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窗邊的小豆豆觀后感
當認真看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？很多人觀看之后都有不一樣的心情。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆觀后感1
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心…《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣一年級就退學了，從原來的學校退學后她來到巴學園。剛到巴學園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來的`學校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著"巴學園"幾個字；教室是電車…每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學而佩服。剛來巴學園的第一天，小豆豆已經(jīng)認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子…小豆豆她們班才十幾個人，巴學園總共只有五十幾人。我想：一個學校才這么幾個人，真是少得可憐。小豆豆上學的第一天，校長讓大家?guī)?海的味道、山的味道"。
午飯時間到了，校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆…五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說："海！"跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里，取出兩個煮魚丸子。如果校長說"山！"夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說"討厭吃煮魚丸"之類的話，這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面。
后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們"奔跑"的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池…都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著…在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆觀后感2
暑假里，我讀了本書，書的名稱叫《窗邊的小豆豆》，我深深地被書里活潑開朗的小豆豆和親切和藹的校長吸引住了。
小豆豆是個調(diào)皮的孩子，在學校里玩桌子的蓋子，畫畫時畫出了紙，畫在桌子上，上課時站在窗邊跟宣傳藝人打招呼，跟燕子問好。因此，她小學一年級就被開除了，所以小豆豆轉到巴學園去讀書。
巴學園有大樹做成的門，舊電車做成的教室十分有趣，小豆豆很快對這里有了好感。這里的校長很會教育孩子，第一次見豆豆就傾聽小豆豆說了四個鐘頭的話。還讓孩子帶山的味道和海的味道盒飯來學校，在準備的過程中就 讓孩子思考山里有什么食物，海里有什么食物。還讓孩子們早上選擇從自己喜歡的學科開始學習，下午讓孩子們外出散步觀察學習。而且校長總是對豆豆說你真是個好孩子。
小豆豆在巴學園里發(fā)生了許多趣事：演出會因豆豆用棍子打同伴的腳導致演不成，開茶話會送走一個很善良的.工人，在學校全部脫完衣服游泳、在山里露營、校長組織孩子們扮鬼試膽量的游戲，
我覺得校長是個會發(fā)現(xiàn)兒童優(yōu)點的人，如果我以后做了校長，我一定要向他學習。
窗邊的小豆豆觀后感3
《窗邊的小豆豆》 是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。
作者小豆豆因淘氣剛上一年級就被退學，從而被媽媽帶到了一個新的學校巴學園——一所不大的學校，只有50幾名學生，矮樹做校門，樹木做圍墻，電車做教室，校園里有花壇、禮堂、游泳池，孩子們可以在這里盡情地玩耍，開心的學習。其中給我印象最深的是巴學園的上課方式，在第一節(jié)課的時候老師就把當天要上的課和問題點全部寫到黑板上，然后讓孩子們從最喜歡的科目開始一天的學習，提前完成學習計劃下午還可以去校外散步。但是在我的印象中這樣的上課方式簡直是天方夜譚，我們總是中規(guī)中矩地聽老師講課。是小林宗作校長創(chuàng)辦了這樣一所游樂場似的學校，他能耐心地聽小豆豆說四個小時的`話而不打哈欠，讓小豆豆一下子喜歡上了他；看見小豆豆掏大糞只說了一句“弄完以后放回原處”，讓小豆豆愉快的完成了后面的工作；他讓孩子們愉快地接受“海的味道，山的味道”；他帶領孩子們游泳、試膽量、溫泉旅行、學習韻律操······他總是對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”以此來激勵她做一個好孩子的決心和信心。他是一位真正懂的孩子、知道孩子們到底喜歡什么的校長，他更知道如何去引導教育孩子們，把他們培養(yǎng)成富有個性的人。
我向往充滿樂趣的巴學園，崇拜和善可親的小林校長，喜歡寬厚仁慈的豆豆媽媽···甚至也喜歡淘氣頑皮的小豆豆。今天如果我們的學校也如巴學園般，我想小朋友們每天也會早早的來到學校，放學后還會很舍不得離開，大家都會對學習充滿興趣而不會討厭排斥了。
窗邊的小豆豆觀后感4
今年暑假里，爸爸在他們學校帶回來一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，僅僅是看到書名就讓我有特別想看的念頭�？砂职终f這本書主要是讓老師們看的，我不懂什么意思，但是還是決定看看這個小豆豆什么樣子的。到現(xiàn)在，雖然我還沒有看完，但是，書里面這個小主人公那特別的童年給我留下了很深的印象。
書的一開始就寫小豆豆才一年級就被退學，因為她在上課的時候不坐在自己的位置上，而是靠著窗戶看著外面，要不就是對屋檐下的小燕子打招呼，要不就是不停的'翻動書桌的蓋子，影響別的學生不能正常上課，等等這些行為讓老師和媽媽都感到吃驚和無可奈何，我看到這里，心想，這個小豆豆不是個好學生了，我接著往下看，發(fā)現(xiàn)她的愿望還挺多的，看到大街上做宣傳的，就想當一個藝人，看到動車就想當一個售票員，這也太隨便些了吧，她為什么會這樣呢？好奇心讓我繼續(xù)往下看，后來，她媽媽終于給她找了一個可以接受她的學校，名字叫巴學園，在這里，小豆豆可以說是想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，慢慢的是想學什么就學什么，最后，她對這個學校的任何事，任何物都產(chǎn)生了濃厚的興趣，原因是這里有一個非常好的校長小林宗作先生，他可以很有耐心連續(xù)聽小豆豆說四個小時的話而不打哈欠，他在做游戲中，提高孩子們的膽量，在玩耍中教孩子們懂得愛別人等等，看到這里，我就開始羨慕小豆豆了。有這么好的校長，還有那么善良的媽媽，在看到小豆豆被退學后，沒有罵，沒有批評，而是給她找一個這么好的學校。
這時候，我想到我自己，覺得自己笨，每天都有那么多作業(yè)都要靠爸媽來輔導，可是，我還是在努力學習啊，為什么就老記不住那些知識呢，我是不是也應該像小豆豆那樣敢于發(fā)現(xiàn)，敢于問為什么呢？媽媽說，這本書里最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己，通過幫助別人，提高自己的自信心。而且，要有適合自己學習的方法。
我是懂非懂，但，心里還是非常喜歡這本書，這個學校，這里的一切。
窗邊的小豆豆觀后感5
看過《窗邊的小豆豆》嗎？它向我們呈現(xiàn)了一個天真、活潑、頑皮、可愛的女孩童年時期的生活。全書的作者便是黑柳切子。又名，小豆豆�！洞斑叺男《苟埂烦删土怂约�，也成就了黑柳切子。
——前記
我和小豆豆一樣好奇“長大”�？释杂�，無時無刻都想要抓住長大的尾巴，可每次都無法得償所愿。也曾向小豆豆一般，總是幻想著自己的“長大”。甚至將母親的.衣裙套在自己的身上，使父母哭笑不得。問原因，我只說了一句：“我想長大�！�
童年時代，和朋友打架，認為自己很“正義”，是長大了，可那不是；和父母犟嘴，認為自己很有“膽”子，是長大了，可那也不是；和父母賭氣，“離”家出走，是長大了，但那仍舊不是。長大，到底是什么呢？
隨著年齡的增長，也開始嘗試幫助父母做些家務，他們見了，總會驚奇地說：“我們的女兒終于長大了。”這算是長大嗎？嗯，是懂事吧！人生難得糊涂，此話不假。同桌不小心摔壞我的黑筆，剛想發(fā)怒，看到她那慚愧的神情，馬上明白了。便糊涂的過去了。這是長大嗎？我想是的，寬容與諒解。不小心打傷了老人，沒有逃避，毅然承擔了錯誤，這也是長大嗎？也許吧，是勇于承擔責任。
長大，不僅是身體的成長，更是心靈的成長，和小豆豆一樣在年少無知時我只能朦朦懂懂跟著“長大”的尾巴，卻從未留心它曾留下的痕跡。但現(xiàn)在我想我找到了它的足跡并追隨著它。不知道有多少也像小豆豆一樣懵懂的孩子，是否也找到了“長大”的足跡呢？
合上《窗邊的小豆豆》，往事歷歷在目，仿佛看到了童年的我與小豆豆在挽著手，奔向“長大”……
——后記
窗邊的小豆豆觀后感6
我在自己的書架上翻到了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，這本書是作者黑柳切子小時候的故事，故事精彩、有趣，非常適合小學生看。
文中的“小豆豆”是“黑柳切子”的日語發(fā)音，由于讀音很像，所以把“小豆豆”當做名字。
故事講述作者在學校太過調(diào)皮，被退學了。而媽媽把她送到了一個叫“巴學園”的`小學校，巴學園非常特別，電車是教師和圖書館，小禮堂是吃飯、游泳等娛樂場所，學校只有50個人，人非常少。作者和同學還有老師一起在學校度過著快樂的時光，但好景不長，當時正是二戰(zhàn)時期，一架B—29飛機投下燃燒汽油彈，將巴學園燒毀了，大家的歡聲笑語也燒毀了，這真是一場悲劇。
不久后，歡聲笑語又回到了巴學園，因為校長又在巴學園原地建了一個幼兒園，校長曽激勵過作者但小林校長在19xx年去世。
現(xiàn)在巴學園沒有了，幼兒園沒有了，而那個地方卻是便利商店和停車場，真希望有一天，巴學園的歡聲笑語從此回到這里
窗邊的小豆豆觀后感7
故事的主人公小豆豆原名黑柳徹子是這本書的作者。小豆豆是一個因為淘氣而一年級被退學后來到了，巴學園。巴學園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢。教室是電車做的。，巴學園”有著與眾不同的校長叫小林宗作，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的��！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。這個學校一年級到六年級只有五十個學生，剛來到這里小豆豆不熟悉，過了幾天他認識了泰明，大家每天吃飯的時候都很高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道，其實是讓我們不要偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。飯前會唱好好嚼，吃完飯我們每個人輪流講故事。這個學校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學校上課都是學校安排好的而巴學園的老師會先把今天所有要寫的作業(yè)和學習重點都抄到黑板上，然后安照自己喜歡的課程開始寫作業(yè)。如果不等的還可以到前面去問老師。只要在放學之前把作業(yè)做好就可以了。讀了這本書以后里面有一片文章使我感受最深就是放回原處，講的是小豆豆的.錢包掉進了廁所了，（是以前的廁所）小豆豆用勺子一勺一勺的把土挖出來，挖出來的東西堆成了一座小山，這個時候被校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說你的東西找到了，把這些東西還放回原處，小豆豆想要是在以前的學校又該挨罵，可是小林校長竟然只說了這么一句話只要把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學園是一個關于成長，關于教育，關于愛的校園。
窗邊的小豆豆觀后感8
你們知道小豆豆是誰嗎，她是《窗邊的小豆豆》作者的筆名。這本書就是由作者的童年改編而成的！
書中的小豆豆，是一個小女孩，她曾多次被各種學校退學。以我們現(xiàn)代人的觀念小豆豆是的確應該退學，比如她把桌子反復的開來關去，上課的時候和宣傳藝人打招呼，課堂上和燕子說話……這樣的事很難讓現(xiàn)在的老師們?nèi)萑�！像小豆豆這樣子，活波的天性我覺得沒有什么大礙，但是以老師的觀念，我們學生就應該學習而不是做一些稀奇古怪的事情。
小豆豆最后來到巴學園，巴學園有與眾不同的教室。教室是用廢棄的電車做成的。這可比那些高樓大廈可愛多了。巴學園有不同的教育方法。每天第一節(jié)課，老師把今天要學的課程和重點寫在黑板上，然后讓同學們自己先做自己喜歡的課程。多么令人向往的學習生活！
我最感興趣的人物是小林校長！
作為巴學園的校長，他竟然第一次聽小豆豆講了四小時的話，我感覺普通人都難以做到的如此有耐心��！校長卻可以！真是好校長！但是他認為每個人是平等的不要異樣的眼光看別人，讓孩子們游泳池不要穿泳衣。我覺得這樣做并不好！特別是對于女生，我認為不能暴露隱私部位的！ 這點我不支持小林校長！體育比賽上他發(fā)明了種種奇怪的項目。而這些都是為了讓患有小兒麻痹癥的泰明恢復自信�？梢娦ｉL是多么愛學生啦？他想讓每一個孩子都平等的。想讓孩子們戰(zhàn)勝身體缺陷上，擁有自己是第一名的信心！小林校長還發(fā)明了韻律操。這讓我覺得世上最可怕的`事情就是有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美。有耳朵卻不會欣賞音樂。有心靈卻無法理解什么真假！讀過這本書后我明白了真善美！
其中最最打動我的情節(jié)是：小林校長的學校被燒毀之后，他問巴我們下次辦一個什么樣的學校呢，可見，小林校長對孩子們的愛以及對學校的愛是多么的深啊。不管什么困難和災難發(fā)生他心中還是充滿著信心和力量。勇往直前，永不退縮。如果現(xiàn)在還有巴學園的話，那我也一定不會討厭上學。每天晚上都迫不及待的想著第二天去巴學園的情景，巴學園就是一個這么吸引人的地方！
小豆豆是多么幸運！因為她有理解她的媽媽，關愛孩子的校長，可愛的學校。
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