月31地方：新校區(qū)風雨禮堂
2、制作跑道平面圖、風雨操場平面圖
面對主席臺，從左至右分三個方陣：
第一方陣： 各協(xié)會參賽隊員，從左到右第一組14號 第二組58依次往下羅列(注意人員的清點，并及時與未到人員聯(lián)系)；
第二方陣：各協(xié)會拉拉隊員，以協(xié)會為單位合理安排
按第一方陣參賽隊員相應順序羅列，使其在開賽時能及時為本協(xié)會運動員加油打氣；
第三方陣：院團委、學生會、社團聯(lián)合會成員及代表
3、嘉賓邀請
4、匯總新老區(qū)參賽干部名單
5、依照參賽名單收集和人員統(tǒng)計事情 第一輪
將競賽選手分為八組，每組為5個協(xié)會，抽簽隨機分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者.
6、打印分組表 工作內(nèi)容：將分組事情制成表格（內(nèi)容包括：分組事情，參賽人員安排及負責人聯(lián)系方式）
7、賽程通知（及時通知各部門競賽各方面事情：選手到位，競賽輪次等等）
8、器材 {各協(xié)會會旗、5個計時表，發(fā)令槍（待定）或口哨，終點線（彩帶或緞帶）、石灰粉漿（刷子）嘉賓席、音箱，號碼牌（包括別針），對說機}
9、水等相關物品預備
飲用水（桶裝）9桶 紙杯9袋(50個裝)
葡萄糖5盒，接力點桌子10張（起點和終點共三張，個接力點各一張）
10、賽場布置 家教協(xié)會
1、由家教協(xié)會布置個各接力點、嘉賓席桌子安放
2、由愛心社負責所有風雨操場和各賽段的跑道劃分
3、由青志協(xié)負責賽前引導參賽人員及各協(xié)會拉拉隊進場。
�。�4）日子部和分配到各個接力點的協(xié)會人員一起將競賽所用物品（水，水杯）及時發(fā)到各個接力點，并負責倒水，收集各接力點號碼牌并及時送回起點等相關工作。并且分配人員留在起點、終點和七個接力點完成治理和服務工作。
�。�5）國旗儀仗隊和青志協(xié)負責各接力點合作負責參賽人員、拉拉隊的現(xiàn)場秩序及和其他機動部門一起維持競賽開始后的跑道事情！
負責競賽浮現(xiàn)意外事情時的處理(輕者攙扶,重者抬到醫(yī)療救助點-----校醫(yī)務室);
協(xié)同維持競賽秩序確保非參賽人員別能進入賽道提 醒過往車輛
（6）由理財部負責號碼牌和會旗最初的發(fā)放和最后回收清理
(7)嘉凌潮編輯部負責跟蹤拍照報道
3、競賽時期
1）開幕式：
一、社團代表發(fā)言
二、協(xié)會代表發(fā)言
三、宣讀競賽規(guī)則
四、汪書記宣布競賽開始并授旗
五、各個參賽隊代表領跑一圈回到主席臺
2）正式競賽：第一組選手就位第二、三組選手預備，每一組競賽結(jié)束相應預備組就位
3）各協(xié)會啦啦隊按秩序退場并到競賽地方預備為選手加油。
4）素養(yǎng)拓展部負責裁判安排并計時記錄成績交由學術(shù)科技部最后匯總確定名次先后順序，競賽結(jié)束時的終點人員回收號碼牌并及時交給理財部。
8）學術(shù)科技協(xié)會羅列出最終成績和名次，并將每輪計分表交由宣傳部同學填寫在發(fā)布欄上
4、賽后時期
1）排名：學術(shù)科技協(xié)會統(tǒng)計競賽成績，并交由宣傳部，于翌日將競賽結(jié)果以紅榜的形式
2）清理賽場：由活動部、日子部成員清理賽場，包括、衛(wèi)生打掃；（所有干部委員）
3）器材的歸還（與器材有關的各部門負責借和歸還
4）總結(jié)：競賽事情匯總，資料存檔。
八、競賽規(guī)則
1）競賽分8個賽段，設有7個接力點。
2）第一輪競賽分8組，每輪5支隊伍并且進行，每組競賽跑8段（一遍），在每個接力點處交接會旗。
3）參賽選手提早到各接力點登記驗證身份，并作好記錄。
4）第一棒選手統(tǒng)一站在起跑線上，待裁判員發(fā)出口令方可起跑，參賽選手別得搶口令，別得抄近道，別得代跑，競賽中別得惡意傷人；
5） 競賽起點從進校門臨近風雨操場路開始，各參賽者持本協(xié)會會旗 按指定賽道競賽，并在各接力點交于下一名隊友，參賽選手攜會旗依次接力跑徹底程，到終點競賽結(jié)束 。
6）有違規(guī)者取消競賽資格。
九、獎項設置
一等獎：3個協(xié)會
二等獎：5個協(xié)會
三等獎：7個協(xié)會
優(yōu)秀獎：20個協(xié)會
十、資金預算總計（略）
十一、具體人員安排（略）
接力賽活動方案 7
活動目標：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和能力。指導要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。
開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點指導：益智區(qū)
1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行匹配。
2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應。
區(qū)隨機指導：
1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。
2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。
3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。
4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》 。
小結(jié)評價：
1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。
2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。
3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求。
活動一
活動形式：集體
活動內(nèi)容：《小兔找太陽》
活動目標：教育活動
1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。
2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式�；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。活動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征。
活動準備：課件
活動過程：
�。ㄒ唬┮稣n題
備注：（9：00—— 10：00）
備注：來園時開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。
（11：00 — — 11：30）開放所有區(qū)域。
活動目標：能夠自主選擇區(qū)域進行活動，并在活動結(jié)束后能將區(qū)域材（8：30——8：50）楊麗雪
1。謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。 2。耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。
（二）老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的.是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友這是太陽嗎，是什么啊？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ”
2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪��？在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友想，兔媽媽會怎樣回答
3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么回答小兔的呢？
4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎？
�。ㄈ┙處熗暾v解故事（加深對紅色，圓形的認識）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？
1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當成什么了呢？
2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢？
3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢？
4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。 ）
5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？
�。ㄋ模┩ㄟ^談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。
1、小朋友喜歡太陽嗎？為什么？
2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽（如小花、小草小動物），為什么？ 小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。
�。ㄎ澹┗顒友由欤盒∨笥褌兿氩幌肴ハ硎芤幌绿柕臏嘏兀磕俏覀円黄鹑ネ饷鏁駮裉柊�。
活動二活動形式：集體
活動目標：結(jié)合生活實際，初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣。
活動內(nèi)容：小明的一天
活動準備：課件、圖片
活動過程：
一、認識早晨
1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨” 。
2、結(jié)合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。
3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。
二、認識白天
1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。
2、結(jié)合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。
三、認識晚上
1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。
2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。
四、認識黑夜播放課件，這是什么時候？小明在干什么？引導幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。
五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應的標記。
六、排序請幼兒取相應的操作材料，按照一天的時間順序進行排序，然后講一講。
活動目標：引導幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。
集體活動：
1、教師帶領幼兒做體操律動。
2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習，也可以引導幼兒兩兩合作玩球。
備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。 （10：00 ——10：40）
活動目標：
備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。
指導要點與方法：
1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。
2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事，在喝水的同時鞏固幼兒所學內(nèi)容。加深印象。 （ 10：40— — 11：00）
1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到
備注：（11：30——校門口等待家長的到來。 12：00）
2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”
接力賽活動方案 8
教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
一、活動目的
1。讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。
2。讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
二、活動準備
1。準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2。與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關的掛圖；
3。畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
三、活動過程
懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）
1。在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。
�。ń�(jīng)過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）
2。肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
�。ㄟ@是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）
四、說講詩歌《謝謝老師》
帶領孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。
（通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力。）
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
�。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）
五、活動延伸
教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？
�。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）
活動評析：
在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報；讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。
接力賽活動方案 9
一、活動目的：
1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動，培養(yǎng)學生天天跑的興趣和習慣，提高學生的奔跑能力，增強學生體質(zhì)。
2.培養(yǎng)每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，并有積極參與體育活動的行動。
3.人人參與，班班行動。
二、活動口號：
“我會跑，跑得快，愛集體”，跑出健康，跑出友誼，跑出快樂
三、活動時間：11月18日中午12:30準時開始
四、活動地點安排：分兩個場地同時進行，兩個場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道，前院場地一、二年級依次進行比賽；后院場地三、
四、五、六年級進行比賽。
五、參賽對象及步驟：
1. 比賽距離安排：一、二年級進行30米迎面接力跑，三至六年級進行100米環(huán)形接力跑。
2. 參加班級和人數(shù)：各個參賽班級，每班男女各8人，共16人，請在最后一名運動員手臂上綁一塊紅領巾。
3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式，男女組分設獎項。
3.獎項設置：各年級根據(jù)比賽成績只取第一名，獎勵班費20元；各年級設優(yōu)秀組織獎一名，獎勵班費10元。
4. 比賽說明：比賽分為高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年紀）三個段進行，由相應年紀任課教師協(xié)助年級組長組織比賽，比賽過程中班主任老師須跟隨班級協(xié)助比賽。
接力賽活動方案 10
為了進一步激發(fā)我校學生對于體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，磨練意志品質(zhì)；培養(yǎng)校內(nèi)學生的團隊合作意識和集體榮譽感；展現(xiàn)我校學生的青春活力，學校將舉辦20xx年學生冬季萬米接力賽�，F(xiàn)將相關事項通知如下：
一、比賽時間和地點：
時間：20xx年12月30日（周一）
地點：學校田徑場
二、參賽辦法：
1、每班男女各10人。
2、各班按順次進行接力賽。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。
三、注意事項：
參賽隊員身體健康。
四、報名時間：
截止到20xx年12月26日晚自習第一節(jié)課。
五、獎勵辦法：xxx
六、裁判人員設置：xxx
發(fā)令員： 各班裁判員： 計時員：
七、未盡事宜另行通知。本解釋權(quán)歸組委會所有。
xx中學體育組
20xx年12月23日
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