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          教研工作計劃

          時間:2024-04-22 14:14:51 工作計劃 我要投稿

          【推薦】教研工作計劃范文匯總6篇

            日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的教研工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【推薦】教研工作計劃范文匯總6篇

          教研工作計劃 篇1

            為了我校音樂、美術(shù)、微機教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,使其具有自己的特色,音樂、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下。

            一、指導(dǎo)思想:

            全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機課的教學(xué)質(zhì)量。

            集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

            集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,取長補短,提高認識,更好地發(fā)揮每個人的.教學(xué)特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,共同提高。

            二、基本情況分析:

            近年來我校十分重視音樂、美術(shù)、微機等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,上特長班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂、美術(shù)、微機基礎(chǔ)知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂、美術(shù)、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。

            三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

            繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術(shù)、微機教學(xué)評價研究,包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動,學(xué)期開展音樂、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動,集體備課活動,公開課活動,組織老師共同探討、學(xué)習(xí),促進音樂、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展。

            積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動,豐富校園文化生活。

          教研工作計劃 篇2

            一、指導(dǎo)思想

            以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

            二、基本思路

            學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進行校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

            三、主要工作

            (一)加強理論學(xué)習(xí),注重實踐探索

            1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究。

            2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

            3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

            4、進一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的`有效整合”。

            (二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)

            1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

            2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。

            3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

            4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

            5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

            6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。

            7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評比。

            (三)抓好常規(guī)管理,提高教研實效。

            1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

            2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

            3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

            4、完善集體備課制度。

            5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

            6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。

            7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

            8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。

            (四)開展學(xué)科活動,促進學(xué)生發(fā)展

            1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

            2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

            3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學(xué)中,及時有效地進行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。

            語文教研組分周工作安排表

            周次時間教學(xué)內(nèi)容

            12.10—2.15各年級教材分析

            22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃

            32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查

            43.2—3.8集體學(xué)習(xí)

            53.9—3.15集體備課教研活動

            63.16—3.22開展聽課、評課活動

            73.23—3.29觀看教學(xué)光碟

            83.30—4.5備課、作業(yè)檢查

            94.6—4.12開展讀書活動

            104.13—4.19集體學(xué)習(xí)

            114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)

            124.27—5.3備課、作業(yè)檢查

            135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)

            145.11—5.17集體備課教研活動

            155.18—5.24開展聽課、評課活動

            165.25—5.31備課、作業(yè)檢查

            176.1—6.7學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)

            186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)

            196.15—6.21備課、作業(yè)檢查

            206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作

          教研工作計劃 篇3

            一、指導(dǎo)思想

            新的學(xué)期,我們四年級語文組堅持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù),以落實學(xué)校工作計劃為重點,以老教師引領(lǐng)新教師為切入點,扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把教研工作落到實處,努力提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,積極配合學(xué)校完成義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收的各項工作。

            二、學(xué)情分析

            小學(xué)四年級的學(xué)生和低年級學(xué)生相比具有比較強的自行探究的能力,學(xué)生在觀察能力、思維能力、語言表達能力方面都有了較好的提高,有著強烈的好奇心與動手操作的能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識,喜歡在玩中學(xué),喜歡在做中學(xué),喜歡在想中學(xué),喜歡在用中學(xué)。對周邊的事物產(chǎn)生著濃厚的興趣,有著強烈的學(xué)習(xí)愿望,但不能自覺地從生活中進行學(xué)習(xí),也不能很好地把語文知識用于生活中。在學(xué)習(xí)的方式上,存在著單一式的學(xué)習(xí),缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不能做到與人交流,與人對話。喜歡受到表揚或贊美,喜歡發(fā)表自己的'見解,有時是很幼稚的見解。所以老師要因材施教,根據(jù)不同學(xué)生采用不同的教育手段促其從不同方面都有所發(fā)展進步、提高,充分感受學(xué)習(xí)的快樂,感受班級的溫暖、老師的關(guān)愛。

            三、主要工作目標(biāo)

            1、按照學(xué)校要求規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性。在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。以“生生互動”、“師生互動”的小組學(xué)習(xí)和全班交流的方法,構(gòu)建以學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式。

            2、在課堂教學(xué)中,積極激發(fā)學(xué)生主動探究意識,培養(yǎng)學(xué)生“敢想、敢問、敢表達”的精神和實踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

            3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),提高學(xué)生書寫質(zhì)量。合理分配課堂教師講授時間,盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”,為學(xué)生留夠留足作業(yè)時間,上交作業(yè)在保證不超量的前提下,保質(zhì)完成。家庭作業(yè)減少機械抄寫重復(fù)性作業(yè),可寫可不寫的可以不寫,重點內(nèi)容要交給學(xué)生快速掌握識記的竅門,難點內(nèi)容要分解來學(xué)。

            4、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本年級組實際情況開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的“悅讀”活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,拓展學(xué)生閱讀視野,提升語文素養(yǎng),在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力,促進學(xué)生多面發(fā)展。

            四、具體措施

            1、加強備課:老師要認真分析本班學(xué)生的特點,分析教材的特點,總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失,發(fā)揚優(yōu)點克服不足,找出存在問題的根源,采取行之有效的措施穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

            2、高效上課。努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用電子白板,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。減少課堂教學(xué)的隨意性,作業(yè)設(shè)計合理,教學(xué)流程在規(guī)范緊湊方面下功夫,切實提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負不減質(zhì)。

            3、認真反思。認真寫好每課的教學(xué)反思,及時記錄課堂中的點滴體會,積累教學(xué)的思考、感悟,為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。

            4、作業(yè)布置:作業(yè)設(shè)計要“精”,對語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。在作業(yè)本上,要并根據(jù)不同學(xué)生實際給予內(nèi)容豐富、意見中肯、數(shù)量不少的批語。

            5、學(xué)生輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能在以往的基礎(chǔ)上有進步。

            6、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢,對所教課文進行交流研討,努力達成共識,以更好保證課堂教學(xué)的有效性。對課文要加強鉆研的力度,力求簡化教學(xué)頭緒,抓住文中最經(jīng)典的語言處進行扎實有效的訓(xùn)練,力求體現(xiàn)“扎實、真實、樸實”的教學(xué)風(fēng)格。

            7、加強課外閱讀訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生之間互相交換閱讀,做到資源共享、優(yōu)勢互補。

            8、認真有效地做好培優(yōu)補差工作,激發(fā)每個孩子的學(xué)習(xí)動力。

            總之,在新的學(xué)期,我們四年級語文組將緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),以學(xué)校工作計劃為抓手展開工作。我們將借著推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng),沿著我們既定的目標(biāo),勇敢攀登,再創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量的新輝煌!

          教研工作計劃 篇4

            教研工作是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是加快教師專業(yè)成長的重要途徑,是實施素質(zhì)教育、進一步推進新課程改革的重要保證,為更好地開展教研工作,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,特制訂本計劃:

            一、指導(dǎo)思想

            學(xué)校教研工作以區(qū)教研工作精神及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),積極落實“尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的多彩課堂文化核心理念,以“多彩課程”建設(shè)為載體,以“多彩課堂”構(gòu)建為著力點,以課題研究為手段,以校本教研為抓手,以“構(gòu)建提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的課堂”為工作主線,扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動和課例研討活動。

            本學(xué)期,通過全面推進基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)工作,積極實施課堂觀察活動,構(gòu)建有效的、開放的、獨具我校標(biāo)識的“審美體驗”課堂形態(tài),從而不斷提高教師設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)和評價教學(xué)的能力,提高課堂教學(xué)的實效性,努力實現(xiàn)“教學(xué)管理人性化、教學(xué)管理制度化、教學(xué)過程精細化、教教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)化”的管理特色,促進我校教研工作上一個新臺階,不斷提升全校的教育教學(xué)質(zhì)量。

            二、工作思路

            立足常規(guī)教學(xué),強化教研實效,突出過程管理,提高課堂效率。

            三、教研要求

            根據(jù)學(xué)校實際情況,教研形式力求靈活多樣,以促進教專業(yè)化成長,逐步建立“以校為本、以課堂為主體”的教研機制,引導(dǎo)教師在學(xué)學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期,我們將著力構(gòu)建校本交流平臺,強勢推進校本研究,打造教教師專業(yè)成長之路,不斷提高課堂效率。

            1、學(xué)期初,以教研組為單位,結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)重點,共同擬定教研內(nèi)容,力求緊密結(jié)合學(xué)校教研工作計劃和教學(xué)實際,有針對性的及時制訂出本學(xué)期本組的教研計劃,做好活動過程的記錄,學(xué)期結(jié)束,及時寫出總結(jié)材料。

            2、每個教研組每學(xué)期至少舉行一次“與您相約圓夢多彩”之走進我們的教研活動,并提前做好各項準(zhǔn)備材料,活動結(jié)束后,要注意做好組織交流,撰寫教學(xué)反思等后續(xù)工作。

            3、教研組開展活動,每周一次,每次時間不少于一小時,教研組要做詳細記錄,教師要作簡要筆記,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加。

            4、認真做好期中、期末質(zhì)量分析:期中、期末考試后,教研組組織教師認真分析總結(jié),查漏補缺,拿出切實可行的措施,全面的、有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            5、由于每周集中教研時間有限,所以各教研組要精選教研內(nèi)容!皩幙牲c上打井,不要面上挖坑”,力求每次教研活動,都能夠就教學(xué)實踐中遇到的某一問題或某些困惑進行有針對性地教研,以求得到突破;或者根據(jù)教材特點,有所側(cè)重地進行理論學(xué)習(xí)或小課題研究,使教師的教學(xué)實踐得到理論性的指導(dǎo),教學(xué)行為有科學(xué)依據(jù)和理論支持。切忌求全、求大、面面俱到,不切合實際。

            四、教研形式

            每周二下午為固定教研時間,每天有隨機教研時間。開展固定教研活動,要做到“六有”:有時間、有地點、有中心發(fā)言人、有記錄、有討論、有成效。教研形式分為集體備課、理論學(xué)習(xí)、主題教研、小課題研究、課例研討和課堂觀察、專家引領(lǐng)輻射、開展練兵活動等幾類:

            1、“集體備課”要求有主備人,主備人從以下幾方面進行單元備課:一是單元學(xué)習(xí)目標(biāo);二是單元教學(xué)重難點;三是知識點、考查點、易錯點(語文學(xué)科包括字詞、句子、閱讀、習(xí)作等幾個方面,數(shù)學(xué)學(xué)科包括概念、計算、圖形、動手操作、解決問題等幾個方面);四是單元作業(yè)綱要;五是評價方式。主備人發(fā)言結(jié)束,教研組內(nèi)每個成員進行討論,補充發(fā)言。亦可以是在主備人發(fā)言的同時,其他成員進行補充發(fā)言。

            2、“理論學(xué)習(xí)”由教研組長或成員推薦優(yōu)秀文章或視頻資料,有推薦人領(lǐng)著組員進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束,組內(nèi)成員結(jié)合自身工作實際談收獲和感受,并做好記錄。

            3、“主題教研”一是圍繞“審美·體驗”課堂教學(xué)形態(tài),結(jié)合年級特點、學(xué)科特點進行課型、課例的研討;二是聚焦“提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”,努力研究構(gòu)建提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的課堂;三是扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動(“問題解決”是指教研組根據(jù)某一特定的具體教育教學(xué)問題自行組織開展的專題研討活動,其中包含兩個要素:一是教研是以問題的發(fā)現(xiàn)為出發(fā)點并以問題的.解決為最終的價值取向的活動;二是教研是以問題為主題依托,并在不同的設(shè)計和架構(gòu)中尋求共性和個性的融合和回歸;三是規(guī)定了問題提出的三個標(biāo)準(zhǔn):絕大多數(shù)教師都關(guān)心的,確實存在的問題;問題的成因是清晰的;通過研究、努力,教師和學(xué)?梢越鉀Q的。)。

            4、“小課題研究”由各年級組根據(jù)教學(xué)需要和教學(xué)中出現(xiàn)的問題、困惑等確立的適合本年級組研究的小課題,也可以圍繞“多彩課堂教學(xué)形態(tài)”進行研究。每位成員結(jié)合課題進行常態(tài)化的研究,積累資料,月末進行匯報研討。

            5、“課例研討和課堂觀察”,要求每個教研組每學(xué)期選取1節(jié)課進行同課異構(gòu)和課堂觀察,采取骨干教師先上“試水課”,上完之后針對觀察結(jié)果等進行課例研討,之后青年教師再上“復(fù)活課”,從而不斷提高青年教師的授課水平。

            6、專家引領(lǐng)輻射:

           、俣ㄆ诮M織教師觀看教學(xué)實錄和專家講座,并認真撰寫觀后感。

           、跇淞W(xué)科帶頭人,教師之間相互聽課取長補短,共同研究,縮小差異。本學(xué)期每位教師聽課不得低于20節(jié),達到相互研究和促進,縮小差異的目的。

           、蹖嵭袇R報課制度,學(xué)校定期組織教師參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),回校后要及時寫出學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對本組教師進行培訓(xùn),并上好一堂匯報課或開展一次專題講座。

           、芡ㄟ^名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教研交流平臺;積極開展藝術(shù)小學(xué)與藝術(shù)小學(xué)教育發(fā)展共同體各兄弟學(xué)校的結(jié)對交流活動,充分發(fā)揮學(xué)校的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

            7、開展練兵活動:

           、匍_展全員賽教活動。所有任課教師都積極參加講課、聽課活動,認真做好聽課記錄,認真評價,積極交流,相互取長補短。使全體教師快速轉(zhuǎn)變觀念,改變課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

           、诜e極醞釀開展教師素質(zhì)周活動,開展全體教師粉筆字、簡筆畫比賽、誦讀比賽等,不斷提高教師的整體素質(zhì)。

            ③推薦優(yōu)秀教教師參加教育體育局教研室組織的語語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教教師基本功和優(yōu)質(zhì)課等比賽。

            8、各教研組可根據(jù)每天教學(xué)的實際情況,隨時隨地開展隨機教研,即學(xué)科教師就每天的教學(xué)或輔導(dǎo)方面存在的問題或困惑,進行“閑聊式”研討。

            五、教研說明:

            1、本學(xué)期共有教學(xué)周18周,每個年級教研組共安排14次,其中“集體教研”4次,“理論學(xué)習(xí)”2次,“主題教研”4次,“小課題研究”4次;學(xué)科大組安排4次(“基于問題解決”的主題教研活動不少于1次),由學(xué)科大組組長制定教研活動安排。

            2、每次教研時間,教研組長發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用,切實抓實每次教研,讓教研促教師專業(yè)成長。

            3、教研時間,教研組內(nèi)任何教師不得無故缺席,教研其間組員要以認真、謙虛的態(tài)度對待每次教研,積極發(fā)言,以促提升。

            4、學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組,根據(jù)校本教研活動開展情況,以及學(xué)科教研組的整體教學(xué)成績,評選優(yōu)秀教研組進行表彰。

          教研工作計劃 篇5

            一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,采用多種措施,多種教研形式,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

            二、教研目標(biāo)

            1、以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),全面開展好組內(nèi)各項教研工作。

            2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。

            3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

            4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的.實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力。

            5、開展海洋文化特色學(xué)校建設(shè)的各項活動。

            6、扎實有效地抓好課堂教學(xué)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

            三、教研措施

            (一)、認真抓好教學(xué)質(zhì)量的核心---教學(xué)常規(guī)管理。

            在教科處的指導(dǎo)下,從教學(xué)常規(guī)著手,以課程體系為突破口,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

            1、 切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作:

            全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時批改學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

            開學(xué)初對教師的備課批改等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教科處進行兩次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取推門聽課、評估課等形式。走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

            學(xué)期初:根據(jù)各學(xué)科教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教材、學(xué)生情況,每科教師認真制定本學(xué)年教學(xué)計劃。

            學(xué)期中:進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查重點為各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況,并及時進行反饋。進行常規(guī)抽查一次。

            檢查項目有:練習(xí)冊 課堂作業(yè) 口算

            學(xué)期末:進行第二次常規(guī)檢查。檢查教師二次備課及、作業(yè)批改情況,了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況。

            注重學(xué)生口算練習(xí)及拓展題的訓(xùn)練,在進行常規(guī)教學(xué)的注重優(yōu)生的培養(yǎng)。

            2、結(jié)合海洋文化特色學(xué)校的建設(shè),打造海洋文化特色校園。海洋文化校園環(huán)境建設(shè),收集有關(guān)海洋生物的數(shù)據(jù),為編寫海洋文化知識校本教材提供相應(yīng)材料。

            3、繼續(xù)加強和完善備課組檢查制度,對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查,教師對學(xué)生作業(yè)必須及時批改。本學(xué)年將對教師作業(yè)批改情況和二次備課情況進行抽查。以利于教師改進教育教學(xué)工作。

            4、繼續(xù)做好月考工作。以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,繼續(xù)實行月考核制度,并做好質(zhì)量分析。年級備課組長組織教師進行測試分析,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。

            5、主要開展的活動有:

            雙周開展大組集體研討活動,單周開展年級組的集體備課活動。開學(xué)初各備課組長要根據(jù)學(xué)校工作安排制定一學(xué)期教研的研討內(nèi)容,并及時有效地開展,期末要進行總結(jié)。

            本學(xué)期安排兩次與分校的交流活動。

            6、開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究。

            根據(jù)市小六畢業(yè)考的情況,開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究。協(xié)助教導(dǎo)處處完成有關(guān)小六畢業(yè)考具體工作。

            (二)開展多項活動,促進學(xué)生全面發(fā)展

            1、本學(xué)年繼續(xù)加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)。學(xué)期末組織學(xué)生參加學(xué)藝競賽。爭取機會指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽。通過對優(yōu)生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。

            2、學(xué)生主要開展的活動:海洋知識競賽、學(xué)藝比賽、口算驗收。

            (三)、加強教學(xué)教研工作,充分發(fā)揮備課組職能,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

            1、繼續(xù)健全完善教改教研機制,促使教學(xué)改革。各備課組工作要做到開學(xué)初有計劃,期中有檢查、監(jiān)督,期末有總結(jié)。

            2、定期進行教研活動,交流教學(xué)經(jīng)驗,推進教改的深入進行。要講究質(zhì)量,活動要有計劃、有中心、有主題,教研活動要有詳細的記錄。規(guī)范教研活動,包括記錄內(nèi)容,格式。年級集體備課要有研討及研討后改進措施。所有發(fā)言稿當(dāng)天上傳到學(xué)校博客。

            3、組織本組教師撰寫教學(xué)論文、案例分析、優(yōu)秀教案,把新課改的經(jīng)驗以文字資料的形式積累起來。并且進行評比和交流。

            4、加強對新教師的培養(yǎng),在教研組內(nèi)要求新老教師結(jié)對子,達到以老帶新,以新促老的目的,使我校的教師隊伍進一步強大起來,教師素質(zhì)進一步提高。

            四、教研組活動安排(略)

          教研工作計劃 篇6

            一、 指導(dǎo)思想:

            認真貫徹“美術(shù)課程不標(biāo)準(zhǔn)”,圍繞學(xué)校課程建設(shè)總體方針,切實加強提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹立以學(xué)生以發(fā)展為本,以德高為核心,強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng),重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關(guān)注體藝教師的教研水平,用新的理念設(shè)計教學(xué),提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地,構(gòu)建藝術(shù)特色學(xué)校為目標(biāo),扎實推進素質(zhì)教育。

            二、 具體措施:

            1、 認真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)。研究新課標(biāo)。鉆研新教材。探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意識。

            2、 加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

            3、 提高“隨堂課”質(zhì)量,二位老師利用交叉交流的方法和課間

            休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;注重教案的'設(shè)計與改進。

            4、 經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1——2次公開課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的義務(wù)水平。

            5、 認真策劃,創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

            三、 具體安排:

            三月份

            1、制定學(xué)科組教研計劃。

            2、 參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。

            3、 為區(qū)組織的繪畫比賽收資料;組織學(xué)生參賽。

            四月份

            1、加強自我學(xué)習(xí),認真閱讀有關(guān)美術(shù)方面的書籍。

            2、開展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動,本學(xué)期由張開的教師上公開課,組織教師聽課、評課,寫好教案案例及活動總結(jié)。

            五月份

            1、 加強課堂改革力度,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)發(fā)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動。

            2、組織是學(xué)生上公開課,推選一位學(xué)生上展示課。

            3 、組織學(xué)生參加慶“六.一”繪畫比賽

            4、 協(xié)助學(xué)校完成“校園藝術(shù)節(jié)”的各項準(zhǔn)備工作

            六、七月份

            1、認真出好每一期黑海報。

            2、 學(xué)期工作總結(jié)、整理上文資料。

            3、商討下學(xué)期工作。

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