考試工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的考試工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試工作總結(jié)1
經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。
考試前夕，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會議 。會上，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神。接著，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。
1、學(xué)校要求考試前一天，由班主任負(fù)責(zé)，每一個考場都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的考試環(huán)境。
2、 一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試（班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號），每個考試兩個監(jiān)場教師。
3、考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響后，監(jiān)場老師組織學(xué)生正式開始答題。
4、在巡考的過程中，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時間，做好最后的檢查�？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場老師及時收卷，并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后，按時上交到了教導(dǎo)處。
5、閱卷時，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉（一、二年級與三、四、五年級）登記學(xué)生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6、閱卷完成后，語數(shù)英三科教師，有認(rèn)真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個期末考試總的`來說非常順利，但還是有個人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到，反思如下：
1、由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個負(fù)責(zé)考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了。結(jié)果在考試的過程中，有一個學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班主任，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監(jiān)場，同時也影響其他學(xué)生的正�？荚�。如能提前考慮細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下，就不會出現(xiàn)此類情況了。
2、由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時告知監(jiān)場教師就不會出現(xiàn)此類情況了。
3、成績登記時，采用的年級交叉登記學(xué)生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
考試工作總結(jié)2
同學(xué)們，本周我們迎來了緊張的期中考試，不知道你對你自己的成績還滿意嗎？希望這次的考試可以讓你明白一個道理：知識要靠平時的積累，只有一步一個腳印，最后才可能會登上勝利的頂峰。同學(xué)們要充分利用周末時間，尋找失誤的原因，和解決的方法，從而提高自己的水平。期待著同學(xué)們在不久的期末考試中的優(yōu)異成績。
這個周有很多可圈可點(diǎn)的.地方：
1.校服和間操沒有問題。同學(xué)們，天冷了，這就要求我們做操時，更認(rèn)真、動作更伸張、更到位，這樣我們才達(dá)到鍛煉的目的，才能預(yù)防感冒。記住冬天更應(yīng)該做操，這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭取下周的間操受到表揚(yáng)，我們要認(rèn)真的對待每一件事情，將認(rèn)真成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣。
2.升國旗儀式站隊(duì)沒有問題。我們要繼續(xù)莊重、而嚴(yán)肅的對待升旗儀式，杜絕站姿不好，亂動現(xiàn)象。
3.百靈電視收看沒問題。
4.室外吃零食沒有問題。
5.午間一支歌沒有問題。
6.垃圾分類和車庫打掃沒有問題。要感謝王佳瑋和鄒釋文，垃圾分類還有一次不好就要扣1分了，希望同學(xué)們再扔垃圾的時候，要比以前更認(rèn)真一點(diǎn)，舉手之勞，每個同學(xué)都應(yīng)該做到。
7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒有問題。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)繼續(xù)努力。雖然本周并沒有檢查室內(nèi)衛(wèi)生，但在考試的這兩天，3組同學(xué)們很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
8.大間操到位及時、組織很好，表揚(yáng)。每周五是我們班的大間操，但剛開始時，有很多同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，排隊(duì)速度很慢，希望同學(xué)們以后改正，端正態(tài)度，為以后即將到來的體育中考做好準(zhǔn)備。
9.早上校門口違章停車沒有問題
10.這個周生物老師表揚(yáng)我們班上課是效率很高，態(tài)度也很認(rèn)真，希望同學(xué)們以后繼續(xù)努力，同時也要學(xué)好歷史，歷史和生物今年要會考，同學(xué)們要比以往更加重視。
11.班長王儀、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣。
這個周美中不足的幾處：
1.眼保健操沒按時做。在下課鈴響之后，有很多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，交頭接耳，雖然我們班的喇叭不好用，但希望同學(xué)們重視眼保健操。
2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到，減了一分。不應(yīng)該。
3.上周五放學(xué)后劉小凡、孫天雨在操場上溜車，給班級扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯誤后，及時告訴老師，要有主動承認(rèn)錯誤的勇氣，和改正錯誤的態(tài)度。在操場上溜車很危險，況且回家太晚父母會擔(dān)心的。
4.課間有個別瘋打鬧現(xiàn)象。在樓梯口很危險，同學(xué)們嬉鬧要適度，注意安全。
5. 這個周數(shù)學(xué)老師生病了，周五沒能來給我們上課，我們要學(xué)會感恩，感謝老師對我們的辛勤付出，在以后的課堂上要好好表現(xiàn)，以最好的成績回報(bào)老師對我們的付出。
希望更好的地方：
1.周一升旗不要遲到。
2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗(yàn)，以更好的精神面貌來迎接接下來的期末考試。
3.我們的廣播操要做的更好，爭取被表揚(yáng)。
4.大家周末要注意身體，預(yù)防流感。
考試工作總結(jié)3
我校期末考試于20xx年1月8日圓滿落下帷幕。本次期末考試，我校嚴(yán)格遵照教育局和教辦考務(wù)會議精神，執(zhí)行預(yù)定方案，考試各環(huán)節(jié)有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序，做到科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地評定各班的教育教學(xué)工作和檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、情況簡介
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、部署嚴(yán)密
考前，教導(dǎo)處在行政會上匯報(bào)了教辦考務(wù)會精神，學(xué)校成立了由校長李維林任組長，教導(dǎo)主任譚中友任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、班主任和基點(diǎn)組長為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全�？荚嚨目傮w安排；擬定了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》、《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應(yīng)急預(yù)案》和《武勝縣板橋小學(xué)有關(guān)考試監(jiān)考、閱卷紀(jì)律的規(guī)定》，對考場布置、人員安排、工作要求等進(jìn)行了專題研究。20xx年12月29日，我校召開了期末質(zhì)量檢測考務(wù)會，會上李校長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律和相關(guān)要求，教導(dǎo)主任譚中友宣讀了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了相關(guān)人員的職責(zé)要求和考試紀(jì)律，落實(shí)了人員職責(zé)，規(guī)范了操作流程，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)，為本次考試順利高效開展奠定了基礎(chǔ)。
�。ǘ┙M織嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范。
1.安全告知到位。元旦假前，我校把期末質(zhì)量檢測期間的放假安排和安全要求以《告家長書》的形式告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，請求家長或監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校做好放假期間學(xué)生的管理工作，家長或監(jiān)護(hù)人簽字后交班主任存查。同時擬定了《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應(yīng)急預(yù)案》。
2.試卷保密無誤。我校落實(shí)專人領(lǐng)取和保管試卷，搞好了試卷的安全保密工作，監(jiān)考教師領(lǐng)取試卷均要在《板橋小學(xué)20xx年下期各科期末測試試卷領(lǐng)取登記表》上簽字確認(rèn)，村小考點(diǎn)的試卷由該考點(diǎn)的.主考負(fù)責(zé)試卷的領(lǐng)取和保管工作，本次期末測試中我校無泄密事件發(fā)生。
3.考試布置規(guī)范。嚴(yán)格按照教育局的要求，全部實(shí)行單人單桌，桌口一律朝前，在桌口前邊緣張貼考號，在專門位置設(shè)置了小件物品寄放處，考室墻壁無任何知識性提示。
4.考試公正透明。各科的考試均互調(diào)了同年級同學(xué)科教師監(jiān)考，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程巡考、監(jiān)督。保證了按各班實(shí)有學(xué)生人數(shù)參加考試，杜絕一切為了提高平均分?jǐn)?shù)而瞞報(bào)人數(shù)，阻撓學(xué)困生參加考試。監(jiān)考教師嚴(yán)格按考試要求監(jiān)考，按要求收齊、裝訂試卷。我校實(shí)行“監(jiān)考教師首驗(yàn)，巡考和考務(wù)聯(lián)合二次驗(yàn)卷”的辦法，有效杜絕了倒卷的發(fā)生。
5.閱卷時教師到崗齊，紀(jì)律秩序好，嚴(yán)格遵守評分標(biāo)準(zhǔn)，做到扣分有理，給分有據(jù)。
二、工作反思
為總結(jié)不足，以有針對性地予以改進(jìn)，我�？陀^審視了本次期末測試中存在的不足：
�。ㄒ唬╇m然監(jiān)考教師在考室內(nèi)無看書、玩手機(jī)、打毛衣等現(xiàn)象，但是有個別監(jiān)考教師在召開考務(wù)會時未能按時參會。
�。ǘ⿲δ贻p教師試卷裝訂的培訓(xùn)有所缺失，試卷裝訂操作不熟，速度偏慢。
�。ㄈ└骺际业谋O(jiān)考教師未在當(dāng)天最后一堂考試后清場。本次考試，我校嚴(yán)格按規(guī)范操作，圓滿完成了考試各個環(huán)節(jié)工作。在今后的工作中，我校將加強(qiáng)對青年教師的相關(guān)培訓(xùn)，促進(jìn)中青年教師快速成長為學(xué)校各方面工作的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展；同時，堅(jiān)持制度管理與人文管理并重，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的時間觀念、責(zé)任意識，力爭把各項(xiàng)工作做到盡善盡美，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
考試工作總結(jié)4
為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部法治思維和依法辦事能力，促進(jìn)干部職工帶頭遵紀(jì)守法、帶頭敬畏黨紀(jì)國法、帶頭管好自己。按照儀法組辦[20xx]7號文件精神，我鎮(zhèn)干部職工于20xx年8月29日下午3點(diǎn)在政府一樓會議室統(tǒng)一組織考試�，F(xiàn)將此次考試總結(jié)如下：
一、精心組織安排。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視法紀(jì)考試工作。在收到法紀(jì)考試的`通知后，我鎮(zhèn)庚即組織召開專題會議進(jìn)行研究部署，明確考試程序和會場紀(jì)律。會后組織全體干部職工對法紀(jì)考試題庫和相關(guān)法紀(jì)知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、及時做好準(zhǔn)備。一是積極動員全員參考。由黨政辦負(fù)責(zé)通知本單位職工認(rèn)真復(fù)習(xí)，明確考試時間，嚴(yán)明考場紀(jì)律。8月29日上午領(lǐng)回考試試卷后落實(shí)專人專柜進(jìn)行保管，下午3點(diǎn)全體干部職工準(zhǔn)時參加法紀(jì)考試，做到應(yīng)考盡考，無一遺漏。二是堅(jiān)決嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)�？记坝牲h委副書記陳紅兵同志宣布考試紀(jì)律和要求，現(xiàn)場拆封考試試卷并由證明人在密封袋上簽字確認(rèn)。考場分設(shè)開卷考試區(qū)和閉卷考試區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)50歲以上人員進(jìn)行開卷考試，50歲以下人員進(jìn)行閉卷考試的要求。三是如實(shí)做好試卷批閱。明確專人做好考試的影像采集、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)錄入等工作�？荚囃瓿闪⒓捶獯嬖嚲�，組織專人閱卷統(tǒng)分，并按上級要求進(jìn)行存檔和上報(bào)。
三、做好總結(jié)分析。此次法紀(jì)考試對引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化法治觀念、促進(jìn)尊法學(xué)法守法用法，加快形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，具有重要意義。在集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的過程中，不斷提高自身法治意識和法律修養(yǎng)，做到辦事有依據(jù)、行為講規(guī)矩。
考試工作總結(jié)5
期末考試臨近，為了取得好成績，家長和老師千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們好像也比平時用功了許多，一心一意想要取得好成績，很多同學(xué)都表示，平時自己時間沒有抓緊，聽講作業(yè)不夠認(rèn)真，現(xiàn)在應(yīng)該收收心，不玩手機(jī)電腦，全力以赴，等考試過后，再放松，好好玩玩，玩它個天昏地暗，總是認(rèn)為考試是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，努力到達(dá)終點(diǎn)之后，應(yīng)該休息放松。
這樣的同學(xué)應(yīng)該是大多數(shù)，知道自己當(dāng)前的任務(wù)是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強(qiáng)很多倍。認(rèn)真分析，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈階段性，平時多數(shù)時間放松，學(xué)習(xí)效率教低，考試前一段時間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績一般，不會非常優(yōu)秀，長遠(yuǎn)的看，比那些不知道學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀不了多少，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績一般。
從本質(zhì)上講，考試也是一種學(xué)習(xí)，只不過形式不同，所以沒有什么大不了，不必過分緊張。在考試的`過程中，固然有一部分內(nèi)容，我們不需要思考，憑借自己的記憶直接答上；然而還有相當(dāng)一部分內(nèi)容，需要我們進(jìn)行思考，整合我們所學(xué)知識進(jìn)行解答，能力得到提升，這不也是一種學(xué)習(xí)嗎？只會記住知識，而不知道怎樣臨場運(yùn)用，怎么行呢？只不過他的檢測功能明顯，我們只看到了他的分?jǐn)?shù)檢測功能，忽視了學(xué)習(xí)的功能�？荚嚭笠J(rèn)真思考一下，我們從學(xué)習(xí)到了什么？能力提升了嗎？
既然考試也是學(xué)習(xí)，那么我們就沒有必要過分看重分?jǐn)?shù)，它的意義遠(yuǎn)不及學(xué)習(xí)的過程；我們也沒有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學(xué)習(xí)了，它其實(shí)也是學(xué)習(xí)。
應(yīng)該怎么辦呢？極少數(shù)的同學(xué)給了我們答案，他們成績優(yōu)秀，但是卻不見考前那么刻苦，為何?因?yàn)樗麄円恢痹趯W(xué)習(xí)，不曾停下過，每天按照自己的計(jì)劃，堅(jiān)持前進(jìn)，考試對于他們，確實(shí)是另一種方式的學(xué)習(xí)，平常心對待，尤其是考試后依然繼續(xù)學(xué)習(xí)前行，天長日久，即使是烏龜，恐怕也會走出很遠(yuǎn)，令人望塵莫及。
學(xué)習(xí)貴有恒,何必三更起五更睡;最無益,只怕一日曝十日寒。無論考試與否，我們都應(yīng)該持之以恒的前行。
考試工作總結(jié)6
這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至五年級都是由教務(wù)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先是以備課組為單位每位老師對自己任教的班級進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組專門組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問題，并以此來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，分管教學(xué)的翁校長和張主任特地來參加我們的活動，對我們半學(xué)期努力工作取得的成績給予了充分的肯定，并對我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議。
活動中，各年級備課組長就本年級的答題情況，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深刻地分析，總體看，我們一到五年級存在的共性方面是：
（一）、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。
從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。尤其是計(jì)算，普遍正確率都在90%以上。很多班級達(dá)95％以上，說明學(xué)生對計(jì)算方法能很好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成。總結(jié)成績的取得原因有四點(diǎn)：
1、自主活動，意義建構(gòu)
數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到對知識的真正理解。
2、精練少做，減輕負(fù)擔(dān)
注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練。我們對每周、每月的練習(xí)設(shè)計(jì)都有生活、實(shí)踐、綜合的要求，希望能在練習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)再學(xué)習(xí)、再發(fā)展。
3、正確導(dǎo)向，建立自信
在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。
（二）、綜合運(yùn)用知識的能力較弱
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識，靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力；用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進(jìn)行表達(dá)的能力；根據(jù)最初的問題情境證實(shí)和解釋結(jié)果的.合理性的能力；對解決問題的過程進(jìn)行反思的能力都急需提高。
�。ㄈ�、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成
1、稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。計(jì)算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒。
2、卷面中還是免不了有單純的計(jì)算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤�？梢娖綍r的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要數(shù)學(xué)組教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。
針對以上問題我們提出改進(jìn)措施：
注重培養(yǎng)傾聽意識和讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運(yùn)用能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試工作總結(jié)3
本學(xué)期期中考試結(jié)束了，當(dāng)我懷著忐忑的心情等來最后的考試結(jié)果時，心情頓時釋然，孩子們的成績不僅不糟糕，還挺好，有些出乎我的意料，感謝上帝，但也在情理之中，我為孩子們點(diǎn)贊，也為自己加油！
開學(xué)初一段時間，我遇到一些困難和挑戰(zhàn)。三六班孩子們初學(xué)兩三位數(shù)除以一位數(shù)，因?yàn)橹R跨度很大，再加上一個時間很長的暑假才剛結(jié)束，孩子們放飛的心還未收攏，我自己的心情也未調(diào)整好，因此，有一小段時間教學(xué)效果不大好，孩子們家庭作業(yè)錯誤百出，家長朋友們著急了，情急之下，矛頭指向我的普通話，說我的普通話不大標(biāo)準(zhǔn)，孩子們聽不大懂，我心里有些不解，我接手這個班有一年了，從前怎么沒這個反應(yīng)呢，我來修文也快七八年了，也沒提到我的普通話問題啊，我和家長們交流，這個問題的解決別無他法，我只有努力提高普通話水平！其實(shí)，這真的不是普通話的問題，而是一個學(xué)習(xí)規(guī)律使然，孩子們接受新的知識，特別是跨度大的難點(diǎn)，更是需要一個過程，循序漸進(jìn)，水到渠成，而不是一蹴而就。當(dāng)然，需要方法，更需要努力。家長朋友們的心情太急切了！經(jīng)過半個學(xué)期的師生共同努力，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印，這次期中檢測，孩子們交出了令人滿意的答卷，成績名列前茅！我為孩子們點(diǎn)贊！
再說說我?guī)У牧硪粋�班五七班，這學(xué)期我剛接手。人數(shù)多，52人，相當(dāng)于兩個小班，基礎(chǔ)差，真的，五年級了，還有二十以內(nèi)加減法都不熟練的，而且不止一兩個，以前該掌握的知識點(diǎn)都沒掌握好，我真著急。干著急無濟(jì)于事，只有面對現(xiàn)實(shí)，努力加油干唄。還好家長心中也有數(shù)，同時也很信任我，孩子們也喜歡我，這為教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)，盡管平時孩子們學(xué)的還是不理想，但我們沒浪費(fèi)一節(jié)課，沒浪費(fèi)一切機(jī)會，我經(jīng)常課間隨時抓住問題，隨時找個別人解決，功夫不負(fù)有心人，天道酬勤，我原本很擔(dān)心孩子們的成績，害怕幾十分的一大堆，還好，都及格了，總分與別班的差距縮小了很多，要知道，我們班每周比公立班都少一節(jié)課呢！我為孩子們點(diǎn)贊，為自己祝賀！感謝上帝！我們繼續(xù)加油！
考試工作總結(jié)7
“叮鈴鈴！六年級期中考試結(jié)束，請監(jiān)考老師收取試卷�！睆V播里的話說出了我們的心聲，全體同學(xué)一片歡騰，大家都覺得精神特別好，覺得考試考的'都不錯。
“撲咚，撲咚……”老師拿著卷子走進(jìn)了教室。教室，馬上鴉雀無聲，取而代之的是同學(xué)們劇烈的心跳聲……終于，卷子發(fā)完了，老師走出了教室。再看同學(xué)們，有的面無表情；有的喜笑顏開；有的卻垂頭喪氣……我嗎，雖然面無表情，可心里卻有一點(diǎn)小開心。語文93，古詩20，書法20，數(shù)學(xué)101，英語滿分。這樣，總分在班級里也可以名列前茅了。
不過，我在心里卻認(rèn)為我可以考得更好。從今天起，上課一定不能開小差，也不能說話，更不能走神，要認(rèn)真聽講，做好作業(yè)，讓錯誤遠(yuǎn)離我。
六年級了，下次我們面臨的就是升學(xué)考試了。站在20xx的肩膀上，仰望山頂，我總有一天要爬上他！定個目標(biāo)，為自己努力吧！
考試工作總結(jié)8
這學(xué)期，我?guī)Ц叨?4。15）班語文，前半學(xué)期主要學(xué)習(xí)語文必修5，新教材給我的教法和學(xué)生的學(xué)法帶來了新的嘗試，經(jīng)過半學(xué)期的努力工作終于完成了教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行了中期考試，現(xiàn)將本次的考試質(zhì)量分析及其思考總結(jié)如下：
一、試卷的構(gòu)成和特點(diǎn)
本次期中試卷由語言文字運(yùn)用、科技文閱讀、文言文閱讀、古詩詞鑒賞、名句名篇默寫、現(xiàn)代文閱讀、作文七部分組成，總計(jì)150分。試卷命題特別注重課本基礎(chǔ)知識考查，試卷的難易程度適中。這種命題方式對于讓學(xué)生提早熟悉高考試卷的命題特點(diǎn)、命題趨勢、培養(yǎng)和提升學(xué)生的解題能了有一定的指導(dǎo)作用，但這也帶來了不少弊端，最明顯的就是，由于考試內(nèi)容往往不是剛剛所學(xué)的課本里面的內(nèi)容，學(xué)生漸漸地失去了課文學(xué)習(xí)的一個最大的動力，老師對課文教學(xué)也產(chǎn)生了懈怠的心理。整張?jiān)嚲沓四瑢懮婕暗奖匦尬逡酝�，文言文閱讀選自20xx年新課標(biāo)全國高考卷所選的《宋史—何灌傳》，比較注重文言基礎(chǔ)知識的掌握，兩篇現(xiàn)代文閱讀，其中第一篇選王安憶的《洗澡》，對學(xué)生的能力要求比較高，后面的那篇論述類文本選自樂黛云的《比較文學(xué)與比較文化十講》，能力要求相對較低，主要考查學(xué)生的概括、總結(jié)、查找信息的能力。
二、成績分析
這次參加語文期中考試的這兩班一共有150人，全校最高分為125分。高分比例比較低，110分以上只有7人，及格率僅為93。33%。
三、答題情況分析
試卷中得分率比較低的主要集中在以下幾題：
1、文言文翻譯
翻譯的第十一（1、2）小題分別考查到文本上的翻譯，內(nèi)容比較簡單，本應(yīng)該得分高，可是結(jié)果卻不盡理想。這兩題全校的平均分分別為4、4。5，我的兩個班的得分為3。5、3。8。說明學(xué)生對文言基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞以及在翻譯中經(jīng)常碰到的'特殊句式掌握的不牢靠，課后的復(fù)習(xí)鞏固沒有及時到位。
2、古詩詞鑒賞
古詩詞鑒賞在歷來的語文考試中都屬于得分比較低得，學(xué)生在答題時，往往心情比較浮躁，沒有把詩歌看透，就開始拿筆草草答題。由于對詩歌中主旨感情把握不正確，表現(xiàn)手法認(rèn)識不清，導(dǎo)致這一大題失分嚴(yán)重。三小題當(dāng)中第1小題得分低于全校均分，全校為3。9，我們班僅為3。1。
3、現(xiàn)代文閱讀兩篇現(xiàn)代文閱讀，第一篇文學(xué)類文本閱讀第一題，全校均分2。5，我們班2。0。根據(jù)學(xué)生的試卷答題分析，這一題學(xué)生的答題要求不符合規(guī)范，沒有根據(jù)得分，做到分要點(diǎn)答題，答案沒有條理，更有很多人答非所問，不知所云。第二篇論述類文本閱讀中第一小題，對本段文字分層并且概括段落大意，可能平時很少涉及到這一類題型，拿到題目很多人不知如何下手。
4、 作文
本次作文題為有材料的話題作文——《套板反應(yīng)》，我們兩班均分為44。3，高分不多，低分多，有很多同學(xué)出現(xiàn)的嚴(yán)重走題的現(xiàn)象，普遍得分徘徊在三——四類卷。比較集中的問題有：審題不清，很多學(xué)生的作文都是圍繞“套板是什么”來寫，開頭、結(jié)尾的點(diǎn)題也都是“套板是什么”。還有的學(xué)生開頭點(diǎn)題，結(jié)尾小結(jié)，文章的主體不分則完全偏題。泛泛而談，缺乏真情實(shí)感。另外還有很多學(xué)生存在字?jǐn)?shù)不足、字跡潦草的問題。
5、客觀題
客觀題的第一題，考查學(xué)生的字音字形的辨析，其實(shí)題目本身難度不大，學(xué)生做錯的原因還是審題不當(dāng)，平時的訓(xùn)練大多數(shù)都是做的字音辨析，這次題目要求有的學(xué)生忽視了，認(rèn)為和平時做的類似，導(dǎo)致很多人在B項(xiàng)和C項(xiàng)中猶豫。名著閱讀的客觀題得分也比較低，平時沒有加強(qiáng)閱讀，考試之前臨時抱佛腳。
四、改進(jìn)措施及設(shè)想
1、加強(qiáng)個人備課工作，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)決杜絕急功近利、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，群策群力，集思廣益。優(yōu)化教學(xué)行為，優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容，對本次考試中暴露出得薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)和訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，落實(shí)雙基。
3、想盡一切辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
4、針對考試中出現(xiàn)的一些題目的答題不規(guī)范等問題，在平時的教學(xué)和課后訓(xùn)練中要有所體現(xiàn)，掌握不同類型題目的答題要求和技巧。
5、切實(shí)夯實(shí)學(xué)生的語文基本功和基礎(chǔ)知識。
6、強(qiáng)化練習(xí)。發(fā)給學(xué)生的練習(xí)一定要有針對性，少做無用功。
7、作文教學(xué)要注意一下幾個方面：
一、是加強(qiáng)審題、立意的指導(dǎo)。
二、是認(rèn)真上好閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生高效積累素材、同時引導(dǎo)學(xué)生掌握思考的方法。
三、培養(yǎng)學(xué)生多觀察勤思考的好習(xí)慣。
四、加強(qiáng)不同文體的規(guī)范訓(xùn)練，杜絕文體不清、四不像的作文出現(xiàn)，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。
總之，這次期中考試雖然結(jié)束了，但給我們大家留下的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。希望大家認(rèn)真總結(jié)總結(jié)本次考試的閃光點(diǎn)與薄弱點(diǎn)。揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在本學(xué)期的期末考試中考出理想的成績！
考試工作總結(jié)9
為了有效落實(shí)冬訓(xùn)工作，精心制定了冬訓(xùn)活動、效果檢查工作方案以及冬訓(xùn)效果檢查實(shí)施細(xì)則，經(jīng)過緊張、有序地開展現(xiàn)場技能考試工作，現(xiàn)已順利完成了8個采油隊(duì)、4座聯(lián)合站、3個三元隊(duì)8個主要工種的考試，為了以后培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，提升培訓(xùn)質(zhì)量和員工的技術(shù)素質(zhì)，現(xiàn)將此項(xiàng)考試工作總結(jié)如下。
一、考試對象：
各隊(duì)生產(chǎn)崗位的員工。
二、考試方式：
由各隊(duì)技術(shù)員抽簽選定每個工種5名參考人員。組織考評員、培訓(xùn)師、技師到生產(chǎn)崗位對采油工和集輸工進(jìn)行現(xiàn)場技能測驗(yàn)。
三、考試的主要內(nèi)容包括：
崗位技能考試除《職業(yè)技能鑒定試題集》、《第四采油廠崗位練兵指導(dǎo)手冊》的內(nèi)容的同時，還將以生產(chǎn)崗位突發(fā)安全生產(chǎn)事件應(yīng)急處理、風(fēng)險識別及排除的措施、流程切換等實(shí)際操作為重點(diǎn)考試項(xiàng)目。
四、考試情況分析：
主考人員和員工冒著凜冽的寒風(fēng)，為了能夠讓下夜班的員工早些回家吃飯和休息，主考人員中午不休息隱受饑餓和乏困堅(jiān)持深入生產(chǎn)崗位進(jìn)行認(rèn)真測驗(yàn)考試。體現(xiàn)出大慶傳統(tǒng)和大慶精神的發(fā)揚(yáng)光大。通過考核應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的`主要方面有，大多數(shù)技術(shù)員認(rèn)真組織，給每個員工印發(fā)復(fù)習(xí)題，結(jié)合生產(chǎn)流程認(rèn)真精心輔導(dǎo)。大多數(shù)員工認(rèn)為此類考試很有必要，擔(dān)任20多年的注水崗長劉彥風(fēng)跟工人語重心長地講：結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際弄懂這這次的考試題，就能有效保證注水崗的安全生產(chǎn)運(yùn)行是沒有問題的。
需進(jìn)一步努力改進(jìn)的方面是：
①各別隊(duì)技術(shù)員組織不得力不給員工印發(fā)復(fù)習(xí)題。②各別員工要有重點(diǎn)采取幫教等形式加強(qiáng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
③很多員工忽略操作中的安全技術(shù)注意事項(xiàng)，這必須引起高度重視，要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。
�、懿捎汀⑽鬯�、注水等工種的部分員工忽視操作的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，操作過程中粗放隨意，例如不檢查計(jì)量儀表和器具、冬季容器和設(shè)備停運(yùn)不排空、加熱爐和鍋爐點(diǎn)火前不通風(fēng)不檢查有無氣味、操作閥門和點(diǎn)爐不側(cè)身、部分員工不結(jié)合設(shè)備流程結(jié)構(gòu)原理去學(xué)死記硬背，這些需加強(qiáng)培訓(xùn)和糾正。
考試工作總結(jié)10
根據(jù)自治區(qū)林業(yè)局普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于12月30日組織全校教職工進(jìn)行了20xx年度林業(yè)系統(tǒng)普法考試�，F(xiàn)就普法考試工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織
根據(jù)普法工作要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署，將此次考試作為年度依法治理工作的一項(xiàng)大事來抓。同時，對這次普法考試活動，做了充分準(zhǔn)備。針對教師和學(xué)生的實(shí)際，分別進(jìn)行了相關(guān)法律知識的考試。
二、效果明顯
我校高度重視普法考試工作，召開了全校教職工大會，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員和考試安排，要求全體教職工提高對普法教育的.認(rèn)識，從思想上真正重視起來，從行動上真正落實(shí)下去，切實(shí)提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。為做好普法考試打開了良好的局面。
通過本次學(xué)法考試，檢驗(yàn)了我校教育系統(tǒng)一年來普法教育的效果。此次普法考試，共有111名教師參加答卷，參與率達(dá)到，考試參加率為100%，并且考試成績優(yōu)秀率為100%以上，形成了人人參與學(xué)習(xí)，人人參與考試，人人爭當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。
在這次普法考試中，通過普法教育，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法的意識，提高了學(xué)法用法的自覺性，為完成普法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)歸檔
考試工作結(jié)束后，我校及時對考試情況進(jìn)行了總結(jié)，將試卷進(jìn)行歸檔管理。
通過法律知識考試，我校教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為，更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
四、存在的主要問題和下一步工作打算
存在的問題：個別教職工對一些法律、法規(guī)的掌握與了解明顯不足。
下一步工作打算：
認(rèn)真總結(jié)成績和不足。在前階段工作開展的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，針對存在的問題，采取的措施，建立健全長效工作機(jī)制。
考試工作總結(jié)11
大學(xué)生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)、關(guān)系良好的社會風(fēng)尚的形成，關(guān)系社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未來。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè)，把誠信作為一種高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則。
首先向同講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機(jī)。同時也濫助長了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競爭的產(chǎn)生，會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。其次同學(xué)們在會上進(jìn)行了積極討論，不少同學(xué)對如何做到誠信考試發(fā)表自己的.看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助，
(1)老師要多跟學(xué)生家長溝通，確保家長以正確的態(tài)度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。
（2）加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。
�。�3）加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，讓學(xué)生討論誠信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
�。�4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績的好壞。
有些學(xué)生認(rèn)為大學(xué)既然是社會的一個縮影，是一個小社會，那么大學(xué)階段的主要任務(wù)就是進(jìn)行各種社會實(shí)踐培養(yǎng)能力，因?yàn)楫厴I(yè)后的學(xué)兄學(xué)姐往往會對還在上學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們說，書上的知識跟現(xiàn)實(shí)工作的所用完全不一樣，書上的知識沒什么用，因而逐漸形成一種風(fēng)氣，學(xué)習(xí)既然沒用為何要學(xué)，考試抄下能及格就好，更何況許多專業(yè)人士一直強(qiáng)調(diào)企業(yè)要的是能力而不是學(xué)歷，這種思想使得學(xué)生根本不把學(xué)習(xí)放在心上，過多關(guān)注各種社會活動，以期待將自己積累的經(jīng)驗(yàn)作為走向社會的唯一砝碼，從而忽略了學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，由于這種認(rèn)知使部分學(xué)生將考試僅僅看成是取得學(xué)位的一種途徑，只在考前突擊復(fù)習(xí)，若效果不好則會選擇作弊。
作為學(xué)生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。最后同學(xué)們對誠信考試有了更深刻的認(rèn)識，絕大部分同學(xué)當(dāng)場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
考試工作總結(jié)12
備受關(guān)愛的力量是偉大的，經(jīng)過近一個多月的補(bǔ)差工作，我所關(guān)注的幾位孩子取得了理想的成績。
二年級二班的韓xx同學(xué)月考成績79.5分，中考成績97分.這是一個大的飛躍，我相信只要我們堅(jiān)持下去還會有更大的驚喜等著我們。張xx同學(xué)月考成績89分，中考98分.我覺得這是一個不小的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)孩子最近的.學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)勁頭非常的足，而且做題時非常的認(rèn)真。孩子成績的提高、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓我欣喜、讓我驕傲。尹xx同學(xué)，月考78.5分，中考90分，這也是一個不小的飛躍，孩子做題很細(xì)心，關(guān)鍵是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，課下有時他還在學(xué)習(xí)。
二年級一班的劉xx同學(xué)，月考84分，期中考試88分，進(jìn)步不是很明顯，王xx同學(xué)月考61分，中考80分，進(jìn)步很明顯，這和孩子平時的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，劉xx同學(xué)月考80分，期中78分，孩子的成績有些下滑，孩子平時有些難管，必須看著他才會學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，學(xué)習(xí)態(tài)度也有待加強(qiáng)，我在以后也要加強(qiáng)監(jiān)督與管理。總體來說二班的進(jìn)步比一班要大很多，這是值得我反思的地方，對二班學(xué)生的管理我沒有做到位，為此我做了詳盡的補(bǔ)差計(jì)劃，相信下次會看到所有孩子的較大進(jìn)步。
有總結(jié)才會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才會有反思，有反思才會有改進(jìn)，有改進(jìn)才會有進(jìn)步，我相信在補(bǔ)差的路上，我和孩子們會越走越輕松。
考試工作總結(jié)13
期末考試考的比較差，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗(yàn)算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方式。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的`家庭作業(yè)，做完后先讓父母檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓父母講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
考試工作總結(jié)14
灤縣20年中學(xué)信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試于20xx年3月27日進(jìn)行，經(jīng)過緊張有序的運(yùn)作，順利結(jié)束。整個考試過程中，我校、各班在領(lǐng)導(dǎo)、班主任的緊密配合下，學(xué)生安全、秩序很好，考試軟件使用基本滿意�？�
試期間，領(lǐng)導(dǎo)們對信息技術(shù)學(xué)科的重視，給信息技術(shù)教師極大地鼓舞和動力�，F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗(yàn)和不足之處總結(jié)如下：
一、對所使用考試軟件及考題的情況介紹與改進(jìn)建議
效果：
（1）良好的交互性：訓(xùn)練、模擬考試結(jié)果都能得到即時反饋，教師在訓(xùn)練練習(xí)后能及時的幫助學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的糾正。
（2）功能全面：按照信息技術(shù)學(xué)習(xí)步驟依次設(shè)計(jì)了此軟件，模擬考試系統(tǒng)能讓學(xué)生很快的掌握此考試系統(tǒng)的`操作，對學(xué)生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
�。�3）軟件界面清晰、操作簡單，每一項(xiàng)操作都有相應(yīng)的提示，使學(xué)生在使用一次后就可得心應(yīng)手的完成考試答題。
�。�4）20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點(diǎn)，全部試題都精選于題庫，并緊扣考試大綱，提供的題目大多為考試常見題型。
建議：
�。�1）建議考試軟件有同步訓(xùn)練：根據(jù)考試要求題型，設(shè)計(jì)大量習(xí)題，我們可以利用模塊邊學(xué)邊練，目的是通過同步習(xí)題訓(xùn)練，牢固
掌握考試要求的知識和技能。
�。�2）學(xué)段的階段測驗(yàn)評析：學(xué)段的學(xué)生對知識的認(rèn)知與掌握的反復(fù)性較強(qiáng)，尤其對信息技術(shù)考試內(nèi)容，練習(xí)版可以覆蓋考試所要求的各個知識點(diǎn)，提供的題目大多為考試常見題型，軟件提供答案，這樣，就可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí)，一學(xué)就會，輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧，練熟全套練習(xí)。教師就可以認(rèn)真分析，并詳細(xì)反饋，以便加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)。
�。�3）試題類型和分值的設(shè)置問題：當(dāng)設(shè)置試卷題目類型分值太大，猶豫學(xué)生的粗心，會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果！個別試題更換計(jì)算機(jī)不給分問題，如word操作題1的第一小題。選擇題有別學(xué)生不給評分問題。
二、對本次考試組織與管理的意見或建議
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)重視！單位領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好信息技術(shù)的前提。領(lǐng)導(dǎo)重視了，所有事項(xiàng)的安排才能順利進(jìn)行。我單位領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)責(zé)任人具體負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)，分工明確，共同合作，把前期準(zhǔn)備工作充分做好做足，考場完全模擬考試環(huán)境，給學(xué)生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
�。�2）準(zhǔn)備工作充分。信息技術(shù)考試不同于其他考試，重點(diǎn)在于考試軟件和相關(guān)硬件的正常使用。
我校負(fù)責(zé)相關(guān)準(zhǔn)備工作的電教和信息技術(shù)教師，不辭辛勞，加班加點(diǎn)，事無巨細(xì)全面考慮，從軟件、硬件和技術(shù)方面做到準(zhǔn)確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進(jìn)行測試，對機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具體維護(hù)，對所用服務(wù)器、學(xué)生機(jī)和備用機(jī)精心準(zhǔn)備，確保正常使用！真正做到了完全滿足考試要求。
�。�3）各相關(guān)系統(tǒng)密切配合。信息技術(shù)考試不僅僅關(guān)系到信息技術(shù)教師，教導(dǎo)處、相關(guān)班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來，各負(fù)其責(zé)。在大家的共同努力下，創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進(jìn)行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，由于時間倉促，總結(jié)可能還不能完全反應(yīng)所有的問題所在。我們會繼續(xù)進(jìn)行測試，以期待將來的使用和考試中更加完善！
總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
考試工作總結(jié)15
期中考試結(jié)束了，看過學(xué)生的試卷感受很多，考試效果并不是很滿意。這份試題難易程度中等偏上些，就是有兩種題型在我們平常的練習(xí)中沒有碰到過，所以學(xué)生失分較多�？偟膩碚f，這次考試分?jǐn)?shù)普遍都不是很高，100分整個年段也只有一個，班級之間的平均分差距也不是很大，但在閱卷過程中我還是看到了學(xué)生存在的問題和自己教學(xué)中存在的不足。
一、學(xué)生做題還不夠仔細(xì)，由于粗心失分的同學(xué)很多。主要表現(xiàn)在口算和列豎式計(jì)算上，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)了漏題現(xiàn)象，從這些方面可以看出學(xué)生做題的仔細(xì)性還不夠，平常還需要加強(qiáng)孩子這方面的教育，一定要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的`好習(xí)慣。
二、學(xué)生審題能力欠缺。有一道應(yīng)用題是這樣的：公路邊有2排房子，第一排有6幢，第二排有5幢，一共有多少幢房子？一部分學(xué)生因?yàn)闆]有看清題目，都把它做成了乘法，如果細(xì)細(xì)審題，應(yīng)該還是能夠做出來的。
三、學(xué)生的思維能力還有待加強(qiáng)。填空題第3題：從一樓走到三樓需要6分鐘，照這樣的速度，從一樓到5樓需要（分鐘。這道題目對于二年級的孩子來說，難度是有點(diǎn)大，班上能夠做對的孩子不多，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在除法畢竟還沒有學(xué)，但從另一個角度還是可以反映出學(xué)生的思維還不是非常的發(fā)散，這道題來自生活，認(rèn)真地思考一下，還是能夠做出來的。
下步改進(jìn)措施：
一、在做每個練習(xí)時，都應(yīng)讓學(xué)生做到“一看、二想、三下筆�！闭麖�?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識的同時，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣，也很容易出錯。有一部分學(xué)生，就出現(xiàn)了計(jì)算錯誤的情況。
二、從學(xué)生審題上下大功夫。交給學(xué)生審題方法。讓學(xué)生學(xué)會審題，做到不丟題，不讀錯題意。必要的題讓學(xué)生學(xué)會畫題眼。審題是解題最重要的前提。
三、每位學(xué)生能在數(shù)學(xué)上獲得不同程度的發(fā)展。把握住不同層次學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)水平。說簡單點(diǎn)，就是要盡可能做到讓每一位學(xué)生保住該得的分。這是很不容易做到的一點(diǎn)。需要我們平時教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的細(xì)微變化，及時引導(dǎo)。
期中考試只是學(xué)中的檢測，它向我們敲起警鐘，警示我們教學(xué)中存在的不足，我會正確地看到自己的不足，調(diào)節(jié)下步教學(xué)，爭取下階段有大的進(jìn)步！
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