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《快樂(lè)星球》觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編精心整理的《快樂(lè)星球》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《快樂(lè)星球》觀后感1
最近，我最近觀看了一部名為《快樂(lè)星球II》的電影。故事的主角是來(lái)自快樂(lè)星球的艾克和艾雪，他們是一對(duì)好朋友。這部電影主要講述了他們?yōu)榱嗽鲞M(jìn)同學(xué)們之間的友誼，使生活更加快樂(lè)而回到快樂(lè)星球進(jìn)行一系列小發(fā)明的故事。
電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛(ài)哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽(yáng)非常納悶。何大力說(shuō)：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢(qián)�！薄霸趺磥G的呢？”楊陽(yáng)問(wèn)。“我去廁所前放在床上，回來(lái)就沒(méi)有了�！焙未罅卮鸬��！盎貋�(lái)前有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”艾克問(wèn)大力�！拔也恢�。”
何大力回答說(shuō)。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的.口氣問(wèn)：“剛才你有沒(méi)有進(jìn)過(guò)寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非�？隙ǖ鼗卮穑藭r(shí)在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒(méi)來(lái)過(guò)寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂(lè)星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來(lái)是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
這個(gè)故事給了我們一些啟示。首先，我們應(yīng)該在同學(xué)之間建立相互信任的關(guān)系。在沒(méi)有充分證據(jù)的情況下，我們不能憑借自己的個(gè)人喜好或是仇恨來(lái)冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問(wèn)題。
《快樂(lè)星球》觀后感2
有一次，我們班組織了一次去清風(fēng)山的活動(dòng)�；顒�(dòng)進(jìn)行得非常愉快，大家玩得很盡興。然而，在晚上的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)艾克竟然不見(jiàn)了。大家開(kāi)始慌亂地四處尋找，包括老師在內(nèi)的所有人都擔(dān)心極了。盡管夜晚可能有野獸的危險(xiǎn)，但大家還是毫不猶豫地決定上山找艾克。終于，在清風(fēng)洞里，我們找到了艾克，可他已經(jīng)昏迷不醒了。為了把他帶下山，大家輪流背著他，一步一步地小心翼翼地走下山。當(dāng)艾克醒來(lái)后聽(tīng)說(shuō)了發(fā)生了什么事情，他熱淚盈眶。那一刻，他深深地感受到了真正的友誼。這次事件讓我產(chǎn)生了很深的感動(dòng)。我意識(shí)到，無(wú)論遇到什么困難和危險(xiǎn)，真正的友誼是無(wú)堅(jiān)不摧的。大家不顧自己的`安危，用行動(dòng)向艾克表達(dá)了對(duì)他的關(guān)心和支持。這種友誼是如此珍貴，讓人感慨萬(wàn)分。
看完這部電視劇，我獲得了很多啟示。我意識(shí)到友誼是一位可貴的使者，他擁有純潔和善良的特質(zhì)。因此，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)他。不應(yīng)該為了一些微不足道的事情而與好朋友爭(zhēng)吵，相反，我們應(yīng)該多給予朋友幫助和支持。
記得那是發(fā)生在去年的一天，一個(gè)星期五的下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家。突然，我聽(tīng)到汪周洋發(fā)出一聲慘叫：“�。 贝蠹叶汲姆较蚩慈�，只見(jiàn)郁見(jiàn)青因?yàn)橐稽c(diǎn)小事抓傷了汪周洋的眼睛。我們趕緊過(guò)去查看情況，當(dāng)時(shí)郁見(jiàn)青和汪周洋都非常慌亂地站在那里，汪周洋的眼角不斷地流出鮮血。面對(duì)這一幕，我們毫不猶豫地決定將他背到醫(yī)院，盡管路途遙遠(yuǎn)。一路上，郁見(jiàn)青還用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地包扎了一下汪周洋的眼睛。
如今想起這件事，我依然被我們同學(xué)之間的友誼深深地打動(dòng)了。
《快樂(lè)星球》觀后感3
小時(shí)候，我最喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片，而所有的動(dòng)畫(huà)片中我最喜歡看的就是科幻片《快樂(lè)星球》，而在昨天再次觀看這部劇，感觸頗多。
《快樂(lè)星球》開(kāi)頭講了一個(gè)叫丁凱樂(lè)的孩子因?yàn)槟懶?nèi)向而被同學(xué)欺負(fù)，因此不敢去上學(xué)的事。丁凱樂(lè)這個(gè)孩子其實(shí)特別聰明，而要他卻在同學(xué)的欺負(fù)中成長(zhǎng)，這將是何等不愉快的童年！不管什么事情，都要有一個(gè)度，煩惱、壓抑讓丁凱樂(lè)在現(xiàn)實(shí)生活中找不到一丁點(diǎn)的快樂(lè)，所以他選擇了在游戲世界尋找放松的感覺(jué)。而在一次偶然的情況下，丁凱樂(lè)在經(jīng)歷緊張、刺激、充滿奇遇的電腦奇遇后，他穿越時(shí)空，進(jìn)入了浩渺神秘的“快樂(lè)星球”，與那里的三個(gè)小朋友結(jié)為了好友，從那以后，一段新的故事開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)在三個(gè)好朋友的幫助下，逐漸的克服了曾經(jīng)那個(gè)自卑的自己，變得自信、愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心、善良、勇敢。他越來(lái)越受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和老師的青睞。他成了學(xué)雷鋒小組的組長(zhǎng)，做了很多雷鋒事件。老頑童、多面體、冰檸檬、蓮蓉包三個(gè)好朋友可以說(shuō)是幫助樂(lè)樂(lè)蛻變的'大功臣。
故事的內(nèi)容大致就是這些了，而每部劇都有它自己的精華和靈魂所在之處，我想《快樂(lè)星球》的靈魂就是：克服不好的自己，快樂(lè)的度過(guò)童年。這部劇從不同的角度反應(yīng)出了很多家庭和學(xué)校都有的一些現(xiàn)象，孩子要想過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的童年，需要家長(zhǎng)老師的理解和幫助，特別是內(nèi)向型的孩子，老師應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)他，讓他自我能力得到開(kāi)發(fā)，家長(zhǎng)也不要逼孩子學(xué)習(xí)逼得太緊，否則只會(huì)適得其反。
除了家長(zhǎng)和老師的因素，同學(xué)之間要互愛(ài)，讓大家都能感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖。而孩子自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們并不能遇到像冰檸檬、蓮蓉包、多面體及老頑童一樣的智者來(lái)幫助自己度過(guò)難關(guān)。
《快樂(lè)星球》觀后感4
最近，我看了一個(gè)電影，叫《快樂(lè)星球II》。故事的主人公是從快樂(lè)星球來(lái)的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂(lè)，他們經(jīng)�；氐娇鞓�(lè)星球搞一些小發(fā)明。
電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛(ài)哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽(yáng)非常納悶。何大力說(shuō)：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢(qián)�！薄霸趺磥G的呢？”楊陽(yáng)問(wèn)。“我去廁所前放在床上，回來(lái)就沒(méi)有了�！焙未罅卮鸬��！盎貋�(lái)前有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”艾克問(wèn)大力。“我不知道。”
何大力回答說(shuō)。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問(wèn)：“剛才你有沒(méi)有進(jìn)過(guò)寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非常肯定地回答，但此時(shí)在他的'心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒(méi)來(lái)過(guò)寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂(lè)星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來(lái)是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒(méi)有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問(wèn)題。
《快樂(lè)星球》觀后感5
不久前，我看了一部大型少兒科幻劇《快樂(lè)星球》。這是一部引人深思的電視劇，劇中內(nèi)容是全球所有兒童渴望的“快樂(lè)”星球。
劇中是圍繞著丁凱樂(lè)同學(xué)來(lái)演的，主要講述了他于快樂(lè)星球的好朋友冰檸檬，多面體，蓮容包以及現(xiàn)時(shí)生活中的老師、同學(xué)、樣人發(fā)生的事……一件件雖算不上驚心動(dòng)魄，但也引起了大人們的注意，令他們刮目相看。他們熱樂(lè)助人，熱愛(ài)大自然，保護(hù)動(dòng)物……
起初，樂(lè)樂(lè)是個(gè)不快樂(lè)、不自信的人，是快樂(lè)星球的伙伴幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，雖然他們相距幾千億年光速，但是，快樂(lè)星球的人卻毅然幫助這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。這是多么可貴的'精神啊！
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂(lè)一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一個(gè)“錢(qián)”字所吞沒(méi)，人們相互之間居然是利益關(guān)系。這是多么可怕啊！
慢慢的，快樂(lè)星球的孩子使樂(lè)樂(lè)找到了快樂(lè)，變得勇敢，變得自信，老師和父母的變化使樂(lè)樂(lè)更加快樂(lè)。
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)那種“望女成鳳，望子成龍”的情感給孩子們天真浪漫的心靈罩上了一塊大黑布；老師的嚴(yán)格要求，一堆堆寫(xiě)不完的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)讓我們失去快樂(lè)。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天學(xué)習(xí)。孩子是快樂(lè)的象征，但現(xiàn)在的人更容易2得“神經(jīng)衰弱”。天真浪漫的孩子，幾時(shí)才能擁有自己的快樂(lè)？
我也渴望找到快樂(lè)，一份我想要的快樂(lè)；我渴望有一個(gè)金色的童樂(lè)，在快樂(lè)和知識(shí)的陪伴下度過(guò)。我渴望……
《快樂(lè)星球》觀后感6
7月19日一大早，媽媽送我和弟弟去奧斯卡新建文看暑期學(xué)生專(zhuān)屬電影。到了電影院門(mén)口，看到好多小朋友在排隊(duì)買(mǎi)票，于是我也加入到他們的行列里面，大概排了5多分鐘我才進(jìn)去。我等啊等，終于開(kāi)演了，我開(kāi)心極了。
這個(gè)電影的名字叫《快樂(lè)星球之三十六號(hào)號(hào)》。電影大概講了Q博士摧毀了快樂(lè)星球，唯一逃脫的幸存者三十六號(hào)來(lái)到地球和Q博士展開(kāi)了勇氣與智慧并存的戰(zhàn)斗，并重返快樂(lè)星球拯救老頑童，但在飛船上遭遇了Q博士的襲擊，又從新回到了地球。一位善良的拾荒老人馬老漢，在路上遇見(jiàn)昏迷在路邊的男孩，便將他帶回家中收養(yǎng)。男孩是馬老漢收養(yǎng)的第三十六名孤兒，即取名馬三十六，一天下大雨，馬三十六因一個(gè)意外，不慎被雷電擊中，昏迷中，馬三十六找回了他消失的記憶，原來(lái)自己是快樂(lè)星球被研發(fā)出來(lái)的唯一的類(lèi)機(jī)器人。Q博士摧毀了快樂(lè)星球，自己是唯一逃脫的`幸存者，Q博士三年來(lái)一直在尋找他，想要把他徹底除掉。同時(shí)，Q博士又試圖主宰地球。馬三十六為了拯救快樂(lè)星球，保護(hù)地球人，與Q博士開(kāi)始了一段勇氣與智慧并存的戰(zhàn)斗。
有一次，三十六和他的兩個(gè)朋友在公共車(chē)上看到一個(gè)小偷，乘客們都不敢說(shuō)，是三十六有他的智慧把小偷趕走了。通過(guò)這部影片我要像三十六學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、智慧和勇敢的孩子。
《快樂(lè)星球》觀后感7
電視節(jié)目是多姿多彩的，不同的節(jié)目會(huì)吸引不同的人�！犊鞓�(lè)星球》深深地吸引了我，成了我每天期待的電視節(jié)目。這不，此節(jié)目馬上就要開(kāi)始了。我趕緊坐在電視機(jī)前“嚴(yán)陣以待”。
這集的名字叫做“開(kāi)心老媽”。樂(lè)樂(lè)（丁凱樂(lè)）的媽媽對(duì)他非常嚴(yán)厲，整天要他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，要是不小心惹媽媽生氣了，還挨一頓揍呢。樂(lè)樂(lè)為了不讓媽媽生氣，便向遠(yuǎn)在快樂(lè)星球的朋友求助。他的朋友——蓮蓉包給了他一瓶新發(fā)明的“開(kāi)心老媽”噴劑，說(shuō)它可以使樂(lè)樂(lè)的媽媽開(kāi)心。一次，樂(lè)樂(lè)的媽媽回來(lái)了，樂(lè)樂(lè)為了驗(yàn)證“開(kāi)心老媽”噴劑的'效果，便把自己九十八分的試卷拿給媽媽看。他本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，便握緊了“開(kāi)心老媽” 噴劑，準(zhǔn)備噴向媽媽。結(jié)果媽媽不但不生氣，反而夸獎(jiǎng)他：“樂(lè)樂(lè)，考得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，媽媽去做飯給你吃�！闭f(shuō)完便向廚房走去。樂(lè)樂(lè)滿腹狐疑，媽媽怎么變了個(gè)人了？晚上，他疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)也趴剂?8分，你為什么還夸我呢？原來(lái)是三天前，樂(lè)樂(lè)的媽媽去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于用微笑面對(duì)生活的講座。教授給大家發(fā)了一本書(shū)，名叫《用微笑面對(duì)生活》。書(shū)中有一句感觸了樂(lè)樂(lè)媽媽的話：“生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它自然也會(huì)對(duì)你笑……”
��！這是一句多么有哲理性的話��！沒(méi)錯(cuò)，生活中我們會(huì)遇到許多坎坷，這些坎坷往往會(huì)讓我們垂頭喪氣，并且越這樣就會(huì)越不順心。如果我們用微笑面對(duì)生活，相信生活也不會(huì)虧待我們的。愿我們每天都給自己一個(gè)好心情，一個(gè)微笑吧。
《快樂(lè)星球》觀后感8
最近，在數(shù)字電視的第59頻道中，播出了《快樂(lè)星球》這部大型少兒科幻劇，我非常的喜歡看《快樂(lè)星球》這部科幻��；不光是它的內(nèi)容突出了用快樂(lè)表現(xiàn)快樂(lè)，而且它的內(nèi)容體現(xiàn)出幫助別人才是真正的.快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》想必大家也看過(guò)。主人公丁凱樂(lè)原先一點(diǎn)也不快樂(lè)。后來(lái)，他奇跡般地到了快樂(lè)星球上去，那里有老頑童爺爺、多面體、蓮蓉包和冰檸檬，多面體、蓮容包和冰檸檬在丁剴樂(lè)有困難的時(shí)候幫助丁剴樂(lè)，送給他一些小發(fā)明，幫助他，使他快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》用快樂(lè)表現(xiàn)快樂(lè)，幫助別人的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，體現(xiàn)了一種全新的少兒科幻電視劇。說(shuō)明了兩點(diǎn)：一是孩子們那么渴望夢(mèng)想、快樂(lè)和自由，大人們應(yīng)該怎么做呢？二是班上的后進(jìn)生也一樣可愛(ài)，怎樣才能讓他們感受老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)呢？在《快樂(lè)星球》中，一首小插曲可以與上面的話對(duì)應(yīng)。歌詞是這樣的：小小少年，背著大書(shū)包。做不完作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨。我們要有故事的生活。太煩！太煩！太煩！老師家長(zhǎng)聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，飛不高。小小少年，背著大書(shū)包，做不完作業(yè)。我們要有快樂(lè)的童年，我們要自己的生活。
是啊！用快樂(lè)表現(xiàn)快樂(lè)，幫助別人才是真正的快樂(lè)，不靠自己去爭(zhēng)取做的事，怎么能叫做快樂(lè)呢？
《快樂(lè)星球》觀后感9
在暑假里，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂(lè)星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。
故事主要講述了快樂(lè)星球上的兩個(gè)小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的艱難旅行。這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的'珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛(ài)馬虎的壞毛病……高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢(qián)也買(mǎi)不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。
你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你；你歡樂(lè)時(shí)，你朋友也跟著高興。
看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀；班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……我覺(jué)得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。
《快樂(lè)星球》觀后感10
暑假，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂(lè)星球》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。
故事主要講述了快樂(lè)星球上的兩個(gè)小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的艱難旅行。
這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的.同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了千斤友誼。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤;用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾;用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥;用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛(ài)馬虎的壞毛病……
高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切，友誼可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢(qián)也買(mǎi)不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。一人悲傷，其他人也共擔(dān)苦處;一人歡樂(lè)，其他人也跟著高興。
看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候;有同學(xué)身體跌破了或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室;如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀;班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……
我覺(jué)得，有金有銀，不如有一份真情;有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。
《快樂(lè)星球》觀后感11
通過(guò)觀看《幸福星球》，我領(lǐng)悟到了許多道理。故事講述了艾克和胖哥進(jìn)行智力比拼，結(jié)果居住在幸福星球的艾克以小敗于胖哥。因此，艾克需要為胖哥完成三項(xiàng)任務(wù)作為賠償。首先，艾克要讓胖哥擔(dān)任三天的班主任；其次，艾克要讓安然和寶貝兩位同學(xué)成為班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；最后，艾克必須借給胖哥兩天快樂(lè)星球上發(fā)明的“思維控制器”來(lái)使用。
艾克決定幫助胖哥實(shí)現(xiàn)他的愿望。首先，他們一起走進(jìn)王校長(zhǎng)的辦公室，誠(chéng)懇地向王校長(zhǎng)陳述了胖哥當(dāng)三天班主任的理由，并設(shè)法說(shuō)服了王校長(zhǎng)同意這個(gè)請(qǐng)求。這樣，艾克成功地幫助胖哥完成了第一個(gè)目標(biāo)。接下來(lái)，艾克又幫助胖哥提出了第二個(gè)目標(biāo)：組織一次班會(huì)，讓安然和寶貝擔(dān)任班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。然而，大家對(duì)此并不太支持，議論紛紛。面對(duì)這種情況，胖哥只好無(wú)奈地向艾克逼近，要求他使用“思維控制器”，以控制大家的思維。最終，通過(guò)艾克的幫助，安然和寶貝成功當(dāng)選為班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。
這時(shí)，下課鈴聲響起，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室，紛紛沖出去玩耍。然而，艾克剛走出教室，就被胖哥叫住了。胖哥跑到艾克身旁，對(duì)他說(shuō)：“你還記得我們之間的`第三項(xiàng)約定嗎？”艾克猶豫了一下，回答道：“好吧，但是你必須保證只做好事，絕對(duì)不能做壞事�！迸指鐫M懷信心地答道：“放心吧！”于是，艾克無(wú)奈地將“思維控制器”借給了胖哥。胖哥并沒(méi)有辜負(fù)艾克的期望，他積極利用思維控制器，在班級(jí)里建立了一個(gè)小型圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館不僅得到了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的認(rèn)可和支持，也為大家提供了一個(gè)寧?kù)o的閱讀場(chǎng)所。胖哥的善舉在校園里傳開(kāi)了，他成為了同學(xué)們心目中的榜樣。
《快樂(lè)星球》觀后感12
《快樂(lè)星球》是一部少年兒童科幻片，主要演了：在浩瀚無(wú)際的宇宙中，有一顆放射永恒光芒的星球——快樂(lè)星球。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子——多面體、蓮蓉包和冰檸檬。他們?cè)谝晃唤欣项B童爺爺?shù)膸椭拢磕甓家瓿梢豁?xiàng)任務(wù)，而今年的任務(wù)是幫助一名叫樂(lè)樂(lè)的四一班小學(xué)生找到快樂(lè)。
多面體是快樂(lè)星球上最聰明的孩子，他發(fā)明了很多神奇的東西。為了幫助樂(lè)樂(lè)，他們把這些東西送給了樂(lè)樂(lè)：愛(ài)心巧克力讓四一班最調(diào)皮的金剛變成了一個(gè)有愛(ài)心的好孩子;記憶面包讓樂(lè)樂(lè)能快速地背課文;金色的羽毛讓樂(lè)樂(lè)畫(huà)出了漂亮的畫(huà);三葉草救活了樂(lè)樂(lè)的同學(xué)小九九……可是，老頑童爺爺告訴蓮蓉包，他們給樂(lè)樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)只是短暫的'，真正應(yīng)該做的是教會(huì)樂(lè)樂(lè)快樂(lè)的方法，只有憑樂(lè)樂(lè)自己創(chuàng)造出來(lái)的快樂(lè)才是永久的，才是最難忘，最深刻的。多面體、蓮蓉包還有冰檸檬用他們自己的方法令樂(lè)樂(lè)變得自信、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂(lè)樂(lè)也懂得了快樂(lè)的真正含義，珍惜自己成長(zhǎng)中的每一個(gè)歷程，每一步。
《快樂(lè)星球》這部科幻片使我明白：真正的快樂(lè)不一定是整天地玩，做自己喜歡的事才能感受得到。只有珍惜現(xiàn)在，面對(duì)上天安排的命運(yùn)，靠自己的力量去克服生活中的困難，享受人生，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件就，認(rèn)真地過(guò)好每一秒鐘就會(huì)感到快樂(lè)。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一顆快樂(lè)星球，上面生活著快樂(lè)的孩子們，而我也是其中的一員�？墒遣皇钦f(shuō)了嗎?不是只有這樣才能夠快樂(lè)，只要我們懂得快樂(lè)的方法就能和片子中的孩子們一樣�，F(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙俚木褪强鞓?lè)，整天被作業(yè)和父母、老師的嘮叨困擾著。希望每一個(gè)孩子都要珍惜現(xiàn)在，快樂(lè)地生活。
《快樂(lè)星球》觀后感13
今天中午我看了電視劇《快樂(lè)星球》，這里面說(shuō)的是四一班的同學(xué)和代理班主任趙主任的事情。
一天，四一班的班主任臨時(shí)有事不能來(lái)上課，于是請(qǐng)來(lái)了趙主任代課。趙主任的臨時(shí)接班讓孩子們感到有些忐忑，但他們還是積極配合和支持趙主任的工作。
趙主任上第一堂課的時(shí)候，同學(xué)們都被罵得不行了，上第二堂課時(shí)同學(xué)們都受不了了。
這時(shí)，艾克回到快樂(lè)星球，發(fā)現(xiàn)笨笨發(fā)明了一款特殊的吹風(fēng)機(jī)。這個(gè)吹風(fēng)機(jī)有著神奇的功能—它可以激活人們的表?yè)P(yáng)細(xì)胞，抑制批評(píng)細(xì)胞，并且還能治療失眠�；氐降厍蛏�，艾克決定讓艾雪用這款吹風(fēng)機(jī)給趙主任吹風(fēng)，結(jié)果真是出乎意料。趙主任竟然變成了一個(gè)充滿表?yè)P(yáng)之心的人，就連曾經(jīng)上課總遲到的同學(xué)，趙主任也會(huì)毫不猶豫地稱贊他們，這情景實(shí)在太搞笑了！
這事被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，他給了趙主任三本書(shū)讓他看。趙主任深思熟慮后改變了觀念，主張老師和同學(xué)之間應(yīng)該是相互幫助的關(guān)系，并與同學(xué)們一起制定了班規(guī)，讓同學(xué)們自己管理自己。這樣，四一班的同學(xué)們逐漸好起來(lái)了。這部電視劇生動(dòng)有趣，真實(shí)地揭示了大多數(shù)老師和同學(xué)之間互相不理解的.問(wèn)題。
我非常贊同趙主任所倡導(dǎo)的“互助”理念，希望我們能夠得到老師和父母的理解和支持，共同努力成為優(yōu)秀的新一代學(xué)生。
《快樂(lè)星球》觀后感14
《快樂(lè)星球》是一部少年兒童看的科幻片，主要演了：在浩瀚地際的宇宙中，有一顆放射永恒光芒的星球——快樂(lè)星球。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子——多面體、蓮蓉包和冰檸檬。他們?cè)谝晃唤欣项B童的爺爺?shù)膸椭拢磕甓家瓿梢豁?xiàng)任務(wù)，而今年的任務(wù)是幫助一名叫樂(lè)樂(lè)的四一班小學(xué)生找到快樂(lè)。
多面體是快樂(lè)星球上最聰明的孩子，他發(fā)明了很多神奇的東西。為了幫助樂(lè)樂(lè)，他們把這些東西送給了樂(lè)樂(lè)：愛(ài)心巧克力讓四一班最調(diào)皮的金剛變成了一個(gè)有愛(ài)心的好孩子；記憶面包讓樂(lè)樂(lè)能快速地背課文；金色的羽毛讓樂(lè)樂(lè)畫(huà)出了漂亮的畫(huà)；三葉草救活了樂(lè)樂(lè)的同學(xué)小九九……可是，老頑童爺爺告訴蓮蓉包，他們給樂(lè)樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)只是短暫的，真正應(yīng)該做的是教會(huì)樂(lè)樂(lè)快樂(lè)的`方法，只有憑樂(lè)樂(lè)自己創(chuàng)造出來(lái)的快樂(lè)才是永久的，才是最難忘，最深刻的記憶。多面體、蓮蓉包還有冰檸檬用他們自己的方法令樂(lè)樂(lè)變得自信、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂(lè)樂(lè)也懂得了快樂(lè)的真正含義，珍惜自己成長(zhǎng)中的每一個(gè)歷程，每一步。
《快樂(lè)星球》這部科幻片使我明白：真正的快樂(lè)不一定是整天地玩，做自己喜歡的事才能感受得到。只有珍惜現(xiàn)在，面對(duì)上天安排的命運(yùn)，靠自己的力量去克服生活中的困難，享受人生，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件就，認(rèn)真地過(guò)好每一秒鐘就會(huì)感到快樂(lè)。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一顆快樂(lè)星球，上面生活著快樂(lè)的孩子們，而我也是其中的一員�？墒遣皇钦f(shuō)了嗎？不是只有這樣才能夠快樂(lè)，只要我們懂得快樂(lè)的方法就能和片子中的孩子們一樣�，F(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙俚木褪强鞓?lè)，整被作業(yè)和父母、老師的嘮叨困擾著。希望每一個(gè)孩子都要珍惜現(xiàn)在，快樂(lè)地生活。
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