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          音樂之聲觀后感

          時間:2021-01-25 18:19:11 觀后感 我要投稿

          音樂之聲觀后感

            《音樂之聲》是一部音樂劇,影片給我留下了很深刻的印象,一是劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律,令人陶醉,給人以美的享受;二是修女瑪利雅的教育理念,特別是她跟七個孩子和家長的故事,給人以很大的啟迪,令我受益匪淺。片中孩子們?yōu)榱擞细改,穿著高貴的衣服,卻不敢說出自己的真實感受,而瑪利雅卻給了他們運動服,讓他們到大自然中去撒歡。瑪利雅不因孩子的調(diào)皮搗蛋而否認孩子的天性,相反她尊重孩子,愛孩子,給上校家?guī)砹松鷻C。劇中的瑪利雅在不停的歌唱,那是她對自由的向往,是對快樂與幸福的一種追求。她起初認為只有進了修道院,才能修身養(yǎng)性,才是真正熱愛主的表現(xiàn),所以,她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為,感覺她并不適合修道院的生活,所以送她去做了上校家的家庭教師。在這里,她有七個性格各不相同的學生要教,他們調(diào)皮、開朗而又喜歡惡作劇,瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們,也感動了他們的父親——上校,最終他們成為了真正的一家人,雖然遇到戰(zhàn)爭,卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

          音樂之聲觀后感

            音樂與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時候唱歌,痛苦的時候也唱歌。瑪麗雅熱愛自由,喜歡奔跑于廣闊的草地上,喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁,喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的,所以她感到迷茫,覺得自己做錯了事,應該向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派,一派支持瑪麗雅,把她看成最本真的天使,一派反對她,把她當成了惡魔。這其實應該代表了父母對子女的全部看法,和同時存在的兩種心理。做為父母,我們有時候,會看孩子們像天使一樣可愛,有時候又像惡魔一樣讓人頭疼,甚至惹人討厭。而院長嬤嬤所代表的,正是那種智慧父母的化身,她承認孩子身上的缺點,卻也看到了她的優(yōu)點和長處,或者說她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔。“如何讓月光在掌心停留?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對孩子個體的尊重,唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的愛,唱出了對孩子的理解,更唱出了對瑪麗雅的真情贊美和認同。

            像小鳥一樣快樂單純的瑪麗雅來到了上校家,一路上,她的內(nèi)心充滿了矛盾與恐懼,這正是一個人走向一個新的世界的恐慌與迷茫。最后,她終于帶著院長嬤嬤告訴她的一句祝福,更是一種提示“天主關(guān)上了門,又在別處開了窗”勇敢地走進了上校的家。她不知道等待自己的是什么,但她堅信:力量不存在數(shù)字中,力量不存在財富中,力量是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個快樂而堅強的孩子,她會讓陽光適時地照進自己的心胸,給自己勇往直前的力量與祝福。上校嚴肅的家規(guī)沒有嚇住她,孩子們惡作劇的捉弄沒有難倒她,她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界,也打開了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。

            她的到來,猶如給這個死氣沉沉的家?guī)砹艘豢|陽光,給了孩子們溫暖,也給了孩子們活力,同時也讓上校冰冷的心開始融化了。當她問:“為什么這么可愛的孩子們愛捉弄人呢?”回答非常簡單:“這樣爸爸才注意我們。”這是孩子們最真實的回答。他們渴望父母的愛,渴望父母的回應,然而,他們卻沒有得到。上校在喪妻之后完全沉浸在一種沒有笑聲、沒有活力的沉靜之中。他只是給了孩子們豐厚的物質(zhì)生活,但卻忽視了孩子們心靈的饑渴。這不僅讓我想到了現(xiàn)實生活中那些搗蛋、調(diào)皮,甚至被定性為不聽話、不懂事的孩子們,他們的行為不正是在告訴我們他們內(nèi)心的需要嗎?這些孩子才是真正需要我們這些父母和老師給予愛和呵護,因為他們的努力沒有那么優(yōu)秀而得不到關(guān)注和寵愛,他們便用這種搗蛋的方式來試圖引起大家的注意?墒,我們往往會曲解了他們的行為,會更加的不待見他們,致使他們最后走向一條破罐破摔的反抗之路,旣愌诺牡絹,讓孩子們感受到了一種從沒有過的被理解、被接納、被認可、被關(guān)注的溫暖,他們不再惡作劇,而是用甜美的歌聲告訴父親、告訴大家,也告訴全世界他們心中流淌的快樂。

            片中孩子們?yōu)榱擞细改,穿著高貴的衣服,卻不敢說出自己的真實感受,而瑪利雅卻給了他們運動服,讓他們到大自然中去撒歡,走向了自由。瑪利雅不因孩子的調(diào)皮搗蛋而否認孩子的天性,相反她尊重孩子,愛孩子,給上校家?guī)砹松鷻C。尤其是在中國我們家長總是把自認為對孩子好的東西,認為適合孩子的東西,強加在孩子身上,也就成了孩子的緊箍咒,讓孩子們沒有了自由發(fā)展的空間,讓孩子失去了自己,失去了創(chuàng)造的能力。其實,這也給我們提了個醒,讓我們學會尊重孩子,尊重孩子成長的`規(guī)律,讓孩子們在自由、溫馨的環(huán)境中健康成長。

            另外,瑪麗雅也記住了院長嬤嬤的一席話:“這些墻不是為了擋住你的問題,你要正視它,要按照你的生活道路去生活。攀登每一座山,不論高低皆要尋求;踏遍每條偏僻的小路,你都必須走;攀登每一座山,涉水過小溪,追尋每一道彩虹,直到找到你的夢想。這夢想需要你獻出全部的愛,在你有生之日一直走下去。”這些告誡,也道出了生活的道路需要自己去走的人生真諦,旣愌叛@條生活的原則,追求到了自己的幸福,也給上校一家?guī)チ丝鞓放c希望。最后翻過那座山便是自由世界的演繹,也應該算是對人們的一種提示,一種戰(zhàn)勝困難就是希望的鼓勵。

            影片從始至終,都以愛與自由為主線,讓人們感受到了愛帶給人們的力量與支持,愛的偉大與珍貴,并告訴人們,愛要從內(nèi)心流淌,從自己身邊的一草一木、一山一水,和一個個親人愛起,最后便會演繹成為一種大愛,一種對國家的愛,一種對整個世界的愛。劇中瑪利雅對音樂,對自由,對孩子的愛,都充分地體現(xiàn)了出來。我覺得她挺勇敢快樂幸福的,一個敢于追求自己內(nèi)心,用自己的行為感化了別人,教育了可愛的孩子,真的挺棒的。


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