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（必備）家庭教育大講堂觀后感15篇
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育大講堂觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育大講堂觀后感1
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一粒扣子。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認(rèn)識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛
怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問題。我有時在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學(xué)起陪著孩子時，我就拿著手機，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學(xué)習(xí)，在我們的世界里互不打擾。這一點我是做的不對的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機，多跟孩子互動。共讀一本書，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的`心聲。
二、尊重差異，因材施教
每個孩子都是一個獨立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強加給孩子。
作為家長要深刻認(rèn)識到家庭教育的深遠(yuǎn)意義，不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。
家庭教育大講堂觀后感2
近兩天學(xué)習(xí)了實驗小學(xué)組織的由海南省少工委制作的”家庭教育”視頻，懂得了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。下面就我自身家庭背景結(jié)合視頻內(nèi)容，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
望女成鳳，望子成龍是每個家長對孩子的美好期望。僅僅依靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家庭教育也至關(guān)重要。
俗話說：父母是孩子最好的老師、父母的一言一行、舉止談吐、對孩子的關(guān)心程度等各方面對孩子都有不同程度的影響，每個家庭的背景，家庭成員之間的疏密關(guān)系，受教育水平，生活習(xí)慣，孩子周圍的生活環(huán)境等各不相同，那么家庭對孩子的教育方式就千差萬別。
要根據(jù)孩子的個性找出適合的家庭教育方式。家庭條件一般的孩子和家庭條件優(yōu)越的孩子，父母都在和單親家庭或者失去雙親的'等等，肯定家庭教育方式不能一樣。
比如對于家境困難或者家庭不和諧的家庭，我們應(yīng)該在生活和心理方面多多給予關(guān)懷。正所謂每個幸福的家庭都是一樣的，不幸福的家庭各有各的不幸。要因地制宜，根據(jù)實際情況，學(xué)校和家庭摸索出適合孩子的教育。
盡管每個孩子的背景不一樣，但古今成大事者，或者有作為者，成功者，在學(xué)習(xí)上又有規(guī)律可循。他們都有優(yōu)秀的品質(zhì)，比如自律，獨立，能吃苦，樂觀等成功的必備因素，所以我們家長要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，簡單談?wù)勛约旱囊恍┳疽姟?/p>
家長朋友可以在如下方面嘗試一下：
1、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
我家孩子比較喜歡跳舞，那就培養(yǎng)她跳舞，跳舞不僅可以塑造身材，保證青少年不駝背。定時定點的學(xué)習(xí)也讓她養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣，每當(dāng)要上舞蹈課了，不用我們?nèi)ズ埃约壕椭鲃幼屛覀兯退ヌ枇恕?/p>
2、處罰孩子要有原則性，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得孩子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓她退回了玩具，并打了她，打得很重，給她講了錯誤的嚴(yán)重性，以后她再也沒有犯過類似的錯誤。在原則性問題上絕對不能妥協(xié)，不然以后長大成人，走向社會，會吃大虧。
3、營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學(xué)會了閱讀，習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。
4、培養(yǎng)孩子面對困難的勇氣。
生活和學(xué)習(xí)上都會遇到不同的困難。給孩子講一下破解困難的方法，以后遇到類似的困難就會迎刃而解。多給孩子講一下名人軼事了解他們在遇到困難時是如何冷靜面對的。
就簡單談?wù)勔陨蠋c，希望能給家長朋友點幫助。希望學(xué)校和家庭共同努力，及時溝通，家�；樱莆蘸⒆由顚W(xué)習(xí)上的點點滴滴，方方面面，給孩子學(xué)習(xí)和生活的路上保駕護航。愿我們的孩子都能學(xué)有所成，成為人中龍鳳。
家庭教育大講堂觀后感3
金秋十月，細(xì)雨蒙蒙，在翹首以盼中終于迎來了xx小學(xué)首期家長大講堂。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的學(xué)習(xí)機會，聆聽劉潔教授的精彩授課，受益良多。
在兩個小時的授課中，劉教授用互動式、體驗式、實踐式對話的方式，引導(dǎo)我們從學(xué)說話開始。會說話是一門學(xué)問，及時的贊美、得體的批評、恰當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭�，有效的溝通，可以使我們家庭成員更融洽的相處�！翱掌孔印奔皩嵺`式對話方式，讓我感觸頗深，反思自己教育孩子的過程，在情緒不好時，會對孩子說一些比較苛責(zé)的話，會對孩子造成心靈上的傷害，這時就凸現(xiàn)出溝通的重要性。通過學(xué)習(xí)，我覺得可以從以下幾個方面與孩子建立良好的親子關(guān)系。
一、信任孩子，建立溝通氛圍。
親子之間的彼此信任是溝通的前提。在父母的眼中，總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，家長認(rèn)為孩子既不能做出正確的決定，也無法為自己的言行負(fù)責(zé)，甚至對孩子無端猜疑。在這種氛圍下，親子關(guān)系始終處于敵對狀態(tài)。父母要學(xué)著去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，讓孩子看到、聽到、體會到父母對他的尊重和理解，溝通就能很順暢。
二、少說多聽，用心真誠溝通。
盧梭曾經(jīng)說過，世界上最沒用的三種教育方法，就是講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。作為家長在溝通中常常陷入“講道理”的誤區(qū)，總希望通過自己的經(jīng)驗讓孩子少走彎路，不斷地用講道理來否定孩子的.想法，從而導(dǎo)致親子溝通陷入僵局。其實，孩子在成長中，他的獨立意識和成人感增強，渴望自己天馬行空的想法能有人認(rèn)真傾聽。父母如果能夠成為最好的聽眾，真誠地傾聽孩子的聲音，多以積極的肯定回應(yīng)，親子關(guān)系肯定會更加融洽。
三、制定規(guī)則，用行動促進(jìn)溝通。
雖然我們常說，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛和自由。但是自由是相對的，只有在遵守規(guī)則的前提下，自由才是真正的自由。在親子溝通中，通過制定規(guī)則，可以讓溝通更加順暢。因此，父母要學(xué)會尊重孩子，在商量的前提下，達(dá)成一致后再制定規(guī)則。同時規(guī)則不應(yīng)該只是針對孩子，父母應(yīng)該主動遵守，用自己的行動感染孩子，建立真正的規(guī)則意識，維系親子間的和諧關(guān)系。
四、積極鼓勵，用高語商加強溝通。
在我們吐槽孩子不聽話、不配合的時候，很少有家長會反思自己，是不是我們說話不得要領(lǐng)，孩子接收到的語言信息模糊等。其實說話是個技術(shù)活，我們常說智商、情商，其實能用簡短的語句準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法并達(dá)到目的，是一種高語商的表現(xiàn)。因此家長們在與孩子說話的時候要直接描述問題，并給孩子提供可行的替代方案，下達(dá)具體指令，這都將有利于親子間的順利溝通，在積極鼓勵的“良言”中喚醒孩子的正能量。
給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，和睦的家庭關(guān)系會讓孩子有安全感，作為父母要學(xué)會管理情緒，學(xué)會說好話，讓孩子感受到對他的尊重，和孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
家庭教育大講堂觀后感4
今天觀看了劉潔教授的講座，非常感謝學(xué)校召開家長觀看這次講座，觀看講座后，讓我收獲頗多。
首先劉教授教我們?nèi)绾闻c孩子溝通，我們要多多與孩子交流，從學(xué)說話到整個家庭的共同成長，管理好自我情緒，做好孩子的一面鏡子，過好小家庭的藝術(shù)人生。溝通是門藝術(shù)，我們要控制好情緒，講究說話的方式，可以更好的促進(jìn)親子關(guān)系。關(guān)注孩子的身體健康、心理狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注不只是停留在表面，要盡心盡責(zé)，有效監(jiān)督。我們做家長的也要不斷學(xué)習(xí)，更好的引導(dǎo)孩子成長，孩子的學(xué)習(xí)是老師和家長共同努力的結(jié)果。家長也得負(fù)起責(zé)任。要學(xué)會好好的和孩子溝通，在接下來的日子，老師和家長擰成一股繩，共同為了孩子取得好成績而努力。我們家長要以身作則，給孩子做好榜樣，營造家庭氛圍，給孩子做好后盾。良好的溝通方式，原來給孩子溝通語言上有些過于激憤，讓孩子感到害怕，學(xué)習(xí)之后明白了在給孩子溝通的時候要控制好自己的情緒，做到有效溝通、良性溝通。不吝嗇的夸獎，能有效激發(fā)孩子積極性，孩子有積極性改變或者進(jìn)步，對孩子也是鼓勵。家長做好后勤保障工作，時刻關(guān)注孩子的精神上，心理上和身體健康，讓孩子全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中，家長也應(yīng)該與時俱進(jìn)，根據(jù)不同的階段不斷的改變和充實自己，做好孩子學(xué)習(xí)和生活的輔助工作。我們一定要多陪伴孩子，陪著不等于陪伴，高質(zhì)量的陪伴要讓孩子有安全感，讓孩子更加獨立，給予孩子自信的力量和面對困難的`勇氣。孩子是復(fù)印件，我們是原件。良性的溝通才是高質(zhì)量陪伴的基礎(chǔ)，家是溫暖的港灣，不是雞飛狗跳的戰(zhàn)場，我們要無條件接納孩子的花期不同，給予呵護，陽光，雨露，靜待花開。我們家長的話語也很重要，聽到劉教授的講座后讓我懂得說話是一門藝術(shù)，與孩子溝通交流要多贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，少批評，不指責(zé)。要想孩子變的更優(yōu)秀家長必須要先強大自己，不斷努力學(xué)習(xí)，充實自己才能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣！同心同德，家校共同努力，讓孩子健康茁壯成長創(chuàng)造美好未來！在這次講座中我認(rèn)識到自己對孩子教育的不足，要想孩子變得更優(yōu)秀，家長必須先強大自己，不斷努力學(xué)習(xí)，多與孩子溝通交流，多鼓勵，贊美孩子，才能使孩子更自信，更有安全感，我會和孩子一起努力，讓孩子健康快樂成長。
感謝老師們的付出！孩子都是一樣的老師，接收的知識卻不同，要想讓孩子在愉悅的生活中成長就要管理好自己的家庭，懂得溝通的家庭，有規(guī)則的家庭，再通過父母的陪伴，才會讓孩子有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要從源頭抓起。為了讓孩子們在小學(xué)最后一年畫上圓滿的句號，我們和老師共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，讓孩子有個美好的未來。我們也要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。積極配合老師和學(xué)校家校合力讓孩子更出色。正面教育引導(dǎo)好孩子，養(yǎng)成良好習(xí)慣。給孩子一個好前程，給自己一個好心情，給家庭一個好氛圍，給我們一個好人生！我們做到家校共育，共同努力，為孩子創(chuàng)造美好的未來！
家庭教育大講堂觀后感5
我們家長要正確引導(dǎo)孩子把自己情緒的困擾說出來，進(jìn)而起到宣泄作用。家長也能因為了解孩子的情緒原因幫助解決，而不是一味地讓孩子控制好情緒，不讓孩子表達(dá)。
那么要怎樣幫助孩子管理自己的情緒？
我覺得：
1、管理情緒的第步，就是能識別出自己的各種情緒。
2、培養(yǎng)興趣愛好，提供投入做事的機會。
3、讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。
4、給孩子自己處理消極情緒的機會。
5、教給孩子處理消極情緒的辦法。
6、和諧的家庭生活。
我覺得當(dāng)父母遇到孩子有情緒時，首先要管理好自己的情緒，學(xué)會去傾聽、認(rèn)同、包容孩子。只要你做到了，會給你和孩子增進(jìn)不少親子感情，而且理解孩子的'同時，我們也幫助了孩子自身去識別情緒中的喜怒哀樂是怎樣的，讓孩子能更好地管理自己的情緒。
孩子從一出生就像是一張白紙，要在這張白紙上繪上什么色彩，想讓孩子成為怎樣的人，家長的言傳身教起著至關(guān)重要的作用。
雖然老師主講的是培養(yǎng)孩子的情緒，但是從中可以悟出，無論是在情緒培養(yǎng)上，還是其他方面，對于孩子，作為家長的我們，首先要學(xué)會尊重孩子，站在孩子的角度思考問題；其次再引導(dǎo)孩子，幫助孩子分辨什么是對與錯；最后再鼓勵孩子，樹立孩子的自信心。
作為家長就是要關(guān)心孩子的心理健康，家庭教育的重要性。陪伴成長很重要，同時要跟孩子多溝通，感受他們這個年齡心里在想什么、需要什么，不要等他們發(fā)情緒了才注意，不要養(yǎng)成脾氣上來了家長才妥協(xié)。我深深體會到家庭教育的重要性。
首先父母是孩子的第一個老師，父母的情緒直接影響孩子，所以父母要給孩子做一個好情緒的榜樣。第二當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒爆發(fā)的時候，家長首先要穩(wěn)定自己的情緒，允許孩子情緒發(fā)泄，再教孩子管理情緒�？傊�，身教大于言教。
家庭教育大講堂觀后感6
寒假里，我觀看了王越群教授的專題講座——《家長應(yīng)走向孩子教育的中心》（商洛市家庭教育線上大講堂第三講）。王教授深入淺出的講解，化解了我心中多年來對孩子教育的迷茫，刷新了我對家庭教育的認(rèn)識定位，為我以后更好的做好家庭教育指明了方法路徑。
王教授說，“家庭教育起著最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的作用，有著學(xué)校教育永遠(yuǎn)無法替代的獨特作用”。這一席話，戳中了我的痛點。是啊，滿嘴各種理由借口，把孩子學(xué)習(xí)教育全盤托付給學(xué)校、統(tǒng)統(tǒng)歸因給學(xué)�！@一刻，我才意識到，這些年來自己是多么無知、多么失職。在王教授眼里，家長是一種神圣的職業(yè)，與教師并肩，飽含著對家長多少尊重和期待。他指出的“重智輕德”“揠苗助長”“拿高考說事”，讓我耳紅面赤，警醒了多少像我這樣的`家長。
放下手機，我久久不能入睡。暗暗的給自己定下目標(biāo)，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。
一是創(chuàng)造溫馨環(huán)境。
(一)達(dá)成教育共識。和孩子媽媽坦誠交流對家庭教育的認(rèn)識，達(dá)成家庭教育的共識；改變以往你一言我一語，導(dǎo)致孩子不知東西、無所適從的教育方式。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。購買或借閱相關(guān)書籍刊物，提高自身教育孩子的水平，在家庭教育上活到老學(xué)到老。多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的，做到“愛有方，嚴(yán)有度”。
二是培養(yǎng)良好習(xí)慣。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)解放孩子天性。對于孩子力所能及的事，不越俎代庖、包辦代替，不過多地限制管控和過早定向；改變層層施壓、拔苗助長，大量施“化肥農(nóng)藥”等大包大攬教育，充分解放孩子的頭腦、眼睛、耳朵、嘴巴、時間和空間。
三是把握教育契機。按照孩子成長階段，安排孩子做家務(wù)，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品等等，引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進(jìn)；抓住孩子生日、兒童節(jié)、新學(xué)期開始等契機，借此鼓勵孩子闖過難關(guān)，邁上一個新臺階；把握孩子犯錯等契機，鼓勵孩子把挫折失敗當(dāng)做一件好事，當(dāng)成進(jìn)步成長的機會，鼓勵孩子勇于改錯，大膽嘗試與實踐。
四是孩子一起成長。積極營造充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭氛圍，為孩子形成健康、正直、樂觀向上、有所作為的人格賦予“薰陶”力量；學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識，參加培訓(xùn)，了解青少年成長的心理發(fā)育特點和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長；以身作則，率先垂范，要求孩子做到的，自己首先做到，當(dāng)好孩子的第一任老師，做好孩子的終生老師。
五是加強溝通合作。理解孩子、理解學(xué)校，尊重老師，承擔(dān)起孩子成長過程中自己應(yīng)盡的教育責(zé)任；關(guān)心孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn)，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流溝通，減少因間接了解而出現(xiàn)片面或不客觀，引起孩子、老師之間的一些誤解；管理好個人情緒，改掉抱怨孩子、抱怨學(xué)校、抱怨老師的做法；真誠地和老師用心溝通，共同解決教育孩子難題。
以上是我觀看講座后幾點粗淺的認(rèn)識和體會。今后我會不斷學(xué)習(xí)探索，向著一個合格的家長不斷努力。
家庭教育大講堂觀后感7
溝通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。沒有溝通就沒有人際的互動關(guān)系，人與人之間關(guān)系，就會處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，會出現(xiàn)誤解、扭曲的局面，給工作和生活帶來極大的害處。5月21日學(xué)校讓家長看《親子溝通的技巧與方法》公益大講堂節(jié)目，主講范美玲老師和xx老師通過與家長的互動、案例分析以及現(xiàn)場調(diào)研的方式深入的講解了親子之間溝通的重要性和技巧與方法，下面就淺談一下自己的一些感悟。
一、溝通的重要性
每個孩子在成長過程中，都要面臨多多少少的煩惱，這個時候就需要和別人溝通交流了。如果家長沒有與孩子很好的溝通，久而久之他的想法和問題就要壓抑在心里，得不到釋放。這時候孩子就會經(jīng)常沉默不愿表達(dá)，而家長只是一味的`埋怨和指責(zé)。孩子得不到認(rèn)同，就會有挫敗感，缺乏自信心，做什么事都沒有勇氣，時間長了還會影響到孩子的自我價值觀，無法朝向健康而完整的方向發(fā)展。所以家長與孩子能夠正確溝通尤其重要。
孩子越長越大，與孩子溝通要講究正確的方法方式，如果方法不當(dāng)，就會讓孩子產(chǎn)生抵觸。父母與子女之間很好的溝通，建立良好的親子關(guān)系，是每個父母都需要引起重視的。
二、理解與尊重孩子
首先要尊重孩子，你才可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我們才有可能有愉快的溝通。我們在和孩子的接觸中，作為父母可能只是發(fā)現(xiàn)孩子又長高了，快趕上大人們了，但是我們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子的思想上也有很大的變化。我們看到的可能是孩子不聽話、犟嘴、不禮貌的一面，那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評和責(zé)罵孩子呢？我認(rèn)為作為家長要愿意聽孩子們的解釋或是他們的意見，少些責(zé)罵或冷漠，多些傾聽，可能孩子更愿意和我們溝通。只要溝通沒有問題，作為父母就有要去了解孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的成長。
其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹立威信，但是我們要講究方法，打罵孩子有時確實能讓孩子“聽話”，但是可曾想過，孩子這終究是害怕懲罰還是真的信服了你說的話？我覺得，這可能適得其反，暴力只能讓孩子內(nèi)心充滿恐懼和仇恨，而寬容才能讓孩子感覺你的關(guān)心，也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯誤，其實不是對孩子的錯誤聽任不管，而是當(dāng)孩子有了過失時，應(yīng)給孩子一個認(rèn)識、反省的時間和時機。因為孩子有過錯并深感愧疚時，是最需要別人的理解和信任的，而父母就有責(zé)任承擔(dān)這一責(zé)任，讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀，心里更健康。
三、換位思考做好孩子的榜樣
父母要給孩子樹立好的榜樣。遇到問題、挫折，要積極面對，想辦法去解決，而不能一味地抱怨。一個嘴上不停埋怨、不付諸行動的人，很難樹立威信。父母在孩子面前要給孩子正確積極的處事示范，在孩子的面前表現(xiàn)出積極、樂觀的處世態(tài)度，受益的不單單是自己，更重要的是給孩子樹立了正面楷模。當(dāng)孩子遇到挫折時，就能勇敢、積極地去面對、去解決問題。
家庭教育中的親子溝通真是一門巧妙的藝術(shù)，只要我們做父母的重視它，設(shè)法與孩子無話不說、互相信賴、互相學(xué)習(xí)，相信我們的孩子將是最棒的！
家庭教育大講堂觀后感8
“家庭是人生的第一學(xué)�！�，家就是孩子的第一位老師，也是終身的老師。為人母，最重要是引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立思考，獨立決斷，為自己負(fù)責(zé)，充分釋放自我完善的內(nèi)驅(qū)力，身體為行，體驗成長的困感與獲得成長的勇氣。有人說孩子培養(yǎng)得越優(yōu)秀，父母的距離社會越遠(yuǎn)，所以要想與孩子保持不變的'距離，那么就要不斷學(xué)習(xí)與孩子共同成長。
學(xué)會“欣賞”孩子，要接納孩子的“平庸”，要接納孩子在氣質(zhì)、生現(xiàn)上的個體差異，不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力，讓孩子克服困難，而且必須堅持到底.
發(fā)揮榜揮作用，發(fā)自我鍛煉，根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影了參加列士紀(jì)念館，閱讀書籍，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物、培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
正確愛孩子是培養(yǎng)孩子良的性格的關(guān)系鍵.幫助孩子樹立選大的理想鼓勵他們積極向上的雄心壯志。
滴水見太陽，一點一滴從日常小事培養(yǎng)，才能讓孩子擁有健會人格。
家庭教育大講堂觀后感9
9月24日上午，我參加了xx小學(xué)舉辦的20xx級“家校共育，筑夢未來”家長大講堂宣講會。學(xué)校特別邀請了山教美好家庭教育中心講師劉潔教授給大家主題分享。這次家長會，讓我感受到了學(xué)校對畢業(yè)班學(xué)生的重視，感受到了學(xué)校對家長和孩子的高度負(fù)責(zé)，更能感受到學(xué)校良好的育人氛圍，這次家長和學(xué)校的良性互動把學(xué)校和家長的心拉得更近了。從這次家長會，我認(rèn)識到自己在教育孩子過程中存在的不足，概括起來，主要有以下五個方面：
一、家長要學(xué)說話。
以前孩子做作業(yè)或者做家務(wù)什么的稍微有點拖沓或者順序有誤，我就會噼里啪啦說上了，結(jié)果往往適得其反，孩子不聽或者和我吵架，影響了我們倆的情緒。劉潔教授對“家長應(yīng)該如何說”給出了易學(xué)易操作的實用方法，在現(xiàn)場和家長的互動讓我們知道要“理解孩子”，不能用成年人的眼光看待一個孩子的行為。孩子做事的時候，可以適當(dāng)引導(dǎo)，正確鼓勵，從日常點滴當(dāng)中，逐步培養(yǎng)孩子的內(nèi)在信心，不要一看見孩子做得不好就吵架、打擊。
二、做表率。
“人是什么？人什么都不是，像個空瓶子，裝什么，就是什么”。劉教授通過一個短片告訴大家，家長是原件，孩子是復(fù)印件，說明了言傳身教的重要性。孩子從牙牙學(xué)語到獨自進(jìn)入社會前，接觸最多的就是父母，父母的一言一行，都是孩子們學(xué)習(xí)和模仿的原件，他以后多多少少會繼承父母身上的東西，作為家長，要樹立榜樣，改掉自身不良習(xí)慣，給孩子做好表率。
三、高質(zhì)量的陪伴，就是最好的教育。
董卿在《朗讀者》中說“陪伴也是一種力量，在這個世界上，沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義”，父母的陪伴，是孩子行走世界最大的底氣，陪伴可以培養(yǎng)出孩子好的習(xí)慣，培養(yǎng)出孩子好的性格，培養(yǎng)出孩子的幸福感，培養(yǎng)出和諧的親子關(guān)系。
四、無底線、無原則、無標(biāo)準(zhǔn)的贊美。
贊美、鼓勵會增強孩子的自信心，相信自己有能力做好事情，逐漸形成積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和探索精神。
五、關(guān)注孩子心理需求和變化，引領(lǐng)孩子身心雙健。
聽完劉教授演講，接著進(jìn)入班級聽班主任和任課教師點評。三位老師全面介紹了每個學(xué)科的特點和學(xué)習(xí)方法，介紹了部分同學(xué)的表現(xiàn)，并對大家的表現(xiàn)提出了期望，從講話中聽出老師對孩子很熟悉，對每個孩子都充滿了期待，有這樣負(fù)責(zé)任的`老師是孩子的福氣。
在家庭教育中，父母的責(zé)任應(yīng)該是為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，并通過行動表現(xiàn)出對知識的關(guān)注和渴望，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認(rèn)識自己，養(yǎng)成孩子獨立做事的習(xí)慣。
我相信在xx小學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，以雄厚的師資力量為后盾，加上我們家長的通力合作，在以后的學(xué)習(xí)生活中，孩子一定會努力成為一個有道德、有智慧、值得驕傲的人。
家庭教育大講堂觀后感10
家庭教育大講堂------《親子溝通的藝術(shù)》通過范老師給我們的講解，讓我知道了親子溝通的重要性。
親子溝通一定是雙向的。所謂溝通，就是有相互的交流，大家都表達(dá)自己的見解，而不是權(quán)威之下的單方面，更不是愛你沒商量的獨斷。
聽了范老師的課我知道親子溝通中的重中之重，讓我知道親子溝通首先要先學(xué)會傾聽、接納孩子，不用過激的言語去否定、諷刺、挖苦孩子，不給孩子貼標(biāo)簽。其實我們大家舍身處地的把自己放在親子溝通的對方，我們所期待的是什么樣的一種溝通情形呢？所以，這些東西很好理解，只是現(xiàn)實中我們是不是能更好的踐行，這才是最根本的。想想一路用心陪伴孩子成長的我們，還是很竊喜的，因為我們總在學(xué)習(xí)著，保護著孩子的自尊，這樣他的自信心才會更強。以后我會放下家長高高在上的架子，把孩子當(dāng)成我的.朋友，平等的與之相處。
只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，和孩子共成長，才能更了解他們的成長需求，才會更有效的掌握親子溝通的方法。少一份嘮叨，多一點微笑的鼓勵與肯定，努力營造和睦幸福的家庭環(huán)境，這才是我們作為家長應(yīng)該用心去揣測的事。學(xué)習(xí)做優(yōu)秀父母，做正能量的父母，學(xué)習(xí)范老師給我們推薦的最佳溝通模式，享受我們親子關(guān)系的每一時刻。
家庭教育大講堂觀后感11
無論怎樣的教育方式，怎么寬怎樣嚴(yán)如果掌握不會尺度，都會對孩子未來產(chǎn)生不好的影響。家長對孩子有要求的同時，要把握好“嚴(yán)寬有度”，不然，家長的教育方式也許會適得其反。
第一、要嚴(yán)而有格
對孩子是要堅持嚴(yán)格要求、管理、教育。但并不是越嚴(yán)就越好。中國有這樣一句成語：“過猶不及�！辈徽撟鍪裁词�，做過了頭，超出了有益的范圍，同樣效果也是不好的，甚至?xí)呦蚍疵妗?/p>
“嚴(yán)格”也是這樣。“嚴(yán)格”的“格”字，就是“規(guī)格”，即有要求、條件、標(biāo)準(zhǔn)等。其中就含有“度”的意思�！皣�(yán)格”，就是“嚴(yán)而有格”，嚴(yán)格要有“度”，有分寸、尺度。嚴(yán)格得不夠，效果要打折扣；嚴(yán)格得過了頭，效果同樣不好，甚至?xí)䦟?dǎo)致失敗。
第二、要做到有嚴(yán)有寬
著名教育家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書中指出，在家庭教育中，家長對孩子管教往往出現(xiàn)兩種偏向：
一是過于寬容姑息，一點兒也不管教，任其為所欲為。這是很有害的。他說：“這種‘姑息養(yǎng)奸’的教育在家庭里是常見的，會使孩子養(yǎng)成利己害人的壞思想�！�
二是規(guī)矩過嚴(yán)，事事都要秉承他父母的意旨。父母對待小孩子好像對待成人一樣，“既叫一個活潑好動的孩子穿起長袍馬褂來限制他們的動作，又叫小孩子一舉一動要模仿成人的'樣子�！边@樣，就會使小孩子成為一個“萎靡不振、具體而微的小成人�！�
對小孩子進(jìn)行管教，有的問題上需要嚴(yán)格，而在另外一些問題上則需要寬松、寬容。不能不加區(qū)分，事事都看得嚴(yán)嚴(yán)的，管得死死的，要因事而異。
第三、要做到嚴(yán)慈相濟
對孩子要嚴(yán)格，但不能只是一味地嚴(yán)格。該嚴(yán)格的時候要嚴(yán)格，該慈愛的時候也要慈愛；而且，嚴(yán)厲和慈愛都要掌握好分寸、尺度，做到“嚴(yán)慈相濟”。
正確的態(tài)度是要既嚴(yán)格又慈祥，嚴(yán)慈相濟，相得益彰。讓子女感到父母既有威嚴(yán)，又和藹可親，既可敬又可愛，從感情上樂于接受父母的管理教育。
家庭教育大講堂觀后感12
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的.第一導(dǎo)師，應(yīng)言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務(wù)必用明智的愛去關(guān)懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導(dǎo)師可以影響孩子一生。所以更應(yīng)該教導(dǎo)好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂觀后感13
聽了李主任的講座，讓我了解了很多教育孩子的方法。其中有一點讓我深有體會，作為家長，我們老是覺得再苦不能苦孩子，別人家孩子有的，我家孩子也要有，處處遷就孩子，以此補償自己兒時受過的苦難，完全沒有想過孩子是不是真的需要？
我們將所有對未來的希望寄托在孩子的`身上，同時無形中也是將別人家孩子會的你也要會的這種壓力給到孩子身上，完全沒有想過自己的孩子能不能承受這種壓力。
自我反思了一下，李主任說得對，上梁不正下梁歪——家庭里最好的教育是父母與孩子的共同成長。
家庭教育大講堂觀后感14
“教育的極致是行為的影響”這是我在xx小學(xué)家長課堂印象最深的一句話。劉潔老師幽默、風(fēng)趣的講解吸引了在座的數(shù)百名家長，尤其是多樣化的課堂互動讓我們家長深刻體會到了做學(xué)生的感覺，更加充分理解了只有專注認(rèn)真才能夠?qū)W好學(xué)扎實。從她的課堂中，我們學(xué)到了在陪伴孩子成長的道路上要學(xué)會溝通、關(guān)愛和鼓勵。
生活中，我們都把自己的孩子當(dāng)作寶貝，都希望自己的孩子得到全方面發(fā)展。孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)生涯的最后一個學(xué)年畫上圓滿的句號，渴望自己的孩子能夠快樂健康地成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。學(xué)校組織的這次活動讓我們家長醍醐灌頂，在教育孩子的道路上找到了正確的方法，我們更應(yīng)該和孩子耐心溝通，關(guān)心孩子的成長，愛護孩子的心靈，鼓勵孩子勇敢面對成長中的各種困惑和難題。
教育孩子是父母的第一責(zé)任，孩子的健康成長離不開父母的`生活習(xí)慣，劉潔老師通過自身的案例深刻剖析，讓我們認(rèn)識到原來教育孩子有這么多的學(xué)問，原來父母真的需要持證上崗，原來家長真的需要定期學(xué)習(xí)，甚至讓我們認(rèn)識到一個優(yōu)秀的孩子背后一定是有一個幸福美滿的家庭。
聽完劉潔老師的報告，受益匪淺的同時我又深感慚愧，自認(rèn)為做得事無巨細(xì)，卻沒想到把愛當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，愛好像出了問題，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，唯成績論英雄，而忽略了孩子的感受和成長變化，沒有做好一個新型合格的家長。正是因為這堂課，為我們很多家長指明了方向，生活上更多的關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛，這才是受用一生最寶貴的財富，而且是取之不盡用之不竭的。不管是夫妻關(guān)系還是親子關(guān)系，只有努力改變自己，才能變得更好，才能讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長。
總之，通過家長課堂的學(xué)習(xí)，我深深體會到學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)�？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好地掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長的，期待我們共同努力，在我們父母的關(guān)愛下，孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，擁有屬于自己振翅飛翔的那片天空。
家庭教育大講堂觀后感15
昨日充滿期待的觀看了第42期家庭教育公益講堂，受益匪淺，我深深的體會到家庭教育在孩子成長中扮演著不可替代的角色，而作為家長——孩子的第一任老師，更是應(yīng)該以身作則，不斷學(xué)習(xí)家庭教育理念，使我們的孩子在家庭中感受到父母的關(guān)愛，培養(yǎng)他們健康的心理，讓他們健康成長。
在我看來，做好一個合格的父母，首先從改變自己開始，問問自己對于孩子做了些什么？有高質(zhì)量的陪伴嗎？有情感和身體語言的交流嗎？有參與讓孩子感受生活樂趣的活動嗎？有良好的親子溝通嗎？這些問題看似簡單，卻是良好家庭教育的放大鏡。
直播中講到陪伴孩子的時間與孩子問題行為的關(guān)系，每周親子共處時間增加1小時，各項不良行為均會減少。這個問題讓我有了更深刻的理解，在家庭中父母扮演的角色就是領(lǐng)路人，我們應(yīng)該告訴孩子做一個正直，善良，有高尚情操的人，并且言傳身教，讓孩子明白什么是該做的，什么是不該做的，規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。如果父母在孩子成長中缺失該有的責(zé)任，那么孩子的問題將會是無法彌補的遺憾。
對于手機話題，可以說是現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，而我們有的父母在孩子面前玩手機，卻打罵孩子也玩手機，其實，孩子也會和大人一樣需要有人噓寒問暖，失去了生活樂趣的孩子，只能用看手機的方式尋找快樂，所以抽出看手機的.時間，和你的孩子玩?zhèn)�過家家，玩一把跳棋，做做家務(wù)，帶孩子學(xué)習(xí)滑板，騎自行車，學(xué)習(xí)新技能也是挺有趣的。
在直播中提到中國家庭教育問題，我想說隨著社會經(jīng)濟的進(jìn)步和日新月異的改革變化，父母都希望子女成才，所以傾其所有，無怨無悔，但結(jié)果卻事與愿違。喪偶式育兒，父親的缺失，母親的焦慮，崩潰的孩子，我們是該好好思考如何改變“父母心態(tài)”，更加理性的對待孩子的教育和成長。如果我們多陪伴孩子一些時光，如果我們正確看待孩子的缺點，如果我們不把學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果我們不用成年人的目光看孩子，他們就是一群可愛的天使。
讓我們好好做父母，讓他們好好做孩子，家庭教育任重而道遠(yuǎn)，愿我們所有的父母明白孩子的需求，懂得他們的內(nèi)心世界。用交流，用理性，用懷抱讓他們成為最好的孩子。
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