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          主任工作計劃

          時間:2023-05-18 18:58:35 工作計劃 我要投稿

          精選主任工作計劃集錦5篇

            光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選主任工作計劃集錦5篇

          主任工作計劃 篇1

            第一、在班級的管理中,從思想方面入手,做好學生的思想工作,明確學生學習目的,端正學習態(tài),從正反兩方面引導學生學習的重要性。

            主動地去和學生交流、溝通、了解學生的基本情況,觀察學生表現(xiàn)出來的惡習,分析學生的心理特征,并用各種有效的方式和方法,讓他們樹立正確的人生觀,世界觀,激發(fā)學生對這門專業(yè)的興趣,樹立信心,認真學習,對學生高標準、嚴要求。

            第二、在教學中嚴格要求自己,真正做到嚴于律己,為人師表,這樣對學生才有影響力,說服力。

            當然,教學并不能只靠學;蚶蠋,還要主動和家長聯(lián)系,了解學生在校外的.一些情況,并在一定時期內(nèi)家訪一次,以便找到更合適的教學方法,使他們的學習不斷取得進步,還要挖掘學生的潛力,相互督促,共同進步。

            第三、班集體日常管理。

            1、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力的同學擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

            2、考勤管理:因事因病應先請假,并出示假條,經(jīng)確認情況屬實后,準予請假,請假一周以上需由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,學期末交班主任統(tǒng)計。

            3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

            4、積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

            5、教室內(nèi)應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

            6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

            7、積極配合學校其它工作。

          主任工作計劃 篇2

            為了使xx班的學風更濃,也為了使學生能夠在本期比上期做得更好,學到更多的本領,進一步發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己、提高自己。因此,針對上期本班情況,特制訂如下計劃:

            一、指導思想:

            在新的學期開始,一定要繼續(xù)認真學習均衡分班的指導思想,更新自已的.教育教學理念,掌握班主任一些工作藝術。全面貫徹執(zhí)行素質教育,要以校風建設為班級工作突破口,加大班級教育管理力度,以保證本學期工作順利進行!

            二、本班基本情況:

            我班現(xiàn)有學生16,男生10人,女生6人。其中有少部分學生比較活躍,自制能力較差,時常不能控制自己,紀律方面必須加強。

            三、加強班干部建設

            根據(jù)上期班干部工作情況,進一步調整班干部工作管理。讓他們明確分工,各自發(fā)揮自己能力帶領全班同學在學風,紀風、衛(wèi)生等方面比上期有更大進步!

            四、工作目標:

            1、繼續(xù)重視學生的思想教育

            開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。

            2、培養(yǎng)良好的行為和學習習慣

            把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。

            加強學生自我管理,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,共同提高"的互幫互助學習活動

            五、具體措施:

            1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

            2、文化小組建設,提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

            3、加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活上的自理能力。

            4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

            5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

            6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

            7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

            8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

            9、多以家長聯(lián)系。通過電話、信息與家長溝通,互相了解協(xié)助教育學生。

            總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,一定要盡心盡責,踏踏實實做好本份職責。所以今后我要繼續(xù)不斷的學習,反復的實踐,逐步提高自身素質和水平,以適應新時期素質教育工作的新要求,做一名問心無愧的班主任。

          主任工作計劃 篇3

            本學期將以學院和部門計劃為指針,以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,以班主任教研、德育實踐活動為載體,加強初中班主任隊伍建設,加強開展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新,使初中德育工作邁上新臺階,F(xiàn)制定以下德育工作計劃。

            一、安排本學期德育工作

            學初,組織召開一次初中德育中心組工作會議,布置安排本學期德育工作。參與心理健康教育教學調研視導工作。深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導,使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的'新形式,引領班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,增強德育工作的針對性和實效性。

            二、加強網(wǎng)上德育教研

            充分利用網(wǎng)絡資源,加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀,搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,進而探究與家長溝通的有效途徑,引領初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。初中班主任教研基地掛牌。配合部門做好《xx中學教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

            三、保障措施

            加強學習,努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。樹立全心全意服務基層的意識,堅持深入實際,多做調查研究,努力提高工作水平和業(yè)務能力。認真遵守學院的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己。與縣、區(qū)師校德育部門搞好關系,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,共同完成德育工作。

          主任工作計劃 篇4

            一、班級現(xiàn)狀分析:

            經(jīng)過一學期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

            二、班主任工作目標:

            1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

            2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

            3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

            4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

            5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

            6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關注孩子的`成長。

            7.正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。

            8.加強和家長的聯(lián)系,共同關注孩子的健康成長。

            三、具體工作:

            1、值日班干記錄每天班級日記。

            2、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

            3、 檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

            4、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

            5、一天找一個重點孩子談話,關心學習、生活、思想狀況。

            6、小組評比,每周評出一個先進小組。

            7、組織班會,利用班會來滲透素質教育。

            8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。

            在上期已形成良好班風,新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責任心”教育,相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,再進一步。

          主任工作計劃 篇5

            1.匯總上一周各項檢查、考核情況,結合學生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級工作,于周日晚上在全班予以通報、表揚或點評。

            2.及時做好每周匯總登記,對學生思想考評進行量化。

            3.采用班會、座談會形式對學生進行一次確定主題的思想教育。

            4.負責周末留校學生情況登記上報,(范文網(wǎng) )要求及時準確。

            5.及時完成班主任工作手冊上的工作記載

            6.完成周日或者假期結束學生回校情況的檢查并簽到;完成每周一次的'班團活動課的組織開展工作并簽到;完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。

            日工作常規(guī)

            1.翻閱前一天班級日記,了解班級情況。

            2.關注政教工作每日報告,獲悉班級檢查情況反饋。

            3.及時找當事學生談話,進行思想教育,糾正錯誤。

            4.針對性地下班、下寢室了解情況,及時處理突發(fā)事件。

            5.填寫政教日常工作反饋意見,按時交回反饋單。

            6.完成周、月的工作任務。

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