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遵紀(jì)守法從我做起黑板報(bào)內(nèi)容
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家一定沒少看到黑板報(bào)吧，黑板報(bào)具有宣傳和傳遞信息的作用。那么什么樣的黑板報(bào)才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的遵紀(jì)守法從我做起黑板報(bào)內(nèi)容，歡迎大家分享。
遵紀(jì)守法從我做起范文1
法律是安定、團(tuán)結(jié)的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學(xué)等等，即使你沒有在心中時(shí)刻想著它，但它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：時(shí)刻遵紀(jì)守法，必須從我做起。
那么我們身邊的法律法制體現(xiàn)在哪里呢？最簡單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)出入校園時(shí)，總會看到在校門口上貼著《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過去。其實(shí)這正是約束我們的壞習(xí)慣，如：有些同學(xué)每天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔(dān)心和著急，要知道你不僅僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動著整個(gè)家庭。因此，我向大家發(fā)出以下倡議：
第一，每天背一背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，時(shí)時(shí)刻刻都要牢記著，每時(shí)每刻都要約束著自己。
第二，在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那么簡單的，它也是受法律的控制的�！凹t燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們?nèi)巳硕贾赖�，但并不是人人都做到的。在十字路口處發(fā)生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由于s226省道是我們的主干道，再加上沒有在交叉口設(shè)計(jì)紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時(shí)有發(fā)生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿著g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿著s226省道自北向南行駛，結(jié)果在十字路口相撞了。且不說責(zé)任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會公平的準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應(yīng)的處罰。一次，我在電視上看到一個(gè)小偷在行竊時(shí)被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報(bào)了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關(guān)進(jìn)牢房里進(jìn)行改造，因?yàn)橥蹈`屬于非法將他人的東西據(jù)為己有，是違法行為，我們可不能學(xué)他哦！”對！小偷干了壞事就應(yīng)該受到懲罰。
有了法制，才會有和平和安全。我雖是小學(xué)生，但也應(yīng)該隨時(shí)隨地遵守規(guī)則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀(jì)守法，從我做起！
遵紀(jì)守法從我做起范文2
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
——題記
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。我們在當(dāng)今的和平社會，應(yīng)當(dāng)懂的慶幸，沒有了戰(zhàn)火的蔓延，但這并不意味著我們可以隨心所欲，為所欲為。
國有國法，校有校紀(jì)。作為一名學(xué)生，老師的反復(fù)教導(dǎo)，家長的不斷叮囑，使我們明白紀(jì)律與法規(guī)，更懂得不能輕易觸碰，無規(guī)矩則不成方圓。
我們在日常的生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)在自己以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循校園的各項(xiàng)紀(jì)律與相關(guān)法規(guī)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”身邊的一點(diǎn)一滴需要我們的努力，遵紀(jì)守法，我們也要樹立起相關(guān)意識，要構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，構(gòu)建一個(gè)文明的社會，我們要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
大家需要我們知法，懂法，守法，用法，那么我們是做到否自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年呢？
事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為國家棟梁，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安寧，人人安居樂業(yè)。倘若沒有法紀(jì)和法度的社會，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們賴以生存的家園就會遭到破壞，人民群眾就不可能和諧安定。
讓我們牢記“八榮八恥”，樹立榮辱觀，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)高尚的情操，帶著一絲不茍的態(tài)度去學(xué)好文化知識、遵紀(jì)守法。
守法故事
1.《無論誰都要遵守制度》
一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來�！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度�！�
2.《這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表揚(yáng)的》
有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看�！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧!”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評他，他做得很對。”后來部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚(yáng)。”
遵紀(jì)守法的兒歌
遵紀(jì)守法別忘記（童謠）
二是二，一是一，
法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。
善惡美丑辨分明，
大人夸我懂道理。
害人心，不可取，
防人之心別麻痹。
壞人壞事不能做，
多做好事為集體。
遇壞人，別著急，
沉重冷靜出主意。
報(bào)警電話一點(diǎn)通，
犯罪分子無處去。
小朋友，聽仔細(xì)，
法律法規(guī)是武器。
日積月累多學(xué)習(xí)，
遵紀(jì)守法別忘記。
遵紀(jì)守法標(biāo)語
1、當(dāng)法律成為生活，和諧還會遠(yuǎn)嗎？
2、公仆銘胸，常聞警鐘；清廉舒坦，敬業(yè)從容。
3、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
4、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
5、學(xué)法、知法、懂法，做一名新時(shí)期的合格公民。
6、法長治，國長安，城長和，民長樂。
7、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營。
8、智者以法護(hù)身，愚者以身試法。
9、多一點(diǎn)法律知識，少一點(diǎn)人生迷失。
10、名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。
11、人人尊法律為本，個(gè)個(gè)得和諧平安。
12、法律存在于另一個(gè)世界，但它自認(rèn)為它是整個(gè)世界。
13、以法為尺興國家；以信為本行天下。
14、和諧社會誠為本，科學(xué)發(fā)展法當(dāng)先。
15、遵紀(jì)守法心常有，幸福生活跟你走。
16、遵紀(jì)守法，人人有責(zé)，請勿以身試法。
17、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
18、法法法，深銘記，罰罰罰，恒遠(yuǎn)離。
19、學(xué)法明是非曲直，守法辨正邪善惡。
20、法為家書人人讀，和作良田家家耕。
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