小學教務(wù)工作總結(jié)（精選37篇）

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的小學教務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇1

　　實驗學校小學教務(wù)處在學校相關(guān)部門的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，

　　深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：開學之初，

教務(wù)處的任務(wù)就是做好教學服務(wù)工作，課程表的安排及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教學計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教學工作做準備。

　　公開課是教師成長的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學現(xiàn)狀，尋找教學差距，反思教學行為，它是教師追求進步的階梯。

　　評課又是公開課的延伸，是青年教師提高課堂教學水平的最佳途徑，我們一直在堅持。

　　在開展公開課的同時，及時總結(jié)并反思自己在授課過程中的.不足之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教學方法，取長補短，如觀看名師教學視頻等。

　　考試是查漏補缺的好方法，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們?nèi)�面的掌握知識很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。

　　加強教學工作的常規(guī)化管理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行常規(guī)化檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)優(yōu)點，并且每次檢查后及時反饋。

　　本學期還組織任課老師開展“讀書經(jīng)驗交流會”為主題的教學研討活動，讓老師們在教學之余，補充自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

　　我校注重優(yōu)秀教師的特色教學設(shè)計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的動人故事，每學期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教學設(shè)計”是最好的證明。

　　本學期依然以年級為單位，召開教育教學座談會，各科任課老師總結(jié)教育教學工作中取得的成績，查找問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　雖然本學期即將結(jié)束，但小學教務(wù)在今后的時間里，依然全面落實課程及學校的各種教育教學管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇2

　　本學期我校教學工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學方式，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，

　　深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

　　一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平

　　一所學校辦學水平如何，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

　　1、組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《三要八不準》等有關(guān)規(guī)定和要求。請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，

進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

　　2、由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論，

學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。及時傳達上級教研會議精神，組織觀看課堂教學錄相片，理論與實際相結(jié)合，潛移默化地對這部分教師進行新理論，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學中盡可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高使用駕馭，研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的步伐。

　　3、結(jié)合校本培訓工作計劃，開展校本培訓工作。請教育專家和在關(guān)骨干教師舉辦走進新課程專題講座2期，分層次有計劃地安排學校的教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)不同級別教研研究專題活動近20人次，回校后要求這些教師填寫參加學習情況反饋表、撰寫學習心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學能力都得到不同程度的提高。把校本培訓工作落在實處。

　　4、堅持不懈地實施“青藍工程”、“名師工作”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉。本學期我校校長參加了區(qū)骨干校長培訓班學習順利結(jié)業(yè)。陸銀蓮、陳香兩位同志先后參加了區(qū)后備干部培訓，選派李德友、查玉國、陸銀蓮、黃學軍幾名教師參加農(nóng)村4名教師培訓活動，這幾位同志，在學習時，慮心求教，博采眾家之長，

回來后，不僅把新學到的先進教學思想方法、手段用于教學之中，還指導其他教師的教育教學工作，為全面提高全校教師的教育教學水平起了推動作用。積極組織全體教師參加新課標的考核，并全部順利通過考核。同時還為幾名從村小調(diào)上來的稍年輕的教師牽線搭橋，與校內(nèi)骨干教師結(jié)成“幫教”對子，使他們的課堂教學能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步。

　　5、持之以恒地堅持開展教學基本功競賽活動。根據(jù)市教師教學基本功訓練要求，我校制訂了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“三字一話”長期訓練。

要求老師說普通話，寫公整規(guī)范的字，并進行比賽展示。自覺閱讀教育教學方面的有關(guān)理論文獻，由于基本功訓練長期堅持，因而教師的知識面不斷得以豐富，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善，課堂教學效率不斷得到提高。

　　6、建立激勵機制，鼓勵和支持教師，特別是中青年教師參加高層次學歷進修，

對在進修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎勵�，F(xiàn)在我校在職一線教師中，大專學歷以上有25名，正在參加大專、本科學歷培訓的教師8人，以不斷的學習來豐富和擴大自己的知識面，增加文化底蘊，更好地完成教書育人的工作。

　　二、加強教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學秩序。

　　優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。

　　1、持之以恒的執(zhí)行每日翻牌聽課制度，每天由值勤領(lǐng)導翻牌組織聽課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真填寫及時上交“課堂教學評價評分表”。本學期收到翻牌聽課教學評價評分表六百余張。翻牌聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認識自己教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學效率。

　　2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開云貴教學研究，校領(lǐng)導一學期聽課均超過了30節(jié)，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都先成了每學期互相聽課不少于18節(jié)的指標。同時我們還運用競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學期我校在鎮(zhèn)中心校組織的二、五、六年級學科檢測中共獲得前三名13名次。鎮(zhèn)、區(qū)抽測的學科中，有4個學科大幅度地超區(qū)均分，教學質(zhì)量有明顯的提升。

　　3、加強校際交流，提高教師的教學能力，開學初，學校就邀請區(qū)實驗小學的.幾名教師為我們上觀摩課，組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方向?qū)嵭〗處熣埥�、指導，通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，認真填寫輔導記錄表，評比“進步生”，與其他學生同等對待，同時特別考慮有進步的后進生，只要是有進步的學生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會，對期中考試成績優(yōu)秀，進步十分明顯的同學大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發(fā)起了全體同學的學習熱情，全校形成了比、學、趕幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

　　5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。本學期，我校從量期一至星期五，每天安排一位校領(lǐng)導進行課堂教學常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫教育教學常規(guī)巡查表，一周進行一次匯總，并在下周的周前會上作分析總結(jié)，將一些不正�，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，由于巡視與考課工作做得實在，因而保證了所有科目的正常教學時間，使得學生在扎實學好科學文化知識的同時，技能特長得到發(fā)揮，身心得到全面發(fā)展，在市、區(qū)組織的有關(guān)競賽活動中，我校有6名同學獲不同殊榮，獲一個團體第六名稱號。

　　6、充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設(shè)備的作用，要求教師在教學中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學服務(wù)。我們確定兼職電教輔導員，輔導制作投影片，錄制課文朗讀錄音帶，學制多媒體課件，強調(diào)從教學實際出發(fā)，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)教學手段的有機結(jié)合，堅持“使用”和“管理”并舉，以“使用”為主，充分運用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化組合，開展教學工作。培養(yǎng)了教師學習、使用，研究現(xiàn)代手段的能力，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)了學生的良好習慣，增強了學生的主體意識。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇3

　　一學期來，我們總務(wù)處在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體后勤人員的共同努力，廣大教師的積極配合，順利地完成了學校后勤服務(wù)于教學，服務(wù)于師生的任務(wù)。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)對一學期來的總務(wù)工作回顧小結(jié)如下：

　　一、加強總務(wù)管理，提高總務(wù)服務(wù)意識

　　隨著學校教育事業(yè)的進一步發(fā)展，教育改革的進一步深入，學校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學的需要，使學校后勤工作主動，保障有力。本學期用心組織后勤人員學習。通過學習，使全體后勤人員樹立了為教育教學工作，為全體教師學生服務(wù)的思想，后勤人員工作主動、態(tài)度熱情、效果明顯、成績顯著。

　　后勤人員工作原則上定崗定位，任務(wù)包干，但又分工不分家，學校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個學期后勤工作保障有力，服務(wù)及時，保證教學工作的順利進行。

　　二、學校后勤工作主動、總務(wù)服務(wù)超前到位。

　　“兵馬未動、糧草先行”這句俗語在必須程度上是對學校后勤工作特點的高度概括。

　　開學前，為了保證全校師生能準時按課表上課，我們總務(wù)部門全體后勤人員提前幾天就來校上班，打掃好學校環(huán)境衛(wèi)生，分發(fā)好學生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學用具。為開學第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)準備。

　　總務(wù)部門又能根據(jù)不同階段學校的中心工作，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，為學校中心工作的圓滿完成打好了物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　如本學期我校成功舉辦了50周年校慶系列活動之一展示課活動、六一兒童節(jié)游藝活動，以及各種教學公開、評優(yōu)課活動等。由于我校校舍場地緊缺，但我們總務(wù)部門為了配合學校中心工作的圓滿完成，經(jīng)常提前幾天在學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上出主意想辦法，把活動場地布置得整整齊齊。對內(nèi)使學生受到了校園文化的`熏陶，對外樹立了學校的良好形象，充分展示了學校的教學成果。

　　三、做好后勤服務(wù)，確保物品供應及時、到位

　　平時的日常辦公用品和各部門做好溝通，加強聯(lián)系，使所需物品按要求、按規(guī)格，及時到位。

　　四、抓好總務(wù)工作日常管理，使日常工作規(guī)范化

　　后勤工作比較雜、比較碎，如安裝玻璃、維修門窗、修剪花木等，在平時的工作中明確職責、各負其責，在平時的工作時不等、不靠、不攀，齊心協(xié)力，共同搞好工作。

　　五、校園內(nèi)外衛(wèi)生整潔、教育環(huán)境精致幽雅。

　　校園環(huán)境是一個學校的外部面貌，校園文化是對學生的一種特殊的教育，是反映一所學校精神禮貌，管理水平的窗口。營造一個禮貌潔凈，高雅幽靜的校園文化氛圍，讓學生自覺品味，不斷地領(lǐng)悟，持續(xù)地進取，這是學校教育的魅力所在，也是我們后勤工作的重點和目標。

　　本學期學校環(huán)境衛(wèi)生，班級保潔工作均劃片包干到班級。學校采取定期和不定期相結(jié)合的檢查評比，每周公布評比成績，使學校衛(wèi)生做到制度化經(jīng)常化。

　　六、關(guān)心師生物質(zhì)生活，努力辦好滿意食堂。

　　食堂工作直接關(guān)系到廣大師生的切身利益。對學校的正常教育秩序、師生的身心健康確實有著密切的聯(lián)系，也是學校后勤工作的一個窗口，是師生意見的一個敏感點，說實話，也是學校后勤工作的一個難點。

　　為了辦好食堂，我們首先從制訂完善食堂的各種制度入手，對職工工作作了明確的分工，并對各種工作都作出了明確的職責要求，但又要求職工分工不分家，互相關(guān)心互相幫忙，通力合作共同完成工作任務(wù)。

　　為了保證師生飲食的安全，食堂從食品進入到加工制作都有一整套完整的規(guī)章制度，食品制作過程嚴格按衛(wèi)生要求操作，隔頓過夜食品一律不準再給師生食用，在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，思考師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。

　　做好學校后勤工作，我們既感到光榮、但又感受到肩上職責重大。但我們相信，有校長的大力支持，有廣大教師的積極配合，只要我們揚長避短，采用更加科學的管理手段，實小的后勤管理工作必須能開出更加艷麗的花朵，結(jié)出更加豐碩的果實。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇4

　　本學年，教務(wù)工作在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)人員的指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息�，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：

　　一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學“五認真”。本學期教務(wù)上嚴格按照學期初制定的計劃，對全校教師的備課、聽課記錄和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及數(shù)次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

　　2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務(wù)上嚴格安照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，校長親自負責，中層領(lǐng)導成員輪流檢查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的.評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

　　4、加強督導力度

　　本學期，我們專門對電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的教師及時通報，公開表揚。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

　　教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

　　3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教研工作，對每位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

　　4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

　　5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

　　本學期我們加強對常識性課程的管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、科學老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

　　四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務(wù)工作依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　五、存在問題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

　　2、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

　　本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今后我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)工作更上層次，以更加飽滿的熱情把我校辦成人民滿意的學校。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。在全體老師的支持和配合下，教務(wù)處順利完成了以下幾項工作：

　　一、教學常規(guī)

　　本學期，教務(wù)處及各教研組對全體老師的教案、聽課記錄和輔導記錄進行了期中期末兩次常規(guī)檢查，鼓勵教師進行電子備課，將教師教學常規(guī)的.各項記錄進行了規(guī)范指正。

　　二、教師培訓

　　組織教師積極參加各項培訓活動，本學期，我校十位教師參加了教體局組織的“名師帶學科”教研活動，學習了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗。

　　三、師德師風

　　成立了以唐國旺校長為組長的師德師風領(lǐng)導小組，對全體教師進行了一月一次的師德師風培訓，組織教師對師德師風承諾書進行了簽名，對全體教師的師德師風進行了考核評比。

　　四、教研活動

　　本學期，開設(shè)了四個教研組，各教研組分別開展了五次公開課活動，并在公開課結(jié)束后進行了評課活動。在本學期第十一周開展了語文優(yōu)質(zhì)課活動，并組織經(jīng)驗豐富的老師對各節(jié)課進行評分，最終，評出了一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎。

　　五、綜合測評

　　完成了市教育局綜合測評的任務(wù)，將學校、校長、老師的信息補充完成，將四、五年級學生的寫實記錄進行填寫和上傳。

　　六、征文活動

　　本學期，各班主任及語文老師組織學生參加各類征文活動，獲得了一些獎項。

　　七、語言文字

　　本學期，語言文字規(guī)范化已基本完成，教師能力及學生能力已基本達到要求，推普周活動順利開展并圓滿結(jié)束，提高了教師和學生對語言文字的重視。語言文字各項制度已完善，成立了語言文字迎評領(lǐng)導小組。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇6

　　一所學校辦學水平如何，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

　　一、組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、運動會廣播稿200字、《三要八不準》等有關(guān)規(guī)定和要求。

　　請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的.時間，令全校師生深受感動。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

　　由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。

　　三、做好開學初的工作。

　　1、加強學習，全員參與。開學初，教務(wù)處就組織教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準，要求全體教師 寫學習筆記，學習心得。通過學習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，以及新教材教學的具體操作等。

　　2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學全部課程，并安排好課表，保證教育教學的順利開展。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇7

　　隨著夏分時中的將至，一學期的教學工作也將告一段落。回顧一學期教導處所做的工作，有可圈之處也有改進的地方，現(xiàn)將本學期教導處工作做一個總結(jié)，在反思中探尋有效途徑。

　　一、工作總方向

　　本學期我教導處依學校教學目標，堅持以教學工作為中心，以“全面提高教育質(zhì)量和實施有效課堂教學模式”為主線，教導處科學安排，落實課程計劃，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學常規(guī)檢查，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。

　　二、主要工作完成

　　1、積極配合學校工作，做好開學初的一切相關(guān)事項。教導處三人分工明確，鄭華英教導主持教導處全面工作，其兩人分別負責小學、中學教育教學工作。努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，做好新生、插班生的分班工作，做好新生學籍號的錄用，統(tǒng)計并分發(fā)學生的作業(yè)本及各年級教材的發(fā)放等工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　2、本學期我校聘試用了忻州學院實習生、瓊州學院、贛州學院共19人，為了能在第一時間了解實習生的課堂表現(xiàn)，也為了使實習老師能更快的融入我校大家庭中，教導處與六科組長分成三組以‘隨堂聽課’的形式深入課堂，及時掌握實習生對課堂的駕馭能力、課標的把握、學生的學習狀態(tài)……課后與實習生交流，給予建議，確保課堂的質(zhì)量。

　　3、加強了科組工作的指導、督促與檢查，定期召開科組會議。本學期各科組工作真正落到實處，制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際�？平M活動逐漸開始走向常態(tài)化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在固定時間、固定地點開展集體備課、聽課、評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。為了規(guī)范我校課堂的實效性，探尋適合我校的‘有效課堂教學模式�！�本學期4月11開始，由教導處主持，各小組根據(jù)本組的實際情況確定磨課主題，50歲以下每位教師執(zhí)教一節(jié)課，如小語組以“閱讀教學第一課時”，郭文珠、范永蘭老師完成較好；小數(shù)組以“計算例題”授課模式，劉克文、王紅梅老師完成較好；英語組“閱讀短文教學”授課模式，彭桂蘭、馬靜進老師完成較好；理科組的“同課異構(gòu)”磨課式，陳鵬、廖海琳老師的導學案用得恰如實處。經(jīng)過‘備—磨—上—議’最終形成了各學科課型的模式，積極打造優(yōu)質(zhì)課例。為了迎接期中、期末小語組、小數(shù)組、英語組分別進行了試卷分析會，力求做到‘知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝�！�六個科組中，英語組的教研活動開展得比較扎實、比較有效，教研氛圍比較濃厚。

　　4、做好教學常規(guī)檢查工作。秉著公平、公正、負責的.態(tài)度，本學期進行了四次教學常規(guī)檢查，分別由教導處、各科組長組成檢查小組，針對各班級的優(yōu)中差進行抽查。3月18日進行一次檢查，查閱了科任教師的教學計劃、備課本（小學導學案）、培優(yōu)輔差記錄本和學生的預習本；5月10日進行二次，查閱了學生作業(yè)、作文、周記、預習本，并及時做好小結(jié)反饋；6月18日進行三次檢查，查閱了教師備課本（小學導學案）學生的作業(yè)、作文、周記；7月1——8日進行四次檢查，綜合檢查教師一學期完成的教育教學工作。重點對教師的教案備課模式和書寫、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等進行檢查，堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)的不合要求的及時跟教師交流解決，并在檢查教師的常規(guī)工作同時做好檢查記錄和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。從檢查的結(jié)果看，大部分的老師都能做得很好，特別是黃國理、黃海萍、彭桂蘭等幾位老師完成比較突出。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇8

　　20xx—20xx0學年度第一學期的工作將要結(jié)束了，作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。

　　二、教學工作：

　　我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的'自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　三、廣播操工作：

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

　　四、訓練工作：

　　我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在所帶的�；@球隊和高考特長生在成績方面都有了顯著的提高，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練中，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多向老教師學習經(jīng)驗。

　　2、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

　　3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　4、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

　　一學期的時間是短暫的，感覺做的事情還很少，更談不上什么成績，在今后的工作中，還需要繼續(xù)努力。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇9

　　一學期來，我校教務(wù)處在縣教師進修學校(教研室)的指導下，在校長室和學校支部的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們教務(wù)處與學校各部門團結(jié)協(xié)作，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學。加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將一年來學校教務(wù)處的工作向全體教師作一匯報：

　　一、加強教研組隊伍建設(shè)

　　教研組是學校進行教育教學研究的最基層的集體性組織，是學校辦學思想與老師教育教學行為之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中間組織，也是教師最基本的學習互助團隊。在新課程改革中，教研組的建設(shè)將有利于教師的專業(yè)學習交流、校本研修與教師培訓，有利于校園文化和品牌建設(shè)，學校業(yè)績創(chuàng)新，實現(xiàn)教師、團隊和學校的共同發(fā)展。

　　兩年來，我們的語文和數(shù)學兩個教研應該說在組長的努力下，在組員的積極參與下，發(fā)揮了教研組的功能。但我們也發(fā)現(xiàn)了教研組活動開展不正常，活動無主題，內(nèi)容單調(diào)，形式單一等現(xiàn)狀，20xx年暑期，我參考了網(wǎng)絡(luò)和其他學校教研組的活動主要，制作了《鉗口小學教研組活動手冊》，把衢州市先進教研的標準放置于首頁，里面的教研組活動制度，有記錄表，有好的教學設(shè)計、教學反思等一些內(nèi)容，應該說對教研組做了一個較好的規(guī)范。

　　特別是這個學期來，我們看到了學校語文教研組活動時間有保障，活動有主題（口語交際和讀書月活動），大家參與的熱情也較高，取得了較好的成效。相對而言，數(shù)學組存在首一定劣勢，教研組成員中老教師較多、領(lǐng)導較多，參與的時間得不到保障，參與的積極性也不是很高，我想數(shù)學組需要好好思考一下如何改變現(xiàn)狀，促進教研組活動有效、扎實開展。

　　教研組的建設(shè)是一個發(fā)展的'、充滿張力的話題，說不盡也道不完。歸根到底要領(lǐng)導重視，要領(lǐng)導放權(quán)，也要領(lǐng)導放錢。一是我們教師的學習雜志比較少，學校是否可以征訂一些，然后開辦一個教師閱覽室，把老師們自己訂閱的雜志也放一起，大家有空去看看，培養(yǎng)教師的學習習慣。二是教研組開展一些活動時是否可以設(shè)立一些獎項，提高教師參考的積極性。以上是我個人的一些想法與建議。

　　二、努力提高教學質(zhì)量管理

　　1、抓常規(guī)促質(zhì)量 一學年來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查——要求教研組每月定時開展月查活動”與“隨機抽查相結(jié)合——教務(wù)處隨機組織檢查”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。

　　本常年突出了教學管理中的“三抓”：

　�、僮�備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

　�、谧ド险n。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。思想?yún)R報專題一年來我們開展了推門聽活動，第一學期陳校長親自開展了推門聽活動，本學期我從高段入手，在課前與某個老師打個招呼，然后上課就去聽課了，這樣的活動可以真實的掌握教師的備課情況，可以掌握教師的常態(tài)課教學情況，促進教師的學的最好方式，每學期教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，教師批改認真及時。

　�、茏⒅亟虒W過程管理。自陳校來后，教學過程管理已在老師們留下了深刻印象，一是抓好音體美教學過程監(jiān)測，促進學生全面發(fā)展；二是開展學力測試活動，及時把握教學動態(tài)。這個學期我們在以往的學力測試基礎(chǔ)上，還開展了薄弱學科檢測和畢業(yè)班教學檢測，應該說活動是取得了較好的效果。這些都是加強學校教學過程管理中應運而生的一些新舉措，在一定程度上引起了教師對過程教學管理的重視，充分體現(xiàn)了既注重過程又重視結(jié)果的評價理念。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇10

　　在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù)，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓好新學期的教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動

　　從新學期開始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學期檢查教師教案三次，聽課筆記、學生作業(yè)、等各二次。學校領(lǐng)導親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。從檢查作業(yè)情況看，英語組好于其他組，大科好于小科；從教案檢查情況看，較好的有史鳳敏、王苗、王明祥、李淑君、方圓等。

　　二、抓好教研、教改和崗位培訓工作

　�。�、公開課教學情況：開展各種形式的公開課教學30余節(jié)。

　　宋亞楠、王微、王艷嬌等年輕老師的公開課得到領(lǐng)導和老師們的一致好評。無論是知識占有，還是教學手段應用，都讓同志們刮目相看。分組教學的新模式應用，更有效的提高了學生們的學習積極性和主動性，學生在學的過程中，充分的展示了自己，并享受到成功的`喜悅，同時培養(yǎng)了學生競爭意識，勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神。

　　2、崗位培訓和外出學習情況：10月14日，在劉校長的帶領(lǐng)下一行16人到丹東鳳城六中參觀學習；10月25日，一行17人到沈陽立人學校進行新課改教學模式的參觀學習；11月10日，由張校長帶隊一行4人來到營口鲅魚圈學校進行學習交流；11月29—30日，楊梅和王慶宇到市一完中參加省級化學公開課的交流學習。12月16日，王艷嬌、張慶和、宋亞楠等一行10人到市級各學校進行本學科交流學習。

　　外出學習開闊了教師的視野，調(diào)動教師進行課改的積極性與主動性，教師們從老到少，從大科到小科都活動起來，“分組教學”課堂教學模式以成為我校一個新的亮點。

　　3、參加市、縣級教學技能大賽活動獲獎情況：

　　xxx：五項全能獎（縣級）

　　xxx：答題比賽 一等獎（縣級）、教學設(shè)計 一等獎（縣級）

　　xxx：教學設(shè)計三等獎（縣級）

　　xxx：技能大賽一等獎（市級）

　　三、學生活動情況

　　10月15日、12月12日教務(wù)處分別組織了七八年級學科競賽，在競賽中，學科佼佼者層出不窮。學科競賽的開展給學生提供了充分展示的空間，增強了學生的競爭意識，使同學們獲得了成就感，同時激發(fā)了學生學習的積極性與主動性，并在他們的帶領(lǐng)和熏陶下，使每班都有了個較好的學習氣氛。

　　四、存在的問題及建議

　　1、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，我校的分組教學目前還處在探索階段，還需進一步加強。

　　2、多媒體教學手段的應用雖然已經(jīng)成為所有老師的自覺行動，但教師之間水平差異較大。

　　3、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。

　　4、競賽成績各學科之間不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進一步加強。

　　5、有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇11

　　本學期，我校以提升學生學習成績?yōu)橹攸c，以落實教學常規(guī)，加強課堂教學為突破口，全面推進素質(zhì)教育。完成了期初教學工作計劃，取得較好成績�，F(xiàn)將本學期教育教學工作總結(jié)如下：主要工作：

　　一、落實計劃制定，確保工作條理性

　　開學初，根據(jù)中心校工作計劃，立足學校長遠發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動內(nèi)容豐富詳實，既注重教師理論學習，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強教學實踐活動，提高教師課堂能力。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。

　　二、抓常規(guī)落實，確保工作實效性

　　本學期繼續(xù)加強常規(guī)工作的開展與落實。加強對教師的“備、輔、訪、作、測”等各項工作嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側(cè)重對備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時要求每位老師加強教學反思，提高課堂有效性。加強課堂管理，落實上課制度。教務(wù)處嚴把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭確保課程有人上，課堂有人管。

　　3、做好一年級新生學籍登記。規(guī)范學籍管理，嚴把學籍關(guān)，是規(guī)范辦學的具體體現(xiàn)。

　　三、嚴把質(zhì)量關(guān)，擴大學校影響

　　學校聲譽的好壞，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的'畢業(yè)班會考獎和中心校進行畢業(yè)會考總結(jié)會中，我校分別獲得嘉獎。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽感。大家對今后如何提高教學質(zhì)量獻計獻策，既充滿了信心，同時又感到前所未有的壓力。

　　四、抓教研開展，提高教師教學素養(yǎng)

　　1、本學期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實行集體備課，年級組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開設(shè)語、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅等老師的課得到大家好評。活動開展講究高效，要求全員參與。

　　2、對年輕教師實行推門聽課制度，了解年輕教師教學水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽課反饋的信息來看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強。學校的再發(fā)展注入了新的活力。

　　五、重視畢業(yè)班工作，提高學校辦學水準

　　學�？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。為了提高教學質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對待畢業(yè)班工作在科學、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴，強調(diào)“早”、“嚴”、“實”。

　　1、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時候，就要早謀劃、早準備、早投入、早落實，要求根據(jù)班級現(xiàn)狀制定長效的教學計劃和復習策略。

　　2、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“嚴字。對畢業(yè)班教師和學生從嚴要求，

　　注重知識落實，狠抓復習工作。為了使復習時間更寬裕，從六月份開始，畢業(yè)班老師主動在放學時候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計復習過程，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。為了提高實戰(zhàn)效果，教務(wù)處認真嚴密地組織模擬測試，對每次測試后的成績要求大家認真分析，找出不足，制定切實措施來彌補和整改。

　　3、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“實”字。為了使畢業(yè)班工作有序進行，我們分別召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班教師會重點討論班級管理，提高成績措施等。畢業(yè)班家長會重點討論家長如何配合學校抓學生教育；畢業(yè)班的教學成績逐年上升。

　　存在問題及不足：

　　1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面存在問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。作業(yè)沒有創(chuàng)新，批改不夠及時和不認真。

　　3、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展也是教學工作亟待解決的大問題。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇12

　　200x這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結(jié)：

　　一、基建工作方面。

　　(1)做好學校零星基建工程決算的審計、存檔工作。

　　(2)基本完成學校擴大規(guī)模后的整體布局工作

　　二、教育教學服務(wù)及時、主動、質(zhì)高。

　　(1)采購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認真履行市政府采購招投標工作。

　　(2)及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務(wù)工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

　　(3)及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。

　　三、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。

　　(1)及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。

　　(2)完善社會化食堂管理制度，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的推薦，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率低。

　　(3)、解決北區(qū)宿舍學生的用熱水問題，學生反響很好。

　　四、協(xié)調(diào)做好衛(wèi)生檢查，學校衛(wèi)生狀況良好。

　　1、會同學生處對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生長抓嚴管，保證每季度的市衛(wèi)生檢查持續(xù)高分，榮獲XX年度市衛(wèi)生先進單位及先進個人。

　　2、及時完成市愛衛(wèi)會下達的各項消殺任務(wù)，“四害”密度低。

　　五、完成學校的綠化補點工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習的環(huán)境。

　　1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園、辦公桌的美化布置。

　　2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展。

　　六、做好財務(wù)工作，完善了校產(chǎn)管理制度。

　　1、財務(wù)人員嚴格按財務(wù)制度開展活動，隨著財務(wù)結(jié)算的嚴格化、集中化，財務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。

　　2、校產(chǎn)的登記已構(gòu)成一套嚴格的制度，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點有了詳細的記錄，從而保證了學校固定資產(chǎn)的'準確性。

　　七、建立學校后勤社會化經(jīng)營制度，營造公平競爭經(jīng)營氛圍。

　　學校對外社會化經(jīng)營服務(wù)，已摸索出一套較成熟的招投標制度，有效保證了學校領(lǐng)導班子工作的公正、廉潔。

　　綜上所述，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經(jīng)營水準不高，不能及時迎合師生的需要等。相信在新的一年中，在學校黨支部及行政的正確領(lǐng)導下，透過我處員工的共同努力，會迎刃而解并取得更大成績。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇13

　　本學期，我校教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引，進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務(wù)功能,改進教學研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理

　　1．嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學生在�；顒訒r間。下午五點前所有學生安全離校。

　　2．落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等；三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。

　　3．修整教學管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。

　　4．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制，進行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看，學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期，區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測，學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界，一是規(guī)范；二是習慣；三是素養(yǎng)。

　　二、落實有效教學，提升教學質(zhì)量

　　1．有效實施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”�！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課�！皞�性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”。

　　集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負責，教研組和教導處監(jiān)督�；�本要求為：（1）每學期初（或上學期末），各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。

　�。�2）集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際，充分準備的'基礎(chǔ)上進行。

　�。�3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學科要求。

　�。�4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。

　　2．開展“睿智課堂”研討。本學期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成“發(fā)展共同體學�！遍_展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行“課例研究”活動�；顒又黝}為：課例診斷，教學改進。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目，執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學�；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進教師的成長和發(fā)展，探索了音樂課堂的“睿智、有效教學”。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu)，他們將參加國家級評選（部優(yōu)）。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我�！邦Ｖ钦n堂”的深入注入新的活力。

　　3．加強“有效命題”研究。本學期，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設(shè)計作業(yè)，科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、練習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質(zhì)量，改善教學行為的習慣。

　　三、加強校本研修，構(gòu)建睿智課堂

　　本學期，進一步踐行“以學論教促進學生學習”的課堂評價制度的改革來促進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學改革。繼續(xù)落實研究學生，從學生角度、立場來實施教育教學，研究學生的主動學習、深度學習，激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進課堂教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合，促進課堂教學的變革；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機，深入開展課堂教學研究。

　　1．解讀“睿智課堂”。期初由教導處、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學觀念。

　　2．實踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案，制訂了相應的課堂教學評價表，并在各自的課堂教學研討活動中實踐應用，不斷反思改進。學校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學團來校示范的契機，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課，開展了“睿智課堂”研討活動，一是借講學團來校示范之際，謀求專家指導；二是借助講學團的影響力，將我�！邦Ｖ钦n堂”的實踐研究展示給兄弟學校，以求同行幫助。

　　3．研究“睿智課堂”。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學活動，共分三個環(huán)節(jié)23堂課，分別是帶頭人示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學生，轉(zhuǎn)變學習方式；深度學習，培育核心素養(yǎng)。旨在引導廣大教師加強課堂教學改革的研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學行為，提高課堂教學效率。

　　十二月份，在教科室的組織下，我們開展了“我心目中的深度學習”沙龍，各教研骨干分別談了對“深度學習”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進和優(yōu)化措施。同時，教科室要求各組成立相應學科研究課題，組內(nèi)教師可承擔子課題的研究，并將研究細化，落到實處，付諸行動。

　　四、開展系列活動，促進師生發(fā)展

　　1．鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比。本學期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題能力活動，組織骨干教師指導青年教師參加大市學科把握能力競賽，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比。

　　2．組織學生開展各類比賽。本學期，我們先后組織學生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學生跳繩、踢毽比賽、小學生科技航模比賽、綜合實踐活動研究成果展評、小學生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績。下學期，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。

　　一學期已經(jīng)過去,駐足回首，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期，我們將站在更高的角度，更加注重細節(jié)，更加注重實效，抓好教學工作，把自己的本職工作做好，為梅小的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇14

　　本學期，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

　　1.加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

　　教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

　　(1)、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。

　　(2)、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

　　(4)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。

　　(5)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

　　2.強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的.重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

　　1)抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。

　　2)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　3)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　4)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　　5)抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。

　　6)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。

　　3.存在問題及構(gòu)想

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。回首過去，成績有所提高，應對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇15

　　我校的教務(wù)處工作積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本�！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

　　本學期主要工作

　　1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

　　全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

　　2.提升了教研水平，強化了教學實效性

　　(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

　　(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。

　　(3)學校領(lǐng)導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

　　(4)開展大型教研活動

　　為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的'教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。

　　(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

　　3.強化了集體備課，整合了教學資源

　　加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。

　　4.加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學規(guī)范有序

　　進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好�？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

　　5.強化了學科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

　　完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。

　　6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。

　　本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。

　　7.建立了學校校本博客。

　　為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇16

　　本學期在我校師生共同努力下，新一輪課程改革在我校取得了實質(zhì)性的進展，教師專業(yè)能力得到進一步的發(fā)展，學生學習能力得到進一步提高，教學成果顯著�，F(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進行簡單的回顧。

　　一、健全制度、宣傳引導

　�。ㄒ唬┙∪�制度，層層落實

　　1、我校高度重視課改工作，成立了校長——教導主任——課改骨干組成的課改領(lǐng)導小組，負責全校課改實驗工作的領(lǐng)導、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進。

　　2、在教師量化考核中加入課改工作的分值。

　�。ǘ�）加強宣傳和正面引導。

　　1、理念是行動的先導，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。學期初召開全體教師動員大會，統(tǒng)一思想認識，確定努力方向。

　　2、組織教師學習山西太谷張四保二十四字教學模式，談學習感悟交流心得。

　　二、明確本期課改重點工作，狠抓落實。

　　1、開學初在全體教師會議上明確提出本期課改工作重點是探究小組建設(shè)。

　　2、要求每班精心設(shè)計班名、班級口號、班歌并進行了比賽展示。

　　3、引導各班進行小組建設(shè)，將全班同學按成績排出名次進行組合，盡可能使各組實力相當。每組4名同學，4號是組長，同時也小組內(nèi)成績最優(yōu)者，1號和3號是中等生，3號成績稍微好一點，2號同學是暫時的學困生，1號和2號坐同桌，3號和4號是同桌。

　　4、要求各班在班內(nèi)做學生思想工作，特別是優(yōu)秀生的思想工作，讓他們明白幫助同學進步，自己是最大的受益者，讓他們樂于幫助同學學進步。

　　5、各班班主任和任課教師合作制定出本班小組評價細則和獎勵辦法。

　　6、班主任老師引導本班各個小組擬定組名、組規(guī)，小組成員共同參與制定，共同遵守，相互監(jiān)督。

　　7、組織教師進行小組建設(shè)經(jīng)驗交流會，大家講出自己班小組建設(shè)中的.得與失，相互學習借鑒優(yōu)秀的做法。

　　8、、為了讓小組評價具有可持續(xù)性，我們要求各班制定張貼出詳細易操作的日評價、周總結(jié)、月評比表格。便于各組展開競爭和合作。

　　9、對于評出的優(yōu)秀小組各班在教室里都設(shè)計布置有形式多樣的評比臺、光榮榜進行表彰。學校也定期為各班評出的優(yōu)秀小組頒發(fā)獎品，期末會對優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽證書帶回家中。

　　三、存在不足；存在問題；

　　1、有些班級學生人數(shù)較少，開展小組競爭效果不明顯。

　　2、個別班級任課教師評價方法不一致，影響評價效果。

　　3、小組評價只是停留在分數(shù)的累積上，缺少靈活多樣的激勵措施師生易出現(xiàn)評價疲勞。

　　四、下期小組建設(shè)努力方向：

　　1、制定教師課改評價考核方案，調(diào)動教師的課改積極性。

　　2、從學期初就扎實開展小組建設(shè)研討會，對小組建設(shè)中出現(xiàn)的情況進行交流改進。

　　3、認真落實各班的小組評價，納入班級考核。班級評價日公布、周小結(jié)、月總結(jié)要求各班上交評價檔案資料。學校做好獎勵。并在評價機制上制定更完善的方案。

　　4、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗

　　5、收集和積累小組建設(shè)的各種資料和案例。

　　7、定期舉辦課改研討會，每學期組織一次課改經(jīng)驗總結(jié)交流會，形成階段性研究成果資料

　　今后，我們將繼續(xù)加強宣傳、學習的力度，提高全體教師對新課程改革的認識，總結(jié)已取得的成績，改進目前存在的問題。我們相信，只要循著新課改的理念作不懈的努力，我校課改工作一定會取得輝煌的成就！

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇17

　　一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，教務(wù)處按照學期初制定的教務(wù)工作計劃，在校長的領(lǐng)導和各位同仁的共同努力下，現(xiàn)已圓滿的完成了各項教學任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗，有效的彌補教學工作中的不足，現(xiàn)就本學期的教學工作總結(jié)如下；

　　一、重視常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。學期初按照國家課程、地方課程和校本課程三級管理的要求，開齊課程，開足課時，沒有隨意增減學科和課時。在實施教育教學的過程中，各任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)，都能保質(zhì)保量完成教育教學任務(wù)。

　　2、加強教學常規(guī)檢查的力度。

　�。�1）查課。為了加強對課堂教學的調(diào)控，使每節(jié)課都能做到有效，教務(wù)處對教師上課情況采取不定期的跟蹤檢查和隨堂聽課，及時了解了教師的教學情況。并及時處理在查課中出現(xiàn)的問題。大部分教師都能嚴格遵守上課時間，做到不遲到、不曠課。

　�。�2）查教案、查作業(yè)。本學期組織了由校長、副校長、中層領(lǐng)導、教研組長組成的檢查組，對全校教師的計劃、教案、教研活動和學生作業(yè)進行了三次大型的檢查。對每次檢查都認真填寫記錄表，并進行量化考核。屬于個人問題當面和老師交流溝通，屬于普遍問題在大會上進行反饋。每次檢查教務(wù)處都

　　要對檢查的結(jié)果進行梳理和對比，并在全體教師大會上反饋。時時提醒教師寫規(guī)范教案，認真批閱學生作業(yè)，把錯批和漏批的現(xiàn)象控制在最小的范圍或者不出現(xiàn)此類現(xiàn)象。通過檢查督促、指導反饋，全體教師在教案的備寫、作業(yè)的批閱上都有所的提高，有了新的進展，教案的備寫環(huán)節(jié)齊全、書寫規(guī)范整潔。學生作業(yè)批閱認真及時。

　　二、加強教研，促進教改。

　　1、加強校本教研活動。為了使教研活動落到實處，真正實現(xiàn)以教研促教學的目標。一是各教研組根據(jù)教務(wù)處安排，制定出行之有效的教研活動計劃，教研活動形式多樣，全員參與，做到：三定四有（定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有目的、有記錄、有總結(jié)），使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務(wù)，探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。二是積極開展“四課”活動，尤其在高年級安排了作文指導課和講評課，通過活動讓全體教師有了新的認識，解決了長期以來作文不會教的老大難問題。三是開展全鎮(zhèn)小學教學研討交流活動和集團內(nèi)學校聯(lián)誼教研活動。11月26日，為了進一步鞏固改革成果、積極探索更符合我校教學實際的課堂教學模式，構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)“善教會學、增效減負”的目標，全面提高教育教學質(zhì)量，我們在校本部隆重舉行全鎮(zhèn)教學觀摩研討活動。分別由校本部的xxx和xxx婷老師，xxx小學的xxx和xxx老師為我們展示了四節(jié)精彩紛呈的課堂，為活動提供了很好的研討話題和交流的平臺。

　　我校與集團基地學校———xxxxx，集團內(nèi)學校xxxxx鎮(zhèn)小學舉行了以“推進素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂”為主題的聯(lián)誼教研活動。此次活動進一步加強了集團學校之間教育教學交流和教師之間的互動，達到同進共贏的目的。

　　2、堅持聽課制度。為了讓教學管理人員經(jīng)常深入教學第一線，掌握第一手資料，繼續(xù)實行推門聽課制度，學校領(lǐng)導不打招呼地深入到各班推門聽課，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。本學期大部分教師聽課15節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，校長和主管領(lǐng)導聽課40節(jié)以上，在聽課的同時都能認真做好聽課記錄和評議。

　　三、加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　1、重視教育理論學習，更新教育觀念。教育教學理論是教師教育教學工作的指南，本學期廣大教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極查找資料，認真學習教育理論和法律法規(guī)，研究教法、學法，觀看優(yōu)秀課例、觀看教學實錄，開闊視野，豐富理論知識，不斷充實自我。使教師的觀念得到了更新，理論得到了提升，真正做到學以致用，學有所長。

　　2、加強業(yè)務(wù)學習，提高教學水平。理念是先導，學習是保證。為進一步改進廣大教師的教學方法，提升教師的教學水平，本學期，學校繼續(xù)采取集中學習、自學相結(jié)合的方式，一是組織廣大教師學習《新課標》，熟悉和掌握課程改革的目標與任務(wù)、

　　3、重點與要求，充分領(lǐng)會其中蘊含的先進教育理念。增強教師課程改革的緊迫性和責任感。二是開展課堂教學實踐活動。學校以校本教研的形式組織廣大教師，依據(jù)教材教法達標活動的`具體要求，開展課堂教學實踐活動，保證了每節(jié)常態(tài)課的教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育背景下課堂教學的實效性、創(chuàng)新性、民主性等特征。轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法。

　　4、積極參加各種培訓學習。為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務(wù)水平。一是我們組織教師積極參加繼續(xù)教育二級及校本培訓學習，做到：全員參與，人人過關(guān)。二是選派教師參加縣、市、區(qū)舉辦的各種培訓學習。三是組織全體教師參加校本培訓，重點對電子白板使用的使用的培訓，通過培訓讓教師基本熟練的使用，使信息化資源在教育教學發(fā)揮其應有的作用。

　　四、搭建展示自我的平臺，豐富校園文化建設(shè)。

　　組織豐富多采的競賽活動。一是在學生中間開展了漢字書寫、優(yōu)秀作業(yè)評比及高年級的作文競賽等活動，豐富了學生的課外文化，激勵學生的學習興趣。二是在教師中間開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，有效地提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的教學能力，逐步構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學的有效性。

　　五、跟蹤追查，提高質(zhì)量。

　　為了及時了解教學中存在的問題，本學期組織了期中教學質(zhì)量監(jiān)測活動，并進行分析總結(jié)。對監(jiān)測成績不理想的教師，

　　進行了個別交流，幫其分析原因，找出改進的方法。對成績差的學生進行登記注冊，并實行成績跟蹤制。對每次監(jiān)測工作都做到：統(tǒng)一安排，精心組織，嚴格要求，及時總結(jié)。

　　六、存在的問題。

　　回顧本學期教學工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但還存在以下問題：

　　1、教學過程中的月考和單元考沒有引起全體教師重視，學校也沒有抽出時間進行檢查和指導。

　　2、個別老師有了手頭導案未見二次修改，只填寫了授課時間，沒有形成自己的個案。

　　3、全體教師教研意識不夠濃，校本教研開展的不夠扎實，沒有形成本校的特色。

　　4、學生的學習習慣還有待于進一步加強，各任課教師要想辦法找措施培養(yǎng)學生的學習習慣。

　　七、對下學期的工作打算。

　　1、圍繞《xxx構(gòu)建高效課堂推進素質(zhì)教育工作實施方案》開展課改實驗，構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。

　　2、開展集體備課活動，發(fā)揮集體力量，促使推進高效課堂改革，構(gòu)建高效課堂取得成效。

　　3、結(jié)合教材教法達標活動，開學初進行教材研修活動，即對本學期所教教材的目標、編排體系、知識結(jié)構(gòu)、采取的教學手段及存在的問題進行分析。

　　4、繼續(xù)在校內(nèi)進行結(jié)對幫扶活動，安排各級骨干教師對特崗教師進行幫扶指導，寫出幫扶計劃和具體的活動時間、方式。要有階段性的總結(jié)及資料的積累。

　　5、設(shè)計、印刷《學校教師成長手冊》，鼓勵教師撰寫教學小故事、教學案例、反思及經(jīng)驗總結(jié)，實現(xiàn)專業(yè)成長。并通過反復實踐不斷反思總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自已，打造高效課堂。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇18

　　一、教師的備課依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。

　　每節(jié)課都有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，授課時數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師能結(jié)合教學實際寫出了教后感或課后反思，并能結(jié)合教材滲透相關(guān)的法制知識。

　　二、教師的上課本學期來，教務(wù)處主要隨堂查課、看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。

　　對發(fā)現(xiàn)的問題及時向老師提出建議或意見。通過了解多數(shù)教師的教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。

　　三、學生作業(yè)書寫及批閱教務(wù)主任按照鄉(xiāng)中心校的作業(yè)書寫及批閱要求。

　　首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。

　　本學年教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)10次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

　　四、班主任工作在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。

　　在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，各班每期開展班隊活動10次以上，并對學困生、思想后進生進行耐心、細致地談話、交流，隨時了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議1次，交流了班主任工作，本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，個別班級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導；每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

　　五、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動教研。

　　認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

　　1、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。本期語文教研組針對我校學生漢字書寫實際情況于10月28日開展了“規(guī)范漢字書寫”活動；數(shù)學教研組于11月4日開展了數(shù)學知識競賽活動；綜合教研組于12月1日開展了以“我運動、我健康，陽光體育伴我快樂成長”為主題的趣味運動會。

　　2、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。

　　3、本年度組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，教師獲省、州、縣不同獎項11人次。

　　4、本期教務(wù)處共開展教研活動12次（含與土寨小學進行的交流1次），其中語文教研組7次，數(shù)學教研組3次，綜合教研組1次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師筆記均達到學校要求。六、課程的教授情況及教學成績語、數(shù)科的教學現(xiàn)處于緊張的`復習階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學期的基本任務(wù)，回思一學期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

　　七、加大教師培養(yǎng)，注重師資隊伍建設(shè)

　　本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分領(lǐng)導、教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

　　1、充分發(fā)揮校內(nèi)學科帶頭人的模范作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本期結(jié)對教師是：語文組：索良麗（帶教教師）林先葉（被帶教師）；數(shù)學組：劉正香（帶教教師）艾其蘭（被帶教師）。結(jié)對內(nèi)容包括教學上和班主任工作等方面。開學初教務(wù)處針對結(jié)對教師的情況擬訂了幫教協(xié)議，并向結(jié)對教師提出了明確的要求，學期中狠抓落實促使幫教工作有效開展。每月各教研組均認真定時檢查教師教案、課后反思及滲透法制教育的情況，通過檢查教師在備課方面取得了明顯的成效，本學期教師的成長速度明顯好于往年。

　　2、派出教師參加各級各類培訓、學習觀摩活動達13人次。外出教師認真學習先進管理經(jīng)驗和教學方法，返校后及時對全校教師進行二級培訓，這為提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

　　3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。

　　八、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序

　　教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：

　　1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無教師上課、遲到等現(xiàn)象，教師對學生無體罰或變相體罰現(xiàn)象。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。

　　3、堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。

　　4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。

　　5、進一步規(guī)范了各功能室的管理，樹立服務(wù)育人的思想，為學生和教師服好務(wù)。

　　九、未來工作展望

　　學�，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

　　1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

　　4、針對本校學生當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。

　　5、轉(zhuǎn)差工作落到實處，爭取我校更好的口碑。

　　總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇19

　　本學期，信息技術(shù)、英語、藝術(shù)、體育五個教研組，在團結(jié)協(xié)作中圓滿完成了開學初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績?yōu)槲倚Ｈ�力推進“書香校園”文化建設(shè)起到了積極的作用。為了把今后的各項將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、扎實有效的課堂教學常規(guī)

　　1.日常教學

　　綜合學科任課老師普遍能做到認真組織課堂教學并能做到早候課，表現(xiàn)突出的有曹國海、楊麗霞、要建平、李云霞、閆曉毓、陳桂芳、呂慧幾位老師。特別值得肯定的是三位體育老師，不僅認真組織體育課教學，而且負責大課間訓練卓有成效。本學期音樂、美術(shù)、科學、微機功、書法功能室啟用，各位老師都能嚴格要求學生有規(guī)有矩在功能室上課，有效的提高了教學效果。

　　2.公開課

　　按學校教師上公開課要求，信息技術(shù)、英語、藝術(shù)、體育學科教師共有16人報了32節(jié)公開課。英語組的李云霞老師、胡國燕老師，綜合組的曹國海老師，藝術(shù)組的李瑞杰、袁新遠、張鵬老師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，課堂教學質(zhì)量也較高，能為到本學科老師教學起到示范作用。組織聽公開課較好的教研組是綜合、英語組，在在教研組長的組織下老師們都能做好調(diào)整好課去聽課。公開課雖然都能按照時間安排完成，但總體來看老師對此項活動缺乏熱情，講課老師存在應付的心態(tài)，組內(nèi)聽課老師的積極性有待提高。

　　3.開設(shè)“第二課堂”

　　本學期，我校搬進了各功能室齊全、寬敞明亮的新教學樓，在這樣優(yōu)越的教學環(huán)境中，學校面向全體學生并針對實際學情，利用每周二下午4:305:50的時間開展“第二課堂”教學活動�！暗诙�課堂”設(shè)有書法軟筆、硬筆、奧數(shù)、舞蹈、繪畫、美工、合唱、朗誦等18個科目，由學生自愿報名參加各科目的學習，學校合理安排具有專長的教師代課�！暗诙�課堂”的開設(shè)不僅進一步豐富了我校的校園文化生活，而且為孩子們的愛好、特長發(fā)展提供了良好的成長空間，受到了學生、家長的歡迎和認可。

　　4.教案檢查

　　本次我檢查的是綜合學科教案，共有6門課程，我對14位教師的教案都進行了認真的檢查。我發(fā)現(xiàn)，老師們的課業(yè)負擔雖然比較重，有的承擔多個年級的教學，但都認真地進行了備課和教學工作，有教學計劃。分課時備課，每課均有教學目標，教學重難點，教學過程等，書寫工整，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實。要建平、楊麗霞、劉云霞、老師的備課從書寫到備課內(nèi)容都很詳實。王桂玲、曹國海、胡國艷老師都能認真?zhèn)湔n，都達到了應有的課時數(shù)。石俊卿、張鵬老師使用的二次教案有較多明顯、較多的增、刪、減的內(nèi)容。

　　部分學科計劃中無教學進度安排，未標課時總數(shù)。個別教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學過程。英語、品德學科教案有教學反思，但有些簡單，不夠深刻。三位體育備課中課時數(shù)少。

　　5.英語作業(yè)檢查

　　幾位英語教師作業(yè)多以在作業(yè)本上抄寫單詞、短語、句型練習為主，均能做到及時批改。練習冊的使用多以學生集體講題、對題為主，不做詳細批改。每月布置一次英語手抄報。李云霞老師的對勾畫的很標準，并有簡短評語，而且在判出錯誤的抄寫給學生寫出示范單詞，以督促學生改正。石俊卿老師要求學生在作業(yè)前標注日期，幫助學生養(yǎng)成好習慣。閆曉毓老師在超課時的情況下，仍能做到及時批改作業(yè)，在學生改錯方面也有方法，部分學生利用便簽紙改錯較明顯。胡國艷老師作業(yè)量適中，批改認真，在學生改錯方面有待加強。

　　二、不斷提升的科研能力

　　1.教研組教研活動

　　為督促教研活動能有實效的開展，我參加了四次英語組的教研活動，兩次藝術(shù)組的教研活動，三次信息技術(shù)組的教研活動。英語組四位教師以“取長補短”教學、如何組織高效英語課堂、英語課和語文課的同異等開展了教研活動。這幾次教研活動不僅具有時效性，而且老師們參與研討的積極性有所提高，共開展了12次教研活動。藝術(shù)組老師在張鵬組長的組織下，本學期能按時間，高質(zhì)量的開展教研活動，以各位老師的公開課評課和課題的研究為主線，共組織了10次活動。綜合組的老師們教研組活動態(tài)度認真，參與率較高，多以集體備課為主題，開展了11次活動。體育組的教研活動還比較薄弱，下學期將加強對體育組開展教研活動的監(jiān)督。

　　以四個教研組為綜合大組，在教務(wù)主任的組織下的開展了六次教研活動，有開學初以“這學期的工作”為主題，就教案、課堂、教研活動、課題等討論話題。有以期中考試的質(zhì)量分析為主題的教研活動，考試學科科學和思品的老師客觀的分析了學生的學習和成績情況，非考試科目的老師就如何上好每一節(jié)課談了自己的有效做法。還有幾次是以海區(qū)教研室老師來聽英語、音樂、美術(shù)、思品課，課前老師們組織集體備課研討，聽課后老師們進行了深入的評課研討活動。在這幾次教研活動中，老師們不僅提高了課堂教學水平，而且也增強了教學研究的能力。

　　2.課題開展

　　為了加快各組課題的進程，課題負責人付出了很多的辛勞。積極組織本組老師以課堂教學為主陣，以活動為載體，繼續(xù)深入的開展課題研究。英語組課題《小學英語誦讀研究》增加了對學生英語誦讀的調(diào)查問卷，加強了學生學情的研究。藝術(shù)組課題《中國傳統(tǒng)節(jié)日走進小學藝術(shù)課堂的教學研究》幾位老師在指導學生繪畫節(jié)日主題的表現(xiàn)力上下大力氣，繪畫作品質(zhì)量上了新臺階，課題得以階段性成果。

　　藝術(shù)組的課題《中國傳統(tǒng)節(jié)日走進小學藝術(shù)課堂的教學研究》主持人張鵬老師在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲一等獎。信息技術(shù)組課題主持人《“做中學”在科學教學中研究》在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲二等獎。英語組課題《小學英語誦讀研究》主持人李云霞老師在二零一一海區(qū)科研課題評比中榮獲三等獎。

　　本學期，海區(qū)教研室美術(shù)教研員李淑梅老師，組織各兄弟學校美術(shù)老師到我校就美術(shù)課題“中國傳統(tǒng)節(jié)日走近小學藝術(shù)課堂的教學研究”進行了討論。李淑梅老師對我校美術(shù)課題給予了充分肯定，并對課題的下一步研究明確了方向和提出了更高期望。

　　三、組織豐富多彩的校園活動

　　1．4月底，由體育組承辦，全校老師協(xié)辦，在新建的塑膠跑道舉行了田徑運動會。運動會組織有序，開展順利，圓滿成功。各班賽出了水平，賽出了風格，特別是最后舉行的教師接力賽把運動會推向了高潮。

　　2.5月科學老師曹國海、要建平輔導四、五、六年級學生制作科技小制作并組織了“科技小制作競賽”活動。有利的促進了學生學科學、愛科學的意識。

　　3.5月低，美術(shù)組與大隊部合辦，開展了慶六一“童心飛揚，文明相伴”主題繪畫比賽。不僅給孩子們增添了節(jié)日的氣氛，而且有效的提高了學生繪畫的技能技巧。

　　4.6月初，在英語老師的精心指導策劃下，36年級的'同學們積極準備，舉行了“我是誦讀明星”第四屆英語口語競賽活動，孩子們制作了精美有趣的道具，認真練習。通過本次活動的開展不僅為學生英語口語交流搭建了平臺，切實提高學生的英語口語和朗誦水平，而且促進學生進一步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

　　四、積極準備參加校外各項活動

　　1、3月初，組織學生和老師選送書法、繪畫、手工制作作品一百多幅參加了海勃灣區(qū)師生書畫大賽，6月參加了烏海市第十屆書畫作品展演。

　　2、4月，組織參加第二屆“國稅杯”全市少兒軟筆書法大賽。

　　3、5月，由組織參加了“‘童心有愛，綻放未來’全區(qū)中小學學生書畫攝影”，共組稿書法作品10幅，繪畫作品20幅。

　　4、7月，在袁新元老師歷時排練兩個月的50名學生合唱，參加全市中小學文藝匯演。

　　五、為校園文化環(huán)境建設(shè)添彩

　　1.由金慧和張鵬主要負責布置了三樓走廊，主題為繪畫裝飾。

　　2.各功能室的負責老師對功能室進行了布置和美化，更加強化各功能室的文化氛圍。特別是袁新遠老師布置的音樂教室成為校園環(huán)境的一大亮點，受到廣泛的好評。微機室使用率高，楊老師很注重對學生衛(wèi)生保潔的要求。

　　3.四樓活動室以“日積月累”為主題，由各學科老師出題，匯集了美術(shù)、體育、思品等學科的知識問答，不僅具有趣味性，而且豐富了孩子們的知識儲備。

　　六、積極承擔校派聽課活動

　　1.接待海區(qū)教研室老師聽課，承擔聽課任務(wù)的各學科老師有科學學科曹國海，思品學科呂慧和楊麗霞老師，音樂學科袁新遠和李睿婕老師，英語學科李云霞、胡國艷。

　　2.在讀書節(jié)“家長開放日”中承擔公開課的老師有李云霞、劉迎軍、曹國海、張鵬、侯德宇、袁新遠、何秀蘭、陳桂芳。幾位老師認真?zhèn)湔n，反應了我校真實的課堂教學水平。

　　3.在與一完小開展校校聯(lián)誼活動，承擔聽課任務(wù)的老師有袁新遠老師。

　　4.海區(qū)教研室美術(shù)教研員李淑梅組織兄弟學校近30位美術(shù)老師聽張鵬和金慧老師的美術(shù)課。

　　七、所獲榮譽

　�。ㄒ唬├蠋煫@獎情況

　　1.金慧老師被評內(nèi)蒙書法教育委員會授予“美術(shù)先進個人”稱號。

　　2．要建平老師在烏海市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中授予優(yōu)秀科技輔導員稱號。

　　3.楊海濤老師在第十二屆威盛計算機表演賽內(nèi)蒙古分賽被評為優(yōu)秀輔導員稱號。

　　4.袁新遠老師被海區(qū)教體育評為“藝術(shù)先進個人”。

　　5.胡國艷老師被海區(qū)教研室評為“校校聯(lián)誼先進個人”。

　　6.郝彩霞老師在烏海市基本功大賽中獲英語學科三等獎；郝彩霞老師在海勃灣區(qū)基本功大賽中獲英語學科優(yōu)秀獎。

　�。ǘ�）學生獲獎情況

　　1.六（2）班李淵同學在烏海市第七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中科學幻想畫獲烏海市二等獎，內(nèi)蒙三等獎。

　　2.五（2）班潘佳旭在第十二屆威盛計算機表演賽內(nèi)蒙古分賽中獲創(chuàng)意繪畫涂鴉優(yōu)秀獎；操作比賽優(yōu)秀獎。三（4）班孫玉超獲操作比賽優(yōu)秀獎。

　　3.在全區(qū)首屆中小學校園文化藝術(shù)大賽中趙娜同學獲繪畫二等獎；高永蓮、趙娜同學獲書法三等獎；高祿同學獲書法優(yōu)秀獎；侯佳斌獲主持人優(yōu)秀獎。

　　4.在第二屆“國稅杯”全市少兒軟筆書法大賽中，辛慧蘭、張弛獲二等獎；陳璐璐、裴世新獲優(yōu)秀獎。八、外出培訓學習

　　1.4月金慧赴呼市參加內(nèi)蒙書法教育論壇。2.5月楊海濤赴呼市培訓“校園網(wǎng)站的規(guī)劃和建設(shè)”3.5月李云霞赴南京參加“現(xiàn)代與經(jīng)典第十四屆全國小學英語觀摩課”

　　4.6月胡國艷赴北京參加“小學英語閱讀課題研究”培訓。本學期已經(jīng)結(jié)束了，我們工作中還存在的一些失誤和不足，制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。對今后的工作我們將本著求真務(wù)實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教務(wù)工作掀開一個新的篇章。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇20

　　首先感謝全體教職工和學校領(lǐng)導對總務(wù)工作的支持和配合，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙。

　　在一年里，總務(wù)處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽，雖然總務(wù)處工作是復雜，而又繁瑣服務(wù)性工作，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時，在暑期做好學校的校舍維修和學校擴班設(shè)備的接收，安裝，驗收，保證學校的安全和教學工作的順利開展，雖然我們做了一些工作，但離學校領(lǐng)導對我們的要求還有很大的差距，還要更加努力工作，現(xiàn)將本年度的總務(wù)工作總結(jié)如下:

　　一、后勤保障工作

　　本學期有許多教師開公開課，和區(qū)的教研活動，總務(wù)處總是積極配合教務(wù)處作好各項接送和接待工作，準備好教學物品，教室，桌椅以及教具，有些還需要自己動手做，這給我們的工作帶來了必須的難度，但我們總是想方識法安排人員盡最大的努力滿足教師的要求，本學期學校有許多的大型活動，如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項準備工作，使每次的活動順利舉行。

　　二、校舍維修建設(shè)

　　我們學校雖然是一所新開辦的學校，但由于建造單位在設(shè)計上的不合理和用材，施工等方面的原因，學校成立至今才兩年多就有許多問題暴露出來，尤其是學校的多功能教室，能夠說幾乎沒有使用總務(wù)處去年對其改造方案，工程量等報教育局審批申請對其進行改造，今年區(qū)財政同意撥專項，暑期總務(wù)處在教育局基建站指導下進行了多功能教室的改造當然那里有許多不為人知的辛苦，因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收，所以也沒有任何的建筑圖紙和材料，所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司，協(xié)和房產(chǎn)，高校設(shè)計院施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求，施工質(zhì)量進行監(jiān)督，另外我們還對三樓的301，302辦公室的屋頂進行了改造，整個陽臺也全部貼瓷磚，410，411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換所有的門把手，整個面貌有了很大的改變。

　　另外韓國學校搬走后，遺留下許多問題，如墻壁的重新涂刷，損壞門窗的修理，更換，教師和辦公室的清理，一些不必要的隔斷的拆除，整個小學部的打掃，還有費用的結(jié)算等等透過幾個月的努力，更換教室門15扇，油漆所有的123扇門，整個教室，辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護膜;整個消防管系油漆煥然一新，目前已基本做好了小學部搬移的準備工作。

　　另外我們按照心理老師的要求對心理咨詢室進行了分隔，布置，購置了辦公櫥柜和務(wù)必物品，安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門窗，安裝了空調(diào)，添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;為了迎接幸運星俱樂部的學生，在學生宿舍安裝了8臺空調(diào)，電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室，大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室，保證了開學后學生的正常上課和教師辦公。

　　三、校園文化建設(shè)，綠化建設(shè)

　　今年是我們學校建成的第三年，第一年所有的綠化都是由開發(fā)商種植，由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少，再加上種植時期天氣較熱，管理及澆水沒有及時跟上，造成了樹木花草的死亡，盡管我們也一向要求開發(fā)商及時補上，但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境x年學校開始投入較大的財力種植各種樹木，學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的用心響應和學生家長的大力支持，使學校綠化的整體面貌有了一個很大的改變，透過這樣一個活動也增強了學生自覺愛護綠化的良好習慣。

　　今年，總務(wù)處在王校長的直接領(lǐng)導和參與下，對學校的綠化建設(shè)加大了力度，區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元，其中我們綠化的購置費57054元，學校的綠化養(yǎng)護費為36000元，另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉，同時還得到了學生家長的大力支持。今年的具體種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹，4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內(nèi)，在庭院內(nèi)還種植了一棵樹經(jīng)達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹，給庭院的景色增添了許多生機，也散發(fā)著迷人的幽香，在學校的主干道東側(cè)，我們克服了地方小，地質(zhì)差，不易成活的種種困難，自己動手用木板做成圍欄，不僅僅起到了泥土流失的作用，而且也起到了美化校園的作用，此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹，起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時我們加強了辦公區(qū)域的'綠化建設(shè)，購置了幾十盆的散尾葵，國王葉子等一些熱帶植物，使走廊充滿了生機。

　　四、食堂管理

　　學校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康，關(guān)系到整個學校的正常運作，隨著學生人數(shù)的不斷增加，對食堂的管理工作提出了更高的要求，雖然學校的食堂是由其他單位承包的，但作為總務(wù)主任而言，首先要確保學校食堂的安全這是致關(guān)重要的，所以我總是盡可能的對食堂的進貨質(zhì)量加以檢查，強調(diào)質(zhì)量的重要性，加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求，嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行操作，對教師和學生提出的合理推薦及時告知食堂操作人員;一年多來，由于食堂工作人員的努力，師生普遍認為食堂伙食令人滿意，同時也得到了上級有關(guān)部門的肯定。

　　五、財務(wù)，財產(chǎn)管理

　　本學期我們嚴格按照嚴格根據(jù)上級的規(guī)定，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費程序和使用票據(jù)，規(guī)范一切收費行為，與校長室一起做好各項消費開支，杜絕浪費財務(wù)人員在規(guī)范工作的同時，要加強與結(jié)算中心的聯(lián)系，保證學校財務(wù)貼合上級工作要求。

　　本學期在校產(chǎn)管理方面，嚴格按照教育局的ete管理軟件做好對學校財產(chǎn)作好登記，編碼等工作，確保學校財產(chǎn)帳賬相符，帳物相符，使學校的財產(chǎn)管理工作能夠順利完成。

　　總結(jié)本年度的工作，確實還有許多的不足之處，比如在服務(wù)方面未能很及時的滿足教師提出的要求，管理方面也有存在一些松懈，有些制度還不夠完善，也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度。同時也期望各位老師提出寶貴意見，在今后的工作中加倍的努力，不斷地提高自己的管理潛力和管理水平。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇21

　　教務(wù)處是在教導主任直接領(lǐng)導下的有關(guān)學校教育教學業(yè)務(wù)的重要管理機構(gòu)，具體負責全校歷屆學生的學籍管理、成績管理、排課、調(diào)課、考試以及日常處務(wù)工作。

　　一、學生的學籍管理：

　�。ㄒ唬╅_學前后：

　　(1)開學后三天內(nèi)統(tǒng)計各班級缺課學生的人數(shù)、名單和原因及時上報教務(wù)主任，同時按班級信息辦理好學生的集體“注冊手續(xù)”;

　　(2)開學一周內(nèi)協(xié)助教導主任統(tǒng)計全校各班各年級人數(shù);

　　(3)開學二周內(nèi)協(xié)助教導主任辦理學生的轉(zhuǎn)學、借讀、登錄工作;

　　(4)學期結(jié)束前做好有關(guān)本學期各種材料、表格和期終考試成績統(tǒng)計表的回收裝訂工作。

　�。ǘ�）考試工作：

　　(1)考試：負責安排試場及監(jiān)考教師名單及時公布考試日程和試場;

　　(2)負責試卷的封存、保密和分發(fā)工作，考試結(jié)束做好試卷存檔工作;

　　(3)學期(年)結(jié)束時收集好有關(guān)學生的學籍資料及教師的試卷分析等資料。

　�。ㄈ�）新生工作：

　　(1)開學前辦理好新生入學工作，將“學生情況登記表”發(fā)給各班主任;

　　(2)開學一周內(nèi)匯集、整理、裝訂好“學生登記表”，二周內(nèi)填寫好“學籍卡”;

　　(3)開學兩周內(nèi)作好新生概況調(diào)查統(tǒng)計工作。

　�。ㄋ模┊厴I(yè)生工作：

　　(1)按學校要求，及時填寫好學生的畢(結(jié))業(yè)證書;

　　(2)發(fā)畢業(yè)證書。

　　（五）材料保管：

　　(1)學生情況登記表;

　　(2)學生學籍卡;

　　(3)各科試卷;

　　(4)學生學期(年)成績統(tǒng)計表;

　　(5)教師授課總表;

　　(6)班主任、學生名冊;

　　(7)各科會考成績登記表;

　　(8)畢業(yè)生有關(guān)材料及去向登記表。

　　二、成績管理：

　　1、每月統(tǒng)計各年級、各學科測驗成績一次;

　　2、期中、期末考試后及時統(tǒng)計各年級、各學科成績，并做好質(zhì)量分析;

　　3、每學期十周內(nèi)完成全校學生上一學期學習成績、品德評語登錄到學籍卡上的工作。

　　三、排課調(diào)課工作：

　�。ㄒ唬┡耪n：

　　(1)根據(jù)學校要求按時完成好排課工作;

　　(2)開學上課前1-2天必須將班級課程表、教師授課表和作息時間表分發(fā)給有關(guān)班級和教師，并將年級總課表及各教研組課表分別交各年級主任;

　　(3)開學一周內(nèi)將全校各科教師的授課表和總課表復印件送交教導主任室和校長;

　　(4)堅持原則，科學合理安排全校總課表盡量做到準確無誤。

　　（二）調(diào)課：

　　(1)對因病、因事、進修、教研活動、外出開會、校外集體聽課等情況的.教師經(jīng)教導主任同意后，盡量調(diào)好課，未經(jīng)主任同意不得擅自調(diào)課;

　　(2)調(diào)課通知單(必須注明長期或臨時)應及時落實到有關(guān)教師和班級。

　　四、其他工作：

　　1、每天上、下午各一次接收電子郵件，及時作好登記并送發(fā)給有關(guān)人員;

　　2、協(xié)助教導主任辦理學生的轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、畢業(yè)、離校等手續(xù)。逐周統(tǒng)計各班學生出勤情況;

　　3、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定如實開具“學生證明”和“學習成績證明”;

　　4、安排接待好外來了解學生情況的信訪工作

　　5、做好學生拾遺的處理和保管工作;

　　6、做好師生文化課本及教師“教學參考書”的預訂和發(fā)放工作;

　　7、認真完成學校領(lǐng)導布置的其他各項任務(wù)。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇22

　　兩個多月以來，學校依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習，開展課件教學。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，教學質(zhì)量顯著提高。學校建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教導處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進一步提高了學校的教學質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則。總起來說，學校主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。校長、教導主任領(lǐng)導語文、數(shù)學、英語教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中考試，具體情況如下所述：

　　一、教師的備課情況。

　　依據(jù)上級教育主管的備課要求，學校嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，全體教師寫出了教后反思。學校查教案2次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。

　　二、教師的上課情況。

　　本學期來，教導處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。學校認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。

　　三、作業(yè)的批閱情況。

　　教導處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文、周記批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。

　　本學期共檢查各科作業(yè)2次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

　　四、本學期的班主任工作。

　　在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，學校進行了審閱存檔。在校長的領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的`工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。

　　本學期，組織開展了班主任工作會議二次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學年的班主任工作。

　　五、教研活動情況。

　　本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對低年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，第十五周，學校利用一周的時間，對每位教師的教學進行了課堂評估，通過本次活動的開展，提升了每一位教師的課堂教學能力，特別是對新教師的成長提供了很大的幫助。本次活動最大特點是全部課程都使用多媒體課件教學，運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改改革進程。

　　另外，學校積極開展教研活動，開展教研活動6次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1000字以上。

　　六、存在的問題：

　　1、低年級學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

　　2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。兩個月來，學校的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。

　　XX小學

　　20XX年XX月XX日

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇23

　　本學期教務(wù)處在縣教育局及學校領(lǐng)導的支持下，加強教學研究和教學管理，認真學習縣教育局的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生�，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

　　一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

　　教學是學校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　(一)嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

　　教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

　　(二)求真務(wù)實，進行教學常規(guī)檢查

　　1、加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

　　繼續(xù)加強常規(guī)檢查，本學期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，通過開展書法比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　2、加強學生作業(yè)檢查。 本學期教務(wù)處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認真。

　　3、加強教研組教研建設(shè)

　　開學初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。

　　4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。

　　為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數(shù)、藏文這三門課每個單元要對學生進行檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好成績分析表。對教學中存在的問題進行深入剖析并及時進行解決。

　　二、學習進取，提高能力

　　(一)加強了教師的理論學習

　　本學期，教務(wù)處鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)資源，積極學習現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現(xiàn)代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

　　(二)加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處堅持以集體備課 — 講課 — 研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學期，教務(wù)處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學生的`表現(xiàn)也越來越精彩。

　　三、繼續(xù)開展學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高

　　1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展有漢語文、藏文的書法比賽，學生詩歌朗誦競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。

　　四、加強教務(wù)處自身建設(shè)

　　教務(wù)處定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相關(guān)教育教學材料。

　　五、存在的不足及下學期努力的方向

　　一學期來，教務(wù)處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處�?/p>

　　1、對教師的業(yè)務(wù)學習以及校本培訓開展的不夠。

　　2、個別教師的教案備的過于簡單，脫離本班實際。而且有的教師在教學過程中存在“沒趕上教學進度”的現(xiàn)象。

　　3、作業(yè)批改時，打√和×不太規(guī)范，錯題訂正但批改的不及時，或沒有評語的現(xiàn)象。

　　4、好多學生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。

　　5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。

　　下學期努力的方向：

　　1、加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學水平。

　　2、教務(wù)處將繼續(xù)加強教案的檢查，規(guī)范教案書寫。

　　3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能學到應學到的知識。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇24

　　一學期來，我校教務(wù)處在縣教師進修學校(教研室)的指導下，在校長室和學校支部的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們教務(wù)處與學校各部門團結(jié)協(xié)作，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學。加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將一年來學校教務(wù)處的工作向全體教師作一匯報：

　　一、加強教研組隊伍建設(shè)

　　教研組是學校進行教育教學研究的最基層的集體性組織，是學校辦學思想與老師教育教學行為之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中間組織，也是教師最基本的學習互助團隊。在新課程改革中，教研組的建設(shè)將有利于教師的專業(yè)學習交流、校本研修與教師培訓，有利于校園文化和品牌建設(shè)，學校業(yè)績創(chuàng)新，實現(xiàn)教師、團隊和學校的共同發(fā)展。

　　兩年來，我們的語文和數(shù)學兩個教研應該說在組長的努力下，在組員的積極參與下，發(fā)揮了教研組的功能。但我們也發(fā)現(xiàn)了教研組活動開展不正常，活動無主題，內(nèi)容單調(diào)，形式單一等現(xiàn)狀，20xx年暑期，我參考了網(wǎng)絡(luò)和其他學校教研組的活動主要，制作了《鉗口小學教研組活動手冊》，把衢州市先進教研的標準放置于首頁，里面的教研組活動制度，有記錄表，有好的教學設(shè)計、教學反思等一些內(nèi)容，應該說對教研組做了一個較好的規(guī)范。

　　特別是這個學期來，我們看到了學校語文教研組活動時間有保障，活動有主題（口語交際和讀書月活動），大家參與的熱情也較高，取得了較好的成效。相對而言，數(shù)學組存在首一定劣勢，教研組成員中老教師較多、領(lǐng)導較多，參與的時間得不到保障，參與的積極性也不是很高，我想數(shù)學組需要好好思考一下如何改變現(xiàn)狀，促進教研組活動有效、扎實開展。

　　教研組的建設(shè)是一個發(fā)展的、充滿張力的話題，說不盡也道不完。歸根到底要領(lǐng)導重視，要領(lǐng)導放權(quán)，也要領(lǐng)導放錢。一是我們教師的學習雜志比較少，學校是否可以征訂一些，然后開辦一個教師閱覽室，把老師們自己訂閱的'雜志也放一起，大家有空去看看，培養(yǎng)教師的學習習慣。二是教研組開展一些活動時是否可以設(shè)立一些獎項，提高教師參考的積極性。以上是我個人的一些想法與建議。

　　二、努力提高教學質(zhì)量管理

　　1、抓常規(guī)促質(zhì)量 一學年來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查——要求教研組每月定時開展月查活動”與“隨機抽查相結(jié)合——教務(wù)處隨機組織檢查”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。

　　本常年突出了教學管理中的“三抓”：

　�、僮�備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

　�、谧ド险n。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。思想?yún)R報專題一年來我們開展了推門聽活動，第一學期陳校長親自開展了推門聽活動，本學期我從高段入手，在課前與某個老師打個招呼，然后上課就去聽課了，這樣的活動可以真實的掌握教師的備課情況，可以掌握教師的常態(tài)課教學情況，促進教師的學的最好方式，每學期教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，教師批改認真及時。

　　④注重教學過程管理。自陳校來后，教學過程管理已在老師們留下了深刻印象，一是抓好音體美教學過程監(jiān)測，促進學生全面發(fā)展；二是開展學力測試活動，及時把握教學動態(tài)。這個學期我們在以往的學力測試基礎(chǔ)上，還開展了薄弱學科檢測和畢業(yè)班教學檢測，應該說活動是取得了較好的效果。這些都是加強學校教學過程管理中應運而生的一些新舉措，在一定程度上引起了教師對過程教學管理的重視，充分體現(xiàn)了既注重過程又重視結(jié)果的評價理念。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇25

　　本學期，在中央小學各部門的正確領(lǐng)導下，在校長和系里同事的大力協(xié)助下，系教務(wù)處將積極學習先進教育理念和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學第一線，服務(wù)師生，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。在過去的學期里，我取得了一些成績�？偨Y(jié)了以下幾個方面。

　　一、注重實效的培訓與學習

　　本學期，我們繼續(xù)關(guān)注校本培訓。培訓內(nèi)容主要包括小組學習、自主學習、小組討論、教學觀察與反饋、自我反思與診斷等

　　1.小組學習是校本培訓的一種重要組織形式。

　　按照初步規(guī)劃，抓好理論培訓、學科培訓和業(yè)務(wù)培訓，組織教師參加市教研研討會，提高學校教學科研和管理水平，并與教學部門合作開展“名師課堂觀察活動”，提高教師理解新課程標準、掌握教材的能力。同時，我們將加大走出去的力度。安排教師到廣德、郎溪、寧國等地上課，學習先進的教學經(jīng)驗，并組織部分教師參加縣組織的交流活動。據(jù)統(tǒng)計，本學期共有32名教師參加校外教研活動，參加人數(shù)占65%。

　　2.自主學習是校本培訓的重要方式。

　　組織全體教師利用課間休息時間認真學習新課程解讀、課堂教學問題診斷與解決等，在努力學習的同時，不要忘記“充電”你自己：閱讀專著，翻閱教學雜志，記讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)站，在商務(wù)學習期間交流感受，組織教師圍繞“學習”主題開展課堂教學討論；如何提高課堂教學效率。從而提高自身的文化品位、專業(yè)水平和教師的職業(yè)道德。

　　3.教學培訓課程是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

　　我們的教務(wù)處與教學處和教學部門合作開展了“一個人上的好課”，“信息技術(shù)類競賽”“名師觀察”，課堂上的所有教師都可以認真準備，課后主動反思自己的教學行為，并根據(jù)課堂情況認真撰寫自己的診斷，真正實現(xiàn)觀念的更新和行為的改變。

　　二、完善教學管理

　　教育教學慣例是教師開展日常教學工作的標準。良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證。因此，我們一直密切關(guān)注它們。

　　1.實行各種制度。

　　開學之初，教務(wù)處嚴格按照調(diào)整后的課程計劃開課并全面授課，不隨意增減。繼續(xù)做好和完善華谷中心小學本部學生電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)華谷中心小學總部的常規(guī)教學管理制度，教師會議重申了備課、課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂等要求；七不；法規(guī)和其他系統(tǒng)和要求。

　　2.進一步規(guī)范和加強教學日常管理。

　　繼續(xù)以備課和作業(yè)為重點，完善課前準備、課堂教學、作業(yè)、輔導三個環(huán)節(jié)的實施和管理。同時，加強教學常規(guī)檢查力度。開學伊始，教務(wù)處結(jié)合中央小學教委的要求，細化了備課、上課、考試、作業(yè)、輔導、出勤等日常檢查，教務(wù)處以綜合檢查和抽查的形式，對39名一線教師的考勤和考試情況進行了檢查，及時將檢查情況反饋給被檢查教師，指出不足之處和整改措施，從而不斷提高我校的教學工作質(zhì)量。

　　3.加強教學的'日常檢查。

　　在學年開始時，盡管教師會議一再重申課堂教學的常規(guī)要求，但總有一些不令人滿意的方面。提高教學質(zhì)量和課堂效率已成為一個口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期檢查，檢查結(jié)果與教師教學、教師考試掛鉤。在一定程度上，活動教室中散養(yǎng)羊群的現(xiàn)象得到了改善。

　　4.加強項目管理，提高教學科研水平。

　　在華谷中心小學總部項目“利用當?shù)刭Y源開發(fā)農(nóng)村小學的探索與教學實踐”前期認真調(diào)研后，課題組于12月召開了初步論證會和市級項目啟動報告會。縣教研室和學校研究組全體成員出席了會議�？h教研室有關(guān)負責同志充分肯定了課題的意義,并對具體研究作了進一步指導。開學報告會結(jié)束后，我校課題研究正式進入實戰(zhàn)研究階段，這也是我校突出辦學特色，提升我校整體教學科研水平的良好契機。

　　三、提高教學質(zhì)量

　　1.做好優(yōu)撫工作是提高教學質(zhì)量的一項措施。

　　開學之初，我們繼續(xù)做好這項工作，探索轉(zhuǎn)型之路。

　　確保目標明確，材料落實，指導到位，記錄詳細。本學期，結(jié)合宣城市“提高教學效率年”活動，教務(wù)處將提高教學質(zhì)量作為重中之重。開學后，要求學校各教研組根據(jù)上學期科目期末考試成績，與同級學校進行崗位對比，找出得失原因，制定后進生轉(zhuǎn)化計劃和學習方法指導計劃。同時，還舉辦了“如何提高課堂教學效率”研討會，讓教師談?wù)勛约旱淖龇�，實現(xiàn)經(jīng)驗分享。會議的召開在全體教師心中引起了極大的震動：素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分。迫切需要加強優(yōu)勝劣汰工作，全面提高低分率、合格率，鞏固優(yōu)良率。

　　2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　異常就是要注意培養(yǎng)和教育學生的閱讀、閱讀、寫作等習慣和技能。在時間表中，每天早上都設(shè)置快樂晨讀，讓學生每天讀經(jīng)典，背誦自學美國文章，并設(shè)置20分鐘的寫作課，提高學生的標準寫作水平。學校還組織了一些標準活動，如寫作，以促進學生良好學習習慣的形成。

　　3.堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)查與測試。

　　本學期教務(wù)處配合教學部對語文、數(shù)學、英語、科學思想產(chǎn)品進行了質(zhì)量調(diào)查和測試。并組織教師進行認真的評分分析。教師根據(jù)各學科的調(diào)查結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析表

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇26

　　一所學校辦學水平如何，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

　　一、組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、運動會廣播稿200字、《三要八不準》等有關(guān)規(guī)定和要求。

　　請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

　　由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的.原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。

　　三、做好開學初的工作。

　　1、加強學習，全員參與。開學初，教務(wù)處就組織教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準，要求全體教師 寫學習筆記，學習心得。通過學習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，以及新教材教學的具體操作等。

　　2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學全部課程，并安排好課表，保證教育教學的順利開展。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇27

　　在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，經(jīng)過我處全體職工的共同努力，總務(wù)處完成了如下工作：

　　一、做好學校的后勤服務(wù)工作，美化校園，核清校產(chǎn)，做好資產(chǎn)管理，給教育一線做好后勤保障。

　　二、完成維修改建工程，改善了教育教學條件和師生生活條件。

　　1、添置8臺投影儀和26臺手提電腦等教學設(shè)備。

　　2、開通校園網(wǎng)絡(luò)。

　　3、安裝校園防范監(jiān)控系統(tǒng)。

　　4、學生宿舍設(shè)備添置、安排新學年學生入宿。

　　5、教學樓、行政樓、食堂防盜設(shè)置定制。

　　6、暑期食堂二樓餐廳改建。

　　7、完成各類電改造工程。

　　8、校園文化走廊和小品文化制作工程。

　　9、音樂廣場雕塑。

　　三、學校維修改建工程和物品采購實行政府采購和項目招標相結(jié)合的模式，費用結(jié)算以審計價為據(jù)。

　　四、綠化工作

　　綠化養(yǎng)護堅持專人專職養(yǎng)護與全校師生共同養(yǎng)護相結(jié)合的`原則，首先專職養(yǎng)護與龔小馬簽訂綠化養(yǎng)護合同，專職負責全校綠化的日常養(yǎng)護。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養(yǎng)花擺花等。其次，各班班主任教育學生愛護校內(nèi)花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。

　　五、在總務(wù)工作人員很少的同時，加強對總務(wù)工作人員工作職責心的教育和管理，做好學校后勤保障工作。總務(wù)工作人員不辭辛勞、堅持天天巡視，主動做好保養(yǎng)維修工作，確保電、水、及其他教學和生活設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。

　　六、貫徹執(zhí)行學校后勤服務(wù)社會化的方針，加強對食堂承包伙食供應的管理，針對師生提出的關(guān)于伙食供應方面的推薦和批評，及時做好根據(jù)師生意見，化力氣改善廚房工作人員的服務(wù)態(tài)度，提倡微笑服務(wù)，自覺做好師生就餐的服務(wù)工作，工作人員做到掛牌上崗以加強監(jiān)督。12月底我校食堂已順利透過了蘇州市學校學生群眾用餐衛(wèi)生監(jiān)督量化分級a級驗收。

　　七、加強衛(wèi)生管理工作，確保場地全天候整潔，做好廁所除臭保潔工作。加強對清潔工的管理，提高了工作效率。

　　八、做好財會、發(fā)票核報工作，嚴格核報工作，做到教師申請購物由分管處室主任簽字核準，為學校節(jié)省寶貴的資金。

　　全體總務(wù)工作人員竭盡全力，在能保質(zhì)保量的完成各自的工作同時，也存在一些問題。今后，我們要克服種種困難，在來年的工作中加以改善，努力做好后勤保障工作，讓師生有一個良好的工作和學習的環(huán)境。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇28

　　教務(wù)處依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高。教務(wù)處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，具體情況如下所述：

　　一、常規(guī)工作，規(guī)范有序

　　教學是學校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　1、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

　　教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

　　2、求真務(wù)實，進行教學常規(guī)檢查

　　開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務(wù)處定期組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。

　　二、學習進取，提高素質(zhì)

　　只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學質(zhì)量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

　　1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動

　　開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結(jié)合教師的教學實際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

　　2、強化教師培訓，及時掌握新理念

　　為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓，而且經(jīng)常派老師到其他學校學習取經(jīng)。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，為提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

　　3、找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才

　　為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。

　　4、城鄉(xiāng)聯(lián)動

　　參加二實小牽頭的“十三校聯(lián)動”及莊頭小學牽頭的“八校聯(lián)動”教學研討活動，逐步引導教師提高教學水平，提高課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的.需要。

　　5、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學

　　為了滿足教師上多媒體課的需求，學校加強硬件設(shè)施建設(shè)，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，課堂效率大大提高。

　　6、重視教學反思

　　教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

　　(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

　　(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

　　(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解 ，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。

　　(5)記教學再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節(jié)課后要有反思，學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。

　　三、特色活動，開創(chuàng)新篇

　　本學期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。

　　四、工作思路

　　1、加強教學常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學行為;

　　2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;

　　3、注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。

　　一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)啟慧小學教育教學的新局面!

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇29

　　本學期，我校以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的局面！

　　一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

　　教學是學校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

　　1、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理。

　　教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

　　2、求真務(wù)實，進行教學常規(guī)檢查。

　　開學初對教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務(wù)處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。常規(guī)工作做的好的教師有：周慧、丁曉麗、王光之、周雪蘭、余立文、丁恩煥、陳先治、劉家忠、朱光達、黃靜靜、王珍玉等教師。

　　二、學習進取，提高能力

　　1、加強了教師的理論學習。

　　一是通過現(xiàn)代教育理論培訓，開展了“讀一本好書”活動。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。

　　二是組織全體教師認真研讀《課程標準》，了解各年段教學的三維目標，從而提高了課堂教學的有效性和實效性。

　　三是通過信息技術(shù)培訓，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。本期有肖慧、黃靜靜、周慧等教師在多媒體教室上教學研討課，教學效果得到聽課教師們的一致好評。

　　2、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓

　　（1）本學期，學校繼續(xù)采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期我校肖慧老師參加了縣教研室舉辦的小學數(shù)學DVD交互式光盤教學競賽課活動中獲得縣級二等獎；丁曉麗老師參加了市小學數(shù)學示范課觀摩活動；劉家忠、余立文、黃靜靜、伍建波老師到縣三小參加縣級教學觀摩課學習。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

　�。�2）繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，教務(wù)處組織4位青年教師進行了說課比武，最終，周慧和黃靜靜老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效。

　　3、為教師搭建了展示才華的平臺。

　　學校建立了“學習－培訓－展示”為一體的機制，結(jié)合教師們的教學實際，從教學實踐出發(fā)，本學期在教務(wù)處的組織下，實習教師都上好了一節(jié)匯報課，骨干教師、學科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

　　三、研討交流、扎實課改

　　1、扎實開展了備課組的教研活動。

　　本學期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的.教研活動。每周二下午放學后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應用。說課、評課都有詳細記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了四年級語文組為先進備課組。

　　2、課題研究工作初見成效。

　　本學期，教務(wù)處鼓勵學校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。如伍建波申請了常德市重點課題《小學英語情景教學淺談》并獲得了審批立項。其撰寫的答辯論文《小學英語情景教學淺談》，在第二期市級小學英語骨干教師優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎；同時也極積地在學校開展學科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，通過以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學領(lǐng)頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

　　3、鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學論文、書寫教育故事，有多篇論文在省級、市級、縣級上發(fā)表并獲得榮譽證書。如何英梅老師的論文《用鼓勵培育后進生的自信心》一文獲湖南省第十屆學校心理教育學會二等獎、《運用電教強化感知體會意境》獲常德市優(yōu)秀論文二等獎...........

　　四、存在的問題

　　1、本校教師年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，中青年教師少老年教師多，因而在教育教學上出現(xiàn)沉穩(wěn)有余而活力不足；

　　2、專業(yè)教師配備不齊，特別是音樂、美術(shù)、體育等專職教師嚴重不足，從而使藝體課教學流于形式，達不到課標要求；

　　3、素質(zhì)教育要進一步落實，要加強各興趣小組的建設(shè)，在活動中培養(yǎng)學生的各種興趣、激發(fā)其潛能，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

　　4、要進一步轉(zhuǎn)變觀念，注重以人為本、以學生為本的教育思想，加強教育服務(wù)意思的轉(zhuǎn)變，真正做到為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)，辦人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇30

　　緊張而有序的2017-2018學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，總務(wù)處根據(jù)學校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學期工作計劃和學校實際狀況，在學校領(lǐng)導和全體教職工的用心支持及配合下，透過總務(wù)部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達計劃要求，現(xiàn)將本學期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

　　一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

　　財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校透過行政會議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。具體工作如下：

　　1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制2015年度的經(jīng)費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

　　2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監(jiān)督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。

　　3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。本學期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作，確保應繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。

　　二、校園綠化美化方面

　　1、本學期，總務(wù)部門組織超多人力對校園花木用心護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。

　　2、本學期總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的'干凈、整潔，給師生帶給一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。

　　三、后勤常規(guī)管理方面

　　學校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務(wù)部門對個年級教室的教學設(shè)施、教師辦公室教學設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

　　3、挖潛學�，F(xiàn)有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務(wù)處在校領(lǐng)導的支持下，經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。

　　4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　四、城北新校區(qū)建設(shè)方面

　　在上級領(lǐng)導的支持下，順利完成各項建設(shè)的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。

　　五、學生公寓、食堂管理

　　1、本學期，總務(wù)處人員配合學校值星領(lǐng)導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

　　2、本學期，總務(wù)處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化�？倓�(wù)處每一天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否到達師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

　　六、工作反思

　　1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：東南、西南兩個旱廁衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

　　2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務(wù)工作人員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學校教育教學的后勤保障工作。

　　以上是總務(wù)處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇31

　　本學期我校的教務(wù)工作以“國優(yōu)市強、上檔升級”為指導，以落實靜�？h教育教學管理標準為目標。以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，與時俱進，開拓進取，在深化課堂教學改革中，堅持開展教學研究，不斷提高教育教學水平，切實貫徹實施新的課程標準，扎實抓好課改工作，提高教育教學質(zhì)量。正確引導和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

　　一、育人為本，加強學習培訓。

　　1、加強業(yè)務(wù)學習，認真學習教育教學理論知識，撰寫讀書筆記，大膽進行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學模式的研究，積極撰寫論文。

　　2、認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。重點組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學，及每學年的教師繼續(xù)培訓工作，鼓勵教師參加自學考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學。

　　3、鼓勵青年教師積極參加各類競賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項比賽，取得優(yōu)異成績，同時鍛煉了他們的綜合素質(zhì)。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養(yǎng)大賽，獲得三等獎。

　　二、嚴格管理，推進素質(zhì)教育

　　1、認真落實《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開展課程，不擠占技能科課程。落實好《總課程表》、《課外活動安排表》。

　　2、加強教學過程管理，全體教師應做到有目標、有重點、有計劃地進行教育教學，克服盲目性、隨意性。各學科都在開學一周內(nèi)就制定好本學期的教學計劃，撰寫教案（制定教學計劃必須了解學生掌握知識情況，認真學習課程標準和教學參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點、難點。）

　　3、加強學生學業(yè)管理，各班努力培養(yǎng)好學生的學習習慣，舉行了學生作業(yè)評比活動，按低年級組和高年級組分年級進行評比，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，教師認真做好培優(yōu)輔差工作，做到人人每單元過關(guān)。除語、數(shù)主科外還要重視各技能科教學，對品生、品社、體育、音樂、美術(shù)、英語、科學等學科的.質(zhì)量進行考查。畢業(yè)班教師精心組織和實施教學計劃，做好學生的補缺補漏工作，不讓一個學生落下，確保畢業(yè)生的教學質(zhì)量。

　　4、認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結(jié)合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質(zhì)量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質(zhì)量的教學效果。

　　6、認真做好學生評價工作。規(guī)范使用《靜�？h中小學生成長記錄冊》，各類冊卡填寫規(guī)范、管理有序。每學期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。

　　7、堅持每月一次教師教學常規(guī)月檢工作并在周一工作例會上反饋，對每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個環(huán)節(jié)落實情況進行檢查、記錄。每學期期末歸檔材料檢查收集。

　　8、加強興趣小組的輔導，本學期我校劉士剛老師輔導的閆森同學在靜�？h中小學生書法大賽中獲一等獎。

　　三、加強教研，深化教學改革

　　1、繼續(xù)開展“培優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、學科帶頭人”“結(jié)對子”、“說、上、評”活動，各教研組都以學科為主，每周集體備課一次做好記錄。

　　2、加強學校的教研教學工作，語文、數(shù)學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真制定《教研組工作計劃》《教研活動記錄》等學習手冊；要求教師以課堂教學為平臺，通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項學科競賽、評比活動。

　　3、加強立項課題研究。本學期繼續(xù)我校縣級立項課題《小學語文綜合性學習的研究》的結(jié)題工作，收獲頗豐，系統(tǒng)整理了近一年來的資料，為解題打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、加強畢業(yè)班教學管理，加強畢業(yè)班的質(zhì)量管理、過程管理。畢業(yè)班教師精心組織，認真計劃，扎實實施教學工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會議，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。本學期在縣組織的質(zhì)量檢測取得較好的成績

　　5、加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。做好校本培訓管理，一是“三落實”：人員落實、時間落實、主題落實；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。

　　四、抓好普及，實施義務(wù)教育

　　1、認真做好新生的入學工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學。期初及時了解各班學生注冊情況，落實學生數(shù)。對未注冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。

　　2、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉(zhuǎn)學證、電子學籍、學籍卡、在校學生花名冊三對號，做到“鞏固率、入學率、畢業(yè)率”達100%，輟學率為0，及時準確在做好各項報表的填寫、匯報工作。

　　3、做好了外來務(wù)工子女的入學工作，保證每一位在我校所轄村莊務(wù)工的子女和本地學生享有同等待遇，不歧視、不排擠，積極為家長解憂，對生活有困難的學生予以適當照顧。不對外來務(wù)工子女收取任何額外費用。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇32

　　我校是一個山村完全小學，有6個教學班215名學生，共10位教師，是一個優(yōu)秀的團隊――團結(jié)、奮進、合作、爭先！

　　新學期，中心小學孫寶見主任調(diào)到我校任校長，為我校帶來了高效的教育管理理念，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動力。古子頭小學教導主任鄭明全老師，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗，優(yōu)秀女教師王代俊也走進了我校，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學工作注入了鮮活的血液，推動了全校教育教學工作的發(fā)展創(chuàng)新。

　　“做給學生看，教會學生干”是我校教師一貫堅持的做法，7：30學生到校了，辦公室里已見不到一位老師，他們已經(jīng)走到了學校的角角落落，教室，操場，各個角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影，學生們有條不紊地整理著自己的校園，7：50一切準備就緒，教室里響起了朗朗的讀書聲。我們的`目標只有一個：讓王莊小學成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風景線！

　　暑期教師集體研修和開學后的分散研修為老師們提供了一個良好的學習機遇和更廣闊的發(fā)展平臺。我們扎實推進校本教研，共同研討教學方法，不斷探索教育新思路。本學期我校大力推進了三級教學反思制度，要求各課任教師積極進行課時反思、單元反思和學期反思：課時教學反思，要求教師課后進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設(shè)與實際的吻合狀況、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，不斷反思自身需改進的地方，努力提高自身的教育教學水平。課時反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫出書面反思。單元教學反思，每單元結(jié)束后首先進行單元檢測（即組織教學反饋矯正），然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進行單元反思，對本單元從教師教、學生學、質(zhì)量分析和改進措施進行立體反思。學期教學反思，要求教師針對自己和全鎮(zhèn)教學質(zhì)量結(jié)果，結(jié)合課時反思和單元反思的整改情況，對今后的教學提出更有效地改進措施。

　　“為學生的美好人生做準備，讓每個孩子健康快樂的成長”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標。我們著眼于學生生存與生活的目標，按照素質(zhì)教育的新要求，緊緊圍繞“促進教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學生學會學習”這一核心問題，積極開展校本教研，著力推進教學改革和創(chuàng)新，促進教學工作全面發(fā)展。

　　教學管理過程中，我們加強了學生日常行為規(guī)范習慣的培養(yǎng)，對學生的課堂內(nèi)外、學習習慣和生活習慣都提出了具體的要求，并加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作，積極開展豐富多彩的校園文化活動，三月舉行春季運動會，四月開展“學習革命傳統(tǒng)”，五月開展“勞動最光榮”活動，六月舉行文藝節(jié)活動，結(jié)合“地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周”進行系列教育，利用“清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”進行傳統(tǒng)節(jié)日教育，九月開展尊師愛老活動，十月國慶節(jié)教育活動，并舉行秋季運動會，十一月舉辦師生書法比賽、作業(yè)展評，十二月舉行師生讀書交流活動。

　　學校還積極組織學生參加綜合實踐活動，開展研究性性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。積極引導學生發(fā)展特長，成立了體育隊、田徑隊、音樂、書法、繪畫等各種興趣小組10余個�；顒拥拈_展既豐富了校園文化生活，又使學生得到了全面發(fā)展。

　　我們王莊小學在過去的一年時間中，基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善，教師教學素養(yǎng)有了極大地提升，學生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。但學校在發(fā)展過程中還存在一些急需改善的問題，如課堂教學的改革，教育教學思想的更新與解放、教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎�，去探索，去�?chuàng)新。

　　今后我們?nèi)�體教師將加倍努力，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以提升質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提升辦學質(zhì)量，全方位提升我校的辦學聲譽。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇33

　　教育教學工作是一個學校的整個工作中的重中之重，教育教學工作的好壞，是一個學校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學校的教育教學工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進取。現(xiàn)將我校本學期來教育教學工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，夯實基礎(chǔ)。

　　1、強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

　　2、除了組織講座、培訓活動之外，我們還通過寫學習筆記、訂征各種報刊雜志等供教師學習，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

　　3、積極參加新教材的培訓以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓活動，并按照校本培訓計劃，有目的有安排地組織教師進行校本培訓，參與多種形式的課改研究活動。通過培訓，結(jié)合教學實踐學習、研究新教材，探討新教法，進一步轉(zhuǎn)變了教師觀念，促進了教師創(chuàng)造性地用好新教材。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　1、開展學科教學研究活動。本學期我們組織了，全體教師教學示范課教學活動，為教師開展教學研究搭建平臺。

　　2、開展學科課堂教學評比活動。本學期我們組織了各項比賽活動，參賽的教師認真鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課程標準，努力在課堂教學中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學中積極倡導有效的自主、合作、探究的學習方式，引導學生開展高效的學習活動。在反思評價時，我們著重要求教師從本堂課教學中的閃光點及亮點、課堂教學中教師的調(diào)控技巧，包括學生的參與度、問題設(shè)置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當運用教學資源、運用合作學習方式、適當?shù)卣�合學科、處理師生互動等方面開展反思。

　　三、抓好教研、校本培訓工作，提高教育教學質(zhì)量。

　　教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。

　　1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學工作情況。

　　2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，在開展教學改革過程中，通過抓好本校老師平時互聽課落實，不斷提高專題研究的質(zhì)量。

　　3、強化質(zhì)量意識。我們在全體教師會議上反復強調(diào)，每位教師要增強質(zhì)量意識，充分認識到教學質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過教學檢測我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象，后進生的情況也較為嚴重。

　　4、重視教學案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評課和研課的'基礎(chǔ)上還重視了教學案例的教學反思的撰寫。通過教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學能力的提高有很大的幫助。

　　四、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。

　　本學期我們加強對文體工作的重視，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。每天的課間操、眼保健操都有專人負責。

　　五、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務(wù)處依托校本培訓形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　六、今后的作法及改進措施

　　1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。

　　2、領(lǐng)導還應時常下班聽課，指導教師課堂教學，學習年輕人的新教法，給自己不斷充電。

　　3、校本教研活動應繼續(xù)堅持，使其活動的開展能有力的促進和指導教學實踐的作用。

　　4、要求教師在搞好教學任務(wù)的同時應加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結(jié)合，進一步提高藝術(shù)授課水平。

　　總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇34

　　本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。

　　一、團結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。

　　開學初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務(wù)處各項工作；王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況、學生學習情況調(diào)查；劉艷分管文科教學、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務(wù)、課時編排工作；張麗分管教學檔案、學生學籍管理。

　　各位主任團結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動。

　　這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。

　　二、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務(wù)，科學安排教學工作。

　　暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一周，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學科調(diào)整，保證教學人員到位。

　　10月份，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序。

　　三、制訂并實施學校的'教學工作計劃，明確教學工作方向。

　　8月25日新學年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促 ”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學改革力度，全面提高教學質(zhì)量。

　　各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。

　　四、檢查并總結(jié)學校的教學工作，總結(jié)教學工作管理經(jīng)驗。

　　本學期，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理 引領(lǐng)高效教學》在全市小學校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導和與會各學校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學管理 提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽。

　　五、建立科學的教學管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理

　　本年度教務(wù)處將原有的教學管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。

　　六、實行教學過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學質(zhì)量

　　我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課、評課，監(jiān)督記載；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況，月底年級主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。

　　教務(wù)處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控。

　　11月，本學期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

　　本年度，我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學、科學、思品等學科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：

　　1、進一步提高教學管理的效益。

　　進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益。

　　2、努力構(gòu)建高效課堂教學模式。

　　目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學研究，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實際的高效課堂教學模式。

　　3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關(guān)制度。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇35

　　本學期，教務(wù)處在校委會的正確領(lǐng)導下，全面落實原州區(qū)教育工作會議精神,按照學校教學工作總體部署，以創(chuàng)新為動力，以管理為主線,以全面提高教育教學,辦人民滿意的教育為主旨,以“創(chuàng)新、發(fā)展、質(zhì)量”為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng)新發(fā)展之路”為策略，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推動我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)步向前發(fā)展。一個學期以來，教務(wù)處針對本部門工作職責，圓滿的完成了本學期教育教學工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、組織教師認真學習新課程改革理論，狠抓教學調(diào)研，推動新課程改革主管教學的馬校長組織全體教師深入學習新課程改革理論，就各教研組開展大教研活動和廣大教師進行了廣泛深入的研討。

　　研討會上，廣大教師熱情參與，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了許多寶貴意見。我校教師單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。各室教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。針對研討意見和出現(xiàn)的問題，校長親自掛帥，與各位教研組長及全體教師一道，深入課堂第一線，對全校語、數(shù)教師進行課堂調(diào)研，并及時和任課教師探討、交流，激勵廣大教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長，進一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽評課活動中，聽評課人數(shù)近１00余人次。在課堂上，廣大教師更新了教育教學觀念，轉(zhuǎn)變了教學方式，真正體現(xiàn)了學生是學習的主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)表自己獨特的.見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題、自由探究、交流等，獲取了廣泛的知識。

　　在每節(jié)聽課后，主管校長及時組織教師堅持集體評課，落實了我校制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內(nèi)容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人、聽評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導廣大教師“教無定法”上課起到了積極作用。

　　二、繼續(xù)加強教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導等管理工作

　�。保�常規(guī)檢查．本學期教務(wù)處兩次進行教學常規(guī)檢查，教師工作認真，學生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學生及時改正，學生訂正后有回批。評價中有日期、分數(shù)和等級。

　　2、教師的教案，經(jīng)過兩次檢查，大部分教師的教案備課認真、教學反思比較深刻。

　　三、積極探索全面提高教學質(zhì)量的有效途徑

　　1、為了切實提高教學質(zhì)量，教務(wù)處的具體做法是：

　�、偻晟平虒W質(zhì)量獎勵制度。

　　在原有期末量化獎的基礎(chǔ)上增設(shè)中期水平測查獎。教務(wù)處繼續(xù)推行《逸夫小學中期語文、數(shù)學知識水平測查獎勵辦法》，并形成一套行之有效的長效機制，按教務(wù)處活動計劃，有條不紊的檢查、督促各年級語文、數(shù)學教師中期階段性教學情況，共獎勵各年級15℅的優(yōu)秀學生共計495人，獎勵語文、數(shù)學教師楊繼琴64名教師。從測查結(jié)果顯示，全體教師為逸夫小學的教育教學質(zhì)量的提升付出了艱辛的勞動，教學成績較上學期穩(wěn)中有升，此項活動的開展，極大的調(diào)動了廣大教師的積極、主動地參與拼搏精神，提高了廣大教師主人翁意識，深受學生、家長的贊賞。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇36

　　本學期我校教學工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學方式，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：

　　一、加強常規(guī)管理

　　1、本學期一開始，教務(wù)處就制定了切實可行的工作計劃，并按照計劃認真執(zhí)行。

　　2、學期第一天我們就將學�？傉n表進行了合理的安排，嚴格執(zhí)行新課程標準的要求，開齊、開足課程。要求每一節(jié)課不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，任何教師不得無故提前退堂及拖堂。

　　二、扎實月報工作

　　為了扎實有效的推進我校的.教育教學質(zhì)量，督促教師認真的批改作業(yè)、試卷以及備課。教務(wù)處定于每月底分語文組和數(shù)學組對教師的作業(yè)種類、作業(yè)批改次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量以及單元測驗次數(shù)及成績進行認真的檢查并記錄存檔。同時要求每位教師對每個單元的測驗進行質(zhì)量分析，同時對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況進行認真檢查。要求教師認真完成業(yè)務(wù)手冊的每一個部分，并對當月教師備課節(jié)數(shù)及課后反思次數(shù)進行量化，并在學校列會予以反饋。

　　三、教研工作

　　1、校內(nèi)教研

　　本學期我校教研工作繼續(xù)扎實有效的進行。十一月份、教務(wù)處對本期教師校內(nèi)公開課進行了統(tǒng)一的安排。本學期，我校充分響應縣局“農(nóng)遠工程人人用”這一思想，根據(jù)我校實際安排幾位對電腦操作比較熟悉的年輕教師利用農(nóng)遠資源進行公開教學，要求老同志要虛心學習，盡快學會電腦操作，會使用農(nóng)遠資源。同時要求每人每學期聽課不得少于8節(jié)。

　　2、外出教研

　　積極鼓勵和安排教師走出校門去參加各類教研活動，以此來拓展教師教師的視野，增強教學水平，提高我們的課堂教學效果。本期，我校安排教師到阿奎利亞學校參加教研活動5人次，三十頭中心校1人次，合肥觀摩聽課4人次，華東六省一市教學論壇2人次，雙墩小學2人次，雙墩二小1人次。外出參加教研活動多達15人次。通過外出學習，教師們表示收獲很大，同時也達到了我校外出教研的目的。

　　四、其他工作

　　1、完成普九及年報工作

　　開學初，教務(wù)處就組織教師認真完成一年一度的普九及年報工作。

　　2、做好期中學生成績檢測工作

　　本期中途，我校對一至六共6個班級進行了統(tǒng)一測試，以此來掌握同學們的學習情況。

　　3、完善學校多項資料，建立留守兒童之家

　　本學期，我校成立了留守兒童之家，教務(wù)處利用課余時間安排教師加班加點完成留守兒童之家的布置和資料建設(shè)。同時，本學期我們還成立了專門的資料組建立了我校創(chuàng)建縣級“依法治校示范校”的資料以及學校農(nóng)園遠工程運用和管理資料，校園文化資料、九年義務(wù)教育標準化學校達標等一系列資料。

　　總之，本學期教務(wù)處為了增強教師的教育教學水平，提高學校的教育教學質(zhì)量做出了大量的工作。但由于本人接手教務(wù)工作時間不長，對業(yè)務(wù)還不夠熟練，難免存在一些不足之處。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為把我校建成一所讓領(lǐng)導放心、讓家長滿意的標準化學校而努力。

　　小學教務(wù)工作總結(jié) 篇37

　　本學期，我和大家一樣在平凡崗位上努力踐行著扎扎實實做事的原則，體驗著一位教師的清苦與幸福。盤點一學期來的收獲，我最想說的是感謝：感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝各位教師對我工作的理解、支持和幫助，也感謝教務(wù)處幾位姐妹的團結(jié)協(xié)作。今天借此機會我也表達一下自己留在心底的話，剖析自己工作的得與失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

　　一、敘說溫暖心底的感動

　　12月份高中會考需要我校派50名教師監(jiān)場，當時我校還有司法局組織的考試也需要39位班主任留校監(jiān)楚務(wù)，頃周末又同時需要這么多人我有點為難：學校女老師多，星期天誰沒有自己的事情要打理呢？難免有極個別老師的不理解，而劉鳳蓮、王鳳華兩位大姐當時都患者感冒卻無任何怨言地奔赴到考點上，尤其劉大姐還輸著液。我是幾天后才聽其他老師說的，心底里著實為二位大姐感動熱乎了好幾天。

　　王保書，一位不善表達看似行動拖拉的老師，卻經(jīng)常為學校的工作加班，把工作帶到家里去做是常有的事：我校申報省規(guī)范漢字書寫特色學校除了要寫自評報告總結(jié)之外還要交這方面的活動音像資料,王老師和我們教務(wù)處的幾位一起出謀劃策定思路,之后用了整整一天的時間收集各方面的錄像資料。第二天是周六，他又犧牲自己的休息時間進行剪輯、錄音、刻錄，使我校在時間緊急的情況下順利交上了所有需要上交的材料。王老師還擠時間和郭良賢老師一起完成了全校100多人的繼續(xù)教育學分的錄入,默默無聞的工作著大家都看在眼里,佩服在心里。

　　本學期我校有三位教師歇產(chǎn)假，兩位教師病休，再加上個別代課教師突然離開，缺編嚴重。趙景初、王素娟、路新巖三位年輕的老師在學校困難的時候頂了上去，一人干著兩人甚至三人的工作量。還有劉鳳蓮、吳艷麗兩位圖書管理員也是默默地守班上課堅持了一個多月；還有三年級組的王宗延、劉桂珍、張如山幾位老師，在劉艷萍老師家中有事不能上課的情況下默默地站到三年級六班的講臺上替劉老師講起了數(shù)學課…….

　　我校是縣直小學中規(guī)模做大的，也是小學教育的窗口、龍頭。教育局多次在我校舉辦各類活動，每次都需要一些服務(wù)的人員。而郭良賢、王素娟、郭琳、路新巖等等幾位年輕的老師常常犧牲自己的節(jié)假日周末在學校里忙前跑后的服務(wù)。在全縣小學英語才藝展示大賽活動中，郭琳老師發(fā)著40度的高燒卻一聲不吭地忙碌著,直到結(jié)束已是下午2點，她才靦腆著說要回家輸液，餓著肚子走了……我聽了很是愧欠，心里更是心疼和感動。

　　趁此機會也說說我們教務(wù)處的幾位姐妹。都擔著語文數(shù)學的主科教學，備課改作業(yè)寫教案聽課寫筆記等所有的常規(guī)工作不但都要做還要比一般老師做的更好，而學校教務(wù)處的細細碎碎的工作都需要加班來完成。各項常規(guī)工作的檢查驗收、各類計劃的制定實施總結(jié)、各種教研及培訓活動的組織開展、教育局的綜合督導評估等等。本學期我們準備了一個又一個的檢查驗收：9月份聊城市英語教學先進單位評選、10月份聊城市規(guī)范化學校的驗收、11月份山東省課程實施綜合督導評估、12月份省規(guī)范漢字書寫特色學校申報、元月份聊城市校本培訓135工程計劃示范學校的申報等等。每一個活動的準備都需要我們填報材料對照標準整理資料規(guī)范檔案，不知有多少個日落西山月上柳梢的傍晚我們一起拖著長長的疲憊的身影相互打趣著釋放著心情回家。

　　寫到這里，眼前又浮現(xiàn)出一位位敬業(yè)認真的教師影像：任勞任怨負責任的各位年級學科組長；工作踏實認真從不取巧的梁振紅、邊艷華、王鳳華、劉艷萍、張芳等老師們；在教學上不斷給予幫助的樂于助人的教導處李義堂主任；一邊伺候家中遭遇不幸的病人卻樣樣工作走在別人前頭的'高巧云老師；課堂高效率的劉桂珍、靳書杰、李蘭香、李姝、張文靜等老師；讓書香裝扮的美麗有魅力的焦春芳老師；善于尋找機遇鍛煉自己的孟燕、王素娟、周麗娜、杜靜靜、路新巖等年輕有朝氣有活力的老師們……我常常想：相遇是一種緣分，而我們能夠20年30年的在一起工作著快樂著更是修來的福分，所以學會了珍惜.

　　今天靜下心來述說心里的感動，即刻感受到一種溫暖滋潤著心田，所有的疲憊與辛苦似乎頓時化作了心甘情愿。有人說：理想的殿堂，一個人是走不到的。我也想說：我們大家正在無聲息的結(jié)伴而行！合力使我們成為了學校的脊梁!

　　二、反思我自己

　　班主任們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、一些老教師的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到了互助和高效。這些都時時鞭策著我在群體中更要以身作則，率先垂范：平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。也逐漸學會了豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學工作事多細碎，最容易費力不討好，甚至有怨言，幾年來讓我學會了克制、學會了反思，學會了調(diào)整自己的心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧工作關(guān)系。反思自己的所言所行，還有很多方面需要提高：

　　1．缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，今后要提高學習的緊迫性。

　　2．溝通表達的方式缺少藝術(shù)，今后要注意凝聚人心。

　　3．思考問題的角度缺少深層次，今后要著眼于全局。

　�。矗�工作中缺乏創(chuàng)新的魄力與勇氣。

　　5、努力創(chuàng)建高效率的課堂，使本班學生的學習成績再提高，對學生多些耐心。

　　教務(wù)工作幾年來，我深知肩頭責任重大，個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人的艱辛努力才能換來豐碩的成果。時間飛逝，開學在即，讓我們大家整理好心情一起快樂上路！

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