(精)家庭教育公開課觀后感15篇

　　在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，這次觀看讓你有什么領悟呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的家庭教育公開課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭教育公開課觀后感1

　　今天一個偶然的機會聽了中國教育電視臺的《家庭教育公開課》節(jié)目，這一期的主題是關于多子女家庭教育的。雖然我目前是一孩家長，但聽了這期節(jié)目，我覺得還是受益良多！

　　節(jié)目里的兩位教授從專業(yè)心理學的角度剖析了兩孩兒家庭教育的結構特點和矛盾中心、詳細的闡明了多孩兒家庭里家長和孩子的心理壓力以及相應的心理分析，并最終給出了一系列的解決方案。這些內容讓我深刻的感受到原來家庭教育還有那么多學問！如果不掌握一定的“駕駛”技巧，也許真的會在多子女教育問題上“觸礁”。

　　比如兩位專家多次強調家長在兩孩兒教育過程中要秉持“公平原則”，不能讓大孩兒在有弟弟妹妹這件事上產生過多的心理壓力和失落感。耐心傾聽大孩兒的心聲與訴求，理性理解大孩兒關于添置二寶的態(tài)度。在二寶出生之后，要把關注力放在“二寶”身上的時候能兼顧到“大寶”的情緒變化并且及時給予疏導，以保證“大寶”心態(tài)的順利過渡。再比如專家對“家長教育智慧”的強調：在兩個孩子的交往互動中，家長不能過多干涉兩個孩子間出現的矛盾，要敢于放手，同時又要合理把控介入矛盾的時機和方法，盡量做到大事化小小事化了，而不是去激化矛盾。

　　節(jié)目中給我印象最深刻的`，是兩個專家建議把“大寶培養(yǎng)成教育二寶的助手”這個觀點。與其一對家長教育兩個孩子，不如把大寶也調整到“教育者”的角色，讓大寶參與教育二寶，從二對二變成三對一。這樣既減輕了父母的壓力把更多時間用在工作和家務中，又可以把大寶樹立為二寶的榜樣，在增加大寶責任感的同時，還能讓二寶更自然的向哥哥姐姐學習，形成整個家庭的良性互動，一舉數得。

　　這些年中國的生育率屢創(chuàng)新低，這里面當然有經濟大環(huán)境的影響，但我們也不能忽視家庭心理建設的重要性。對于那些經濟條件允許又有足夠時間精力的家長，如果有想要二寶甚至三寶的想法，我覺得聽一聽教育電視臺的《家庭教育公開課》一定會有所收獲，讓專家為你們的多孩兒家庭教育出謀劃策，創(chuàng)造一個更健康和諧的家庭與社會環(huán)境，為中華民族的復興積蓄力量，增磚添瓦！

家庭教育公開課觀后感2

　　現階段國家提出的“雙減”政策，可能很多人還在迷茫，我們能看到的可能是校外輔導班的整頓，孩子們的延時服務，那究竟什么是“雙減”減的是什么？有什么樣的意義呢？我們家長又應該如何應對呢？以下是我的理解。

　　“雙減”直觀上是針對義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，雙減本質上要減四個方面：一是要減掉校外培訓對國家教育體系的干擾，二是要減除校外培訓給家庭帶來的負擔甚至利益侵害，三是減掉不合理課業(yè)負擔對孩子們全面發(fā)展、健康成長造成的嚴重影響，四是減除學校教育弱化立德樹人根本任務、過分強調以分數成績評價師生的不良傾向。

　　1、調整家長的教育觀念。

　　“雙減”政策下家長陷入慮和恐慌，或許是適應了先前的教育模式，作為70、80后的家長們，我們都是從高考的“獨木橋”中“擠”過來的，面對社會的責任和家庭的壓力，希望孩子能成為知識型人才，比如：公務員、事業(yè)單位等。而對于技能型人才，家長更多的是害怕孩子吃苦、被別人職業(yè)歧視，所以，改變自己的'心態(tài)就更加的重要。

　　在未來的社會中，知識型人才和技能型人才擁有相同的社會地位和福利保障，物競天擇，適者生存，不管哪個領域，哪個行業(yè)，機會面前的人人平等，自己強才是真的強。

　　2、家長要切實關注孩子的學習，對孩子的學習進行合理的規(guī)劃和幫助。

　　家長幫助孩子提高聽課效率，爭取在課上把老師講解的知識點消化吸收到位，這樣做就能減輕課后自學的負擔，避免學習成績下滑。要引導并和孩子共同克服學習困難，積累學習經驗，宣泄心理壓力，倡導“家庭同父母與孩子同學共進，倡導家長和老師與孩子建立起和諧、親密的人際關系”。

　　3、家長應關注孩子的精神成長。

　　主要手段是發(fā)展藝體愛好與特長，堅持體育鍛煉，堅持廣泛、深刻的閱讀，順應孩子成長，讓他們擁有身心和諧發(fā)展的狀態(tài)。藝術和體育以及閱讀都是直達精神世界的教育途徑和手段。孩子們把體育技能和藝術技能訓練當作生活的一部分，以此改善自己的生活狀態(tài)，振奮精神、陶冶情操。

　　4、家長要落實生活教育

　　生活教育是學習和掌握生活技能。可以要求孩子們每周有天全面負責家人的飲食起居，獨自在家時衣食住行無障礙，自己的衣物自己洗，會收納雜物、整理家務、參與討論家庭重要事項等。

　　在雙減政策下，家長們不僅要改變自己的心態(tài)，也要為孩子進行合理的規(guī)劃，促使其成為全面發(fā)展的高素質人才。

家庭教育公開課觀后感3

　　毋庸置疑，家庭教育是基礎教育，是學校教育的補充和延伸，家校共育，立德樹人，是家庭及社會共同的目標。作為一名家長，深知家庭教育的重要性，家庭教育影響著孩子的健康成長與未來發(fā)展，通過收看第三期家庭教育公開課，產生幾點體會：

　　一、家庭教育的重點在家長意識

　　今天的孩子，學習壓力大，家長內卷，望子成龍，望女成鳳，無可厚非。然而，太多不良因素影響，孩子難以順著父母的安排一天天成長進步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問題困擾著家長，常常因為孩子焦慮難安，焦慮是因為父母對孩子的愛都是相通的，都希望自己的孩子優(yōu)秀出挑，然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距，生活方式、氛圍營造、教育引導深藏學問，孩子的問題就是家長的問題。想讓孩子優(yōu)秀，家長就要提升教育意識，努力創(chuàng)造美好生活，寓教于生活，給適合自己孩子的教育，讓孩子快樂成長不是一句空話。

　　二、家庭教育的本質是生活教育

　　生活教育是一門藝術，更顯豐富多彩，靈活多樣，良好的`生活教育對孩子的成長有利無弊。生活中處處藏著知識學問，小道理大智慧，引導從小建立健全人格，幫助孩子核心素養(yǎng)提升，養(yǎng)成解決問題的能力，父母從生活中的小事，一言一行做好榜樣，對待事物事態(tài)解決能力，分析利弊，引導孩子思考探索，從寓教于樂，勞動生活，接觸不同人、事，引導孩子看到不同人生方向并鼓勵尋找幸福的過程。

　　三、美好幸福的家庭生活有利孩子成長

　　認識親子關系中4個特點：

　　相親相愛、尊重支持；

　　孩子優(yōu)先、優(yōu)質陪伴；

　　自強自立、放手嘗試；

　　父母攜手、共同成長。

　　四、勞動創(chuàng)造幸福生活

　　從小多做勞動，增強獨立和社會責任感。引導鼓勵為主，做為家庭成員一份子有義務承擔家庭生活中力所能及的家務，周末帶動全家參與家庭勞動，平時規(guī)定孩子完成生活中應承擔的小事，培養(yǎng)孩子小主人意識，堅持養(yǎng)成愛做家務習慣。

　　一個健全，懂生活，有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導教育，家長陪伴，從小事做起，小事悟大道理，尊重孩子身心發(fā)展，力所能及地用勞動創(chuàng)造生活，培養(yǎng)發(fā)現生活中的美，“寓教于樂，成就美好童年”。

家庭教育公開課觀后感4

　　今天我們全家參加了20xx年家庭教育公開課第十期“家庭教育需要回歸育人本位”的學習。通過視頻學習，自己深深的感悟到：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一�？圩�。

　　一方面，父母是孩子的人生導師，父母的言傳身教對孩子的成長有著非常重要的影響。孩子的教育，需要多方面通力配合，從一點一滴做起，需要父母把最美好的東西展現在孩子的面前，需要父母與自己的兒女分享自己的成就。而非千方百計讓孩子進課后輔導班，贏得一時的高分數，卻忘記了培養(yǎng)他們的勤奮、專注，做身心健康的人�！半p減”將兒童和家長從沒完沒了的作業(yè)、練習題和考試中解脫出來，使我們家長能在放松的狀態(tài)下有更多注意力觀察和共情孩子每天的情緒感受，圍繞他遇到的困惑進行開放性討論，支持他通過反思去嘗試解決問題。這些經歷都會給予孩子被尊重、被關愛、被接納、被鼓勵的感受，成為他內心堅定自信的來源。

　　另一方面，在孩子面前，父母要自覺樹立良好形象。孩子終將成為父母，一代父母終將養(yǎng)育一代孩子。家庭的生活方式、父母的行為習慣在一定程度上決定了孩子的脾氣秉性。做父母雖然不需要經過考證，卻是畢生的修煉，要以“止于至善”為永無止境的崇高追求，樹立正直、善良、勤勞、節(jié)儉、敬上愛下、知行合一的好形象。只有這樣，才能成長于原生家庭并跳出原生家庭、高于原生家庭。作為父母，只要把責任扛在肩上、把謙卑放在心上，其行為就是家庭的好榜樣、孩子的好老師。人的性格、行為是可塑的，原生家庭的影響也是可以改變的。有人說，家長們更應該關注言傳身教的'“家教”，家長的主動配合、父母的積極參與，是推進解決家庭教育發(fā)展的前提條件，是注重家庭、注重家教、注重家風的重要保障。

　　“家庭教育需要回歸育人本位”需要重新引導家長認識家庭義務與才藝興趣的重要意義，給孩子創(chuàng)設更安全、更個性化的探索空間，使興趣與藝術成為陪伴他們一生的朋友，為他們形成健康人格、感受生活之美、創(chuàng)建生命意義培育豐厚的土壤。而“雙減”正是要將兒童從單一狹隘的書本學習中解放出來，從枯燥乏味的識記練習中擺脫出來，凸顯個體的生活感受、情感體驗、實踐行動在學習中的作用，發(fā)揚直接經驗對于間接經驗的價值，使兒童的主動性得以彰顯，真正成為學習的主人。

家庭教育公開課觀后感5

　　今日觀看《“雙減”之后家庭教育的所思所為》深有感觸，“雙減”政策落地一段時間了，個人感覺利大于弊的，更加考驗家長，家庭教育實質是生活教育，核心是讓孩子成人。

　　首先要讓孩子學會獨立思考，自己安排學習生活�！半p減”政策是要促進學生全面發(fā)展，健康成長，要知道自己每天要做什么，合理安排學習，鍛煉身體，睡眠時間。

　　其次，要理清家庭，學校的關系和責任。孩子學習的事情，放心交給學校和老師，家長則關心孩子的課后生活，需要家長更高質量的陪伴。

　　然后對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子的相處能力，不能動不動就起沖突，特別是青春期的孩子，要重點培養(yǎng)孩子的學習習慣，特別是孩子的自制力和時間管理能力，這些都是更考驗家長的，我覺得自己要盡量做到以下幾點：一、陪伴是給孩子的最好的'禮物。

　　“雙減”之前，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上，錯過了與孩子們的交流時光，“雙減”之后，我們有更多的時間陪著孩子一起努力，晚飯后利用散步時間和孩子交流，及時了解學校里發(fā)生的事情，知曉孩子的思想動態(tài)，一起交流怎么正確處理生活中遇到的問題。

　　二、堅持親子閱讀，創(chuàng)造與孩子溝通的機會。

　　學校老師布置的閱讀任務，和孩子一起完成，討論書中的人物特征等等，增加與孩子交流的時間。

　　三、堅持體育鍛煉，磨煉孩子的堅強的意志。

　　身體健康是一切的基礎，對孩子的學習至關重要。每天帶著孩子晨跑，或者下班后打羽毛球，籃球等，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體制都有顯著提高，發(fā)揚體育精神。

　　四、陪伴孩子勞動，學習基本的生存技能。

　　在家的時間充足，可以讓孩子學會整理房間，讓孩子學會自己做飯，學會做幾道美食，為生活增加風采。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，讓父母成為孩子的堅強后盾。孩子的學習成長是一段很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，“雙減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。

家庭教育公開課觀后感6

　　今天學習觀看了由教育部關工委推出的“家校共育立德樹人”家庭教育公開課之言傳身教，我心里久久不能平靜，有感而發(fā)，寫下一點心得與大家共勉。

　　父母是孩子的第一任教師，孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，父母的語言、思想、行為舉止無時無刻不在感染和熏陶著孩子。“家校共育”，一個“共”字道出了家庭教育的重要性，不能僅僅依靠學校教育，更應注重家庭教育，從自我做起言傳身教。

　　言傳——語言是架起溝通的橋梁

　　在家庭教育中，最基本的還是言傳身教中的言傳，也就是通過語言讓孩子學到一些道理和思維方法從而獲得成長，這就需要家長和孩子多溝通來進行教育。

　　首先要營造良好的氛圍，現在的家長每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的時間和孩子溝通，這很不利于孩子的成長。下班后父母應該多和孩子在一起，可以關上電視、關上手機，多講講白天在學校發(fā)生的事情，聽聽孩子的心愿，等有了足夠的交流，這時候再談談對孩子的要求和建議，孩子會比較容易接受。

　　其次在溝通中，不要拿孩子與其他孩子作比較，這樣會使孩子朝受批評的方向前進，要給孩子樹立“我能行”的信念，對培養(yǎng)孩子有耐心，不要一次提出過多的要求。

　　給孩子灌輸正確的學習理念也十分重要，平時可以陪著孩子多做些智力測試題、科學幻想，寓教于樂，和孩子一起體驗學習的樂趣，開發(fā)孩子對學習的欲望。

　　身教——以身作則，做好榜樣

　　在家庭教育中更為重要的是身教，也就是以身作則，做好孩子的榜樣，讓孩子向自己學習，你想要孩子成為什么樣的人，首先你自己就得成為什么樣的人。父母對于孩子而言，不僅是養(yǎng)育與陪伴者，更是孩子最早學習、最早模仿的對象，對孩子產生至深的影響。

　　父母的.言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的榜樣，強有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以，要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴格要求自己，成為孩子人生的榜樣。

　　通過學習，我們應該認識到，在平時的家庭教育中一定要言傳、身教兩不缺，給孩子做好榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，為孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

家庭教育公開課觀后感7

　　中秋佳節(jié)期間，觀看教育部關工委20xx年家庭教育第十期課程，提煉如下2點：

　　一、找準家庭教育育人定位

　　家庭、學校、社會形成教育孩子的共同體，學校教育孩子如何成才，社會教育孩子實踐，而家庭則要教育孩子如何成人。家庭教育回歸育人的本位，以立德樹人為根本任務，以思想品德教育為首位，修身立德，教孩子如何做人。家庭、學校、社會相互依存，互補。作為最希望孩子成才的為人父母，肯定見不得5+2=0的事情發(fā)生在自己孩子身上，那就需要我們重視家庭教育，找準家庭教育定位，與學校結合，達成殊途同歸的育人目標。

　　二、如何做好家庭教育

　　1、父母是孩子的一面鏡子，家庭教育的高度在很大程度上決定了孩子的未來。我們要以自己的好學、上進、求真，潛移默化地牽引著孩子也成為一個保持持續(xù)學習能力的人才，“上施下效”帶動著孩子積極向前。

　　2、培養(yǎng)孩子的家國情懷，樹立遠大志向，形成自己的責任感和價值觀。我們學習的目的是什么，以后做一個報效祖國、社會的人絕不是空話，而是牢記使命、不忘初心的動力。引導孩子從愛自己的家鄉(xiāng)、愛每一片山水開始到偉大的中國夢；既要感受祖國日新月異發(fā)展的榮光，如綠皮車到復興號高鐵，蠟燭點火到光伏發(fā)電等巨大變化，也要感知芯片、材料等卡脖子技術的緊迫感。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、激發(fā)孩子的.學習興趣，孩子學習的自信心，成為學習的主人。因材施教，探索適合自己孩子的教育方法，可以進行相互探討教育方式，但不能攀比、不簡單復制。培養(yǎng)孩子重視勞動，學習只是人生的一面，通過勞動、生活來適應社會發(fā)展，也能在勞動中體驗成功，收獲自信。

　　4、做孩子的知心朋友勝過做孩子的父母。我們的孩子，正處于12歲到15歲的“谷底”，這個時候，親子關系凸顯得更為彌足珍貴。作為父母不僅僅是時間陪伴，更要做空間上的心理陪伴，在有限的時間里做到有效陪伴，通過有效情感的連接溝通，讓孩子的身心健康發(fā)展�！皶�做教育的家長說心，不會做教育的家長說道理�！弊哌M孩子的心，才能教育好孩子！

　　“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道”，先成人再成才，回歸家庭教育育人初心，家庭社會學校三者配合起來，讓我們的孩子健康成長！

家庭教育公開課觀后感8

　　觀看了劉院長和李老師給我們家長帶來了的家庭教育公開課——《家庭建設與父母攜手育兒》，我受益良多！父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，父母對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，而這種影響可以說是永久的！

　　孩子的成長最離不開的就是和睦的家庭氛圍。和睦的氣氛會給予他們心理上的安全感和幸福感，才能讓他們有信心，有興趣學習，讓孩子有一個愉快的成長空間；其次孩子在成長過程中會通過不同的行為，語言，情緒來表達他的需要。家庭教育公開課講座提到：日常生活中很多孩子會通過一些反向的行為舉止來引起他人或者父母的注意，這時家長就要控制好自己的情緒，讓孩子釋放自己的情緒，可以用相同的行為來了解他們內心真正的想法或需要。

　　“先處理心情，再處理事情”。我非常認同這個觀點。因為孩子哭鬧不是根本的問題，是他們想解決問題的表達方式。專家提醒我們，作為父母要理解和探討孩子情緒這座冰山下的原生情緒是什么，要努力走進孩子的內心，去慢慢地消除他們內心的一角冰山。是啊，作為家長的一員，我非常明白每個家長都想要自己的.孩子成材，但不能一味的追求結果，就比如在孩子考試成績不理想時，不是通過打罵來表達，而是要陪著孩子找原因，問題出在哪里，制定下次的目標，少責怪，多引導，這樣孩子才能認識自已錯在哪，要怎么改正。

　　專家還提醒我們，當家長跟孩子的情緒出現對立時，可以先冷靜下來傾聽孩子內心的真正想法再來判斷他是否是錯的，如果是自已錯了也要勇敢在孩子面前承認是自已做錯了，讓孩子知道做錯了就要勇于承認錯誤。平時也要耐心聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，來主動改進。同時學校的教育同等重要，只有家校雙方共同努力才能有更好的效果。作為家長，要把孩子的善良放到第一位，孩子有被認可，被表揚的需要，這樣他們會自己的更有信心。

　　在這次講座的學習中，我還收獲到了一個非常寶貴的方法，作為父母可以和孩子建立每周一次情緒“掃除日”，主要是掃除這周孩子的情緒，傾訴自己的心情，或者是作為父母對孩子提出的一些要求。我覺得這個情緒“掃除日”很適合我和孩子的相處。

　　最后我想說一下就是孩子是父母的一面鏡子，我們作為父母，家長一定要以身作則，起到示范，引領的作用，因為孩子的表達，行為，語言很多都是從父母那學習過來的，家長要做到與孩子之間有一個良性的溝通，讓孩子能健康快樂的成長。

家庭教育公開課觀后感9

　　今天，我同孩子一起觀看了《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開課，讓我從中受益很多，覺得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性，我們要回歸家庭責任，與孩子攜手前行，一起成長，共創(chuàng)美好未來。

　　《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開課主要講了如何把教育融入家庭生活，給孩子一個美好的童年，在此期間，我感受頗深，受益匪淺。

　　從視頻中，我明白了學習只是表面，更重要的是看孩子對家庭生活是否積極。想要孩子對家庭生活變得積極，就要注重兩點，一是家庭關系，二是積極的豐富多彩的生活。只有溫暖而有力量的家庭關系，才會助力孩子健康成長。溫暖指的是在家庭中要帶給孩子豐富多彩的生活，使孩子對生活充滿積極性，抱有一種樂觀的心態(tài)；力量指的是對孩子的養(yǎng)和育，在養(yǎng)育中，要教導孩子如何去處理自己的人際關系。

　　在生活里，我們也要成為孩子的榜樣。有很多人認為，孩子的第一個老師是上幼兒園時的任課老師，其實在上幼兒園前，我們的行為就已經對孩子造成了很大的影響，如我們在日常生活中不經意說出的一句話，無意間做出的行為，都有可能被孩子牢牢記住，再表現在孩子身上，所以一個孩子平日里的所作所為，言行舉止，多半和他的家庭環(huán)境有關，因此，我們在日常生活里就要做孩子的榜樣。

　　想要孩子獲得一個好的發(fā)展，就需要給他創(chuàng)造美好的家庭生活。我十分認同這句話。那么，如何給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活呢？主要和以下幾點有關：相親相愛的關系，指我們平時要和孩子多多建立親情關系；兒童優(yōu)先，指做什么事情都要先為孩子著想，而不是好的吃喝全都第一時間給孩子；自立自強，指平時要多多鍛煉孩子，讓他有獨立自主的能力；共同成長，指孩子和家長要共同進步，成長。做好這幾點就可以給孩子創(chuàng)造一個美好的家庭生活。

　　在平日生活里，我們的`身邊也有這樣的例子。一位家長和孩子搬家，新家離學校很遠，但這位家長不但沒有半句怨言，還每天放學接送孩子，在路上還和孩子討論學習和學校里的事，增加感情，家長這種樂觀積極的態(tài)度也影響了孩子，使得孩子在學校里變得陽光開朗。因此可見，家長作為孩子的第一任老師，所作所為都影響著孩子，所以對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

　　在這次短暫的學習中，我感觸良多。兩位名師的講解，讓我對家庭教育有了一個新的認識，也讓我明白了許許多多，知道了如何更好地教育孩子，使我受益匪淺。

家庭教育公開課觀后感10

　　通過第十期《家庭教育回歸育人為本》學習，更加明確了家庭教育與學校教育是不一樣的。家庭教育是一種成人教育，是幫助孩子修身和立德。

　　過去多數家庭教育只注重作業(yè)，只關注提升學習成績，往往最后家庭教育變成了“第二所學�！�。這種只有“學習與作業(yè)”的“家庭教育”，很多學生學習上并沒有出現5+2>7，反而出現5+2=0結果。故我們要明白家庭教育終究與學校是有區(qū)別的，家長終究不是學校的老師，要讓家庭教育成為孩子成長有效的陪伴，而不是成為孩子學習的壓力。

　　家庭教育是環(huán)境熏陶的教育，是相機而教的，是生活教育為本。家長有意識地給孩子一個相機的引導，而不是刻意的說教。天下父母，沒有不愛孩子的。但天下父母，要真正做到懂孩子、會愛孩子、會教育孩子，就不是一件簡單的事情。家長在進行家庭教育的過程中、在孩子的生活和學習中，要更多地與孩子進行溝通交流，愛孩子需要的是行動，并不僅僅是言語。

　　不要只重視孩子的成長，卻忽略自己的.成長。多問問自己如何成為一個好的家長，如何成為孩子驕傲與榜樣。這里就要家長要關注家庭情緒的穩(wěn)定性，建設一個友愛的家庭。孩子需要一個愛學習的家庭氛圍、一個愛讀書的家庭氛圍。合理對待成績，考得好當然要肯定；考得不好，同樣要鼓勵，我們不是只有學習，良好品質的教育永遠需要。

　　放手也是一種教育。讓孩子自悟、自省、自覺才是他最大的收獲，陪著孩子一塊成長，孩子才更有信心。簡單的、僅僅的學習陪伴，孩子或許并不需要。幫助孩子一點點地讓孩子成為學習的主人。學會關注孩子出成績的機會，指引和幫助孩子對學習興趣，和取得成功或一點點成就的肯定。只有孩子體會到了學習成功的體驗和樂趣，才會從學習中真正化被動變主動，從為別人學，到為自己學。除了學校的學習，還要讓孩子在生活中、勞動中取得樂趣、身心健康才是健康。當孩子自悟、自省、自覺了，那學習就慢慢變成easy了，家長的身心也能healthy了。

　　總之，家庭教育要與學校教育緊密配合，家庭教育回歸育人本位，回歸家庭教育初心，真正實現家、校、孩子三方共同成長。

家庭教育公開課觀后感11

　　今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

　　那么，作為家長我們該如何科學、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行分享。

　　首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現的力量“中學習到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的.，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。

　　其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。

　　然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應該全是優(yōu)點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。

　　最后，我從“相信的力量”中學習到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

　　家長愛孩子就要履行一種教育的責任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。

家庭教育公開課觀后感12

　　作為有兩個孩子的家長，聽完這一期的家庭公開課，我受益匪淺！兩位教授用專業(yè)的知識和自身的經驗給我們講解了多子女家庭教育的特點和方法，在教育孩子方面，給我提供了很大的幫助，也給了我很多新的思路和新的方法！

　　一、營造良好的親子關系。多子女家庭的教育，家長需要花費更多的時間和精力，我們愛每一個孩子，所以在家庭教育中，親子關系是最重要的，沒有好的親子關系，就不可能有更好的教育！而親子教育是從孩子小的時候一點一滴地培養(yǎng)出來的！父母同孩子接觸越多、越親密，就越了解孩子；越喜歡孩子，就越能夠接納孩子，親子關系也就越好！

　　二、多子女家庭公平公正極為重要。這里說的公平，不是說百分之百的一模一樣，而是不能在孩子心中造成誰喜歡誰多一點的印象，而是要給孩子同時的關注和接納！

　　三、讓孩子形成良性的競爭。父母不要把兩個孩子進行比較，學會尋找每個孩子身上的閃光點，在提出不足的時候，也要告訴孩子比別人厲害的點。就比如姐姐學習上稍占優(yōu)勢，妹妹則更善于運動，父母要引導兩個孩子互相以對方為榜樣，鼓勵他們在完成弱項的時候發(fā)揮各自擅長的項，在此同時，還可以讓孩子們感受到兄弟姐妹的團體感！

　　四、分別給孩子足夠的關注和有效的陪伴。隨著孩子們年齡的長大，都需要分別有一個單獨陪伴的時間！父母每天可以規(guī)劃出15到30分鐘的時間，單獨與其中的'一個孩子相處，專注的傾聽孩子，可以講個故事，可以玩一會兒游戲，或者分享一點美食！單獨陪伴孩子的過程中，幫助孩子感受到父母對自己的愛！在你忙碌的時候，也可以對孩子說：”我現在很忙，但是我很期待咱們倆的特殊時光！”這個時候，孩子就可以理解父母，而不是一味埋怨和生氣！

　　五、賦權給大寶，樹立榜樣的力量。讓大寶參與到家務中來，讓孩子體會到自己自身的能力，例如幫父母做家務，幫媽媽照顧弟弟妹妹等等！此時，父母特別要記得感謝孩子，感受到自己的行為被尊重、被肯定，同時，教育弟弟妹妹要向大寶學習，發(fā)掘并賦予家里老大榜樣的力量，而使老大變得更愿意幫助父母照顧弟弟妹妹，同時也能促進孩子們之間的感情！

　　家庭是孩子成長的第一所學校，而父母是孩子的終身導師，家庭教育是家長和孩子共同參與的教育活動！家庭教育的核心關鍵就是要育兒，先育己！最好的教育，就是做好榜樣，讓我們共同學習，為孩子的成長努力！

家庭教育公開課觀后感13

　　孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀！下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法！

　　一、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

　　不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

　　二、讓孩子從克服小困難開始

　　對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

　　三、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

　　根據孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

　　四、愛和嚴結合

　　正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

　　五、幫助孩子樹立遠大的理想

　　理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的`老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優(yōu)勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

　　六、注意從日常小事培養(yǎng)

　　滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育公開課觀后感14

　　今天，有幸聆聽了關工委的講座《多子女家庭教育的特點和方法》，真的是受益良多。自從二胎政策開放，我們身邊出現了越來越多的二胎甚至多子女家庭。我們這一代，大多是獨生子女，這次的講座為多子女家庭的處理孩子的問題提供了許多值得借鑒的經驗，同樣也給獨生子女家庭帶來許多撫養(yǎng)教育子女方面的啟示。

　　父母都是愛子女的，那什么才是真正的愛呢？不管是不是多子女家庭，我想最重要的就是在教育孩子時要建立規(guī)則秩序，而不是用情緒來教育孩子。講座中有家長提到孩子書包文具衣服亂丟，這是我們大多數家庭會遇到的問題。我們往往會歸因于孩子不懂事，不會收拾，但是這種單方面的責怪是毫無用處的。只有告訴孩子書包文具該怎么歸位，衣服放在固定的位置等，并逐漸強化，那么孩子才會遵守這些規(guī)則秩序。再如專家提到孩子睡覺方面的問題，如果孩子平時9點睡覺，家長一高興就任由孩子10點、11點睡覺，那就是在破壞規(guī)則。最后，也是最重要的就是家長也要規(guī)范自己的行為，家庭內部要形成合力，遵守共同的規(guī)則秩序，否則孩子怎么可能遵守呢？只是一味地批評教育根本沒有用，言傳不如身教。

　　在今天的講座中還了解到多渠道溝通的重要性。在和孩子交流時，我們往往采取的是直接說教，但有時候一段文字，一個眼神，一個擁抱可能就能化解孩子所有的壞情緒。最重要的'是我們要看到孩子的優(yōu)點，認可孩子的優(yōu)點，不斷地強化，那么他就會做得更好。

　　最后講座還提到了我們家長很頭疼的面對電子產品的問題。自從網課開始，孩子接觸電子產品的時間不可避免地增加了。我也在疫情期間遭遇過孩子在課間捧著電子產品消磨時光的問題。雖然和孩子溝通時還是比較友好的，但是孩子的自控能力比較差，一轉眼就會控制不住自己。我后期基本隔斷了她與電子產品的接觸機會。但是當作業(yè)完成，質量保證的前提下，他還是可以提出玩電子產品的。但是往往只要家長不提，他大多數情況下反而想不到去玩電子產品，更愿意家長陪著出去走走或看書等。用心陪伴肯定能超越電子產品的魅力。

　　成長的路上總是磕磕絆絆，用心陪伴，一起長大。

家庭教育公開課觀后感15

　　很榮幸得以觀看專家組織的《家庭建設與父母攜手育兒》公開課，這真是我育兒路上的及時雨。孩子的成長道路上，有風有雨有烈日，而每個孩子出生時都是一張白紙，他是否有足夠的勇氣和力量去面對并抵擋未來的困難險阻，父母是孩子終身的老師，家庭及父母的教育和引導起著非常重要的作用！

　　聽完老師的講座，父母怎么樣提高孩子的語言表達能力，讓我們學到了很多！首先，孩子是第一次當孩子，需要學習。我們也是第一次當父母，更是需要學習。“父母”這個角色是怎么樣能夠做好？這需要我們順著時代變化不停地去學習，去尋求合適教育自己孩子向正確方向邁進的方法，父母在前，孩子在后，只有我們好好學習，孩子更能天天向上。通過講座，我也積攢了以下幾點：

　　1、良好的親子關系需要父母學會讀懂孩子的表達。放下手里活靜下心來了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友。當孩子用不同的'情緒表達自己的意愿時，父母要做到耐心傾聽并及時安撫，讀懂孩子的表達，走進孩子的心。

　　2、把最寬容的一面留給自己的孩子，對自己的孩子要有最好的耐心。這一點很重要，我也是在一年前悟出來，愛孩子，就給他最好的耐心，而他，會給予我們更好的回報。無論遇到什么事情，父母要保持情緒穩(wěn)定，幫助孩子分析問題教會孩子解決問題。也就是老師們所說的“遇事善為先�！�

　　3、父母首先要做個正能量的人，要有積極的生活態(tài)度、熱愛工作、喜歡學識新知識等，自己成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進取，這種教導沒有說服力。只有父母成為學習型家長，孩子肯定不會走偏。

　　4、給予孩子充足的愛。別老拿自己孩子和別人孩子比較，每個孩子知識能力、情商智商有區(qū)別，每個孩子做最好的自己就很棒了。我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過去比，只要現在的自己超過過去的自己，就應該肯定和鼓勵孩子。奮斗目標讓孩子看得見，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。允許孩子慢慢慢成長。

　　家庭是每個人的避風港，讓我們父母一起努力去給孩子營造這一溫暖的港灣。育兒先育己，好的父母永遠不停下成長的腳步，讓我們一起努力學習，培養(yǎng)未來的祖國棟梁！

【家庭教育公開課觀后感】相關文章：

家庭教育公開課心得02-23

【經典】家庭教育公開課觀后感06-08

家庭教育公開課觀后感11-02

家庭教育公開課觀后感05-15

家庭教育公開課直播觀后感03-17

家庭教育公開課2022觀后感11-16

家庭教育公開課心得體會02-17

家庭教育公開課觀后感11篇11-03

家庭教育公開課2022觀后感范文11-29

家庭教育公開課觀后感13篇11-14