責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)1
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和教育督導(dǎo)工作，自己收獲很多，體會(huì)也很多，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)和督導(dǎo)工作心得如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)責(zé)任督學(xué)意義的認(rèn)識(shí)和督導(dǎo)工作的自覺(jué)性
自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)國(guó)家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，學(xué)習(xí)了xxx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會(huì)了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：
（一）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄈ┦芾�、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。
（五）向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)了息烽縣人民政府教育督導(dǎo)室明確的督導(dǎo)八條有關(guān)事項(xiàng)。自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，和全縣的責(zé)任督學(xué)一起，先后到九莊、石硐等地學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力。
二、調(diào)查、交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
自己本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。在督導(dǎo)中對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：
�。ㄒ唬┬�(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
（二）招生、收費(fèi)、擇校情況。
�。ㄈ┱n程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。
�。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
（五）教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
�。┬@及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
�。ㄆ撸┦程�、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
�。ò耍┬ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。
自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)的學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、研究、總結(jié)，不斷提高自己督導(dǎo)工作能力
一年來(lái)，我工作的主要內(nèi)容有學(xué)校常規(guī)管理、課程開(kāi)設(shè)管理、政策法規(guī)落實(shí)、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生、教育教學(xué)工作安排和陽(yáng)光體育落實(shí)情況、學(xué)校特色建設(shè)情況。
我的督導(dǎo)方式是；掛牌進(jìn)校后，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、進(jìn)入食堂檢查各項(xiàng)設(shè)施、工人操作規(guī)范，午間查看學(xué)生就餐及午間管理規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理，訪談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，就了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫(xiě)《責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)》記錄，當(dāng)面向校長(zhǎng)反饋督導(dǎo)情況，填寫(xiě)反饋表。同時(shí)將有關(guān)信息上傳相關(guān)信息。
每次督導(dǎo)工作中和督導(dǎo)后，自己不斷研究和總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
一年來(lái)的.責(zé)任督學(xué)工作，自己還有很多地方做的不夠，還有很多要學(xué)習(xí)的地方，自己在今后的工作中，要更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的工作，不斷調(diào)查研究總結(jié)，努力提高自己的督導(dǎo)工作水平。做人民滿意的責(zé)任督學(xué)。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)年的幼兒園責(zé)任督學(xué)工作始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的工作效果。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，現(xiàn)就本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教。
依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，重視對(duì)教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格督查課程開(kāi)全和課時(shí)開(kāi)足情況，嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。
二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。
1、督查隊(duì)伍管理情況。督查幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎(jiǎng)，根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用，通過(guò)抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。
2、督查德育管理情況。
�。�1）督導(dǎo)常規(guī)管理，督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo)，落實(shí)德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。
�。�2）督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)，形成了齊抓共管的.良好局面。
�。�3）督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，形成了幼兒園、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合。
3、督查教學(xué)管理情況。督查幼兒園嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，執(zhí)行國(guó)家、地方、校本課程方案，開(kāi)全、開(kāi)足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過(guò)程管理，注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)有效了解幼兒園課堂教學(xué)情況。督查幼兒園加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，督查幼兒園加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、督查科研管理情況。督查幼兒園加強(qiáng)教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，以及制度落實(shí)情況。督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況，調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。
在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中，責(zé)任督學(xué)能夠履行督學(xué)工作職責(zé)，完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。今年的督導(dǎo)工作還存在沒(méi)有做到隨時(shí)隨地，有時(shí)也礙于人情沒(méi)有進(jìn)行直言不諱的指出不足之處，怕督導(dǎo)工作得罪人，工作中有畏難情緒。今后，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。同時(shí)對(duì)于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)�？朔鞣N困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)3
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)責(zé)任督察意義的認(rèn)識(shí)和督察意識(shí)。
自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國(guó)家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會(huì)了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：
(1)依法監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)。
（2）對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)受理并核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。
(4)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促學(xué)校整改。
(5)向教育督導(dǎo)部門(mén)反映情況，向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
同時(shí)自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其他地方責(zé)任督學(xué)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力。激勵(lì)我要努力為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、調(diào)查、交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
我要服務(wù)于學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，服務(wù)于教師的`專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。
在本次督導(dǎo)中對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施督導(dǎo)：
（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
（2）課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。
�。�3）學(xué)生的學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)4
督導(dǎo)時(shí)間：20xx年9月
責(zé)任區(qū)：四所學(xué)校的掛牌責(zé)任督學(xué)，這四所學(xué)校是：特教學(xué)校、鶴溪中學(xué)、巷后實(shí)驗(yàn)學(xué)校、建山學(xué)校。
督導(dǎo)主題：開(kāi)學(xué)工作情況隨機(jī)督導(dǎo)。
一、主要成績(jī)：
這次督導(dǎo)針對(duì)開(kāi)學(xué)情況主要讀到了學(xué)生廣播操、大課間活動(dòng)，深入到課堂聽(tīng)課，檢查課程執(zhí)行情況，檢查備課本、作業(yè)本，學(xué)生午餐、整潔衛(wèi)生，專用設(shè)備使用、管理情況，查看陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表和學(xué)生參與活動(dòng)情況，并進(jìn)行了部分師生座談和查閱有關(guān)資料。從檢查情況看，主要表現(xiàn)為：
一是教學(xué)管理規(guī)范，能按照規(guī)程管理教學(xué)，常規(guī)管理規(guī)范有序；二是學(xué)校對(duì)作業(yè)、教案、上課情況及時(shí)檢查，詳實(shí)記錄，常規(guī)督查到位；三是教案?jìng)鋵?xiě)與課堂教學(xué)進(jìn)度一致，作業(yè)量、難易度、密度適中，批改符合要求；四是學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)能全面展開(kāi)；五是不僅教學(xué)工作抓得緊，且學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育也十分重視，不僅抓好學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，且能組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
1.特教學(xué)校：醫(yī)教結(jié)合，送教上門(mén)
建立了學(xué)生實(shí)踐基地，并成立校本教材研發(fā)小組，進(jìn)行相關(guān)校本教材的編寫(xiě)工作。根據(jù)教師特長(zhǎng)及學(xué)生的能力，開(kāi)設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。
全市班就讀工作指導(dǎo)中心建設(shè)基本完成，康復(fù)中心建設(shè)完成，學(xué)校將承擔(dān)全市隨班就讀學(xué)校和教師的指導(dǎo)巡視工作。
2.鶴溪中學(xué)：抓住機(jī)遇，高調(diào)創(chuàng)建。
能抓住創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這一契機(jī)，無(wú)論在辦學(xué)條件上，還是教育教學(xué)管理上，都能立下高標(biāo)桿，克服重重困難，使學(xué)校校園面貌和師生精神面貌發(fā)生了巨大變化，學(xué)校管理和教學(xué)效度實(shí)現(xiàn)了新突破。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校分別召開(kāi)了中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全體教師大會(huì)，傳達(dá)教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，安排部署了本學(xué)期的主要工作，各部門(mén)制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，各項(xiàng)工作井然有序。加大了安全工作的力度，對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了排查；可以說(shuō)，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，扎實(shí)有效。
3.巷后實(shí)驗(yàn)學(xué)校：師德過(guò)硬，學(xué)風(fēng)一流。
學(xué)校重視教師良好師德的管理，以省“五嚴(yán)規(guī)定”規(guī)范教師的言行，杜絕一切有損于人民教師形象的人和事。特別是許多學(xué)校能大樹(shù)身邊的模范典型，從正面引導(dǎo)教師充實(shí)正能量，提高教師自身的品質(zhì)修養(yǎng)和思想素質(zhì)。學(xué)生方面，學(xué)校普遍重視新的《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，細(xì)化到學(xué)生的'日常行為規(guī)范的操作和評(píng)比工作中，將學(xué)習(xí)守則落到實(shí)處。抓住學(xué)校特色，繼續(xù)發(fā)揮“小籃球大教育”的特色輻射作用。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，為青年教師們主題組織了一次“立足崗位站穩(wěn)講臺(tái)”的主題講座。劉校長(zhǎng)從班級(jí)管理的藝術(shù)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面給青年教師們分享了自己工作多年的心得和感悟，也給出了一些具體的實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)方法。青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，大家覺(jué)得劉校長(zhǎng)的講座貼近生活、貼近實(shí)際，對(duì)自己的班級(jí)管理和教育教學(xué)有很大的幫助。
4.建山學(xué)校：本土文化，因地治宜。
提升辦學(xué)品味”是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，打造“一校一品”是建山學(xué)校辦學(xué)進(jìn)程中的內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)校形成富有本鄉(xiāng)土特色的校本文化，普及學(xué)校從“面、線、點(diǎn)”全面推進(jìn)特色工作。面上，成立了科技特色創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，編制了科技小本教材，每周一節(jié)科技校本課；線上推廣，組建科技社團(tuán)，成立科技成果展覽室和少女科學(xué)院；點(diǎn)上結(jié)果，大力培養(yǎng)科技小英才，積極參加上級(jí)各類科技比賽�！�
二、主要問(wèn)題
1.師資力量不夠，四所學(xué)校專業(yè)教師配備都缺編
2．校園周邊環(huán)境有待提高，特別是特教學(xué)校和建山學(xué)校校門(mén)口來(lái)往車(chē)輛較多，給學(xué)生的出行帶來(lái)安全隱患
三、督導(dǎo)意見(jiàn)和建議：
1.對(duì)現(xiàn)有教師，特別是年輕教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
2.聘請(qǐng)代課教師要專業(yè)對(duì)口，采取本�！耙粠б弧毙问�，提升他們的教育教學(xué)質(zhì)量。
3.與當(dāng)?shù)卣块T(mén)和執(zhí)行部門(mén)溝通、商討改善校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生安全。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)5
人生本來(lái)就是一場(chǎng)經(jīng)歷，又是一場(chǎng)相遇與錯(cuò)過(guò)，你不斷和熟悉的人告別、和熟悉的事物告別，去做一些以前不會(huì)做的事情，慢慢的你會(huì)成為一個(gè)全新的自己，當(dāng)然也只有這樣，你才能正確更好的行走。
xx年xx日，我有幸參加了由xx省教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)、xx鼎立教育評(píng)估中心舉辦的為期四天的中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。在這里，我遇見(jiàn)了慕名已久的專家和學(xué)者席建中、王允慶，還認(rèn)識(shí)了另外三位主任督學(xué)，收獲頗豐。責(zé)任督學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，由一名學(xué)校管理者變?yōu)槎綄?dǎo)者，角色的轉(zhuǎn)變對(duì)自己是一次挑戰(zhàn)。如何成為一名合格的責(zé)任督學(xué)，一切還要從頭學(xué)起。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，以期早日成為一名行家里手。現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)談點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、陣容龐大，專家內(nèi)行
本次培訓(xùn)在陜師大雁塔校區(qū)學(xué)術(shù)活動(dòng)中心舉行，來(lái)自全國(guó)2個(gè)省、10個(gè)市、40個(gè)市縣區(qū)的政府教育督導(dǎo)室主任、專兼職督學(xué)和中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)180多人參加，陣容龐大。主講人是國(guó)家級(jí)的著名督導(dǎo)專家，他們從事督導(dǎo)研究多年，督學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實(shí)，國(guó)家督學(xué)、教育部督導(dǎo)局原副巡視員程錦慧作了《淺談督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)與發(fā)展》的專題報(bào)告，北京市朝陽(yáng)區(qū)政府教育督導(dǎo)室副主任汪小蘭作了《區(qū)域督導(dǎo)的實(shí)踐與創(chuàng)新》講座，深圳市南山區(qū)政府教育督導(dǎo)室督學(xué)事務(wù)中心主任鐘莉作了題為《區(qū)域責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的實(shí)踐與思考》的專題報(bào)告，國(guó)家督學(xué)專家王允慶作了《關(guān)于建立數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)的思考和實(shí)踐》的講座，xx省教育廳副巡視員席建中作了《認(rèn)真落實(shí)十九大精神，努力辦公平而有質(zhì)量的教育》的專題報(bào)告。
二、內(nèi)容實(shí)用，操作性強(qiáng)
專家的報(bào)告、講座讓人耳目一新，不僅開(kāi)拓了視野，而且啟迪了思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名責(zé)任督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
國(guó)家督學(xué)王允慶告訴我們?cè)趺蠢么髷?shù)據(jù)進(jìn)行教育測(cè)量與評(píng)價(jià)。由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)是時(shí)代發(fā)展的明智選擇。重視評(píng)價(jià)不僅是全面認(rèn)識(shí)教育的需要，更是促進(jìn)教與學(xué)變革的必然。作為責(zé)任督學(xué)，要行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)，切實(shí)提升專業(yè)能力，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)得更多、學(xué)得更快、發(fā)展得更好。
鐘莉主任作的題為《區(qū)域責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的實(shí)踐與思考》的`專題報(bào)告，高屋建瓴，實(shí)用性強(qiáng)，教給我們?nèi)绾稳ザ健⑷绾稳?dǎo)�！叭弧保憾綄�(dǎo)不留情面，不走過(guò)場(chǎng)，不說(shuō)假話�！熬趴础保嚎垂芾�、看隊(duì)伍、看配備、看課堂、看活動(dòng)、看課后、看指導(dǎo)、看評(píng)價(jià)、看變化。以及她對(duì)督導(dǎo)的三點(diǎn)思考：增強(qiáng)學(xué)校對(duì)督導(dǎo)工作的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展，督學(xué)要與學(xué)校同仁形成學(xué)習(xí)共同體，為我們督導(dǎo)者定好了位，指明了方向，交給了方法。我們是從一線走出來(lái)的教師，也許在教學(xué)中我們是佼佼者，也不乏教學(xué)能手稱號(hào)，但以督學(xué)的角色聽(tīng)評(píng)課，恐怕就外行了。鐘主任的“三看”：一看教師的工作態(tài)度、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)方式、教育理念;二看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本素養(yǎng)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成;三看環(huán)境：課室環(huán)境、課間行為、師生關(guān)系。從11個(gè)一級(jí)指標(biāo)，49個(gè)二級(jí)指標(biāo)談作為督學(xué)如何聽(tīng)評(píng)課，讓我們耳目一新，振聾發(fā)聵。
三、案例典型，學(xué)有榜樣
培訓(xùn)期間，參觀了西安市閻良區(qū)永豐小學(xué)和西飛第一中學(xué)。兩所學(xué)校為我們分享了教育督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及督導(dǎo)典型案例，使人眼前一亮，為我們今后開(kāi)展督導(dǎo)提供了借鑒、傳授了經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。督學(xué)的任務(wù)光榮而艱巨，作為督學(xué)，必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，熟練業(yè)務(wù)與工作規(guī)程，從理論高度、政策高度、法律條例高度審視督導(dǎo)工作。我將以本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，以保證我鎮(zhèn)教育工作全面有序開(kāi)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)6
一、收獲成長(zhǎng)
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓校園能樂(lè)意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)校園發(fā)展。在督學(xué)過(guò)程中，自己深入到一線，深入到校園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、校園變化喜人
因督學(xué)要深入校園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的`，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使校園日常工作不敢懈怠，對(duì)校園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
�。ㄒ唬┩黄贫綄�(dǎo)瓶頸。經(jīng)過(guò)4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類校園問(wèn)題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，xxx校園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援（專家）對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助校園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)7
根據(jù)督導(dǎo)室的分工,本人上半年負(fù)責(zé)北區(qū)的督學(xué)工作,下半年負(fù)責(zé)高中和市直小學(xué)的督學(xué)工作。
一年來(lái)在督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等各方面進(jìn)行了督查,發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報(bào),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和建議.基本上完成了督導(dǎo)室布置的各項(xiàng)工作.為了做好今后的工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力適應(yīng)督學(xué)工作。
督學(xué)工作要求他的工作人員,必須熟悉各種教學(xué)方法和理念,掌握教育政策,了解法律法規(guī),具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.因此一年來(lái)我積極參加督導(dǎo)室舉辦的督學(xué)會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記.自學(xué)督導(dǎo)室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習(xí)材料和文件,努力掌握督學(xué)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查。
按照督導(dǎo)室的要求,每月一次到責(zé)任區(qū)學(xué)校檢查督導(dǎo)工作.對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全工作、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,并深入課堂,隨堂聽(tīng)課.根據(jù)督導(dǎo)室的安排,在督查過(guò)程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,查閱了教師教案、各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記,活動(dòng)記錄等,對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,及時(shí)反饋給學(xué)校.并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
三、認(rèn)真如實(shí)的填寫(xiě)督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)
《督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)》是督學(xué)的工作記錄,也是反映學(xué)校工作的信息平臺(tái),因此督導(dǎo)室要求每次到校工作后要及時(shí)、完整填寫(xiě)工作紀(jì)實(shí).我每次到學(xué)校隨訪后能及時(shí)填寫(xiě)督導(dǎo)工作記錄表,實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)、做法和存在的問(wèn)題與不足;根據(jù)學(xué)校實(shí)際,如實(shí)向上級(jí)反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求。
四、找準(zhǔn)位置,正確把握和處理與學(xué)校的關(guān)系,為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺(jué)得還是能找準(zhǔn)位置,到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居,把自己定位在為學(xué)校工作查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)上.即便發(fā)現(xiàn)學(xué)校在工作中存在問(wèn)題,也不報(bào)挑剔批評(píng)的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見(jiàn).這樣做易于對(duì)方接受,同時(shí)讓對(duì)方感受的你的真誠(chéng),在愉快的接受你的意見(jiàn)的'同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的感情,從而促進(jìn)了工作的開(kāi)展。
五、存在問(wèn)題和今后努力方向
一年來(lái)雖然做了一些工作,基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,但離上級(jí)要求,還有很大的差距.首先,我感到自己在教育教學(xué)理論、教育法規(guī)等知識(shí)掌握的還不夠.在工作中不能很好地利用理論知識(shí)和政策法規(guī)指導(dǎo)自己,和對(duì)學(xué)校給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作;其次,自己對(duì)督導(dǎo)工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠,遇到一些具體問(wèn)題不能夠科學(xué)準(zhǔn)確地予以處理.今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習(xí),不斷提高自己的政策理論水平,在教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本職工作,為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)8
xxxx至xx，為期四天的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)在省教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)和鼎力教育評(píng)估中心的精心策劃下，在參訓(xùn)學(xué)員的共同努力下圓滿結(jié)束。下面，就個(gè)人的點(diǎn)滴體會(huì)談以下三方面。
首先，整個(gè)活動(dòng)安排合理，培訓(xùn)課程與時(shí)俱進(jìn)，專家講座高屋建瓴，經(jīng)驗(yàn)分享接地氣，閻良考察拓展視野，革命傳統(tǒng)教育激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，既學(xué)到了理論知識(shí)，又增強(qiáng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很有針對(duì)性。
其次，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)督導(dǎo)工作的意義、內(nèi)容、責(zé)任、方法等有了更為深刻的理解，對(duì)提高個(gè)人專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力很有必要，同時(shí)也增加了督學(xué)的使命感和責(zé)任感。督學(xué)工作就是給教育一雙智慧的眼，讓我們明確今后的工作任務(wù)就是深入貫徹落實(shí)十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，精準(zhǔn)督導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)讓每一位學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育目標(biāo)而奮斗。讓我們以拼搏唯美，向行動(dòng)致敬，精準(zhǔn)育人，讓所有適齡兒童有學(xué)上、學(xué)得好，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大成為合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，明確了新時(shí)代對(duì)督導(dǎo)工作的新要求。一是督學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與自主發(fā)展;二是督學(xué)應(yīng)關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校和學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校的全面覆蓋和教育教學(xué)的全面監(jiān)控;三是督學(xué)必須指導(dǎo)和幫助學(xué)校，不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色，形成持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制與文化，實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展與特色發(fā)展;四是督學(xué)在對(duì)學(xué)校全面督導(dǎo)評(píng)價(jià)后，不但要指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，跟蹤規(guī)劃的實(shí)施情況，還要總結(jié)與推廣責(zé)任區(qū)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)思想、管理策略及課程改革研究的新成果，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用;五是教育精準(zhǔn)扶貧要從精準(zhǔn)識(shí)別入手，做好政策宣傳、家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)議以及教師幫扶實(shí)施和資助資金的公示發(fā)放，確保不漏一人、不錯(cuò)一人。
總之，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了督學(xué)工作的內(nèi)容和性質(zhì)，明確了作為一名督學(xué)的責(zé)任和擔(dān)子，在今后的教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)搞好各項(xiàng)工作。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)9
按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會(huì)的分工，本人負(fù)責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導(dǎo)工作。一年來(lái)，本人通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、翻閱資料、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查擺問(wèn)題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督導(dǎo)要點(diǎn)
1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展課程計(jì)劃實(shí)施、藝術(shù)體育等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。
2、開(kāi)展一輪對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。
3、加大監(jiān)管力度，規(guī)范小學(xué)和幼兒園的行為。
4、開(kāi)展一次對(duì)小學(xué)和幼兒園德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。
5、監(jiān)督和調(diào)查小學(xué)和幼兒園的日常管理。
6、素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)。
7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。
二、所采取的工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，依法依規(guī)開(kāi)展工作。
2、按時(shí)完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
3、進(jìn)一步開(kāi)闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評(píng)估工作搞活。
4、經(jīng)常深入學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)安全工作和三項(xiàng)工程工作的檢查監(jiān)督，使讀書(shū)和人才培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故，創(chuàng)建安全和諧校園。
5.要加強(qiáng)與教師的溝通，深入教師隊(duì)伍，傾聽(tīng)教師的聲音和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋給學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
6、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門(mén)反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。
8、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室，對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)單及圖書(shū)借閱開(kāi)出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。
9、對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況，關(guān)愛(ài)留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。
10、填寫(xiě)各種檢查表格，做好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累。做好所有軟件資料的整理歸檔工作。
11、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
12、找家長(zhǎng)和群眾訪談。
13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的.其他工作。
14.按時(shí)完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第三，采取面對(duì)面交談的方式，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)落后。每次督導(dǎo)檢查出問(wèn)題，我都直接與涉事學(xué)校校長(zhǎng)溝通，同時(shí)將督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)告知校長(zhǎng)。
這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績(jī)，但離上級(jí)要求，還有很大的差距，特別是開(kāi)展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強(qiáng)；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索，積極完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)10
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)責(zé)任督學(xué)意義的認(rèn)識(shí)和督導(dǎo)工作的自覺(jué)性。
自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國(guó)家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會(huì)了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：
�。�1）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
�。�2）對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�3）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。
�。�4）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。
�。�5）向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
同時(shí)自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其他地方責(zé)任督學(xué)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力。激勵(lì)我要努力為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、調(diào)查、交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
在本次督導(dǎo)中對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施督導(dǎo)：
�。�1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
�。�2）課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。
�。�3）學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的'特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。
自己在今后的工作中，要更加努力的學(xué)習(xí)！
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)11
一、目的任務(wù)
通過(guò)為每一所學(xué)校配置責(zé)任督學(xué)，掛牌公示責(zé)任督學(xué)聯(lián)系方式和工作職責(zé)等信息,落實(shí)市屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)工作職責(zé)，建立日常隨機(jī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合的教育督導(dǎo)工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。
二、責(zé)任督學(xué)聘任
聘請(qǐng)退居二線或退休不久的5名市督學(xué)擔(dān)任掛牌督導(dǎo)專職督學(xué)。每一所學(xué)校1名責(zé)任督學(xué)，每名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)3所學(xué)校。人員安排附后。
三、責(zé)任督學(xué)的.職權(quán)
1.根據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解責(zé)任區(qū)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作等情況。 2.要求責(zé)任區(qū)學(xué)校提供相關(guān)材料，列席責(zé)任區(qū)學(xué)校相關(guān)會(huì)議。
3.受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)委托，約談責(zé)任區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)人員。 4.對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校、校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎(jiǎng)懲建議。
四、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作事項(xiàng)
1.學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況。含校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育方針的理解，執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。
2.規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費(fèi)、擇校情況;課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況;學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)，受理核實(shí)相關(guān)舉報(bào)投訴，督促限期整改，等等。
3.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)和學(xué)生財(cái)物、開(kāi)展或者組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的，等等。
4.學(xué)校安全和食品衛(wèi)生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況;食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
5.資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材、師資配備等辦學(xué)條件改善情況。
6.學(xué)校制定和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃情況。參與和指導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，通過(guò)常規(guī)督導(dǎo)、隨訪了解責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)的實(shí)施情況，參與對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校年度考核工作。
7.參與并主持“教育評(píng)議會(huì)”工作。
8.市政府教育督導(dǎo)室委托的有關(guān)事務(wù)。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)12
本學(xué)期來(lái)，在武隆縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開(kāi)展工作，為促進(jìn)全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。
一、明確職責(zé)，找準(zhǔn)方向
為提升中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責(zé)、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力，8月31日，中學(xué)責(zé)任區(qū)召開(kāi)成員會(huì)，在武隆縣人民政府督導(dǎo)室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市教育督導(dǎo)條例》，加深中學(xué)責(zé)任區(qū)成員對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認(rèn)識(shí)；又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導(dǎo)室召開(kāi)的會(huì)議精神及相關(guān)要求，深入領(lǐng)會(huì)工作性質(zhì)，擬定了20xx年秋期工作行事歷；同時(shí)，中學(xué)責(zé)任區(qū)每月、每周召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)前一階段的工作，及時(shí)調(diào)整后期工作。
二、抓住重點(diǎn)，開(kāi)展工作
重點(diǎn)一：學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作
本學(xué)期，中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)室的要求，指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作，以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶，進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。
1。學(xué)校教育督導(dǎo)室按要求掛牌、健全制度職責(zé)并開(kāi)展工作。
2。中學(xué)責(zé)任區(qū)建立中學(xué)督導(dǎo)交流QQ群，主要交流督導(dǎo)工作信
息，分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。
重點(diǎn)二：各類專項(xiàng)檢查工作
1。開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)檢查。9月1日至10日，中學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)我縣十二
所中學(xué)（包括特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育中心）展開(kāi)了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，包含以下幾方面的'內(nèi)容：學(xué)校開(kāi)學(xué)安全工作專項(xiàng)檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)校"十三五"規(guī)劃。
2。 重慶市安全交換大檢查。武隆中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評(píng)價(jià)我縣中學(xué)的安全工作：管理到位，工作扎實(shí)。
3。消防安全專項(xiàng)檢查。10月19日至27日，中學(xué)責(zé)任區(qū)到職教中心、特殊學(xué)校和10所單設(shè)中學(xué)開(kāi)展了消防安全專項(xiàng)檢查工作。檢查組每到一校都實(shí)地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點(diǎn)部位，詳細(xì)檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況，仔細(xì)查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn)：各校都高度重視消防安全工作：責(zé)任落實(shí)、管理到位、經(jīng)費(fèi)、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會(huì)就一些學(xué)校存在的安全隱患、管理中的漏洞問(wèn)題與相關(guān)責(zé)任人作認(rèn)真交換并追蹤整改。
4。義教均衡專項(xiàng)檢查。12月7日至15日，中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展"義教均衡專項(xiàng)檢查"的督導(dǎo)工作，深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個(gè)核心指標(biāo)，就一些存在的問(wèn)題及時(shí)與校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流反饋，敦促學(xué)校全力做好自身工作。12月16日，責(zé)任區(qū)督學(xué)分別到桐梓中學(xué)、江口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、土坎中學(xué)陪同學(xué)校迎接重慶市"義教均衡"的專項(xiàng)督導(dǎo)。
5。學(xué)校年終績(jī)效考核。11月下旬至12月上旬，中學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全縣的中學(xué)開(kāi)展績(jī)效考核工作，包括以下幾方面的內(nèi)容：校長(zhǎng)績(jī)效考核及學(xué)校獲獎(jiǎng)、學(xué)校自主特色發(fā)展目標(biāo)、義教均衡創(chuàng)建工作、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫(xiě)了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》。
6。學(xué)校安全工作考核。1月5日至13日，中學(xué)責(zé)任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學(xué)幼兒園安全考核工作。
重點(diǎn)三：開(kāi)展教育教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)
1。"卓越課堂"合格校、示范校創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)。11月9日至16日，在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長(zhǎng)壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的"卓越課堂"合格校、示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課深入解學(xué)校的教學(xué)管理，并與相關(guān)人員適時(shí)反饋交流。
2。"卓越課堂"全員賽課活動(dòng)。12月22日至30日，全縣開(kāi)展了"卓越課堂"賽課第二階段活動(dòng)，共設(shè)了四個(gè)分賽場(chǎng)：白馬中學(xué)（西部）和火爐中學(xué)（東部）是初中英語(yǔ)、生物、歷史學(xué)科的片區(qū)分賽場(chǎng)；職教中心是全縣職業(yè)教育的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)決賽場(chǎng)；武隆中學(xué)是全縣普通高中教育的語(yǔ)文、地理、化學(xué)決賽賽場(chǎng)。本次活動(dòng)，全縣十一所中學(xué)共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動(dòng)，中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)作為各賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人，全程參與組織，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
三、回應(yīng)需求，有效督導(dǎo)
1。學(xué)校課堂教學(xué)督導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂效益是教學(xué)工作永恒的話題。中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校的需求，到部分校開(kāi)展了課堂教學(xué)的督導(dǎo)活動(dòng)。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學(xué)聽(tīng)、評(píng)了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學(xué)專題交流會(huì)上，了解學(xué)校高三、初三的情況，了解學(xué)校高中課改的推進(jìn)情況。10月29日，長(zhǎng)壩中學(xué)開(kāi)展"領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo)"活動(dòng)，中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位督學(xué)應(yīng)邀參加�；顒�(dòng)采取看課、議課和專題交流的方式進(jìn)行。針對(duì)長(zhǎng)壩中學(xué)老師上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩堂課改課，三位督學(xué)提出自己的見(jiàn)解，特別將自己對(duì)"建模、用模"的理解來(lái)給老師們以啟迪。在下午的"教研組建設(shè)"專題交流會(huì)上，幾位督學(xué)也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情分享。
2。學(xué)校文化建設(shè)督導(dǎo)
十月以來(lái)，中學(xué)的三位督學(xué)一起到責(zé)任區(qū)學(xué)校，實(shí)地查看各校的校園建設(shè)，全方位了解各校學(xué)校文化的規(guī)劃藍(lán)圖。目前，鴨江中學(xué)的"存真"文化和江口中學(xué)"江"文化基本成型，火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學(xué)校在這一版塊的發(fā)展還相對(duì)滯后。每到一個(gè)學(xué)校，督學(xué)們都會(huì)就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深入交流。
3。學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)督導(dǎo)
9月22日，中學(xué)室三位成員受邀到火爐中學(xué)參加他們的"傳承中華文化做優(yōu)秀學(xué)生"的太極拳進(jìn)校園活動(dòng)的啟動(dòng)儀式；9月23日，中學(xué)室成員到鴨江中學(xué)參加他們承辦的全縣中學(xué)物理教學(xué)研討會(huì)；9月25日，參加江口中學(xué)承辦的全縣政治學(xué)科研討會(huì)；11月16日和1月6日，任曉川督學(xué)到武隆中學(xué)參加畢業(yè)年級(jí)研討會(huì)，了解指導(dǎo)畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流都是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題也給我們的工作帶來(lái)更多的思考。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升能力
中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位專職督學(xué)都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新的工作崗位，要更好開(kāi)展工作，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《重慶市教育督導(dǎo)條例》，還學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育督導(dǎo)10個(gè)方法》、《學(xué)校教育督導(dǎo)案例100篇》、《探索與實(shí)踐》等專著，并試著撰寫(xiě)教育督導(dǎo)工作案例，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。
本期來(lái)，督學(xué)責(zé)任區(qū)按照督導(dǎo)要求，通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)等方式，經(jīng)常深入到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、督查和指導(dǎo)，為解決教育的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題收集第一手資料，為學(xué)校的發(fā)展提出意見(jiàn)和建議，得到了責(zé)任學(xué)校的認(rèn)可。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)、加大對(duì)責(zé)任學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，促使學(xué)校辦出自己的特色和品味。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)13
20xx年，我主要督導(dǎo)的學(xué)校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗初中、獅子崗鄉(xiāng)查婆店小學(xué)、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園�，F(xiàn)作20xx年督學(xué)工作總結(jié)如下：
一、督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)檢”工作。
學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。20xx年，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)校確立發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)檢”工作。
二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)檢”，督導(dǎo)校園文化建設(shè)。
參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學(xué)校校長(zhǎng)研究探討校園文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區(qū)接受?chē)?guó)家級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收，獲得高分通過(guò)。
三、督促學(xué)校做好德育工作
1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“文明班級(jí)”評(píng)比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。
2、督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育：
①組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；
�、诮M織舉辦禮儀知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；
③開(kāi)展安全知識(shí)教育。
3、督查學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律管理。
一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的'培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)事件。三是織組有關(guān)人員對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對(duì)教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。
四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作
學(xué)校以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)
2、督促學(xué)校幼兒園常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
�。�1）組織教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測(cè)試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標(biāo)，要求教師要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
五、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
安求全責(zé)任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊(duì)集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。
六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、做好開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)前督促學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀(jì)律管理。
2、按照督導(dǎo)室做好每個(gè)月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報(bào)告。
3、踏實(shí)做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢”工作。
七、工作反思
反思督學(xué)工作，覺(jué)得對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，但很多問(wèn)題沒(méi)有明顯改善，主要是：
1、經(jīng)驗(yàn)不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。
2、獅子崗初中生源少，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。
3、查婆店小學(xué)逐漸形成了教科研為特色的辦學(xué)模式，但獅子崗初中辦學(xué)特色不明顯。
4、中心幼兒園的小學(xué)化傾向未得到明顯改善。
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)14
根據(jù)寧強(qiáng)縣人民政府督導(dǎo)室20xx年工作要點(diǎn)精神，結(jié)合本片區(qū)教育工作實(shí)際，代家壩督學(xué)責(zé)任區(qū)在縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞抓規(guī)范、促質(zhì)量、建特色、創(chuàng)品牌的工作思路，扎實(shí)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為，全面完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)、依法實(shí)施掛牌督導(dǎo)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、以及中、省、市、縣有關(guān)教育督導(dǎo)法律法規(guī)及文件要求。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)自身工作機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)督學(xué)工作制度化，常態(tài)化。指導(dǎo)校園健全完善掛牌督導(dǎo)工作制度，主動(dòng)反映校園情況，自覺(jué)提供相關(guān)資料，自覺(jué)接受督導(dǎo)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，堅(jiān)持用運(yùn)寧強(qiáng)縣“1551”教育督導(dǎo)模式助力轄區(qū)學(xué)校幼兒園健康、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為。
一年來(lái)，各校園在素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、安全管理、后勤管理、工會(huì)工作、特色發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展等方面取得了顯著成績(jī)。代家壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)被評(píng)為全國(guó)新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；評(píng)為省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估“316”素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校；評(píng)為x市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校；評(píng)為x市文明校園、x市平安校園；評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣教育工會(huì)先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣后勤管理先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣安全工作先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣教育脫貧工作先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣健康學(xué)校；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為全國(guó)青少年校園排球特色學(xué)校；評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣十有十沒(méi)有”平安校園；
代家壩鎮(zhèn)鞏家河小學(xué)被評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)南沙河小學(xué)被評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
代家壩鎮(zhèn)徐家壩小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣健康學(xué)校；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
巨亭鎮(zhèn)曾家河小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒(méi)有”平安校園。
二、扎實(shí)開(kāi)展了常規(guī)督導(dǎo)工作。
按照年初工作計(jì)劃，本年度我們堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開(kāi)展了對(duì)學(xué)校、幼兒園，周邊安全、學(xué)生交通安全情況；課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；招生、收費(fèi)、擇校情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況等八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)。通過(guò)查看現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、推門(mén)聽(tīng)課等方式，對(duì)各學(xué)校幼兒園的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實(shí)、安全管理、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入督評(píng)，并及時(shí)撰寫(xiě)督導(dǎo)方案、總結(jié)以及督導(dǎo)回訪，均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問(wèn)診”“把脈”的督導(dǎo)效果，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、特色化發(fā)展。全面推動(dòng)轄區(qū)學(xué)校依法治校。
三、配合上級(jí)教育部門(mén)完成專項(xiàng)督導(dǎo)及臨時(shí)性工作。
4月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“控輟保學(xué)”、“疫情防控”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。6月份參加了縣教體局組織的，對(duì)高寨子、大安、二郎壩三個(gè)鎮(zhèn)辦，教育扶貧和校園安全專項(xiàng)檢查。參加了縣督導(dǎo)室組織的`，對(duì)巴山鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園第三輪“316”教育督導(dǎo)評(píng)估工作。7月份參加了縣督導(dǎo)室組織的，對(duì)代家壩鎮(zhèn)四所幼兒園規(guī)范辦園行為縣級(jí)督評(píng)工作。9月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”填報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)。10月份進(jìn)行了義務(wù)教育有保障認(rèn)定專項(xiàng)督導(dǎo)。11月份完成了第五屆兼職督學(xué)推薦工作。12月份完成了縣督導(dǎo)室安排的20xx年教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)，參加了全縣小學(xué)第三層次學(xué)校20xx年度綜合考核工作。
四、認(rèn)真開(kāi)展了“1121”提案征集、回復(fù)工作。
在縣督導(dǎo)室的精心策劃、周密安排下，代家壩片區(qū)提案征集、回復(fù)工作歷時(shí)5個(gè)月，共發(fā)放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已經(jīng)回復(fù)完畢，本次“1121提案”征集工作得到了代表們的高度重視，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我督學(xué)辦認(rèn)真審議了每一份提案，認(rèn)真梳理分類，督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)，提案人對(duì)辦理情況滿意，總體辦理情況得到了廣大代表的高度認(rèn)可，各校園長(zhǎng)們對(duì)這些提案也十分重視。此項(xiàng)活動(dòng)豐富和拓寬了掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，形成學(xué)校、社會(huì)和政府共同關(guān)心重視教育的良好氛圍。
五、配合總校加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校內(nèi)部管理。
本年度配合總校，對(duì)轄區(qū)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課、教育扶貧專項(xiàng)資金審計(jì)、教學(xué)（保教）常規(guī)、校園安全、食堂管理等方面工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)。并對(duì)學(xué)校工作中存在的薄弱方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。
六、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升轄區(qū)督學(xué)隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是督學(xué)辦專兼職督學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，有關(guān)教育政策法規(guī)，教育督導(dǎo)的有關(guān)知識(shí)，教育教學(xué)理論，完成了督導(dǎo)室布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，參加了“全國(guó)第一期新任督學(xué)任職資格網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”，為適應(yīng)新時(shí)代教育督導(dǎo)工作奠定牢固基礎(chǔ)。二是對(duì)督導(dǎo)信息員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持信息暢通，使督導(dǎo)信息員對(duì)自己工作定位更加明確，態(tài)度更加端正，業(yè)務(wù)范圍更加清晰，發(fā)揮了他們的作用。
七、存在的問(wèn)題及今后工作設(shè)想。
本學(xué)期我督學(xué)責(zé)任區(qū)人手少，經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)鉆研不夠深入、工作缺乏創(chuàng)新，與上級(jí)要求還有一定差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身思想建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極深入學(xué)校、社區(qū)，了解學(xué)校、人民對(duì)教育的要求和意見(jiàn)，提升責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平。
在今后的督導(dǎo)工作中，我督學(xué)辦全體同志將以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)能力；努力堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，做到工作到位不越位；認(rèn)真履行督學(xué)職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大工作力度，力求把督導(dǎo)工作做得更好，力爭(zhēng)為全縣教育做出更多、更大的貢獻(xiàn)！
責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)15
根據(jù)潁州區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)西湖鎮(zhèn)湯莊小學(xué)、路莊小學(xué)、五里小學(xué)和中心幼兒園四個(gè)單位。
本學(xué)期里，我認(rèn)真研讀潁州區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室編撰的《潁州區(qū)教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)》，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí)，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。
本學(xué)期里，我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等方面都做出了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。
值得肯定的方面有：
一、辦學(xué)行為規(guī)范。
1、各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開(kāi)展正常；
2、嚴(yán)格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來(lái)務(wù)工人員子女隨地域入學(xué)，電子學(xué)籍管理規(guī)范；
3、規(guī)范作息時(shí)間，各校均能落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；
4、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。
二、教學(xué)管理規(guī)范。
各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開(kāi)設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實(shí)到位。
校園安全工作排查到位，有臺(tái)賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。
四、存在的主要問(wèn)題：
1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式，不能深入。
2、五里、湯莊小學(xué)由于和大田中學(xué)交界，且教育局給出的.學(xué)區(qū)劃分不很明確，所以小學(xué)升初中時(shí)出現(xiàn)局部混亂。
3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。
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