[通用]優(yōu)秀工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀工作總結(jié)1
作為一名教育者，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，熱愛每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都是未來的棟梁之材，做到有教無類。教育家陶行知先生說：要想真心愛學(xué)生，就必須尊重他們。人人都說孩子小，可是人小心不小。一定要以愛為先導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的人群是以愛來溝通情感的。做思想工作，我們黨歷來提倡以理服人，就是使受教育者樂于接受教育，一個(gè)人得不到愛，即使別人關(guān)心得都對(duì)，說得道理多么淺顯易懂，也不易接受，這就叫做逆反心理。人無完人，更何況是半大的孩子。要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想準(zhǔn)備，許其再犯重犯。同時(shí)，還要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育。在教育過程中，一定要站在學(xué)生的角度上考慮問題，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。我為每個(gè)孩子建立了個(gè)人檔案，從中不斷了解學(xué)生的家庭、理想、性格以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。只有了解他，才能使教育工作有針對(duì)性，有實(shí)效。與此同時(shí)，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平時(shí)多以鼓勵(lì)為主，做學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任。學(xué)生都很樂意與我交往，接納我的建議甚至批評(píng)。我曾與學(xué)生在放學(xué)后談話到8點(diǎn)，學(xué)生還不愿離去;也曾與學(xué)生在肯德基談他的最私密的情感問題;當(dāng)然，為了進(jìn)一步了解學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，家訪是必不可少的。我做過家訪的學(xué)生更能理解老師，從而更加努力。我班的班干部都是民主選舉產(chǎn)生的。我所帶的班還定期有班干部測(cè)評(píng)和調(diào)研，班級(jí)實(shí)行的是民主管理，更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生的尊重。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不等于放縱學(xué)生，越嚴(yán)格的要求才會(huì)體現(xiàn)更多一分的尊重。
一、讓班級(jí)管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是亡羊補(bǔ)牢式的管理。
要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的.班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí)量化考核管理制度；開展比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構(gòu)建。
二、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)
過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求潤(rùn)物細(xì)無聲。
三、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái) 嚴(yán)師出高徒這話沒錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ�，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。
四、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人；愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
優(yōu)秀工作總結(jié)2
一、總體工作思路和指導(dǎo)方針
充分結(jié)合公司的最新指示，確定下半年的工作思路和方針，要求定位準(zhǔn)確，實(shí)用性強(qiáng)。
二、下半年度主要經(jīng)營(yíng)及管理目標(biāo)
根據(jù)總體工作思路和指導(dǎo)方針確定下半年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，主要包括經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和管理目標(biāo)（各部門不需列出經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，列出重點(diǎn)工作事項(xiàng)），各項(xiàng)指標(biāo)要求盡量細(xì)化，用數(shù)據(jù)或量化標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)。
三、下半年度主要工作任務(wù)及保障措施（包括但不僅限于以下內(nèi)容）
結(jié)合重點(diǎn)工作，根據(jù)確定的下半年工作思路、主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和管理指標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行細(xì)化分解，提出確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的'具體措施。
結(jié)語(yǔ)：明確目標(biāo)，樹立信心，展望下半年度工作。
優(yōu)秀工作總結(jié)3
1、來公司有一段時(shí)間了，這段時(shí)間很開心。首先非常感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我不斷成長(zhǎng)，各方面技能提升很快。在三月份的`工作中，我認(rèn)真完成了個(gè)人業(yè)績(jī)。在你的努力下，我學(xué)到了很多，希望在接下來的日子里不斷提高自己。
2、轉(zhuǎn)眼3月過去了，我加入公司也有一年了，1年多的時(shí)間我收獲了很多，同時(shí)在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，3月份自己也在不斷提升，但是還是有點(diǎn)力不從心，希望在以后在4月份能夠有一個(gè)好的改善。下面來詳細(xì)介紹一下我3月份做的工作。
優(yōu)秀工作總結(jié)4
今天是二月最后一天，也是我到公司實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這一次實(shí)習(xí)，從剛剛放假到現(xiàn)在是既緊張又期待。
我早早的便來到了我實(shí)習(xí)的公司，負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)部門一名前輩是張會(huì)計(jì)，他為人熱情、和藹可親。年紀(jì)50歲左右隨后，我稱呼他為王叔。他向我簡(jiǎn)單的介紹了公司歷程和規(guī)章制度。第一天來實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。王叔給我安排了一個(gè)座位，他根據(jù)我是剛剛從學(xué)校出來的'新手，所以主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名會(huì)計(jì)，一名出納。我感覺今天的任務(wù)就是熟悉公司環(huán)境，第一天便這樣輕松的過去了。
優(yōu)秀工作總結(jié)5
年初崗位調(diào)整現(xiàn)在的我由一個(gè)普通員工成為一名主管會(huì)計(jì)，壓力也相應(yīng)的增加了！羨慕的眼神、支持和贊許的話也聽了不少！而我到覺得沒什么，心里比較平靜，心中似乎也沒有什么可喜悅的！可能是因?yàn)樯蠈W(xué)就當(dāng)過班干部，工作后也有從事過管理的崗位。又是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開始，確實(shí)是個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)！
一、加深了對(duì)銀行價(jià)值最大化的理解
何謂價(jià)值最大化，是指企業(yè)通過合理經(jīng)營(yíng)，采用最優(yōu)的經(jīng)營(yíng)策略，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項(xiàng)資產(chǎn)組合拿到“市場(chǎng)”去賣得到的價(jià)值最大化�！皟r(jià)值最大化”克服和避免了“規(guī)模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標(biāo)的狹隘；“價(jià)值最大化”也不同于利潤(rùn)最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來價(jià)值增長(zhǎng)的發(fā)展?jié)摿�，它不僅計(jì)量了現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)損失和風(fēng)險(xiǎn)成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性和成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一。作為現(xiàn)代商業(yè)銀行，必須樹立價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)價(jià)值最大化理念的精髓，并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的有效途徑。我們銀行將“成為最具價(jià)值創(chuàng)造力的銀行”確定為發(fā)展的遠(yuǎn)景。其實(shí)質(zhì)就是要求我們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，在國(guó)際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平；在市場(chǎng)價(jià)值的增長(zhǎng)上達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平；樹立全面的價(jià)值觀，能夠?yàn)楣蓶|、客戶、員工和社會(huì)等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。
二、在實(shí)踐中印證了理論，鍛煉了能力。
模擬銀行演練
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)要成功，必須具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力，這才是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的.運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。從戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、證券投資、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰(zhàn)略步驟的具體實(shí)施；使我們真正體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、爭(zhēng)得先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。
“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方面。
1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念。
模擬演練的最終結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià)（即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值）上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中去權(quán)衡“規(guī)模擴(kuò)張”、“追求利潤(rùn)”、“資本對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的約束”以及“資金流動(dòng)性”的關(guān)系；體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)過程，理解了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以“博弈”的方法去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價(jià)值最大化”是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一；價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績(jī)的指標(biāo)，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營(yíng)管理的始終；而 “以經(jīng)濟(jì)資本為核心的風(fēng)險(xiǎn)和效益約束機(jī)制”、“以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制”是價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)核心機(jī)制。
2、明確了銀行管理的目標(biāo)。
銀行管理的目標(biāo)是要確定如何實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值最大化，成為持續(xù)高效的銀行。而持續(xù)高效銀行不會(huì)為了一時(shí)的高利潤(rùn)而接受較高的風(fēng)險(xiǎn)，而只在限定的“風(fēng)險(xiǎn)承受范圍”內(nèi)開展業(yè)務(wù)；不會(huì)為了更快的賺錢而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標(biāo)和方向的穩(wěn)定性；不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重長(zhǎng)期治理。
3、“戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)影響成敗”的深刻教訓(xùn)。
在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導(dǎo)致了8個(gè)億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應(yīng)直接影響了戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)�！昂�(yīng)”的深刻教訓(xùn)，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只有0.5%，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結(jié)果二者卻有天壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，防范和控制風(fēng)險(xiǎn)是生命線。而風(fēng)險(xiǎn)防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上員工的履職盡責(zé)能力，這是“六西格瑪”精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)所在。
三、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真諦。
在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中，我思考了很多也領(lǐng)悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┤绾巫鲱I(lǐng)導(dǎo)
做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的管理工作。美國(guó)管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話：人們會(huì)去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情�！耙匀藶楸尽笔亲鲱I(lǐng)導(dǎo)的真諦。而人的管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵又在于三樣?xùn)|西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個(gè)成功或卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者就是要在這三個(gè)方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體意志和協(xié)同戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅具有更強(qiáng)的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題，創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)奇跡的神奇力量，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)或組織的長(zhǎng)期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
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做下屬的真諦只有兩個(gè)字“協(xié)調(diào)”。對(duì)上級(jí)重在心理上的協(xié)調(diào)，而“心理協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“理解”，一是要學(xué)會(huì)“換位思考”，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖；二是要有“全局觀念”，讓領(lǐng)導(dǎo)“安心、放心、貼心”；三是要在正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上“創(chuàng)造性的執(zhí)行”，進(jìn)而做到“不越位”、“不錯(cuò)位”、“不缺位”。對(duì)下級(jí)重在利益上的協(xié)調(diào)，“利益協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“激勵(lì)”，通過薪酬激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、文化激勵(lì)和感情激勵(lì)體現(xiàn)差別化的“利益協(xié)調(diào)”，同時(shí)兼顧公平、公正。
優(yōu)秀工作總結(jié)6
作為一名青年教師，我還記得去年剛踏上崗位就被任命為班主任時(shí)的惶恐，從被任命為班主任之后，再也沒睡過一個(gè)好覺，每天早早起床去看早讀，中午早到盯午寫，沒有課的時(shí)候在辦公室也不得安穩(wěn)，要經(jīng)常去班級(jí)外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，成為班級(jí)“后窗上的臉”，再加上學(xué)校的常規(guī)檢查、備課、上課、從早到晚，忙的跟陀螺一樣，不停地圍著班級(jí)轉(zhuǎn)，本以為自己的付出就會(huì)有收獲，以為班級(jí)會(huì)井井有條，天不遂人愿，班級(jí)出現(xiàn)“人走班亂”的情況。后來經(jīng)過向老教師學(xué)習(xí)，才明白問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
一、建立良好的班干部隊(duì)伍
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。選出班干部后，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，就在我認(rèn)為萬事大吉，可以偷懶的時(shí)候，新的問題又出現(xiàn)了，由于班長(zhǎng)管理太嚴(yán)格，幾個(gè)學(xué)生放學(xué)后合伙打了班長(zhǎng)。聽到消息后，我火冒三丈，馬上將幾個(gè)打架的學(xué)生叫到辦公室，強(qiáng)忍住怒火，問明白事情原委，原來那幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為班長(zhǎng)經(jīng)常公報(bào)私仇，明明沒有違反課堂紀(jì)律，卻被誣陷為違反紀(jì)律，但是承認(rèn)打架不對(duì)。針對(duì)這種情況，除了與這幾名同學(xué)交流之外，還跟他們簽訂了協(xié)議，有不公平的事情先報(bào)告老師，跟老師共同協(xié)商解決。為避免此類情況再次發(fā)生，專門找時(shí)間在課堂上讓這幾位同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)道歉，給班干部提供靠山。以后每?jī)商爝M(jìn)行一次無記名投票，投出紀(jì)律最差的同學(xué)，避免冤枉好人，從此課堂紀(jì)律一直很好。
二、人人有事做，事事有人管
隨著時(shí)間的推移，風(fēng)平浪靜的過了一個(gè)月，讓我頭疼事情又出現(xiàn)了，陸續(xù)有學(xué)生開始不完成作業(yè)，一開始我只會(huì)采用懲罰的辦法：去辦公室補(bǔ)、上課的時(shí)候去講臺(tái)前蹲著寫、用飛信通知家長(zhǎng)�？墒锹野l(fā)現(xiàn)，對(duì)于有些臉皮薄，家教較嚴(yán)的同學(xué)管用，對(duì)臉皮厚的慣犯一點(diǎn)都管用，甚至他們習(xí)慣了去辦公室寫作業(yè)。懲罰對(duì)他們來說已無關(guān)痛癢。懲罰的作用是用來改正，但對(duì)他們來說懲罰已起不到應(yīng)有的作用。慢慢地，我找到了其他的辦法：株連九族法。成立作業(yè)小組，按照成績(jī)編排小組成員，每個(gè)小組成員成績(jī)分布均衡，小組長(zhǎng)由經(jīng)常不完成作業(yè)的`同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)收交作業(yè)，在責(zé)任感和不拖累其他同學(xué)的想法支持下，慢慢開始改正不完成作業(yè)的壞習(xí)慣。慢慢地班級(jí)開始走向正軌，在這一年里我跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同踩下一串歪歪斜斜的腳印。
三、給孩子展示自己的舞臺(tái)，肯定他們的付出
對(duì)于每一位同學(xué)來說，都希望得到老師的肯定，教師的每一點(diǎn)肯定，每一點(diǎn)表?yè)P(yáng)都是他們前進(jìn)的動(dòng)力。在國(guó)慶節(jié)唱歌比賽上，孩子們盡心準(zhǔn)備，但是在比賽結(jié)束后，集體后轉(zhuǎn)看向了我，臉上卻沒有笑容，后來經(jīng)過詢問才知，在舞臺(tái)上沒有表現(xiàn)好，沒有讓我滿意。肯定他們成績(jī)得每一次小進(jìn)步。
四、對(duì)不同的學(xué)生要有不同的愛
對(duì)后進(jìn)生要多一點(diǎn)偏愛，對(duì)優(yōu)生要嚴(yán)愛，對(duì)中等生要博愛。后進(jìn)生需要更多的是關(guān)心和表?yè)P(yáng)，多找后進(jìn)生談話，發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)優(yōu)生要嚴(yán)愛，防止 他們的自滿心理和驕傲心理。對(duì)中等生要博愛，這是教師容易忽略的一個(gè)群體，他們更需要教師的博愛。
在這一年里我學(xué)到了很多，尤其是從老教師身上學(xué)到的東西更是讓我受益匪淺，他們身上的班級(jí)管理技巧，同學(xué)生的談話技巧更是值得我學(xué)習(xí)。班級(jí)管理的過程實(shí)際上就是一個(gè)跟學(xué)生斗智斗勇的過程，只不過有愛和耐心貫穿始終，班主任是世界上最小的主任，但對(duì)孩子來說可能就是影響他一生的人，班主任累并快樂著。
優(yōu)秀工作總結(jié)7
五月被一樹樹花開，一片片綠魘包圍著，然而五月轉(zhuǎn)瞬即逝，即將迎來的是蔥蘢的六月。大地遍野，萬物翠綠繁茂。六月我相信在我們的努力下，工作將做的更加出色！以下是我部五月份的'工作總結(jié)：
一、本月我部本著公正、公開、公平的原則對(duì)每個(gè)班的衛(wèi)生情況打分，并評(píng)出最優(yōu)最差宿舍以激勵(lì)同學(xué)們將不足的地方改進(jìn)、將好的方面繼續(xù)保持下去。
二、本月月末我部與各班班主任共同對(duì)宿舍進(jìn)行全面的檢查，不讓灰塵有任何躲藏的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
在不斷的努力中，我們才能慢慢提升自己，只有找到自己的不足，才能取得更大的進(jìn)步。我相信只要我們繼續(xù)努力，我們的工作會(huì)更好。
優(yōu)秀工作總結(jié)8
一年來，在醫(yī)院首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下，本人注重提高政治修養(yǎng)，加強(qiáng)世界觀改造，能夠遵紀(jì)守法、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，在醫(yī)療工作上取得了一定的成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念。
不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，堅(jiān)持從自身做起，從嚴(yán)要求自己，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動(dòng)，做到：不缺課、不早退、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記、寫體會(huì)、談感受、說想法，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、遵守規(guī)章制度，強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，本人平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)于律己，能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進(jìn)個(gè)人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅(jiān)持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強(qiáng)制性的規(guī)定、被動(dòng)式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為，堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯(cuò)誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請(qǐng)示、完成工作有匯報(bào)，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的提高自控能力，做到堅(jiān)持原則，按規(guī)章制度辦事。
三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)醫(yī)學(xué)是門博大精深的科學(xué)，深知自己的不足，為此，我一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展；在工作學(xué)習(xí)期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見解；在科室主任、老師的指導(dǎo)下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī)，認(rèn)真仔細(xì)，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關(guān)，多
次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇’’考核并取得成績(jī)。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到沈陽(yáng)陸軍總醫(yī)院急診科為期1個(gè)月的'短期培訓(xùn)，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程，認(rèn)識(shí)并熟練操作了新的急診設(shè)備。通過不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)。
四、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù)
在外科周主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù)，三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腹腔鏡保膽取石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查術(shù)等等，了解了經(jīng)十二指腸鏡x切開取石術(shù)，提高了手術(shù)質(zhì)量，縮短了手術(shù)時(shí)間和病人的住院時(shí)間。 “金無足赤，人無完人”。當(dāng)然，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，加以改正和提高，告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面，在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正，爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀工作總結(jié)9
作為一名副班長(zhǎng)，我感覺這一個(gè)學(xué)期來工作任務(wù)重大，副班長(zhǎng)的工作配合班長(zhǎng)，幫助同學(xué)，做老師的小幫手，這些工作現(xiàn)在讓我感觸很大，現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己各方面的差距，這是毋庸置疑的，我會(huì)讓自己持續(xù)發(fā)展下去，不管是在什么時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)持本心，我也一定會(huì)把副班長(zhǎng)工作的職責(zé)做好，這段時(shí)間以來的工作，我需要去好好的思考，現(xiàn)也總結(jié)一下。
這個(gè)學(xué)期的。學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，專業(yè)知識(shí)也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也會(huì)持續(xù)的發(fā)展好自己的，在專業(yè)知識(shí)上面這些是不能夠忽視的，想要成為一名優(yōu)秀的副班長(zhǎng)，就應(yīng)該要讓自己做的更好，我一直都在持續(xù)的發(fā)展好自己的能力，這個(gè)學(xué)期我們專業(yè)知識(shí)還是非常重要的，我清楚的知道自己的職責(zé)是什么，現(xiàn)在我還是非常堅(jiān)定的，我想要讓自己做的更好，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我知道還是要做得好，這一年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我服從老師的安排，幫助老師做一些自己力所能及的事情，雖然我也知道自己很多方面也是有缺點(diǎn)，但是我也一直在提高自己，我也感激老師的關(guān)照，平時(shí)有什么問題都能夠幫到我很多，做副班長(zhǎng)讓我平時(shí)比別人花的時(shí)間跟精力要更加多，但是我也是喜歡這種狀態(tài)的，因?yàn)橹挥斜葎e人做的更多得到的機(jī)會(huì)也就多。
我很感激能夠被同學(xué)們信任，能夠當(dāng)上副班長(zhǎng)也離不開大家的信任，這讓我感覺非常得好，在這樣的環(huán)境下面得到了不小的鍛煉，現(xiàn)在我也非常清楚我的職責(zé)是什么，能夠有這樣的機(jī)會(huì)讓我感覺非常的不錯(cuò)，在能力上面我還是需要進(jìn)一步提高，這一個(gè)學(xué)期我是得到了很多的鍛煉，在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我能力得到了提高，這是作為一名副班長(zhǎng)應(yīng)該落實(shí)好的事情，我也清楚意識(shí)到了自身的.差距，作為副班長(zhǎng)我還有很多方面是需要成長(zhǎng)的，只有用這樣的方式去積累知識(shí)才可以做好這些細(xì)節(jié)，在一些事情上面這是不可忽視的，我會(huì)把副班長(zhǎng)一職做的更好。
當(dāng)然我也有一些做的不好的地方，有些情況是一定要去糾正的，我現(xiàn)在也知道自己缺點(diǎn)，我個(gè)人能力上面還是有需要彌補(bǔ)的地方，自己心態(tài)不夠堅(jiān)定，有些事情還是需要去調(diào)整的，我也一定會(huì)好好的提高自身能力，做一個(gè)優(yōu)秀的副班長(zhǎng)，保持一個(gè)絕佳狀態(tài)，糾正不足。
優(yōu)秀工作總結(jié)10
在家里過了一個(gè)新年，我又回到了公司，我開始熟悉了這里的人，事，生活，由最初的跑跑腿到現(xiàn)在我能夠單獨(dú)的處理一件事情，我覺得這就是成長(zhǎng)，雖然可能我的效率沒有別人那么高，雖然我可能要反復(fù)的檢查以免出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是，我依然得到了鍛煉，我了解到各個(gè)部門工作的艱辛，了解到工作的不易，這些所有的了解都讓我發(fā)自內(nèi)心的.尊敬每一位在自己的工作崗位上用心付出的人們。
當(dāng)然，我還只是一名實(shí)習(xí)生，有待打磨，但是，我依然決心用最誠(chéng)懇的態(tài)度，虛心向每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我還有太多的事情需要學(xué)習(xí)，還有太多的地方需要進(jìn)步，我的不夠細(xì)致周全，我的不夠謹(jǐn)慎有節(jié)都是需要在以后的工作和生活中特別注意和加以改善的地方。
優(yōu)秀工作總結(jié)11
在成熟和迷惘的交織中，第三季度的時(shí)間悄然消逝了。在我眼里，設(shè)計(jì)院也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務(wù)素養(yǎng)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝聚著每位領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。下面我將從業(yè)務(wù)素養(yǎng)，外界溝通與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來分析自己第三季度來的得失。
作為一名建筑專業(yè)設(shè)計(jì)人員，業(yè)務(wù)實(shí)力的提高是重中之重。 第三季度，通過大量的方案設(shè)計(jì)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程、方法等有了較深的相識(shí)，對(duì)建筑規(guī)范也有了肯定的了解。今季度季度初，我給自己制定的目標(biāo)是大致具備能獨(dú)立操作一個(gè)一般項(xiàng)目的實(shí)力，包括它的總平規(guī)劃，方案設(shè)計(jì)，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設(shè)計(jì)。 實(shí)力來源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)實(shí)力;第三季度來，我根據(jù)自己既定的目標(biāo)一步一步地腳踏實(shí)地走過來，有些可能達(dá)到了，而有些可能離目標(biāo)還有肯定地差距，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一. 總平規(guī)劃實(shí)力：
第三季度上半季度，通過對(duì)喀什地區(qū)疏附縣廣東商品城商貿(mào)區(qū)的總平規(guī)劃，華南倉(cāng)儲(chǔ)基建工程總平設(shè)計(jì)等，我對(duì)規(guī)劃方面的學(xué)問有了較為深刻的理解，具備了肯定的動(dòng)手實(shí)力。為便利與甲方的溝通，我力爭(zhēng)更多地了解房地產(chǎn)開發(fā)的動(dòng)態(tài)和走向，專心揣測(cè)開發(fā)商的商業(yè)目的，努力尋求設(shè)計(jì)師與開發(fā)商完備的結(jié)合點(diǎn)。作為設(shè)計(jì)師，主要通過國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀限制;其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫穿，建筑風(fēng)格的選定也是一名成熟的設(shè)計(jì)師必需嫻熟解決的幾個(gè)問題。我在工作中特殊留意上述問題，并妥當(dāng)處理，遇到難題時(shí)就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和資深專家請(qǐng)教，取得了較好的效果，積累了不少珍貴的閱歷。
二. 效果圖的表現(xiàn)：
效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設(shè)計(jì)作品最直觀的表達(dá)方式，它確定著建筑的整體風(fēng)格，也是確定開發(fā)商取舍整套方案的一個(gè)很重要的緣由，所以我認(rèn)為效果圖的表現(xiàn)是建筑設(shè)計(jì)前期相當(dāng)重要的組成部分，也使我必需駕馭的一項(xiàng)基本技能。第三季度來，通過對(duì)大石中心幼兒園，正泰綜合樓等的效果圖制作，我能嫻熟的駕馭photoshop等設(shè)計(jì)軟件，加以自己對(duì)建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對(duì)于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的俯視圖制作還很欠缺，還須要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
三. 方案實(shí)力：
方案實(shí)力是一名建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)必備的重要實(shí)力。好的平面方案干脆與建筑的適用，經(jīng)濟(jì)，美觀三大基本要素掛鉤。第三季度來，我參加了公司部分項(xiàng)目平面方案的設(shè)計(jì)，在金龍湖養(yǎng)老基地，曾氏宗祠等平面方案的設(shè)計(jì)中，我跟隨設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)一起查閱資料，實(shí)地考察，埋頭苦干，虛心請(qǐng)教，圓滿完成了既定任務(wù)。與此期間，受領(lǐng)導(dǎo)重托，我還獨(dú)立完成了大石中心幼兒園，華南倉(cāng)儲(chǔ)基建綜合樓的平立面方案設(shè)計(jì)。 在平面柱網(wǎng)的布置中，我先按自己的想法大致布置結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)，再請(qǐng)結(jié)構(gòu)組同事幫忙檢查是否合理，無形之中，我增加了結(jié)構(gòu)概念，豐富了專業(yè)學(xué)問。在獨(dú)立設(shè)計(jì)的過程中，我發(fā)覺了自己的許多不足之處，對(duì)立面方案的把握還缺乏基礎(chǔ)理論性的相識(shí)，這都是在以后的工作中必需首要加強(qiáng)的。
四. 施工圖設(shè)計(jì)：
施工圖是方案設(shè)計(jì)的后續(xù)，它將建筑設(shè)計(jì)從宏觀引入到微觀，從限制到限定。使建筑設(shè)計(jì)作品更貼近生活和便利施工。這就要求設(shè)計(jì)師必需增加對(duì)生活的體驗(yàn)和對(duì)建筑規(guī)范的透徹理解。通過部分的施工圖的設(shè)計(jì)，從剛起先的的描圖組圖，到后來的跟圖學(xué)圖，接下來的獨(dú)立操作，到正泰綜合樓的游刃有余，我親眼目睹了自己從無到有，從迷惘到清楚的成長(zhǎng)過程，可以解決施工中常見的一些問題。建筑施工圖設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在屋面排水和節(jié)點(diǎn)大樣，在這些方面，設(shè)計(jì)院的老師傅給了我們很多幫助，屋面排水在于組織引導(dǎo)，屋面做法要優(yōu)先考慮屋面的排水問題;節(jié)點(diǎn)大樣不僅要做到靈巧美觀，更要便利施工。在施工圖設(shè)計(jì)方面我還存在很多誤區(qū)，還有很多自己須要學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方。諸如對(duì)地下車庫(kù)，人防工程的設(shè)計(jì);對(duì)高層建筑防火規(guī)范的深刻理解，對(duì)樓梯梯段凈高的相識(shí)，廚房衛(wèi)生間的布置必需滿意人性化的須要等等。
除業(yè)務(wù)素養(yǎng)的鍛煉外，與甲方的溝通，與同事間的協(xié)作，與施工方的溝通也是工作設(shè)計(jì)是一項(xiàng)貫穿工程始末的工作。設(shè)計(jì)前期，我們致力于與甲方的溝通，通過我們中必不行少的'一部分。 的職業(yè)嗅覺了解開發(fā)商的商業(yè)意圖，不卑不亢，有禮有節(jié)是我們堅(jiān)持的一貫立場(chǎng)。
設(shè)計(jì)中期，我們須要與同專業(yè)的合作，與相關(guān)專業(yè)的協(xié)作完成，建筑專業(yè)作為其他專業(yè)的先導(dǎo)，必需對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)流程負(fù)全面的責(zé)任。在我看來，合作中的摩擦總是難以避開的，但必需具備良好的心態(tài);無論工種的相同與否，職位凹凸，都必需抱學(xué)習(xí)的看法，虛心的精神，舒緩的語(yǔ)氣，以理服人的姿態(tài);任何的自以為是，適才自傲都會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部沖突，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，繼而拖緩工程進(jìn)度。設(shè)計(jì)后期，我們要與施工方進(jìn)行不斷的溝通，無論溝通的結(jié)果如何，都對(duì)我們今后的設(shè)計(jì)是有百益而無一害;是我們的問題，就要敢于承認(rèn)并快速加以更正，不是我們的過錯(cuò)，也要做細(xì)致的說明工作。
第三季度已過半，我信任，有了公司領(lǐng)導(dǎo)層的英名決策和正確指導(dǎo)，加上公司全體員工的共同努力，同舟共濟(jì)，繼往開來，公司的發(fā)展肯定會(huì)蒸蒸日上。我沒有理由不向往以后的錦繡前程。
優(yōu)秀工作總結(jié)12
不知不覺在移動(dòng)公司工作快三年了。在工作中，我深深體會(huì)到營(yíng)業(yè)廳是移動(dòng)公司的窗口。在移動(dòng)公司營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)工作，涉及到很多和客戶的接觸，需要協(xié)調(diào)的事情很多。除了正常的`收費(fèi)和辦理業(yè)務(wù)外，還在接待用戶、發(fā)展業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢和受理投訴等方面發(fā)揮著重要作用。
這些年來，我在各方面都有了很大的進(jìn)步。在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶問題方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為客戶帶給滿意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自我，持續(xù)很強(qiáng)的職責(zé)心，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調(diào)潛力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠(chéng)相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作贏得客戶信賴。
優(yōu)秀工作總結(jié)13
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間新的一年又開始了，我在北山已經(jīng)四年了，在這工作期間也學(xué)了不少東西。
作為店長(zhǎng)助理，我可以服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)的安排，協(xié)調(diào)店鋪內(nèi)部關(guān)系，協(xié)助店長(zhǎng)處理一切事務(wù)。
1、經(jīng)常和員工溝通，對(duì)員工的工作進(jìn)行必要的指導(dǎo)，促使員工按公司的要求進(jìn)行規(guī)范化的'作業(yè)。
2、配合商業(yè)管理做好退貨和收貨工作。對(duì)要求退貨的商品和商品進(jìn)行抽查，防止店內(nèi)出現(xiàn)過期商品和劣質(zhì)商品。
3、指導(dǎo)老師要做好店內(nèi)商品的陳列和衛(wèi)生工作。
4、店長(zhǎng)不在時(shí)代店長(zhǎng)處理賣場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。
還有很多不足，我會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)。新的一年，我會(huì)多做好自己的本職工作，用愛心做事，做一個(gè)感恩的人，讓超市的生意更加火熱。
優(yōu)秀工作總結(jié)14
自參加工作以來，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長(zhǎng)，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。
正是由于自己的努力工作，在XX年度受到學(xué)院的'表彰，考核表?yè)P(yáng)；SS年度被省教育廳評(píng)為全省教育信息工，被省文化廳評(píng)為SS優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng)；SS—XX年度，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。XX年12月，被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更大的成績(jī)。
優(yōu)秀工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，XX月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回首這_月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，喜的`是通過實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西，進(jìn)一步接觸了社會(huì)，憂的是現(xiàn)在實(shí)習(xí)單位難找，更不用說工作單位了。通過這_月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問題：
�。�1）僅僅依靠地區(qū)間的價(jià)格差異來獲取利潤(rùn)。在交通和信息越來越便利和開放的今天，我想這樣的運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展空間會(huì)越來越小。
�。ǘ┘易迨浇�(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)管理理念不健全或基本上沒有。沒有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營(yíng)發(fā)展到一定程度就容易出現(xiàn)瓶頸。當(dāng)然這只是相對(duì)于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個(gè)店面，其發(fā)展經(jīng)營(yíng)模式可能也就那樣吧。
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