有關(guān)工作計(jì)劃模板合集6篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
完善質(zhì)量責(zé)任制體系，按照PDCA循環(huán)管控質(zhì)量，達(dá)到行知并舉。
二、工作總體目標(biāo)：
嚴(yán)格執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統(tǒng)性地確定具體危害及其控制措施;現(xiàn)場過程管理控制體系，使產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)可追溯化;加強(qiáng)對方便食品微生物的檢測;加強(qiáng)對不良品的出貨管理力度，使原物料品質(zhì)不良率控制在3‰以下。
三、預(yù)期達(dá)到結(jié)果：
原物料品質(zhì)不良率控制在3‰以下，出產(chǎn)方便食品微生物達(dá)標(biāo)在100%;產(chǎn)品拒收及退貨率控制在3‰以下(以金額計(jì)算)。 措施：通過建立品質(zhì)管理體系和加強(qiáng)培訓(xùn)的方式。
主要分為四個(gè)模塊：食品安全管控、過程管理、產(chǎn)品品質(zhì)管理、品質(zhì)會(huì)議;建立公司對抗機(jī)制。
四、具體規(guī)劃：
(一). 食品安全管控
定義：通過與質(zhì)檢等監(jiān)管部門及時(shí)溝通以及有效管控，不發(fā)生食品安全事故，將
食品安全風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍內(nèi)。
目標(biāo)：避免因溝通不利出現(xiàn)以及人為失誤造成的安全事故。
措施：
1.對供應(yīng)商資質(zhì)的審核及管理，新增原輔材料品質(zhì)的確認(rèn)。
2. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測方面，專人負(fù)責(zé)收集企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的和國家發(fā)布的與企業(yè)相關(guān)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測、評估信息和質(zhì)量安全信息。
3. 定期審核常規(guī)產(chǎn)品和季節(jié)性產(chǎn)品質(zhì)檢報(bào)告，確保超市產(chǎn)品的質(zhì)檢報(bào)告符合規(guī)定。
4. 外采成品、OEM代加工供應(yīng)商的現(xiàn)場審核以及在質(zhì)監(jiān)部門的備案工作。
5. 對緊急質(zhì)量安全事件建立專案、預(yù)案。
6.嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品召回制度，對受到污染，可能會(huì)影響消費(fèi)者的健康、存在
嚴(yán)重危害或質(zhì)量缺陷，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果和構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行召回，與物流、銷售、制造等部門溝通，立即停止此類產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售，并根據(jù)銷售記錄對已出售產(chǎn)品進(jìn)行召回，對召回產(chǎn)品進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。
責(zé)任人：丁建
完成進(jìn)度：按月進(jìn)行
(二). 過程管理
定義：對過程進(jìn)行有效管控，是品質(zhì)預(yù)防、品質(zhì)控制和品質(zhì)改善的基礎(chǔ)。
目標(biāo)：制定相關(guān)過程管理體系，使現(xiàn)場品控有行之有效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);提高工作效率，降低不合格品率，提升品質(zhì)。
措施：
1.執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統(tǒng)性地確定具體危害及其控制措施。包括制定良好操作規(guī)范(GMP)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作標(biāo)準(zhǔn)(SSOP)，對生產(chǎn)過程關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行有效控制。
2.對品控人員、車間人員、門店銷售人員等進(jìn)行HACCP和5S知識的'培訓(xùn)，并組織考試。
3.通過化驗(yàn)室數(shù)據(jù)對過程管理進(jìn)行監(jiān)督，如產(chǎn)品理化指標(biāo)、車間環(huán)境指數(shù)、人員衛(wèi)生等。
4.加強(qiáng)對抗結(jié)果的監(jiān)督管控工作，使報(bào)表逐步達(dá)到數(shù)字化，用數(shù)字反映問題，內(nèi)容更具有針對性、科學(xué)性。對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸類，分為人、機(jī)、料、法、環(huán)，對優(yōu)先原因進(jìn)行解決。
5.加強(qiáng)門店自制產(chǎn)品質(zhì)量管控。
責(zé)任人：陳新華、蔣麗君、宋北京、丁建
完成進(jìn)度：按月進(jìn)行
(三). 產(chǎn)品品質(zhì)管理
定義：對影響產(chǎn)品品質(zhì)的原物料進(jìn)貨檢驗(yàn)、成品出貨質(zhì)量控制。
目標(biāo)：年底達(dá)到：原物料品質(zhì)不良率控制在千分之三以下，產(chǎn)品拒收及退貨率控制在千分之三以下(以金額計(jì)算)，實(shí)現(xiàn)低5%投訴，以季度為單位逐步完成。
措施：
1.嚴(yán)格遵守原物料進(jìn)廠檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的原物料堅(jiān)決不予入廠。
具體目標(biāo)為：一季度原物料品質(zhì)不良率控制在5‰，二季度控制在4‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3‰，年底達(dá)到3‰。
2.與生產(chǎn)及銷售等各部門溝通，按照成品出貨檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，明確成品質(zhì)量可
控范圍，降低出貨不良率。具體目標(biāo)為：一季度出廠產(chǎn)品質(zhì)不良率控制在8‰，二季度控制在6‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3.5‰，年底達(dá)到3‰。
責(zé)任人：陳曉陽、李金、陳洪兵、宋北京、丁建。
完成進(jìn)度：按月進(jìn)行
(四). 品質(zhì)會(huì)議及對抗機(jī)制
定義：預(yù)防影響品質(zhì)的其他事件發(fā)生。
目標(biāo)：通過競爭機(jī)制提升生產(chǎn)員工與品控人員的基礎(chǔ)作業(yè)能力。
措施：
1.定期對生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及公司各種流程體系的熟悉和產(chǎn)品質(zhì)量知識，并組織考試。
2.定期對品控人員進(jìn)行培訓(xùn)，每次一個(gè)培訓(xùn)主題。培訓(xùn)內(nèi)容涉及品質(zhì)管理知識和公司各流程體系，并組織考試。
3.與生產(chǎn)制造部、研發(fā)部、銷售部等部門溝通，每半個(gè)月舉行一次品質(zhì)會(huì)
議，各部門質(zhì)量責(zé)任的分擔(dān)，進(jìn)行質(zhì)量診斷，品控人員對每次品質(zhì)會(huì)議前后產(chǎn)品質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)分析，確定會(huì)議主題并當(dāng)場溝通解決。
4.品控人員在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，提出產(chǎn)品所存在的問題，并歸類匯總。同時(shí)分析造成問題的原因，怎樣去解決產(chǎn)品問題。各班組根據(jù)自己的實(shí)際情況制定本班組的整改措施。
5. 根據(jù)各組每周的正品率進(jìn)行對抗，可以一對一對抗，亦可一對多對抗。通過對抗使員工對待工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
責(zé)任人：宋北京、丁建
完成進(jìn)度：按月進(jìn)行
工作計(jì)劃 篇2
遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，本月份將開展各種評選比優(yōu)活動(dòng)以及整理檔案，評比選優(yōu)以表彰那些有突出貢獻(xiàn)的同學(xué)，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們努力積極向上敢于超越自己！
一、各類評比選優(yōu)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。ㄒ唬┤脤W(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)
具有堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生守則及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、積極參加公益活動(dòng)、班級活動(dòng)、校園文化活動(dòng)和社會(huì)工作；學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異；積極參與學(xué)院的精神文明建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生志愿者活動(dòng)等第二課堂素質(zhì)拓展活動(dòng)，具有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新精神，并在某一方面有突出成績；積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習(xí)慣及心理素質(zhì)，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生在校園文化、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)等方面有突出成績的可以優(yōu)先考慮。
�。ǘ┤脤W(xué)生標(biāo)兵的評選標(biāo)準(zhǔn)
符合“三好學(xué)生”的評定條件并且表現(xiàn)突出，在社會(huì)工作、校園文化、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)生中有較高威信。
（三）優(yōu)秀學(xué)生干部的評選標(biāo)準(zhǔn)
具有堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)；主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織和開展各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)，有很強(qiáng)的`工作能力，具有突出成績，在同學(xué)中有較高威信，切實(shí)起到骨干和帶頭作用。
上海市優(yōu)秀學(xué)生干部除符合以上標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)于在校期間獲得過院級學(xué)生干部個(gè)人先進(jìn)稱號（優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵的評選標(biāo)準(zhǔn)
符合“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評定條件并且表現(xiàn)突出，在社會(huì)工作方面有突出的成績，有很強(qiáng)的工作能力， 熱心為同學(xué)服務(wù)，在學(xué)生中有較高威信。
（五）先進(jìn)班集體的評選標(biāo)準(zhǔn)為：
班委組織健全，由班級成員民主選舉產(chǎn)生，每年換屆選舉一次，有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，班級凝聚力強(qiáng)，班級中的學(xué)生干部、學(xué)生黨員能起到模范帶頭作用；有積極上進(jìn)、樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集
體、朝氣蓬勃、崇尚科學(xué)、文明健康的良好班風(fēng)，班級成員思想上進(jìn)，都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，班級成員沒有受過校級處分，班級成員認(rèn)真參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以積極的姿態(tài)投入到爭創(chuàng)文明班級、文明寢室活動(dòng)中來，并有顯著成績，班級為院文明班級；有刻苦、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，平均成績突出，且班級中無考試作弊現(xiàn)象；積極開展素質(zhì)拓展計(jì)劃，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動(dòng)，參加理論學(xué)習(xí)、文明共建、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式多樣的校園文化活動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)；積極開展體育鍛煉活動(dòng)，全體成員均達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；保持良好的宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
二、檔案的收集整理
�。ㄒ唬�、檔案的收集
檔案的收集，就是按照有關(guān)規(guī)定，把各種種類和數(shù)量繁多的文件材料，經(jīng)過挑選，分別集中到公司的檔案室。
�。ǘ�、檔案室的收集工作
辦公室檔案室的收集工作，主要是辦公室內(nèi)文件的歸檔，是整個(gè)檔案收集工作的重要環(huán)節(jié)。
1）歸檔的范圍。
不是每個(gè)文件都要去歸檔，能夠歸檔的文件，應(yīng)根據(jù)一定的實(shí)用原則，挑選出來的。
*歸檔的范圍。凡是本院系活動(dòng)中形成的，處理完畢的，對今后工作有查考價(jià)值的文件材料都應(yīng)歸檔。
2）檔案的要求。
處理檔案時(shí)，必須做到：
*屬于歸檔范圍的文件，必須收集齊全、完整；
*分類、組卷符合有關(guān)原則，能正確保持文件自然形成聯(lián)系，反映工作活動(dòng)面貌；
*保管期限劃分準(zhǔn)確；
*卷內(nèi)文件排列科學(xué)系統(tǒng)；
*標(biāo)題結(jié)構(gòu)完整（確切地反映了卷內(nèi)文件的作者、內(nèi)容、名稱），文字簡練、通順；
*編目細(xì)致、清晰，編號方法統(tǒng)一，裝訂整齊、美觀；
*將案卷按一定原則加以分類、排列，編制案卷目錄。
（三）、檔案的整理
檔案的整理，是對具體文件的組卷。主要是零散的和需要進(jìn)一步條理化的檔案，進(jìn)行基本的分類、組合和編目，使之系統(tǒng)起來。
2）檔案整理的原則。
檔案整理的原則是，按照檔案材料形成的自然規(guī)律，保持各檔案的完整和不可分割的聯(lián)系；按照文件的來源、時(shí)間和內(nèi)容等條件，保持文件之間的聯(lián)系，充分利用原有的整理基礎(chǔ)；便于檔案保管和利用。
3）檔案與分類。
檔案分類就是把全部案卷，按照來源、時(shí)間、內(nèi)容和形式異同，分成若干類別。
20xx年十一月一號
工作計(jì)劃 篇3
第七周班級工作小結(jié)：
1、學(xué)習(xí)了藝術(shù)指南的視頻解讀。
2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)了有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的區(qū)域活動(dòng)。
3、收集材料并進(jìn)行整理。
4、創(chuàng)設(shè)主題墻《找春天》
5、帶教新老師-------XX老師。
6、及時(shí)的更新博客。
第八周工作計(jì)劃
1、和孩子一起開設(shè)班內(nèi)自然角的`創(chuàng)設(shè)。
2、檢查圖書漂流中圖書丟失的情況。
3、學(xué)習(xí)指南中語言領(lǐng)域的視頻解讀，記好筆記。
4、繼續(xù)整改班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、開展“安全知識伴我行”安全活動(dòng)。
6、和孩子一起創(chuàng)設(shè)進(jìn)去卡的標(biāo)志、規(guī)則。
7、及時(shí)的更新博客。
8、加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)。
9、班內(nèi)調(diào)查“獨(dú)自睡的我不怕”的小活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。
加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，把握時(shí)代命脈，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。
做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。
二、具體工作和措施：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
(1)深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討初一思想品德課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研教材，研究教法，把握好教材的`廣度、深度和難度。
(2)做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。把“五議”中的 議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，作為本組備課的重要內(nèi)容之一。要求每位教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，學(xué)習(xí)能力與方法，對知識的掌握與實(shí)踐。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體智慧
(1)貫徹落實(shí)初中部教研工作計(jì)劃，切實(shí)將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。
(2)增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，堅(jiān)持做到學(xué)校規(guī)定的 “五定” 、“五議”、“六有”。
(3)積極參加學(xué)校和本組的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)跨學(xué)部、年級和學(xué)科聽課，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評課，注重組內(nèi)評課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(4)做好教學(xué)反思和教學(xué)后記，不斷豐富和完善本組教案，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
(5)在減輕教師負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好�？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評。
3、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量
(1)抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。
(2)課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用，使師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。
(3)教學(xué)中注重滲透國情和時(shí)事教育，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會(huì)生活中的實(shí)際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力。
(4)指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)初中思想品德的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學(xué)業(yè)水平。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校高年級語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。
2、全體語文教師要和新課程一起成長
基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)滲透要各個(gè)年級，能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此，當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。開展結(jié)對活動(dòng)，每位骨干教師與年輕教師結(jié)對，堅(jiān)持每周聽一節(jié)年輕教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的'變革。
3、構(gòu)建開放的、充滿活力的語文課堂教學(xué)新形態(tài)。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”我們要使語文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。堅(jiān)持間周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。
4、扎實(shí)開展好“經(jīng)典古詩誦讀工程”
全組語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書香校園而共同努力。充分利用好每周二的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生讀好《論語》，并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！弊寱闩c教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
要充分結(jié)合高年級語文學(xué)科的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，做到五個(gè)一：開展一次有主題的教研活動(dòng)，每兩周一次集體備課（其中一次要針對性的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)），每月一次競賽活動(dòng)。要繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的好做法，如共同備課，同上一節(jié)課等，并不斷深化。每月寫一篇教學(xué)札記，學(xué)好《教育文摘》、《每周必讀》等刊物，自覺更新觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)策略。
6、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效
進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。我們將根據(jù)學(xué)校總目標(biāo)，規(guī)劃好教研專題，然后圍繞專題，開展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)�；ｎ}化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施：
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：公開課聽課、評課中，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。
4、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。
5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
工作計(jì)劃 篇6
“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。在本學(xué)期我將進(jìn)一步加大管理，不斷探索，及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，我要從以下幾個(gè)方面抓起，努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
一、開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力
我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的，而是由于對學(xué)習(xí)失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力，或是藝術(shù)方面，或體育方面，有的是在勞動(dòng)方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn)，感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂，同時(shí)也是那些有特長方面學(xué)生的圣地，使他們愿意在這塊園地里成長、發(fā)展。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的跳繩、踢毽比賽，演講，科技制作等活動(dòng)吸引學(xué)生參加體育活動(dòng)，有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動(dòng)中找到了自己的`位置，成為發(fā)展自己的亮點(diǎn)。
二、所教的每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，減少貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書費(fèi)，對生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)。對于特別困難的學(xué)生，我們采取師幫生，生幫生，向上級爭取，向教育局爭取，盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi)。要了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。
作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對學(xué)生的熱愛之情，對事業(yè)的忠誠之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課，做到既教書又育人，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動(dòng)，而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不在補(bǔ)課上做文章，不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子，以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生，贏得家長，贏得社會(huì)的認(rèn)可。
三、課堂改革教學(xué)，為學(xué)生學(xué)會(huì)而教
課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快，掌握知識的興趣。
首先是教學(xué)手段的先進(jìn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，多利用多媒體教學(xué)，精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要。只有信息現(xiàn)代化，才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息，這是教學(xué)改革的必須，作為年輕教師的我會(huì)在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上，實(shí)行有的放矢的教育，達(dá)到真正的因材施教，使教學(xué)更具針對性。
總之，我會(huì)不斷探索，從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
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