學校教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教育工作總結(jié) 篇1
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長胡建同志為組長；胡元培同志為副組長；金德新、黃智、朱云、胡建（小）、邵學森、任錦華等同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了以黃智同志為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以胡元培同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以陸彬同志為組長的學校調(diào)解委員會，以任錦華同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員和專職衛(wèi)生保健員，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長胡建同志直接抓，分管副校長胡元培同志具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長胡建同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：
（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優(yōu)秀。
�。�2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立以胡建同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的`大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題及下步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員此新聞。
學校教育工作總結(jié) 篇2
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的**年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了**年各項目標任務(wù)。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在"源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學校安全工作成效為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構(gòu)，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責",實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報了詳細的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關(guān)部門的`專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導(dǎo)，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學習資料等形式進行調(diào)查摸底�？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
�。ǘ�6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望**年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
學校教育工作總結(jié) 篇3
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于大學生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年11月4日至20xx年12月27日，我參加了由系部老師組織的大四學生到中學學校教育實習的活動。我懷著憧憬、好奇以及一腔熱情，來到了洪江市實驗中學，開始了我期盼已久的教育實習生活。
我來到xx市實驗中學進行了為期一個半月的教育實習。經(jīng)歷一個多月的實習生活，讓我初次嘗試到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。期間，我擔任了1301班的實習班主任。下面，我將總結(jié)一下本人關(guān)于這次實習的一些經(jīng)驗和心得。
班級要為每一個學生創(chuàng)設(shè)有助于其生命充分成長的空間，而班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好班風的形成起到舉足輕重的作用。實習班主任期間，為了能把本班建設(shè)成為具有有良好班風的班級，與原班主任易老師一起交流制定下了班主任工作實習計劃，以期能協(xié)助原班主任共同管理班級各項事務(wù)。
只有熟悉班級基本情況，了解班主任常規(guī)工作，才能利于實習班主任工作的開展。所以在實習伊始，我通過每組組牌（組牌上有該組組名、組員及奮斗目標等）來記住每一位學生的.名字。每個學生都希望得到老師的關(guān)注與喜愛，記住他們的名字，會讓他們覺得老師有關(guān)心我。我與他們第一次交流時叫了他們的名字，他們都非常開心，然后很驚訝地問我怎么知道他們的名字。在之后的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們跟我變得更加親近，樂意與我交流。而我通過與他們的交流，向他們更好地了解班級班干部情況、作息時間、班規(guī)等一系列班級基本情況。同時，我還積極與原班主任易老師交流，了解班主任常規(guī)工作，以最快的速度進入班主任這個角色。
在實習期間，我能較好地協(xié)助原班主任管理班級常規(guī)工作。每天有四個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促學生打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是中午自習課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學生，為他們答疑，或?qū)�別學生進行思想工作。四是下午放學后，聽學生上臺的總結(jié)，以了解本班這一天的情況，需強調(diào)之處我再在學生總結(jié)之后補充。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作。
良好團結(jié)的班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，密切同學們之間的關(guān)系。在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如班級主題板報比賽、校運會比賽、校廣播操比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦晚會等，班主任與我都親身參與當中，一同去感受班集體帶給我們的歡樂。我班同學在一次次的集體活動中更加團結(jié)和友愛，而我也在班集體活動中與同學們更加親近。
在實習第二周，學校舉行班級主題板報比賽。我與負責板報的學生交流了下，發(fā)現(xiàn)他們板塊都已經(jīng)設(shè)計好了，易老師的觀點是凡事都讓學生自己動手，培養(yǎng)他們獨立性。所以我的任務(wù)主要是陪同他們?nèi)ベI材料，在他們有分歧時給予意見。通過班級主題板報比賽，我了解到我們班繪畫棒的學生，字寫得很好的學生，同時我還發(fā)現(xiàn)他們自己解決問題的能力也很是不錯，很有自己的想法跟主見。
在校運會上學生比賽完精疲力盡時我給予溫暖的擁抱；校廣播操比賽個別學生動作不規(guī)范時我適時地指正；元旦文藝晚會我們班大合唱《父親》，我陪著他們給他們播放伴奏，一起練習學會了唱《父親》等。我在他們身邊，就猶如大姐姐一樣的存在，在他們有錯時給他們提醒，在他們需要關(guān)心時給予溫暖。
在第四周和第五周的周三分別開展了“珍愛生命，拒絕煙、賭、毒”和“莫讓青春失去色彩”主題班會。以前我讀書時，班會都是班主任在上面講話�，F(xiàn)在班會屬于學生，它是學生展示自己，鍛煉自己的舞臺。而我主要工作就是通過隨意抽簽選定班會主持一男一女兩人，告訴他們班會主題，讓他們自己想班會需要準備的內(nèi)容。在周三的上午了解他們準備的流程，對你需要修改之處提出意見等。在“珍愛生命，拒絕煙、賭、毒”主題班會，我給他們提議讓大家說說家人誰抽煙，你是如何勸家人戒煙的。在班會課上，同學們暢所欲言，發(fā)表他們對這個主題的理解。講到家人吸煙問題，許多同學與大家分享自己讓家人戒煙的小方法。有的同學還在全班同學面前勇敢坦白自己曾經(jīng)因為別人慫恿吸過煙，覺得味道一點也不好，并表態(tài)以后再也不吸煙。
家長是教師教育活動的合作者。身為老師，特別是班主任，很多時候都要和家長交流，共同探討如何使孩子成長更好。實習期間，我主要通過“家校聯(lián)系本”與家長交流，讓家長知道孩子在校基本情況。同時，我還參與了一次家長會，通過與個別家長交流溝通，我了解學生在家情況，而家長也了解孩子在學校的方方面面。家長會后，我還與個別家長相互留了QQ微信，方便以后的交流。
要走進學生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責罵，心與心的交流勝過一切！平時更是要利用一切機會滲透德育教育。我經(jīng)常抽課余的時間找學生聊天談心，及時了解掌握他們的思想狀況及學習情況，了解他們的難處，對他們進行引導(dǎo)并提供幫助，尤其對學習基礎(chǔ)較差的學生，排除他們的思想障礙，以鼓勵為主，幫他們查找原因樹立信心，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習方法和習慣。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
一個多月的實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我許多幫助的李老師及易老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
學校教育工作總結(jié) 篇4
根據(jù)校本培訓(xùn)項目的要求，以及學期初的教科研計劃，工作安排的盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，尤其特意安排我校教導(dǎo)老師選修了教科研骨干培訓(xùn)班，為我校的教科研工作打頭陣。這一個學期以來，我校教科研工作開展得有聲有色�，F(xiàn)將一學期的教科研工作進行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展
一個學期以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對校本培訓(xùn)工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)，積極安排老師參加各種有有助于業(yè)務(wù)水平提升的培訓(xùn)班，數(shù)學學科的兩位骨干老師都參加了縣里骨干班培訓(xùn)，學校很支持。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的.教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一個學期以來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。老師在XX縣師生經(jīng)典誦讀比賽中，榮獲學區(qū)三等獎。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。李老師和張老師在縣新常規(guī)評比中分別獲數(shù)學學科二等獎、語文學科三等獎。學校要求所備教案必須要有不低于20%的反思。
三、采用多種方式對教師進行培訓(xùn)
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：
1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學校安排進行學科培訓(xùn)
一個學期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學校也安排進行了學科培訓(xùn)。兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的數(shù)學骨干中級班、縣級骨干初級班的學習。我校的兩位教師分別被評為縣數(shù)學骨干教師、縣骨干班主任。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。
2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗
今年繼續(xù)貫徹XX市發(fā)行的《XX市小學各學科教學常規(guī)》，我們印發(fā)了材料，由教研組長分組學習、個人自學的形式了解新教學常規(guī)制定備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)布置與批改常規(guī)、評價常規(guī)等。組織所有教師集中培訓(xùn)學習。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
四、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
回顧一學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。
學校教育工作總結(jié) 篇5
本學期實施了學生素質(zhì)綜合評價，使學生能全面了解自我，隨時能找到自我的不足，對學生各個方面都進行考評。實現(xiàn)以評促教，以評促學�，F(xiàn)將我班本學期學業(yè)評價中學生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度總結(jié)如下：
(一)經(jīng)過學業(yè)評價，學生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀
原先只是幾個人的課堂，此刻真正的成為大家的課堂，我班周子逾同學是一個不愛發(fā)言的孩子，可是她聽課狀態(tài)是班里最好的，我總表揚她，并且同學們都學習她，之后她發(fā)言十分進取，還擔任學習小組長。在她的帶動下，我班學生的聽課狀態(tài)到達滿分的竟然有16名同學，正好是班級總?cè)藬?shù)的`一半。還有個別象趙朋、張茜等5名學生，聽課狀態(tài)不夢想，我給于他們暫緩評價，在課堂上多關(guān)注他們，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們的聽課狀態(tài)都有所改變。我期望我的課堂是孩子們展示個人魅力的課堂。
(二)本簿規(guī)范程度的評價，使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣
真正做到了書寫規(guī)范，姿勢端正。我班本簿得優(yōu)秀的僅有10人，整個班級還不到三分之一，還有10多個人本學期書寫提高很快，我班總讓同學互相評比，來說說自我和別人的差距，找到了差距，才能縮小差距。每一次評比學生的感觸很深，他們也在努力著，原先寫字姿勢不規(guī)范，此刻幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個一”，也有個別學生書寫困難的，筆畫筆順不正確，我就利用課余時間教他們筆畫和筆順。在他們的本子里也會看到稍規(guī)范的書寫了，孩子的點滴提高是教師最大的歡樂。
這就是本學期學生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評價情景，雖然存在很多問題，但我堅信堅持走下去，為學生樹立不斷進取的目標，相信學生在各方面都會有所提高的。
學校教育工作總結(jié) 篇6
一年來，在地區(qū)教育局黨組、地區(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，緊緊圍繞地區(qū)教育發(fā)展和改革實際開展工作。各基層工會認真履行職責，以教職工為主體，以活動為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”系列活動，開展多形式多內(nèi)容的教學競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導(dǎo)和調(diào)動大家學習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情;開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工精神文化生活，增強工會組織的向心力;強化校務(wù)公開，完善和規(guī)范教代會制度，把學習貫徹《工會法》、《教育法》、《勞動法》等法律法規(guī)貫穿教育教學實踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權(quán)益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學的方針在地區(qū)得到了全面貫徹落實。20xx年，地區(qū)教育工會榮獲自治區(qū)教育工會系統(tǒng)“先進工會”稱號。
一、基本情況
地區(qū)教育工會所轄基層工會委員會125個(機關(guān)6個，事業(yè)單位119個)，教職工8683人(女教職工4969人，少數(shù)民族3762人，分別占總數(shù)的57.9%、43.3%)，入會率100%。工會干部配備：專職27人(其中：縣級3人)，兼職246人(其中：科級18人)，少數(shù)民族82人。
地區(qū)現(xiàn)有民辦學校86所，已建會46所，建會率為53.5%。
二、二0xx年的重點工作
(一)認真落實目標責任制
為保證地區(qū)教育工會對直屬12個基層工會實行的目標管理的責任考核任務(wù)不落空，年底組織各基層工會主席以相互觀摩方式，對直屬12個基層工會20xx年度兩年的工作從五大項31個方面進行了考核。各基層教育工會也對所屬各學校簽訂了目標責任書，定期檢查考核，形成了層層抓落實、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數(shù)基層工會在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導(dǎo)、團結(jié)教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會組織的作用得到較好發(fā)揮。
(二)履行職責，切實加強民主管理與監(jiān)督工作
進一步規(guī)范和完善了教代會制度。地區(qū)教育工會充分發(fā)揮基層工會組織的作用，把完善和規(guī)范教代會制度，發(fā)揮教代會作用，提高教代會制度化、規(guī)范化、程序化作為健全民主管理的重點來抓，在做好教代會提案征集、提案落實上狠下功夫。通過具體指導(dǎo)和監(jiān)督落實，全地區(qū)公辦學校中100%建立了教代會制度，按規(guī)定每年至少召開1—2次教代會和會員代表大會，涉及學校發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、制度完善、工資及獎金分配等重大問題都能通過教代會討論解決，教代會民主評議權(quán)逐步得到了落實，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務(wù)公開工作，發(fā)揮工會民主監(jiān)督作用。自19xx年地區(qū)在教育行業(yè)逐步推行校務(wù)公開工作以來，地、縣市及基層各學校均建立健全了相應(yīng)的考核評估體系和考核監(jiān)督機制，明確了公開內(nèi)容、公開程序，并列入教代會重要內(nèi)容。凡事關(guān)教職工關(guān)心的熱點難點問題，均通過一定形式公開，公開的結(jié)果也通過教代會、教職工大會、家長會、學代會等多渠道、多層次接受評議和監(jiān)督。地區(qū)教育工會，平時注意做好工作指導(dǎo)，每年與地區(qū)教育局聯(lián)合開展評估驗收。20xx年11月又聯(lián)合評估抽查7個學校。截止20xx年底，地區(qū)公辦學校100%開展了校務(wù)公開工作，51所通過縣市及地區(qū)評估考核，占學校總數(shù)的40.8%，21所已經(jīng)地區(qū)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組評估抽查，校務(wù)公開已逐步在各學校得到了規(guī)范和完善，公開的形式、內(nèi)容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進基層民主政治和廉政建設(shè)，教職工主人翁地位得到了較好體現(xiàn)。
(三)以師德建設(shè)為重點，開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動
各基層工會在配合學校黨政推進和諧校園建設(shè)，開展了以尊師重德為基礎(chǔ)的師德建設(shè)活動，把青年教師的'師德教育作為重點，積極創(chuàng)新載體營造青年教師成長的氛圍和環(huán)境，通過老幫新“結(jié)對子”、樹標兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長進步搭建平臺，有效促進了青年教師師德師風和教學業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展進步，從而推動了教職工隊伍建設(shè)和校園三個文明建設(shè)。地區(qū)教育工會積極開展“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動，通過抓試點、樹典型，用典型引路，通過抓推廣，以點帶面，推動工作整體上水平。20xx，巴里坤縣一中工會被授予“全國師德建設(shè)先進集體”，地區(qū)一中吐爾遜·艾肯木老師被評為自治區(qū)“師德標兵”。為全地區(qū)166名執(zhí)教30年的教師頒發(fā)《榮譽獎牌》(全地區(qū)已有309名獲此殊榮)。目前，“三育人”、“樹創(chuàng)獻”活動已步入制度化，成為基層各學校激發(fā)教職工熱情，弘揚愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新精神，推動學校發(fā)展不可缺少的實踐活動。
(四)深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”活動
地區(qū)教育工會結(jié)合實際，正確引導(dǎo)基層結(jié)合教學實際，圍繞“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”主題開展活動。各學校以加強“學習型組織”建設(shè)為切入點，圍繞學校教育教學改革和發(fā)展實際，在最大限度地調(diào)動教職工工作熱情和創(chuàng)造力方面做文章，廣泛開展了以崗位練兵、教學技能競賽等主要內(nèi)容的群眾競技活動。通過拜師結(jié)對、教學技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式，促進教師觀念轉(zhuǎn)變和教學水平提高。積極組織參加自治區(qū)教育工會舉辦的《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動的通知》精神，經(jīng)過基層學校工會推薦、初賽，教育工會組織復(fù)賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績。
學校教育工作總結(jié) 篇7
我在本學年里，堅持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)、校紀。能以德育為先導(dǎo)，用自己高尚的品德去身教學生，用自己的人格魅力去影響學生。尊重學生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，為人師表。
嚴謹治學，教書育人。
教師要教給學生豐富的、有用的科學知識，自己必須具備真知灼見，真才實學，具有高超的教學藝術(shù)和本領(lǐng)，同時還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu)，才能永葆教育生涯的青春活力，適應(yīng)形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此，我堅持勤奮學習，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴謹治學的目的是教好書、育好人，在教學中我堅持教書與育人的'和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習慣，教他們學會做人，學會關(guān)心人，愛護人，學會寬容，學成一個有理想、有道德、有文化、有責任的人。
關(guān)愛學生、尊重家長。
身為教師，要有一顆愛心，才能教好書。因此，我在教育教學工作中，以愛字當頭，愛我的每一位學生，關(guān)注他們的成長、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學生，對弱差、調(diào)皮的學生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步，放大夸獎、表揚，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長。對家長，我從不訓(xùn)斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅固的合力，共同把孩子們教育好。
教學認真，盡心盡責。
在教學上嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學八認真，抓好教學十環(huán)節(jié)。建立了錯題記錄本，學生成長本和知識要點整理本，對學生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù)，以便有針對性的修改教育教學方案，使學生在快樂中學習成長，并達到很好的效果，讓孩子們開心，讓家長們放心，讓領(lǐng)導(dǎo)們省心。
學校教育工作總結(jié) 篇8
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，團結(jié)協(xié)作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。我們?yōu)槔蠋熖峁└鞣N學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的'實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
二、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1.充分發(fā)揮教研組作用，積極開展了教研活動。本學期我校青年教師賽課，曬課均以教研組為單位，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。臨近期末復(fù)習，語文和數(shù)學教研組開展了老教師傳經(jīng)送寶活動，為期末復(fù)習提供了寶貴的第一手資料。
2.教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
�。�1）嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科每月都有知識月檢測，這是每月學校業(yè)務(wù)考核的必查內(nèi)容，期末都有考核并把成績上交教務(wù)處。
（2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務(wù)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。開學前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作要求，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對各教研組在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
�。�3）以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及上課常規(guī)，效果比較好；
�。�4）積極參加教研共同體活動。本學期，我校根據(jù)教研共同體的統(tǒng)一安排，選派我校青年骨干教師進行觀摩課的聽評課活動。
三、積極參加上級組織的各項活動并取得較好的成績。
本學期，我校積極參與建國七十周年系列活動，在詩歌朗誦和合唱比賽中取得了二等獎的好成績。
四、信息化工作穩(wěn)步向前。
本學期，我校根據(jù)學校教學工作需要，成立了市一小信息中心，任命信息化青年骨干教師何麗為信息化組長，全面負責學校信息化工作，在信息中心的努力下，我校制定了信息化月考核細則，將信息化工作納入學校教學工作，并成為績效考核中的一部分。
五、創(chuàng)新活動順利開展，略有成效。
本學期，我校在已有的課程基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的特長，在每周四下午兩節(jié)課開設(shè)了20余門創(chuàng)新課程，孩子們樂于學習，教師樂此不疲，六一兒童節(jié)我校特意安排了創(chuàng)新課程展示活動，各個課程“八仙過海各顯神通”，家長們看到了孩子在學校不一樣的一面，孩子們也完全投入到活動中，效果很好。
六、存在問題：
1.教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高。
2.教學常規(guī)制度雖然健全，但是在執(zhí)行上還缺乏監(jiān)管力度。
3.在調(diào)動教師工作積極性方面還有待提高。
4.學校教科研工作還需進一步推動。
學校教育工作總結(jié) 篇9
本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導(dǎo)向，以全面提高學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量，打響學校品牌，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力，現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、加大培訓(xùn)學習的力度
本學期，我校將圍繞前期實驗研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學習的力度。
�。�1）營造良好的學習氛圍，各課題做好學習資料庫資料的收集和整理，使教師的學習成為一種自覺的行為；同時，我校又推薦了三名科研骨干教師，參加培訓(xùn)，壯大了科研隊伍。
�。�2）加大對子課題組負責人的培訓(xùn)力度，以點帶面引領(lǐng)老師們開展好課題研究。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃，加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性
�。�3）繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法。本學期，我校在資金緊張的情況下，派出2位教師去北京學習，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的.能力。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控�？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
三、重點抓檔案管理工作
1、建立有關(guān)教育科研課題的配套檔案
2、教育科研管理檔案
3、綜合類檔案
4、建立教師個人的科研檔案
5、加強計算機在科研檔案管理中的作用。
四、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導(dǎo)，及時深入課堂、年級組和科研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中，應(yīng)重視：
1、課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式；
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神；學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動�？蒲惺覍撈鹗占⒎答佇畔⒌娜蝿�(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
3、個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結(jié)合課題研究進行具體評價。
4、建立城鄉(xiāng)平等的教育觀念，構(gòu)建和諧班集體。本校各班級通過板報、主題班隊會、演講、征文等活動，使學生懂得同在藍天下人人均有享受平等教育的道理，宣傳出身貧寒的孩子的成名和成功的先進事例，鼓勵貧困學生通過努力學習改變自己的命運。
5、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
6、本校積極開展為外來務(wù)工人員子女獻愛心，共建和諧校園活動，及時解決由于經(jīng)濟困難給這些孩子帶來的心理困擾。比如本校成立愛心超市、聘請代理家長、引進金龍魚集團助學金、呼吁政府和社會各界的資助等。
7、提高家庭教育層次，促進家長轉(zhuǎn)變教育思想。本校通過開設(shè)家長學校、創(chuàng)設(shè)家長委員會，聘請請專家培訓(xùn)家長樹立正確的教育思想，提高家長對孩子教育的科學認識，促進家庭教育的良性發(fā)展。我們還設(shè)了“家長開放日”，把家長請進校園，讓他們走進課堂，深入了解孩子的學習情況，課堂表現(xiàn)。同時學校開設(shè)了心理咨詢信箱，成立了心理咨詢室，做出明確分工，每周開展一次心理咨詢與心理疏導(dǎo)活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，然后每兩周召開一次教師科研例會，集中研究該課題的進展情況，重點討論研究發(fā)現(xiàn)的突出問題。
通過課題組成員的調(diào)查整理分析，初步了解了外來務(wù)工人員子女心理危機的表現(xiàn)、成因、危害，采取嘗試性的預(yù)防、干預(yù)的具體手段、措施，本校定期召開由教師、學生、及家長的座談會，并對部分重點問題進行重點研究，繼續(xù)做好本課題的摸底調(diào)查等初期工作。
學校教育工作總結(jié) 篇10
一年來，在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的支持下，堅持以實施新課程改革為重點，以教學質(zhì)量為中心，繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細致規(guī)范的精神，進一步強化效率意識和責任意識，著力提高教學質(zhì)量。回顧反思，總結(jié)提高，現(xiàn)對本年度教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、 規(guī)范課程設(shè)置，推進新課程改革
1.繼續(xù)認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各學科課程標準，學習教學常規(guī)，認真領(lǐng)會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各學科過程。
2.積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。其中一人赴山東昌樂二中學習，4人赴上海華東師范大學研修，全體教師到清徐二中學習參觀，參加培訓(xùn)的教師回校后均進行了認真的反思總結(jié)，寫出了心得體會，并在全校范圍內(nèi)做交流反饋，在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學習模式，目前雖不是很成熟，但有了初步效果，并總結(jié)了一些經(jīng)驗。
3.加強教學研究工作，規(guī)定每周五為我校教研活動時間，以教研組為單位進行活動，學校領(lǐng)導(dǎo)分組包干，保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導(dǎo)參加。另外按照區(qū)里的安排，積極參加聯(lián)片大教研活動，保證每次活動有領(lǐng)導(dǎo)帶隊，所有任課教師參加活動，次次活動有評課教師，并承擔了主辦地理教研活動的任務(wù)，教師感覺這樣的活動舉辦的特別好，有很大的收獲。
4.嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走樣，確保高質(zhì)量完成各學科教學任務(wù)。
二、 狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
1.繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)檢查工作。各學科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，把備課和考核結(jié)合起來，從而抓住了教學的'重要環(huán)節(jié)。設(shè)計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設(shè)計形成。
2.繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改實踐課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學校教學管理中的作用。
3.校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入師生，教學業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于20節(jié)。繼續(xù)加強教師間的相互聽課，取長補短，并認真作好聽課筆記，同時交流指出不足之處。
4.繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作，保證輔導(dǎo)時間，對主要學科后進生進行輔導(dǎo)，確保大面積提高教學質(zhì)量。每次考試教導(dǎo)處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師。
三、 做好教學服務(wù)工作，促進教學工作的發(fā)展
1.教導(dǎo)處努力為學校領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)的教育教學建議，協(xié)助搞好教學管理。發(fā)現(xiàn)教學上的困難，及時解決，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2.在我校設(shè)立了名師公益輔導(dǎo)點，組織全體九年級任課教師對學困生進行輔導(dǎo)。并對學困生進行動員，組織學困生去51中輔導(dǎo)站參加輔導(dǎo)，保證每次有校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，除了保證學生的安全外，更重要的是要保證學生學習的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達到100%，高中毛入學率達到96%，并圓滿完成了保送生任務(wù)，獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的中考進步獎
3. 在區(qū)里組織的”學科系列活動”競賽中，我校榮獲團體三等獎，并有一名同學獲個人二等獎，一名同學獲個人三等獎。
四、圓滿完成了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)
基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，為教育宏觀決策提供信息、依據(jù)和建議，我校在20xx年被定為被監(jiān)測學校，為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性、客觀性和代表性，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)想，值得了詳細的實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)校長和辦公室，進行了師生的培訓(xùn)和動員工作。在領(lǐng)導(dǎo)和參加監(jiān)測的師生高度重視下，保質(zhì)保量地順利完成了此項工作。
總之，即將過去的20xx年是忙碌而充實的一年，在教育教學工作中取得了一些成績，也還有一些不足，例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象，集體備課還不能有效實施，這都是今后努力的方向。
學校教育工作總結(jié) 篇11
埠江鎮(zhèn)中心校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育局各項工作的精神，結(jié)合埠江鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀以及各個學校的辦學特點、師資水平和學校的硬件設(shè)施、育人環(huán)境等情況，對這些學校進行行之有效的督查和促進工作。20xx年中心校做了以下幾個方面的工作：
一、抓管理，促教育
完善學校管理體制是開展教育教學根本保證。20xx年度，中心校在學校管理中的重點工作是教學管理、校園管理、安全管理、宿舍食堂管理、學生禮儀教育管理齊頭并進，常抓不懈。特別是：校園管理要求各學校衛(wèi)生制度規(guī)范化，做到一天兩掃，經(jīng)常保持校園整潔衛(wèi)生，花草樹木的修剪，枯枝敗葉的清理，真正做到校校無衛(wèi)生死角，同時要求各學校線路的規(guī)范化，不能出現(xiàn)私拉亂扯現(xiàn)象，做到既美觀又合理。校園文化建設(shè)，各校要做到展示本校校園文化的宣傳標示，充分利用學校黑板報、宣傳欄，宣傳學校的典型先進事跡，利用學校少先隊組織開展少先隊活動，讓紅領(lǐng)巾時時刻刻飄在校園中。在中心校組織的檢查中，大部分學校都做得很有成效；胡樓小學以文藝活動為載體的'特色辦學，使學校學生學習生活積極向上、生機勃勃。中心小學別具特色的手工制作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚；春、秋學生運動會圓滿舉辦，不斷激勵著學生刻苦學習、奮發(fā)向上。第二中心小學嚴謹?shù)慕田L、向上的學風，良好的校風受到社會家長的一致好評。三小、前埠小學......
二、抓教學、提質(zhì)量
中心校在春、秋兩期開學時，召開校長及學校主抓教學的中層以上干部會議，會議主題是對20xx年度全鎮(zhèn)教育教學工作總體部署：
1、抓好教學常規(guī)工作。重點是教案的環(huán)節(jié)完整、學生作業(yè)全批全改且有批號、有激勵性評語，錯誤是否改正到位；
2、作文教學改革的進展情況，作文教學規(guī)范化，作文教改經(jīng)驗的推廣；
3、學科課程開設(shè)齊全，無漏科或開而不上，上而不精，敷衍了事；
4、學生上下學時間嚴格按照教研室下發(fā)的作息時間；
5、學生作業(yè)量盡量符合學生能力水平，做到少而精；
6、寄宿制學校、二小、三小、前埠小學要承擔起全鎮(zhèn)公開課、示范課、教學經(jīng)驗推廣課的工作；
7、一小、二小、三小開展閱讀教學、作文教學經(jīng)驗的推廣，其它各學校語文教師要積極參加，學習成熟的授課經(jīng)驗，并在學校進行嘗試性教學；
8、積極選送優(yōu)秀教師、骨干教師、青年教師外出培訓(xùn)學習，積極參與學校的校本教研活動；
9、各學校挑選學校教學骨干到縣教育局組織的國家級、省級專家講授的觀摩課、示范課，在本校范圍內(nèi)進行推廣；
10、各學校做好兩期四次考試工作，做好考后總結(jié)表彰工作，各校樹立起教學能手的榜樣作用，帶動全鎮(zhèn)的教風、學風、校風，使全鎮(zhèn)的教育教學得到進一步提升。
中心校根據(jù)年度教學會議的十條目標任務(wù)，按步就班地開展工作：
1、兩期四次的教師教案、學生作業(yè)大檢查中，凸顯出教師教案環(huán)節(jié)不完善，有的教師存在應(yīng)付現(xiàn)象，但是也涌現(xiàn)出一大部分優(yōu)秀教案，這些教案環(huán)節(jié)突出，備教材、備學生、備課堂、備突發(fā)環(huán)節(jié)緊密，教案有教后記（懇切寫出了課堂教學的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問題；學生作業(yè)批改有的教師過于簡單且無批號和激勵性語言，對此問題中心校教研組在召開教導(dǎo)主任會議中已經(jīng)進行嚴格要求，要求教師批改細致入微，尊重學生的勞動成果。）
2、作文教學、閱讀教學工作中，在中心小學、二小、三小組織作文教學示范課，（萬玉梅、尹冠軍、曲果，三人主講），在前埠小學由特崗教師張健、胡樓小學教師張榮戰(zhàn)主講快速閱讀教學公開課。聽課教師對此反應(yīng)強烈，新課改勢在必行。
3、中心校組織對各學校進行全面的教學、管理、聽課等項目檢查，較好地促進了各學校的教學常規(guī)工作健全和完善。
4、中心校統(tǒng)一組織，按各學校年級學生比例進行抽考，作為評價教師教學質(zhì)量的依據(jù)，細致周密，民主公平的工作過程受到教師的一致好評。
5、出色的完成教育局下達的各項教師培訓(xùn)目標任務(wù)。
三、抓隊伍 、促建設(shè)
中心校堅持把校長及教師隊伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學生源和邊遠地區(qū)學校實際情況，在上級下達的編制總額內(nèi)，調(diào)整了各小學教職工編制，保證各學科的合理搭配。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)共培訓(xùn)教師211人次、全鎮(zhèn)中小學班主任培訓(xùn)85人次、省市縣骨干教師培訓(xùn)28人次、特崗教師培訓(xùn)12人次、國培計劃遠程培訓(xùn)教師15人次、中學學科教師培訓(xùn)23人次。中小學專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。
四、抓項目，亮校園
中心校在年度工作中，不失時機，多方努力地進行改善學校辦學條件，美化教學環(huán)境。
春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮(zhèn)實驗小學和中心幼兒園工作，項目回批后的建設(shè)用地的征收工作，現(xiàn)在進行初級建設(shè)階段，新校的建設(shè)將極大地改善埠江教育現(xiàn)狀，合理的布局調(diào)整，優(yōu)化利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將成為現(xiàn)實。
2、結(jié)合前埠村委對前部小學教學樓樓頂漏雨進行維修，加固樓欄桿；硬化學校標準操場420平方米，設(shè)置籃球架一副，極大改善了學校學生的運動場地，使學校的硬件設(shè)施進一步提高。
3、利用危改項目對第三中心小學的廁所進行拆除重建（男6蹲位，女8蹲位），大大改善了學生如廁難的問題；
4、結(jié)合村委及工程隊對學校的樓頂漏雨進行維修。
5、康寧寺小學，教學樓前活動區(qū)進行水泥硬化。
6、栗樓小學硬化主馬路、樓前活動區(qū)。
7、林崗小學維修東院墻72米，并維修樓頂。
8、鎮(zhèn)政府牽頭，利用項目資金對付樓小學（校舍為危房）校舍拆除重建，現(xiàn)在已經(jīng)建成，20xx年春期將投入使用。
秋期：1、中心校和第二中心小學結(jié)合新的村委領(lǐng)導(dǎo)班子，解決學校樓頂漏雨，更換教室門窗、粉刷教學樓墻壁等。
2、利用危改項目，改造水湖流小學廁所，現(xiàn)在正在施工中。
總之，20xx年，中心校在改善學校辦學條件工作中，做了大量的工作，使學校面貌得到了極大地改觀。
五、抓安全，保平安
中心校依據(jù)教育教學“四條主線”，一抓學校管理，二抓教學常規(guī)，三抓德育教育，四抓學校安全，以此為教育工作重點，做到學校管理規(guī)范化，教學質(zhì)量有保障，學生素質(zhì)有提升，學生安全有后盾。保障全鎮(zhèn)教育勢頭向良好的方向發(fā)展。要求各學校天天講安全，天天防隱患，做好學生安全知識教育、安全演練、安全知識講座，以活動為載體，把安全知識的學習與應(yīng)用落到實處。深入學校、民辦幼兒園中進行交通、防火、放電、防溺水、放自然災(zāi)害等安全致使教育。
總之，20xx年度中心校本著全鎮(zhèn)教育實際，切合各校實際，實實在在地做了以上幾項工作，取得了不少成績，但是，也有一些問題沒得到及時解決。我們有信心，有能力把它們做實、做細、做活。
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