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          寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感500字

          時(shí)間:2021-02-05 16:39:39 觀后感 我要投稿

          寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感500字

            【導(dǎo)語(yǔ)】:“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽以“誦讀經(jīng)典,傳承美德”為主題,扎根齊魯文化沃土,體現(xiàn)孔子儒學(xué)思想在當(dāng)代的具體運(yùn)用,呈現(xiàn)濃郁的山東特色。下面是小編為您提供寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感,歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!

          寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感500字

            (寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感)一:

            今天,我看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》,學(xué)到了很多知識(shí)。

            第一個(gè)內(nèi)容是《我愛記詩(shī)詞》。選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句,每次答題限時(shí)5秒,答錯(cuò)出局,共兩回合。第一回合的關(guān)鍵詞是風(fēng)、雨,大哥哥大姐姐開始輪流背古詩(shī)詞。很多詩(shī)詞我都沒聽過,只有一小部分見過,比如:春曉中的“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”韓愈寫的《韓愈寫的早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥。”等等。從中,我又學(xué)會(huì)了一些詩(shī)詞,并且知道了,我們背一首古詩(shī),不但要讀出它的韻味,理解它的意思,而且還要根據(jù)詩(shī)的情景繪畫出風(fēng)格不同的畫卷。收獲真是大呢!

            下一個(gè)游戲是《名家對(duì)對(duì)碰》。這一環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了諸位文壇大咖,他們手中有10分20分30分等不同分值的題目,5名選手根據(jù)自身情況,選擇題目進(jìn)行作答,答對(duì)得分,答錯(cuò)扣分。從這一局中我也學(xué)會(huì)了不少東西,比如:“民間有個(gè)習(xí)俗,過年時(shí),把‘福’字倒過來貼,請(qǐng)問為什么?”我知道了是因?yàn)楦5搅说囊馑,運(yùn)用了諧音。

            最后一個(gè)游戲是“美德大考驗(yàn)”,規(guī)則是通過導(dǎo)演組在選手日常任務(wù)中特別設(shè)計(jì)的隱藏環(huán)節(jié),考察選手在無意識(shí)情況下對(duì)實(shí)踐傳統(tǒng)美德是否真正做到知行合一、學(xué)以致用。考驗(yàn)小選手們的題目和吃飯有關(guān)系。從中,我學(xué)到了怎樣在餐桌上表現(xiàn)得有禮貌,怎樣禮讓他人。

            (寒假國(guó)學(xué)小名士觀后感)二:

            在中華民族的歷史長(zhǎng)河中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中 。

            比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中,特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié),選手在無意識(shí)狀態(tài)下,是否踐行傳統(tǒng)美德,知行合一、學(xué)以致用。比賽越來越激烈,選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。

            觀看這個(gè)節(jié)目以后,我也愛上了古詩(shī),我被語(yǔ)句的.優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī),我們不但要讀出它的韻味,理解它的內(nèi)涵,而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間,我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力,我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。

            誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書香四溢、書富五車,誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚兒離不開河水,花兒離不開陽(yáng)光根離不開土地,鳥兒離不開天空,詩(shī)歌是我呼吸的氧氣,是我生命里溫暖的陽(yáng)光。