關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。
我家__上初中以來，學(xué)習(xí)進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于__的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。
一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解__初中學(xué)校的基本情況，選擇__可以說是我從未改變的決定，首先、__不分重點班，第二、__的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、__的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谒�、__有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了__學(xué)校，__在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動參與等方面得以迅速進步。
二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我及時與學(xué)校老師請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動靠上去輔導(dǎo);到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的`膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，__的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準(zhǔn)備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，__從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。
四是“表率”，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”，__初中入學(xué)之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。
我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗，今天也想借此機會向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長：
晚上好！
我是Xx的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認(rèn)識，不妥之處還請大家諒解。
首先要我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的.東西是長大后怎么也補不回來的。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些建議：多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
一、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣也會方便與孩子交流溝通。當(dāng)孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，謝謝大家！
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿3
各位家長，大家好：
感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
一，我的工作
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都十分要強，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當(dāng)認(rèn)真用心地在與孩子相處，在進行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。
下面，我把我們一（2）班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰明的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學(xué)之間沒有團結(jié)協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要比賽的東西，他們各個都很積極，拿上次朗誦比賽來說，個個表現(xiàn)都非常棒。
當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣�！毙W(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時作息的`習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，主動關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力�？偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿4
在新千年的第一個秋天，我的女兒進入了人生的一個新的階段——非常榮幸地升入第二中學(xué)學(xué)習(xí)。在我們家長和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時候，學(xué)校召開了一次特別的家長會，有2班的全體家長和學(xué)生參加，學(xué)校作出了一個決定，決定拿我女兒所在的高一（2）班作為為一個教學(xué)改革的試驗班進行素質(zhì)教育的試驗。當(dāng)時就有許多家長向校領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑：素質(zhì)教育固然重要，但目前高中教育的目標(biāo)就是高考，還是要以分?jǐn)?shù)論英雄。社會的大環(huán)境如此，單在一個小環(huán)境中搞教改，拿我們的孩子做試驗，風(fēng)險太大，萬一搞不好，學(xué)�？梢灾貋�，但我們的孩子是不能重來的……總之，疑慮重重。但大多數(shù)家長看著胸有成竹的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和充滿熱情、年輕精干、可以稱為“少壯派”的教師團隊，還是以走著瞧的心態(tài)表示了支持。
兩年半下來，改革成功與否有目共睹，家長的疑慮早就煙消云散，學(xué)校和老師也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，而學(xué)生成了最大的受益者。作為一個高中學(xué)生的家長，我們已經(jīng)有十年和學(xué)校老師打交道的經(jīng)驗，但這次帶給我們的卻是一種全新的感受。我認(rèn)為，這次教學(xué)改革之所以能夠成功，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了正確的決策，提供了一個可以供老師和學(xué)生盡情發(fā)揮的平臺；而老師對工作的熱情、對孩子的熱情，則是這次教改成功的一個至關(guān)重要的因素。
老師非常愛孩子們，善于做孩子們的思想工作，對班里每一個同學(xué)的動態(tài)都了如指掌，用孩子們的話說：簡直神了。在了解孩子們的基礎(chǔ)上，老師不斷樹立同學(xué)們的自信心，激發(fā)他們的斗志，班里的學(xué)習(xí)氣氛特別好。
老師的獨到之處，還在于善于調(diào)動家長的力量，參與到教育學(xué)生的工作中來。學(xué)生不再是介于學(xué)校和家庭之間的一個游離體，學(xué)校不好多管，家長又管不了。而是真正的屬于學(xué)校屬于家庭。孩子遇到了問題，老師和家長的口徑是一致的，這對孩子來說是非常重要的，有利于培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀和正確的面對社會。
因為這個年齡段的孩子，正處在成長階段中的叛逆期，個性張揚，多多少少都有些自以為是，經(jīng)常把“代溝”掛在嘴邊。老師有一個精辟的理論：如果一個孩子不懂得尊重父母，那他就不會懂得尊重老師，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)就不會很努力，將來到社會上也一定不會成功。我們都很贊同老師的觀點。因此，老師別出心裁，讓學(xué)生和家長一起開家長會，讓學(xué)生更多地了解家長，讓家長更多地了解學(xué)生，親和學(xué)生和家長的關(guān)系。記得第一次開家長會時，老師把每一個同學(xué)的優(yōu)點一條條列下來，用投影儀打在黑板上，有些很細(xì)小的連家長過去都沒注意到。孩子們當(dāng)然很高興，家長們又高興又感動。
老師還邀請家長參加孩子們的主題班會，老師一言不發(fā)，只是一個旁聽者，由孩子們主持，家長和孩子們一起討論問題，對某些問題，也許在家里家長和孩子說，孩子不聽，認(rèn)為自己家長落伍、老套；可是在班會上聽別的同學(xué)的爸爸媽媽說起來，不管是看起來很樸實的還是看起來很時尚、很有文化的家長，怎么說的都是一樣啊，孩子們就笑，在笑聲中理解了自己的父母。
我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會，老師邀請了幾位父親，我算是旁聽。會上同學(xué)們一個個深情地談起了自己的父親，有的說父親游歷廣、見識多，和自己是好朋友；有的說父親帶病學(xué)習(xí)到深夜，終于考上了研究生，是自己的好榜樣；有的說父親不善言談，但通過吃飯時不斷往自己碗里挾菜來表達(dá)對自己的關(guān)愛；有的說父親辭去工作，忍受著孤獨和寂寞，為自己做菜做飯；有的說父親沒有文化，還愛跟人打架，但對自己特別好，他很愛自己的父親等等……和以往的`班會不同，以往的班會都是笑聲不斷，其樂融融；而這次許多說的同學(xué)和聽的同學(xué)都是淚流滿面，父子情深、父女情深打動了在場的每一個人。我被深深地震撼了，也許是國人不善表達(dá)自己對父母的感情，如果不是親眼所見，真不會想念現(xiàn)在的孩子能那么好的理解父母的關(guān)愛。能參加這次班會，我真是幸運。會后我對老師說，要是能讓所有的家長都來就好了。春節(jié)前夕，老師給同學(xué)們寫了一封信，請同學(xué)們回家對你們的父母大聲說：“爸爸媽媽我愛你們！”很令我們做家長的感動。
老師還經(jīng)常和家長通電話，匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在家中的情況，和家長溝通對一些問題的看法。一開始，我們都不習(xí)慣主動給老師打電話，老師忙了一天了，怕老師煩，因為我們下班后也不希望被別人打擾。再說一個班有那么多學(xué)生，那么多家長，要都給老師打起來，還不得把老師累死啊。后來老師的一句戲言讓我們消了顧慮，老師說：“讓你們家長給我打電話，我們一天平均四個電話，我快付不起電話費了。”在哈哈大笑之后，我們就經(jīng)常主動和老師通電話，溝通孩子的情況。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長聽。老師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系越來越融洽。
在老師精心營造的這樣的環(huán)境中，孩子們逐漸成熟起來了，自尊、自信、有責(zé)任感，這是對自己、對老師、對家長、對社會的責(zé)任感，各方面的素質(zhì)也得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)上，不怕困難，勇于進取，學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。我們和孩子感謝二中、感謝老師！
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿5
各位老師，各位家長：
上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會。
首先，我很贊成剛才那位家長的發(fā)言，孩子的教育有時候需要粗線條，在教育孩子的同時應(yīng)該尊重孩子。是的，我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問。作為媽媽，我在家也經(jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實這樣對孩子是沒有好處的。因為孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的庇護下，總有一天他要走進這個復(fù)雜的社會，所以，作為父母，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨立自理的能力，思想上有基本的是非觀念。生活上的自理，思想上的獨立，都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長說到的'尊重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的，在一定的范圍內(nèi)，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事，就不能強加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識。
其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺獨立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間。課余的時間，喜歡畫畫，看書、看電視、上網(wǎng)。對于看書，我們也不過多地限制一定要看什么類型的書，我相信那句話，“開卷有益”，多看書，增長知識面，對寫作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c也是需要的，我們家孩子是平常上學(xué)的時候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長的內(nèi)容，但也有一些很好的知識。所以，我們對他的上網(wǎng)只要有一個大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時間，不可聽之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長知識。
最后，我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往成功的平臺。但是一個好的性格卻可以讓孩子受益終生。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家庭的寵愛，有的孩子自私、任性、驕橫，妒忌心強。我覺得這很不好。孩子終歸要長大，要走進社會，所以他必須從小就學(xué)會如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事，也是獨木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)習(xí)成績只不過孩子成長的一個方面而已。其實每個孩子都是有優(yōu)點的，只不過有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。
總之，我堅信，在陪孩子成長的過程中，身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中，作為父母，應(yīng)該時時刻刻為孩子樹立一個良好的榜樣。以自己的言行影響孩子，這是最重要。
作家畢淑敏說過，培養(yǎng)孩子是一件長期、艱巨、復(fù)雜的工程，最重要的是這項工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工。每個孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對每個孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是希望自己的孩子能有一個健康的身體，健全的心理，能快樂地成長為一個有用之才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx同學(xué)的家長。首先感謝xx老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧�。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人（總是在實際生活中的小細(xì)節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心。
比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的`現(xiàn)在家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個方面：比如按時完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長感到非常頭疼。
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尊敬的老師及各位家長：
大家好！
我是八年級x班xxx的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點我非常欣慰；同時也取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但我深深地懂得，這些進步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進步，借此機會，我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的.家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點體會：
一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機玩游戲，要用好計算機這個工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。
二、注重積累，強化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點：
1。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開始時，孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點、難點、疑點，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2。用心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時候，要用心去聽，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的……，為什么自己沒有想到？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強。
3。及時總結(jié)。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng)；在學(xué)新課的同時別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點體會。
另外，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將；不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學(xué)習(xí)時也不要大聲喧鬧。？
總之，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。
作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會大有進步。
以上，只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法，目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。
我的話講完了，謝謝大家��？
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大家好：
很榮幸能有這個機會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路。對于孩子，我有兩個具體要求，也是我的兩個期望。
第一個是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情。一個不善于學(xué)習(xí)和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣，我想讓她達(dá)到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會不舒服。事實上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學(xué)生學(xué)習(xí)要出色，他內(nèi)心中要有對于學(xué)習(xí)的強烈渴望。這種渴望來自于濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一個愛學(xué)習(xí)的人，必然有很強的自律能力，必然有頑強的意志力，必然會不斷反思和總結(jié)，這樣也就必然具有了很強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績也必然會好。所以我做的，不是去斤斤計較她成績的一分二分，而是經(jīng)常通過談話激起她對學(xué)習(xí)的熱情和渴望。
第二個是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復(fù)心強、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的`人不會換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見，不善于從多個角度思考和解決問題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子了解這個真實的世界，知道生活中有 真誠也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會客觀地評價自己和別人，學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，能夠?qū)W會以實事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對問題，學(xué)會冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。
要完成對孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心。我堅持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子接受我的觀點，如果有必要，我會努力說服她。另外，我鼓勵孩子提出不同的見解，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我鼓勵她否定我，對我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵共同進步。
我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標(biāo)。
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尊敬的各位家長：
下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
我們中三班有三位老師。我是喬老師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。
現(xiàn)在咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的.能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。
一：中班年齡特點：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
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尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天發(fā)言的題目是孩子的網(wǎng)課生活。
真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課，一直以來我都十分的擔(dān)心孩子在學(xué)校課程里上課的狀態(tài)，是否能夠集中精力，是否會思想開小差，是否會做與課堂無關(guān)的事情……反正就是各種擔(dān)心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課，這樣才能讓自己放心，現(xiàn)在這種想法居然實現(xiàn)了，因為現(xiàn)在學(xué)校沒開學(xué)，實施了學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式，我自然是非常的支持的，這次的'假期這么長，孩子早就在家玩“瘋”了，現(xiàn)在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時間里，有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開心，我覺得只要讓孩子學(xué)到知識，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個消息之后，讓我感到十分的苦惱，因為我們現(xiàn)在只是租房住的，所以一直都沒有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)條件的，用手機流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò)肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò)，如果不是這個網(wǎng)課，我想我再怎么樣都不會在這個出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡(luò)。
在上網(wǎng)課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲，因為孩子還完全的沒有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個過程還十分的艱難，每次都要耗費很長的時間。就算開始上課了，我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的，但是他跟我說我坐在他旁邊，他覺得不舒服，沒辦法集中精神上課，我就退出來讓他一個人上課，但是結(jié)果就是，老師叫他回答問題，他沒理，因為他用電腦去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊，既然他自己沒辦法調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么就由我來幫他。
陪著孩子上課，說不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都沒怎么管束他，現(xiàn)在每天叫他起床，叫他課余時間看窗外休息下眼睛，叫他按時寫作業(yè)，按時煮飯給他吃等等，我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習(xí)上，完全沒有時間去想其他的，因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的。
在這個過程中，我也是有感受到快樂，因為我的監(jiān)督到位，孩子多次被老師表揚說，上課非常的用心，作業(yè)每次也都是按時完成的，非常好。我想作為家長最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧，這樣一想好像自己這么久以來的辛苦都是值得的，雖然我不太懂網(wǎng)課這一套，但是經(jīng)過老師的耐心講解，我現(xiàn)在也是完全的熟知這個東西，讓我又增長了一番見識。
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尊敬的老師，家長們：
大家好！
我是陸xx的媽媽，感謝老師能給我這次發(fā)言的機會，我是一個內(nèi)向的人，我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里，也是給我的孩子做一個榜樣。首先感謝各位老師對孩子們的愛護與栽培，因為有你們的辛苦培養(yǎng)孩子們才能這么快速的成長，才能打下這么堅實的基礎(chǔ)。
在座的各位家長朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點與想法說出來大家相互交流交流，取長補短，對于我的觀點有不同看法的還請大家多多指導(dǎo)。下面我簡單說幾個我的教育心得體會。
一、營造一個良好的氛圍。這個“氛圍”我認(rèn)為有兩個方面。
第一個氛圍是良好的家庭氛圍，一個和睦的.家庭氛圍對于孩子的性格養(yǎng)成非常重要，我認(rèn)為這個范圍主要是在幼兒園及小學(xué)，而重中之重就是在目前的這幾年，孩子們的心智已打開，外面的所有東西都在這個時期涌進他們還不成熟的內(nèi)心中去，這個時期家長的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)這個時期我們給他們營造一個良好的的家庭氛圍，讓他們學(xué)會尊老愛幼，教育他善良、正直。給他們營造一個禮貌待人的氛圍，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣；給他們營造一個做人做事積極向上的氛圍，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢，不驕不躁的態(tài)度。這些個氛圍主要是養(yǎng)成他們對生活積極向上，做人自信，學(xué)會明辨是非，這算是性格養(yǎng)成。
第二個氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先我覺得我們家長就要有個讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能下班回來之后就是打開電視，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機上網(wǎng)打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課，學(xué)到了哪些東西。當(dāng)孩子在做作業(yè)時或是放假在家時我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看，孩子們天性就有對知識的求知欲的，當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時候，肯定會看你在做什么，言傳不如身教，就拿我本人來說：我讀的書并不是很多，但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù)，我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好，因為從一年級開始，我就和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子掌握的內(nèi)容，我也基本上都掌握了，再比如說英語，我真的不會，可是為了孩子學(xué)好英語，我比孩子花費的時間還要多，因為只有我會了，才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語。
二、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃這東西估計在座各位上學(xué)那會都制定過，但真正完全按計劃執(zhí)行下去的有多少？估計不多。因為這東西制定容易，執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心，更重要的是要合理，不能說放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí)，除了吃飯睡覺時間就是看書，放假也是，不能整天困在房間里學(xué)習(xí)。每個人對知識的吸收消化時間是不一樣的，這就需要家長們多留心孩子們在平時對知識接受的能力了，有時有度，據(jù)此來制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，比如說我的孩子是個慢熱型的孩子，我就需要多一些耐心和時間，我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機來完成，就是把英語定在起床的時間，他在穿衣吃飯的時候，可以很自然的聽著。另一個就是語文的聽寫，不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫，應(yīng)該等一小段時間再聽寫，聽寫錯了的字詞在看一看練一練改正過來。關(guān)于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該細(xì)心做習(xí)題，錯題整理出來，讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說說在學(xué)校的事情，然后可以開始做作業(yè)，吃完飯后可以看會電視或是玩會兒，睡前留出半個小時左右時間看看課外書籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書館之類的地方，也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動等�？偟膩碚f就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué)，讓他們學(xué)會有計劃有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要好好去學(xué)，玩就開開心心去玩
三、與老師及學(xué)校多交流溝通。
我們要信任老師，給予他們信任，他們就會沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子。現(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈，被老師教育兩句就不得了了，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時我們家長們就不能偏聽偏信，最好先與老師了解了解情況溝通溝通，然后耐心細(xì)心的給孩子講道理，讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長的任務(wù)。對于背誦課文，聽寫或是完成一些社會實踐活動等安排，我們家長們要全力配合，不能因為忙或是其他原因就敷衍了事，更不能對老師安排的一些合理的課外實踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，覺得是沒必要耽誤時間。如果確實對一些安排有異議可以微信或qq群里與老師及時溝通。
以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀點和想法，說的比較簡單和淺薄，可能還有不妥之處，還請大家多多指正。希望每個孩子都有個快樂的成長歲月，都能在知識的海洋中自由遨游，成為家庭的希望祖國的未來。
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各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五（1）班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多，有35個，而女生卻只有21個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多。可是上課時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，謝后等同學(xué)就回答得多一點。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天將分享我對網(wǎng)課的一些經(jīng)驗與想法。
作為家長導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心，再加上孩子在上課的時候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進行嚴(yán)格的監(jiān)督才行，隨著這段時間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會下降，因此在上完網(wǎng)課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方，也正因為陪同孩子一起上網(wǎng)課才更加真實地了解了對方的學(xué)習(xí)狀況，再加上老師也會聯(lián)系自己加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對待，所以我在睡前都會設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的'生活自然希望對方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。
對于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對方更加重視，雖然我會經(jīng)常陪同對方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時候是否也會出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進度往往都會刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏，而我也會督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無論是出于對孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學(xué)習(xí)的監(jiān)督，畢竟我明白學(xué)習(xí)道路唯有持之以恒才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習(xí)著想自然要在陪同上網(wǎng)課的過程中認(rèn)真對待，或許隨著孩子的成長導(dǎo)致我在知識方面無法給予對方更多的指導(dǎo)，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進行學(xué)習(xí)以免重復(fù)自己的老路，而且社會上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習(xí)中更加努力呢？
雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對方在上完網(wǎng)課以后多進行復(fù)習(xí)。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是XXX的家長。首先感謝老師讓我作為家長代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應(yīng)好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個性培養(yǎng)問題。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的'教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應(yīng)好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個性培養(yǎng)問題。
我個人認(rèn)為，家長跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心！直到孩子上五年級開學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子，在課堂上很少主動舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學(xué)期的時間里，孩子的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話，現(xiàn)在一進門就跟我們說今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。
一、言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。
父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會吧！但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒事的時候也看看課外書。
二、不再用分?jǐn)?shù)和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為最好的朋友。
我們當(dāng)家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大；但要是孩子學(xué)習(xí)成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；關(guān)心孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來！。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛；孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評；孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的！
今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長！并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！謝謝大家！
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