新學(xué)期校長講話稿
現(xiàn)如今，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的新學(xué)期校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期校長講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個(gè)愉快的假期，我們迎來了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，又要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作!在此，受薛校長和行政會的委托，我謹(jǐn)代表學(xué)校，歡迎大家回到雨金中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一學(xué)年，擁有新的開端、新的心態(tài)、新的努力、新的收獲!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)們經(jīng)過暑假與調(diào)整之后，又滿懷信心與期望地站在新的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗!我相信并祝愿我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中描繪美麗的藍(lán)圖。
剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，薛耀軍校長團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體雨中人，秉承“全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造一流特色高中”的辦學(xué)目標(biāo)，以“立德樹人、各成其才”為辦學(xué)宗旨，在校訓(xùn)“雨露潤德、點(diǎn)石成金”的精神鼓舞下，努力營造“科學(xué)民主，敬業(yè)愛生，勤研善導(dǎo)、協(xié)作創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勵志、求變、樂學(xué)、探究”的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)“精細(xì)化管理和立即落實(shí)”戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加凸顯。20xx年高考，我校在生源基礎(chǔ)極差的條件下，薛校長在多次會議上提出，要始終堅(jiān)守“再差的孩子也能成功”的教育理念，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用“愛、責(zé)任、榮譽(yù)和夢想”激發(fā)每一個(gè)教師的教育情懷——愛生如子、敬業(yè)奉獻(xiàn)、持之以恒、久久為功，最終在入學(xué)成績位居全區(qū)2600名以后的生源中有255名應(yīng)屆生步入本科高校之門，特別值得一提的是理科的馮黎明同學(xué)中考成績470分，經(jīng)過三年培養(yǎng)，高考取得536分，超出一本線66分;文科的韓倩同學(xué)中考460分，經(jīng)過三年努力，高考取得511分，以上兩名同學(xué)的中考成績均在臨潼區(qū)3000名以后，這種臨潼教育所獨(dú)有的“雨金現(xiàn)象”引起教育界有識之士的密切關(guān)注，“讓非一流的生源受到一流的教育，讓更多的普通生步入高校之門”是全體雨中人鏗鏘有力的誓言和孜孜以求的目標(biāo)。
同學(xué)們，你們不惜為自己的一次考試不如意而氣餒，也不必為自己未進(jìn)入重點(diǎn)高中而沮喪，只要你自己的做人的品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做到了深刻反思，并內(nèi)化為具體的行動，那么我們經(jīng)歷的一時(shí)的挫折可能變成一生的財(cái)富，雨金中學(xué)將在你人生最美麗的時(shí)光伴你成長!不管生源質(zhì)量如何，我們從沒有失去信心，也不缺乏自信，“讓喬木成為最好的喬木，讓灌木成為最好的灌木”，這就是我們的教育!因此，我們首先要為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，腳踏實(shí)地，把握未來，這就是我談的第一個(gè)問題：正確定位。
第二個(gè)問題就是遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是家里的小皇帝;你是一個(gè)成年人，不是三歲頑童;你是一名有知有識的人，不是愚腦昧心的人;你是一個(gè)具有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)任;你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大集體中的一份子，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，你必須為自己的前程負(fù)責(zé)。這就是規(guī)矩，即身有所正、言有所規(guī)、行有所止。相信大家對暑期的一則社會新聞還有深刻的印象：一位女士全家駕車游覽八達(dá)嶺野生動物園，行間因與老公發(fā)生爭執(zhí)，居然無視規(guī)定走下車去拉對方車門，瞬間被老虎拖走，她的`老母親救女心切，當(dāng)場沖下車去，結(jié)果被老虎活活咬死。同學(xué)們，老虎吃人是常識，與其說這位女士是無知無畏，倒不如說是我行我素，在她打開車門的那一刻起，就注定要為自己的行為負(fù)責(zé)。老虎固然可怕，但比老虎更可怕的是人對于規(guī)則的蔑視。在此，我重申一下我校的規(guī)定，凡今后同學(xué)之間有打架者，雙方一律開除;發(fā)現(xiàn)有三次以上吸煙、課堂玩手機(jī)者，通知家長帶回，勒令其改變學(xué)習(xí)環(huán)境，還有遲到等違反校紀(jì)校規(guī)的，不按規(guī)矩做人做事的，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不手軟。
第三個(gè)問題就是確定一個(gè)目標(biāo)，并矢志不渝的向前進(jìn)。只要努力和堅(jiān)持，走一步就會離目標(biāo)近一步。新的學(xué)期，我們的大目標(biāo)是順利完成學(xué)業(yè)，努力提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)要增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，那么我們在日常生活中每天定三個(gè)小目標(biāo)，認(rèn)真完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每天運(yùn)動一小時(shí)，做一件發(fā)展業(yè)余愛好的小事，日積月累、水滴石穿，今年暑期，我們學(xué)校與陜師大簽訂的共同培養(yǎng)美術(shù)生的協(xié)議已正式啟動，這是我們學(xué)校已經(jīng)完成的一個(gè)小目標(biāo)，完成了每一階段的小目標(biāo)，學(xué)期大任務(wù)就會自然迎刃而解，圓滿完成。
同學(xué)們，當(dāng)你步入雨金中學(xué)的第一天起，你必須明白，你的身旁是期盼你快快成長、快快成才的父母;你的身旁是與你一樣胸懷大志、目光堅(jiān)定的同窗;你的身旁是給你指點(diǎn)、傳授知識的老師，你要明白：應(yīng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸行摒B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
所有的時(shí)間中，最重要的是當(dāng)下;所有的權(quán)利中，最重要的是成長。珍惜現(xiàn)在，特別是高三的每一位學(xué)生，從現(xiàn)在開始更要珍惜每一堂課、每一次作業(yè)、每一次考試，每一次活動的有所作為就是珍惜你每一次的機(jī)遇，“人生就像是一張有來無回的單程車票，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”，把握好每一次的演出便是把握好每一次機(jī)遇，成功的未來，從細(xì)節(jié)起步;精彩的人生，從今天開始。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖，等待著我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位教師和每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神、進(jìn)取精神、拼搏精神去實(shí)現(xiàn)學(xué)校的提升和發(fā)展，去創(chuàng)造我們不一樣的精彩人生!
新學(xué)期校長講話稿2
xxxx年2月4日，xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期第一次全體教職工大會在新校區(qū)信息中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，會議由校黨委書記洪斌主持主持。費(fèi)建華校長就新學(xué)期的工作計(jì)劃發(fā)表了講話。
xxxx－xxxx學(xué)年度是我們達(dá)立中學(xué)轉(zhuǎn)制改革以來的搬遷過渡年、規(guī)劃起始年和優(yōu)化管理年。這一年，學(xué)校工作應(yīng)圍繞“辦學(xué)生喜愛的學(xué)校、育未來社會之優(yōu)才”的學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，以蘇州教育提出的“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”為主題，把目標(biāo)和主題落實(shí)到提高學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。讓達(dá)立成為真正的高水平教育現(xiàn)代化初中。
一、以“爭創(chuàng)高水平教育現(xiàn)代化初中”為契機(jī)，努力提高學(xué)校管理水平
1.要明確爭創(chuàng)高水平教育現(xiàn)代化初中的意義。
去年十二月，蘇州市教育局在園區(qū)二實(shí)小召開了蘇州市高水平教育現(xiàn)代化小學(xué)、初中創(chuàng)建大會。明確了創(chuàng)建高水平教育現(xiàn)代化小學(xué)、初中是蘇州基礎(chǔ)教育的大事，是深入貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的要求。蘇州市教育局組織人員和部門對xx年頒布的教育現(xiàn)代化評估方案，先后經(jīng)歷了五次會議，三次公開征集意見，最終將第15稿定位試行方案，于去年11月正式印發(fā)。高水平教育現(xiàn)代化將分設(shè)兩個(gè)階段實(shí)行，即在xxxx—xxxx年，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，達(dá)到發(fā)達(dá)國家本世紀(jì)初的平均水平；在xxxx—20xx年，實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化，達(dá)到世界發(fā)達(dá)國家同期平均水平。此次評估具有辦學(xué)思想體系現(xiàn)代化，評估方式現(xiàn)代化，辦學(xué)水平現(xiàn)代化和評估手段現(xiàn)代化四個(gè)特征。
評估是為了推動蘇州教育向更高水平邁進(jìn)。我們教育工作者要更加注重辦學(xué)思想、素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校特色教育裝備和區(qū)域整體推進(jìn)六個(gè)方面的建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)有優(yōu)教”的良好氛圍。
2.要盡全力做好創(chuàng)建申報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
我們達(dá)立中學(xué)作為蘇州初級中學(xué)中的品牌，已經(jīng)成為首批創(chuàng)建的重點(diǎn)學(xué)校，為此，蘇州市教育局也專門召集了包括達(dá)立在內(nèi)的四所直屬學(xué)校召開會議，確定工作目標(biāo)和任務(wù)，確保要首批創(chuàng)建取得成功。因此，作為達(dá)立中學(xué)來說，應(yīng)該盡全力做好各項(xiàng)創(chuàng)建申報(bào)的準(zhǔn)備工作。我們通過教代會學(xué)習(xí)了創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，我們在寒假前專門召開了創(chuàng)建工作會議，明確了各項(xiàng)工作的責(zé)任和階段工作目標(biāo)。
創(chuàng)建工作涉及的內(nèi)容廣泛，材料工作時(shí)間緊、任務(wù)重。我們學(xué)校各職能部門各司其職，但又通力合作，犧牲了寒假休息時(shí)間，在較短的時(shí)間內(nèi)，初步整理了相關(guān)的材料。從目前的工作進(jìn)展來看：基本框架已經(jīng)確定，但具體內(nèi)容還有遺缺，部分文檔的行文還欠規(guī)范。接下來，各部門要在辦公室和教科信息處的指導(dǎo)下進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，規(guī)范文件格式。要確保材料工作的萬無一失，能夠得到的分一分都不能失去。
在完善電子材料的基礎(chǔ)上，各部門要做好材料上傳工作和保密工作。在資料共享的過程中，部門負(fù)責(zé)人要負(fù)其總責(zé)，要詳細(xì)檢查每個(gè)文件，要與其他部門及時(shí)溝通。
3.要通過這次創(chuàng)建工作提升管理水平
創(chuàng)建工作的意義告訴我們，我們并不是為創(chuàng)建而創(chuàng)建，而要通過創(chuàng)建找出學(xué)校管理中存在的不足，努力提升學(xué)�？茖W(xué)管理的水平�？茖W(xué)管理的`首要原則是規(guī)范化管理、制度化管理、流程化管理。因此我們在創(chuàng)建過程中，要發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如行文的規(guī)范、材料（文字、影音材料）的積累、材料的備份、材料的分享、材料的存檔、工作環(huán)節(jié)的到位度。拿教學(xué)來說，這堂課教案是否完整、測驗(yàn)和考試是否有分析；拿實(shí)驗(yàn)室來說，每次實(shí)驗(yàn)是否做了，哪些學(xué)生做了，雁過都要留聲。這就是所謂的細(xì)節(jié)管理。
所以，這次創(chuàng)建也是一個(gè)學(xué)習(xí)和完善的過程，決定不能看成是一個(gè)應(yīng)付檢查的過程。各職能部門，包括校長室要深入研究部門內(nèi)部工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化自己的管理措施和管理流程，做到精細(xì)化管理，高效管理。從而提升學(xué)校的整體管理水平。這個(gè)過程也是鍛煉隊(duì)伍的過程，本學(xué)期末，我們要實(shí)施對各個(gè)部門工作的綜合評價(jià)，了解部門工作的業(yè)績。希望各個(gè)部門抓住創(chuàng)建契機(jī)，扎實(shí)工作、切實(shí)樹立面向全體教師和學(xué)生的服務(wù)意識，做到各項(xiàng)工作讓教師滿意、讓學(xué)生滿意。
達(dá)立的學(xué)校管理模式是科學(xué)人文的管理，很多方面靠員工的自覺行為，希望中層和行政要帶好頭，嚴(yán)格要求自己，做各項(xiàng)工作的模范，在作息時(shí)間、工作責(zé)任心方面都起到表率。
二、以“爭創(chuàng)高水平教育現(xiàn)代化初中”為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
爭創(chuàng)高水平教育現(xiàn)代化初中對于有些學(xué)校來說是硬件設(shè)施的借機(jī)提升，對于有些學(xué)校來講是管理上水平，內(nèi)涵得到提升。對于我們達(dá)立來講，是對管理隊(duì)伍提要求定目標(biāo)；而對于全體教師來講，就是一定要以此為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們這兒所提的教育教學(xué)質(zhì)量，包括兩個(gè)方面：一是正確認(rèn)識學(xué)生、規(guī)范學(xué)生的文明行為，激發(fā)學(xué)生的精神動力，也就是說要提升德育的質(zhì)量。具體來說就是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好班級組建設(shè)，做到全員育人，抓好家校聯(lián)系和溝通，針對問題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)突破。各班要排查問題學(xué)生，了解問題學(xué)生存在問題的表象和實(shí)質(zhì)，學(xué)生處要掌控這些學(xué)生，拿出具體的幫困對策，階段性地進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。將我們的德育工作落實(shí)到每個(gè)人
新學(xué)期校長講話稿3
各位教職員工：
上午好！
時(shí)間過得很快，又一個(gè)暑假不知不覺過去了，又一個(gè)新學(xué)期按時(shí)來臨，我們又將共同面對新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。
縣攸一中這幾年發(fā)展態(tài)勢良好，我們接受了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，跨過了一個(gè)又一個(gè)坎坷，打過一場又一場惡戰(zhàn)，取得過一次比一次的輝煌。成績越大也意味著壓力越大，挑戰(zhàn)越多。在不斷變化的形勢面前，在越來越高的要求之下，今天的縣攸一中將面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們只有保持清醒的頭腦，不斷地反思，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己變得越來越強(qiáng)大，越來越優(yōu)秀，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，才能保持持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
所以在今年暑假學(xué)習(xí)大會上，我想跟大家交流的話題是“一中，需要你更優(yōu)秀”。我講三個(gè)問題：一、今天一中面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？二、今天一中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的人？三、今天在一中我們將怎樣當(dāng)老師？
一、今天我們面臨怎樣的挑戰(zhàn)
今天，我們面臨著許多挑戰(zhàn)：學(xué)校生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)、時(shí)代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)、教育對象的挑戰(zhàn)和教師自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)。
一是學(xué)校生存發(fā)展的挑戰(zhàn)
今天的學(xué)校跟傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的學(xué)校不一樣，無論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，改革的深入和社會的發(fā)展使校際競爭環(huán)境發(fā)生了深刻的變化：競爭的強(qiáng)度日趨激烈，從質(zhì)量競爭到生存競爭；競爭的范圍日益擴(kuò)大，從一元競爭到多元競爭，從結(jié)果競爭到過程競爭；競爭的手段也日益科學(xué)，從粗放到集約，從苦干到科研；競爭的規(guī)則趨向多變，不斷的變革使學(xué)校不斷面臨著重新洗牌的考驗(yàn)。教育走向多元化和增加選擇性已經(jīng)成為必然。無論是民辦還是公辦，學(xué)校生存的道路只有一條，就是“用過硬的質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，用良好的信譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保障豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展�！�
教育的這個(gè)變化給每一個(gè)教師帶來了挑戰(zhàn)。我們不得不考慮，今天，教育的產(chǎn)品到底是什么？過去我們認(rèn)為，教育的產(chǎn)品是學(xué)生，今天我們說教育的產(chǎn)品是服務(wù)。教育是服務(wù)業(yè)，教育在為別人提供服務(wù)的同時(shí)，也贏得社會的回報(bào)和自身的發(fā)展。教育既然是服務(wù)，那么反觀今天一中的`教育，反觀今天一中的教職員工，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們最缺的是什么，我們最缺的是服務(wù)意識！在這個(gè)世界上，我們每天都接受別人的服務(wù)，同時(shí)我們也都為別人提供服務(wù)。一中是一個(gè)公辦教育實(shí)體，發(fā)展到現(xiàn)在實(shí)屬不易，今后要高位走強(qiáng)，要想在與對手的競爭中獲得肯定，作為一校之長，我愁的不是錢，我最愁的是人，尤其愁的是我們一中人的服務(wù)意識。大家都清楚，我們一中教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀：年齡越來越大，知識越來越舊，事業(yè)干勁越來越弱，如果我們還不強(qiáng)化服務(wù)意識，我們的將來不可能走得更遠(yuǎn)，也不可能創(chuàng)造更好的教育。我始終堅(jiān)信只要我們給社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們就會獲得較好的回報(bào)。對于服務(wù)，我對有四個(gè)方面的擔(dān)憂。
一憂服務(wù)意識不濃。我們中有相當(dāng)一部分老師還在念叨老皇歷，死死抓住師道尊嚴(yán)不放，不愿學(xué)習(xí)，不愿蹲下身子傾聽學(xué)生的心聲，一意孤行，心高氣傲，服務(wù)意識太差；二憂服務(wù)態(tài)度不好。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度，在服務(wù)學(xué)生問題上，每一個(gè)教職員工都必須端正自己的態(tài)度，以主人翁姿態(tài)來熱愛我們的學(xué)生；三憂服務(wù)能力不行。服務(wù)是要講能力的，有時(shí)候有意識但沒本領(lǐng)也不行，沒教好課就是沒為學(xué)生服好務(wù)，學(xué)生們的眼睛雪亮。縣攸一中教師有本領(lǐng)，但面對新形勢，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的服務(wù)本領(lǐng)；四憂服務(wù)質(zhì)量不高。意識、態(tài)度與能力是質(zhì)量的基礎(chǔ)，只有我們強(qiáng)化了服務(wù)意識，端正了服務(wù)態(tài)度，提高了服務(wù)能力才能取得好的服務(wù)質(zhì)量，也必然為學(xué)校的發(fā)展帶來不可替代的力量。
為了一中的生存與發(fā)展，也為了我們每一位教師的生存與發(fā)展，在此我要向每一個(gè)一中人大聲提醒：請大家好好反思反思自己，問問自已服務(wù)意識濃不濃，服務(wù)態(tài)度好不好，服務(wù)本領(lǐng)行不行，服務(wù)質(zhì)量高不高。我們要將服務(wù)二個(gè)字深深刻進(jìn)腦海，融入血脈，植入靈魂。各年級、各科室、各個(gè)老師都要圍繞為學(xué)生服好務(wù)大做文章，要讓講服務(wù)、比服務(wù)在縣攸一中蔚然成風(fēng)。
二、是時(shí)代的挑戰(zhàn)
二十一世紀(jì)是人與電腦爭智力的世紀(jì)。在新的世紀(jì)，如果我們的學(xué)生僅僅是知識的容器，那么我們就培養(yǎng)了新世紀(jì)的新的失業(yè)者。
知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識不是越來越值錢了，而是變得越來越不值錢，因?yàn)槿藗儷@取知識的途徑太多了、太容易了！過去教師學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，被人們尊敬；可是今天，如果我們的老師還仍然是知識的儲存器，那么別人不會給我們尊敬，因?yàn)槟愦鎯Φ闹荒苁桥f知識，新知識才變得越來越值錢。比爾·蓋茨的一張光盤，物質(zhì)成本僅一塊多錢，可在中國，它曾經(jīng)賣到過九千八百元。那里面有什么，有知識，是知識值錢嗎？不是！因?yàn)槿绻覀円沧鲆粡埞獗P，里面也有知識，把四大名著放在里面，能不能賣到九千八？不能，因?yàn)槟鞘桥f知識，比爾·蓋茨的光盤里是新知識！可是新知識新在哪里？從軟件的角度說，它不過還是若干個(gè)“0”和“1”，這是舊的，但是“0”和“1”的組合方式是新的。所以，今天我們培養(yǎng)的孩子必須是富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的孩子，他們才是新世紀(jì)的主人。電腦的另一特點(diǎn)是沒有情感，跟情感有關(guān)工作電腦做不了，所以我們必須要培養(yǎng)高情商或者說有和諧情感的人。
三、是現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)
變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，從“為人的某一時(shí)刻服務(wù)”到“為孩子的終身發(fā)展服務(wù)”，變專才教育、通才教育為通識教育，這是現(xiàn)代教育發(fā)展帶給我們的挑戰(zhàn)。說起知識，我們可以把“知”和“識”分開，“知”變得越來越不值錢，可“識”卻變得越來越關(guān)鍵。關(guān)于知識的知識，怎樣掌握知識，什么是有用的知識，從哪里高效地獲取知識，這個(gè)就是“識”。教師在“識”這一塊如果不能引領(lǐng)學(xué)生，那么教師也就失去了他們作為教師應(yīng)有的職業(yè)價(jià)值；教師如果僅僅從“知”這一塊給孩子提供“存儲”的容量，那么教師在信息時(shí)代也失去了他們的職業(yè)價(jià)值。
所以我喜歡把“知”和“識”分開。今天教師專業(yè)化發(fā)展的過程當(dāng)中，我認(rèn)為最缺的，恰恰是“識”。就我自己而言這個(gè)“識”字也太重要了，這些年來，我去過全國許多知名的學(xué)校，也去過諸如新加坡之類的國外學(xué)校，如果我不去外面見識人家的做法，一味地閉門造車，我想縣攸一中不可能發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。我時(shí)時(shí)想，年輕人更應(yīng)該多長見識，不能閉目塞聽，要讀萬卷書，行萬里路，這樣才會有更多的見識，每天兩眼一睜忙到熄燈，電視新聞都不看，一本雜志也不訂，你站在課堂上有什么底氣？我們學(xué)校去年已經(jīng)成立了。
新學(xué)期校長講話稿4
各位朋友們:
大家好!
新的學(xué)期又開始了，看到長大了一歲的孩子們，我們感覺到了身上的責(zé)任!除了傳授知識，為孩子們的學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們還會在豐富而有趣的活動中，讓孩子們更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!真誠祝愿我們的寶貝們在新的學(xué)期里健康快樂、幸福成長!也希望您能一如既往地關(guān)注和支持一一班，讓一一班成為最優(yōu)秀最團(tuán)結(jié)最快樂的大家庭!
溫馨提示：
班級管理方面：
1、在書本上、校服上等等要寫好名字。有的'孩子自己的東西丟了也不找，明明班里孩子丟的東西可是怎么問也沒人承認(rèn)是自己的。所以，家長要有意識的進(jìn)行培養(yǎng)。
2、鼓勵孩子多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，一個(gè)人的綜合能力比他的學(xué)識更重要。
3、自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務(wù)，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感。
4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起，雖然我們時(shí)刻注意，發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學(xué)會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計(jì)較。同時(shí)對于那些具有攻擊傾向的孩子家長，請您一定要多教育，不要讓孩子對他人造成傷害。
5、幫孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時(shí)間，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床，保證孩子充沛的精力。
6、整理自己的書包，按課程表帶好要用的物品，多帶幾只提前削好的鉛筆，不帶玩具、零食、零錢，每天讓孩子帶上水杯。
7、周二周三周五都有體育課，請?jiān)诤⒆拥谋成蠅|塊毛巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。
8、請?jiān)诖嬲劾锎鎵蜃銐虻腻X扣伙食費(fèi)，各種通知的回執(zhí)請盡量在第二天交齊。
學(xué)習(xí)方面：
1、督促認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨(dú)立完整的作業(yè)時(shí)間，我們也會安排很多實(shí)踐性、活動性的作業(yè)。
2、朗讀是培養(yǎng)孩子語感的最重要途徑，所以請重視朗讀的作業(yè)完成。
3、堅(jiān)持每天20分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。
5、今年的讀寫繪作業(yè)家長可試著慢慢放手，讓孩子復(fù)述故事，畫完畫后自己用簡短的語言把故事的內(nèi)容記下來。老師不在網(wǎng)上進(jìn)行展覽，但是每次作業(yè)都在班級進(jìn)行評比。讀寫繪的本子要自行購買。 對于不喜歡畫畫或是覺得復(fù)述故事有困難的孩子不要勉強(qiáng)，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。
新學(xué)期校長講話稿5
尊敬的徐主席，尊敬的徐總裁、周總裁，在座的各位教職員工同志們：
下午好!首先感謝董事會的信任與厚愛，感謝老校長毛建平帶領(lǐng)著的團(tuán)隊(duì)努力經(jīng)營校務(wù)，為學(xué)校今后發(fā)展注入了新的活力。感謝以省民辦教育協(xié)會會長黃xx為首，夏xx、鄭xx、姜xx、李xx等同志組成的校顧問委員會，感謝以特級教師陳xx為首的資深教師團(tuán)隊(duì)。他們的杰出工作、人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)都令我們欽佩。同時(shí)，我也對在座每一位多年來在工作崗位上的辛勤付出，為打造我們大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的謝意。
剛才，從徐主席手中接過任命書，真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對華外八年快速發(fā)展所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績與辦學(xué)歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠(yuǎn)。我們新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子一定恪盡職守，敢想敢干，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，身體力行，不辱使命。借此機(jī)會，我誠懇地希望每位同仁能夠秉持初衷，支持我們的工作，我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，希望通過大家的共同努力，學(xué)校能追求卓越。
縱觀xx集團(tuán)發(fā)展史，一個(gè)以發(fā)展當(dāng)代教育產(chǎn)業(yè)、振興民族經(jīng)濟(jì)著稱的集團(tuán)，能在這片廣褒神奇的沃土中孕育生長、根深葉茂，其原因既有得天獨(dú)厚的歷史淵源，也適逢改革開放大好良機(jī)。這是一個(gè)由源及流、順理成章的過程，更包含了xx集團(tuán)因勢利導(dǎo)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程。在民辦學(xué)校發(fā)展處于一個(gè)黃金發(fā)展期和矛盾凸現(xiàn)期的交叉點(diǎn)時(shí)，徐主席高瞻遠(yuǎn)矚，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提出了三個(gè)一工程，即教育產(chǎn)品市場占有率堅(jiān)持全國第一，文化產(chǎn)業(yè)的某個(gè)項(xiàng)目達(dá)到全國第一，xx外國語學(xué)校的軟硬件全國一流，并為學(xué)校制訂了十年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校十年發(fā)展規(guī)劃傾注了xx人的心血，是經(jīng)過專家反復(fù)論證、吸取各方意見，經(jīng)過較長時(shí)間修訂和完善而形成的學(xué)校發(fā)展愿景，它是今后一段時(shí)間指導(dǎo)我們工作的綱領(lǐng)性文件。我們將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，吃透精神，各部要結(jié)合本部實(shí)際，制訂、完善三年發(fā)展規(guī)劃及各處室、年級組、教研組的發(fā)展目標(biāo)，并努力執(zhí)行好。3月1日年級段長以上干部會議上布置的本學(xué)期工作，使十年發(fā)展規(guī)劃行于與內(nèi)化在教育教學(xué)實(shí)踐中，使我們帶著思想去做事，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)，使學(xué)校的發(fā)展在質(zhì)上提升、達(dá)優(yōu)。
學(xué)校要辦成名校，就要求我們新的班子遇事不浮躁，取得成績不驕狂，遇到困難不自卑，我們需要的是一種精神，一種風(fēng)尚，這種精神就是“人本、和諧、至善、日新”，這個(gè)風(fēng)尚就是“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”。
學(xué)校要攀登新的高峰，需要進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的思想，一切要為學(xué)生服務(wù)，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學(xué)素養(yǎng)去陶冶我們的學(xué)生，使我們的學(xué)生有健康的身心、高尚的品質(zhì)、扎實(shí)的.文化基礎(chǔ)知識。我們將發(fā)揚(yáng)學(xué)校尊重和依靠廣大教職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教職工的才智，經(jīng)過幾年努力，使我校有一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動的標(biāo)桿和精神動力!中年教師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱；年輕教師是生力軍，也是學(xué)校的未來和希望。在一所學(xué)校里有默默無聞為教學(xué)一線努力服務(wù)的教職工同志，有如山沉穩(wěn)的杰出教師、名師、骨干教師，有如水靈動的新秀，這樣動靜相宜、和諧互樸的局面將是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸。
干部也是學(xué)校人才的重要部分，學(xué)校將采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時(shí)要有措施使干部保持激情與活力。在選拔學(xué)校干部上有董事會、學(xué)校及各部直接選拔，也有自薦形式產(chǎn)生(校辦副主任將在全校教職工中經(jīng)過自薦、考核、選拔產(chǎn)生)。學(xué)校將非常關(guān)注教研組長及以上干部的管理及教考分離的成績、學(xué)生測評的滿意度等情況，要使得我們的干部會管理、懂教育、會教學(xué)。
學(xué)校需要發(fā)展，發(fā)展需要和諧。如何發(fā)揮學(xué)校特色，如何優(yōu)化學(xué)校資源，如何提高教職工待遇，如何處理發(fā)展中的各種矛盾，在堅(jiān)持改革的同時(shí)如何保持和營造和諧的氛圍，這些都是發(fā)展中的課題，這一切都要仰賴新一屆學(xué)校班子和廣大教職工的智慧。
學(xué)校的發(fā)展需要在今后的工作中體現(xiàn)“至善”意識。“至善”是希望達(dá)到最好、最合適、最合理。今天我們學(xué)校已經(jīng)具有相當(dāng)大的規(guī)模，我們要在現(xiàn)有規(guī)模下努力提高辦學(xué)質(zhì)量。每位教師都應(yīng)認(rèn)識到一個(gè)學(xué)生對學(xué)校來說僅占幾百分之一或幾千分之一，但對他本人和家庭來說則是全部，是百分之百。努力提高學(xué)生成績的目標(biāo)達(dá)成度，使每個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)化的發(fā)展，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生無故退學(xué)，這是我們的責(zé)任。我們要力爭做到五年級小學(xué)生參加城區(qū)統(tǒng)測達(dá)到示范學(xué)校水平，中考繼續(xù)名列城區(qū)前茅，高考重點(diǎn)率、本科率、上線率在同等生源條件下，力超xx中學(xué)(創(chuàng)新班)、xx二中(公辦班)和中考錄取分?jǐn)?shù)線同檔次的學(xué)校(民辦班)；初中競賽超同類學(xué)校，高中學(xué)科競賽要有學(xué)科超xx中學(xué)和xx二中�！爸辽啤币笪覀冊诟黜�(xiàng)工作中追求卓越，持續(xù)改善。
學(xué)校要保持可持續(xù)發(fā)展，需要體現(xiàn)“日新”的理念，“茍日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何況我們。我們要不斷地開創(chuàng)新局面，要有新思路、新舉措。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，新一屆學(xué)校班子還需要有傳承、創(chuàng)新、憂患、開放的作風(fēng)。求實(shí)的精神、奮進(jìn)的風(fēng)氣、辦學(xué)思想和理念、激情與活力、人文氛圍等需要傳承；學(xué)校要在中國民辦教育發(fā)展史冊上留下篇章，需要我們不斷進(jìn)行體制與管理的創(chuàng)新，它會讓我們與時(shí)俱進(jìn)；我們要永遠(yuǎn)有憂患意識，盡管我們已經(jīng)取得了巨大成績，盡管我們有過輝煌的歷程，但是未來永遠(yuǎn)潛藏著危機(jī)。如我們學(xué)校的特色發(fā)揮、小學(xué)招生、小學(xué)和初中的留生，小學(xué)、初中小班化的質(zhì)量，小班與大班之間的關(guān)系，高中優(yōu)質(zhì)生源招生及學(xué)生數(shù)不能增大但教育成本增大，公立學(xué)校軟硬件不斷增強(qiáng)對民辦學(xué)校的壓力不斷增大等問題。我們只有正視困難、直面風(fēng)險(xiǎn)，在困境中覓得機(jī)遇才能求得生存與發(fā)展�！皽婧M流，方顯英雄本色”。
而開放更是我們今后持續(xù)發(fā)展的必要氛圍與素養(yǎng)。開放使我們不至于孤芳自賞，更需我們向成功學(xué)校學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)己之短。在招生問題上需打破壁壘，多動腦筋。辦好中加班與韓國部，探索國際交流合作辦學(xué)新路子，使得我們學(xué)校有更大的發(fā)展空間。開放使得我們一定要外學(xué)強(qiáng)校、內(nèi)練真功，發(fā)揮優(yōu)勢，強(qiáng)化英語特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校多元發(fā)展。
華外是一個(gè)有人情味的大家庭，未來希望我們有凝聚團(tuán)隊(duì)的共識，洞悉教師、職工、學(xué)生、家長、校友、政府及社會人士等的需要，這當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密結(jié)合，各部門之間應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通。同樣希望我們能持續(xù)強(qiáng)化xx人的特色文化，這就是眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追求夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力，實(shí)現(xiàn)三三一工程的推動力。
新年伊始，百事待舉。士不可以不弘毅，非弘不能勝其重，非毅無以致其遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信，學(xué)校有xx市教育局的支持，有堅(jiān)強(qiáng)的xx集團(tuán)作后盾，有開明的、厚愛教職工的徐萬茂先生引領(lǐng)，有徐立勛總裁的鼎力相助，有周時(shí)奮總裁在教育集團(tuán)這個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，有校顧問委員會的參謀，有資深教師團(tuán)隊(duì)的推動，有廣大教職工的智慧，我們一定能克服在辦學(xué)過程中所遇到的任何困難，創(chuàng)建一流民辦學(xué)校的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們以“人本、和諧、至善、日新”為支點(diǎn)，以“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”為杠桿，用全體教職工的激情與活力去推動xx外國語學(xué)校這艘航母乘風(fēng)破浪、永往直前。
新學(xué)期校長講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在新學(xué)期的開學(xué)第一次升旗儀式上，首先請?jiān)试S我向剛來到我學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。今年中考最高分?jǐn)?shù)突破600分大關(guān)，500分以上的人數(shù)是20xx年的12倍，占參考人數(shù)的`19%，位居全縣前列!有2人達(dá)到全國名校衡水中學(xué)、邯鄲市一中錄取線、6人達(dá)到全國名校石家莊精英中學(xué)錄取線。
現(xiàn)在，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要按照學(xué)生守則，學(xué)會關(guān)心他人，互相幫助，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵規(guī)守紀(jì)。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。注意交通安全，不在公路上亂跑，不攜帶手機(jī)和管制刀具等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光!
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！
下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：
第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長處?
第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程！在新學(xué)年里我們繼續(xù)以優(yōu)異的成績展示自己的實(shí)力。
親愛的同學(xué)們：千里之行，始于足下。為了實(shí)現(xiàn)我們心中美好的夢想，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
最后，再一次祝全體師生在新學(xué)年里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
謝謝!
新學(xué)期校長講話稿7
親愛的x年x班同學(xué)們：
大家新年好!
又是一年春草綠，又是一年雪中情。
平靜而別致，平凡而偉大的XX年即將與我們擦肩而過了，祖國六十華誕亦將與我們揮手告別......
xx中學(xué)坐落在美麗的南湖之濱，毗鄰長春日報(bào)社，吉林省圖書館，吉林電視臺，吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)。它是長春市自然景觀、人文景觀于一體的文化區(qū)域。這里的管理人文、和諧;這里的老師敬業(yè)、愛心;這里的學(xué)生勤奮、向上。三年來，我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)著，生活著，愉悅著，快樂著，幸福著，成長著......
展望美好的未來，XX年，翠綠的'嫩葉，怒粉的花蕾，如意的果實(shí)----理想高中的夙愿將不盡的向我們擁來。
你、你們，我、我們;你，我一起努力著，付出著，期待著......
謝謝!
新學(xué)期校長講話稿8
各位老師，同學(xué)們，過完農(nóng)歷新年，踏著春意，新學(xué)期又開始了。首先向全體老師為開學(xué)做的準(zhǔn)備表示敬意和感謝。同時(shí)，也祝賀同學(xué)們在新的一年又增長了一歲，身高長了，見識長了。寒假里，每個(gè)人都有不同的收獲。在旅途中看風(fēng)景也好、在家使勁做題惡補(bǔ)功課也罷，都是為了新學(xué)期有個(gè)更好的開端。
開學(xué)之初，我們面對未來的學(xué)習(xí)，一定都會有一些思考。我想首先分享一種植物的生長故事：毛竹，在亞洲地區(qū)生長的竹子。在最初五年里，幾乎不長，即便再好的生長環(huán)境也是如此。但五年時(shí)間一過，它就像被施了魔法一樣，每天以30厘米的速度迅速拔節(jié)，能在6周內(nèi)長到15米高，很令人嘆服和不解。那么前5年，吸收的營養(yǎng)去哪了?答案是深藏地下的根，它在日積月累的壯大自己的根系，能長到數(shù)百米。五年的沉默了毛竹的根基，造就了后來的瘋長。借用這個(gè)例子，想與大家分享的是：打牢根基，才能向上生長。
首先，為自己讀書。這是人生的養(yǎng)分。從來讀書長精神，舉手投足見修為。蘇霍姆林斯基更是說：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。國務(wù)院頒布了全民閱讀促進(jìn)條例，從讀書能透視出一個(gè)民族的精神。計(jì)算一下，我們買一本書的成本雖然要花30元左右，但是它可從來不過時(shí)，是家里可以一代代流傳下去的財(cái)富。學(xué)校也一直倡導(dǎo)多讀書，從每周的經(jīng)典誦讀、到假期里的沐浴書香——“600分鐘”活動，接下來還將組織十佳讀書人物評選，為我們的讀書增加動力。
當(dāng)下大量的網(wǎng)絡(luò)微信文章可能只是一種淺閱讀的代表，利用它我們可以去搜索好書、獲得信息。更多時(shí)間還需要去尋找原著，追根溯源。多讀一點(diǎn)書，多藏一些書，讓自己多些書卷氣吧。擁有了書卷氣，便少了些嬌氣、傲氣、粗俗氣。擁有了書卷氣，便多了些靜氣、靈氣、文明氣、高貴氣、泱泱大氣。
其次：做文明和道義的守護(hù)者。這是人的精神根基。這個(gè)社會的`文明特征是什么?它是隨便一個(gè)人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他如何低頭系上自己松了的鞋帶?他走過一棵樹，樹枝低垂，是隨手把枝折斷，還是側(cè)身繞行?公交車門打開，他是謙恭地讓人，還是霸道地當(dāng)開路先鋒?他怎么從路邊攤大叔手里接過找回的零錢?當(dāng)與別人擦身而過，姿態(tài)和表情如何?
當(dāng)健康、快樂、幸福、美好成為生活的“路標(biāo)”時(shí)，素養(yǎng)的沉淀與質(zhì)量的提升便順理成章。新學(xué)期，我們希望，人人維護(hù)校園文明，善待他人，厚道寬容。馬校長在《讓孩子們快樂的生活》一書中特別表明，在這所校園里，我們追求的永遠(yuǎn)是同學(xué)們、老師們共同的價(jià)值追求，是師生間的善教與樂學(xué)，是生生間的拼搏與互助，讓我們的教室成為一個(gè)文明的學(xué)習(xí)場所，讓教室成為文明傳承、思想流淌的自由幸�？臻g。
第三，保持興趣，敢于創(chuàng)新�！熬拧と贝箝啽�，軍事技術(shù)的創(chuàng)新令全社會的民族自豪感激發(fā)，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的烏鎮(zhèn)進(jìn)行時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”一路高歌，我們的學(xué)習(xí)會面臨許多令人預(yù)想不到的變化。青島市提出三創(chuàng)戰(zhàn)略，上周的市政府報(bào)告中更是有71次提到了“創(chuàng)新”，當(dāng)下和未來，誰擁有創(chuàng)新能力，誰就搶得先機(jī)。美國face book的主人扎克伯格高中時(shí)就創(chuàng)建了知名的音樂程序，使得微軟當(dāng)時(shí)就要錄用他。諾貝爾物理學(xué)獎之石墨烯的發(fā)現(xiàn)，就是兩個(gè)科研工作者琢磨著將寫在紙上的鉛筆字反復(fù)用膠帶粘貼撕下，就是這個(gè)看起來簡單的操作，創(chuàng)造出了被譽(yù)為21世紀(jì)最具顛覆性的新型材料。而今年正月里最令科學(xué)界振奮的莫過于“天空飄來引力波”，并再一次印證了愛因斯坦100年前的偉大預(yù)言。我們初中這個(gè)年齡，最能接受新事物，當(dāng)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課走進(jìn)我們時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)，沒有什么不可能。要跟上社會科技快車時(shí)代，左手的動作是興趣，右手的動作是實(shí)踐。馬云、馬化騰、劉強(qiáng)東三位互聯(lián)網(wǎng)大佬，小時(shí)候都似乎被認(rèn)為又呆又傻，但有一個(gè)共同特點(diǎn)是喜歡鉆研愛好。今年，上海迪斯尼即將開門了，他的創(chuàng)始人迪斯尼小時(shí)候就是農(nóng)場里長大的窮孩子，喜歡畫各種動物。這些成功的故事說明，興趣是一個(gè)人能量的激素，興趣支撐事業(yè)，興趣是一輩子的朋友，興趣與創(chuàng)新，密不可分。
初三的同學(xué)，今天還有兩場緊張的考試，說緊張，是因?yàn)橐阎锌记暗拿恳淮窝萘?xí)都看成是正規(guī)作戰(zhàn)，只有平時(shí)如考試，才能考試如平時(shí)。還有初二要面臨的結(jié)業(yè)考試，這學(xué)期的任務(wù)一定是緊迫的，你們的老師都妥妥的做好了安排，我們跟上節(jié)奏，要相信，功不唐捐。
各位同學(xué)，九層高臺起于壘土，初中的功課雖不難，但是要想學(xué)得好，還是不輕松，大家要充分利用白天在校時(shí)間，提高效率，重在課堂，三年下來，一定會讓你有不小的收獲。開頭毛竹的故事也從另一個(gè)角度告訴我們，不要去嘲笑那些身高、學(xué)業(yè)能力可能都很有些落后的同學(xué)，因?yàn)椋?年之后，可能，你要對他刮目相看。
今天恰逢我們春節(jié)的最后一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)。在這里，受馬林校長委托，代表全體干部教師向大家祝賀新春，再攀新高!
20xx，我們不只是夢想，我們要拼命地向上生長。
謝謝大家!
新學(xué)期校長講話稿9
老師們、同學(xué)們： 大家早上好!
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。 好習(xí)慣，快樂成長的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的.學(xué)生，我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們：希望同學(xué)們積極爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學(xué)們積極爭做有責(zé)任感的人。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學(xué)習(xí)的快樂?我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長!在此，我有四個(gè)希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個(gè)充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位老師做一個(gè)有責(zé)任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
新學(xué)期校長講話稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。滿懷著喜悅的心情，懷揣著美好的希望，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，迎來了一批六七年級的新同學(xué)，我提議讓我們用熱烈的掌聲對新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！
近年來，學(xué)校特色教育日益彰顯，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在隨縣乃至隨州市獲得了較高的聲譽(yù)，成為隨縣教育的一面旗幟。這一年，全體二中人齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校被國家教育部授予“全國足球特色示范學(xué)校”。“寒窗十年終圓夢，壯志豪情譜新篇”。20xx年中考，參加中考學(xué)生256人，上A等學(xué)生25人，上線率近10%；上第一批次學(xué)生131人，上線率達(dá)50%。社會美譽(yù)度再次得到提升，學(xué)校巨大的發(fā)展?jié)摿Φ靡哉蔑@，我們憑借傲人的中考成績，再次穩(wěn)固在全市第一方陣行列。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)新學(xué)期的音樂鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，你做好準(zhǔn)備了嗎？今天是本學(xué)期的第一次國旗下講話，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
一是做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。文明就是遇到師長、來賓時(shí)的主動問好；是上下樓梯時(shí)的注意謙讓，靠右行走；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是對學(xué)校公共財(cái)物的愛護(hù)。文明還是走路不小心撞到同學(xué)時(shí)的`一聲“對不起”，是看到有人隨地吐痰或破壞花草樹木時(shí)的主動制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。
二是做一個(gè)健康快樂的學(xué)生。健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質(zhì)。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。初中階段我們要掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，特別希望同學(xué)們要積極參與運(yùn)動，強(qiáng)健體魄，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三是做一個(gè)善于合作的學(xué)生。在現(xiàn)代社會中，學(xué)會合作并努力去做一個(gè)善于合作的人非常重要。善于合作，是指在需要相互配合的事情上能夠與別人協(xié)調(diào)一致，做好自己的那個(gè)部分。在校園里什么是合作呢？簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作幫助了某個(gè)同學(xué)，一起合作解決了難題，一起合作完成了老師布置的任務(wù)，一起合作做好事……希望同學(xué)們在合作中，學(xué)會樂于助人、虛心請教、團(tuán)結(jié)友善、平等待人。
四是做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取？就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是要用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。不管你的基礎(chǔ)如何，只要你持之以恒地努力，就一定會取得進(jìn)步，獲得成功。
老師們、同學(xué)們，過去的成績讓我們自豪，未來的發(fā)展更具挑戰(zhàn)�！靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。新的學(xué)期，我們有無限憧憬，力爭有新的超越。千帆競發(fā)，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。站在新的起點(diǎn)，我們將一如既往，以求實(shí)為詞，以勤奮為曲，譜寫積極昂揚(yáng)的奮進(jìn)之歌。
“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝二中人!”讓我們鼓起勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛理想，為了更加燦爛的明天去努力奮斗吧! 最后深深地祝福我們?nèi)w師生，在新的學(xué)年里健康平安、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝福咱們學(xué)校再創(chuàng)輝煌!
新學(xué)期校長講話稿11
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天，是新學(xué)期正式開學(xué)第一天，我代表學(xué)校對加入到豫海回民中學(xué)學(xué)生隊(duì)伍中的高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
高中是人生的一個(gè)十字路口，是個(gè)人的品德、智力、能力、個(gè)性發(fā)展的定型期。有位哲人說過：“人生的道路漫長，但關(guān)鍵處只有幾步�！边x擇好高中便是最關(guān)鍵的一步。
為此，豫海中學(xué)確立了“承三軍志鑄民族魂”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“敬業(yè)博學(xué)善教愛生”的教風(fēng)，培養(yǎng)“睿思善問勤學(xué)廣能”的學(xué)風(fēng)，形成了“環(huán)境優(yōu)美治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新發(fā)展明禮誠信”的校風(fēng)。豫中人一直致力于為學(xué)生營造一個(gè)淡雅和諧、富有品味的成長環(huán)境：我們的校園一年四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃——美麗的玫瑰、青翠的玉蘭、古樸的師圣亭、內(nèi)涵豐富的詩廊構(gòu)成了一道道靚麗的風(fēng)景線。同時(shí)，豫海中學(xué)有著一個(gè)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì);還有設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室、功能齊全的多媒體電子教學(xué)室、覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、藏書豐富的圖書室、方便宜人的閱覽室，為大家的成長創(chuàng)造了有利的條件;此外，規(guī)范溫馨的校園超市和餐廳，別具一格的'班級文化，豐富多彩的文體活動，無一不充實(shí)著這所樂園。
今年暑假，學(xué)生公寓宿舍進(jìn)行了全面的布置，新的學(xué)期，同學(xué)們將享受到公寓化、人文化的管理與服務(wù)，讓大家在這里學(xué)得踏實(shí)、生活得開心。
同學(xué)們，你們已經(jīng)為自己的美好前程，做出了正確與聰明的選擇!豫海中學(xué)將努力給大家一個(gè)溫馨、自由、快樂、幸福的學(xué)習(xí)生活，用實(shí)力為你們無悔的選擇作證。從今天開始，你們將要度過三年高中生活，我希望大家首先要開好頭，起好步。良好的開端是成功的一半，無論你以前是好是壞，現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，要重視開學(xué)第一天，第一周。以良好的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
其次是要樹立自信心。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。第三是要勇于挑戰(zhàn)自我。要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀、高品位的高中生，讓老師放心，讓家長放心。
新的學(xué)期承載新的希望,新的學(xué)期面臨新的挑戰(zhàn)。你們一要收心、二要有決心、三要有恒心、四要有愛心。你們，也一定會用自己的言行，讓老師們感到你們的成熟和可愛!
新學(xué)期校長國旗下講話謝謝大家!
新學(xué)期校長講話稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！寒假一晃而過，踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了朝夕相伴的美麗校園，開始了求知生涯的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，我代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的全體教職員工致以崇高的敬意!給大家拜個(gè)晚年，祝大家新春快樂！
過去的一年，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成績顯著。一是高考實(shí)現(xiàn)“四連增”：20xx年，我校高考二本B大文大理應(yīng)屆生達(dá)線xx人，比20xx年增加了x人，比xxxx年增加了x人，比20xx年增加了x人，比20xx年增加了x人。二是校園改造全面竣工：在20xx年新建教學(xué)樓、五層綜合實(shí)驗(yàn)樓、塑膠體育場都投入使用以及電纜線路穿管、入地的基礎(chǔ)上，20xx年，學(xué)校東西馬路全部水泥硬化，新建了寬敞整潔的大門，在校園主要道路及場所安裝了路燈、景觀燈；校園廣播全部更新先進(jìn)設(shè)備，在主教學(xué)樓前設(shè)立了文化櫥窗，同時(shí)還建設(shè)了兩個(gè)“植物園”。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，再次贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，先后榮獲“沁縣紅旗基層黨組織”、“xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“山西省文明和諧單位標(biāo)兵”、“全國中學(xué)優(yōu)秀教科研室先進(jìn)單位”、“全國名優(yōu)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的喜人景象。
一元復(fù)始、萬象更新，新的一年里我們將一如既往，信心百倍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生奔向沁縣中學(xué)二次創(chuàng)業(yè)新征程。在此，我提三點(diǎn)希望的要求：
1、學(xué)會為人處事。學(xué)會為人處事就是學(xué)會生存。助人為樂，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱贊。只有人人遵守規(guī)范，才能共同擁有美好世界。讓我們告別不良習(xí)慣，努力做到：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好教師，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民。
2、學(xué)會學(xué)習(xí)鉆研。學(xué)會學(xué)習(xí)就是為了更好的生存。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是要下一番苦功的`。我們要以勤勞的蜜蜂為榜樣，不斷采擷知識的芬芳，從而不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，最終實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢”。
3、學(xué)會強(qiáng)身健體。常言道：身體是革命的本錢，在新學(xué)期里，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己擁有一個(gè)健康的身體；修養(yǎng)身心，讓自己擁有一顆高貴的靈魂，從而擁有一個(gè)高質(zhì)量的生命，高品質(zhì)的生活。
老師們、同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期，新希望，新步伐，讓我們熱愛學(xué)生，尊敬老師，和睦相處，共同譜寫沁縣中學(xué)二次創(chuàng)業(yè)新篇章。
祝：老師們工作順利，家庭和睦，幸福安康！同學(xué)們青春美麗，陽光向上，夢想成真！沁縣中學(xué)順暢吉祥、一年更比一年好！
新學(xué)期校長講話稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
迎著x，我們迎來了正式開學(xué)的第一天，今天也是我們x20x學(xué)年的第一次升旗儀式，第一次全校師生大聚會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎533位初
一、高一的新同學(xué)。
x快十歲了，邁向十年，x的規(guī)模越來越壯大，還記得我剛簽約x的時(shí)候，x初中高中加在一起，只有10個(gè)班。而今天的x，擁有32個(gè)班級，擁有1520多名學(xué)生；邁向十年，前進(jìn)的路途，我們一年比一年輝煌，一年比一年更有信心。
頭頂就是我們20x學(xué)年取得的驕人成績，五條紅色的橫幅自信地展示著x的輝煌，我們的高考再創(chuàng)佳績，我們的會考達(dá)到100%，成為和一中、二中、北師大并列的x第一，我們的學(xué)校規(guī)劃課題被列為省級課題，我們有183人次的師生獲得各級各類獎項(xiàng)，讓我們?yōu)閤的喝彩，讓我們更為自己喝彩。
腳下是我們已經(jīng)邁出第一步的新征程。初
一、高一的新同學(xué)們，在x，你們開始了新的學(xué)習(xí)旅程，初中肯定比小學(xué)更辛苦，高中肯定比初中更辛苦，因?yàn)楦又匾�，因�(yàn)槲覀冊谙蚋叩纳椒迮实�，所以必定需要我們有更多的努力、更多的付出，你們�?zhǔn)備好了嗎?初
三、高三的同學(xué)們，這是你們在x的最后一年，也是最需要你們奮斗拼搏的一年，希望你們能夠超越，超越剛剛?cè)〉脙?yōu)異成績的20x屆初
三、高三。這里我特別想對高三說，暑期補(bǔ)課，你們的雖身處高溫，卻依然靜心學(xué)習(xí)；每天晚自修在此起彼伏的英語聽力聲中，專注的你們讓我們看到了的成熟，看到了刻苦，更看到了希望，祝愿你們在本周的基礎(chǔ)測試中取得優(yōu)異成績。初
二、高二的`同學(xué)們，x已經(jīng)陪伴你們度過了一年，作為承前啟后的年級，希望你們將x“自主學(xué)習(xí)、自主管理”的精神傳遞，在“導(dǎo)學(xué)式小組合作學(xué)習(xí)”中，在自主管理中，不斷將自己塑造成為“人格健全、思維縝密、心理健康的合格公民”。
我是一名政治教師，最后想和大家分享幾條哲理，幾條關(guān)于“發(fā)展”的哲理：
第一條、世界是永恒發(fā)展的，我們要用發(fā)展的眼光看問題。無論是換學(xué)校了，來到了x，還是分班了，進(jìn)入了一個(gè)新集體，都不要過分留戀過去，我們可以將記憶沉淀，但一定不要總是懷念，不要因?yàn)閼涯疃浟死^續(xù)朝前努力，更不要因?yàn)閼涯疃同F(xiàn)在的集體、現(xiàn)在的老師產(chǎn)生了排斥。少點(diǎn)串寢、少點(diǎn)串班，融入一個(gè)新集體，打造一個(gè)更有凝聚力的新集體，我們才可以擁有更加美好的明天。無論你過去成績名列前茅，還是曾經(jīng)一敗涂地，站起來，讓過去成為過去，抓住今天，努力、努力，明天你一定可以更加優(yōu)異。
第二條、事物發(fā)展是從量變開始的，我們要積極做好量的積累，為事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。每次我任教一個(gè)新的班級，我總是會跟學(xué)生提我的要求，“上課認(rèn)真聽、作業(yè)自己做、不懂虛心問”，很簡單的十二個(gè)字，是強(qiáng)調(diào)注重點(diǎn)滴積累的十二個(gè)字。我們每個(gè)人的進(jìn)步都離不開點(diǎn)滴的積累，一次的作業(yè)不交你肯定沒有感覺，兩次作業(yè)不交也不會退步多少，但次數(shù)多了，你的退步是肯定的；一個(gè)問題不會你沒有問，兩個(gè)問題不會你還是沒問，三個(gè)、四個(gè)……等到真的會考、高考前，也許你想問都已經(jīng)來不及了。盛師傅曾經(jīng)跟我講過這樣一件事，上上屆高三有一個(gè)學(xué)生，一直都是滿不在乎學(xué)習(xí)成績的學(xué)生，高考第一天結(jié)束后，在寢室看到盛伯抱住痛哭，說自己以前怎么就不知道好好學(xué)習(xí)。我希望我們的同學(xué)努力在平時(shí)，積累在平時(shí)，不要“總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念”。
第三條、事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的，我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢的迎接挫折和考驗(yàn)。如果你看過央視二套的“致富經(jīng)”你應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)成功者，其實(shí)都曾經(jīng)遭受過巨大的挫折和考驗(yàn)。就算是玩游戲，初學(xué)時(shí)的我們總是會輕而易舉的被對手打敗，但我們總是在不斷地戰(zhàn)敗中級別越玩越高。所以一定要相信，只有挫折才能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；一定要相信，我的未來不是夢。
最后，預(yù)祝我們所有的老師和學(xué)生在20x學(xué)年取得更加優(yōu)異的成績。
新學(xué)期校長講話稿14
同學(xué)們，老師們，大家上午好。
XX年就這樣悄無聲息地過去了，XX年也就這樣悄無聲息地來了。對于XX年，我們海高在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了海高昔日的雄心;對于XX年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了海高昔日的自信。對于XX年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對于我們海高的學(xué)子，應(yīng)該以什么樣的形象來面對XX年，因?yàn)檫@一年是特殊的一年。同學(xué)們，今年是原海寧一中高中部遷校重建二十周年，是海寧市高級中學(xué)掛牌成立二十周年，你們準(zhǔn)備以什么樣的形象，來回報(bào)我們的學(xué)校，來回報(bào)我們的線校，來回報(bào)我們的大海高?你們?yōu)榇擞譁?zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們，海高的學(xué)子應(yīng)該是斗志昂揚(yáng)的，你們說是不是？ 姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對我們的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)不只是知識的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們跑操時(shí)手還放在口袋里，當(dāng)我們晚自習(xí)時(shí)還在聊天，當(dāng)我們上課時(shí)還在睡覺，這些似乎并不應(yīng)該是海高學(xué)子的形象，海高不需要這樣的學(xué)生，我們也不忍心看到我們的學(xué)生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學(xué)們，我們需要有個(gè)性的學(xué)生，但我們不需要頹廢的學(xué)生。
同學(xué)們，海高的學(xué)子應(yīng)該是善于學(xué)習(xí)的，你們說是不是？ 我們不一定聰明，但說實(shí)話，海寧最優(yōu)秀的學(xué)生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們并不聰明，但在海高這樣的氛圍里，我們也可以用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補(bǔ)拙，這是不可能的，勤只能補(bǔ)態(tài)度，并不能補(bǔ)拙，但方法可以補(bǔ)拙。所以，我的同學(xué)們，在做完老師布置的作業(yè)之余，你們會不會主動地向難題進(jìn)軍呢;在做完作業(yè)之余，你們會不會對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)呢?同學(xué)們，學(xué)習(xí)總歸是自己的事，而且學(xué)習(xí)是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當(dāng)你上了大學(xué)，當(dāng)你工作之后，要是你還不會學(xué)習(xí)，那你未來的.路又在何方呢?
同學(xué)們，海高的學(xué)子應(yīng)該有遠(yuǎn)大理想的，你們說是不是？ 同學(xué)們，并不是每個(gè)人都可以上清華北大的，這一點(diǎn)我也相信，因?yàn)槲乙矝]有上過清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒有遠(yuǎn)大理想。我是華東師大畢業(yè)的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業(yè)的，我就覺得他比我更有理想，事實(shí)上他還把自己的理想付諸現(xiàn)實(shí)了�？墒牵覀兊耐瑢W(xué)們，你們遠(yuǎn)大理想是什么呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個(gè)方面好呢?同學(xué)們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個(gè)理想是有遠(yuǎn)大前程的，學(xué)校就會想法設(shè)法地幫助你實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，海高并不是混日子的地方，海高是孕育夢想，培養(yǎng)理想的地方。
同學(xué)們，海高的學(xué)子應(yīng)該會自我管理，你們說是不是？ 自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學(xué)之間的相互管理，相互提醒，相互關(guān)心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個(gè)世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個(gè)人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業(yè)，那你未來可能就只是一個(gè)好的秘書;要是你只會知識的應(yīng)用，那你未來可能就只是一個(gè)好的技師;但是，誰會搞管理，誰就是老板，誰就是領(lǐng)導(dǎo)，誰就是社會發(fā)展潮流的引領(lǐng)者。但是，我的同學(xué)們，管理能力是一種實(shí)踐能力，這需要我們在不是領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，就要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，不是管理者的時(shí)候就要培養(yǎng)管理能力。可是，當(dāng)同學(xué)們晚自習(xí)在吵鬧的時(shí)候，你是跟著吵鬧還是出面協(xié)調(diào)呢;當(dāng)班級有一大堆事務(wù)等著處理的時(shí)候，你是快速回避，還是迎難而上呢?
新學(xué)期校長講話稿15
一、學(xué)校六年規(guī)劃分解落實(shí)與轉(zhuǎn)型方案落實(shí)
這兩部分的文件都有了，關(guān)鍵在抓落實(shí)。
1、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。這是個(gè)六年規(guī)劃，是轉(zhuǎn)設(shè)后的第一個(gè)規(guī)劃，是為百年光華打基礎(chǔ)的。主規(guī)劃與六個(gè)分規(guī)劃已裝訂成冊分發(fā)給各單位、各部門，以便于落實(shí)。發(fā)給大家的目的不是收藏，而是對照檢查和落實(shí)。具體內(nèi)容主要體現(xiàn)在六個(gè)分規(guī)劃。六個(gè)分規(guī)劃的落實(shí)由各位分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、轉(zhuǎn)型方案的落實(shí)。不僅要落實(shí)，而且要認(rèn)真落實(shí)。方案有了但是沒有做，是沒落實(shí)；有的做了有的.沒有做，或者沒有做到位，是沒有認(rèn)真落實(shí)；按照方案一條一條的做到位了，才是認(rèn)真落實(shí)。轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)容多、任務(wù)重，必須一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真落實(shí)。世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我們就是要講認(rèn)真。
按照學(xué)校【71】號文件明確的“轉(zhuǎn)型工作推進(jìn)時(shí)間表”，本學(xué)期要完成7項(xiàng)工作和12項(xiàng)量化指標(biāo)，各單位、各部門要按照此表要求完成自己的任務(wù)，總體上由教務(wù)處協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
本學(xué)期的7項(xiàng)任務(wù)和12項(xiàng)量化指標(biāo)：
一是師資隊(duì)伍建設(shè)：
�。�1）學(xué)科團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度（研究生處負(fù)責(zé)）；
（2）制定專任教師崗位標(biāo)準(zhǔn)和能力標(biāo)準(zhǔn)（人事處負(fù)責(zé)）；
�。�3）制定雙能型教師培訓(xùn)計(jì)劃（教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)）；
（4）專任教師增量及雙能型教師增量分解落實(shí)（人事處負(fù)責(zé)）。
二是開展學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型方向、方式調(diào)研，對專業(yè)群建設(shè)調(diào)研論證（各院、系負(fù)責(zé)）：
�。�1）明確本專業(yè)人才需求狀況以及能力結(jié)構(gòu)；
�。�2）明確行業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成調(diào)研報(bào)告。
三是適度調(diào)減、限制部分就業(yè)率低的專業(yè)招生規(guī)模（教務(wù)處和各院、系負(fù)責(zé)）。
四是各專業(yè)研討課程體系、教學(xué)內(nèi)容和能力模型（各院、系負(fù)責(zé)）：
�。�1）明確培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系之間的支撐關(guān)系；
�。�2）構(gòu)建專業(yè)能力模型。
五是推廣任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)方法改革（教務(wù)處負(fù)責(zé)）：
（1）全校開展1—2門課程試點(diǎn)；
�。�2）各專業(yè)啟動教學(xué)改革（8月）。
六是各院、部制定教學(xué)模式轉(zhuǎn)型方案（7月）。
七是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（教務(wù)處、信息中心負(fù)責(zé)）。
二、合格評估的有關(guān)準(zhǔn)備
1、隊(duì)伍建設(shè)：
�。�1）生師比；
�。�2）教學(xué)管理隊(duì)伍。
2、有關(guān)機(jī)構(gòu)：
�。�1）教檢中心（評估辦）；
�。�2）教師發(fā)展中心。
3、硬件建設(shè)：
�。�1）生均教學(xué)行政用房；
�。�2）多功能實(shí)訓(xùn)中心；
�。�3）生均實(shí)驗(yàn)設(shè)備水平；
（4）生均圖書；
（5）數(shù)字化校園。
4、教學(xué)管理制度的補(bǔ)充與完善。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)與完善。
6、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)與合作教育，其基本內(nèi)容與轉(zhuǎn)型工程一致，可融入其中。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。重在改善結(jié)構(gòu)、提高水平、優(yōu)化狀態(tài)。特別要注重培養(yǎng)年輕干部，為百年光華打造一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。我們強(qiáng)調(diào)優(yōu)化狀態(tài)，底線是我們的干部要在狀態(tài)。不在狀態(tài)就是不稱職了。我們在座的每一位，包括我自己在內(nèi)，都應(yīng)審視自己在不在狀態(tài)，在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，同時(shí)審視我們所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員，都在什么樣的狀態(tài)上。
2、團(tuán)隊(duì)與帶頭人建設(shè)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分別由科研處、研究生處、教務(wù)處負(fù)責(zé)，各院都要構(gòu)建。
3、引進(jìn)人才。按照學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃，自有教師6年內(nèi)增加100人，其中學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師30人，急需專業(yè)教師70人。今年的任務(wù)要分解落實(shí)。
4、雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)。近三年引進(jìn)50人，轉(zhuǎn)成140人，總數(shù)達(dá)50%。今年的任務(wù)要分解落實(shí)。
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