關(guān)于讀書講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書講話稿1
莎士比亞以往說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比耍荒茈x開書，更不能離開讀書。
有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無趣？還是精神振奮？我想，應對書籍的我們，應當好好去讀一讀，好好的品味書中所含的韻味、真理……對于渴求知識的目光，應對書籍，必須是如饑似渴的。讀書，能使我們心境愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當你心境低落時，為何不打開久違的書本，讓它來安撫你弱小的'身軀，讓它來慰問你失落的心靈，讓它來包扎你受傷的傷口，當真正感覺到書中的歡樂時，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會煞它風景。這是你莫大的歡樂。
當你感到生活十分乏味時，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的歡樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白，讓讀書來尋找你做人的歡樂；讓讀書來放射你生活的光芒。當讀書的光芒真正照射著你的心時，這是你莫大的歡樂。
當你感覺智力低下時，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的歡樂。
打開心境之站，生活之門，智慧之窗，讓你自我，投身于讀書中，讀出自我。朋友們，去讀書吧！
關(guān)于讀書講話稿2
無論春天多遠，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。
——題記
伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結(jié)識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當我讀到那個發(fā)光的.角落，總會感嘆道：“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊�！泵恳槐緯际亲髡咚枷氲拈W光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過后的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。
與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。
與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。
與書本相約，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長。
關(guān)于讀書講話稿3
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類提高的階梯�！币粋�教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自我的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，可是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自我的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們能夠從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們能夠從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是堅持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自我的國魂，一個民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的.精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自我的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自我的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
關(guān)于讀書講話稿4
記得高爾基以往說過一句話：“書籍是人類提高的階梯�！笔堑�，正是讀書改變了我。
以前，我的學習不像此刻這么好，脾氣也不像此刻這么好，包括性格。
記得以前，我認為反正我還這么年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……
那天，我在玩電腦，媽媽說領(lǐng)我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。
出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的'地，我呆了。原先是我媽把我給領(lǐng)到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，明白嗎？”我感到很不耐煩，就說：“明白了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。
進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如癡如醉地看了起來。不知不覺中，已經(jīng)看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。
過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，教師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，教師讓每個同學說一下自我寫的是誰，結(jié)果全班有三分之二的同學寫的是我。教師問為什么，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽后，不好意思的笑了。
此刻，我已經(jīng)擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。
讀書改變了我。
關(guān)于讀書講話稿5
讀一本書，愛上一處世界
江南，一個溫婉的詞匯。小時候以為世界都是這樣冷熱循環(huán)、干濕交替，樹木總會落葉。偶然讀到一首詞“閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋�！边@詞簡短，可我卻在恍惚間看到江南之地呈此刻一個人的夢中，那人正在酣睡，夢回江南。江南是什么地方？我好奇，只見他說那是青梅熟時正值雨季。前面還有：“蘭燼落，屏上暗紅蕉�！边@又是什么？我不解。細細看去，一副讓我沉醉的圖畫呈現(xiàn)眼前：“詩人面前的燭火滅了，燭芯灰燼掉落，花屏上血紅的美人蕉雖模糊不清，卻在黑暗的映襯下更顯妖嬈。詩人夢回江南，那青梅熟透，細雨慢慢撫摸它豐滿的臉頰。雨絲梳理橋細柳的秀發(fā)，詩人一襲青衣，手執(zhí)翠綠的竹笛，吹一曲動人的悠長之歌。驛亭上有人交談，軟語醉人，講述著難忘的故事。”
我沉醉其中，驚嘆世間怎有如此美妙的地方，如此動人的意境。跟隨外地工作的父親到蘇州度過寒假，那兒并不和北方一樣冷，有時也有飛雪。我們住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，和我預想的一致：靜怡的環(huán)境，盈盈的綠水，柔弱的垂柳，溫和的`老人，一派祥和。即使沒有竹笛也好，因為江南令我魂牽夢繞的不僅有景，還有它委婉的魂。于是，我的心里有了第二個故鄉(xiāng)——江南水鄉(xiāng)。
書中的阿蓬讓我深愛，我也無數(shù)次告誡自我要像它一樣，踏過困難，不畏艱險；那江南，有書做紅線，讓我愛上了那片土地，那個世界。書，你改變我些許。
讀書，改變我不只的這些，它給予我啟迪，讓我有所感悟；書，我永遠的摯友，我永遠的教師。
關(guān)于讀書講話稿6
捧一杯清茶，坐在午后溫暖的陽光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁上，時光靜好。
讓我怎樣感激你，我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過你，心里卻早已風起云涌。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那里種滿了堅強與期望；我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那里彌漫了歡聲笑語，悲傷懷念；我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱情澎湃，單純完美；我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)盡頭。閱讀就像一扇窗，我細心翼翼地推開窗戶，領(lǐng)略了窗外一碧如洗的天空，郁郁蔥蔥的樹木，以及所有完美的景物。
三毛曾說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候自我可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！蔽覀兎环瓡阍谖覀兡X海中留下不可磨滅的印象，在不知不覺中我們?nèi)跒橐惑w，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，盡管我們渾然不知。以往聽說過這樣一件事：一外國記者曾諷刺道，為何中國人走的路叫“馬路”周總理不假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡稱“馬路”。巧妙的言語不失風度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，智慧也就多了。
享受讀書的過程也是一門藝術(shù)，我們能夠像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也能夠像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的`感悟才是最真實，最純粹的。一本書能夠改變?nèi)说男愿�，讓我們浮躁的心變得平靜，像波瀾不驚的海面；一本書也能夠讓我們對舊事物有新認識，正所謂“溫故而知新”；一本書也會讓我們變得豁達，融情于山水，不再計較得失。
而當我們渴望讀書時，一種鍥而不舍的精神也潛移默化地構(gòu)成。此刻的人們每一天都穿梭于擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機、電腦、電視一擁而上，根本無暇顧及那靜靜躺在書桌上的書�？墒钱斘覀冚p捻著泛黃陳舊的紙張，品讀著細黑端正的文字，心里是一種莫大的滿足。我們能夠?qū)⑾矏鄣臅洳�，盡管被時間遺忘，被歲月埋藏，它永遠在那里封鎖著你的笑容不被埋葬。
這小小的書本也會讓我們認識到自我的不足，就像細微的波浪一樣從內(nèi)到外震蕩著我們的心，我們會發(fā)此刻這大千世界中自我只是滄海一粟，卻又真真切切地存在著，所以不容驕傲，也無須自卑，它會讓我們在窮途末路中看到期望的光芒。
我用朦朧的雙眼順著陽光眺望遠方，心中激起喜悅與力量，在這安靜的午后有你陪伴，真好！
關(guān)于讀書講話稿7
每當夜深人靜，萬籟俱寂之時我都會陶醉在書的海洋中，看著這些書籍能讓我產(chǎn)生一種奇妙的滿足感，似乎能和我的心靈對話。
幼年時期的我，那時并不太愛讀書，整天只想著吃喝玩樂。有一次我在家中抽屜里翻找好玩的東西，卻在無意中翻到了一本故事書。我翻開書本，其中有一篇故事《賣火柴的小女孩》吸引了我的注意，當我讀完整個故事情節(jié)之后，我早已淚流滿面，小女孩的不幸遭遇牽動著我的心弦。原先我是多么的幸福，原先這個世界上還有這么多可憐的孩子，他們吃不飽，穿不暖，甚至無家可歸。讀著《丑小鴨》、《白雪公主與七個小矮人》、《小美人魚》的故事，我的腦海中便涌現(xiàn)出悲痛的丑小鴨、美麗的白雪公主、善良的小美人魚。原先讀書是如此的美妙��！
在不知不覺中告別了充滿神奇而又夢幻的`童話，漸漸地我看的書也變得“厚重”了許多，也更有了。最近我愛上看西游記原著，孫悟空棒打白骨精，最終戰(zhàn)勝了白骨精，我不禁拍手叫好，當唐僧逃出了妖怪的爪牙時，我懸著的心最終放下了；當悟空被如來佛祖封為“斗戰(zhàn)圣佛”時，我不禁為他感到高興和自豪……
《培根隨筆》的《論求知》中說，“求知能夠作為消遣，能夠作為裝飾，也能夠增長才干。當你孤獨寂寞時，閱讀能夠消遣。當你高談闊論時，知識能夠裝飾。當你處世行事時，正確運用知識意味著力量�！迸喔�說“讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確”；《論語》中，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆�！边�有中國當代散文家、文化學者余秋雨也曾說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！惫沤裰型獾娜硕济靼鬃x書的重要性，讀書讓我開拓了視野，陶冶了情操、凈化了心靈，多讀書不但能夠提高我的寫作本事，讀書還能夠提高我的理解本事讓知識得到積累，君子學以聚之。
書是人類提高的階梯，不讀書，怎行學如逆水行舟——不進則退。千千萬萬的書籍，匯成了一個知識的海洋，無邊無際，廣闊無垠。我便是那一葉扁舟，逆流而上，乘風破浪。書推動了整個世界禮貌的發(fā)展，不僅僅是我，整個世界都在呼吁：“讀書吧！讀書真好！”
關(guān)于讀書講話稿8
我們都明白“書，是人類提高的階梯；”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神；”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都明白主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自我的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的的》的人，都明白保爾·柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人僅有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：&lsquo；我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)&mdash；為人類的解放而斗爭。&rsquo；”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻能夠珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我！
讀書，我學會了知恩圖報�！稅鄣慕逃愤@一書記敘了人間多姿多彩的`愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有感情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母教師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學會了真理，僅有繼續(xù)讀書，我才能了解更多；讀書是一種歡樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟！
關(guān)于讀書講話稿9
一位作家說：“讀書和寫作是人間最孤寂的活動�！倍覅s深深的愛著他們�？偱踔槐緯蜷_音響，讓心在文字中隨音樂漫漫流淌……
書中蘊藏著無窮無盡的寶藏在書香的氤氳中，我一點點成長。
書，讓我領(lǐng)悟了大自然的神韻。書，使我愛上了它，書，使我懂得了什么叫感動，我感動于保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的`意志。
當我把書捧在手上的時候，手上是暖暖的文字，在這朦朧的憂傷，輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落，沉靜中滲透出愛的暗流，淡泊中現(xiàn)出童年的過往。心境此時被拿出來曬太陽，淡淡的暖意中有著太陽的芬芳。音樂還在流瀉，這文字也如清泉流過我的心，一曲終了，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)西斜了，掛在思寂寞的老樹上，飄滿江霞的天空已有思家的歸鳥匆匆飛過。
書，使我緣與大師心與心的交流。我一向覺得，在古帝王當中，李后主最遺憾的一位他是一只不能夠飛飛翔的鶴，閑不成也不得。
秋風乍起，落葉鋪滿了大地，無邊的遠方，人生的路還在腳下，在這條路上，書香彌漫，我閉上眼，任憑書香溢滿心房。
當你需要幫忙時，書會伸出援助之手，當你痛苦時，書會為你抗拒傷口，當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書就如一座燈塔，為你指明航程……
我喜歡讀書因為書給了我無窮的力量
書香作伴，給了我知識，書香作伴，給了我了樂趣，書香作伴更給了我力量。書香使我陶醉，書相伴我成長……
關(guān)于讀書講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自x班的__。
今天我要講話的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”�；蛟S那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止�？锖饩褪窃谶@樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的'人�！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于讀書講話稿11
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天我們歡集一堂，隆重舉行讀書節(jié)閉幕式。雖然正是窗外寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的。因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了春意。
讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：11月23日，讀書節(jié)拉開了序幕。在這一個多月當中，同學們從家里帶來了自已最愛看的圖書，完善了班級圖書角，使大家不出校門就能看到很多好書。下課，奔跑的同學少了，看書的同學多了;回家，看電視的同學少了，以書為友的同學多了�；顒又校Ｍ瑢W人人參與。有讀書筆記展、班級板報評比、讀書體會征集、班級閱讀大賽等活動，又有對千古美文的閱讀、體驗。透過這次活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!同學和家長共同閱讀，寫下了厚厚的讀書筆記，有的還設計成了圖文并茂的讀書小報，讓同學們領(lǐng)略到愛讀書、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、我們唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
通過讀書活動，同學們的綜合素質(zhì)得到了提高。在讀書節(jié)期間的各類學科競賽中，佳績頻傳：在3-6年級的英語書寫競賽中，梅紫依、 鐘嘉珺、劉心雨、夏辰月、張欣怡、劉俊、謝思宇、鄭冰暇、王穎、李蘭馨、胡雯靜、肖順杰同學獲得了一等獎;鄒藍萍等48名同學分獲二、三等獎。陳宇等14名同學獲得“一年級拼音掃讀小能手”的稱號。黃婧、李雙成、李湘云等27名同學在“二年級經(jīng)典詩文默寫比賽”中獲得好成績!在3-6年級的“經(jīng)典誦讀比賽”中，梅紫依等45名同學也獲得一二三等獎的好成績!在1-6年級的.數(shù)學計算比賽中，張子慕等132名同學也不甘示弱，取得了好成績。
同學們，讀書，是一種享受——享受陽光明媚;享受空氣清新;享受歷練深邃。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”雖然
我們的讀書節(jié)只有一個多月，而同學們要閱讀的書很多，閱讀實踐的天地很廣。讀書節(jié)是個火炬，它可以點燃同學們閱讀的火種。星火可以燎原，我們堅信，只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞惺斋@。當閱讀成為一種習慣，成為文化的自覺行動的時候，你就一定會收獲成功，收獲你的人生。
同學們，在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
關(guān)于讀書講話稿12
書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，必須就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字！
這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的.道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠不會嘆息不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止不然怎有的陳壽的一日無數(shù)，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊！
其二，讀好書則說明了書有無數(shù)種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過；讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自我的修養(yǎng)，也足矣是我們的學習，生活得以充實。
這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類提高的階梯�！眴崴^問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧！不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢
胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人�！睙o論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自我的感情，這是寫好作文的開始�！睙o論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。
每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。
關(guān)于讀書講話稿13
書，是人類提高的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋！
“閑來無事常讀書”能夠使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書能夠使人凈化心靈，使人變得更純潔，更真誠。不讀書使人每一天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當然，書是需長讀的�？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！
就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時，感覺到詩人復雜的.情感，感覺到詩人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時，仿佛與作者筆下的主人公在一齊冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，那里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會人人競爭，每人都有強與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一齊，給他們講書中趣味的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！
朋友，讀書吧！書給我們帶來了歡樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，只是簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們的眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不一樣于世人，要在污濁世界獨立不移！就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！倍麄兯非蟮�，僅有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，僅有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片完美的世外桃源！
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“書籍是人類提高的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過不少書，我從書中汲取營養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自我。
書籍是人類的精神食糧。從古代開始，我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事，更激勵了很多人奮發(fā)圖強。
當我讀到英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強大的自理本事所折服，因為魯濱遜當初是一個人在孤島上，沒有衣服，沒有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒有所以放棄，而是以頑強的毅力生存了下來，并做出了很多的木桌、碗碟等生活用品。
讀書不是萬能的，可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上，中華民族才有了這樣一位偉大的'文學家、革命家。
書籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的教師，引領(lǐng)我們走進知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)砻烂畹南硎芎蜔o窮的回味。古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覐臅屑橙×素S富的營養(yǎng)，充實了自我。
書，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書，改變了我。
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在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時也教會了我很多，更讓我懂得了很多。
都說書中自有黃金屋，書中滋味顏如玉�？稍谖已劾锟磥�，書，更是擁有另一番風味。一本好書，能夠讓一個人成才，能夠讓一個人由無知變?yōu)椴抛印？赏瑫r，一本壞的書，更加能夠讓閱讀者走向墮落；走向犯罪；到最終走向毀滅。
我看過最多的書也可是就是《三國演義》了，這本書讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿了熱情，其次就是十大名著，這些小說都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個十分好動調(diào)皮的人，經(jīng)常被教師點名批評。之后不知怎的.愛上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來了。此刻的我常常因為讀書而廢寢忘食，對書的喜愛已經(jīng)到了愛不釋手的境界了。有時候，看書真的是一種享受。坐在公園的長椅上看；坐在圖書管的一個不經(jīng)意察覺的角落里看；或者是躺在床上看。真是各種開心，各種歡樂。
我最歡樂的時光就是和爸爸到書館里去挑書，從書架上拿下一本光鮮亮麗的圖書，慢慢的掀開一夜布滿濃濃的墨香的紙頁，感覺整個人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長不會變更的知識了。
如今，喜愛閱讀的我早就已是閱書無數(shù)，家中的書更是堆積如山，書架上早已經(jīng)放不下了書。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿了琳瑯滿目的書籍。走進我的房間就如同步入了書的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
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不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能到達讀書樂之境呢
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的'原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈（靜），則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”（見林語堂《論讀書》）讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”（見林語堂《論讀書》）。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自我的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，經(jīng)過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
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為進一步貫徹cd市委關(guān)于“推動cd文化大發(fā)展大繁榮”的有關(guān)精神，深入推進基礎教育課程改革，響應國家語委關(guān)于“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”的號召，努力營造濃厚的讀書氛圍，為學生終生發(fā)展奠定堅實的基礎，按照《cd市首屆中小學生讀書節(jié)活動方案》的要求，并根據(jù)wh區(qū)語言文字工作委員會辦公室的相關(guān)安排，經(jīng)學校研究決定：從5月7日起，在全校中小學生中開展以“書墨飄香，幸福人生”為主題的學校首屆讀書節(jié)活動，活動作為打造我校書香校園的重要載體，引導和培養(yǎng)全體同學養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，增強校園文化的人文底蘊，努力提升學生的思想道德素質(zhì)和精神文化修養(yǎng)，積極打造書墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園、心靈樂園。
在此次活動期間，學校將為同學們推薦優(yōu)秀書目，提供讀書活動的指導，開展全校學生參與的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”、20—全國中小學生作文大賽；組織參加全區(qū)的閱讀指導教學賽課活動；在1—6年級學生中開展“讀書主題班隊會”，7—8年級學生中開展“讀書心得交流會”等活動；并在校園網(wǎng)、班級展示欄等平臺上發(fā)布優(yōu)秀的讀書心得。
同學們，幽幽書香，浸潤思想，與書為友，地久天長。西方哲人培根在《論讀書》中寫道：“讀書可以使人充實”“可以增長才干”“可以塑造性格”“可以修正人們思想上精神上的缺陷”。我國古人也有“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”，以及“開卷有益”“腹有詩書氣自華”等讀書的心得或論說。本次讀書節(jié)活動為同學們施展聰明才智提供了難得的機會和舞臺。希望大家積極行動起來，讓我們都來親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。在讀書節(jié)活動中，與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，從而享受學習的快樂、生活的`快樂、詩意生命的快樂！讓濃郁的書香充盈我們學校的每個角落，讓積極讀書成為我們?nèi)松囊坏烙篮愣聋惖娘L景。
關(guān)于讀書講話稿18
讀書是一件樂事，也是一件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時候經(jīng)常看的連環(huán)畫是極趣味味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會獲得智慧。也是沒事做做消遣�？催@些書是要耐心也要花掉很多時間的。
如果有人喜歡看書，那想當然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至到達奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。
讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書中去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的，我們不應當只看虛華膚淺的`書，那是耽誤我們的時間，浪費我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫忙和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度，尤其是做學問的態(tài)度，歷來有這么一說，有三種境界。第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？
古人也有其讀書的方法，其中的一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度，要專心致志，心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒，不能淺嘗輒止，不能人云亦云，要有自我的主見和思想。
關(guān)于讀書講話稿19
同志們：
這次會議的主要任務是深入貫徹落實縣委書記在全縣中心組學習會議上的講話要求，深刻領(lǐng)會黨的十七屆六中全會精神實質(zhì)，迅速掀起全民讀書文化熱潮，不斷推動和促進社區(qū)文化建設，真正實現(xiàn)社區(qū)文化工作的發(fā)展和繁榮。
書是人類智慧的結(jié)晶，讀書是精彩人生的開始。讀書是人類世界特有的文化傳播活動，是人類接受教育、發(fā)展智力、獲得知識信息的最根本途徑。從文字的出現(xiàn)、紙張的發(fā)明、印刷技術(shù)的不斷革新，到今天世界范圍內(nèi)各種介質(zhì)并用的出版業(yè)高速發(fā)展，都可以看到讀書使人類精神生活變得豐富多彩、充滿魅力。我們所倡導的開展全民讀書活動目的在于，能夠更好地貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民素質(zhì)的提高，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣；把我們這個精誠團結(jié)、積極向上的社區(qū)團隊，打造成為具有更高文明素質(zhì)和精神追求的有機整體。
在大力建設和諧社會的今天，多讀書，讀好書，對有著悠久詩書傳統(tǒng)的當代中國來說，任務更艱巨、使命更光榮、時間更迫切。我們要深知全民讀書活動的重要意義，一定要集各方之力，帶動全民讀書，提升全民文化素質(zhì)。
第一，倡導全民讀書活動，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。
讀書可以勵志、養(yǎng)性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗；讀書能改變命運，增長素質(zhì)，提高品位；讀書是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個人讀書能力的大小，直接影響到他的成長、職業(yè)能力和對社會作用的發(fā)揮；一個國家國民讀書率的高低，國民讀書力的大小，則直接關(guān)系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，更標志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。國民讀書力和讀書水平在很大程度上決定一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。許多文明國家都把全民讀書作為軟實力建設的重要措施，通過國家行為加以推動。我國和發(fā)達國家相比，原有的讀書水準還比較低，如不引起重視差距還會拉大。開展全民讀書活動，就是要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良讀書傳統(tǒng)，激勵當代中國人更好地去讀書，扎扎實實地把讀書作為中華民族振興的一個有效途徑來運用。
第二，倡導全民讀書活動，是履行公民文化權(quán)利的重要保障。
讀書能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的居民群體。因為社會和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而讀書可以獲得內(nèi)心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民讀書率下滑的現(xiàn)象，對建設高品位城市起到至關(guān)重要的促進作用。因為讀書活動是居民最經(jīng)常的文化行為，讀書可以影響居民的日常生活，可以進入每一個家庭。開展這一活動也是保障居民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。大家都知道，一個沒有讀書的學校永遠都不可能有真正的教育，沒有讀書只是訓練，只是工廠的'制造，而不能稱之為教育。人讀書的需要，只有在中小學階段才能形成，因為人只有在兒童時期形成讀書習慣，才能在成年后得以繼續(xù)保持。因此，開展全民讀書活動更應重視從青少年時期開始培養(yǎng)個人的讀書習慣，把培養(yǎng)青少年讀書作為培養(yǎng)新公民的主要任務，把讀書活動及其效果納入到整個教育體系之中。
第三，倡導全民讀書活動，是建設學習型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。
中央號召要建立學習型社會，全民學習、終身學習，促進人的全面發(fā)展。而建設學習型社會，讀書是一個重要的環(huán)節(jié)。目的是要我們學習人類的整個科學文化，要跟上時代，跟上發(fā)展，還要創(chuàng)造先進的文化、先進的生產(chǎn)力。而要發(fā)展，要創(chuàng)造，不學習是不行的。經(jīng)濟的后面沒有科技做后盾、沒有文化做基礎，一個國家要實現(xiàn)偉大的復興那是空想。讀書既是一種個人行為，更是一種社會風氣，從一定意義上講，全民讀書水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標志。開展全民讀書活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體讀書產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體居民的學習熱情，提高全民族的科學文化素質(zhì)。因此，提高全民讀書水平，增強全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識，對于建設學習型社會和創(chuàng)新型國家是至關(guān)重要的。
第四，倡導全民讀書活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要舉措。
讀書活動廣泛深入的開展，對提升城市文化，城市競爭力，推動市場的發(fā)展有著非常重要的意義。大力推動全民讀書是提高居民素質(zhì)、促進文化建設，增進社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實現(xiàn)廣大居民群眾的文化權(quán)利和利益，營造全社會讀書的扭轉(zhuǎn)和求學問道的風氣，提高居民素質(zhì)，提升城市品位。我們一定要為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)系到民族的復興、社會的和諧與人類的進步。
同志們，我們一定要以堅定理想信念、錘煉道德情操、提升思想境界為活動宗旨，大力倡導“愛讀書、讀好書、善讀書”的文化風尚。解放思想、開拓進取，不斷更新社區(qū)干部和工作人員的思想觀念，提高善于讀書、樂于學習能力，提高學以致用、指導實踐的能力，提高解決問題、推動工作的能力，全力營造社區(qū)居民崇尚知識、熱愛讀書的良好風氣，為加快和諧社區(qū)建設步伐和推動縣域經(jīng)濟快速發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
關(guān)于讀書講話稿20
書，是一位無聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂；書，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無窮的回味。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學語時，就開始接觸書籍，但當時的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……最終有一天，媽媽實在看不下去了，隨手扔了一本書給我說：“過膩了吧？看本書吧？”我接過來一看，……（瞬間無語）�！洞斑叺男《苟埂�！一聽書名就明白沒意思，但還是硬著頭皮看了起來。
沒想到，我一看還就看上了癮，書中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無邪。
從那一刻起，我對書籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時，書中的主人公也在感染著我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》教給了我：人生，就要為了自我的夢想去努力奮斗。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂觀的心態(tài)去應對困難，戰(zhàn)勝困難�！逗啇邸方探o了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時候，是書教會了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩？
書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
關(guān)于讀書講話稿21
在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦經(jīng)過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。
或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦�。 笨墒遣蝗�，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的歡樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的歡樂的引誘�！�
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們能夠重返《三國》的激烈戰(zhàn)場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到毛澤東的《毛澤東詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星春水》到郭敬明的`《夢里花落知多少》。在書中，我們能夠感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
讀書令我們感受到了從古至今，由國內(nèi)到國外，從老一輩到新一代的改變與不一樣，博覽群書，生活是如此充實。
“萬般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類提高的階梯”，僅有讀書，才能為未來的藍圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。所以，讀書能夠改變一個人的命運，更能夠造就一個人，何樂而不為呢
在此刻，多數(shù)同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而僅有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到歡樂，而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經(jīng)苦，這便是讀書的苦樂之境了。
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