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          初中家長會家長代表發(fā)言稿

          時間:2024-05-26 10:58:17 發(fā)言稿 我要投稿

          初中家長會家長代表發(fā)言稿

            在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中家長會家長代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

          初中家長會家長代表發(fā)言稿

          初中家長會家長代表發(fā)言稿1

           尊敬的校領導、老師,各位家長:

            大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

            來參加這次初三家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,學校是孩子理論的講堂,而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話,說兩句實話吧!說來慚愧,我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達能力和組織能力,特別是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

            我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當看到孩子進步的.時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛的,當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無以言表。通過不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標,讓孩子去努力,去進取,我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。

            選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選擇的機會,讓她學會思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸,還有孩子的不斷進步使我感到,我們選擇了這所學校是正確的,二中的校長和老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學生,感染著每一個學生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

            精神,這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

            離中考還有三個月的時間,我們做家長的,該做些什么呢?

            我想,首先我們應該更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

            其次,對孩子們多一些鼓勵。其實,現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個青春燥動期,也就我們說的反動期,我家孩子也說了,有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

            最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學習情況,有目的的指導孩子的學習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

            今天在這里我想對我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

            總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習,準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水

          初中家長會家長代表發(fā)言稿2

          各位叔叔、阿姨:

            大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認識大家。

            今天,我以一個孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達我的想法。

            其實讓我談學習的話,無非是“勤、懇”二字,勤能補拙,只要在學習,坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質(zhì)量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍,也對我們說過多遍,那既然他這么經(jīng)典,說明還是可取的。

            至于具體學習方法,我是不想做過多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家,也許大家就按我說的來要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因為人多是不同,不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對學習方法的實施不夠充分,其實學習的過程就是學習方法不斷改進的過程。學習方法不斷改進,也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。

            就事實而言,各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹4蠹乙捕贾,高中的`學習生活遠比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請陪我們出去散散步;如果可以,請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以,請讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當然,諸如此類,前提是不影響學習,其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當?shù)姆潘。貪得無厭當然不可取,但是對精神壓力的一定程度的緩解,對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫助的。

            也許,偶爾我們會因?qū)W習生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會因考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因連續(xù)緊張的學習而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責;我們需要的更多是安慰和鼓勵,而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲:“謝謝!”

            我想,每個孩子都是一個純潔無暇的創(chuàng)造,而非一個產(chǎn)品,需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造,教育沒有絕對的科學,所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

            今天,我作為一個孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法,希望大家多多考慮。

            我的講話完了,謝謝!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿3

          尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們:

            大家好!

            我作為初中生的家長代表,非常榮幸能夠在此向大家發(fā)言。首先,我要向?qū)W校的領導、老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。正是在你們的辛勤努力下,我校的教育質(zhì)量不斷提高,學生們的綜合素質(zhì)也得到了全面的培養(yǎng)。您們無私奉獻的精神、嚴謹治學的態(tài)度以及不斷進取的精神,都是我們初中教育的最大寶藏。

            作為家長,我從孩子們身上看到了一些積極的變化。我看到孩子們變得更加自信、獨立。他們在學校的學業(yè)上取得了驕人的成績,同時也在課外活動中展現(xiàn)了自己的風采。這得益于學校的教育理念,給予了學生充分的關注和發(fā)展空間。孩子們在這個溫暖的大家庭中,感受到了保護、愛護、教育的力量,為他們走向成功奠定了堅實的基礎。

            然而,我們也必須正視一些問題。家庭教育和學校教育的銜接問題仍然存在。雖然學校有專門的家長會和家長班級活動,但不少家長由于工作繁忙,常常無法參與其中。這樣一來,學校和家庭之間的溝通就變得不夠充分,影響了孩子的發(fā)展。因此,我建議學校進一步加強家校合作,做好家長教育工作,讓家庭的力量與學校教育緊密結(jié)合,共同為孩子的健康成長助力。

            此外,我們還應該更加重視學生的心理健康。如今的中小學生普遍面臨著學業(yè)壓力、人際關系等各種問題,很容易產(chǎn)生焦慮和內(nèi)心的掙扎。學?梢约訌娦睦磔o導,為學生提供更多的機會和平臺來愉快交流、宣泄情感,培養(yǎng)他們的情商和應對壓力的能力。同時,家長也要注重與孩子的溝通,關注他們的心理變化,給予他們充足的關愛和理解。

            最后,我想說的是,每個孩子都是獨一無二的.個體,在這個成長的階段,他們正處于探索自己、塑造自己的過程中。因此,我們更應該給予他們足夠的呵護和信任。要相信孩子們的能力,鼓勵他們勇敢嘗試,堅持追求自己的夢想。在這個關鍵時期,我們作為家長,更需要與孩子們攜手同行,共同成長。讓我們?yōu)樗麄兲峁┮粋溫暖、充滿愛的成長環(huán)境,栽培他們成為可靠、勇敢、有責任感的人才。

            愿我們能夠攜手共進,共同努力,打造一個更加完善的教育平臺,讓每一位學生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,為社會做出貢獻。謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿4

          尊敬的老師,家長們,親愛的同學們:

            大家上午好!

            今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

            在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。

            平時我對管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。

            在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

            在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的`時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養(yǎng)成良好的學習習慣,F(xiàn)在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。在學習上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。

            最后,作為學生家長我們應該密切配合學校的各項工作,感謝學校、班主任、任課老師對孩子的精心培養(yǎng),同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家

          初中家長會家長代表發(fā)言稿5

          親愛的老師,同學們大家好,各位敬愛的家長:

            大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此!

            我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念,更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。老師的諄諄教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。

            同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。

            這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,敗不餒?荚囀Ю参幢厥羌䦃氖拢∈且恢逍褎。他會讓我們清醒地認識到自己的'缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經(jīng)驗,吸取教訓,這樣才會使自己更加進步。

            同學們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,[蓮山 課件 ]要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ,課前不預習,抓不住課堂上關鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習,忽視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

            期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。

            最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。

            謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿6

          尊敬的老師,尊敬的各位家長:

            大家晚上好!

            我是xx的家長,非常感謝王老師給我這個機會,和大家一起探討有關孩子教育方面的問題。

            孩子進入初中以來,與同學之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級的各項活動,學習也更自覺了。孩子的進步,離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅強后盾。

            在座的各位都是優(yōu)秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會。如有不妥的地方,請大家指正。

            第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友

            工作之余,我們盡量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時,孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會第一時間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時肯定、表揚;不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會把父母當做自己的朋友,有什么事都會主動地和父母說。只有這樣,我們才能更及時地掌握孩子的思想動態(tài),引導孩子健康、快樂地成長。

            第二、學會自主管理,培養(yǎng)孩子的責任心

            孩子在不斷地長大,長大后的.孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養(yǎng)孩子的獨立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業(yè)不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人,這些事本來就是自己份內(nèi)的事,自己有責任也有能力把它做得更好。

            第三、養(yǎng)成良好的學習習慣,主動學習是關鍵

            我們家孩子平時學習習慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時完成各項作業(yè),業(yè)余時間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強調(diào),學習是自己的事。你自己主動去學習,和靠爸爸媽媽推著去學習,效果是大不相同的。通過平時與孩子的交談,讓孩子知道學習的重要性,然后,鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標。有了目標,孩子就有了前行的動力,不用父母催促,孩子就會主動去學習。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。

            第四、鼓勵孩子積極地參加班級活動

            參加班級組織活動,能夠讓孩子在同學面前,展現(xiàn)自己的才華,讓孩子感覺其實我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進孩子學習,以及其他方面的進步。我們家孩子通過多次地參與班級活動,與同學之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。

            第五、不與青春期的孩子較勁

            青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正,F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。

            xxx班是一個團結(jié)的集體,是一個積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領下,在我們家長的積極配合下,會越來越出色!

            謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿7

          尊敬的各位家長:

            很高興再次和各位家長交流學生成長發(fā)展的問題。這次交流的關鍵詞是:態(tài)度和高度、現(xiàn)象和本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展、制度和成長、期待和付出、預測和策略。

           。ㄒ唬⿷B(tài)度和高度

            ⑴家長的教育態(tài)度決定學生的態(tài)度,家長對孩子的態(tài)度反映在學校,主要有兩個方面:一是對老師的態(tài)度,二是對同學的態(tài)度。學生的教育態(tài)度不僅反映家長的態(tài)度還反映家長的素質(zhì)。

           、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學生的態(tài)度,班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學生為人處世學習上,認真的老師一定能帶出比老師水平高的學生。

            ⑶家長的態(tài)度影響老師的態(tài)度,老師的態(tài)度影響學生的態(tài)度,學生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子,相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。

           。ǘ┈F(xiàn)象和本質(zhì)

            ⑴學生的現(xiàn)象是指學生的行為和表現(xiàn)。具體的行為是:發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水,具體的表現(xiàn)是:學習用品亂、結(jié)交問題學生、早戀傾向,上課看潮流雜志。

            ⑵問題的本質(zhì)是心思不在學習上,再往深層次思考學習為什么不在學習上,問題很明顯我們的教育方法出現(xiàn)了問題,我們的愛學生沒有接受,我們很沒能力或者是我們沒時間。

           、沁@里現(xiàn)象本質(zhì)有一個最應該解決覺得問題就是我們要善于觀察學生現(xiàn)象,思考學生的問題本質(zhì),家長和老師交流解決學生發(fā)展的問題。

            (三)現(xiàn)狀和發(fā)展

            ⑴學生的現(xiàn)狀變化很巨大,到了初二很多學生忽然間自覺性大大加強,男生代表和女生代表(用單元測試成績表揚)。這一部分學生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展。考學問題應該不大。

            ⑵我們努力多轉(zhuǎn)變學生的行為,這里有一個前提是這個學生具有一定的思想基礎,我們的愛學生要理解成老師同學在幫助我,相信這些學生中大多可以成才。

            ⑶我們努力多轉(zhuǎn)變學生的思想,學習好思想好最好統(tǒng)一,這樣的學生是理想的,學習好思想不好,這樣的學生讓人恐怖,我的策略是盡量和他不談學習,防止他對他人有危害,學習不好思想不好得學生盡最大的愛暖化他,過程中盡量不多和他家長交流,如果交流側(cè)重指導他家長學習。可能能挽救幾個孩子。

            (四)制度和成長

            ⑴小組自治政策的出發(fā)點是讓學生加強自身的管理,學會在合作中生存,在合作中相處,在合作中尋求到尊重的快樂。

            ⑵家長的簽字起到一個督促作用,每個學生對自己的家長都應該用敬畏之心,所以家長應該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。

           、羌议L到校聽課,到校參與社會大課堂的講課,這些都是對制度的參與,這個時候我們要做的一是知道我們的孩子學的是什么,怎么學的,二是和班主任和任課老師交流一會知道孩子的現(xiàn)狀,目的是更好的教育學生。

           。ㄎ澹┢诖透冻

            ⑴家長的期望指數(shù)要建立在學生實際能力的基礎上,這樣我們對學生的態(tài)度是不同的,相反或相似,給自己的孩子耳朵留白。

           、飘敽⒆有枰獛椭臅r候,作為家長付出多少,自己的付出是否讓孩子接受,被別人接受是一種能力,在無助的時候想一想這個問題。

           、呛⒆拥母冻稣?zhèn)涡缘乃伎迹嬲冻龅膶W生而又苦于沒有方法的,我們要盡力支持和幫助,明勤而實懶的學生,我們要轉(zhuǎn)變其思想。

            (六)預測和策略

           、蓬A測:孩子開始對異性有好感。策略:男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度,尊重自己的同學。女生的.家長要告誡自己的孩子自重,自己注意自己的言談舉止。

            ⑵預測:開始放棄自己不喜歡的學科。策略:首先培養(yǎng)孩子對老師的感情,和老師交流想方法讓孩子的成績能跟上,為孩子的學業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

            ⑶預測:開始運用自己的思維處理自己的事情。策略:告誡常識性的事情不能錯,短時間內(nèi)不能犯同樣的錯誤,自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長。指導自己的孩子交友要慎重。

            ⑷預測:開始尋找自己的空間,家長和老師是自己手中的兩張牌。策略:要相信自己的孩子,更要觀察自己的孩子言行,要知道孩子的心里想什么。

            ⑸預測:開始給自己定位,信心的外化。策略:多給老師提個醒,自己多觀察,適時給孩子表揚和指導。

            ⑹預測:學生的特長開始顯現(xiàn)。策略:該給自己的孩子多留一條路,支持孩子有特長。堅信孩子是能者,因為能者一通百通。以上是我對班級發(fā)展的一點思考,通過以上的發(fā)言,也許能給大家提供一點思考。以下是家長提問時間。我將盡我所能給大家一個滿意的答復。

          初中家長會家長代表發(fā)言稿8

          尊敬的老師、家長朋友、親愛的孩子們:

            大家好!

            我是李樂樂的媽媽。很榮幸我能作為家長代表發(fā)言。說實話,面對著這么多活波的孩子、優(yōu)秀的家長和盡職盡責的老師,我很緊張。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經(jīng)驗,二是因為我女兒李樂樂并不是最優(yōu)秀的,但她身上有著我們一直引以為傲的陽光、開朗、自信自立、積極向上、樂于助人的一面,我相信,只要有健全的人格,定會有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個邀請,與大家一起來探討、交流一下。

            首先,請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

            今天,我們來的目的只有一個:為了孩子們的健康成長,為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來!我簡單地談以下幾點經(jīng)驗:

            一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,仍然是孩子們長身體的關鍵時期,他們的學習任務比我們上班還要辛苦,所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,學習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信,培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對女兒說的一句話。她富有愛心,樂于助人,廣泛交友,自信開朗,與同學開心地學習生活,作為家長,我很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今,我女兒不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實,實屬難得。

            二、督促孩子的學習,但不做唯分至上,不給他過大的壓力。到了高中階段,孩子們面臨的學習壓力也很大,我不要求她非要爭前幾名,但一定要求她制定目標,力求上進。做好她的本份之事。考試、成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試,孩子考好的時候,我會很開心的祝賀她,叫她再接再厲,但是不能過分的贊揚,這樣容易使她飄飄然?荚业臅r候,我也不會馬上去指責她,而是安慰她、鼓勵她,問一下是哪里出了問題,要及時改正。人生也沒有一帆風順的,總是起起落落,適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她:人外有人,天上有天。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

            三、教會孩子自立。我和她爸爸都是醫(yī)生,在醫(yī)院上班,因為工作繁忙,沒有時間照顧,就讓她住校,學校嚴格的住宿制度,去掉了她的嬌氣,培養(yǎng)了她的自力。我還有一個小兒子,平時上學就不用說了,但每逢星期天或者節(jié)假日,我和他爸爸都忙,沒時間照顧他們,女兒就主動的替我承擔起了照顧弟弟的義務,吃飯、補課、寫作業(yè)等等,看似簡單卻實屬讓我很欣慰,女兒長大了!

            四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,孩子說的有道理的時候,我們一定要尊重她,支持她。這樣才能打開孩子的心門,在學校里的很多事情愿意和我們分享,她作為班長,上學期全校演講賽、歌唱比賽、隊列隊形比賽、運動會是如何拼命、還有上幾個星期的文藝演出、她都會給我們講在班主任馮老師的領導下,她和同學們的共同付出,都取得了好成績,我們都會說很好,繼續(xù)努力。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。

            五、給孩子一個溫馨的家庭,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的`時間越來越少了,每星期只能回家住兩個晚上,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。如果把孩子比喻成風箏,我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,但不管風箏飛得多高、多遠,都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!

            說句心里話,我女兒剛開始說被蒲中錄取了,我很失望,在座的各位都知道,蒲中以前在別人嘴里是什么樣的,自從來了新領導,通過這一年多的努力,我覺得蒲中在我們心里有了很大的變化,不再像以前人家說的打架、斗毆、談戀愛、玩游戲等等。樂樂的學習成績并不是很理想的,但比起以前有很大的進步,這些成績離不開各位老師的辛勤教導,我們和孩子的接觸并沒有老師多,只有老師和孩子們每天都在一起,學習、生活都是他們照顧著,再次衷心的感謝,老師辛苦了!

            以上這些就是我伴隨女兒成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實踐中摸索著前進。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確引導,有學校的科學管理,一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,成功的走向人生的又一個起點。最后祝所有老師和家長工作愉快、身體健康,?蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

            謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿9

          尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們,在場的各位同學:

            大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先,我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

            時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收 斂,沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下, 卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

            一、 把握中考,首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于中考,集中精力,因為在一定時期內(nèi),個人的'資 源和能力是有限的,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。

            二、把握中考,其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風, 身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們 的中考加油!

            三、把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。

            目前,我們正 處于一輪復習階段,萬丈高樓平地起,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數(shù)學定理, 公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關系,達通-項、會-片、高-步的目的。

            復習,就是個查漏補缺的過程,知識全面化,系統(tǒng)化的過 程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時參試的關系。平時復習,定要有周密的學習計劃,七門功課間 安排合理,注意七門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做勞逸結(jié)合,既使感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效 率。

            最后,對于學習方法的具體細節(jié),這里便不再多說,因為大家都仁者見仁,智者見智。 如果把中考比作場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

            最后,祝愿我們今年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲,自豪!謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿10

            親愛的家長:

            您們好!

            很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

            也許在您們看來,90年代出生的我們,早已被這新新世界所迷惑,網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍,當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時,此時的你們,也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作,盡管汗如雨下,疲憊不堪,可心中只為一個想法:要讓兒女擁有光明的未來!

            正處于青春期的我們,叛逆、迷茫,面對您無微不至的呵護,我們卻以冷漠相待,時不時的發(fā)脾氣,惹您生氣?稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟,認識到自己的.行為是多么愚蠢,可是礙于所謂的面子,我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法,因此,我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡,你們埋怨我們不懂事,可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?

            也許,隨著年齡的增長,我們逐漸長大,并不是一個只知道依賴父母的小孩子了,我們渴望獨立,而您確認為這事愚蠢的想法,只一味的給予我們最溫暖的關懷,對此,我們心懷感激,可是我們真正需要的是您的理解,我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵,而不是一味的斥責。我身邊的同學,考試退步時,總是很傷心,很頹然,而他們的理由總是一個——怕父母斥責,我每每聽到這句話,內(nèi)心總久久難以平靜,因為我想到了自己的媽媽,也許媽媽從來不必為我擔心,因為在她心里,我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時,她會對我說再接再厲;成績退步時,盡管看出她臉上拂過一絲緊張,但我聽到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨,耍小脾氣,可我內(nèi)心依然十分感激,慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信,我的每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的,只是不善于表達。

            我們不會忘記,夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記,下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,都被我們小心的拾起,永久珍藏于心!

            我們希望面對挫折時,有您強有力的支持!迷茫困惑時,您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想,有了您的支持,我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們,一群孩子心中最真誠的愿望!

            爸爸媽媽們,兒女祝您永遠健康!

            謝謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿11

          尊敬的各位領導,老師,家長朋友們:

            你們好!

            我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

            當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務實精神,更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的嚴格管理,能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的`心來辦教育,以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的辦學風格正合我的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。

            三年來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,學習成績一年比一年進步。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

           

          初中家長會家長代表發(fā)言稿12

          各位老師、家長朋友們:

            大家上午好!

            我是701班方黎欣同學的家長,來自徽州區(qū)。今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲"辛苦了!"其次我也非常感謝新教育學校和家長們給了我這次機會,能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育問題。

            我覺得,新教育是所偉大的學校,偉大之處在于建校時間不長,卻成績顯著;偉大之處在于校園學習生活公開化、信息化,我們每天都能從博客、微信上看到學校的最新動態(tài),有時還能看到自己女兒的照片;偉大之處還在于,學習和興趣同時培養(yǎng),在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè),在于這里的老師不放棄任何一個學生。其實對我們家長而言,孩子成績提升了,懂事了,健康成長了,就是偉大的,就是成功的!

            701班方黎欣同學生活照。

            我的孩子在新教育這段時間里,進步很大。首先成績穩(wěn)定,并且在穩(wěn)定中提升,在家里會花更多的時間學習了,也比以前自覺了,行為習慣也更好了,更能體諒父母了。在這里再一次真誠的感謝你們!

            在教育孩子的學習方面,我也沒有什么特別的方法,我還需要向大家學習更好的教育方式。所以,只是在此和大家相互交流一下,達到取長補短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡單的和大家說一說,如有什么不妥之處也歡迎大家進行探討!

            第一、學習環(huán)境和輔助。

            說起黎欣這孩子,之所以這個學期的學習成績能穩(wěn)定提高、人也懂事了、較以前更有責任感的原因,首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學方法,再就是她自身的刻苦努力,當然也與我給她創(chuàng)造的學習環(huán)境與督促分不開。我唯能做的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境和合理的學習方法來引導輔助她。在孩子學習的.時候,我們家是給她安排單獨的安靜房間,沒任何人打擾,她能集中精力思考用功,學習環(huán)境非常好。

            第二、培養(yǎng)孩子自覺性和責任感。

            其實,孩子學習的好壞,關鍵是對她學習自覺性的培養(yǎng)。我個人認為讓孩子讀有樂趣的書,分析讀書的好處作用,使她覺得學習是快樂和大有益處的一件事,孩子自然而然就會自覺地學習了?墒,快樂的學習又談何容易。∵@就是我們家長自己要思考的問題了。誠然,責任感的培養(yǎng)也就是言傳身教,且身教勝于言教,想要孩子成為什么樣的人,家長自己一定要先成為這樣的人。

            第三、樹立自信。

            自信對孩子確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功?梢哉f,自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說,在遇到困難時,自信是尤為重要的。這時就需要我們家長鼓勵孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。

            最后感謝各位老師和家長的聆聽,謝謝!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿13

          各位家長:下午好!

            對大家的到來表示歡迎!對大家對學校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責無旁貸,關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。

            一、講究學習方法,養(yǎng)成良好學習習慣,提高學習效率。

            1、培養(yǎng)良好的師生關系:老師是學生的引路人,但一個老師要面對幾十個學生,不可能完全適應每個學生的特殊需求,所以學生只能努力去適應老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負責。

            2、培養(yǎng)良好的同學關系:學校是一個集體,孩子在里面學習和生活。孩子在學校里應該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹,在學習上,學習就是為了幫助別人,幫助同學就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯誤的同學)。同學碰到的難點,往往也是自己容易疏忽的地方,為同學講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎太差的同學,要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識點連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復習效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點,會在同學的提問中不斷得到加強。

            3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進的學習習慣:學習成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,也是非常必要的。當學習成績出現(xiàn)了偏科,就應該花更大的力氣來彌補自己的不足;當因為生病等原因無法保證學習時間,也應該對學習計劃進行調(diào)整,盡快把落下的科目補上。

            4、培養(yǎng)學習興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學生就會成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設法培養(yǎng)孩子的學習興趣。有了興趣以后,就會愿意學習,就會事半功倍;反之,則只能事倍功半。

            5、不斷尋找學習動力:家長應經(jīng)常鼓勵孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強調(diào):所有付出都會有回報。

            6、學習要持之以恒:學習不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學習都不會取得真正的成就。

            7、在學習上合理要求自己:學習的過程,就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步,都意味著學生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提,就是清楚地認識自己,

            客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才,他就可能最終成為一個天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯,錯了就覺得自己更笨,這就會形成惡性循環(huán)。

            在現(xiàn)實中,有很多孩子不能正確評價自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費自己的天賦。

            每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一,但第一只有一個。所以對學生來說,重要的是認清自己的實際狀況,為自己制定可以達到的短期目標,并通過不斷的短期目標,最終實現(xiàn)自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn),家長要監(jiān)督過程,不過于看重結(jié)果,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。

            8、培養(yǎng)良好的記憶習慣:學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦,認識記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來越?jīng)]有信心。家長應幫助孩子認識記憶規(guī)律,督促孩子及時復習、隨學隨記。

            9、養(yǎng)成課堂學習的良好習慣:學生的大部分時間在課堂上度過,在課堂上學習有效率,課后就能節(jié)省大量的時間。上課時,老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學生如果跟不上,就會使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。

            在課堂學習上,提問是積極思考的標志,問題越多的學生知識掌握得越全面,領會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學深,不僅對知識的應用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的`回答問題,其實是一種檢驗,考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

            10、為明天更好地學習做準備:凡事預則立,學習更是如此。課前預習,不僅能對所學內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點去聽課,還能事先形成完整的知識脈絡,在課堂上查漏補缺,進一步鞏固知識加深理解。每天課后,用半個小時進行復習,效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,如果缺少了復習這個環(huán)節(jié),對知識的掌握必然會大打折扣,作業(yè)中的錯題會更多,學生的自信心也會下降。作業(yè)是學生對頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學習的信心。

            11、遇到難題找老師或同學:在校期間,應直接找老師請教,如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。

            12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰都不能例外。

            13、行動迅速效率高:上課的時候,從一個科目換到另一個科目時,換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,動作應該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。

            14、自覺學習守紀律:當你和代課老師在一起的時候,要跟和班主任在一起時一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。

            15、課堂秩序嚴要求:必須遵守教室的紀律,要有組織、有效率地完成任務。為了做到這一點,必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通)。

            二、給各位家長的建議

            1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者、監(jiān)護人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強健的體魄,美好的心靈,勤勞的習慣等,都源于家教,源于父母。

            2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。

            3、相信老師。世界上最希望一個人有作為,最真心愿讓一個人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當老師的,都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展,做夢都想著自己的學生們進步,成績提高,個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通,準確把握孩子學習動態(tài),根據(jù)孩子實際情況,給孩子一個可靠可行的建議,做孩子學習的參謀與助手。

            4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵,氣可鼓,不可泄。其實,每個孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會消失殆盡。同時,家長對孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或?qū)W習成績差,應該從孩子實際的基礎出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。

            許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評,不要護短。對于當面指出孩子缺點的人,只要不是故意找茬,應持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設想。

            幫助孩子找到優(yōu)勢,找到擅長的學科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進的基礎;幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。

            5、做好孩子后勤保障。學習體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關心,注意安排科學合理的起居、飲食,確保孩子正常學習。

            6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡內(nèi)容及各種形式的出版物,引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導到健康向上的道上來。

            7、家長應積極與教師溝通

           。1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責任部分,這會造成很大的誤解,因為家長很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會把孩子的話當作事實。但是,家長們應該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法。

            (2)、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因為即便是最有教學經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師,有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談論此事。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。

           。3)、要在恰當?shù)臅r間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領導見面,要求解決問題。

            8、變苦學為樂學

            自覺、主動的學習態(tài)度可讓孩子終生受益,變苦學為樂學,這需要父母的悉心指導。請家長參考以下的做法:1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃,并能自我控制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動,以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任,遇到困難,就協(xié)助孩子解決,但不能包辦代替。4、教孩子學習解決問題的方法,留給孩子機會去嘗試。5、配合學習進程,幫助孩子主動運用各種學習資源,交流學習經(jīng)驗,如走訪親友、查閱工具書等。6、學習要由易到難,循序漸進,逐步引導孩子形成自覺學習的習慣。6、通過交談,幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學生活的目標,激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。

            9、提高孩子的閱讀速度

            快速閱讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力,是孩子智能發(fā)展狀況的一大標志。從實際情況來看,沒有足夠快的閱讀速度,孩子的成績是無法提高的。

            怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1、訓練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,并非一定要整塊時間訓練,有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié),可讓孩子快速閱讀,然后說出大意。事實證明,這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,有的孩子雖然不出聲地讀,但仍然像朗誦一樣在心里進行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓練,但一般要求速度不高,旨在訓練孩子的精讀,而不是速讀。所以,父母應給孩子補充一些速讀的材料。

            10、與教師合作

            為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利,您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級,并認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況,如有問題盡快與老師聯(lián)絡。3、留下家里或您工作單位的住址、電話,以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡使用。4、重視老師的家訪,認真聽取老師的意見,不要護短,與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學校有事與您聯(lián)絡時,應快速取得聯(lián)系。6、您應積極參加學校舉辦的家長會,一般情況下,不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突,不要先聽孩子一面之詞,應同時與老師溝通證實。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學與管理不滿,不要直接對老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,或通過校長、班主任,請任課老師改進

          初中家長會家長代表發(fā)言稿14

          尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們:

            你們好!

            我是(2)班的學生xxx。我榮幸能代表400多名學生,我十分激動,也十分自豪。兩天我一向在想,在今日的家長大會上,應對可親可敬的學校領導和家長,作為學生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個,這兩天我不但自我想,還問了不少同學。

            同學們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感激家長,感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學校,選擇把我們送到宮集中心學校來讀書,這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的教師。如果不是這樣的話,那么我們能有今日這么好的學校生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里,在各科教師的耐心教導下,我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。

            尊敬的家長們,在那里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的教師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

            我在那里給各位家長提幾點提議:

            1、要經(jīng)常過問我們在校的情景。

            2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。

            3、要支持我們的課外閱讀要求,并提議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的`好習慣。

            4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。

            5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系,及時了解情景,加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學校,讓給我們得到真正的、有效的教育。

            我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有,人才不泛。我們有職責心強的教師,有各位家長的配合,心我們的學校。所以,我們才會有這么好的成績。

            在那里我向各位家長承諾:我們必須會加倍努力,奮力拼搏,爭取以的成績向你們,報答學校和教師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

            再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,共同思考,共同傾聽,共同探討我們的事,多謝!

            敬祝學校領導、各位教師和家長工作順利,同學們的成績更上一層樓!我的講話完畢,多謝大家!

          初中家長會家長代表發(fā)言稿15

            尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:

            你們好。我是***的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學學習是她的幸運,遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導,孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師,借此機會,我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

            每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事,學習成績優(yōu)秀,考上好的`大學,找到體面的工作,過著富有的生活,這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖,我當然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點,是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎外,我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。

            孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過幾個月,有的人就“跟不上了”,自信心也越來越弱,出現(xiàn)這種情況,往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標,他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人,中學階段應該怎樣努力,他們糊里糊涂地“跟著感覺走”,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

            奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標,中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結(jié)合,才不至于太空泛。

            幫助孩子樹立奮斗目標,家長要注意以下幾點:

            1.從實際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況,分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè),“做人”都是最重要的目標,要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。

            2.尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來,都有自己的想法,家長應該引導孩子談出來。即使有偏差,也不責備他。跟孩子反復交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。

            3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近,遠的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學中的優(yōu)秀學生,甚至家長本人事業(yè)有成,都是孩子學習的榜樣。

            4.家長要有堅持性,不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個過程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成,發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。

            奮斗目標就像人生的指路燈,會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。

            除了確立奮斗目標,在家教方面我還有幾點小建議,說出來與各位家長共勉。

            1、 關注孩子的身體健康。沒有健康,學習成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。

            2、 多與孩子溝通。孩子大了,獨立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動態(tài),便于我們的教育。

            3、 家長要少看點電視,少上網(wǎng)玩游戲,多看點書,為孩子做榜樣。有人說,愛讀書 父母,最容易帶出愛讀書的孩子。

            4、 對待孩子的學習成績,我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要,但我更看重過程,只要在不斷地努力,我們家長就應當高興,及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。

            教育是一件漫長而美麗的事情,希望通過我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

            我想對一(6)班的孩子們說幾句話:理想是美好的,但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想,必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧,孩子們。

            最后,祝老師們工作順利!

            家長們身心愉快!

            更祝孩子們身體健康,學習進步!

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