陪伴演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，越來越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的陪伴演講稿，歡迎大家分享。

陪伴演講稿1

　　我們常聽說這樣一句話：“陪伴是最好的愛”；“陪伴是最好的教育”。我看這倒不一定，因?yàn)槲覀兒枚鄷r(shí)候的陪伴都是“假陪伴”�！罢媾惆椤辈攀亲詈玫膼�，最好的教育。

　　那么，什么是真陪伴，什么是假陪伴呢？先講一個(gè)例子吧。我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生中，有一個(gè)“問題學(xué)生”，上課不聽講，下課罵人打架，課前無預(yù)習(xí)，課后不完成作業(yè)，回家看電視、打游戲。什么問題反映到他媽媽那里，不等你開口，她先向你訴苦，說她操碎了心，孩子就是不聽話，說得你也不好意思向她反映什么問題了。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸了解到了他們家的家庭教育模式了。在孩子的教育方面，父親是缺位的，他爸爸只是負(fù)責(zé)掙錢，雖然也是每天回家，但和孩子幾乎是零交流。而媽媽則是全方位“陪伴”，他家距學(xué)校坐公交車三站路，但媽媽從來沒放手讓他獨(dú)自到校過，即使六年將畢業(yè)時(shí)。媽媽每天都必須接送孩子，但又總是不那么準(zhǔn)時(shí)，用孩子的話說：“我媽媽就是豬，每天都起那么晚，我早上總是要等他等到遲到�！毕挛绶艑W(xué)后，媽媽把他接回家，除了問作業(yè)寫完了沒，和孩子說吃飯、沖涼、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩游戲外，幾乎上也沒有什么交流。

　　除了在校時(shí)間，孩子的其它時(shí)間都有媽媽的陪伴，但這種陪伴能算真陪伴嗎？無疑是假陪伴，因?yàn)樗龔膩聿恢�道兒子心里在想什么。孩子為什么在學(xué)校會(huì)打架、罵人，因?yàn)樗�想用這種方式引起老師的注意，把老師激怒了，請(qǐng)家長(zhǎng)到校，以此引起父母的關(guān)注。尤其是爸爸的關(guān)注。

　　簡(jiǎn)單地說，陪伴有兩種形式，一種是在場(chǎng)的陪伴，一種是不在場(chǎng)的陪伴。不論真陪伴還是假陪伴都是這有這兩種形式。

　　1、在場(chǎng)的陪伴就是父母有較多的時(shí)間陪伴在孩子身邊，可以與孩子一起吃飯，一起旅游，一起分享快樂，一起面對(duì)問題；有時(shí)間陪讀，有時(shí)間陪寫作業(yè)等等。但這種一直陪在身辦的陪伴就是真陪伴嗎？也不一定，比如有的家長(zhǎng)坐在孩子身邊陪孩子讀書、寫作業(yè)，而他自己是低頭玩手機(jī)。這種陪伴不但不能幫助孩子，還會(huì)帶來不好的影響。

　　2、不在場(chǎng)的陪伴，一般是父母比較忙，沒時(shí)間陪孩子一起做事，更嚴(yán)重的則如留守兒童。雖然因?yàn)榉N種原因不能陪伴在身邊，但不意味著沒有陪伴�，F(xiàn)在的通訊方式這么發(fā)達(dá)，借助電話、視頻等手段同樣也能做到陪伴。只是陪伴的時(shí)間較短而已。

　　那么，什么是真陪伴呢？

　　其實(shí)真陪伴不能用時(shí)間來衡量，很多不在場(chǎng)的陪伴也能做到真陪伴。關(guān)鍵是做到心靈的陪伴。而我們更多的'是養(yǎng)育的陪伴，只是人在場(chǎng)，而心不在場(chǎng)。

　　如何做到心靈的陪伴呢？

　　首先就是理解孩子的感受。其實(shí)很多時(shí)候孩子和你們報(bào)怨或者表達(dá)苦惱時(shí)，他們更多地不是想得到你們的指導(dǎo)與建議，他們更多的是想讓你們理解他的感受。你們要做的就是感同身受。孩子高興時(shí)，與他們一起分享喜悅。孩子難受時(shí)，理解他們的難受，而不是站在家長(zhǎng)的角度去告訴他不要難受，要堅(jiān)強(qiáng)，要如何做。（推薦看電影《頭腦特工隊(duì)》）

　　其次，與孩子進(jìn)行有效的交流。不要孩子一回家就問作業(yè)寫完了沒，當(dāng)聽到孩子說沒寫完，你直接來一句“沒寫完，還玩呢，趕快去寫�！痹囅胍幌�，當(dāng)你勞累一天剛到家時(shí)，孩子見到你就問，怎么還沒做飯啊，趕快去做。這時(shí)你是什么心情。和孩子的交流不僅僅是作業(yè)問題，不僅僅是在學(xué)校有沒有聽老師話的問題�？梢院秃⒆犹接懸徊侩娪埃�分享自己工作中的快樂或趣事，聊聊孩子最近讀什么書，有什么好故事；講講國家時(shí)政等。

　　其三，理解孩子的心理，要尊重孩子的秘密。有家長(zhǎng)千方百計(jì)地去把孩子變成透明人，要掌控孩子的一切，這是不現(xiàn)實(shí)的。我們要認(rèn)識(shí)到，孩子長(zhǎng)大了，他們要有自己的秘密。當(dāng)孩子有了秘密時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為他們高興，這說明他們?cè)诔砷L(zhǎng)。而不是想盡辦法探查他的秘密，甚至有家長(zhǎng)私看孩子的日記 。這無疑影響親子關(guān)系。

　　其四，學(xué)會(huì)分離。分享與陪伴是一對(duì)反義詞，陪伴怎么要學(xué)會(huì)分離呢。這并不矛盾，分離是指給孩子獨(dú)立的空間，給孩子的獨(dú)立提供機(jī)會(huì)。不要什么事都替孩子做決定，也不要什么事都替孩子做了。

　　其五，學(xué)會(huì)愛孩子。可能大家要笑了，我們都愛孩子，這還要學(xué)習(xí)嗎。當(dāng)然要學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不會(huì)愛孩子。有的愛是溺愛，有的愛是有條件的愛，比如考多少分。其實(shí)愛是無條件的。我認(rèn)為，愛的本質(zhì)只有兩點(diǎn)，一是保護(hù)，二是幫助。保護(hù)孩子的身心不受傷害，保護(hù)孩子的好奇心等等都是愛。在學(xué)習(xí)上如何幫助呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面是老師來幫助孩子的，家長(zhǎng)要幫孩子的是樹立信心、養(yǎng)成習(xí)慣，分析優(yōu)點(diǎn)和不足等。

　　比如當(dāng)你知道孩子上課不認(rèn)真聽課時(shí)，你該如何幫助孩子呢。不是批評(píng)，也不是找老師想辦法。而是幫孩子分析他不認(rèn)真聽課的原因，是已經(jīng)會(huì)了，不需聽；還是怎么認(rèn)真聽都不會(huì)，失去信心了。要列出一、二、三幾點(diǎn)辦法幫助孩子。

　　以上是我個(gè)人的一點(diǎn)理解，其實(shí)真正地陪伴還需要我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我說的都是空頭理論，只是供大家參考一下。

陪伴演講稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長(zhǎng)》。

　　高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談�？v觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答，會(huì)讓你懂得許多道理。"每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的.故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的祖先、恐龍高大威猛"等一個(gè)又一個(gè)秘密，讓我目瞪口呆……

　　人們?cè)��?jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？如果沒有書，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事，善良而又樸實(shí)的主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會(huì)在原始社會(huì)里止步；只能永遠(yuǎn)蒙昧無知；更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國夢(mèng)！

　　我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。課堂的書知識(shí)集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長(zhǎng)的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。

　　俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因?yàn)闀�還能使我懂得做人的道理。

　　《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)！

陪伴演講稿3

　　小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。

　　記憶中每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩條長(zhǎng)短不一的影子，“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長(zhǎng)短，一共有十一步，那“長(zhǎng)影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。

　　現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動(dòng)力吧。

　　時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過的一樣——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當(dāng)年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光。可我抓不住，抓不住那些時(shí)光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？

　　母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會(huì)的”

　　想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。

　　或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛時(shí)刻。

　　另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長(zhǎng)時(shí)間的最好理由。

　　我想，我找出了從十一步到十九步的時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。

　　無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。

　　從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。

　　小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒有很深的體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。

　　長(zhǎng)大后常聽到電視上說到“陪伴”這個(gè)詞，隨著閱歷的增長(zhǎng)和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不著，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現(xiàn)的方式有時(shí)可能是一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)引導(dǎo)你、推動(dòng)你不斷前進(jìn)的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對(duì)待身邊的每一個(gè)值得幫助的`人？

　　親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。

　　朋友是人生中不可缺失的一個(gè)職位，他是你傷心時(shí)的一個(gè)微笑，痛苦時(shí)的一劑良藥，困難是的一個(gè)依靠。有了她們的陪伴，我們才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

　　總之，許許多多種陪伴都是我們的避風(fēng)港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！

　　陪伴成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時(shí)，它總是千方百計(jì)地為我尋找?guī)в忻髅年柟獾牡胤健?/p>

　　有了你們的陪伴，我不再孤單……

陪伴演講稿4

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　這天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

　　我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢？

　　讀書能夠開闊視野

　　讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　讀書能夠陶冶情操

　　翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

　　讀書能夠提高寫作水平

　　在讀書過程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

　　讀書能夠使我們通曉道理

　　我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的`思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松�道路上的指航燈。我們能夠從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。

　　同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動(dòng)起來吧！我們的生活因?yàn)橛袝�的陪伴，我們的成長(zhǎng)更快樂！因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！

　　最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！

陪伴演講稿5

　　大家好！我演說的內(nèi)容是，《愛與陪伴》 停頓三秒。

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話�！�***投入感情***在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。我今天演講的`也是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。

　　媽媽老說我是小話癆，除了睡覺嘴巴就沒一刻停的，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家，***手掌放嘴邊***其實(shí)我們家還有個(gè)大話嘮，那就是我媽。她老是在我耳邊嘮叨：“寧寧起床上學(xué)了，快點(diǎn)穿好衣服來刷牙”、“寧寧，做作業(yè)時(shí)間到了，快點(diǎn)上樓去吧”、“寧寧，彈鋼琴時(shí)間到了，陪練老師在等你呢”，這就是我在家的日常，媽媽總是叮囑我這個(gè)叮囑我那個(gè)，希望我學(xué)會(huì)管理時(shí)間，希望我能每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。***一副無奈的樣子***

　　她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會(huì)抽出時(shí)間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說：“人生是一場(chǎng)修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦�！币�求我用功讀書，不是為了跟別人比成績(jī)，只是希望我將來能擁有選擇的權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會(huì)騙我吧？媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說世界很大，有經(jīng)歷才會(huì)有收獲，書本的知識(shí)永遠(yuǎn)是片面的，只有行萬里路才能更好地感悟天下。

　　媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和探索世界的勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西———也就是時(shí)間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂地成長(zhǎng)。

　　謝謝大家，我的演說完畢！***鞠躬***

陪伴演講稿6

尊敬的各位老師、評(píng)委：

　　下午好!

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矚g看書，這全都?xì)w功于我的媽媽。

　　記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的�！眿寢尵驼f：“不信你看看�！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯�《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕０职诌^來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

　　放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的'電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去�！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

　　“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做!

　　謝謝大家！

陪伴演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。

　　每個(gè)人都渴望成功，而一個(gè)人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。

　　那年，七歲。

　　“快說呀，到底想不想學(xué)呀�！卑职峙牧伺奈业募绨�。我低著頭，摳著手指，“想……想學(xué)。”第一次接觸二胡，明明不愿意，但當(dāng)著那么多人的面，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。

　　那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。

　　稍大點(diǎn)，我家了只泰迪。

　　但突然有一天，聽到無法接受的事實(shí)：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。

　　那一瞬間，悲傷，不舍。

　　三年級(jí)時(shí)的傍晚，落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包，踩著孤獨(dú)的影子，走在放學(xué)回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……

　　回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳耍俊眿寢屪哌M(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油�！眿寢尠参康脑捳Z宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的'我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸！

　　那一瞬間，是我最自信的一刻。

　　成長(zhǎng)道路上，會(huì)有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……

　　現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我，總會(huì)粲然一笑，開滿心田……

陪伴演講稿8

　　今天是我第一次站在這神圣的講臺(tái)上，同時(shí)也是第一次來講講陪伴孩子的體會(huì)，不足之處，請(qǐng)大家見諒！

　　那天接到楊老師的電話，讓我講講孩子的學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)。我想來想去孩子可能只有以下兩點(diǎn)與大家分享。

　　下面就結(jié)合PPT再談?wù)勁惆楹⒆拥那猩眢w會(huì)。我講兩點(diǎn)一閱讀的陪伴體會(huì)二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　閱讀的重要性不言而喻。我經(jīng)常與孩子有交流，我說讀書讀書這兩字字面的解釋就是閱讀。所以讀書好不好主要看閱讀能力好不好。古人云：讀萬卷書，行萬里路，可見閱讀的重要性。如何培養(yǎng)閱讀興趣，我們家這方面做得不錯(cuò)！我們提供給孩子大量閱讀的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。比如圖書館看書，孩子臥室放滿書，經(jīng)常陪孩子逛書店，網(wǎng)上購書等，我經(jīng)常會(huì)陪孩子在圖書館看書，我覺得很有很有必要，感受那種閱讀氣氛，是一種激發(fā)閱讀興趣的很好的方式。有些孩子在家學(xué)習(xí)效率很低，而在圖書館或在學(xué)校學(xué)習(xí)效果好，我想主要是與那里的學(xué)習(xí)氣氛有關(guān)。所以學(xué)習(xí)氣氛很重要。班級(jí)也一樣，如班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛好，孩子們你追我趕，她們的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)高一些，成績(jī)自然也會(huì)好一些。還有在孩子的臥室放滿書，因?yàn)槲覀兗抑芤恢林芪宀粶?zhǔn)孩子上網(wǎng)看電視，孩子在完成課內(nèi)作業(yè)后沒有其他的娛樂活動(dòng)，孩子只有到臥室隨手拿來一本課外書來自娛自樂。自主選擇權(quán)顧名思義，就是讓孩子來自主選擇自己要看的書，我們家長(zhǎng)把好關(guān)（健康書籍）就行了。隨著孩子的成長(zhǎng)，她們選擇的書目會(huì)發(fā)生不同的變化，會(huì)漸漸地向著有意義的好書來轉(zhuǎn)變。我的孩子小時(shí)候開始喜歡漫畫、童話書，再后來喜歡推理小說和文學(xué)小說及歷史小說，這里每一種類型的小說其實(shí)都有它的特點(diǎn)及好處，孩子如能吸收其中部分的好處就可以了。偶爾我會(huì)買各種應(yīng)試作文選，孩子不是很喜歡看，作用不大。我說作文這么重要你為什么不看呢？因?yàn)樽魑倪x沒有具體的故事與情節(jié)，所以吸引不了孩子。所以我想還是把選擇權(quán)還給孩子為好。

　　講典故調(diào)動(dòng)閱讀興趣，因?yàn)槲冶救吮容^喜歡看三國演義及近代革命史，有空的話我會(huì)講其中的經(jīng)典片段給孩子聽，所以近段時(shí)間她特別喜歡看歷史小說。所以家長(zhǎng)的一些愛好也會(huì)改變孩子閱讀的興趣。各位家長(zhǎng)可發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，文學(xué)好講文學(xué)，歷史好講歷史，地理好講地理，這樣會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　成就感：就是讓孩子看完一本書后講讀后感，我呢在旁認(rèn)真聆聽，當(dāng)好聽眾，不停鼓勵(lì)就可以了。如在課內(nèi)的閱讀或考試中碰到自己在課外閱讀中已經(jīng)知道的內(nèi)容，就更有成就感。所以成就感是激發(fā)孩子閱讀的最好的方式。我就是給孩子及時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)贊表揚(yáng)。其實(shí)做任何事情都一樣，有成就感才會(huì)堅(jiān)持，沒有成就感也堅(jiān)持不了多久。

　　家庭要?jiǎng)?chuàng)造良好的讀書氣氛。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們也要看書讀報(bào)，尤其不能玩手機(jī)、看電視，不要從事娛樂活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)造一起學(xué)習(xí)的良好的讀書氣氛，我認(rèn)為這才是陪伴孩子的精髓所在，陪伴的真正意義。這就需要我們要與孩子具有同步性。其實(shí)我們陪伴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，初二初三后高中就住校了，再加上隨著孩子知識(shí)的加深我們家長(zhǎng)知識(shí)也跟不上了，真正的學(xué)習(xí)陪伴可能只有兩年時(shí)間，所以希望我們繼續(xù)努力，堅(jiān)持到兩年后。掌握孩子閱讀后的成效。就需要我們要與孩子共讀一本書，我認(rèn)為這才是陪伴的責(zé)任所在，這就需要我們要與孩子共同閱讀共同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，有時(shí)孩子也會(huì)問我一些學(xué)習(xí)上的問題，遇到難題我們也會(huì)共同討論，有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)得很激烈，誰也說服不了誰，但經(jīng)過第二天老師的解答后孩子會(huì)加深印象。我們希望的效果就達(dá)到了。我們創(chuàng)造了良好的.閱讀環(huán)境和激發(fā)孩子閱讀興趣后，孩子自然而然會(huì)有閱讀能力。這里不過要在課內(nèi)作業(yè)完成后再課外閱讀，我們要把好關(guān)！

　　總之，我把孩子放在書海里，我想總會(huì)有收獲。撒網(wǎng)捕魚這是我的傻辦法。這是孩子的兩個(gè)書架，她現(xiàn)在的書比我的書要多得多。

　　二制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　我們楊老師經(jīng)常有提到制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要步驟（每一個(gè)階段都要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃）地完成。

　　怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　�。�1）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（課內(nèi)）和自由學(xué)習(xí)時(shí)間（課外）。

　�。�2）長(zhǎng)計(jì)劃（目標(biāo)）和短安排（行動(dòng)）。

　�。�3）突出重點(diǎn)，不要偏科。

　�。�4）訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。以上幾方面我的孩子做的不錯(cuò)。下面展示孩子上學(xué)期期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃書。以上兩點(diǎn)與大家分享，不足之處，請(qǐng)大家多多包涵！當(dāng)然我的孩子學(xué)習(xí)方面還有很多不良的習(xí)慣，希望她以后能夠慢慢地改善。我們要為孩子養(yǎng)成更好更多的學(xué)習(xí)習(xí)慣而共同努力、共同成長(zhǎng)。

陪伴演講稿9

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我本次演講的是《讓誠信陪伴著我們》我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要講誠信。

　　誠信！這個(gè)詞幾乎所有人都知道，可又有幾個(gè)人真正的做到過呢？普羅圖斯說：“主宰自己靈魂的，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的.征服者�！币簿褪钦f一個(gè)人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。

　　假如從身邊的事例講起。每年全國各個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\信而直接損失高達(dá)55億。因?yàn)閲�家躲避債�?wù)造成幾千億元的損失，這是多么驚人��！在我們身邊那些在飲料中加了不好東西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個(gè)包囊�！懊烂病薄敖疱X”“榮譽(yù)”“誠信”“愛情”“才華”“健康”。過江時(shí)，因?yàn)闁|西太多太重，隨時(shí)船都有沉沒的危險(xiǎn)。艄公讓他扔下一個(gè)包囊，再三平衡，他扔下了誠信、、、、、、后來沒有一家公司要他。

　　誠信是金，誠信是美，誠信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，誠心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠信陪伴著我們”

陪伴演講稿10

　　幸福，是什么？有人深情款款地說：“在春風(fēng)里，在夜月下，相愛的人在一起，是幸�！�；有人說：“幸福是失敗后的安慰、成功后的喜悅；幸福是夏夜里的一陣風(fēng)、冬天里的一盆火……”我想說，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，陪伴父母，就是幸福。

　　上世紀(jì)90年代，我離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，帶著母親的絮叨、父親的希望，心中裝滿希冀和憧憬，孤身來到縣城工作。

　　二十年過去了，我在城里有了自己的幸福家庭，父母卻一直生活在農(nóng)村，始終不肯隨我進(jìn)城居住，匆匆而來、匆匆而去。習(xí)慣于每天起早割一筐露水草、鋤一塊田地、掃一遍庭院的悠閑生活，看慣了清晨在村莊飄起的炊煙，聽?wèi)T了柴火燃燒的輕聲炸響，自由自在呼吸著天藍(lán)藍(lán)水清清草綠綠的農(nóng)村新清空氣，伴著泥土的清香。他們說，過不慣用鋼筋混凝土構(gòu)筑的喧囂的城市生活，只想一輩子守著土地過日子，任何金銀財(cái)寶也夠不上一把泥土的重量。

　　父親今年患了腰椎間盤突出癥，腿腳活動(dòng)不便，每天要到市中醫(yī)院接受治療，第一次長(zhǎng)住到了我家。我開始幸福地奔波于家庭、單位、醫(yī)院，快樂地苦著、累著，這真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，讓我好好盡孝心，報(bào)答生我養(yǎng)我、培養(yǎng)我長(zhǎng)大成人的父親。

　　晚上，按照醫(yī)生的吩咐，我?guī)椭�父親做腰部牽引，順便為父親捶捶背、揉揉肩、捏捏腿、按按穴位。一小時(shí)下來，已是渾身酸痛，大汗淋漓，但看到父親閉著雙眼，一幅舒坦安祥的表情，此時(shí)此刻，我的心里樂滋滋的，我的感覺就是兩個(gè)字—幸福。

　　按摩結(jié)束后，我輕輕脫去父親的`襪子，把他的雙腳浸泡在早已準(zhǔn)備好的中藥配制的熱水里，撫摸著父親皮膚干癟、失去光澤、布滿老繭的雙腳，再看看爸爸頭上的縷縷銀絲，和布滿皺紋、歷經(jīng)滄桑的臉龐，心頭一緊，淚水不自覺地打濕了眼眶。

　　時(shí)光倒流，穿越時(shí)空。小時(shí)候，父親為我洗澡的場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前：我坐在澡盆里盡情地撒嬌，不安分地用一雙小手拍打水面，水星四射，濺出的水花打濕了父親的臉龐和衣裳。母親在一旁嗔怪我，父親哈哈大笑，為我穿上干凈漂亮的衣服，把我打扮成美麗的小公主，那是我兒時(shí)最幸福的時(shí)刻。

　　“萍兒，萍兒，你在想什么？”父親把我從回憶中喚醒。趁父親不注意，我悄悄抹去兩行眼淚，輕輕地說：“爸爸，我在幫你泡腳呢”。

　　爸爸的指甲又長(zhǎng)又厚，非常不規(guī)則，顯然已好長(zhǎng)時(shí)間沒修剪了。我取來指甲剪等工具，把父親的雙腳輕輕挪放在我的雙腿間，輕雕細(xì)琢，小心翼翼地為父親修剪指甲、削去老繭。爸爸摸摸魔術(shù)般變了樣的雙腳，對(duì)我的“雕刻”手藝嘖嘖稱贊，輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我相視一笑，露出了因腰疼而久違的笑容……

　　還好，爸爸還不算老；還好，爸爸僅僅是腰疼；還好，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得感恩孝道。來得及彌補(bǔ)對(duì)父親的愛，來得及和父親一起感受幸福生活。

　　“子欲養(yǎng)而親不待”。對(duì)兒女來講，陪伴父母就是一種幸福，一旦失去，就后悔終生：后悔當(dāng)初沒有好好善待父母，后悔當(dāng)初沒有多陪父母說說話，后悔當(dāng)初沒有多叫叫爸爸媽媽……現(xiàn)在，父母老了，她們心中最大的渴望就是：家人團(tuán)聚，享受天倫之樂。父母對(duì)兒女要求很簡(jiǎn)單：有時(shí)間多陪他們聊聊天、說說話，就心滿意足，《�；丶铱纯础纺蔷褪歉改笇�(duì)我們溫暖的渴求。

　　其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單，陪伴父母，健健康康、平平安安地活著就是一種愉悅，就是一種享受，就是一種幸福。

陪伴演講稿11

　　這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。

　　在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。

　　在我們因?yàn)樯�病而身體難受的時(shí)候，其實(shí)，有人會(huì)比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒錯(cuò)，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，陪在我們身邊的是親人。

　　當(dāng)我們到了上學(xué)的`年齡，這時(shí)，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會(huì)給予我們知識(shí)。還會(huì)教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的一個(gè)朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　同學(xué)，多么熟悉的字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會(huì)一直玩耍。但是天下沒有不散的筵席，總有一天，他們會(huì)成立各自的家庭。然后，可能會(huì)慢慢地?cái)嗔寺?lián)系�？墒�，那又怎樣，至少我們?cè)��?jīng)擁有過，可惜，擁有的只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對(duì)。

　　至于朋友，則在熟悉不過了，你傷心時(shí)，朋友會(huì)陪在你身邊安慰你。你難過時(shí)，朋友會(huì)想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)真心的朋友，陪在你身邊。這一點(diǎn)是值得慶幸的。

　　人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時(shí)，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。

　　難道不是嗎？

陪伴演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　穿梭于鬧事凡塵，躑躅于十字街頭，咧咧風(fēng)吹，悵然雨落，我們猝不及防。我承認(rèn)這個(gè)世界對(duì)我有點(diǎn)誘惑，不該像叛逆期的孩子拼命玩耍。細(xì)數(shù)過往自己叛逆的一切，我感謝有你陪在我身邊，讓我覺得身心暖和，心如止水。你是黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮我前行的路。你是一葉扁舟，將我擺渡到彼岸。你是天使的翅膀，讓我展翅高飛。

　　感謝有你，我的父母。從我瓜瓜墜地的那一刻開始，我就在向你們索取�！按饶甘种芯�，游子身上衣”。從初中開始，我便離開了那個(gè)我熟悉的地方，來到了一座陌生的城市，這座城市充滿了燈紅酒綠，對(duì)我又充滿了無限誘惑。起初，一直抱有你們將我丟棄了的想法。十字開頭的我，好似感到了無依無靠�？蓾u漸的我明白了，我在這座城市里的一切，無一不用花錢。錢，我沒有掙取的能力，我只能向你們索取。而你們從不過問錢而只是一味叮囑我好好學(xué)習(xí)。如果沒有你們，我恐怕永遠(yuǎn)無法成就自己。

　　感謝有你，我的朋友。讓我多了一條路�！皠窬�更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！迸笥阎�語，暖人心腸。朋友是那個(gè)當(dāng)你深陷谷底而將你拉起的人；是那個(gè)勝利時(shí)為你吶喊的人；是那個(gè)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)敢于一語道破的人�！度龂�演義》里，桃園三結(jié)義時(shí)，劉備關(guān)羽張飛三人立下誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在之后的'戎馬生活，兄弟三義薄云天，詮釋了朋友的定義。感謝有你，我的朋友。

　　感謝有你，我的對(duì)手。人總是在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)，當(dāng)我在學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，害怕競(jìng)選不上的我，挑選了一個(gè)比較小的職務(wù)。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人的目標(biāo)都比我遠(yuǎn)大的時(shí)候，我選擇了挑戰(zhàn)自己，向自己最初的目標(biāo)前進(jìn)，也因?yàn)橛辛藢?duì)手和我的競(jìng)爭(zhēng)，我更加有勇氣，感謝有你，我的對(duì)手，因?yàn)橛心悖�我才有了進(jìn)步和提高。

　　總有人讓你明白什么是真心什么是假意。但是也會(huì)有人讓你蕩氣回腸，讓你揚(yáng)帆起航。

陪伴演講稿13

　　月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。

　　——題記

　　夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。

　　我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，笭嘗蒂妒酈德墊泉叮滬體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。

　　我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。 有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。

　　是你，詮釋了生命的絢麗多彩。 與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。

　　是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。 有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的`世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。

　　是你，詮釋了生命的淡而不凡。 因?yàn)橛心愕呐惆�，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的樂觀；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋�使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我學(xué)到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。

　　我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。 夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。

　　我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。

陪伴演講稿14

　　這世上除了親人之外，還有一些人總是會(huì)陪著我們走過無數(shù)條彎路。無論我們遇到多么大的困難，他們都會(huì)伸出一把手。在我們難熬的那幾段日子，他們都會(huì)過來陪我們一起度過！不論他們是什么樣的，他們都會(huì)是我們需要的那一面鏡子。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>

　　在我小學(xué)畢業(yè)以后，到城里去上了初中。第一次到了新校后，我誰都不認(rèn)識(shí)。安頓好以后，在寢室里就我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我很孤單，就從口袋里掏出鍵盤手機(jī)，啥功能都沒有。我只是看著時(shí)間和日期，盼望著回家的日子。才來就想走了！不過沒過多久來了一群像是流氓一樣的幾個(gè)家伙。進(jìn)來就問我有沒有香煙！當(dāng)時(shí)我真的嚇壞了。我怕我今后沒有好日子過，我怕跟他們住在一起今后必定會(huì)吸煙，我怕今后會(huì)走錯(cuò)道。當(dāng)時(shí)我真的很討厭他們。但事實(shí)證明，他們很熱情，他們很周到，他們很有愛心。從此跟他們?cè)谝黄�，我就不想再回去了，我就不孤單了。跟他們�(cè)谝黄�，我反而很開心。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>

　　在入學(xué)第二天就是軍訓(xùn)了。因?yàn)槭堑谝淮巫⌒Ｗx書，早上會(huì)起得比較晚！并且不會(huì)自己睡醒。所以我害怕自己會(huì)遲到。但在軍訓(xùn)那天早上有幾個(gè)人叫醒了我，而且還給我打好了早點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我很驚訝。于是還算準(zhǔn)時(shí)的到了操場(chǎng)報(bào)道。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在我們班里到的比較早的一個(gè)。所以班主任就讓我當(dāng)了班長(zhǎng)！不過當(dāng)班長(zhǎng)也不好過，要管那么多婆婆媽媽的事。就在當(dāng)天下午就跟班里一位同學(xué)鬧了矛盾，被打了。因?yàn)槲乙粋�(gè)人對(duì)那么多人，肯定是打不過的。然后就回到寢室躺在床上哭。突然那些我不喜歡的舍友過來安慰我。并且把之前打我的那幾個(gè)人帶到我面前狠狠地揍了一頓。算是給我出了一口氣。那時(shí)候我心里對(duì)他們更多的是感激！因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>

　　就那樣的認(rèn)識(shí)以后，我們幾個(gè)誓言做兄弟。之后我遇到什么樣的事，他們都會(huì)出來幫我。我們不僅跟同齡人打，如果高年級(jí)的得罪我們其中一個(gè)，我們也會(huì)帶著火熱的.心，跟他們憑！我們也有很多美好的日子，只要有空有錢的那天。我們哥兒幾個(gè)都會(huì)到經(jīng)常去的飯館里吃一頓好飯，之后到水吧里喝，喝完后去舞廳跳舞等等！有一次我還記得，我被一個(gè)高年級(jí)的家伙給打了。我當(dāng)時(shí)滿臉血跡，在校園四處去尋找我的兄弟。他們看到我以后，沒說一句話就沖著高中教學(xué)樓去。我跑著跟他們一起去。我剛到呢家伙班里，兄弟們已經(jīng)開始打起來了。打完后才知道。我們打掉了對(duì)方四顆牙，呢家伙居然趴著道歉，求我們不要打了。不幸的是我們被年級(jí)部抓住了。我們哥兒幾個(gè)都被交了家長(zhǎng)，受了處分。但他們沒有說過一句怨言！因?yàn)樗麄兪切值�！但是時(shí)間過得很快！一眨眼三年過去了。我跟他們一起度過了最美好的時(shí)光！因?yàn)槲页煽?jī)比較好，所以考到了其他省的高中。于是要跟他們離別。當(dāng)時(shí)他們抱著我哭了。那是我看到他們的第一次流淚。我很舍不得他們。因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>

　　通過這個(gè)文章我不是想告訴大家，我自己玩得有多厲害。我只是想告訴大家有幾個(gè)好兄弟是多么幸福的一件事。我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我們太幼稚，做了一些不適合我們的傻事。但呢個(gè)友情，呢個(gè)兄弟情是真實(shí)的。并且我也經(jīng)常會(huì)想起那時(shí)候的我們。這些兄弟值得我永遠(yuǎn)記住。不是因?yàn)樗麄冇卸嗝茨艽�。只是因�(yàn)樗麄冊(cè)诤跷�。因�(yàn)樗麄兪切值埽?/p>

陪伴演講稿15

　　大家好，我是一刻talks的講者代琮。今天我要跟大家分享的主題是夢(mèng)想陪伴我前行。

　　“夢(mèng)想”這個(gè)話題我們之前聊過了很多很多，我所談的題目雖然是“夢(mèng)想陪伴我前行“，但我的重點(diǎn)是“陪伴”二字。

　　“陪伴”一定是長(zhǎng)久性的。人固然要有夢(mèng)想，但是它陪伴了你多久，有的人可能沒有留意，因?yàn)橛械娜寺�慢的就把它遺棄了。

　　生活在大城市的人，因?yàn)樯�活太過變化無�？赡苡械臅r(shí)候容易把夢(mèng)想遺忘;生活在小城市里的人，又因?yàn)樯�活太過安逸平庸有的時(shí)候也會(huì)把夢(mèng)想遺忘。今天我想跟大家聊的是如何能夠留住夢(mèng)想，讓夢(mèng)想一直陪伴我們。

　　青春往事，夢(mèng)想的開始

　　我是一個(gè)寫作者。我最大的夢(mèng)想就是對(duì)文學(xué)的喜愛，這起源于我很小的時(shí)候。

　　我的母親就很喜歡看書。從我出生開始，我的家里就有很多的書，受母親和家人的影響，我慢慢地喜歡上讀書。

　　上中學(xué)后，我對(duì)物理和化學(xué)這樣理科的學(xué)科不是很擅長(zhǎng)。

　　有一次語文課，老師把我寫的一篇作文當(dāng)成了范文來讀。讀過之后，老師對(duì)全班的同學(xué)說，我未來可能成為像魯迅一樣的人物。我覺得那可能是句玩笑話，就現(xiàn)在來說我跟魯迅這樣的人物也差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　但是，就是這一句話讓我對(duì)文學(xué)的熱愛更增加了一步，之后瘋狂地去看很多書，去寫很多東西，對(duì)文學(xué)的熱愛也越來越長(zhǎng)久。

　　愛上文學(xué)之后，唯愛文學(xué)歷史的我，高考上大學(xué)專業(yè)卻又毅然選擇了工商管理專業(yè)。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得夢(mèng)想和愛好應(yīng)該是自由的存在于人生之中的，不應(yīng)該被條條框框一樣的學(xué)校規(guī)矩所束縛。

　　但是后來就是這樣一個(gè)別樣的選擇，或者這樣一種額外技能的嘗試，便由此慫恿了我未來的創(chuàng)業(yè)之路。所以現(xiàn)在回頭看來，我們常說人生選擇很關(guān)鍵，不一樣的選擇便是兩種人生。

　　夢(mèng)想陪伴我走過的時(shí)光

　　在我大學(xué)畢業(yè)之后，我選擇了自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦成立未知地文化公司。我組建了一個(gè)年輕人的團(tuán)隊(duì),大家都是一些熱愛文學(xué)的人,我們一起來揮發(fā)對(duì)于文學(xué)夢(mèng)想的熱愛。

　　現(xiàn)在想想，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只是單純的為了夢(mèng)想，那時(shí)候還挺大膽的。這可能是我專業(yè)選擇幫了忙，也可能是本來父母就是經(jīng)商，我也便一知半解。當(dāng)然現(xiàn)在公司已然還在也有了一點(diǎn)小小的成績(jī)。

　　在做公司的過程中，因?yàn)橐�接更多的活，完成更多的業(yè)績(jī)來養(yǎng)活這支團(tuán)隊(duì)，我作為一個(gè)老板就不得不去參與一些我不太喜歡的，跟我性格不太相符的那種局兒。

　　我不知道大家了不了解那種局兒，其中很多有客戶，還有一些跟自己性格不相投的人，因?yàn)橐�接這個(gè)活，大家要坐在一塊，在那樣一個(gè)飯局里面聊自己也不是很喜歡的話題。

　　雖然我是一個(gè)內(nèi)向的人，我去參加那樣的局，我沒有后悔。因?yàn)槲矣X得這樣，我的團(tuán)隊(duì)我的'夢(mèng)想就會(huì)伴隨著我一直存在。

　　因?yàn)橛袎?mèng)想的陪伴，走上文學(xué)之路后的堅(jiān)持;創(chuàng)業(yè)路上的艱辛，最終結(jié)果也許不是特別成功，但無論困難與否，無論得失，有夢(mèng)想陪伴的時(shí)光總是快樂的。

　　做過公司之后，我的團(tuán)隊(duì)又做過一份文學(xué)雜志《荏苒》。這個(gè)雜志不是一份特別走商業(yè)化那樣的雜志。

　　做雜志之前，我就看遍了市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志。我覺得我做這樣一本雜志就要比市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志都好，因?yàn)槲乙�做真正純文學(xué)的雜志。

　　但是，因?yàn)樽龅氖羌兾膶W(xué)雜志，我沒有去迎合商業(yè)沒有去迎合市場(chǎng)，所以這樣一本雜志賣得不好，盈利性不強(qiáng)。

　　我就通過我公司別的業(yè)務(wù)量來養(yǎng)活這本雜志。這本雜志一直堅(jiān)持了三、四年的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)停掉了。

　　我想，這本雜志雖然停掉了，但是我不覺得我是放棄了夢(mèng)想。我可以在追逐夢(mèng)想的路上暫緩一下腳步，我可以停一停。就像我今天往東走一走，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但是我不往東走，我往西走，然后轉(zhuǎn)個(gè)彎兒再回來，我同樣可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其實(shí)就是蓄勢(shì)待發(fā)再找一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠把它做得更好。

　　夢(mèng)想不論大小，只要存在并一直陪伴你就有意義。比如你的夢(mèng)想是明年去歐洲某一城市旅行，在實(shí)現(xiàn)之前的這段時(shí)間，你一定會(huì)留意相關(guān)的信息，甚至查閱那個(gè)國家和城市的資料，從中你就增加了很多這方面的知識(shí)。所以夢(mèng)想一直陪伴的其中一個(gè)意義就是讓自己進(jìn)步、受益。

　　如何讓夢(mèng)想一直陪伴自己

　　大家在忙碌的生活中，有很多想象不到的事情發(fā)生，也有很多復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況存在，最初有夢(mèng)想的你也許會(huì)不知不覺的慢慢丟失了夢(mèng)想，回頭看看，也許它已離你好遠(yuǎn)，甚至遠(yuǎn)的什么也看不見。夢(mèng)想無論大小，無論是否能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)一直陪伴它。

　　講了這么多，大家可能就會(huì)想問怎么才能把夢(mèng)想留住。

　　我們可以把夢(mèng)想變成我們的一個(gè)工作。這樣你每天都在工作，同時(shí)你也是每天都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)閺氖碌墓ぷ魇悄銗酆玫臇|西。我想這樣就是夢(mèng)想一直陪伴我們的一種方式。

　　再一個(gè)，我們還可以把大的夢(mèng)想細(xì)化成小夢(mèng)想，每天或每周堅(jiān)持做向夢(mèng)想邁進(jìn)的事情。相對(duì)大的夢(mèng)想來說，這些小夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。

　　最后，我們可以時(shí)常自省，每天或者每周都問問自己夢(mèng)想還在嗎。你無時(shí)無刻記著夢(mèng)想，不會(huì)把夢(mèng)想忘掉，夢(mèng)想就會(huì)陪伴著你。

　　其實(shí)我非常感謝，一刻talks能給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享。

　　我們作為一個(gè)年輕人，我們的成長(zhǎng)過程中，肯定會(huì)遇到挫折或者自己認(rèn)為過不去的坎。其實(shí)每一個(gè)年輕人，或是每一個(gè)成長(zhǎng)了的人，他們都是從這個(gè)過程中成長(zhǎng)的。

　　這沒什么大不了的，大家多動(dòng)一動(dòng)腦筋，想一想，一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)一直伴隨著我們，這些挫折，這些難題都會(huì)過去，都不會(huì)成為問題。

　　我在這里非常感謝一刻talks能給我這樣一個(gè)平臺(tái)，給大家分享我最想跟大家分享的東西。謝謝大家。

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