給老師的感謝信
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫作上，感謝信有一定的書寫規(guī)范。那么你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編為大家整理的給老師的感謝信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的感謝信1
敬愛(ài)的秦老師：
您好!快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來(lái)的哺育!時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來(lái)。還記得，我剛剛步入菜小校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!可是如今，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，臉上寫滿了成熟的樂(lè)符，還記得，我們剛步入校門時(shí)，只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心屛易兊酶映墒?因?yàn)橛心屛覍W(xué)會(huì)感恩;因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟N，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因?yàn)橛心�，果�?shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開(kāi)!;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;在我們因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”，這句話激勵(lì)著我們，不要?dú)饫�，努力向上，�?zhēng)取下次做的更遠(yuǎn)是您的學(xué)生!在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”祝您;身體健康!萬(wàn)事如意!愛(ài)您!
想您的學(xué)生;
20xx年x月x日
給老師的感謝信2
尊敬的校長(zhǎng)：
您們好！
我是xx小學(xué)二年二班xxx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段xxx很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
給老師的感謝信3
你們好!我們是彩虹班柔柔的父母。柔柔在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)3個(gè)多月了，通過(guò)這段時(shí)間的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的老師們對(duì)柔柔的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
柔柔是一個(gè)非常慢熱的孩子，上幼兒園之初，經(jīng)歷了非常艱難的“分離焦慮”，作為父母，我們也是很心酸，這個(gè)過(guò)程記憶猶新。入園以來(lái)，Amy老師、Miuky老師、Wingwing三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，甚至中午她們都抱著她，讓她的腿搭在老師身上睡覺(jué)。每天放學(xué)，老師都和我們細(xì)細(xì)說(shuō)起小孩在幼兒園的情況，還拍照發(fā)給我們，讓我們非常的安心。甚至有一次小姑娘生病請(qǐng)假，Amy老師發(fā)微信過(guò)來(lái)，還視頻、打電話，說(shuō)每天都要和YoYo說(shuō)說(shuō)話，讓她不要生疏了。真的就像對(duì)自己的孩子一樣，我們心里充滿了感激，非常的感動(dòng)。
如今，柔柔每天去幼兒園已不是痛苦的事情了，小臉上時(shí)常掛著微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于老師們的共同努力。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅教育孩子，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，每次見(jiàn)到她們，總是滿面笑容的，我們衷心感謝彩虹班的三位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)柔柔的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
都說(shuō)幼兒園是一個(gè)有愛(ài)的地方，老師是用愛(ài)心跟每個(gè)孩子工作，我們相信駿景灣幼兒園就是這樣的幼兒園。
給老師的感謝信4
山東大學(xué)全體老師們：
您們好！
有一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的老師們，辛苦了！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到山大二院，面對(duì)著一個(gè)個(gè)活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對(duì)將來(lái)從事的事業(yè)充滿向往，也對(duì)懸壺濟(jì)世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們?cè)敿?xì)分析每個(gè)典型病例；是您，細(xì)致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中迅速成長(zhǎng)，如果說(shuō)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大，在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學(xué)醫(yī)是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門診下來(lái)，不用說(shuō)話的我們都倦怠至極，幾臺(tái)手術(shù)下來(lái)，僅是觀摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì)到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責(zé)任；是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠(chéng)然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報(bào)，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情；你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開(kāi)啟了醫(yī)學(xué)之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠(yuǎn)航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛(ài)的山大二院的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來(lái)再次感謝您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福！
老師們，節(jié)日快樂(lè)！
XXX
20xx年9月10日
給老師的感謝信5
我想，贊美老師的話已太多,今天璐璐的老師想感謝一群人，一群可愛(ài)的人,她們就是——父母!是的，正是這些可愛(ài)的父母，讓我感受到了除了舞蹈以外的溫暖.
舞蹈老師是一個(gè)溫暖充滿愛(ài)的職業(yè)，有一群我們愛(ài)的學(xué)生，還有一群可愛(ài)的家長(zhǎng)!
一個(gè)舞蹈老師朋友圈最多的估計(jì)就是曬“孩子”，每個(gè)舞蹈老師簡(jiǎn)直就是曬娃狂魔曬她們的成長(zhǎng)，她們的舞姿，她們天真爛漫的笑容，哦，當(dāng)然可能有時(shí)候夾雜著被撕的那“猙獰”的小臉蛋,但我們很少曬家長(zhǎng)，這群可愛(ài)的家長(zhǎng)!今兒個(gè)允許我曬曬。
她對(duì)待孩子學(xué)習(xí)舞蹈的態(tài)度和文化課一樣的重要，每節(jié)課課后的作業(yè)一定發(fā)視頻來(lái)，讓老師糾正，雖然一周只有四節(jié)課，但她一直記著老師說(shuō)過(guò)的，舞蹈光靠上課是不行的，就這么一直堅(jiān)持著。
孩子不喜歡基本功，只喜歡跳舞，你鼓勵(lì)，陪伴她，讓她度過(guò)了在舞蹈的道路上對(duì)于她來(lái)講的一段最大的跨度。
因?yàn)楹⒆觽儗?duì)舞蹈很感興趣，從報(bào)名開(kāi)始每周四節(jié)課，家長(zhǎng)風(fēng)雨無(wú)阻一節(jié)不落的提前送到教室，叮囑著孩子要有禮貌的問(wèn)好，認(rèn)真的去跳舞。舞蹈路上有這樣堅(jiān)持的家長(zhǎng)，還怕孩子沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣么?
我們努力的動(dòng)力是，你們正確的教育方式，樂(lè)觀正能量的家庭環(huán)境。
我們努力的動(dòng)力是，你們的配合、支持、信任、理解。
我們努力的動(dòng)力是，你們把我們當(dāng)一家人對(duì)待。
父母是孩子的鏡子,教師其他方面我不敢說(shuō)，但看孩子就大概能明白她的生活環(huán)境是怎樣,好的教育理念決定了孩子們?nèi)蘸蟮某删汀?/p>
舞蹈，是一門苦差事，孩子、老師、家長(zhǎng)三個(gè)角缺一不可，所以
感謝你們理解支持舞蹈老師,
感謝你們尊敬舞蹈老師,
感謝你們把舞蹈老師當(dāng)一家人,
感謝你們只要學(xué)習(xí)舞蹈就持著一份堅(jiān)持一份恒心，
謝謝你們，因?yàn)橛心銈�，讓舞蹈教育越�?lái)越好真心的，感恩，感謝!
給老師的感謝信6
尊敬的校長(zhǎng)及各位老師：
首先在教師節(jié)到來(lái)之際，向辛勤工作的各位老師敬個(gè)禮！祝各位尊敬的老師身體健康！工作順利！闔家歡樂(lè)！
我是1517班的一位學(xué)生家長(zhǎng)，我今天要感謝的是1517班的班主任牛秀君牛老師，從去年九月份牛老師接任了1517班的班主任。從牛老師當(dāng)班主任的一周后，我從我女兒身上看到了1517班的希望：我女兒以前總是踩著分、秒踏進(jìn)教室門，有時(shí)還甚至遲到。不自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，回家有時(shí)跟我耍脾氣。牛老師上任一周后，我發(fā)現(xiàn)女兒每天提前到校，回家說(shuō)話和以前不一樣了，突然間懂事了許多，越來(lái)越自覺(jué)了。
當(dāng)時(shí)我在微信群里感謝過(guò)牛老師，還有許多家長(zhǎng)也有同感，都表示對(duì)牛老師深深地謝意！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月、兩個(gè)月到這一年來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭一直在提高。每次月考、期中、期末的考試，牛老師都認(rèn)真地分析成績(jī)，把每次各科的成績(jī)明細(xì)地打印在幾張紙上，對(duì)比分析。供家長(zhǎng)和學(xué)生們參考查閱分析。
每次家長(zhǎng)會(huì)上，與家長(zhǎng)耐心地溝通，牛老師說(shuō)的每字每句都份量很重，一字值千金！
有時(shí)聽(tīng)女兒回來(lái)說(shuō)牛老師上課時(shí)有些咳嗽，還堅(jiān)持著上課，每天那么晚了還在批改作業(yè)，還那么早就到校陪著學(xué)生。牛老師，關(guān)心孩子們的同時(shí)也要多注意自己的身體！真心感謝牛老師了！辛苦您了！
牛老師對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁，成績(jī)?cè)诤竺娴模＠蠋煶３９膭?lì)他們，這些同學(xué)有了信心，進(jìn)步了很多！
在平時(shí)的生活能力上，牛老師讓同學(xué)們?cè)诩叶喔尚┘覄?wù)，知道感恩，歷練自己。
對(duì)有些不遵守校規(guī)、紀(jì)律的學(xué)生，牛老師嚴(yán)格處理，讓他們自悔反省改正。
每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都離不開(kāi)牛老師的關(guān)心和管理，每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心深處感謝牛老師：對(duì)班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)！全班學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)氣氛大大提高，各方面進(jìn)步很大！
非常感謝時(shí)刻充滿活力且智慧又極具責(zé)任心的牛老師，辛苦您了！
預(yù)祝我們的1517班明年高考金榜題名！
再次說(shuō)一聲謝謝尊敬的牛老師！
這是全體家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲感受！
祝愿牛老師健康快樂(lè)！
給老師的感謝信7
尊敬的老師：
您好!
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊(yùn)含了我們師生之間太多的喜怒哀樂(lè)，每當(dāng)我們坐在明亮整潔的教室里，聽(tīng)著您的諄諄教誨時(shí)就會(huì)想起您為我們從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天陽(yáng)光下的少先隊(duì)員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費(fèi)點(diǎn)力了�？晌覀儧](méi)有做到，有一次要寫一首軍訓(xùn)小詩(shī)和軍訓(xùn)心得，可第二天來(lái)校時(shí)還是老樣子，有10%的同學(xué)要么沒(méi)寫要么沒(méi)帶，當(dāng)時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費(fèi)了您太多的精力，您沒(méi)有力氣再去批評(píng)他們，只是讓他們放學(xué)后補(bǔ)完再回家。
放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續(xù)看班，而休息時(shí)間卻寥寥無(wú)幾，我們很想為您分擔(dān)一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來(lái)更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無(wú)策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話不說(shuō)，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細(xì)地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風(fēng)，騎著車去藥店買藥給那位同學(xué)吃，還在她康復(fù)后給她補(bǔ)課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開(kāi)心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀;這就是老師您的批評(píng)、怒斥，這就是老師您的呵護(hù)、引領(lǐng)!不過(guò)追憶過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)槔蠋�，老師給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見(jiàn)了。
老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。感念師恩，代代承傳;感念師恩，情滿蒼天!道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!不該忘記的，我將牢記在心間!盡管現(xiàn)在我還無(wú)法報(bào)答你們的恩德，但你們對(duì)我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔!讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠(chéng)之心去報(bào)答您那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的師生之情吧!
寫信人：XXX
20xx年X月X日
給老師的感謝信8
尊敬的新小領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我們是貴校二年級(jí)5班的幾位學(xué)生家長(zhǎng)，期末臨近，轉(zhuǎn)眼孩子們二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來(lái)感謝二年級(jí)5班的班主任——王立維老師。
孩子剛剛升入二年級(jí)的時(shí)候，看到這位年輕的班主任，說(shuō)實(shí)話我們家長(zhǎng)心里確實(shí)有些擔(dān)憂，覺(jué)得年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)要少一些，在管教孩子方面可能會(huì)缺少耐性。可是，通過(guò)這一年來(lái)孩子的學(xué)習(xí)生活情況和平時(shí)跟王老師的接觸，才知道當(dāng)初的擔(dān)憂是多余的。這一年里，我們深深體會(huì)到了王老師對(duì)孩子們的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。
我們幾位家長(zhǎng)的孩子多是頑皮好動(dòng)那類的。王老師對(duì)他們卻很有耐心，孩子犯錯(cuò)時(shí)并不是一味的指責(zé)、批評(píng)，而是挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)贊揚(yáng)中指出孩子的問(wèn)題。這樣一來(lái)，不但孩子會(huì)很容易接受老師的管教，我們家長(zhǎng)也會(huì)心態(tài)平和地聽(tīng)取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。
王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學(xué)后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細(xì)心的王老師做了一個(gè)表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來(lái)，朗誦之后王老師會(huì)給孩子指出應(yīng)該改進(jìn)的地方，并把評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)布到微信里。之前沒(méi)有評(píng)價(jià)時(shí)孩子朗誦有些被動(dòng)，但自從王老師每天發(fā)布評(píng)價(jià)結(jié)果之后，孩子不用家長(zhǎng)催促自己主動(dòng)去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學(xué)生，即使每個(gè)人朗誦幾分鐘，也是會(huì)占用老師很多休息時(shí)間，但是王老師每天都堅(jiān)持這樣做，真的是很有責(zé)任心，非常的愛(ài)崗敬業(yè)!
王老師還經(jīng)常在班級(jí)的微信里發(fā)送一些好的學(xué)習(xí)方法和先進(jìn)的教育理念，我們家長(zhǎng)看過(guò)文章后在教育孩子方面也會(huì)有所借鑒，更好地幫助孩子全面發(fā)展。微信里還有許多孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)時(shí)的照片：布置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間;張張笑臉讓家長(zhǎng)看到了孩子的陽(yáng)光和自信，每個(gè)精彩瞬間展示的都是積極向上、陽(yáng)光自信的精神面貌，隨時(shí)和家長(zhǎng)們一起分享著孩子們收獲的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)!
在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，同時(shí)也由衷地感謝新發(fā)地小學(xué)，不僅為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有如此優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、陽(yáng)光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝愿新發(fā)地小學(xué)在育人路上創(chuàng)造更大的輝煌!
給老師的感謝信9
親愛(ài)的周老師：
您好！
十分高興再次收到您的來(lái)信！
細(xì)細(xì)讀來(lái)，感動(dòng)與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運(yùn)的孩子！
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”的推薦，而且，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn)。
對(duì)我們而言，是首次做初一孩子的家長(zhǎng)，也將會(huì)首次做初二、初三孩子的家長(zhǎng)，“變是不變的法則”，許多的新問(wèn)題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對(duì)老師您而言，在迎來(lái)送往的教學(xué)教育中，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，比我們家長(zhǎng)更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。
我一向以來(lái)，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是，坦率地說(shuō)，我是一個(gè)并不嚴(yán)格的家長(zhǎng)，一個(gè)十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過(guò)汗，流過(guò)淚。而對(duì)孩子的“要睡覺(jué)”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒(méi)有任何抵擋，對(duì)刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點(diǎn)，考出中等偏上的分?jǐn)?shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對(duì)我不滿也不會(huì)忘記和我說(shuō)“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞——也許是我潛意識(shí)里在補(bǔ)償他，我以前有六年時(shí)間，沒(méi)能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語(yǔ)答案而拒絕我的講解，他對(duì)我的記憶小竅門不以為然，他對(duì)我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié)，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對(duì)我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動(dòng)退讓，恢復(fù)了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績(jī)，對(duì)我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無(wú)論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過(guò)多次，也找前輩家長(zhǎng)討教過(guò)，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)一步向老師們請(qǐng)教。
您的這封來(lái)信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對(duì)散漫的孩子的家長(zhǎng)，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時(shí)常哼那句歌詞，“請(qǐng)讓我來(lái)幫忙你，就像幫忙我自己，請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己�！痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ�，我和先生都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，絕對(duì)不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀(jì)律不好，課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效，這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請(qǐng)老師多費(fèi)心，多提醒。
今后，對(duì)孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況，我會(huì)每一天檢查，及時(shí)記錄，加強(qiáng)督促。目前，孩子能相對(duì)配合，但適當(dāng)有效的方式，我們還在摸索當(dāng)中。有些問(wèn)題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無(wú)論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動(dòng)，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來(lái)的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。無(wú)論快慢，起碼，已經(jīng)開(kāi)始步入一個(gè)新的軌道。
再次感謝老師對(duì)孩子的幫忙與鼓勵(lì)��！
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運(yùn)！
期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)！
認(rèn)識(shí)你，真好！
祝福老師！
給老師的感謝信10
大家好，我是花班洋洋的媽媽，時(shí)光荏苒，我們與桂花班的三位老師一起渡過(guò)了兩年多開(kāi)心的時(shí)光，作為家長(zhǎng)的我心目中也是感慨萬(wàn)千�；貞浐⒆拥谝惶烊雸@，我就認(rèn)為幼兒園將是他的另一個(gè)家。
洋洋可以在桂花班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)新的知識(shí)和良好的習(xí)慣，還懂得了人生的基本行為準(zhǔn)則。是老師們的耐心與細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí)，使他懂得了真善，從而變成了一個(gè)講文明懂禮貌的小小少年，由原來(lái)的哭鬧上學(xué)，到如今的放學(xué)不愿意離園，每天都喜歡和朝夕相處的小朋友玩，喜歡幼兒園里的豐富生活。
看到洋洋如此優(yōu)秀，我深刻體會(huì)到老師們的關(guān)心與照顧，也知道了耐心和教育是分不開(kāi)的。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不清老師們對(duì)洋洋的愛(ài)，在此非常感謝老師們，辛苦了！
給老師的感謝信11
尊敬、帥氣的段凱老師：
您好!
我們懷著感恩的心情，向您表達(dá)親切的問(wèn)侯和最誠(chéng)摯的謝意，衷心的感謝您對(duì)臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)的大力支持和幫助!
一聲深謝，道不盡千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝您對(duì)臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)的幫助和指導(dǎo)。還記得那是20xx年10月9日，段老師剛剛來(lái)到臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)的日子，他帥氣的臉上帶著一絲謙虛、一絲認(rèn)真，剛到臨沂沒(méi)有休息，他便迫切的開(kāi)始了解臨沂電商發(fā)展的情況，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀。臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)當(dāng)時(shí)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整，縣域團(tuán)隊(duì)剛剛完成自建，正在大力開(kāi)展新員工招聘，新人的加入對(duì)縣域的發(fā)展管理造成很大的困難，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、過(guò)程指標(biāo)、業(yè)務(wù)產(chǎn)能等各方面都需要快速提升。段老師在了解到情況后，立即要求到縣域團(tuán)隊(duì)去幫扶支援，從此，臨沂的每個(gè)縣域團(tuán)隊(duì)都留下了段老師的身影，從新人培訓(xùn)到坐席輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)話術(shù)到成單技巧，從員工心態(tài)到團(tuán)隊(duì)士氣，從數(shù)據(jù)管理到過(guò)程指標(biāo)，段老師把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)全都毫無(wú)保留的傳授給臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)的每一位員工，正是在段老師的幫助和指導(dǎo)下，短短2個(gè)多月的時(shí)間，縣域團(tuán)隊(duì)得到迅速成長(zhǎng)，各項(xiàng)指標(biāo)連續(xù)攀升，現(xiàn)在已經(jīng)與城區(qū)團(tuán)隊(duì)齊頭并進(jìn)，并且在不斷的做大做強(qiáng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完感激之情，感謝您在臨沂續(xù)保團(tuán)隊(duì)幫扶期間的努力和付出。段老師在臨沂幫扶期間，正值全年收口和四一聯(lián)動(dòng)考核的關(guān)鍵時(shí)期，各方面的任務(wù)和壓力接踵而至。“雙十一”、“雙十二”活動(dòng)是業(yè)務(wù)加快搶收，團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能快速提升的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，它的背后更多的則是續(xù)保團(tuán)隊(duì)每一位小伙伴們的努力和付出，連續(xù)的加班加點(diǎn)已成為家常便飯。在活動(dòng)期間，段老師經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)里的小伙伴們一起堅(jiān)持工作到的最后，幫助團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)和坐席解決疑難問(wèn)題，不斷的給每一位員工加油打氣，緩解壓力，為活動(dòng)的完美收官付出著不懈的努力和心血，也正因?yàn)橛心�，續(xù)保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)期間的保費(fèi)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)突破，各項(xiàng)指標(biāo)均處于全省前列。
歲月走過(guò)昨天的路，真情唱響明天的歌。朝夕相處日子里，段老師已經(jīng)和團(tuán)隊(duì)里的小伙伴們成為好朋友、好伙伴，他就是團(tuán)隊(duì)里的一員，在得知段老師將要啟程返回的時(shí)候，太多的不舍和挽留涌上小伙伴們的心頭。
再次感謝電商總部，感謝北中心支援，感謝段凱老師，祝您工作順利，萬(wàn)事如意!期待再相見(jiàn)，明天會(huì)更好!
給老師的感謝信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您教了我三年的.畫畫，講課非常生動(dòng)，每堂課都要完成一幅畫，都像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。您每次教我畫畫，認(rèn)真修改我們的畫，每次上課都非常細(xì)心，每錯(cuò)涂一種顏色，一次打形，您都耐心地幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是畫得很好的地方，您都會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。讓我更有信心把每一張畫畫的越來(lái)越好。
您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都用心認(rèn)真地教畫畫，打形，上色，畫背景。您也會(huì)幫我們一一指正缺點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我們……不知不覺(jué)我已經(jīng)深深愛(ài)上畫畫。
深深感謝您對(duì)我畫畫上的幫助，感謝您對(duì)我打形上的幫助，這次畫畫期末考了A+，素描考了優(yōu)+，感謝您精心講解素描，使我輕松地掌握素描知識(shí)。
敬愛(ài)的陳老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸給送嫩枝新葉，讓它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)，為我們點(diǎn)燃畫畫的興趣之火。
陳老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取期末考美，數(shù)、語(yǔ)、英都是95分以上，爭(zhēng)取獲得陳老師滿意的掌聲。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：江寧
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信13
尊敬的老師：
勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊，說(shuō)笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(zhǎng)，給予我們無(wú)微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。林老師，對(duì)不起，我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話，你說(shuō)：各位同學(xué)，不好意思�？墒俏蚁胝f(shuō)：林老師，您沒(méi)有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少， 結(jié)果讓自己飽受委屈。
林老師，真的很謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給老師的感謝信14
親愛(ài)的凱茵小學(xué)的班全體老師們：
您們辛苦了!在20xxXXXX年新年伊始的日子里，我獲悉女兒向柯伊被三鑫雙語(yǔ)學(xué)校以全額獎(jiǎng)學(xué)金的方式錄取了，激動(dòng)與興奮的心情久久未能平靜，平靜下來(lái)后，最先想到的就是要感謝老師們對(duì)女兒的栽培之恩，我要對(duì)班的全體老師們深深的鞠躬來(lái)表達(dá)我對(duì)您們的感恩之情!
回顧女兒在凱茵小學(xué)的這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕又一幕，像電影般浮現(xiàn)在我的眼前。記得女兒剛進(jìn)入凱茵小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，在啟蒙班主任王丹老師的教育下，與孩子們打成一片，把女兒塑造成了一個(gè)天真無(wú)暇、自由奔放、樂(lè)觀主義者的性格，而且在與人交往時(shí)，善于表達(dá)、思維敏捷活躍、語(yǔ)言豐富多彩，也為女兒喜歡看書和閱讀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里我發(fā)自內(nèi)心的給王丹老師說(shuō)聲謝謝!
女兒的課外活動(dòng)參加了校園電視臺(tái)，在李霞老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)一名出色的小主持，并參加了多臺(tái)大型文藝節(jié)目、科普節(jié)目、校園電視臺(tái)等多檔欄目的主持人。在臺(tái)上做主持人時(shí)的女兒自信心滿滿、語(yǔ)言豐富、落落大方，作為孩子的父親，看到女兒如此精彩的表現(xiàn)，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪與驕傲。在此我特別感謝校園電視臺(tái)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，感謝李霞老師以及張老師對(duì)女兒的細(xì)心栽培，是您們?nèi)绱硕嗟母冻霾懦删土宋遗畠旱慕裉�，謝謝您們!
參加六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，胡燕老師講過(guò)的一句話我印象深刻，胡燕老師說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，確實(shí)，在女兒成長(zhǎng)的階段里，老師都是女兒的師傅，傳道授業(yè)解惑，孜孜不倦，讓女兒學(xué)會(huì)了尊重、禮貌與寬容。感謝胡燕老師為我女兒將來(lái)的人品塑造奠定了航向。
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝，女兒也漸漸長(zhǎng)大了，并馬上就要離開(kāi)小學(xué)，而奔赴中學(xué)時(shí)代了。在此我謹(jǐn)代表我女兒說(shuō)幾句話：這其間您們的辛勤付出，在我們每個(gè)人心里都有一桿秤，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您們總是踩著晨曦來(lái)，踏著夜幕歸，您們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，您們?yōu)槲覀凕c(diǎn)燃了知識(shí)火花，照射在我們心靈深處，您們就像一只載渡的航船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，謝謝老師們辛勤的勞動(dòng)與付出，我們將來(lái)在人生的道路上繼續(xù)努力，不負(fù)您們殷切的希望。
最后在新春佳節(jié)之際，我祝全體的老師們：全家幸福美滿安康!身體健康!青春永駐!工作順利!快樂(lè)一生!
給老師的感謝信15
尊敬的李老師：
您好！
作為成年人，作為孩子的家長(zhǎng)，我們知道您對(duì)于我們孩子的意義，知道你一定是影響孩子一生的最重要的幾個(gè)人之一。有些影響孩子們現(xiàn)在知道，有些影響可能要他們?cè)谝院蟮臍q月里去慢慢體味，您在他們心中埋下的種子、留下的烙印，將是他們一生受用不盡的財(cái)富。感謝您在孩子最關(guān)鍵的人生階段出現(xiàn)，并一路守護(hù)，感謝您竭盡全力的付出，感謝您的盡責(zé)、細(xì)心、真誠(chéng)、寬厚，感謝您作為老師的優(yōu)秀和完美，感謝您在帶給孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)之外，為他們樹(shù)立了做人做事的榜樣，真的感謝！
我們不能忘記，您拖著病體為孩子們上課的那份急迫與執(zhí)著；我們不能忘記，您細(xì)致入微的囑咐與叮嚀；我們不能忘記，三年里您寫給我們的成千上萬(wàn)條殷殷短信；我們不能忘記，您在課堂上縱橫捭闔、收放自如的風(fēng)采；我們不能忘記，您的嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)和體貼溫情；我們不能忘記……
三年的時(shí)間很短，孩子和我們都來(lái)不及受教更多，三年的時(shí)間也很長(zhǎng)，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還從您身上學(xué)到了盡責(zé)、包容、專注、樂(lè)觀的品質(zhì)，這是您給予他們的優(yōu)秀基因，將惠及一生。
坦白地講，與您相處的這三年，我們家長(zhǎng)也接受了一場(chǎng)洗禮，您的付出、您的熱情讓我們感動(dòng)，因?yàn)槟�，我們多了一份�?duì)美好的堅(jiān)信。感謝您！
孩子們完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，不應(yīng)該是我們拉開(kāi)距離的理由，我們?cè)概c您成為永遠(yuǎn)的朋友，分享快樂(lè)，相互鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冇泄餐暮⒆印?/p>
再次感謝您，祝您身體健康，事事順意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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