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宿管老師的工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的宿管老師的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宿管老師的工作計劃1
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，這一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心重視下、在宿管部全體成員的共同努力下、在廣大同學(xué)的大力支持下，工作開展的井然有序，完成了學(xué)校交予宿管部的各項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個部門應(yīng)盡的職責(zé)。
回顧本學(xué)期的工作，既有成功也有不足。
日常工作方面本著協(xié)助學(xué)校和老師、服務(wù)于同學(xué)的理念有條不紊的開展各項(xiàng)日常工作。
內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面：每天上午下第二節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)抽查、周四下午放學(xué)后進(jìn)行內(nèi)務(wù)大檢查，抽查結(jié)果與檢查完后貼到宣傳欄里，本學(xué)期加以改進(jìn)是在檢查結(jié)果后面標(biāo)明了如有疑問找誰去了解情況，以便老師和同學(xué)及時了解自己班里宿舍的情況。避免了出現(xiàn)問題不知道第一時間找誰了解情況的弊端。并加強(qiáng)對同學(xué)們把垃圾放到走廊和廁所的管理，提升了宿舍整體精神風(fēng)貌。
晚間紀(jì)律方面：本學(xué)期我們加強(qiáng)對非住校人員入住宿舍、吸煙喝酒打牌的檢查力度，并每天晚上熄燈后安排部內(nèi)成員檢查紀(jì)律情況出現(xiàn)問題及時反映，及時解決，讓同學(xué)有一個更加安全舒適的住宿環(huán)境。
工作中存在著優(yōu)點(diǎn)的同時也難免存在著缺點(diǎn)
查房時部內(nèi)成員還有因?yàn)椴患?xì)心出現(xiàn)一些我們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，下學(xué)期將加強(qiáng)部內(nèi)的獎懲力度，使我們更好的服務(wù)于同學(xué)。
查內(nèi)務(wù)時因?yàn)闄z查人員不夠現(xiàn)象，所以會出現(xiàn)一定的困難，下學(xué)期將制定具體方案，盡量減少解決個人私事時間，顧全大局。
周末請假回家存在許多同學(xué)請假不回家現(xiàn)象，下學(xué)期我們將改進(jìn)假條的方式，制定具體方案。
平常工作缺少和每個班每個宿舍之間的交流，導(dǎo)致一些問題出現(xiàn)，下學(xué)期加強(qiáng)部內(nèi)成員與各班的聯(lián)系，及時了解情況有助于我們更好的開展工作
在下個學(xué)期，我們將繼往開來，為同學(xué)們創(chuàng)造一個舒適、良好的住宿環(huán)境，使之成為我校校園文化新的增長點(diǎn)。在工作中繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)和吸收好的建議和意見，本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)�！钡淖谥�。使我們的工作能更加卓有成效的開展。
宿管會工作報告5在新的`學(xué)期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項(xiàng)工作。本部門將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)學(xué)會的工作宗旨：全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生的工作，長期與學(xué)院老師溝通。發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個學(xué)期里作出我們部門的特色。豐富同學(xué)們在宿舍里的生活，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量。我們在新的學(xué)期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃。
一、寢室管理：
本學(xué)期的宿管部日常工作重點(diǎn)方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。
1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時檢查、特定檢查制度。
�。�1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。
�。�2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過平時的觀察了解，對個別寢室進(jìn)行突擊檢查。
�。�3）特定抽查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進(jìn)行抽查。
2、寢室衛(wèi)生方面：通過學(xué)校后勤與宿管部平時的檢查。
了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使藝術(shù)學(xué)院能在學(xué)校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
�。�1）定時檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。
�。�2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛(wèi)生較差的寢室上報老師進(jìn)行處理，定期把評分統(tǒng)計結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報表揚(yáng)與批評。
�。�3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計、整理和確認(rèn)，并存放到辦公室檔案。
3、寢室安全方面：提醒同學(xué)們在寢室一定要保管好自己的財物。
外出時不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系，對于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻，并及時上報老師，以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學(xué)生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進(jìn)行逐一排查，要求整改。
二、寢室文化方面：
本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。
三、迎接新生方面：
在新生報到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。
四、部門招新工作：
為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓(xùn)完之后，我部門將和學(xué)生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù)，并通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，再經(jīng)過一個月的試用期，通過了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。
宿管老師的工作計劃2
一、起床內(nèi)務(wù)：
1.早、午起床鈴響后。即督促學(xué)生準(zhǔn)時起床。督促學(xué)生穿衣洗漱，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級學(xué)生完成上述內(nèi)容。
3.床單平整，無皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一。
4.督促學(xué)生離開寢室時，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈、關(guān)門�！岸_”，即窗簾拉開，把窗子打開。
5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲、襪及時清洗，并晾曬在指定的地方。
二、進(jìn)出宿舍：
1.早、中、晚，生活老師按照規(guī)定的時間應(yīng)及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報，采取補(bǔ)救措施。
2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時就寢，按時息燈、安靜入睡。
3.息燈后，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時處理，作好簽名記錄。
4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房內(nèi)，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機(jī)和門窗開、關(guān)的情況，確認(rèn)無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。并組織好學(xué)生返家的工作。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
三、物品管理:
1、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一、規(guī)范;
2、宿舍內(nèi)的'物品如自然損耗應(yīng)及時添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。
3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有。不得將學(xué)生錢物占為已有，不使用學(xué)生的物品，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理。
4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺應(yīng)代為保管，以免發(fā)生意外。
四、工作記錄：
1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況，突發(fā)事件(發(fā)生的時間、地點(diǎn)、對象、過程、處理方法、結(jié)果等)。
2.做好與班主任、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學(xué)生的進(jìn)步、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等。
3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況，作為文明寢室評比的依據(jù)。
宿管老師的工作計劃3
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細(xì)的除日常安排外的各月的其他安排。
一、以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定（不少于一次）。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細(xì)記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學(xué)可增多），統(tǒng)計結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報
�、傩l(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導(dǎo)員報喜。
�、诖蠊β视秒娖鹘y(tǒng)計結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應(yīng)說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
�、勖總�系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。
二、以下為各月的其他安排：
9月宣傳制花名冊制表
1、新生入學(xué)，各系部按照學(xué)校的安排做好迎新的工作。
新生軍訓(xùn)期間
2、出一期《橘井家園》�？�，主要內(nèi)容為宣傳宿舍方面的基本規(guī)范和紀(jì)律，防盜防騙的技巧方法，對新生生活做一些指導(dǎo)。
3、各系部長應(yīng)在此期間晚上去本系各個寢室看一看，向各個寢室宣傳一下本部，為新生做一些生活指導(dǎo)，同時向各寢室發(fā)一份《橘井家園》�？�。創(chuàng)造本部的良好形象。
4、各系部長在此期間應(yīng)將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計后交到宿管科，并協(xié)助制好花名冊。
5、各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等。同時擬定一份招賢榜。
6、各系部按照本部要求出一份招賢榜，再一次宣傳招新事宜。
7、各系部長去班上宣傳。
新生軍訓(xùn)結(jié)束
8、以各系部為單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好為班級宿管委，新樓層長最好為班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設(shè)計方面特長的`。
9、對外公布新干事、樓層長名單。
10、各系部聯(lián)系屆干事、樓層長熟悉日常工作。
11、各部長可在周末組織本部門新招干事樓層長一起外出活動一次，帶領(lǐng)他們熟悉了解一下荊州的歷史、文化，旅游景點(diǎn)、風(fēng)土民情，注意安全
10月：開始工作分享交流
1、新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉后開始獨(dú)立、正式地工作。
2、各部長將各寢室衛(wèi)生檢查結(jié)果統(tǒng)計表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。
3、部長組織本系召開一次例會，主要內(nèi)容為干事、樓層長分享工作中的心得、體會、經(jīng)驗(yàn)交流，組織大家共同解決存在的問題，部長給予意見、指導(dǎo)。
4、系部長和樓棟長例會二次。第一次為對干事，樓層長培訓(xùn)
第二次為經(jīng)驗(yàn)交流，所得成果及工作匯報。
5、召集宿管委會議一次
6、各個系組織一些活動，活動各系自己策劃準(zhǔn)備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月活動周積累經(jīng)驗(yàn)。
7、《橘井家園》內(nèi)容專欄以國慶為主要內(nèi)容。
11月：宿舍文化活動周
1、各系部出一份活動策劃書。
2、系部長、樓棟長開會，共同討論活動方案。
3、與女生部部長、青協(xié)負(fù)責(zé)人會面，共同商討，征求意見，邀請老師參加。
4、宿舍文化活動周開始，各系部按活動方案密切配合，共同辦好此次活動。
5、活動結(jié)束，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長進(jìn)行表彰，讓受表彰者發(fā)表心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對活動的方式、經(jīng)驗(yàn)、不足以及獲得的效果進(jìn)行總結(jié)。
6、《橘井家園》為本次活動宣傳一次，活動結(jié)束后對活動進(jìn)行一次�？�，通報活動中的優(yōu)秀班級、寢室、個人。
7、活動前各系出一份宣傳海報�；顒雍蟪鲆环莼顒映晒沟恼拱�。各系部長向獲獎班輔導(dǎo)員報喜。
8、活動期間日常工作照常開展。
12月：工作質(zhì)量工作成績
1、各系部要在肯定前端時期工作努力、成績優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一層次的工作要求，提升本部的工作質(zhì)量，增進(jìn)本部的工作形象。
2、干事工作時應(yīng)提醒大家注意防寒保暖。
3、干事、樓層長匯報本年度工作總結(jié)。
4、各系根據(jù)平時的考核評選優(yōu)秀干事、樓層長、宿管委，學(xué)校評定優(yōu)秀樓棟長。
5、開表彰會，邀請老師參加，頒發(fā)榮譽(yù)證書給獲獎?wù)�。向所屬班級的輔導(dǎo)員報喜。
6、《橘井家園》對獲獎?wù)邔诒碚�，宣傳欄以紅白榜對外宣傳表彰。
20xx年01月：放假事宜
1、臨近放假，各系部長應(yīng)強(qiáng)調(diào)干事、樓層長認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
2、查寢強(qiáng)調(diào)安全工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。
3、工作減量或者暫停。
4、各系部新年祝福板報一張。
20xx年02月：報到
1、干事、樓層長報道會一次，彼此見面、暢談，增進(jìn)感情。全校參加。
2、《橘井家園》專欄宣傳財物安全。
3、宣傳欄換歡迎返校的畫報。
20xx年03月：培養(yǎng)干事
1、各系開始將工作中的大部分任務(wù)交給干事、樓層長負(fù)責(zé)，培養(yǎng)其能力，部長給予指導(dǎo)和建議。
2、各系部開始從干事、樓層長中觀察優(yōu)秀人員。
3、《橘井家園》以3.15為題作一些簡介，宣傳欄作一張宣傳畫報。發(fā)出征稿通知。
4、各系部召集宿管委開會一次宣傳本學(xué)期工作安排。
5、各系準(zhǔn)備活動。
20xx年04月：擇優(yōu)
1、各系部長找各個干事、樓層長交談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單（不對外公布）。
2、《橘井家園》向?qū)W生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。宣傳、表揚(yáng)！
20xx年05月：重點(diǎn)培養(yǎng)
1、各系部重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人員。放開部分工作讓他們獨(dú)立完成。
2、《橘井家園》�？晕逅臑閮�(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)號召。
20xx年06月：競選交接
11、有意競選下一屆的干事、樓層長競選演講，三個系一起，從中擇優(yōu)。
12、選中的人進(jìn)行工作的展望與論述。
13、交接儀式。
宿管老師的工作計劃4
文學(xué)思想無邊無涯，無論做了多久的尋求和探索，都不能到達(dá)它的邊際，或者說這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個境界，那就是我們生命的長度，畢竟我們只能努力到那里，長進(jìn)到那里。那么我教學(xué)生，并不是為了使他們超越誰，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績。其實(shí)我教學(xué)的目標(biāo)很單純，就是為了他們可以獲得自由，而這個自由是優(yōu)越的思想能力帶來的。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計劃。
1、盤活觀念。
為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ)，卻表現(xiàn)出能力上的差距，或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異。與其說是不夠用心，倒不如說是缺乏成熟的觀念，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱，或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時候總感覺像走進(jìn)籠子一般，那么久是它的觀念太過單一稚嫩，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通，為他們開啟寬闊的眼界。
2、鍛煉哲思。
多數(shù)時候我們都處在較勁的狀態(tài)，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的，我要征服誰對我的看法，或者是我要壓到誰的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭，然而卻并沒有對這件事的實(shí)質(zhì)有過完整的認(rèn)識。我這么做就是在強(qiáng)大自己，學(xué)或者偷懶都是我自己的事，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福。
3、踐行常規(guī)。
雖說我的重視自由的觀念，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由，恰恰這是在為他們爭取自由。一個人的能力有多大，才可以擁有多少的自由，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩，卻能夠奪走他們的自由，所以常規(guī)的教法必須要堅(jiān)持搞。
新學(xué)期的老師工作計劃
新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，因此，不時所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報告，并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的`飲食習(xí)慣，食物的價值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個安靜的游戲?yàn)閮和�。并確保兒童的戶外活動，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個性化，個性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動。
七、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄。在個別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。
宿管老師的工作計劃5
上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級綠色幼兒園”的評審，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計劃：
第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。
開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日�；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1．孩子吃飯時，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品。
2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。
3．鼓勵孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。學(xué)會分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。
二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在孩子中開展“大小”活動，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。
第三，兒童戶外活動是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動。要保證孩子活動的時間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動前給孩子帶上汗巾，活動中及時給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。
四、加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時知道一些簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和高度的適應(yīng)能力。
五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動時，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時，我們做一些小規(guī)模的活動。
六、強(qiáng)化安全意識，確保兒童安全。開學(xué)前，全體教職工將對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，并及時落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。
防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00�？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2．積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅(jiān)持撰寫心得體會。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
新學(xué)期老師的工作計劃
在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計劃是一個非常重要的`方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個計劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來詳細(xì)具體且生動的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計劃。
首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動向。通過針對性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時也要研究學(xué)生的興趣愛好，更好地開展校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。
其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評估。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動，提高教師的知識水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時，學(xué)校應(yīng)該針對教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評估和監(jiān)督，查找問題及時解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
再次，我們要創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，及時處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動。家長也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過程中，達(dá)成家校合作的最大共識。
綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過每一個細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時也讓家長放心和放心的送子女來到學(xué)校，為學(xué)校和家長之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長添彩。
宿管老師的工作計劃6
在我加入學(xué)生會這一年里，對生活部了解很多。生活部是一個很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門。
生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問題的部門。同時，生活部又是協(xié)助學(xué)生會搞好各項(xiàng)活動的后勤工作，為學(xué)生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門。
1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見積極展開行動，并且定期開展活動。
2、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
3、預(yù)計在今年至少搞2次寢室文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。并且結(jié)合文明修身活動展開寢室文化活動。
4、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生，并且把抽查成績以海報的形式張貼出來，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對象。
1、不疊被：
冬季來臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。
2、物品擺放：
�。�1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
�。�2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
�。�3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、睡覺：
由于周末，許多人喜歡運(yùn)動，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有。
4、鎖門：
部分寢室為避免檢查而故意鎖門。
5：路燈：
很多路燈都壞掉了，而沒有工作人員修理，造成行走不便。
1、加大抽查力度，多開展活動使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的.擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。
4、對于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動。
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3、宿管部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務(wù)。
4、平時多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學(xué)院。
5、宿管部成員平時也要嚴(yán)格要求自己，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件。
明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。
1、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。
2、 在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。
3、 宿管部的表彰大會。大會是總結(jié)學(xué)期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。
以上是我對宿管部的認(rèn)識，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評指正。
我們的宗旨是“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)�！�
宿管老師的工作計劃7
在中國，自上世紀(jì)八十年代起，農(nóng)村流動人口數(shù)量就一直呈遞增的趨勢，隨之所帶來的留守子女?dāng)?shù)量也是逐年遞增。由于農(nóng)民工子女的“留守”，外出打工父母對他們的教育出現(xiàn)了或多或少的缺失，農(nóng)村留守子女在思想品德、學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、身心健康等方面的也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。孩子是祖國的未來，他們受教育的程度和質(zhì)量直接關(guān)系到國家的發(fā)展，探索出適應(yīng)農(nóng)村留守子女現(xiàn)狀的教育模式，從根本上解決農(nóng)村留守子女的教育問題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、日益突出的留守子女及教育問題要求構(gòu)建切實(shí)可行的解決途徑
�。ㄒ唬┝羰刈优拍罴捌洮F(xiàn)狀
留守子女，從其內(nèi)涵上講，學(xué)術(shù)界一般將其界定為父母一方或雙方在外打工而被留在家鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)、需要他人照顧的16周歲以下的孩子。據(jù)不完全統(tǒng)計，到20xx年底，中國已有2200萬的留守子女，占到農(nóng)村同齡人口的20%左右。隨著國家“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，部分隨父母到工作地就學(xué)的子女也陸續(xù)返回家鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)習(xí)。所以，中國留守子女的數(shù)量近幾年都將一直呈現(xiàn)逐步遞增的趨勢。
�。ǘ┝羰刈优逃龁栴}的基本分析
青少年階段的教育不僅是個人接受文化教育的關(guān)鍵時期，更是一個人思想品質(zhì)、身心健康、行為習(xí)慣、興趣愛好、個性特長等綜合素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。在傳統(tǒng)的教育模式中，青少年的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好等教育大部分由父母承擔(dān)。而家庭教育一旦形成缺失，子女教育就會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。正因?yàn)槿绱�，中國留守子女教育問題越來越嚴(yán)重，并成為全社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。相對于非留守子女，留守子女教育問題主要表現(xiàn)在留守子女的學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、人際關(guān)系狀態(tài)和興趣愛好的方面所存在的.不足（見表1）。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女還存在逆反、偏執(zhí)、厭學(xué)、沾染不良嗜好等問題。
�。ㄈ┝羰刈优逃龁栴}亟需構(gòu)建切實(shí)可行的解決模式
對于解決留守子女的教育問題，專家學(xué)者們從很多角度進(jìn)行了有益的探索和研究，提出了多種解決模式�？偨Y(jié)起來，主要有以下幾種：一是政府為主導(dǎo)的解決模式，即由政府成立專門機(jī)構(gòu)，對轄區(qū)內(nèi)留守子女進(jìn)行相應(yīng)的管理；二是學(xué)校為主體的解決模式，即學(xué)校建立監(jiān)測體系，加強(qiáng)教師對留守子女的關(guān)愛與引導(dǎo)；三是社會介入型的解決模式，即利用群團(tuán)和民間力量來解決留守子女的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展等問題。這些模式在實(shí)踐中發(fā)揮出了一定的作用。但由于這些模式過于宏觀，甚至有的只停留在文件上，難以切實(shí)地解決問題。
二、建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是解決留守子女教育的必然選擇
寄宿制學(xué)�？勺匪莸剿拱瓦_(dá)克時代的學(xué)校和英國的14世紀(jì)英國公學(xué)，“公學(xué)”是不折不扣的私立學(xué)校、貴族學(xué)校。20世紀(jì)50年代以來，俄羅斯、歐美陸續(xù)開辦了寄宿制學(xué)校。從我國現(xiàn)階段農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢來看，建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校已經(jīng)成為解決農(nóng)村留守子女教育問題的必然選擇。
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑
寄宿制學(xué)校是從根本上改善農(nóng)村義務(wù)制階段教育質(zhì)量的“民心工程”。在《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計劃》中，建設(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑，從而真正實(shí)現(xiàn)“提高農(nóng)村人口素質(zhì)，變農(nóng)村人口壓力為人力資源優(yōu)勢，從根本上防范和減少未來貧困人口的發(fā)生”的目標(biāo)。
�。ǘ┘乃拗茖W(xué)校是推廣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)教育的有力保障，是彌補(bǔ)家庭教育缺失的重要途徑
寄宿制學(xué)校實(shí)行全日制、封閉式管理，學(xué)生每天24小時在校。校園是寄宿學(xué)生的家園，教室、學(xué)生公寓、課外活動場所都是他們接受教育的課堂。由于寄宿制學(xué)校這些的特點(diǎn)，它成為當(dāng)前農(nóng)村實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，也在很大程度上彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來的不利影響。
1、通過學(xué)生寄宿的方式，有利于真正在農(nóng)村地區(qū)將素質(zhì)教育全面推廣開去。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的山區(qū)學(xué)校教師的住宿條件差，老師來匆匆，去匆匆。除了基礎(chǔ)科目，學(xué)生綜合素質(zhì)及能力培養(yǎng)是無暇顧及的。從教育的目標(biāo)要求出發(fā)，學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上，更應(yīng)在德、體、美、勞等多方面得到全方位的培養(yǎng)和發(fā)展。而寄宿則保障了學(xué)生在校的時間，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了條件。
2、寄宿制學(xué)校是彌補(bǔ)家庭教育缺失的較好方式。寄宿學(xué)校實(shí)現(xiàn)24小時全天候封閉式管理，學(xué)生與老師、同學(xué)交流的機(jī)會多，且他們處在同一年齡段，相互學(xué)習(xí)與彼此促進(jìn)的意識強(qiáng)，有利于他們良好的生活習(xí)慣及愛好興趣的培養(yǎng)，從而彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來的不利影響。
3、寄宿學(xué)校為留守子女提供了最可依賴的親人。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女最大的一個問題就是他們的孤獨(dú)。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)與生活上遇到困難，最為苦惱的就是沒有可依賴的人。比較于非留守子女，無論是學(xué)習(xí)方面，還是生活方面，留守子女都更多地依賴于他們的老師。
三、當(dāng)前建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校中面臨的問題
建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是國家“兩基”攻堅(jiān)計劃的主要措施之一。自20xx年起，國家拿出近百億的資金建設(shè)西部地區(qū)的農(nóng)村寄宿學(xué)校就，取得了一定的成效。但相對于解決越來越突出的留守子女的教育問題而言，農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)仍面臨很多問題：
�。ㄒ唬┥鐣䦟πW(xué)階段實(shí)行寄宿制認(rèn)識不充分，思想上準(zhǔn)備不足
一直以來，我國寄宿制學(xué)校在初高中以上階段發(fā)展。在小學(xué)階段發(fā)展緩慢，甚至沒有得到發(fā)展。對如何在農(nóng)村辦寄宿制小學(xué)這個問題，社會對之關(guān)注不夠，理論探討與研究不足。以至于在留守子女早已不是一個新生事物的今天，對寄宿制學(xué)校這一途徑，社會認(rèn)識不足，思想準(zhǔn)備不夠。
�。ǘ┯布O(shè)施嚴(yán)重缺乏
由于種種原因，農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展緩慢，為學(xué)生提供寄宿的硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。在調(diào)查的地區(qū)，有近80%以上的學(xué)校沒有學(xué)生寄宿的基本設(shè)施。而有的一部分，條件非常有限，學(xué)生住宿、生活、課外活動等場所及設(shè)施嚴(yán)重不足。在部分山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，不僅沒有學(xué)生的寄宿設(shè)施，也沒有老師的住宿設(shè)施。
�。ㄈ⿴熧Y力量不能適應(yīng)寄宿制學(xué)校的要求
從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校來看，師資力量更多地集中在如何指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上。而寄宿制要求教師在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，更多地是關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生社會交往能力，以及發(fā)展他們良好的興趣愛好等。從調(diào)查的情況來看，農(nóng)村小學(xué)的師資以大專和師范為主體。他們大多以語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)為主要工作，而藝體類知識對他們來說都是空白。不得不說，目前農(nóng)村學(xué)校的師資力量難以達(dá)到的寄宿制學(xué)校的要求。
�。ㄋ模┺r(nóng)村學(xué)校的管理水平和能力亟待改善和提高
一般寄宿學(xué)校實(shí)行“三段管理”，即把學(xué)生一天24小時分成三段，由班主任、興趣指導(dǎo)老師和生活老師分別負(fù)責(zé)。但從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校管理內(nèi)容來看，除了“學(xué)”的指導(dǎo)以外，“住”、“行”、“食”方面的管理基本上是一片空白，沒有相應(yīng)的制度，也沒有相應(yīng)的工作機(jī)制。所以，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生心理健康管理、業(yè)余生活管理、行為習(xí)慣管理、食品安全管理以及相關(guān)管理方面的水平和能力都亟待改善和提高。
四、建立農(nóng)村寄宿制學(xué)校的對策與建議
�。ㄒ唬﹪覒�(yīng)高度關(guān)注農(nóng)村留守子女的教育問題
在推行《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計劃》的基礎(chǔ)上，應(yīng)將農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)放在首位，加大國家對農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的投入力度，建立起國家投入義務(wù)制階段的長效機(jī)制，從根本上解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校硬、軟件建設(shè)上不足的問題。
�。ǘ┘訌�(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的硬件建設(shè)
近年來，各級政府也在加大寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，中央和地方財政安排專項(xiàng)資金新建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校2400多所。但相對于我國農(nóng)村上千萬的留守子女來講，只是杯水車薪。按照《國家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》的規(guī)定，縣級人民政府及其教育行政部門應(yīng)切實(shí)履行好布局、規(guī)劃及配置的職責(zé)，對農(nóng)村寄宿制學(xué)校所需的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和建設(shè)，以保障學(xué)生寄宿所需的硬件設(shè)備。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善師資隊(duì)伍體系
寄宿制學(xué)校不僅要有教學(xué)質(zhì)量過得硬的老師，還需要教師對留守子女學(xué)生有愛心，能進(jìn)行生理和心理健康、文化藝術(shù)、興趣愛好、行為習(xí)慣、社會交往等方的教育與培養(yǎng)，所以應(yīng)形成文化課教師、課余輔導(dǎo)教師和生活教師為主體的師資隊(duì)伍�？梢岳么髮W(xué)師范生的實(shí)習(xí)、支教等方式進(jìn)行一定的彌補(bǔ)。對現(xiàn)有教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，使之適應(yīng)當(dāng)前寄宿制學(xué)校的要求。
�。ㄋ模┨嵘r(nóng)村寄宿制學(xué)校管理水平和能力
從某種意義上講，義務(wù)制階段的教育，對學(xué)生的管理比教學(xué)更為重要。一是應(yīng)提升管理者的管理水平和能力。一位好校長，一個好的管理機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。應(yīng)有對實(shí)施寄宿制學(xué)校的管理人員進(jìn)行培養(yǎng)的機(jī)制，使之適應(yīng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的要求。二是完善管理制度和管理體系。學(xué)生的安全是第一位的，要從日常生活、學(xué)習(xí)、課外活動、食品衛(wèi)生等建立完善的管理制度和管理體系，以實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校發(fā)展的要求。三是完善監(jiān)督體系。寄宿制學(xué)校是一項(xiàng)“民心工程”，學(xué)校建設(shè)、管理、收費(fèi)等問題將成為社會關(guān)注的問題。通過建立完善的監(jiān)督體系，以保障好事做好，實(shí)事做實(shí)。
宿管老師的工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
20xx年工作計劃為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，全面提升學(xué)校寢室管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力使學(xué)生養(yǎng)成寢室文明習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校扎實(shí)抓好“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”的要求，使宿舍管理從衛(wèi)生、環(huán)境及學(xué)生文明習(xí)慣等方面達(dá)到學(xué)校相關(guān)要求。
2、穩(wěn)定生活老師隊(duì)伍，加強(qiáng)對生活老師的培訓(xùn)，并使其管理水平進(jìn)一步提高，以優(yōu)化的學(xué)生的管理。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學(xué)生的管理真正落到實(shí)處，發(fā)揮管理的有效性和時效性。
4、建立學(xué)校、年級組、班主任、家庭聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)，使對學(xué)生的管理及時、有效、快捷，構(gòu)建和諧管理理念。
5、優(yōu)化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便于管理。
6、配合總務(wù)處搞好配套設(shè)施的保護(hù)和維修工作，做好節(jié)水、節(jié)電及寢室公共財產(chǎn)的管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的`安全教育工作。
三、具體措施
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的就寢行為習(xí)慣，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)抓好住校生的就寢紀(jì)律、衛(wèi)生工作，使學(xué)生就寢環(huán)境得到進(jìn)一步改善，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（1）生活老師根據(jù)工作職責(zé)做好對住校生的早、中、晚的紀(jì)律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關(guān)心并愛護(hù)學(xué)生。
�。�2）班主任老師與學(xué)校管理人員配合，對生活老師上報的住校生違紀(jì)情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。
�。�3）學(xué)校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時處理，使管理收到明顯成效。
�。�4）加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學(xué)生。
3、繼續(xù)完善管理制度，并加強(qiáng)對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀(jì)律及衛(wèi)生的考核，同時加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的教育，使管理制度得到嚴(yán)格執(zhí)行。
�。�1）生活老師每天及時對住校生早、中、晚就寢紀(jì)律及衛(wèi)生進(jìn)行考核，及時匯總考核結(jié)果并上報，學(xué)校管理人員及時做好學(xué)生的教育工作，使考核收到成效。
�。�2）學(xué)校管理人員深入年級組，與年級主任和班主任溝通、協(xié)調(diào)，共同解決出現(xiàn)的問題。
�。�3）加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育和處理工作，努力構(gòu)建和諧的住宿環(huán)境。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對生活老師的培訓(xùn)，使之具有與管理相符的能力，并加強(qiáng)指導(dǎo)與考核，穩(wěn)定生活指導(dǎo)老師管理隊(duì)伍，使管理水平更上一個臺階。
�。�1）生活老師要善于學(xué)習(xí)，深入到所管理年級學(xué)生之中，了解學(xué)生思想動態(tài)，與學(xué)生建立良好感情，關(guān)心并愛護(hù)學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。
�。�2）嚴(yán)格對生活老師的管理與考核工作，學(xué)校管理人員每天深入寢室，加強(qiáng)對生活指導(dǎo)老師在崗情況及工作情況進(jìn)行考核。
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